本篇文章给同学们谈谈金太阳八年级上册期末试卷完整版，以及金太阳八年级上册期末考试对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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八年级语文上学期期末质量测试卷及答案
期末考试是对一个学期知识点掌握情况的检测，八年级的学生应该要好好重视并且做好语文试卷的练习，尤其是语文的分数比重大。以下是我给你推荐的八年级语文上学期期末试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文上学期期末质量测试卷
一、积累与运用
1、选出下面加点字注音错误的一组 ( )(3分)
A、天空的星星也像浸(jìn)在水里，而且要滴落下来的样子。
B、 他们提(tí)防有人给苇塘里的人送来柴米。
C、半夜以后的苇塘，有些飒飒(sàsà)的风响。
D、 我对英法的这个胜利会给予多少赞誉(yù)。
2、 下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A、八国联军毁烧了圆明园，法国吞下了这次胜利的一半脏物。
B、仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤霜。
C、到徐州见到了父亲，看到了满院狼籍的东西。
D、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
3、 下列文化常识表述错误的一项是( )(3分)
A、岳阳楼，在长江南岸，临洞庭湖，始建于唐代，为江南三大名楼之一。
B、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句中“怜”字的意思是“爱”。
C、“相公”是旧时对未婚男子的尊称。
D、“五色交辉”中的“五色”指的是青、黄、黑、白、赤五种颜色。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)
①赤峰学院田径运动场上彩旗飘扬，热闹非凡②赤峰学院党委书记李春林、院长雷德荣及帮训部队领导出席③2016级新生军训结业仪式暨开学典礼在这里隆重举行④2016级3500余名新生和部分在校生参加了典礼⑤现场还进行了内务展示、男子擒敌汇报表演⑥会上表彰了2016级大学生军训先进集体和先进个人。
A、 ①④②⑤⑥③ B、 ①③②④⑥⑤ C、③①④⑥⑤② D、④⑥⑤②③①
5、阅读下面新闻，完成后面问题：( )(3分)
人民日报成都11月21日电 由西南交通大学等多家单位联合研制的、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。悬挂式空中轨道交通系统是用支柱将轨道支撑在空中，列车以悬挂的方式运行。此次贯通的试验线在世界上首次采用电池包代替高压电用于列车牵引，相关技术具有完全自主知识产权，是我国轨道交通领域的重大创新。该系统将来可为城市公共轨道交通、传统交通枢纽连接线和景区交通接驳线等提供新选择。
概括此则新闻主要内容(从文中选择语句回答)。(3分)
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6、综合运用(共7分)
某校开展了以“让世界充满爱”为主题的语文实践活动，请你完成下列任务。
(1)活动一：关爱伙伴。学校有一些同学因家庭环境不好而内心痛苦，请你编辑一条微信，对这些同学进行劝勉鼓励。微信内容要求：①恰当引用一条名言警句②语言连贯得体，感情真挚。③不超过60字。(3分)
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(2)活动二：捕捉真爱。平凡生活中，经常会遇到一些可爱的小孩，他们用自己的一颗童心，以自己的绵薄之力诠释着爱的初心。学校用镜头捕捉到了这些真爱瞬间，请你为其中一幅画面拟一个标题，并阐述理由。
画面内容：街头，一个小女孩在倾盆大雨中为一只流浪狗撑起伞。
标题： ( 不超过10个字 )(2分)
拟题理由_____________________________________________(不超过50字)(2分)
7、按原文填空。(4分)
(1)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》)
(2)香远益清，亭亭净植 (周敦颐《爱莲说》)
(3) ，讲信休睦(《礼记》)
(4)吏呼一何怒， (杜甫《石壕吏》)
二、阅读
(一)
【甲】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
(茅以升《中古石拱桥》)
资*源%库【乙】悉尼歌剧院是澳大利亚的标志性建筑。它的造型奇特，像莲花，又像风帆。它始建于20世纪50年代。1954年12月30日，新南威尔州政府作出一项决定，成立一个5人委员会负责筹建歌剧院。1955年9月，新南威尔州总理卜希尔宣布举行一次全国范围的歌剧院建筑设计竞赛。这次竞赛，收到了美国、法国、英国、西德、日本等32个国家的233位建筑设计师的设计图纸。乌特松居住的丹麦农村附近有一座古老的城堡，这城堡的奇特结构激发了乌特松的灵感和创意。悉尼歌剧院于1959年3月破土动工，历时14年，耗资1亿多澳元，1973年10月落成揭幕。英国女王伊丽莎白二世专程来剪彩。
(语文主题学习丛书《悉尼歌剧院》)
【丙】石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相结合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
(吴冠中《桥之美》)
8、概括【甲】文中赵州桥的四个特点。(4分)
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9、【乙】文主要介绍了悉尼歌剧院哪几方面的内容?(3分)
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10、【甲】【乙】两文在介绍事物时运用了哪些相同的说明方法?选取其中的一种，结合文本举例阐释这种说明方法的作用。(4分)
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11、【甲】【丙】两文中画线语句都是从哪个视角写石拱桥的?两者的表达方式有什么不同?你认为那种表达更好?请说明理由。(5分)
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12、【丙】文中“并非••••••也并非••••••而是••••••”中哪个内容是强调的重点?试着仿写一段话。(3分)
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(二)
不要怕，我先过去看看
星野空/译
家里有许多书柜，都是我父亲的。还有不少奖状，是他在工作上拿到的。他在通信公司里做技术开发，一年到头几乎不休息，没日没夜地在公司里研究或者做实验。
我一直觉得父亲是个糟糕的人。虽然他既不动粗，也不摆架子，但总是工作优先。工作日就不用说了，连周六周日基本上也会去公司。久而久之，我见到父亲就会紧张得像是见到叔叔伯伯一样。而他也总是一脸严肃，没精打采的。
那时我二十四岁，已经开始写小说，但这个年龄还是会被人当作孩子。我却自认为是个成熟的大人。一天，母亲打电话给我：“你爸爸要去住院，你能帮他搬行李吗?那天我有别的事没法去。”我同意了，多少是出于身为独子的使命感。不，我是为了母亲。因为父亲很少在家，家里的事、学校的事、与社会接触的种种，都是母亲孤军奋战。这既是对母亲的感谢，也是慰劳。
我是从母亲那里得知父亲被查出恶性肿瘤，时日无几的，而父亲也知道我已经知道了。虽然不是毫无触动，但对我来说，父亲是个只会在公司里做自己热爱的工作的人，那时我想的更多的是，刚知道他不能去公司了，接着就要去医院了吗?真是个不回家的人。
父母家和我家就在同一个街区，我经常会回去看看。我去得并不频繁，因为觉得那时再和几乎没有联系的父亲见面，就像是在借机平账一样。我不想他因为这种事情而取得借贷平衡。
“有句话我要事先声明，”他曾这么说，“我想往后我会越来越虚弱。这很正常，因为我快死了。音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧?”
“所以呢?”
“不要因为我渐渐虚弱而惊慌失措。”父亲笑得露出了牙，“我死的时候，就是我的寿命到头了。我好好地走过了完整的人生。”
这是在逞哪门子强?我不屑地想，愤愤地望向身边。母亲耸了耸肩，噘起了嘴：“一直不管家的人还要装模作样，真让人头疼。”
那时，父亲确实是在逞强，但并不只是为了面子和自尊心。我之后才明白了这一点。如今的我知道，他选择在家接受治疗，像迎来乐曲结束般渐渐虚弱，但他还是想教导我一些事。
之后去探望他的时候，他盖着被子，房间里飘着汗水与尘埃混杂的气味。他瘦了一大圈，脸色惨白，但看到我，依旧露出了虚弱的微笑。
“因为有药，所以也不是特别痛，只不过总是犯困。”父亲说他一天有大半时间都在睡觉，那感恩的语气就好像他现在清醒着说“我很幸运”一样。他眼睛无神，从被子中露出的脚踝细得令人吃惊。
“你还有什么想做的事吗?”聊了一会儿家常后，我问他，“虽然能做的有限，比如有什么想吃的或是想看的?”
“正如你所知，我自由自在地生活至今。”父亲故意说得文绉绉，“已经没有未竟的心愿了。虽然我很遗憾没能尽到父亲的责任。”
“这件事虽然是事实……”不过，我觉得他比那些上了年纪却还恣意妄为、给周围添麻烦的父亲要好得多，于是我又说，“不过，我也不知道这个世界上的父亲要尽多少父亲的责任。”
“最近，我回忆起那个时候的事。”父亲隔着窗户，望向庭院的方向说道。窗帘拉着，他不可能看到外面的景色，“以前我们去过游乐园。”
“鬼屋吗?”
“对，就是那个。你记得吗?”不知是不是错觉，父亲转向我的眼眸中闪着光彩。
“我还以为你忘得一干二净了呢。”
“你害怕进鬼屋，就在入口前蹲着不肯走。”
那个时候记忆的轮廓在脑中渐渐明晰。当时，朋友们一个接一个进入鬼屋，我却蹲着喊“我怕”，不肯动弹。“我没有办法，就先进去了。”那时父亲是这么说的，“那我先去看看是不是吓人。”
“那又如何?”我问。
父亲的表情变得温柔起来：“我觉得就和当时一样。”
“一样?什么东西和游乐园一样?”
“我知道它不吓人，你也没有必要害怕。所以……”父亲继续说。
“什么?”
“我先去确认一下那并不可怕。”
我诧异地问他在说什么，他却没有再多说什么。
在那之后，父亲又活了半个月左右。我去看他时他多半在睡觉，也有意识清醒的时候。对话一天比一天艰难，但我叫他时他会点头，有时也会应声。
最后一次对话，是在他去世前的两天。天气很好，阳光透过窗户照亮了房间。
“要拉上窗帘吗?”我起身时，父亲却嘟囔：“没关系。”
我看着他的脸，不清楚他是认出了我，还是在做梦。他继续说道：“一点都不可怕。”听他的语气，像是在另一个梦幻的舞台上和某人对话。
“啊，嗯。”
“是的，不要怕。没关系。我先过去看看。”
我不知道该怎么回答才好，于是又一次应和了一声，只说了一句：“那可真是帮我大忙了。”
母亲在提及父亲去世时，说：“我一早起床，他就没有呼吸了。”母亲虽然流着泪，却很理智。我赶到后，怔怔地望着父亲那具已经不再呼吸、既不是物体也不是生物的躯体。心中一阵寂寥，同时又忍不住回忆他在家中平凡度日却渐渐衰弱的模样。回过神，我发现自己正告诉母亲：“我感觉已经不怕死了。”
我至今都觉得，父亲只是先去那里看看而已。回来时，他会这么说吧：“跟我想的一样，一点都不可怕。”
(选自《死神的浮力》)
13、课文题目“不要怕，我先过去看看”在文中指的是哪两件事?(2分)父亲两次说这句话时的目的分别是什么?(4分)
14、文中的父亲是一个怎样的形象?(5分)
15、品析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)这是在逞哪门子强?我不屑地想，愤愤地望向身边。(2分)
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(2)音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧?(2分)
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16、文章结尾一段话体现了作者怎样的思想感情?(2分)
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(三)
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
(郦道元《三峡》)
【丙】
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
( 姚鼐《登泰山记》)
注：①摴蒱(chū pú)：又作“樗蒲”，古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②偻：驼背。
17、解释下面语句中加点字的意义(6分)
①雾凇沆砀______________②客此_____________③万径人踪灭_____________④略无阙处______________⑤皆云漫_____________⑥须臾_____________
18、翻译下列文言句子。(9分)
①湖中焉得更有此人!
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②自非亭午夜分，不见曦月
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③日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之
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19、下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A、【甲】【丙】两文都是首先交代时间、地点，然后描绘看到的景物。
B、【甲】文中一个“独”字 充分展示了作者不随流俗的生活方式。
C、【乙】文语言简练，寥寥数语写出了三峡两岸的山连绵不断、遮天蔽日的特点。。
D、【丙】文主要是按空间顺序描绘早起登泰山所见所感的。
20、下列对尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》理解与分析不正确的一项是( )(5分)
A、《钢铁是怎样炼成的》一书取材于尼古拉•奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。
B、 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
C、保尔•柯察金最初由朱赫来带领走上了革命道路，他特别喜欢读《牛虻》，这本书启发了他的思想。
D、保尔•柯察金在海滨疗养时，与丽达•乌斯季诺维奇相爱，丽达成为了他的妻子。
21、鲁迅的《父亲的病》中写到了两个名医，结合小说细节说说这两个名医有什么共同特点?(5分)
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22、作文(60分)
文题一：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想••••••
请以“重拾______”为题目，写一篇记叙文。
文题二：“无论你是如何奢华，我仍悠然自得。因为我有一片小菜地，我的番茄是干净的，我的灵魂是干净的，我内心深处是自由的••••••”，这是歌曲《我的番茄是干净的》的歌词。这首歌曲因为情感自然和节奏明快成为2015年度首播神曲。不忘初心，方得始终。干净的歌曲，干净的生活，不仅是农民兄弟乐队想要的，也是导师和观众想要的，更是所有人的心灵呼唤和精神共鸣。请以“干净”为话题，写一篇记叙文。
要求：
要求：两个题目任选其一(选择文题一，要把题目补充完整)，写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要议论点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数不少于600字。
八年级语文上学期期末质量测试卷答案
一、积累与运用
1、B，提(dī)防(3分)
2、D具体说明：A. 脏物—赃物B. 孤霜—孤孀C. 狼籍—狼藉(3分)
3、C. 具体说明：“相公”是旧时对士人的尊称。(3分)
4、B. (3分)
5、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。(3分)
6、(1)例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰苦的家庭环境是一笔宝贵的财富，也是我们前进的动力。坚信自己，超越环境，成功掌握在你自己的手中!(按照答题要求言之成理即可)(3分)
(2)例：标题：我来给你打伞。(2分)理由：倾盆大雨中，小女孩主动用自己的雨伞为小狗带来一片晴天，体现了她内心的善良和对小动物的关爱。(2分)(言之成理即可)
7、(1)惟吾德馨(2)可远观而不可亵玩焉(3)选贤与能(4)妇啼一何苦(每空1分，共4分)
二、阅读
8、特点：一、全桥只有一个大拱，长达37.4米，是世界上最大的拱。二、大拱的两肩上，各有两个小拱。三、大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量。四、全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。(每个要点1分，共4分)
9、在澳大利亚建筑中的地位、造型、建成时间、设计者、耗资多少等内容(3分)
10、相同的说明方法：打比方，列数字。(每个要点1分，共2分)阐释举例：列数字：“历时14年，耗资1亿多澳元”一句，用数字14说明历时时间长，用数字1亿说明耗资巨大。打比方：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”一句，把桥洞比作成一张弓，准确写出了桥洞的形状，十分生动。(2分)
11、都是从美学(审美)的角度看待石拱桥的。(1分)，【甲】文中运用的是描写，(1分)【丙】文中用的是说明。(1分)【甲】文画线语句生动形象，令人遐想。【丙】文中画线语句平实，细腻，把石拱桥的结构美解释得清楚明白。(2分)
12、而是后面内容是强调重点。(1分)，仿写略(内容健康，语句通顺合理即可得2分)。
13、两件事：一件是以前去游乐园里的鬼屋，我不敢进去，蹲着不肯走，父亲先进去看看鬼屋。(1分)另一件是父亲去世之前，在我面前反复说的一句话，先去看看死亡。(1分)目的：第一次说这句话的目的是为了不让我害怕，增加我进鬼屋的勇气(2分)。第二次说这句话的目的是告诉我死亡不是一件可怕的事，要坦然面对。(2分)
14、热爱工作，工作成绩突出(1分)，敬业勤奋(1分)，严肃(1分)，很少顾家(1分)，会教导孩子(1分)
15、(1)加点词语写出了“我”对父亲面对恶性肿瘤不悲伤叹气却微笑调侃而感到不屑和气愤，(1分)运用口语，生动形象。(1分)
(2)语句运用比喻的修辞手法，把生命比作乐曲，音量渐渐变小，生命也即将结束。(1分)语句生动地写出了生命消亡的过程，也体现了父亲在癌症面前的故作镇定和轻松。(1分)
16、文章结尾体现了我对父亲的怀念和感恩，也说明我在父亲的教育下，已经不再害怕死亡，坦然面对生活。(2分)
17、①白汽弥漫的样子②客居③消失④通“缺”(中断)⑤弥漫⑥不一会，形容时间快。(每空1分，共6分)
18、①在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!②若不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。③太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡承托着它。(每题3分，共9分)
19、D、是按时间顺序描绘日出前后景物的。(3分)
20、D、保尔的妻子是塔娅(5分)
21、共同点是：①都是庸医，没有把父亲病治好②诊费昂贵，最少都是一元四角。③药引奇特，难寻。④虽是庸医，但自信，泰然开药方⑤故弄玄虚，医德差。(言之成理，答出5条即可得满分)
三、写作
25、作文(60分)略
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数学期末考试快到了，不知道 八年级 的同学们是否准备好考试前的准备呢?下面是我为大家整编的 八年级数学 期末试卷，感谢欣赏。
八年级数学期末试卷试题
一、选择题(每小题3分，共21分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
1.在平面直角坐标系中，点( ， )关于 轴对称的点的坐标是( )
A.( ， ) B.( ， ) C.( ， ) D.( ， )
2.函数 中，自变量 的取值范围是( )
A. B. C. ≥ D.
3.要判断甲、乙两队舞蹈队的身高哪队比较整齐，通常需要比较这两队舞蹈队身高的( ).
A. 方差 B.中位数 C. 众数 D.平均数
4.下列说法中错误的是()
A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形;B.两条对角线相等的四边形是矩形;
C.两条对角线互相垂直的矩形是正方形; D.两条对角线相等的菱形是正方形.
5.已知反比例函数 ，在下列结论中，不正确的是( ).
A.图象必经过点(1，2) B. 随 的增大而减少
C.图象在第一、三象限 D.若 1，则 2
6.如图，菱形ABCD中，∠ A=60°，周长是16，则菱形的面积是()
A.16 B.16 C.16 D.8
7.如图，矩形 的边 ，且 在平面直角坐标系中 轴的正半轴上，点 在点 的左侧，直线 经过点 (3，3)和点 ，且 .将直线 沿 轴向下平移得到直线 ，若点 落在矩形 的内部，则 的取值范围是()
A. B. C. D.
二、填空题(每小题4分，共40分)在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
8.化简： .
9.将0.000000123用科学记数法表示为 .
10.在□ABCD中，∠A：∠B=3：2，则∠D =度.
11.一次函数 的图象如图所示，当 时， 的取值范围是.
12.某校为了发展校园 足球 运动，组建了校足球队，队员年龄分布如右上图所示，则这些队员年龄的众数是.
13.化简： =.
14.若点M(m，1)在反比例函数 的图象上，则m =.
15.直线 与 轴的交点坐标为 .
16.在平面直角坐标系中，正方形 的顶点 、 、 的坐标分别为(﹣1，1)、
(﹣1，﹣1)、(1，﹣1)，则顶点 的坐标为.
17.如图，在△ABC中，BC =10，AB = 6，AC = 8，P为
边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为EF的
中点，则(1) 度;(2)AM的最小值是.
三、解答题(9题，共89分)在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
18.(9分)计算：
19.(9分)先化简，再求值： ，其中
20.(9分)如图，在矩形 中，对角线 与 相交于点 ， ， ，求 的长.
21.(9分)如图，一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于点A ，C ，交y轴于点B，交x轴于点D.
(1) 求反比例函数 和一次函数 的表达式;
(2) 连接OA，OC.求△AOC的面积.
22.(9分)某学校设立学生奖学金时规定：综合成绩最高者得一等奖，综合成绩包括体育成绩、德育成绩、学习成绩三项，这三项成绩分别按1︰3︰6的比例计入综合成绩.小明、小亮两位同学入围测评，他们的体育成绩、德育成绩、学习成绩如下表.请你通过计算他们的综合成绩，判断谁能拿到一等奖?
体育成绩 德育成绩 学习成绩
小明 96 94 90
小亮 90 93 92
23.(9分)某校初二年学生乘车到距学校40千米的 社会实践 基地进行社会实践.一部分学生乘旅游车，另一部分学生乘中巴车，他们同时出发，结果乘中巴车的同学晚到8分钟.已知旅游车速度是中巴车速度的1.2倍，求中巴车的速度.
24.(9分)如图，在矩形ABCD中，AB =4cm，BC =8cm，AC的垂直平分线EF分别交AD，BC于点E，F，垂足为点O.
(1)连接AF，CE，求证：四边形AFCE为菱形;
(2)求AF的长.
25.(13分)甲、乙两人从学校出发，沿相同的线路跑向体育馆，甲先跑一段路程后，乙开始出发，当乙超过甲150米时，乙停在此地等候甲，两人相遇后，乙和甲一起以甲原来的速度跑向体育馆，如图是甲、乙两人在跑步的全过程中经过的路程y(米)与甲出发的时间x(秒)的函数图象，请根据题意解答下列问题.
(1)在跑步的全过程中，甲共跑了米，甲的速度为米/秒;
(2)求乙跑步的速度及乙在途中等候甲的时间;
(3)求乙出发多长时间第一次与甲相遇?
26.(13分)如图，在平面直角坐标系中，直线 ： 分别与 轴、 轴交于点 、 ，且与直线 ： 交于点 .
(1)点 的坐标是;点 的坐标是 ;点 的坐标是;
(2)若 是线段 上的点，且 的面积为12，求直线 的函数表达式;
(3)在(2)的条件下，设 是射线 上的点，在平面内是否存在点 ，使以 、 、 、 为顶点的四边形是菱形?若存在，直接写出点 的坐标;若不存在，请说明理由.
八年级数学期末试卷参考答案
一、选择题(每小题3分，共21分)
1.D; 2.B; 3.A; 4.B; 5.B; 6.D; 7.C;
二、填空题(每小题4分，共40分)
8. ; 9. ; 10. 72; 11. ; 12. 14岁(没有单位不扣分); 13. ; 14. ;
15.(0,2); 16.(1,1); 17. (1)90;(2) 2.4
三、解答题(共89分)
18.(9分) 解：
= …………………………8分
=6………………………………………9分
19.(9分)解：
= …………3分
= …………………………5分
= …………………………………6分
当 时，原式= …………………7分
=2………………………9分
20. (9分) 解：在矩形 中
，………………2分
……………………………3分
∵
∴ 是等边三角形………………5分
∴ ………………………6分
在Rt 中，
………………9分
21.(9分) 解：(1)∵ 反比例函数 的图象经过点A﹙-2，-5﹚，
∴ m=(-2)×( -5)=10.
∴ 反比例函数的表达式为 . ……………………………………………………2分
∵ 点C﹙5，n﹚在反比例函数的图象上，
∴ .
∴ C的坐标为﹙5，2﹚. …………………………………………………………………3分
∵ 一次函数的图象经过点A，C，将这两个点的坐标代入 ，得
解得 ………………………………………………………5分
∴ 所求一次函数的表达式为y=x-3. …………………………………………………6分
(2) ∵ 一次函数y=x-3的图像交y轴于点B，
∴ B点坐标为﹙0，-3﹚. ………………………………………………………………7分
∴ OB=3.
∵ A点的横坐标为-2，C点的横坐标为5，
∴ S△AOC= S△AOB+ S△BOC= . ………………9分
22.(9分)解：小明的综合成绩= …………………………(4分)
小亮的综合成绩= ………………………(8分)
∵92.191.8 , ∴小亮能拿到一等奖. …………………………………………(9分)
23.(9分)
解：设中巴车速度为 千米/小时，则旅游车的速度为 千米/小时.………1分
依题意得 ………………………5分
解得 ………………………7分
经检验 是原方程的解且符合题意 ………………………8分
答：中巴车的速度为50千米/小时. ………………………9分
24.(9分)(1)证明：
∵四边形ABCD是矩形，
∴AD∥BC，
∴∠AEO =∠CFO，
∵AC的垂直平分线EF，
∴AO = OC，AC⊥EF，………………………………2分
在△AEO和△CFO中
∵
∴△AEO ≌△CFO(AAS)，………………………………3分
∴OE = OF，
∵O A= OC，
∴四边形AECF是平行四边形，………………………………4分
∵AC⊥EF，
∴平行四边形AECF是菱形;……………………………………5分
(2)解：设AF=acm，
∵四边形AECF是菱形，
∴AF=CF=acm，…………………………………………6分
∵BC=8cm，
∴BF=(8-a)cm，
在Rt△ABF中，由勾股定理得：42+(8-a)2=a2，…………8分
a=5，即AF=5cm。………………………………………………9分
25.(13分) 解：(1)900，1.5.…………………………4分
(2)过B作BE⊥x轴于E.
甲跑500秒的路程是500×1.5=750米，……………………5分
甲跑600米的时间是(750﹣150)÷1.5=400秒，…………6分
乙跑步的速度是750÷(400﹣100)=2.5米/秒，……………7分
乙在途中等候甲的时间是500﹣400=100秒.………………8分
(3)∵D(600，900)，A(100，0)，B(400，750)，
∴OD的函数关系式是 ……………………9分
AB的函数关系式是 ……………11分
根据题意得
解得 ，…………………………12分
∴乙出发150秒时第一次与甲相遇.…………13分
26. (13分)解：(1)(6，3);(12，0);(0，6);………………3分
(2)设D(x， x)，
∵△COD的面积为12，
∴ ，
解得： ，
∴D(4，2)，………………………………………………5分
设直线CD的函数表达式是 ，
把C(0，6)，D(4，2)代入得： ，
解得： ，
则直线CD解析式为 ;……………………7分
(3)存在点Q，使以O、C、P、Q为顶点的四边形是菱形，
如图所示，分三种情况考虑：
(i)当四边形 为菱形时，由 ，得到四边形 为正方形，此时 ，即 (6，6);………………………………………………9分
(ii)当四边形 为菱形时，由 坐标为(0，6)，得到 纵坐标为3，
把 代入直线 解析式 中，得： ，此时 (﹣3，3);…………11分
(iii)当四边形 为菱形时，则有 ，
此时 (3 ，﹣3 )，……………………………………13分
综上，点 的坐标是(6，6)或(﹣3，3)或(3 ，﹣3 ).
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八年级语文上册期末检测试卷及答案
对于八年级的语文期末考试，学生需要注重基础知识的积累与整理，更要注重试卷的练习。以下是我给你推荐的八年级语文上册期末试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文上册期末检测试卷
1.填空。(每空1分，共12分)
(1) 月下飞天镜， 。(《渡荆门送别》)
(2)白头吊古风霜里， 。(《登岳阳楼》)
(3) ，亭亭净植。(《爱莲说》)
(4) ，恨别鸟惊心。(《春望》)
(5)晴空一鹤排云上， 。(《秋词》)
(6) ，哀转久绝。(《三峡》)
(7)夕日欲颓， 。(《答谢中书书》)
(8) ，归雁入胡天。(《使至塞上》)
(9)阳春布德泽， 。(《长歌行》)
(10)谁道人生无再少? !(《浣溪沙》)
(11) ，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(12) ，萧萧班马鸣。(《送友人》)
2.阅读文段，完成文后题目。(共8分)
“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拚命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些hūn花□可是他到底用篙 bō开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口……
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 (有改动)
(1)根据选文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。(2分)
(2)给文中加点的字注音。(2分)
(3)解释画线词语“仄歪”在文中的含义。(2分)
(4)在文中□处填上恰当的标点符号。(2分)
3.下列选项关于祥子三起三落有误的一项是(2分)
A. 奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车。
B. 卖骆驼又攒了买 车钱→被曹先生抢了买车钱。
C. 结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
D. 作品围绕祥子三起三落的人 生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
4.下列语句排序正确的一项是(2分)
①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的 影响。②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。③因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。④其他地方的园林我也到过一些。
A.②④③① B.①④②③
C.①④③② D.②④①③
5.综合性学习。(6分)
某校初二3班决定组织本班学生于11月5日到安乐社区去帮助孤寡老人解决一些力所能及的困难。如果你是班长，请设计一份简单明了的《帮助方案》，以便及时有效的组织同学进行帮助活动。(50字左右)
阅读(40分)
阅读下面的记叙文，完成6-10 题。(共12分)
五猖会
……
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
……
6.选文以“五猖会”为题有何作用?(2分)
7.从选文看，作者心情变化经历了以下几个阶段，请填出。(4分)
高兴—( )—( )—( )—( )
8.结合语境，说说画横线句子的表达效果? (2分)
9.文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，
这里运用了怎样的手法?反映了什么?(2分)
10.下列作品不属于《朝花夕拾》的是(2分)
A.《从百草园到三味书屋》 B.《社戏》
C.《藤野先生》 D.《阿长与山海经》
阅读下面的说明文，完成11-13 题。(9分)
桥名谈往 茅以升
①万物皆有名。既然是名，就要起得好。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想;或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。
②先来谈谈单字命名的桥。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗;西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。
③再来说说双字命名的桥。根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。” 第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。
④以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。
⑤为桥题名本来是好事，但有时也 会因此而引起误会。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢?千年来不少人为这问题作了考证。
⑥杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢?扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时(约1064年)，二十四桥中存在的仅有六座了。
⑦二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?”所谓“仍在”“桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗?尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。
11.请具体说说选文从哪些方面体现我国丰富的桥梁文化的?(3分)
12.第③段中的画线句运用了哪些说明方法，请举出三种。并简要说明其中一种说明方法的表达作用。(4分)
13.文末最后一句加点词能否去掉?为什么?(2分)
阅读下面的议论文，完成14-16 题。(6分)
学贵质疑
①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。
②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，知识也是无止境的。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有 对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡 导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。
⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样 适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧!
(此文选自《语文课外阅读》，有改动)
14.选文第①段引述清代学者陈宪章的话的 目的是什么?(2分)
15.第③段达尔文对“特创论”的怀疑事例是为了论证什么内容?(2分)
16.文末地质学家李四光说“不怀疑就不能见真理”，请你结合自己的学
习情况谈谈对这句话的理解。(30字左右)(2分)
阅读下面的古诗文，完成17-21 题。(13分)
(一)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(二)
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
17.解释下列句中加点词。(4分)
①渔人甚异之 ②便要还家
③无论魏晋 ④寻病终
18.下列选项中“焉”的用法与“不复出焉”相同的一项是(2分)
A.故日月星辰移焉 B.湖中焉得更有此人
C.可远观而不可亵玩焉 D.雕栏相望焉
19.翻译选文(一)画横线句子。(2分)
20.用“/”给选文(一)中画波浪线的句子断句。(断两处) (2分)
不 足 为 外 人 道 也
21.选文(二)“衣沾不足惜，但使愿无违”中“愿”具体指什么?选文(一)
也有类似的“愿”，具体指什么?(3分)
写作(50分)
22.按要求作文。
一位作家给儿子的信中有这样一段话：你人很聪明，但对你即将要从
事的事业来说，意志还不够坚强。你说不喝可乐，果然就不再喝了。但考试小挫后屡次发誓不再玩游戏机，却常常挡不住诱惑。聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最容易绝望，成功前最渺茫。
根据文意，请写一篇关于“坚持”的记叙文。
要求：(1)题目自拟。(2)字数 600字左右。(3)不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。(4)语言简练，尽量不要使用网络语言。(5)书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。
八年级语文上册期末检测试卷答案
1.略(评分标准：每空1分，共12分)
2(1)昏 拨 (评分标准：共2分，字形书写正确规范得分)
(2)cuān sà (评分标准：共2分，拼音书写正确规范得分)
(3)倾斜、歪斜(评分标准：共2分，意思对即给分，有错字扣1分)
(4) 。(评分标准：共2分)
3.B(2分)
4.D(2分)
5. 略(评分标准：共6分。时间1分，地点1分，方案内容紧扣“力所能及”“及时有效”2分。语句通顺2分。有错字扣1分)
6. 行文线索
(评分标准：共2分，意对得分，有错字扣1分)
7.忐忑——难受——焦急——平静
(评分标准：共4分，每点1分，意对得分，有错字扣1分)
8 . 示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。
示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。(评分标准：共2分，答出赏析角度给1分，答出表达效果给1分;选取其他角度赏析，言之成理也可)
9 . 这里用了对比。反映了我心里的失落。
(评分标准：共2分，手法1分，内容1分。意对得分，有错别字扣1分 )
10.B (评分标准：共2分)
11.从单字命名的桥、双字命名的桥以及桥名引起的误会(对二十四桥的考证)(评分标准：共3分，每点1分.有错字扣1分)
12.举例子、引用、打比方(或：摹状貌)
(评分标准：本题共4分。答出“举例子、引用、打比方(或：摹状貌)”三种说明方法得3分，正确分析其中一种说明方法的表达作用得1分。)
示例：运用举例子的说明方法，通过举“ 江苏吴江垂虹桥环如半月、长若垂虹”的例子，具体形象地说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用，增强说服力。(1分)
运用引用的说明方法，通过引用王安石的诗句，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，富有文采，增强说服力 。(1分)
运用打比方的说明方法，将“垂虹桥的桥身”，比作“半月”“垂虹”，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。(1分)
或：运用摹状貌的说明方法，生动形象地描摹了“垂虹桥”的桥身以及长度，说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。(1分))
13.不能。“也许”表 示一种猜测、不确定，体现了说明语言的准确性、严密性。(评分标准：共2分，每问1分)
14.引出全文的中心论点，学贵质疑。
(评分标准：共2分，意同得分)
15. 疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。(评分标准：共2分)
16.略。
(评分标准：共2分，结合学习情况，言之有理得分。有错字扣1分)
17.①形容词意动用法，以……为异②通“邀”，邀请
③ 不要说、不必说 ④随即、不久
(评分标准：共4分，每小题1分，意同得分)
18. A (评分标准：共2分)
19.南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士。
(评分标准：共2分，译出判断句型，意同得分)
20.不 足/ 为 外 人 / 道 也
(评分标准：共2分。每处1分)
21.第一问：自己的意愿/向往田园生活/ “不为五斗米折腰”/不愿与世俗同流合污的意愿。
第二问：对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的向往，对美好生活的追求的愿望。
(评分标准：共3分，第一问1分，第二问2分，意对得分，有错字扣1分)
22.参照《中考作文评分标准》
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