本篇文章给同学们谈谈高二宝安区调研卷，以及宝安区20202021学年第一学期调研测试卷高三语文对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷 高二 英语 求答案
- 2、知识竞赛活动方案
- 3、小学生科学试题有哪些?
- 4、2022宝安区高三学生有多少人数
- 5、2006年北京市西城区高3年级第一学期期末考试试题
2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷 高二 英语 求答案
英语周报2015-2016学年高二课标第26期答案高二英语上学期期末检测题参考答案及部分解析[参考答案]1-5CCABA6-10BABCA11-15CABAC16-20ACBAB21-25DCBCD26-30DCDBD31-35BBDAC36-40FDBAC41-45CBABD46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.commonly62.toexpress63.meant64.happiness65.represented66.which67.stronger68.a69.as70.beunderstood短文改错：71.wecarriedonanon→out72.learnedaboutthat去掉that73.therewerelikewere→was74.wedecidetododecide→decided75.putupsomeposterposter→posters76.tookpartthedonation.part后加in77.butsomebroughtbut→and78.theymailedthedonationsthey→we79.morethanhappierhappier→happy80.thoughwenotonlythough→because/forOnepossibleversion:DearSmith,Weareallsorrytohearthatyouwillleaveourschool.Onbehalfofmyclassmates,IappreciateallyouhavedonetoimproveourEnglishandtoenableustolearnmoreabouttheoutsideworld.Youhavereallymadeagreatdifferencetoourlives.Toshowourgreatloveforyou,we’replanningaspecialgathering,andIsincerelyhopethatyouwon’tmissit.It’llbeheldfromseventoninetomorroweveningattheschoolhall.Besides,wehavepreparedsomeinterestingprogramsfortheparty.Iamreadytohelpyouwithyourluggageandtakeyoutotheairport.Sodon’thesitatetotellmeinadvanceifyouneed.Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。六岁女孩需要换骨髓，养母两次到中国寻找合适的骨髓捐献人。21.D。细节理解题。由第二段中的whichpreventsbonemarrowfromproducingnewbloodcells可知，KaileeWells患有严重的再生障碍性贫血症，她的骨髓不能产生新的血细胞。22.C。词义猜测题。由划线词前的jumpingupanddown以及该段的描述可知，得知女儿有救，Wells夫妇非常欣喜，高兴得要跳起来了。由此可推知，rejoicing意为“欢呼，庆祝”。23.B。推理判断题。由文中提到的Linda两次来中国及Owen的谈话可知，夫妇俩竭尽全力治疗Kailee的病。24.C。标题归纳题。文章主要讲述了六岁的Kailee需要换骨髓，她的养父母相信骨髓捐献者已经找到，文章由此主题。B篇(现代技术)本文是应用文。文章主要介绍了如何使用显微镜以及注意事项。25.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Placeasampleofwhatyouwishtoobserveonaslide可知，如果要用显微镜观察头发，应先把头发放在玻璃片上。26.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Whenthemirrorisinthecorrectposition,acompletecircleoflightwillappear可知D项正确。27.C。写作目的题。本文主要介绍了如何使用显微镜以及在使用时应该注意的事项。C篇(自然)本文是说明文。动物的智力水平各不相同，它们都能学习对自己有用的东西。28.D。细节理解题。由第二段的描述可知，测试必须是动物能学会而且想做的事情。29.B。篇章结构题。由划线部分下文中的Dogsmayhavetotryhundredsoftimesmorequicklytofindthehiddentreat可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推断，“Monkeyswipethefloorwithdogs”意为“猴子比狗表现得好”。30.D。推理判断题。由第五段中的monkeysarecuriousbecautiousaboutapproachingnewthings可知，猴子对新事物充满好奇，而狗对新事物总是小心翼翼。31.B。细节理解题。由最后一段中的Allanimalshavetheabilitytolearnthingsthatareimportanttothem.Otherwisetheywouldn’tsurvive可知，B项正确。D篇(社会)本文是说明文。儿童的性格发展受很多因素影响。32.B。细节理解题。由第一段的第一句可知，孩子最初几年的经历很大程度上决定他后来的性格和个性。33.D。细节理解题。由第二段的最后一句可知，在技术很发达的社会，儿童和青少年期往往会延长一段时间，从而带来的教育机会和更大的个性发展。34.A。推理判断题。由最后一段中的Intelligentparents,however,realizethattherecanbenostrictgeneralrules可知，聪明的家长面对一些规则时能够灵活变通。35.C。推理判断题。由最后一段的第一句可知，有很多因素影响孩子的性格发展。第二节：话题：自然本文是议论文。文章主要讨论了是否应该在大城市养宠物狗。36.F。由该空后举的例子可知，F项内容“他们还认为养狗的费用很高”符合此处语境。37.D。由该空前的manypeoplespendlargeamountsofmoneyburyingtheminpetcemeterieswhentheydie可知，设空处是对主人善待宠物狗的描述，故D项符合语境。38.B。由该空后的Andiftheyareitisbecausetheyhaveattackedorfrightenedthedog可知，设空处是作者对反对者提出的观点的反驳，故B项符合语境。39.A。由该空后的Theycanalsohelpthepolicetosearchfordrugsandexplosives可知，A项“它们被警察用来逮捕罪犯”符合此处语境。40.C。由本段的描述可知，养宠物狗有很多好处，故C项“狗还可以用来做盲人的导盲犬”符合此处语境。语言知识运用：第一节：话题：个人情感本文是说明文。当期望与现实脱节时，人们就会感到压力。有效的日常计划可以帮助减轻压力。41.C。42.B。由下文中的Whenrealityfallsshortofanexpectationcausesstress可知，当我们的“期望（expectations）”与现实脱节时就会“导致（caused）”压力。43.A。当现实没有达到期望时，就会“产生（creates）”失望，从而导致压力。44.B。由下文中的parkinglot可知，你把车“停（parked）”在附近的停车场。45.D。由上文中的youdroveyourcartowork可知，此处指下午五点“下班（leavework）”。46.C。早上上班把车停放在停车场，那下午下班自然是期望你的车就在你“停放（left）”的地方。47.A。48.B。由下文中的ourcarhadbeenstolen可知，如果你“发现（discover）”你的车“不见了（disappeared）”呢？49.A。发现车被偷，我们中的大多数人会感到“压力（stress）”。50.C。由上文中的rightwhereyouit可知，你的车“正好（exactly）”就在你早上停放的地方。51.D。由下文的feelstress可知，此处表达的意思与其一致，所以用“experiencestress”，同样表示“感到压力”。52.B。由下文中的youdon’tfeelstress可知，期望与现实“相吻合（matchup）”。53.D。由下文中的theyaretypicallyfew可知，前后句之间是让步关系，故用“尽管（While）”。54.C。55.D。尽管我们大多数人在生活中会经历那些较大的“失望（disappointments）”，但是这样的失望通常很少，所以我们的身体有“机会（chance）”应对和恢复。56.D。由上下文语境可知，此处指“解决法（solution）”。57.A。“有效的（effective）”日常计划可以使得现实与期望达成一致。58.D。由下文中的boththe“have-to’s”andthe“want-to’s”可知，“除了（inadditionto）”你需要做的事情，保证做一些你想做的事情。59.C。此处承接上一句，作者建议列一个每日行动单，“包括（includes）”你需要做的事情和你想做的事情。60.B。由上文中的Prioritize可知，按照“重要性（importance）”的先后顺序来处理这些事情。第二节：61.commonly。考查副词。设空处作状语修饰given，故填副词commonly。62.toexpress。考查不定式作定语的用法。way后跟带to的不定式作定语，故填toexpress。63.meant。考查一般过去时。由once（曾经）可知，此处应用一般过去时，故填meant。64.happiness。考查名词。设空处作宾语，表示“幸福”，故填happiness。65.represented。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰seriousness，且represent与seriousness之间是逻辑上的动宾关系，故填represented。66.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明thebride’sflower，且在从句中作主语，故填which。67.stronger。考查形容词的比较级。由than可知此处应用比较级，故填stronger。68.a。考查不定冠词。symbol是单数可数名词，且在此表泛指，故填a。69.as。考查介词。viewas意为“将……视为”。70.beunderstood。考查被动语态。meaning与understand之间是被动关系，且设空处位于maynot之后，故填beunderstood。[选做题参考答案及解析][参考答案]1-5CBBAD解析话题：学校生活本文是说明文。一些问题青年在英国一家体育馆里集训，通过体育活动学习与人相处和合作的技能。1.C。细节理解题。由第一段可知，来这里学习课程的都是问题青年。2.B。细节理解题。由第二段可知，这些青年来这里学习如何与他人相处和合作。3.B。推理判断题。由第三、四两段可知，这些意大利青年在羽毛球场的活动可以概括为“学和教”。4.A。篇章结构题。由第五段可知，it指的是那个男生离开场地这件事。5.D。推理判断题。由最后一段可知，该课程开设得很成功。
[img]知识竞赛活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
知识竞赛活动方案 篇1
一、 活动目的
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、 活动口号： 安全每天伴我行
三、本次活动主办单位：
xx学院团委学生会
四、 本次活动承办单位：
xx学院学生会生活部
五、本次活动赞助单位：
中国移动通信公司
六、活动对象：
xx学院全体班级
七、 活动时间：
20xx年4月20日——25日
八、活动内容
一、初赛活动流程：
二、复赛活动流程：
1、 知识问答
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识
(1)安全演讲
演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2)必答题环节
选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(3)抢答题
本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(4)超级模仿秀
1、比赛口号 当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。
2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(5)风险题
此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
(6)才艺展示
每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。
知识竞赛活动方案 篇2
一、活动概况
1. 活动主题：食品知识竞赛
2、活动背景
食品安全是国计民生之本。不仅关系着人民群众的健康和安全，而且关系着政府和国家的形象，不仅是人民群众最关心、最直接、最现实的重要民生和社会问题，而且是影响我国经济健康发展、社会和谐稳定的重要经济和政治问题。去年在各级领导的关心支持下，化学生物理工学院成功地建立了食品与营养协会，在校内取得了良好的反响。为了全校学生了解食品专业、学习食品知识、运用食品知识及深化食品安全认识，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，拟在4月12日左右举办第一届食品知识竞赛，打造一场全新的食品知识盛宴。
3、参赛对象：化院全体学生
4、组织方：化院食品营养协会
5、比赛时间：xx年4月12日晚7：00（活动总时长为1.5-2小时）（如有冲突另行通知）
6、比赛地点：化院新化馆会议室
7、比赛形式：现场答题
8、主持人：
9、奖项设置及安排：（分团体奖和个人奖）
冠军奖： 1组
亚军奖： 1组
季军奖： 1组
优秀选手奖： 若干
二、活动前布置
1、活动方案的申报办理（策划部负责）；
(1)各部提出各自方案策划,交流汇总,初步定稿；
(2) 交会长等其他相关人士审核修改；
(3) 再次修改，最终定稿。
2、活动请柬的设计寄发 （文艺部负责）
询问邀请对象及请柬要求精美程度，确定人员设计请柬请柬制作完毕，赛前两天发放完毕。
3、活动场所的设计落实布置 （文艺部负责）
申请确定活动举办的具体时间地点等
4、赛前宣传
(1) 制作a4纸大小的活动宣传单，粘贴在宿舍门前、餐厅对面（视情况）、图书馆，要求粘贴时间在人流高峰期，保证宣传力度，以免毁撕毁覆盖
(2) 宣传部制作宣传板，赛前2周摆放在学院门口
(3) 外联部帮助对外拉赞助，赞助形式不一定为金钱，优惠券等都可
(4)邀请几名专业人士作为嘉宾，并参加环节作评委。
5、题目征集 （咨询处负责）
6、报名方式
团队报名——要求组成团队报名，每队4-5人，将队员（标明队长）的班级姓名，联系方式投到“化院食品营养协会”信箱或交与秘书处 （ 15053502963 ）
7、会场布置：
（1）背景装饰：晚会名称粘贴，会场装饰贴图， 环境布置桌椅、桌布、气球彩带装饰、麦克风、席卡、引导标志、联系礼仪}
（2）比赛道具 比赛答题用的各项物品及晚会其它物资准备及采购，需要制作的道具：席卡，纸条，队牌
（3）现场拍照
8、活动金费申请及预算
气球 10元 彩带 10元 矿泉水 20元
中性笔10元 a4纸 5元 请柬 10元 互动礼品 25元 选手奖品 （笔记本，笔，奖状证书等约100元）
总计190元
三、活动现场工作
（一）赛事附属工作
由秘书处负责计分，选出公正人员3名
活动全过程的接待，活动全过程的监控和具体事物协调 ，现场摄像摄影及现场制度，现场各节目人员的落实 物资调配礼品和奖励的发放 ，现场的清理和保管，责任下发到各部，由分管副会长负责；
（二）赛事进程 各项比赛规则的说明
1、主持人
（1）主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；
（2）主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
（3）主持人要读清题目，听清答案；
（4）主持人在听清答案后，判定无误后给分；
（5）主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定；
（6）主持人应在赛前想好5分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。
2、评委
（1）评委必需公证严明，做到对错分明；
（2）评委必需熟知各题答案的正确性；
（3）评委要认真评判，不得错评；
（4）评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
3、参赛者（主持人词中不一定念全，但请参赛者以以下规则为准，严格执行）
（1）参赛者必须服从主持人与评委的`判定，不得有反对言行；
（2）参赛者必须清楚做答，必须使用话筒，不得无理取闹；
（3）参赛者在权利基础上可礼貌求助；
（4）参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞；
（5）参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理；
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除分数；
c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格；
（6）各参赛人员不得携带任何与比赛有关的材料入场。
（7）各参赛队必须无条件遵守本规则，，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。
（8）其他注意事项：
a. 所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。
b. 每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕”。
c. 除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清，可以要求主持人重复宣读题目，主持人宣布答题开始，计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。
（三）关于竞赛大致进程
1、主持人介绍嘉宾，并请老师讲话，主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；各比赛选手或团队作简短自我介绍
3、宣布比赛规则；
4、参赛选手预备；
5、预选环节开始；
6、两轮后，公布成绩，宣布决赛名单，准备进入决赛；
7、场外互动环节；
8、决赛环节开始；
9、比赛结束，工作人员统计结果，嘉宾点评；
10、主持人宣布结果；
11、颁奖，选手及观众退场。
（四）各环节比赛规则
1．知识竞赛分，比赛采取分数累加制，最后成绩两队一样，加赛一道抢答题，答对己方出线，答错对方出线；有三队出现同分现象，加赛一道抢答题,答对出线，答错另两方出线。
2． 每队都有机会求助现场观众，求助时间30秒，时间到则必须给出答案。
3． 环节规则。
第一轮： 小“食”牛刀 （必答）
该轮题型为是非题，一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题；由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答；每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒；时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。
第二轮：与“食”俱进 （必答）
本环节为选择题（本环节第三轮一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题。由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。（ 淘汰两队）
第三轮：“食”全“食”美 （抢答）
观看ppt。在主持人公布决赛名单，之后朗读与之有关的题目两道题，每道题10分
第四轮：“食”不我待 （抢答）
抢答（填空，选择，是非）难度逐渐增加，共15题，每题10分，主持人只念一遍题目，念完说“开始” ，各队即可抢答，抢到的参赛队既可以自己回答也可以指定其他一个代表队回答，答题时间为15秒
（超时的算答错），答对加10分，答错扣10分。工作人员核实分数去掉一队
第五轮： 趣味“食”足
本环节为互动环节，上台观众有红包奖励。 第六轮： 非常“食”刻（冠亚季军争夺）
本环节有30道题目，涉及知识面广，抢答题分为选择、简答等。每题10分，答错不扣分。由主持人出题。答对加上相应所写分数。选出冠亚季军，由嘉宾颁发奖品。
四、善后处理
1、 整理会场，交还相应租借器材，回收可再利用材料交院办
2、 活动新闻报道的搜集整理
3、 开会进行工作总结和效果评估
五、相关事项说明
1、策划书系就拟举办食品竞赛活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动总体思路确定后再进一步细化，并据此制订具体的实施计划。
2、类似这样的活动一般需要准备一些时间。期望主办部门尽快审核确定活动的整体方案，及早投入前期工作。
3、本策划小组组成不久，但是本着专业，创新，认真的态度，具有相当的设计策划能力，力求规范的操作，达到优质的效果。蒙委托，竭尽全力，不负厚望。
4、部门虽有明确责任分工，但毕竟有能力之所常，应尽量提供帮助，共同协作。进入比赛当日，则会中人员混编，成立应急小组，应付突发事件。
5、所有涉及出题人员必须严格维护题目的保密性
6、所有到场人员必须遵守管理规责
7、活动总负责人：李xx
具体负责人： 各部部长及干事
主办方：化院团委
承办方：化院食品营养协会
策划人：牟晓敏
知识竞赛活动方案 篇3
为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求，区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。
一、目的
通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，进行生动活泼的国情教育，引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感，帮助学生学会思考、学会探求真理的方法，逐步树立正确的政治观点，形成正确的价值观和人生观。在此过程中，使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。
二、内容与范围
20xx年1月至20xx年12月国内国际大事；广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻；党和国家现行的重大方针、政策；国庆60周年相关知识。
三、对象
宝安区高一、高二学生
四、方式
“时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。
第一阶段（20xx年10月至20xx年12月）：学习阶段
本阶段由各中学政治科组自行组织，主要是开展丰富多
样的时事学习，充实政治课堂，培养学生关心时事，树立正确政治观念。
1．主要内容。年度间的《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。
2．形式要多样。撰写时事小论文、课前1－5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动，培养学生的兴趣。
第二阶段（20xx年12月中旬）：学校初赛
1．组织方式： 各校自行命题，组织考试，要求高一、高二全体学生参加。
2．上报内容：各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。
3．名额分配：公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人，其余学校各2人。
4．相关要求： 各校要在12月18日之前填好参赛报名表（见附件），并以电子邮件形式报名至yhbpc@163.com。
第三阶段（20xx年12月底）：全区决赛
本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量，依据本方案第二部分“内容与范围”命题，其竞赛卷为60道单选题（闭卷作答），满分120分，考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。
五、奖励
对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下：
团体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名
个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名
辅导奖：根据学生获奖名次而定，取最高名次颁奖。
小学生科学试题有哪些?
这是1-6年级的科学知识点
一、太阳系
1、 太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，给我们带来光明和温暖。
2、 太阳表面温度约60000C，内部温度高达1500万0C到2000万0C；太阳的体积是地球的130万倍，地球到太阳的距离约1.5亿千米。
3、 太阳带着整个太阳系绕银河系中心转动。太阳诞生于约50亿年前，它的寿命约为100亿年。
4、 太阳高度：是指人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。
5、 太阳的八大行星是：金星、水星、木星、火星、土星、地球、天王星、海王星。其中木星的卫星最多。最让地球人着迷的是火星，它的环境最接近地球环境。
6、 地球公转方向与自转方向一致，都是自西向东。公转一周的时间是一年。地球公转导致地球上昼夜长短的变化、四季的变化。
7、 地球在不停地自转，自转一周的时间是一天，约24小时。自转时，对着太阳的一面会被太阳照亮，就是白天，称为昼；背着太阳的一面就外于黑夜，称为夜。地球不停地自转，昼夜现象就会不停地交替出现。
8、 地球从外到里依次是：地壳、地幔、地核。地壳是地球表面的一层薄壳，平均厚度约17千米；地幔平均厚度约2900千米，大多数地震是由地幔活动造成的；地核半径约3470千米，温度约30000C到50000C。
9、 地球表面大约71%的面积被海水覆盖，其余的是陆地。地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。
10、 月球表面是凸凹不平的，有环形山、高地和月海。月球上没有空气，所以听不到说话的声音。地球和月球之间的距离约38万千米；月球本身不会发光，月光是月球反射的太阳光；月球白天温度最高可达1200C，晚间最低可降到零下1800C以下；月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大，月球的引力只有地球的1/6。
11、 月球是地球的卫星，它不停地自转，并绕地球公转。公转方向自西向东，公转周期是农历的一个月。
12、 月亮圆缺不同的样子叫做月相。月相是由于月球围绕地球公转形成的，月相的变化周期是农历的一个月。
13、 日晷是古代的计时仪器，相当于现在的表；圭表是古代测定季节和年的仪器，相当于现在的日历。
14、 1光年就是光在真空中1年走过的距离。1光年大约是9.5万亿千米。
二、地球知识
1、 4月22日是“世界地球日”。
2、 地球的“脸”是指地球的外貌，简称“地貌”。有雅丹地貌、海岸地貌、冰川地貌等。
3、 魏格纳猜想远古时代大陆可能是连接在一起的。“大陆漂移学说”的应用，对勘探矿物、预报自然灾害作用很大。
4、 南极点附近的全年，只有“一天一夜”。“白天”就是整个夏季，温暖、明亮；“夜晚”就是整个冬季，寒冷、黑暗。
5、 南极是一个大陆：南极洲；北极是一个大洋：北冰洋。
6、 李四光是中国地质事业的奠基者。
7、 土壤里面有沙、黏土、水、空气，还有小动物和植物。
8、 人们根据土壤含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类：含黏土多的土壤叫黏质土；含沙多的土壤叫沙质土；沙和黏土的含量差不多的土壤叫壤土。
9、 蚯蚓又叫天然犁，喜欢松软潮湿的土层。它可以改良土壤，2000年悉尼奥运会奥运村就是用160万条蚯蚓处理生活垃圾的。
10、 物质在使用过程和废物再利用过程中的变化，有的是形态上的变化，有的是生成了新的物质。
11、 垃圾处理的方法主要有：露天堆放、卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回收、重复使用等。其中，源头减量、分类回收、综合处理是最好的垃圾处理方式。
12、 常见的无土栽培方式有水培、木屑培和沙石培。
13、 矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：能源矿产、金属矿产、非金属矿产等。
14、 古代植物被埋在地下后，经过长期的变化，会形成一种能源矿产――煤。在我国能源结构中，煤占的比重过大，达70%左右。
15、 能源矿产包括煤、石油、天然气等8种。
16、 岩石的硬度分10个等级。钻石最硬，硬度为10，而云母最软，硬度为1。
17、 温度、水大气等因素会引起风化作用。
18、 环太平洋沿岸地区的地震活动最频繁。
19、 我国东汉科学家张衡发明了测量地震的仪器――候风地动仪。
20、 绿色社区：是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
21、 绿色社区建设包括：绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施，完善的管理体制、居民良好生活习惯等。
22、 号称我国“三大火炉”的是：南京、武汉、重庆。而在我国，真正最热是新疆的吐鲁番；最冷的是最北端的漠河。
三、电和磁
1、 磁铁都有两个磁极：南极（S极）和北极（N极）。
2、 磁铁能指南北；磁铁能吸铁制品；磁铁两极磁力强，中间磁力弱；磁铁同极相斥，异极相吸。
3、 线圈通电后像磁铁一样有了磁性。在线圈中间加根铁芯，线圈的磁性就会更强。
4、 中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失，而且磁性大小和磁极都可以控制。
5、 指南针是我国古代四大发明之一。司南是指南针的祖先。
6、 地球是一个巨大的磁体。
7、 我国是第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。
8、 当小电珠、电线和电池连成一圈时，就组成了电路，电就可以在电路里流动了。
9、 我们要注意节约用电和安全用电。
10、 像铜、铝、铁等容易导电物体叫导体。像橡胶、塑料、陶瓷等极不容易导电的物体叫绝缘体。导体和绝缘体的界限不是绝对的。
11、 电动玩具里的小灯泡、小嗽叭可以把电能转化成光、声音。
12、 电流是有方向的。利用二极管可以让电路只通过一个方向的电流。
13、常见的发电方式：水力发电、火力发电、核能发电、风力发电、太阳能发电等。
四、声、光、热
1、 正确安全使用酒精灯：①点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃；②酒精灯火焰分三层，外焰温度最高，物体应放在外焰上加热；③熄灭时，不能用口吹，应该用灯帽盖灭。盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。
2、 酒精灯火焰分三层：外焰、内焰、焰心。外焰燃烧最充分，温度最高。
3、 燃烧的条件：可燃物、氧气、一定的温度。
4、 纸杯可以烧水。
5、 物体一般都有遇热膨胀、遇冷收缩（热胀冷缩）的性质。但水在4 0C时体积最小，高于或低于4 0C它的体积都会膨胀。
6、 热总是从高温物体传向低温物体。
7、 1千卡＝4.2千焦。
8、 热传递的方式有三种：传导、辐射、对流。
9、 声音是由物体的振动产生的。气体、液体、固体的振动都会产生声音。声音能在固体、液体、气体当中传播。
10、 常见的管弦乐器大致可以分为三大类：弦乐器、管乐器、打击乐器。
11、 乐音有三要素：响度、音高、音色。
12、 弦乐器共鸣箱的作用：使声音变大。
13、 控制噪声的方法有三种：在声源处控制、在传声途径上控制、在声音接收处控制。
14、 发光的物体叫光源。光是沿直线传播的。
15、 光照射到一些物体的表面上，光的路线会改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力不同。
16、 凸透镜的作用有：聚光、放大、成像。
17、 阳光是由七种颜色的光组成的。它们是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
18、 普通的白光(如太阳光)是由七种颜色组成的。不不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如，红色的花朵只反射红色的光，而其他光则被它吸收了。
15、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。
五、机械和力
1、 在工作中为了省力或方便而使用的工具或装置叫做机械。小到一根针，大到航空母舰都是机械。
2、 杠杆尺平衡的条件：（左边）格数X钩码数＝（右边）格数X钩码数
3、 杠杆是发明最早，应用最广的一种简单机械。
4、 力点到支点的距离 ＞ 重点到支点的距离时，是省力杠杆；
力点到支点的距离 ＜ 重点到支点的距离时，是费力杠杆；
5、 力点到支点的距离 ＝ 重点到支点的距离时，是不省力也不费力的杠杆。
6、 省力的杠杆费距离，费力的杠杆省距离。
7、 边缘布满小齿的轮子叫齿轮。
8、 绕了根绳子边缘有槽的轮子，就是滑轮。
9、 固定在一个地方不能移动的滑轮叫定滑轮；定滑轮能改变用力方向，不能省力。
10、 跟随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；动滑轮能省力，不能改变用力方向。
11、 滑轮组既省力又方便。
12、 力是无处不在的。物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都是力。力可以使物体的运动状态发生改变。力不但有大小，还有方向。
13、 测力计：用来测量力的大小仪器。其上所标的“N”是力的单位“牛顿”（简称“牛”）的符号。
14、 像木块这样，浸在水里的物体，会受到水对它向上的托力，这种力叫浮力。浮在水面上和沉到水底的物体都受到了水的浮力。
15、 物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
16、 在弹性限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。
17、 一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做摩擦力。物体凸凹不平的表面是产生摩擦力的原因。物体之间的摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，与它们之间的压力有关。摩擦力对我们既有有益的一面，又有害的一面。
18、 我们已知的力有：重力、弹力、摩擦力、风力、水力、浮力、反冲力、磁力等。
19、 摆往返一次为摆动一次。摆绳越长，摆动越慢。
20、 水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。根据工作方式，可分为两种：一种是记录漏水时间的（泄水型），一种是记录注水时间的（受水型）。
21、 摆钟利用摆能有规律地摆动的性质制成；水钟利用同等条件下的水流具有相对的稳定性制成；石英手表利用处于电路中的石英晶体，能产生频率稳定的振动制成；人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。
22、 动物和人体内都有生物钟。人的生物钟是多种多样的，如人的体温、血压、脉搏、情绪、体力、智力等，都有周期变化。生物钟对人体的健康影响非常大。
六、空气和水
1、 空气是一种混合物。主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成。按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。
2、 氧气能支持燃烧，能溶于水。（微溶于水）
3、 二氧化碳在空气中含量极少。它比空气重，不支持燃烧，极易溶于水。在加压降温的情况下，它能形成雪状的固体，叫干冰。干冰可以冷藏物品，进行人工降雨，用来在舞台上模拟云雾。
4、 空气的温度叫气温。常用的温度单位是“摄氏度”，用符号“0C”表示。
5、 用温度计测量气温：①将温度计挂在室外通风、不被阳光直射的地方；②温度计离地面约1.5米高；③读数时，保持温度计竖直，视线与气温计的液柱顶端相平。
6、 太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。风是由于地区温度的差别引起的。
7、 风就是流动的空气。风吹来的方向确定为风向。风的力量叫风力。风的速度越快，风力就大。人们一般把风力从小到大划分为0级到12级，共13级。
8、 风向标是测量风的方向的；风力计是测量风的大小的。
9、 风对人们有益处，又有害处。
10、 龙卷风是一种风力极强而范围不大的旋风。远远看去，它很像一个摇摆不定的大象鼻子。
11、 气象指数，就是气象条件对环境的影响程度。
12、 每年的3月23日是“世界气象日”。“气象”是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。“天气”是指短时间内多种气象的综合状况。
13、 江、河、湖、海等处的水蒸发，变成水蒸气升入高空。水蒸气遇冷会变成小水滴，如果高空的温度低于0 0C，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。雾和云都是水蒸气凝结成的。
14、 水受热会变成水蒸气，水蒸气受冷会变成水。
15、 水有三种状态：液态、固态和气态。常见的固态水有冰、霜、雪等。气态的水又叫水蒸气，是我们肉眼无法直接看到的。
16、 通常把水加热到1000C，水就会急剧地变成水蒸气，这时的温度叫做水的沸点。
17、 通常水受冷温度降到00C时会开始结冰，冰受热温度升到00C时会开始变成水。所以00C是水的冰点。
18、 云块占天空面积的多少叫“云量”。
19、 “雨量”是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米（mm）为单位。可用雨量器测定。
20、 像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。搅拌、加热等可以加速溶解。
21、 水静置一段时间后，其中的一部分不溶解杂质会沉到底层，这就是沉淀。在水中加入明矾或其它混凝剂，可以加快杂质的沉淀。
22、 煮沸是常用的即简便又可靠的消毒方法。
23、 净化水的方法：沉淀、过滤、消毒。
七、人体卫生
1、 细胞是组成生物体的基本单位。细胞是有生命的。
2、 胎儿在子宫中慢慢长大，子宫里有一根脐带，它把妈妈身体中的营养和氧气送给里面的小宝宝。
3、 通常将人的成长阶段划分为：婴儿（0~3岁）、幼儿（3~6岁）、童年（6~12岁）、少年（12~15岁）、青年（15~28岁）、成年（28岁以上）。
4、 “五官兄弟”指：人的五种感觉器官，眼睛（看）、鼻子（闻）、耳朵（听）、舌头（尝）、皮肤（触觉）。
5、 神经系统包括：脑、脊髓、神经。
6、 人的消化系统包括：口腔、食管、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门。
7、 呼吸系统包括：鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺。
8、 呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
9、 人的循环系统由心脏、血管、血液组成。
10、 常见的食品添加剂有：色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。超量使用人工合成添剂，可导致过敏、畸形、癌变。
11、 食物里所含有的人体必需营养成分主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。
12、 淀粉遇碘变蓝色。
13、 绿色食品是指：安全营养无公害的食品。
14、 塑料饮料瓶盛酒、醋、酱油，不妥。
15、 人们用放大镜和显微镜来观察肉眼无法看清楚的东西。
16、 我国青少年一般从10岁---12岁开始进入青春期。青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。
17、 遗传和变异是生命最基本的特征之一。
18、 遗传：子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。
19、 变异：子女又会与父母存在着某些差异，有的甚至还十分明显，这种现象就是变异。
19、“克隆”的意思就是：无性繁殖。生物体靠自身的一小部分扩大繁衍后代的现象，就是无性繁殖。克隆羊多利有3位妈妈。没有遗传，就没有物种的延续；没有变异世界就不会这样丰富多彩。
八、生物(动物、植物、微生物)
1、 像蚂蚁这样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，称做昆虫。
2、 蝴蝶一生：卵、幼虫、蛹、成虫，然后生卵。
3、 蝴蝶是由毛毛虫变来的。它有一对复眼，由15000多只小眼睛组成。
4、 鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。
5、 水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。
6、 身体表面有毛、胎生、靠吃妈妈的奶长大的动物都是哺乳动物。大多数哺乳动物是色盲。
7、 会飞的哺乳动物蝙蝠；跑得最快的动物非洲猎豹；最大的动物蓝鲸。
8、 青蛙是两栖类动物。两栖类动物是环境好坏的一个标志，科学家称它们为“指示生物”。
9、 距今大约2.3亿年到6500万年的时候，恐龙大量繁殖称霸地球的长达1.65亿年之久。
10、 自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。
11、 阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。
12、 动物冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。引起冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。
13、 动物过冬的方式有：冬眠、备粮、南飞、换毛等。
14、 英国的伟大科学家达尔文，他的科学巨著《物种起源》。“进化论”的核心观点：自然选择、适者生存。
15、 种子发芽需要：空气、温度、水。
16、 阳光、水、空气等是植物生长共同依赖的条件。
17、 一棵完整的植物一般由：根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。根吸收水分和养分；茎传输水分和养分。
18、 寿命不超过不一年的植物，叫一年生植物。能捕食小昆虫的植物，叫食虫植物。
19、 果实由果皮和种子组成。
20、 光合作用：在阳光的作用下，植物的绿叶利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，产生了氧气。
阳光
水＋二氧化碳 碳水化合物＋氧气
绿叶
21、 植物的茎、叶具有向光生长的特性(向光性)；植物的根具有向水性、向地性。
22、 植物的光合作用是地球上一切生命生生不息的动力。
23、 细菌是微生物中的一大类，有球形、杆形、螺旋形等多种形态。
24、 微生物包括：病毒、细菌、放线菌、真菌等。
25、 微生物身体微小，结构简单。
26、 病菌、细菌和真菌统称为微生物。
27、 微生物在自然界的物质转化和循环中起着重要作用。
九、科学探究方法
1、 猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
2、 分类是一种重要的研究方法。分类的标准不同，分类的结果也不一样。
3、 实地考察是一种重要的科学研究方法。
4、 对比实验一般设定一个实验变量，即：对比实验只让一个条件发生变化。
5、 搜集实事与证据的基本途径有：查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、做实验等。
6、 人们常用模型来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。
7、 辨论：就是针对某一问题，据理阐述自己的思想和观点，分析辩驳其他人的观点。辨论可以分为：主题型辩论、角色型辩论等。
8、 科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法很值得我们学习。
9、 科学探究的过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。
10、 小论文的写作没有固定的格式，但一般应该按照提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。
11、 调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。
12、 完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、调查地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。
13、 较完整的调查报告大致包括：调查时间、调查地点、调查人员及分工、调查目的、调查方法、调查过程、调查结
2022宝安区高三学生有多少人数
有2万5000学生。
2022年高考报名人数1071万人，比去年增加40万人。全国将设考点7000余个、考场40万个，安排监考及考务人员94.5万人，这是新冠肺炎疫情发生以来，全国范围内规模最大的一次有组织的集体性活动。
宝安区，广东省深圳市下辖区，位于深圳市西北部，是粤港澳地区的核心地带，东接龙华区，南连南山区、西临伶仃洋，北靠光明区和东莞市。土地面积397平方公里。截至2020年11月1日零时，宝安区常住人口为4476554人。
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2004年秋学期高二语文期中考试试卷
2004年秋季学期高一语文期中考试试题
2004年秋湖北省部分重点中学期中联考高三语文试题
2004年普通高等学校招生江门市一次模拟考试--语文
2004年普通高等学校春季招生考试语文试题（北京卷）
2004年普宁侨中高三语文测试卷
2004年南通市高三调研考试(2004.5.7)
2004年南京市高三第三次质量检测语文
2004年溧阳中学高三第一学期阶段测试
2004年各地中考语文试卷大全50多份
2004年高一下期期中考试
2004年高考字音课件.rar
2004年高考语文模拟试题（十二）
2004年高考语文模拟试卷（9）
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2004年高考语文模拟试卷(7)
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萃文中学2002—2003学年度第一学期期中考查
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第二册期末综合测试题
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第三册（1、2、5单元）背诵检测
第三册第二单元综合复习
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第三册名句练习
第三册三四单元综合复习
第三册五六单元综合复习
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第四册第五单元复习提纲
第四册附录《容易用错的成语一览表》详解
第四册一、二单元练习
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第一册第二单元45分钟过关检测
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第一册第二单元测试题(04.9)
第一册第六单元(A卷)
第一册第六单元(B卷)
第一册第六单元单元测试
第一册第四单元测试(A卷)
第一册第四单元测试(B卷)
第一册第五单元测练题(45分钟过关检测)
第一册第五单元测试
第一册第一单元(A卷)
第一册第一单元(B卷)
第一册第一单元45分钟过关检测
第一册第一单元试题
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东北师大附中2004-2005高考模拟语文练习(04.9)
东北师大附中2004—2005学年度第一学期高三月考
东海县2004—2005学年度第一学期期中考试
都江堰
读本课文《想北平》阅读训练（上海04高考题）
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