衡中同卷2020全国一(20212022衡中同卷答案)

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本文参与【2020高考作文同题征文】全国I卷—知人善任才能成就大业

亲爱的同学们:

        大家好,非常开心能和大家分享。这个故事中,我对鲍叔感触最深,非常喜欢他,会识人、有格局、有胸怀。鲍叔要是生活在现代,也会是一名卓越的管理者,鲍叔能够知人善任,而这是作为管理者非常优秀的能力。我认为知人善任才能成就大业。

        知人善任,意思是善于认识人的品德和才能,并合理地使用。材料中,鲍叔因了解管仲的品德和才能而劝说齐桓公不计前嫌重用管仲就是知人善任的典型代表。

        为什么知人善任才能成就大业呢?第一,人才是社会发展的基石。社会的发展离不开人才的推动。大到一个国家,小到一个企业。再高明的战略、再周全的战术,都需要人才去实现。我们国家的强大,离不开各行各业优秀的人才的智慧贡献;各个优秀企业的强大,离不开各领域顶尖人才的才能施展。无人才推动,社会便无法快速发展。第二,适合的才是最好的。要把合适的人放在合适的位置才能真正发挥其才能。如果齐桓公不想成就霸业,只想安安稳稳过自己的小日子,那么重用管仲也是人才浪费。而对于想成就霸业的齐桓公来说,管仲就是最适合的。能够辨识管仲的德能才干并加以重用,才成就了齐桓公成为“春秋五霸”之首。

        如何做到知人善任呢?首先要知道需要什么样的人,对所需人才有个画像。这样才能知道遇到的是否是合适的人。鲍叔提醒齐桓公,“要想成就霸王之业,非管仲不可。”就提出了用人需求是要找能助齐桓公成就霸王之业的人才,这个需求明确了,才能知道这个人才“非管仲不可”了。当年刘备为了实现雄心壮志,将张飞、关羽拉入团队,才有了历史上的“桃园三结义”,但是这个团队还缺少一个具有雄才大略的人,明确需求后将目标锁定于“可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房”的隐居隆中的诸葛亮, 于是才有了“三顾茅庐”的佳话。

        其次,善于知人并合理用人。要有辨识能力。能通过一些言行洞察他人的价值观、知识和才能,并据此将其放在合适的位置发挥其才干。齐桓公当上国王后,就让鲁国把王子纠杀死,把管仲囚禁起来。齐桓公想让鲍叔当丞相,帮助他治理国家。鲍叔却认为自己没有当丞相的能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。因为鲍叔和管仲是多年好友,对管仲的品德和才敢非常了解。鲍叔牙说:“治理国家,我不如管仲。管仲宽厚仁慈,忠实诚信,能制定规范的国家制度,还善于指挥军队。这都是我不具备的,所以陛下要想治理好国家,就只能请管仲当丞相。”齐桓公不同意,他说:“管仲当初射我一箭,差点把我害死,我不杀他就算好了,怎么还能让他当丞相?”鲍叔牙马上说:“我听说贤明的君主是不记仇的。更何况当时管仲是为王子纠效命。一个人能忠心为主人办事,也一定能忠心地为君王效力。陛下如果想称霸天下,没有管仲就不能成功。您一定要任用他。”齐桓公终于被鲍叔牙说服了,把管仲接回齐国。管仲回到齐国,当了丞相,而鲍叔牙却甘心做管仲的助手。在管仲和鲍叔牙的合力治理下,齐国成为诸侯国中最强大的国家,齐桓公成为诸侯王中的霸主。这才有了之后“不以兵车”的“九合诸侯”。

        最后,要有胸怀。作为管理者,要以大局为重,要有容人的胸怀,能容比自己优秀之人。这点是非常不易的。鲍叔的胸怀是值得称赞的。虽说管鲍二人是多年好友,但鲍叔能主动举荐管仲并甘心位居其下,而且我们看不到一丝嫉妒,看不到一点担心,看不到丝毫焦虑,看到的只是对人才的欣赏和实现大业的格局,其胸怀不得不令人赞叹!

      诸葛亮在《出师表》中说,“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”可见知人善任才能成就大业。得人才者得天下。希望我们都能成为国家栋梁,有胸怀、有格局、有魄力、有能力,为社会的发展贡献自己的一份力量!我们一起加油!

        我的分享完毕,谢谢大家!

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,我现在还在读书,其实有时候感觉挺累的,但是,一想到现在的努力是为了之后生活的更好,就感觉还是挺幸福的。

2020高考全国一卷数学有多选题吗?

没有的。

2020高考全国一卷数学没有多选题,无论文科还是理科的数学,其题型都是一样的。主要有:单项选择题12道(每道5分),填空题4道(每道5分),解答题(必考题+选做题=70分)。下图是选择题的题目,没有多项选择题。

扩展资料:

注意事项:

1、不同试卷的题型有细微变化,有些省份使用地方卷,其题型和全国卷有一定的差别,可能存在多选题。

2、选择题是成败的关键,选题的分值比较高,一道题五分,如果错误率高可能会拉低全卷的分值。要重视选择题。

3、尽量不要倒序做题,如果平时习惯顺序做题,突然间倒序做题,会发现时间不够,因为做题顺序的改变,但时间观念没改变。

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