智慧上进中考2019卷六(智慧上进试卷官网2019初三)

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2019年中考语文试卷答案及word文字版下载及难度点评

2018中考语文试卷可以把它分为八块,基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文,每一块知识点,都有一定的做题方法和做题思路。

2018中考语文试卷答案解析:八大知识点分析与答题技巧

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一、中考语文试卷基础知识题——信语感,多比较

这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感,多比较。我们已经作了充足的准备,我们已积累了大量的知识,

我们已掌握了一定的方法和技巧,所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因为语文题没有绝对的正确和错误。

二、中考语文试卷文言文阅读——联系课文,联系上下文

文言实词和文言虚词,一定是在课本中出现过的,中考察的意义和用法也一定是常用的。因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也一定要联系课本做判断。其次,文言文一般中考察的是人物传记类的文章,这类文章故事性强,我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

三、中考语文试卷科技文阅读——抓信息,会比照

科技文不是中考察我们对这个知识的掌握,不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以,我们要快速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做题时把每一个选项返回文章,认真比照原文就可以。四、文言文四、中考语文试卷翻译——直译句子,一字不漏

文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。

五、中考语文试卷诗歌——套用术语,分析诗句

我们已经了解了很多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。

六、中考语文试卷现代文阅读——明确文章主旨,看好题干要求

做现代文阅读最要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章,首先我们要快速阅读一遍,明确作者写这篇文章的目的,作者对他所写的内容的感情,然后再看题目。应该说现代文阅读的题目,基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

七、中考语文试卷语言表达题——落实题干要求

第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目,也是比较能中考察学生语文素质的题,当然也是一道容易拉分的题。碰到新题,不要慌张,这类题总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了。

八、中考语文试卷作文——紧扣话题,拒绝硬伤

无论写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚。另外,作文一定不能出现硬伤。

2018中考语文结束,现在知识网邀请了知名专家对本次中考语文试卷进行了评析。

专家表示,2018初中毕业统一学业考试语文学科的命题尊重学情,有效考查了学生的语文学科素养,全卷体现了以下特点:

中考语文试卷整体稳定

2018年中考语文卷仍分为文言文、现代文、综合运用、作文四个基本板块。徐传胜老师用“守规则”来形容本次中考语文试卷整体特点。他认为,试卷题型稳定,符合中学语文教学与考纲的基本要求,没有偏题、怪题、冷题,给人一种亲和感。如文言文默写、阅读都是学生耳熟能详的常规题型,关注学生基础知识的掌握。老师认为,试卷考点分布合理,题干淡化概念,化静态为动态,注重能力考查。如18题要求学生展开想象进行答题,体现了一定的区分度。

中考语文试卷注重传统文化传承

徐凡老师认为文言文课外选文没有选择叙述性的故事,而是通过生活细节的描写反映了人世的哲理。这也是中国传统文化中常用的一种切身反思的寓言写法,从先秦诸子一直延续至今。这样的选文能激发学生对古老智慧的阅读兴趣,更好地从古代典籍中吸取人生的养料。陈雄老师认为,试卷的命制符合语文核心素养,突出了“文以载道,以德教化”的思想。比如《十七岁那年的单车》在“青春期的逆反、代沟、冲突”后回归温暖的“亲情”,体现了中华民族重视亲情的传统观念。

中考语文试卷选材贴近生活

现代文阅读板块《无人机时代正在到来》这篇说明文贴近现代生活,具有时代气息,引导学生关注生活中的新事物。《十七岁那年的单车》是一个文学类文本,虽然描述的是北方农村生活,但考生在年龄体验和心灵体验上都能够产生共情。“教考一致,考点与知识点匹配,学生能够进行生活还原、经验还原,与初中的教学实际是一致的。”陈雄老师如是表示。

选材的文字具有品读性,出现了不少开放性试题,要求学生在阅读理解中品读文字,寻求文本依据,注重对分析能力和思维品质的考查。如18题“请展开想象,另举一例加以说明”、23题 “说说结尾的妙处”、26题要求补写倡议书等试题的设计,要求学生有一定的积累、理解以及综合运用能力。陈雄老师认为,试卷考查了学生语言运用、文化积累、理性思考等多方面语文素养,既体现了中考的基础性,又不乏一定的选拔功能。

综合运用板块中,关于博物馆的选文富有都市气息,贴近生活,有亲近感。试题要求学生为博物馆选择宣传语、为倡议书补充内容,强调学以致用,体现语文学科的工具性,也考查了学生的创新思维能力。

中考语文试卷作文题有亮点

今年中考语文的作文题目如何审题进行了分析,他认为“种子”可以是显性的,也可以是隐性的,可大可小,可深可浅,既可以宽题宽做,也可以宽题窄做。写好这篇作文需要有一定的层次感,不能平铺直叙,泛泛而谈,要设计一定的情境在里面。

董曙老师认为,作文题的命制体现了中考语文立德树人的改革导向。“种子”的定位非常重要,可以是感恩、善良、爱等,给学生提供了广阔的思考空间。

中考语文试卷对教学有积极导向作用

2018中考语文试卷在延续往年风格的基础上,致力于弘扬我国的传统文化,强调中国传统文化的积累,同时也更注重语文素养的培养,如学生基本的阅读习惯和阅读方法、语文的实际运用能力等。试卷突出了语文的“活用”,与学生的现实生活紧密关联,对中学语文教学有积极的导向作用——始终关注基于“文本解读”基础上的教、学、考之间的融合,倒逼教师从猜题、押题、刷题中解放出来,将目光转向对学生语文学科素养的培养。

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智慧上进的题目不是原创吗

是原创。智慧上进的题目是原创,是江西金太阳教育集团的试卷,原创题多,题目质量高,难度大,配合中学使用。 公司还在全国很多中学进行联考。 个人不可能买到试卷的。

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相关介绍:

作业,《辞海》解释:为完成学习方面的既定任务而进行的活动。

而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。

课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习,而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动,检测学生是否学会了课上的知识的一种方法,一般都是家庭作业。

直面问题,成为更好的自己——2019年山西中考语文试题分析

2019年中考阅卷,我们组批阅的是读·思部分现代文阅读的第七小题。在阅卷过程中就能够感受到这一道题目充满的正能量。风雨飘摇、倍受伤害,不仅是植物,相信我们每个人都曾感受过,都会从这篇文章获得战胜伤疤的勇气。

课标中明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程。 义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提升思想文化修养,促进自身精神成长。

在课程基本理念中也提到:语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。

这种理念在2019年中考语文试题当中得到了充分体现。教研员樊杨军老师在总结分析大作文的命题意图时,也明确提出了本套题有一条主线贯穿始终,那就是所有的命题都在潜移默化的教育我们的学生“正确面对自己,成就更好的自己。”

这一部分考察的是基础知识。在规范的书写、准确的记忆、精准的理解基础上,也渗透了思想道德修养和审美情趣的教育。古诗文默写中所涉及的人物:曹操,木兰,龚自珍,苏轼,周敦颐,杜甫,刘禹锡等人都是积极乐观,胸怀大志之人。他们面对的也许是未实现的理想、是残酷的战争、是落寞的贬谪、是忧伤的离别、是简陋的环境,但无一例外的, 都选择了正视这些问题,并且在“伤疤里”找到自己的乐趣,享受当下,积极超越,最终成就了更好的自己。

这部分共分为三大板块。

第一大板块有三个活动。

【活动一:见字如面——书信中的家国情怀】。 节选部分“我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐活泼”,“这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的。”

【活动二:致敬英烈——那些被铭记的过往。】选文是狱中的小萝卜头,抓住了一只小虫,又把它放飞啦,暗示的自己解放了也坐飞机回去。

【活动三:歌以咏志——青春有诗,还有远方】选取得是汪国真的《山高路远》。

三个活动的选材按时间先后排列,都有着浓浓的家国情怀。主人公都是儿童,或者面临着残酷的战争,做一个小小的抗日军;或者是生在狱中长在狱中,无比渴望自由的小小囚徒;或者是,双脚磨破,双手划烂追逐远方的青年,他们的人生都不够顺利,充满了挫折和挑战,但没有人轻言放弃,处处洋溢着积极乐观进取的精神。相信我们的学生在做题中也能感受到这中精神。我们有幸生在盛世,无需面对生与死的抉择。更要珍惜拥有的,不断挑战自己,战胜自己!

第二大板块就是现代文阅读《伤疤的身价》

这篇短文《伤疤的身价》讲述了黄花梨之所以是几千名贵的木材,尤其是带鬼脸的黄花梨,是因为黄花梨在台风的袭击中处处受到伤害,导致受伤处的纹理发生了变化,形成了各种各样惟妙惟肖的图像,从而倍受人推崇。

题目是分析了伤疤的两层含义后,又提出:同学们围绕“怎样在伤疤出长出一朵花”展开讨论,有人认为要靠顽强的毅力,有人认为是要过人的智慧,还有人认为离不开从容的心态。请写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。没有一个人的人生可以一帆风顺,可是不是所有的人都能够成长为名贵的“黄花梨”,就是因为我们过多的关注了伤疤,却不具备在伤疤上可以长出一朵花的阳光思维。

所以这道题在让学生讨论发表自己观点的同时,也意识到了伤疤的另一种重要的作用。可以直视伤疤,积极对待,让伤痛变成一朵美丽的花儿。这种无形的德育渗透作用比传统的说教被能够深入人心。

第三大板块是古诗文阅读

选取的是白居易的《钱塘湖春行》和张岱的《湖心亭看雪》,除了考察基本的拼音、字词和翻译外,还提问道:同一个西湖,不同的作者,不同的时间,看到的风光不同,表达的心情也不同,以此来补充对联。

822年,白居易上书论当时河北的军事,不被采用,于是请求到外地任职,7月被任命为杭州刺史,10月到任。任内有修筑西湖堤防、疏浚六井等政绩。《钱塘湖春行》,就是在这样的背景下写出来的。

张岱出身仕宦家庭,早岁生活优裕,久居杭州。明亡,避居剡溪山,悲愤之情悉注于文字之中,晚年避居山中,穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁,淡泊功名,具有广泛的爱好和审美情趣。两位都是生逢乱世不得志之人,甚至背负着家国仇恨,但他们没有郁郁寡欢,而是寄情山水,培养自己的高雅情趣。所以对联里有惆怅,但落脚点却是在“满怀喜悦赏美景”。积极情怀由此可见。

课外文言文韩愈《师说》,更是主张不拘泥于地位,年龄,要向比自己专长的人学习。说到底也是利用一切机会提升自己。

这一部分分为四大板块。

第一大板块是14题。既切合我省全国第二届青年运动会的时事,宣传了我省悠久的历史文化,同时,也将拼搏进取的运动精神融入到学生的理念中。

第二大板块是现代文阅读《月光汤》。考察根据上下文补写对话内容和从不同角度赏析文章的能力,同时原文中“在父亲看来,若是觉得人生苦,根源是心里有苦,不管遇到何种困难不顺,只要心田能常被月光滋润,不干涸,不开裂,人生便有希望和奔头,心也就不苦了。”初中毕业生人生才刚刚开始,未来的学习任务更加艰巨,需要应对的困难也更多,很多人会在这个过程中感到迷茫和痛苦。这篇文章无疑让朴素的父亲教会了孩子们在体会到人生苦难的同时,如何战胜内心的苦楚。

第三大板块是一道非连续性文本阅读题。在考察孩子们快速阅读能力和高效筛选有效信息,关注科幻文本提升想象力的同时,也告诉了学生们优秀的人具备爱提问的特性,以及好问题的四个特征和提出好问题的三个步骤。这无疑都是想让学生们要学会质疑,在质疑中思考,从而提升人生的深度和广度。

第四个板块就是大作文了。作文中借用马尔克斯在《百年孤独》中所说的一句话:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题写一篇不少于600字的文章。

这个命题作文提醒孩子们关注生活,充分挖掘生活中的美。有一些人,一些事,一些物在无形中给我们以启迪。这篇文章首先交给学生们的是感恩,感恩出现在生命里的每一个重要的节点,同时也在提醒学生们明确自己过去的不好之处,真切的感受到自己变好的过程。从而明白优秀的人不是一蹴而就的,而都是在一步一步的改变中不断提升的。接受不好的自己,努力改变他,然后成为更好的自己。

课标强调语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 这套试题题型多样,考查了学生多方面的能力。同时课标也在总体目标中明确提出 :在语文学习过程中,培养爱国主义,集体主义,社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。

2019年中考语文试卷处处以此为指导,字里行间都在潜移默化的告诉这些结束了九年义务教育阶段的学子们,未来会有伤疤、有痛苦、有挫折,但只要你留心生活,善于从生活中的人事物中思考领悟,积极向上,那你就一定能够从伤疤里开出一朵花来,成为独特而名贵的自己。

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