本篇文章给同学们谈谈高中政治必修四同步周测卷，以及对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、高中同步单元滚动检测AB卷
- 2、政治必修1和4的复习题
- 3、高中政治必修四复习资料
- 4、我想要高中政治哲学 必修四 的高考选择题集锦 要难度比较大的，只要小题 有没有
- 5、求高中政治必修四第三单元的主观题
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——安然书
政治必修1和4的复习题
由于答案不能超过10000字，所以我也只能这样子了，必修4是一套试卷，必修一只有几道题了，否则字数超过10000字，发表不了的
高中政治必修4终结性测试题�
一、在下面每个小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(每小题2分，共60分)
1． 2005年10月是中国工农红军第一方面军长征胜利70周年。长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。长征以世所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义精神，长征的胜利是不可想象的。这是因为�
A．物质决定意识�
B．意识对物质有能动的反作用�
C．正确意识比错误意识的反作用大�
D．意识不仅能反映事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律
2．自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是
A．物质和意识的斗争 B．可知论和不可知论的斗争�
C．唯物主义和唯心主义的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争
3．京剧是集我国戏曲之大成、源远流长的戏剧“国粹”，在表演中，人们常在演员脸上涂上某种颜色以象征角色的性格和品质是京剧的特色。如红脸表示赤胆忠心，气性耿直。这一特色
A．是对事物的感性认识 B．是源于艺术家的主观想象�
C．是源于客观实在的艺术抽象 D．是对人类性格和品质的如实反映�
4．下列各项中属于规律的是�
①太阳每天东升西落 ②生产关系一定要适合生产力的性质 ③水往低处流�④摩擦生热 ⑤商品的价值量由社会必要劳动时间决定 ⑥生物的遗传和变异�⑦商品的价格围绕价值上下波动 ⑧交通规则�
A．①②④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．④⑥⑧�
5.近年来，上海郊区已开始用电脑种菜。电脑种菜完全消除了传统种植方式的不利因素，蔬菜四季栽种，季季都能高产。这一事例说明�
A．人们可以认识和利用规律，为人类谋福利�
B．人们可以改造和利用规律，造福人类�
C．科学越发达，规律客观性的决定作用越弱�
D．科学每前进一步，规律客观性的决定作用就失去一些地盘�
如果把实际情况比作地形，理论就是地图。当实际情况发生很大变化时，我们不要期望按照地图来修正地形，而只能是根据地形来矫正地图。据此回答6—7题�
6．从哲学上看，地形与地图的根本区别在于�
A．前者是第二性的，后者是第一性的�
B．前者是客观的，后者是主观的�
C．前者是有规律的，后者是无序的�
D．前者是社会现象，后者是自然现象
7．根据地形来矫正地图的哲学依据是
①错误意识不是对物质的反映�②物质决定意识�③主观必须与客观相符合�④想问题、办事情必须坚持一切从实际出发�
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的保护和建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。新建的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》，向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项。从唯物论的角度分析，上述材料蕴含的哲理是：
①物质决定意识的原理，要求坚持一切从实际出发�②整体和部分既相互区别又相互联系，看问题办事情，要从整体着眼，寻求最优目标�③承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提�④矛盾特殊性的原理要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析�
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④ �
9．《伊索寓言》中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里浸泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。这只驴子错就错在�
①不懂得事物是联系的，孤立地认识问题�②把个性当成了共性�③把个性与共性对立起来④用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际�
A．① B．② C．②④ D．①③
10． “君住长江头，我住长江尾，虽然日日不见君，用君污染水。”一首被修改的著名古诗，反映了近年来频频发生在我国江河流域的“跨界污染”现状。各地区政府只对本地环境负责，这种“独善其身”的环保思想是造成“跨界污染”的主要原因。这从哲学上启示我们，人们在处理问题时应当
A．立足于当时当地客观存在的事实�
B．从整体上把握事物之间的相互联系�
C．尊重客观规律，按规律办事�
D．集中力量抓住复杂事物的主要矛盾�
当1916年爱因斯坦发表广义相对论时，曾经激怒了一直把牛顿力学理论奉为绝对真理的世界100名著名教授，他们联合声明：爱因斯坦错了。但爱因斯坦却幽默地说：“如果我错了，只要有一个证明就足够了，何须100个呢?”据此回答11—12题
11．真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为�
A．真理是人们对客观事物及其发展规律的正确认识�
B．人们必须把感性认识上升为理性认识�
C．基于实践基础上的认识是不断深化、扩展、向前推移的�
D．客观事物是无限变化发展的
12．上述材料告诉我们
A．人们难以完全正确的反映客观事物�
B．人类的认识能力是有限的�
C．人们对事物的认识具有反复性�
D．认识具有无限性、反复性的特点
13．2005年4月至5月，我国科技人员对珠穆朗玛峰进行了第四次综合科考，最新测得珠峰的高度为8844．43米。此次珠峰综合科考是进入21世纪我国首次在珠峰地区进行的多学科综合科学考察。珠穆朗玛峰所在的青藏高原地区，几千万年前是一片汪洋大海，后来由于地球板块的碰撞，逐步隆起而成为现今的“世界屋脊”。这一事实蕴涵的哲理是
A．意识是物质世界长期发展的产物�
B．人类在自然界面前是无能为力的�
C．事物的联系是多种多样的�
D．物质的运动是普遍的、永恒的
14．钱钟书认为：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思想见胜。”它说明的哲理是
①矛盾是普遍存在的�②矛盾的特殊性是一事物区别于它事物的内在根据�③事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点�④意识是客观事物的反映�
A．①② B．③④ C�②③ D�①④ �
15．2005年是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰2556年。孔子曾提出“君子和而不同”的思想，“君子和而不同”指的是——和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突，和谐以共生共长，不同以相辅相成。“君子和而不同”所体现的辩证法的正确思想是 �
A．有修养的人在任何问题上都要追求思想上的一致性�
B．由于事物矛盾的特殊性，从而构成了事物的多样性�
C．事物自身包含着既对立又统一的关系�
D．统一是矛盾的根本属性
16． 2005年3月14日《人民日报》载文强调，正确认识和把握我国经济社会发展所处的新阶段，必须不失时机地推进工业反哺农业、城市支持农村，努力形成工业与农业相互促进、城市与农村共同繁荣的新局面。这一要求符合的辩证法道理是�
①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析�②事物是普遍联系和变化发展的�③正确处理部分间的关系，有利于整体功能的发挥�④矛盾双方的依存是有条件的�
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ �
17．与老百姓直接打交道的不是政府，而是政府的各级官员。如遇到讲诚信、兑现承诺的官员，老百姓认为“诚信政府”是名副其实的；如遇到不讲诚信的官员，老百姓则认为政府没有诚信。老百姓的看法体现的哲学道理是�
A．矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中�
B．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中�
C．从群众中来到群众中去�
D．不同的意识对客观事物具有不同的反作用�
18．下列能体现两点论和重点论相统一的是
A．既要看到“世界上没有两片完全不同的树叶”，又要看到“世界上没有两片完全相同的树叶”�
B．要学会“弹钢琴”，反对“眉毛胡子一把抓”和“单打一”�
C．既注意“近墨者黑”的可能，又懂得“近墨者未必黑”的道理�
D．要善于综观全局，反对“只见树木，不见森林”和“一叶障目，不见泰山”
19．2005年3月15日《人民日报》载文指出，冰冻三尺非一日之寒。当前矿难频发不是偶然的，是煤矿长期负重爬坡、超常增长、各种矛盾问题长期积累到一定程度的集中反映和总爆发。这说明的哲理是
A．物质和运动是不可分的�
B．原因和结果在一定条件下是可以相互转化的�
D．量变和质变是辩证统一的�
D．事物的发展是前进性和曲折性的统一�
20．早在1835年马克思谆谆告诫年轻人：“我们在选择职业时应遵循的主要指针是人类的幸福和我们的自身完善。不能认为这两种利益会彼此敌对，互相斗争，一方必然要消灭另一方，人类的天性生成是这样：人们只有为了同时代的人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。”这里的“人类的天性”是指
A．人具有从事生产劳动的特征�
B．人的生存和发展离不开自然界�
C．人类具有认识和改造客观世界的能力�
D．人们总是处于一定的社会关系之中�
21．宋之鄙人得璞玉而献之子罕、子罕不受，鄙人日：“此宝也，宜为君子器，不宜为细人用。”了罕日：“尔以宝为宝，我以不受子玉为宝。”这段话主要表明�
A．任何事物都有两重性 B．事物之间是普遍联系的�
C．不同的人有不同的价值观 D．人生的价值在于奉献不在于索取
22．1928年佛莱明发明了青霉素，经过从动物实验到人体实验的长期反复过程，1942年青霉素成为人类战胜病菌的有力武器，但是青霉素不能治疗结核菌等病菌的感染。之后，人们又发明了金霉素等，形成了抗菌素家族。这表明 �
①新事物在旧事物的基础上产生�②新事物发展不可能一帆风顺�③新事物在与旧事物的斗争中成长�④新事物发展要经历由不完善到完善的过程�
A．①③ B�②④ C�①④ D�②③ �
23．当前，我国现代化建设既面临“黄金发展期”，又面临“矛盾凸显期”，因此党提出：各级政府必须树立科学发展观，正确的政绩观，以此促进现代化建设的发展。这体现的辩证唯物论道理是
A．矛盾既对立又统一�
B．意识由物质决定并反作用于物质�
C．人的主观能动性受客观因素制约�
D．事物发展是前进性与曲折性的统一
24．奥斯托洛夫斯基说过：“人融化到社会里，那就很难杀死他，因为要杀死他，必须杀死他周围的一切，杀死整个国家，杀死整个生活”。这说明�
A．人具有社会性�
B．个人活动对社会发展有影响�
C．个人与社会是不能等同的�
D．人生的真正价值在于对社会的奉献�
25． “能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭。”这句话在人生观上给我们的启示是�
①要坚持集体主义的价值取向〖DW2〗②利用集体去谋取个人利益�③人民群众是历史的创造者〖DW2〗④人的生存和发展离不开社会�
A�①② B�①③ C�①④ D�③④�
26.看漫画《理屈词不穷》，回答：漫画所揭露的问题，必须高度重视，严肃处理。这不仅是保护市场正常秩序的需要。也有利于维护农民利益和农业的发展，有利于社会主义精神文明建设。从哲学上看，这表明了�
A．事物间的联系是无条件的�
B．事物的发展总是由坏事变好事�
C．事物总是发展变化的�
D．有一定的原因必有一定结果，结果总是由原因引起�
中国共产党历来高度重视党的作风建设。党的十六大报告指出：“推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。”据此回答27—30题�
27．面临新形势、新任务，党的思想、组织、作风建设要开创新局面，其体现的哲学道理是
①主观与客观是具体的历史的统一 ②矛盾存在于一切事物中�③一切事物都是变化发展的 ④矛盾具有特殊性�
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28．从认识论角度看，以三个代表重要思想为指导体现了
A．物质决定意识 B．意识对物质具有反作用�
C．矛盾是普遍存在的 D．科学理论对实践具有指导作用
29．推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。这是因为�
①我们党以全心全意为人民服务为根本宗旨�②我们现在还处在社会主义初级阶段�③群众路线是党的根本工作路线�④人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本�
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ �
30．上题题干体现的哲学道理是�
A．坚持群众路线就能解决一切问题�
B．只有与人民群众实践相结合，人们才能认识和改造世界�
C．人民群众是历史的创造者，是实践的主体�
D．人民群众是指对社会发展起推动作用的先进阶级
二、问答题(共40分)�
1.胡锦涛同志在江苏考察工作结束时指出：认识当前的经济形势，既要看到我国经济保持了良好的发展势头，又要看到在发展进程中也出现了一些必须引起我们高度重视并抓紧解决的突出矛盾和问题。当前，最突出的问题是固定资产投资增长过快、规模过大，特别是一些行业投资增长过猛。如果这个问题不能得到及时、妥善的解决，就会加剧煤电油运的紧张，拉动生产资料价格上涨，加大通货膨胀的压力。如果任其发展下去，我们面临的资源和环境问题将会更加突出，经济结构不合理的矛盾将会更为尖锐，而且将会出现大量生产能力过剩的局面，最终势必造成经济的大起大落。�
胡锦涛同志的讲话是如何体现唯物辩证法的观点的?请结合上述材料分析。(8分)�
2．中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到，我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输入”、“输出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会“输出”，就必须对社会“输出”，为国家的繁荣昌盛和人民幸福而“输出”。
运用价值观的有关知识回答：�
(1)材料中“输入”、“输出”的含义是什么?(2分)�
(2)怎么理解“应该对社会输出”和“必须对社会输出”?(5分)�
(3)在实践中，我们应如何正确对待“输入”和“输出”?(4分)�
3．党的十六届三中全会强调，当前，全党同志特别是各级领导干部要以“三个代表”重要思想作为指导，推动社会主义各项事业的前进。为此，必须切实抓好发展这个执政兴国的第一要务；切实做好关心群众生活的工作，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，团结带领广大人民群众建设好有中国特色的社会主义强国。把国家的繁荣昌盛与个人的前途命运结合起来。
上述材料体现了哪些哲学道理?(8分)�
4．材料一:中国素以“礼仪之邦”著称于世，诚信是中华民族的传统美德，自古以来，中华民族都推崇“一言九鼎”“言必信、行必果”的诚信精神�
材料二:2006年3月4日，胡锦涛在全国政协民盟民进联组会上提出，要引导广大人民群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。�
材料三:胡锦涛同志关于八荣八耻的讲话引起强烈反响。一位政协委员说，诚信是市场主体的一种重要社会资本，无论任何个人和部门、企业，只有诚实守信才能建立良好的市场信誉。信用成为一种制度是一个必然趋势，信用是一种宝贵的品质，有助于营造良好的社会风尚，构建和谐有序的社会。�
(1)运用所学知识，说明为什么要在社会生活中坚持“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”?(4分)�
(2)有人说：“社会上种种缺乏诚信行为导致了严重的信用危机，我自己守信是没有意义的。”从个人与社会的角度对上述观点加以评价。(4分)�
(3)请简要分析胡锦涛同志八荣八耻社会主义荣辱观体现了那些辩证唯物主义观点。(6分)
高中政治必修4终结性测试题参考答案�
一、选择题(每小题2分，共60分)�
1．B 2．C 3．C 4．C 5．A 6．B 7．B 8．C 9．C 10．B 11．C 12．D 13．D 14．C 15．C 16．A 17．B 18．B 19．C 20．D 21．C 22．B 23．B 24．A 25．C 26．D 27．D 28．D 29．C 30．C�
二、问答题(共40分)�
31．(1)唯物辩证法认为，事物都是一分为二的，它要求我们用一分为二的观点看问题。“认识当前的经济形势，既要看到我国经济保持了良好的发展势头，又要看到一些必须引起我们高度重视并抓紧解决的突出矛盾和问题。”(也可回答：坚持两点论与重点论的统一。要求我们看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。)(2分)�
(2)办事情要善于抓住重点。(也可回答：主要矛盾原理决定我们要抓中心、抓重点。)在当前的经济工作中，要控制“固定资产投资增长过快、规模过大，特别是一些行业投资增长过猛”问题。(2分)�
(3)矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。一些行业投资增长过猛这个问题不能得到及时、妥善的解决，“如果任其发展下去，最终势必造成经济的大起大落”。(2分)�
(4)把握了事物之间的因果联系，提高活动的自觉性和预见性。胡锦涛同志根据当前固定资产投资增长过快、过猛，科学预见经济可能会出现的发展结果，指导当前的经济工作。(也可回答：坚持用联系的观点看问题，来分析一些行业投资增长过猛加剧煤电油运的紧张，加大通货膨胀的压力，造成资源和环境问题将会更加突出，最终势必造成经济的大起大落。)(2分)�
32．(1)材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生存发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即个人对社会的责任和贡献。(2分)�
(2)一个人“应该对社会输出”，这是因为“输出”是社会存在和发展的要求。个人只有为社会做出贡献，为社会创造出更多的财富，个人的生存和发展才有保证。(2分)一个人也“必须对社会输出”，这是因为人生的真正价值在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。个人对社会的责任和贡献是人生价值的基本标志，一个人只有对社会做出贡献，才能实现其人生价值。(3分)�
(3)在实践中，我们要注重“输入”，充分利用社会提供的有利条件，不断提高个人素质；同时，也要有社会责任感，努力“输出”，为社会多做贡献，实现人生价值。(3分)�
33．(1)要求全党同志特别是各级领导干部要以“三个代表”重要思想作为指导，推动社会主义各项事业的前进。体现了意识对物质有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展。(2分)�
(2)指出必须切实抓好发展这个执政兴国的第一要务，体现了抓主要矛盾的原理。(2分)�
(3)切实做好关心群众生活的工作，做到权为民所用，利为民所谋，团结带领广大人民群众建设好有中国特色的社会主义强国。体现了群众是实践的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。(2分)�
(4)把国家的繁荣昌盛与个人的前途命运结合起来。体现了联系的观点，个人价值和社会价值是统一的。(2分)�
34．(1)①社会意识对社会存在具有能动作用，正确社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用。因此，我们必须树立正确的社会意识。(2分)�
②诚实守信是市场经济赖以生存和发展的基础，建立良好的信用秩序是经济发展、社会进步的必然要求。只有在全社会坚持“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，才能为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会创造条件。(2分)�
(2)个人与社会相互联系、不可分割，个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。个人活动既受社会发展的制约，又对社会发展产生能动的影响。(2分)面对社会上存在的种种失信行为，个人守信并非无意义的。只有人人自觉讲诚信，才能形成良好的社会氛围，促进社会信用体系的建立和完善，推动社会的发展。(2分)�
(3)①八荣八耻社会主义荣辱观属于意识范畴，也属于世界观、价值观、人生观的范畴，体现了意识对物质的反作用，正确的意识对事物的发展的发展具有促进作用。(2分)�
②八荣与八耻体现了对立统一的辩证关系。(2分)�
③胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观表明要注重加强自身建设，体现了内因是事物发展的源泉和根据。(2分)
高一经济与生活测试题（一）
61、A市实验中学与西部S中学结成友好学校。2003年“五一”期间，A市实验中学学生会组织了部份学生代表前往S中学参观，实地感受了实施西部大开发战略以来西部教育事业发展的情况。同时，他们还利用这次机会用他们自己在师生中募捐的钱购买了一批图书赠给了S中学。S中学也将本校师生利用活动课制作的盆景回赠给A市实验中学，以此表示感谢。
阅读以上材料，运用所学经济常识的有关知识回答：材料中所说的图书和盆景是不是商品？为什么？
62、某班同学讨论为什么“春节比国庆节期间苹果价格高”的问题，同学发言踊跃，各抒已见。
同学甲：国庆节期间的苹果刚摘下来，水分多，味道酸甜；到了春节，苹果水分少了，味道甘甜，价格当然要高。
同学乙：春节期间苹果供应量比国庆节少，而人们走亲访友需求增多，供不应求造成价格上涨。
同学丙：两位同学的观点我都不同意。苹果从国庆节到春节，经过几个月的包装、储存，耗费了人们大量劳动，价值量大了，价格自然要高。
利用商品的有关知识分别评析甲、乙、丙三位同学的观点。
答案
61、(1)商品是用来交换的劳动产品。上述材料中花木盆景是劳动产品，但不是用于交换，而是用于赠送，所以不是商品；（5分）
(2)图书是劳动产品，当A市实验中学购买图书时，它是用于交换，是商品；但当A市实验中学将其赠送给兄弟学校时，不用于交换，这时的图书就不是商品。（5分）
62、A、甲是以商品的使用为标准来衡量苹果价格是错误的，因为价格高低应由价值大小决定，而不是使用价值决定 （3分）
B、乙正确指出了苹果作为商品，它的价格受供求关系影响，价格应该上涨，但没有指出苹果价值量的增加，是片面的（3分）
C、丙正确指出了苹果经过人们劳动加工，自身价值增加了，因此价格应上涨，但没有指出供求关系的影响，也是片面的。（4分）
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我想要高中政治哲学 必修四 的高考选择题集锦 要难度比较大的，只要小题 有没有
(09江苏卷25)．下列选项与“我思故我在”观点相一致的是
A．未有这事，先有这理 B．吾心即宇宙，宇宙即吾心
C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神”
【答案】B
【解析】本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，B项体现了主观唯心主义的观点；ACD三项均体现了客观唯心主义的观点；故本题选B项。
(09江苏卷26)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了
A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性
C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态
【答案】C
【解析】本题考查物质和运动的关系，考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的，故A项错误；客观实在性是物质的唯一属性，故B项错误；运动是物质的根本固有属性和存在方式，故C项正确；静止是运动的特殊状态，故D项错误.
(09江苏卷28)．“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是
A．意识活动具有主动创造性B．意识活动具有客观实在性
C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性
【答案】A
【解析】本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，BCD三项均不是意识活动的特点，据此可排除BCD三项。
（09安徽卷9）中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是
A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质
C.矛盾同一性和斗争性相互依存 D.矛盾普遍性和特殊性相互联结
【答案】D
【解析】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”， “取类”就是抓住了矛盾的共性，“比象”是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。
（09安徽卷10）新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明
①实践是客观见之于主观活动 ②人类实践活动具有社会历史性
③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】我国农村改革的历程：经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。由题意可得C. ②③ 。①不符合题意④说法不准确。
（09安徽卷11）新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有
①生产关系必须适合生产力状况
②生产方式变革社会性质的变化
③改革是社会主义社会发展的动力
④上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】 A
【解析】②④有误，②改革是社会主义制度的自我完善，不是改变社会性质，④应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的发展。
（09海南卷18） 最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明
①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性
②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性
③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论
④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验
A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力与分析问题的能力，属于中等难度题。题干材料体现了人们认识的发展，不同的具体实践对认识的检验都有时代的局限性，故①的说法正确；实践是检验认识真理性的唯一标准，故②的说法不正确；③中“必然”的说法太绝对；④的说法体现了认识的不断发展。故①④的说法正确。
（09海南卷19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明
①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界
②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化
③意识因其创造性，而具有直接现实性
④意识因其能动性，而可以成为实践的先导
A．①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力与分析问题的能力，属于中等难度题。题干强调了意识的能动作用，①④的说法正确；②的说法是一种主观唯心主义的表现；意识的能动作用必须通过实践转化为物质力量，故③的说法错误；故本题选C项。
（09海南卷20）2009年是达尔文诞辰200周年，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实，例如
①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因
③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说
④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用
A．①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】本题考查考生理解和运用知识，学以致用的能力，属于中等难度题。①③的说法符合达尔文《物种起源》的观点；②的说法错误，自然选择说应该是生物进化的外部原因；④的说法不是达尔文《物种起源》的观点。
（09北京卷24）“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了
①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果
③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果
④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】根据材料我们看“蝴蝶效应”体现了联系的普遍性原理，①的说法就是联系普遍性原理的体现，②的说法不对，实际上事物是偶然性和必然性的统一；③的说法更是错误，因为它否定了联系的客观性，④的说法正确，是整体与部分辩证关系原理的体现。所以综合以上分析，本题选B。
（09浙江卷31）宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是
① 仓廪实而知礼仪，衣食
② 自然神就是自然本身，人神就是人本身
③ 手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会
④ 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
【答案】 C
【解析】题干的主旨意思是在宋代时期：正是由于我国手工业和商业蓬勃发展，才开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。体现的哲学道理就是物质决定意识，意识是物质的反映。① 仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱
② 自然神就是自然本身，人神就是人本身④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造这三项都说明了物质决定意识，意识是物质的反映，而③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会体现的是生产力和生产关系之间的关系。与题意不符。
（09浙江卷32）一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了
① 事物间的联系是客观的，无条件的 ② 事物本质的暴露和展现有一个过程
③ 世界总有一些秘密不能为人所理解 ④ 人的认识具有反复性、无限性
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
【答案】D
【解析】排除错误的选项①③，①联系是有条件的③犯了不可知论的错误，并且③也不是哲学道理；只有D ②④符合题意。
（09福建卷34）．1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明
A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力
C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾
【答案】C
【解析】生产力是社会发展的决定力量，故A项错误；社会意识有先进和落后之分，只有先进的社会意识才会推动社会发展，故B项错误；C项强调了人民群众的历史地位，正确的反映了题意；社会基本矛盾的解决在不同的社会是不一样的，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要是通过改革实现的，故D项错误。
（09福建卷35）“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是
A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性高于特殊中
C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．量变达到一定程度必然引起质变
【答案】B
【解析】从题干中看出“小岗村的改革”是矛盾的特殊性，“中国的改革开放”是普遍性，中的改革开放通过小岗村的改革展现出来，“小岗村是中国农村改革的缩影”反映了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故B项正确；其余各项均不符合题意。
（09福建卷36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明
A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
B．充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜
C．人们可以根据自己的需要，利用和改选规律
D．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用
【答案】A
【解析】我国借助于国际力量的帮助成功研制甲型H1N1流感的诊断方法，体现了人们能够在尊重规律的基础上充分发挥人的主观能动性去认识事物，故A项正确；B项夸大了人的主观能动性的作用；规律是客观的，既不能被创造也不能被改变或消灭，故C项错误；意识本身有正确和错误之分，只有正确的意识才会促进事物的发展，故D项错误。
（09天津卷4）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是
A.公说公有理，婆说婆有理 B.尺有所短，寸有所长
C.金无足赤，人无完人 D.一叶障目，不见泰山
【答案】B
【解析】本题是高考题型中常见的哲学寓意题。考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力，属于较难题。首先要对题干蕴含的哲理弄懂，题干运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人化。对照题肢选项，A项说的是意识反映客观事物的差异性。D项体现的是不能用片面的观点看问题。C项易选错，比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。和题意稍微有偏差。只有B项“尺有所短，寸有所长”，论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长处，但也不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己，要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视自己的短处，避免狂妄自大。故选B项。
（09天津卷6）人民公园是天津市仅存的清代私家园林。该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是
A.肯定与否定的统一 B.两点论与重点论的统一
C.量变与质变的统一 D.普遍性与特殊性的统一
【答案】A
【解析】本题以当前构建和谐社会，“关注民生”的过程中，各地政府如何贯彻落实科学发展观为背景。考查的是对辩证法几个主干方法论的理解。旨在考查学生分析和运用知识的能力。从题干看，人民公园改造方案的制定过程中，天津市相关部门一方面认真听取市民意见，汲取其合理建议，另一方面又遵循中式园林习制。体现了既肯定、又否定的“扬弃”的辩证法思想。
（09山东卷23）国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的"2008年度中国主流媒体十大流行语（综合类）”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。这些词语在2008年的流行表明
①社会意识是对社会存在的反映②主观认识随着客观实际的变化而变化
③价值观对人们改造客观世界具有导向作用④人们的价值选择应以价值判断为前提
A①④ B.①② C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】2008年的十大流行词语属于意识或主观认识范畴，是社会存在的反映，随着客观实际的变化而变化，故选B；③④项不符合题意。
（09山东卷24）2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是
A．量变与质变的辩证关系 B．肯定与否定的辩证关系
C．实践与认识的辩证关系 D．运动与静止的辩证关系
【答案】C
【解析】本题是逆向型选择题。题干体现了运动和静止、量变和质变的关系和辩证的否定观，而没有体现实践和认识的辩证关系，故选C项。
（09山东卷25）据报道，美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们
①意识不仅能反映现存事物，而目能正确预测未来
②利学创造往往需要利学幻想的激发和推动
③科学幻想向现实的转化离不开科学实验
④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实
A．①② B.③④ C. ①④ D.②③
【答案】D
【解析】①项不符合题意，④项错误。故舍去。本题属于启示类选择题，侧重回答“怎么做”本题告诉我们科学创造需要科学实验，需要科学幻想。所以答案选②③项。
求高中政治必修四第三单元的主观题
要解题吗？
①联系的普遍性的原理及方法论要求※
【原理内容】联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。整个世界是一个普遍联系的有机整体。
【方法论要求】用联系的观点看问题。
②联系的普遍性是说明世界上的任何一个事物都不是孤立存在的，并不是说世界上任意两个事物之间就存在着的必然、直接的联系。
40．联系的客观性※
【原理内容】联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移。自在事物联系和人为事物联系都是客观的。
【方法论要求】要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
41．联系的多样性※
【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
【方法论要求】注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，在认识和改造世界过程中，一切以时间、地点和条件为转移。
42．整体和部分的关系※
【原理内容】区别：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部和发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统帅这部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程和发展中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，没有部分，整体也就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
【方法论要求】树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展；掌握系统优化的方法。
43．系统优化方法※
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
②整体和部分的关系在一定意义上说就是系统和要素的关系。但系统和要素的关系更强调有序性和层次性原则，我们也不能把两者不加区别完全等同起来。
⑶唯物辩证法的发展观
44．发展的普遍性※
【原理内容】自然界、人类社会、人的认识都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
【方法论要求】用发展的观点看问题：要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
45．发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。※
46．发展的前进性与曲折性※
【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。
【方法论要求】既要看到事物发展的前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
47．发展的量变与质变状态※
【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论要求】要重视量的积累；要不失时机地促成飞跃；要坚持适度原则。
48．事物发展的原因※
【原理内容】事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
【方法论要求】坚持内外因相统一的观点看问题，着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。
⑷唯物辩证法的矛盾观点
49．矛盾的同一性和斗争性（矛盾是事物发展的源泉和动力原理）※
【原理内容】世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾就是对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【方法论要求】用一分为二的观点、全面的观点看问题。
50．矛盾的普遍性和特殊性
①矛盾的普遍性原理及方法论要求※
【原理内容】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
【方法论要求】在任何时候，对任何事物，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；用一分为二的观点看问题。
②矛盾的特殊性原理及方法论要求※
【原理内容】矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性（主、次矛盾及其矛盾的主、次要方面就是矛盾特殊性的具体表现）。
【方法论要求】具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
③矛盾普遍性和特殊性关系原理及方法论要求※
【原理内容】矛盾普遍性和特殊性关系就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾普遍性和特殊性相互联结，在一定场合下转化。
【方法论要求】在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（或：遵循科学的认识秩序；掌握科学的工作方法；把马克思主义普遍原理与中国特色社会义实践相结合）
51．两点论与重点论的统一
①主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及方法论要求※
在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
这一原理要求我们要坚持两点论和重点论的统一。着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
②矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及方法论要求※
【原理内容】每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
【方法论要求】坚持两点论和重点论的统一。着重把握矛盾的主要方面，重视主流，准确把握事物的性质；不忽视矛盾的次要方面，即支流。
③矛盾分析法是认识事物的根本方法※
矛盾分析法主要包括：一分为二；两点论和重点论相统一；具体问题具体分析。
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