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衡水名师堂和衡水金衡一样吗
衡水名师堂和衡水金衡不一样。衡水名师堂成立于2015年，是衡水地区的艺术生文化课辅导机构。是一家综合性的教育培训学校，主要开设的服务项目有复读生复读，全年高三班，艺考生文化冲刺班，寒假班，暑假班。前者主要服务领域只有艺考生的文化课，后者服务领域广泛，艺考生的文化课只是其中一部分服务。
[img]衡水名师堂艺考培训机构的老师厉害吗
厉害。衡水名师堂是由高考教育专家和衡水高中多名一线老师共同组建的艺术生文化课辅导学校，依托衡水优厚的教育资源和氛围，专业从事高考前文化课百日冲刺，所以衡水名师堂艺考培训机构的老师厉害。
衡水中学生一天六节网课，网课是空有形式还是确实有用？
网课确实有用，但是是对人来说的。网课的形式本身是没有错的，为了防控好疫情，学生长期聚集在学校风险性过高，不如在家学习，所以使网课更加的发达。归根结底，网课只是一种授课的形式，有没有用实际上并不是形式决定的。并不会说教师的授课内容不一样，实际上教师讲的内容不管是线下课，还是网课，都是一样的教学内容，无非只是形式上的不同。网课的缺点是无法直接监督学生，这一点是现代技术很难做到的，网课的优点是方便，在家就可以听课和上课，降低了感染疫情的风险性。
网课并不是空有形式，网课在发挥着自己的作用，只是作为一种教学的方式，实际上的作用是需要学生自己去把握的。在网课教学的阶段，出现有很多的学生不认真听的情况，一边把网课挂着，另一边在做自己的事情，可以是做作业，也可以是打游戏，还可以是睡觉。教师想要去监管也是没有办法的，毕竟教师不能一心二用，他还要去注意自己课堂中的教学。而让学生全部打开摄像头的做法也不好，这样的方式一点都不人性化，给一些学生也带来了麻烦。所以网课的效果不是网课本身的形式决定，而是教师和学生来决定的。教师的教学内容不好的话，网课的作用确实会很低。学生不去认真听的话，网课的作用效率会比线下课程更低。
网课是一种好的形式，可以实现更多的趣味性教学。这需要对学生进行合理的管控，保障学生能够以高效率的方式来听课，而不是在下面做小动作，这样网课当然发挥不出作用来。所以问题不是出现在网课上，而是出现在教师和学生身上。
衡水中学的学生一天六节网课，网课是空有形式还是确实有用？
这其实也要因人而异，对于有自觉性的孩子来说，网课确实有用。而对于不自觉的孩子来说，网课更多只是一种形式。
虽然衡水中学一直都是以严格、高效的形象出现在世人的眼前，但并不是每一个学生都能达到学校预想中的样子。特别是衡水中学本来平时要求就比较严格，反而会更容易出现两极分化的现象。
一方面就是对于自觉性比较高的学生，他就会严格按照学校的要求上好每天六节的网课，从而能达到老师所期望的效果。而且相对而言网课是比较自由的，给他们的自由时间也会更多，反而是巩固提升的好机会。所以如果能把握的好，很有可能就会杀出一匹匹的黑马。
而对于那些不自觉的孩子，这六节网课确实是空有形式罢了。即使你安排的有再多的任务，监管的力度再严格，但始终没有在学校管理方便，他们所能找到的应对方式更多。所以只要他们想，他们可以无时无刻的不再偷懒。
而且这时候对于那些平时在学校管束得太严格的学生来说，这无疑就是一个放松的好机会。他们觉得他们平时在学校已经很累了，所以一旦脱离了老师和学校的监控范围，他们就会松懈，就会消极的对待学习。
所以说这次的疫情对于每一个学生来说都是巨大的考验，需要他们用自觉性来完成这一次的测试。这样即使网课的效果确实没有在校好，但他们依旧能完成相应的任务，能让他们坦然面对开学。而依旧会有一大批的学生在敷衍网课，把网课当成一种形式，从而愉快的度过自己多得的一个月假期。
所以总的来说，到底网课是形式还是确实有用，还是得看学生本人，毕竟网课的出发点是好，也有可行性，到最终效果还是要看执行力了。
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