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本文目录一览：
- 1、2018年1月广东省普通高中学业水平考试语文试卷基础题(附答案)和作文
- 2、2018年“元旦”学科调研测试六年级语文试卷
- 3、2018年广东高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）
- 4、高三语文下学期第二次调研测试卷
- 5、2018年中考语文选择专项训练试题
2018年1月广东省普通高中学业水平考试语文试卷基础题(附答案)和作文
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[img]2018年“元旦”学科调研测试六年级语文试卷
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
2018年广东高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）
2018年广东高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）
2015年 广东高考语文
Ⅰ．命题指导思想
符合选拔性考试规律和要求，体现普通高中新课程的理念，反映本学科新课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养，注重能力与素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。
命题以教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验•2015年版）》和本说明为依据，坚持科学性、规范性，确保考试的公平和公正。试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容，着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。试题反映广东省语文教学实际和高考改革趋势，适应于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。
Ⅱ．考试内容
一、考核目标与要求
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的.《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下：
（一）现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1.理解B
（1）理解文中重要概念的含义
（2）理解文中重要句子的含意
2.分析综合C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
（二）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.识记A
默写常见的名句名篇
2.理解B
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子
3.分析综合C
（1）筛选文中的信息
（2）归纳内容要点，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的观点态度
4.鉴赏评价D
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
（三）语言文字运用
正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
1.识记A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字
2.表达应用E
（1）正确使用标点符号
（2）正确使用词语（包括熟语）
（3）辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（4）扩展语句，压缩语段
（5）选用、仿用、变换句式
（6）正确运用常见的修辞方法
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
（四）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级
（1）符合题意
（2）符合文体要求
（3）感情真挚，思想健康
（4）内容充实，中心明确
（5）语言通顺，结构完整
（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）
2.发展等级
（1）深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
选考内容
选考内容及相应的能力层级如下：
（一）文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1.分析综合C
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价D
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价
3.探究F
（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
（2）探讨作者的创作背景和创作意图
（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
（二）实用类文本阅读
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
1.分析综合C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价D
（1）评价文本的主要观点和基本倾向
（2）评价文本产生的社会价值和影响
（3）对文本的某种特色做深度的思考和判断
3.探究F
（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
（2）探讨作者的写作背景和写作意图
（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解
Ⅲ.考试形式
考试采用闭卷、笔答形式。全卷满分为150分。考试时间为150分钟。
Ⅳ.试卷结构
一、全卷包括必做题和选做题
必做题的考查内容为“语言文字运用”、“古代诗文阅读”、“现代文阅读”和“写作”，共18道题，分值约占总分的90%。
选做题的考查内容为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”。两类文本阅读各设3道题，题型为非选择题；考生选做其中一类，完成同一类文本阅读中的3道题，分值约占总分的10%。
二、试卷内容、题量及占分比例
1.语言文字运用6题约16%
2.古代诗文阅读7题约23%
3.现代文阅读4题约11%
4.文学类文本阅读/实用类文本阅读3题约10%
5.写作1题40%
三、题型的占分比例
1.选择题约22%
2.非选择题约78%
Ⅴ.古诗文背诵篇目
“古诗文背诵篇目”为名句名篇默写的考查范围。
文言文（11篇）
1.《论语》
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知，子曰：“知人。”
樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”
子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
2.寡人之于国也《孟子》
3.劝学《荀子》
4.陈情表李密
5.兰亭集序王羲之
6.滕王阁序（时维九月……声断衡阳之浦）王勃
7.春夜宴从弟桃花园序（或：春夜宴诸从弟桃李园序）李白
8.师说韩愈
9.阿房宫赋杜牧
10.游褒禅山记（于是予（余）有叹焉……此予（余）之所得也）王安石
11.赤壁赋苏轼
诗词曲（22篇）
1.氓《诗经》
2.短歌行（对酒当歌）曹操
3.《归园田居》（少无适俗韵）陶潜
4.春江花月夜张若虚
5.山居秋暝王维
6.积雨辋川庄作王维
7.蜀道难李白
8.梦游天姥吟留别李白
9.登高杜甫
10.登岳阳楼杜甫
11.琵琶行白居易
12.锦瑟李商隐
13.虞美人（春花秋月何时了）李煜
14.望海潮（东南形胜）柳永
15.雨霖铃（寒蝉凄切）柳永
16.念奴娇（大江东去）苏轼
17.定风波（莫听穿林打雨声）苏轼
18.声声慢（寻寻觅觅）李清照
19.书愤陆游
20.永遇乐（千古江山）辛弃疾
21.扬州慢（淮左名都）姜夔
22.沁园春（独立寒秋）毛泽东
高三语文下学期第二次调研测试卷
【高三语文下学期第二次调研测试卷】
第Ⅰ卷(共36分)
一、(15分，每小题3分)
阅读下面一段文字，完成1～3题。
我的少年时代在闽赣交界的偏僻小镇上度过。东边，武夷山脉横亘两省之间，山重水迭;西边， ，早已失去往日的喧嚣。一条简易的沙石路，由南而北穿过小镇两排(粗陋/粗鄙)的泥房子，蜿蜒于崇山峻岭间。物质的一贫如洗，与精神桎梏相互纠缠。泥土房里的生活，基本是一潭凝滞的死水。大多数夜晚，万籁俱寂，偶尔传来的夜车爬坡时的低吼声，仿佛从地层深处升起，(摇曳/摇撼)着身下脆弱的床板，惊扰了梦枕上的酣睡。似睡未睡之际，夜行人的脚步声若远若近，似有似无。微风拂过瓦楞， ;细雨滑落屋檐，像夜的呢喃。风声鹤唳的夜晚，神思飘忽的夜晚，孕育了一颗(敏锐/敏感)而多情的心。
1.文中加点的词语，有错别字的一项是
A.横亘 山重水迭 B.桎梏 崇山峻岭
C.凝滞 万籁俱寂 D.酣睡 风声鹤唳
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A.粗鄙 摇撼 敏锐 B.粗陋 摇曳 敏锐
C.粗鄙 摇曳 敏感 D.粗陋 摇撼 敏感
3.在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是
A.废弛的古驿道被乱草密林遮蔽 若号角吹响
B.乱草密林遮蔽了废他的古驿道 若远人轻唤
C.废弛的古驿道被乱草密林遮蔽 若远人轻唤
D.乱草密林遮蔽了废弛的古驿道 若号角吹响
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.企业的激励机制要让人才实至名归，既重视精神激励，也最视物质激励，要体现个人和企业发展的利益一致性原则。
B.当地居民透露，去年11月底警方攻入阿莱芒贫民窟之前，这里的毒贩就闻风而动，指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。
C.正是在以“物欲”为核心的传统发展观的驱使下，科技迎来了前所未有的发展高峰，人对自然的破坏也发展到无出其右的地步。
D.绵绵青山环抱如屏，万竿翠竹，郁郁葱葱，鸟鸣叶间;一湾清水，碧波荡漾，鱼翔浅底——绝美的景色让我如痴如醉，久久难以释怀。
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A.海防纪念馆坐落在甬江北岸的招宝山南麓，分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，由中科院院士、建筑大师齐康教授负责总体设计。
B.当时，混血土著儿童被政府强行带走并接受白人教育，他们被称为“被偷走的一代”，身心遭受极大的摧残，生活在残酷的环境下，饱受虐待与凌辱。
C.本轮比赛过后，“中超”迎来了一个半个月的间歇期，国安队可以充分利用这段时间调整状态，演练战术，以期在最后几轮比赛中迎头赶上。
D.直到深夜，“村官”小王才回到宿舍，一开门就见屋子里灯火通明，老书记朱正孝和他的朋友任晓菲还坐在炕沿上，一边聊天一边写着什么。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
说“清空”
吴调公
①古代文艺理论家曾经给文学作品特别是诗词，划分了许多风格范畴，丰富了人们的审美感受，揭示
了诗人的创作个性与作品的艺术特色。其中有许多风格，如雄浑、冲淡、豪放、沉着、飘逸等等，在人们
头脑中大抵有个共同的清晰的认识。另外也还有一些在目前应用得很少，人们不太了解，而且含义较为复
杂。“清空”就是其中之一。
②清空主要是指一种经过艺术陶冶，在题材概括上淘尽渣滓从而表现为澄净精纯，在意境铸造上突出
诗人的冲淡襟怀从而表现为朴素自然的艺术特色。它说明作家立足之高和构思之深，表现为画面有余味、脉络婉转谐和，但最主要的还是含蓄与自然的交织、峭拔与流转的交织。
③清人戈载评论姜夔的几句话，可以说明“清空”特色。“白石之词，清气盘空，如野云孤飞，去留
无迹，其高远峭拔之致，前无古人，后无来者。”“清气”，说明作品审美情趣高雅;“盘空”，说明作品的
想象、情思和韵味不仅横溢太空，而且纡回萦绕，竭尽曲折婉转之美;“野云孤飞”、“去留无迹”，说明作
品意趣超逸不凡，表达空灵自然;“高远峭拔”，则说明取境之深、笔力之遒，饶有余味，富于顿挫。
④怎样才算清空，怎样便是背离清空呢?
⑤首先，从审美感受说，风格应该是幽深而不烦琐。作为清空风格的.幽深，就是指举重若轻地讲出“人
人心中所有”但却是“笔下所无”的话。而且幽深要与自然相结合，幽深的内容，要通过自然造化的形式
来表现。
⑥其次，从诗词节奏来说，清空的风格往往是以灵动取胜，而与板重相背离。所谓灵动，不外指作品
节奏给人们以和谐流动的美感：感情富于曲折，而以质朴明快的语言出之;结构饶有层次，但却统一在浑
然一气的境界之中。流转而不失之浮滑，律动和谐中包含着凝炼的风度，甚至峭拔的格调。
⑦再次，从语感说，清空风格的诗词，更多表现为质朴玲珑和潇洒纵横。锤炼精工、雕镂深刻、语气
蟠曲的作品，往往表现为邃密、峭拔、典雅、古奥的风格，它们的境界未始不绵密奇幻，但有的却不免迷
茫艰涩;语言未始不精警遒炼，但有的却失之诘屈聱牙，难以上口。而清空的作品则语言质朴，摒弃雕饰
之繁，“状难状之景，达难达之情，而出之以自然”。
⑧总的来说，清空的思想基础，首先应该是具有高超、洒脱的情趣，像清风徐来，山泉汩汩。清空的
作品，其境界必有高度，不是“振衣千仞冈，濯足万里流”那种高旷骏迈，也不是“乘风好去，长空万里，
直下看山河”那样的昂扬激荡。其特色是：秀劲中见挺拔，飘洒中寓沉着，优美中含有某些崇高因素。
(选自《文史知识》1984年第1期，有删改)
6.根据文章②③两段的内容，下列对“清空”的理解，不正确的一项是
A.清空主要是指一种经过艺术陶冶，从而在题材概括上表现为澄净精纯、意境塑造上具有朴素自然特点的艺术特色。
B.清空说明作家立足高、构思深，表现为画面有余味、脉络婉转谐和，但最主要的是含蓄、自然、峭拔、流转风格的相互交织。
C.清空具有审美情趣高雅，想象、情思和韵味横溢太空，纡回萦绕，竭尽曲折婉转之美的特点。
D.作品意趣超逸不凡，表达空灵自然，取境深邃，笔力遒劲，余味隽永，富于顿挫，都是清空的特点。
7.下列诗句，不符合“清空”特点的一项是
A.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。(姜夔《扬州慢》)
B.松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)
C.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.雄浑、冲淡、豪放、飘逸、清空等都是古代文艺理论家给古代文学作品特别是诗词划分的风格范畴，
但人们对它们的了解程度不完全相同。
B.灵动不仅指作品节奏给人以和谐流动的美感，还指感情富于曲折而用质朴明快的语言表现出来、结构富有层次却统一在浑然一气的境界中。
C.锤炼精工、雕镂深刻、语气蟠曲的作品，往往表现为邃密、峭拔、典雅、古奥的风格，但这样的作品有的不免境界迷茫艰涩，或语言诘屈聱牙。
D.本文围绕“清空”展开论述，先阐明“清空”是什么，再论述怎样才算“清空”，层次清晰;引用古人评价或诗词，增强了说服力和表现力。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
晋献骊姬
刘向
骊姬者，骊戎之女，晋献公之夫人也。初，献公娶于齐，生秦穆夫人及太子申生，又娶二女于戎，生
公子重耳、夷吾。献公伐骊戎，克之，获骊姬以归，生奚齐、卓子。
骊姬嬖于献公，齐姜先死，公乃立骊姬以为夫人。骊姬欲立奚齐，乃与弟谋逐太子与二公子。于是骊
姬乃说公曰：“曲沃，君之宗邑也;蒲与二屈，君之境也。不可以无主。无主，则开寇心。夫寇生其心，
民慢其政，国之患也。若使太子主曲沃，二公子主蒲与二屈，则可以威民而惧寇矣。”遂使太子居曲沃，
重耳居蒲，夷吾居二屈。
骊姬既远太子，乃夜泣。公问其故，对曰：“吾闻申生为人，甚好仁而强，甚宽惠而慈于民，今谓君
惑于我，必乱国，无乃以国民之故，行强于君，君未终命而殁，君其奈何?胡不杀我，无以一妾乱百姓。”
公曰：“惠其民而不惠其父乎?”骊姬曰：“为民与为父异。夫杀君利民，民孰不戴。虽其爱君，欲不胜也。
君不早图，祸且及矣。”公惧曰：“奈何而可?”骊姬曰：“君何不老而授之政。彼得政而治之，殆将释君乎?”
公曰：“不可，吾将图之。”由此疑太子。骊姬乃使人以公命告太子曰：“君梦见齐姜，亟往祀焉。”申生祭
于曲沃，归福①于绛，公田不在，骊姬受福，乃置鸩于酒，施毒于脯。公至，召申生将胙②。骊姬曰：“食
自外来，不可不试也。”覆酒于地，地坟，申生恐而出。骊姬与犬，犬死;饮小臣，小臣死之。骊姬乃仰
天叩心而泣，见中生哭曰：“嗟乎!国，子之国，子何迟为?君有父恩i忍之，况国人乎?弑父以求利人，孰
利之?”献公使人谓太子曰：“尔其图之。”太傅里克曰太子入自明可以生不则不可以生太子曰吾君老矣若
入而自明则骊姬死吾君不安。”遂自经于新城庙。
公遂杀少傅杜原款。使阉楚刺重耳，重耳奔狄。使贾华刺夷吾，夷吾奔梁。尽逐群公子，乃立奚齐。
献公卒，奚齐立，里克杀之。卓子立，又杀之。乃戮骊姬，鞭而杀之。
(选自刘向《列女传》卷七，有删节)
[注]①归福，奉献祭肉。②胙：祭祀时用的肉。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的是
A.骊姬既远太子 远：使……远离
B.吾将图之 图：谋划
C.公田不在 田：通“畋”，打猎
D.遂自经于新城庙 经：经过
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.则可以威民而惧寇矣 有如此之势，而为秦人积威之所劫
B.今谓君惑于我 此非曹孟德之困于周郎者乎
C.祸且及矣 且以一璧之故，逆强秦之欢
D.骊姬乃使人以公命告太子日 斧斤以时人山林
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.太傅里克曰/太子入自明可以生不/则不可以生/太子曰/吾君老矣/若入而自明/则骊姬死/吾君不安
B.太傅里克曰/太子入自明可以生/不则不可以生/太子曰/吾君老矣/若入而自明则骊姬死吾君/不安
C.太傅里克曰/太子入自明可以生/不则不可以生/太子曰/吾君老矣/若入而自明/则骊姬死/吾君不安
D.太傅里克曰/太子入自明可以生不/则不可以生/太子曰/吾君老矣/若入而自明/则骊姬死吾君/不安
12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A.骊姬劝说献公让申生镇守曲沃，让重耳镇守蒲城，让夷吾镇守二屈，其真实目的并非加强宗邑和边境的防守，而是为立奚齐为太子创造条件。
B.骊姬是一个性格复杂的女人。对太子申生为人评价的言辞，显示了她的险恶用心;劝献公为防止国家混乱而杀死她，又表明她能为国家大局着想。
C.在献公对太子起疑心之后，骊姬欺骗太子祭祀母亲齐姜，并借机下毒陷害太子。由于太子忠厚，没有亲自前去辩白，她的诡计终于得逞。
D.骊姬工于心计，她的阴谋在精心设计下一步一步得到了实现，但这不仅让晋国付出了极其沉重的代价，也给自己与儿子招来了杀身之祸。
第Ⅱ卷(共1 14分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)无主，则开寇心。夫寇生其心，民慢其政，国之患也。(5分)
(2)无乃以国民之故，行强于君，君未终命而殁，君其奈何?(5分)
1 4.阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)
游栖霞寺
李建勋
养花天气近平分①，瘦马来敲白下②门。
晓色未开山意远，春容犹淡月华昏。
琅琊④冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。
此地几经人聚散，只今王谢独名存。
[注]①平分：春分节气。②白下：南京的别称。③琅琊：六朝时南京设琅琊郡。
(1)中间两联描绘了一幅怎样的画面?在诗中有什么作用?(4分)
(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。正如《论语•子语》所言：“其身正，不
令而行; ， 。”
(2)刘禹锡在《陋室铭》中用“ ， ”写出了陋室环境的清静和自己生活的安适。
(3)在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“ ， ”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
五、(12分)
16.阅读下面一段文字，概括传统文化的作用，不超过50字。(4分)
传统文化中蕴涵着中国古代优秀的思想理念，突出的一点便是中庸和谐的观念。儒家思想强调“礼之
用，和为贵”，道家倡导“天人合一”，这些思想是中国目前建设和谐社会的丰富理论资源。传统文化倡的
人生价值观、人格境界论，比如《大学》《中庸》这些经典中的人格境界，可以为我们重建道德观念提供
深层的学术滋养。传统文化体现出来的开放、包容精神，将有助于中华文明更好地融入世界文明，使世界
文明趋于多元化。
17.阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4分)
举凡高明的创作，无论音乐、绘画，还是戏剧，无不有出处，无不来自对经典的观照。我们的戏曲艺术教育一定要重视对传统的学习与继承。 ，才能真正领悟到前辈表演艺术家的精髓：通过复排《长歌行》，我们体味到了刁光覃性格把握的精到;在复排《雷雨》的过程中，我们看
①
到了情感表现细腻的苏民;郑榕舞台表演沉稳，是我们在复排《茶馆》时了解的。
②
(1)请在横线上填上恰当的内容，使上下文语意连贯，衔接紧密。(2分)
(2)修改画波浪线处标序号的两个句子，使画线部分句式一致，语脉贯通。(2分)
18.下面是某市的“关爱流动人口公益事业”徽标，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。(4分)
六、(1 8分)
阅读下面的文字，完成19～22题。
走向海洋
阿来
①当站到一幅巨大的地图前，就发觉自己的目光已经改变。过去关注点总是高山与大河，那种蜿蜒与
逶迤，给人已经上路、地平线上景色不停变幻的感觉。自从在中国渔政南海总队302船上有一次南海之行
后，当我再次面对地图时，眼光就不由自主地投注于那片宽阔的蓝色海疆。感到脚下坚实的土地开始起伏，
开始晃荡。
②海洋像天空一样展开在我们眼前的时候，她是多么陌生啊!
③当她平静的时候，我们难于忍受她的单调，当她迎风起舞时，我们又无法面对野性的动荡。我们在
黄土中的根，扎得实在太深太深了，我们在陆地上的安居，也实在是太久太久了。很久以来，中国人就一
直认为自己的国度是中央之国，是大地的中央。天空出现在头顶，是为了完成穹庐般罩子的使命;大海呢，
那是大地床帷一样的漂亮的镶边。大海在中国人的主流观念中，从来不是出发之地，而是边缘与尽头。直
到近代，才有一群群中国人来到海边，向遥远的彼岸瞭望，才有一些勇敢的中国人到了海上，不是为了像
收获庄稼一样用网打捞一点鱼虾，而是为了一个遥远的强国富民的梦想。
④对一个生命意识与文化传统都深深扎根于黄土之中的民族来说，海洋或者是遥远的传说，或者就是
外敌侵入的风险。所以，明代虽然有郑和七下西洋的壮举，但他督造的七宝楼船，也只是中国历史上的一
个孤独的辉煌。郑和的故事，只有在今天中国人充分意识到海洋重要的时候，才被重新发掘出来，这个另
类的英雄才被真正地记忆。更能让我们刻骨铭心的历史是，同样是在明代，就在郑和七下西洋的船队消失
于海上之后不久，并非正规国家军队的倭寇，从海疆上不断地侵扰，居然成为明帝国的心腹大患。中国在
海洋上遭受屈辱，并不是到近代才有的事实，而是当中央之国尚称强大的时候就已经发生。明代，郑和的
船队至少到达了非洲。但在同一个明代，面对倭寇的骚扰，来自农耕文明的军队只是在陆地上筑起城墙，
而不是到广阔的大海上展开抵御外侮的战场。
⑤就在来自海上的倭寇之患平息不久，一个叫利玛窦的传教士经过漫长的充满风险的海上航行登陆中
国。他在书信中向自己远方的国人报告对这个新到国家的印象：“我们依然很难相信，一个疆域如此广阔
的庞大帝国，拥有的军队不计其数，却始终生活在持续不断的恐惧之中。”利玛窦还有些费解地指出：“他
们害怕那些小国家。”
⑥明代早已成为编年史的一个逝去的段落，但这种文化习性却带着巨大的惯性在持续着。对灾难与风
险，更多国人的选择是视而不见，或者遗忘。
⑦面对来自海洋的危险，封建帝王的选择是海禁。这让我想起一个二战时的故事。诺曼底登陆前夕，
盟军秘密集中了大量的舰船在英国海岸。舰船实在太多了，为了不走漏风声，艾森豪威尔为首的盟军司令
部，决定让英国沿海居民后撤一段距离。但这个决定引得丘吉尔首相愤怒咆哮：英国人的习惯从来就是逼
近，而不是离开海岸!不行，任何理由都不能让我们作出这样的决定!结果盟军不得不采取别的措施来保证
计划的施行。
⑧而在我们漫长的历史上，海洋只是海边渔民收获一点鱼虾的水上牧场，至多，也只是在故乡无以为
生的人们流浪异国求生的危险丛生的通道。使国人海洋意识苏醒，切肤感受到海洋主权之痛的是一部血腥的近代史，一个帝国幻梦的破灭，中华民族为此付出了巨大的代价!
⑨因此，南海总队这次巡航守礁的行为本身，就蕴涵了更为丰富的意义。一个后发的国家，开始意识
到海洋的重要，并且行动起来，开始维护自己天然的权利的时候，却因为曾经的被殖民，因为后发，因为
文化基因中海洋意识的缺乏，使一个国家维护主权的行为，也那么艰难曲折，波诡云谲，那么需要智慧与
坚定。好在，我们已经在海上了。海图上的航线虽然有些曲折，但终归是指向遥远海疆。我站在302船的
驾驶舱里，看到中国海上，台风过后，终于迎来壮美的日出!
⑩那时，我感到不是一艘船在劈波斩浪，而是整个中国，正在走向海洋!中国要走向世界，没有办法
不走向海洋!
(选自《看见》，有删改)
19.理解文中两处画线句子的含意。(4分)
(1)感到脚下坚实的土地开始起伏，开始晃荡。(2分)
(2)海图上的航线虽然有些曲折，但终归是指向遥远海疆。(2分)
20.本文哪些内容说明了历史上中国海洋意识的缺乏?请结合全文作简要概括。(4分)
21.在第⑦段中，作者写二战时故事的作用是什么?(4分)
22.“中国要走向世界，没有办法不走向海洋!”你是如何理解这句话的?请结合全文谈谈你的认识。(6分)
七、(60分)
23.阅读下面材料，根据你的思考和联想写一篇不少于800字的文章。(60分)
一家国有书店将长时间看书而不买书的孩子们撵出。理由是：书店是卖书的地方，不是看书的地方。
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
2018年中考语文选择专项训练试题
2017年的中考已经过去了，考得不好也别灰心，继续努力，为明年的中考做准备吧！下面我整理了2018年中考语文选择专项训练试题，希望对你有所帮助！
2018年中考语文选择专项训练试题及答案
1.【2015•贵州毕节】
下列词语书写有错的一项是( )
A.置之不理 仙露琼浆 沧海桑田 微不足道
B.精巧绝伦 疲惫不堪 呼朋引伴 来势汹汹
C.芒刺在背 低眉顺眼 浩瀚无垠 随声附和
D.草长莺飞 刻尽职守 天衣无缝 格物至知
1.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。D项中“刻尽职守”的“刻”应为“恪”;“格物至知”的“至”应为“致”。
【答案】D
2.【2015•贵州铜仁】
下列词语中书写正确的一项是( )
A.狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守
B.镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知
C.蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹
D.蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜
2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中的“狼籍”应为“狼藉”，“左右逢缘”应为“左右逢源”，“克尽职守”应为“恪尽职守”;B项中的“妇嬬皆知”应为“妇孺皆知”;C项中的“苦心孤义”应为“苦心孤诣”。
【答案】D
3.【2015•贵州黔南】
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.断章取义 融会贯通 言简意赅 恪尽职守
B.脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固
C.涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼惺忪
D.吹毛求疵 一泻千里 遍稽群籍 冥思遐想
1.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。C项中“一杯黄土”的“杯”应为“抔”。
【答案】C
(2015•江苏扬州市)6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内，4分)
在曲折坎坷的生命lǚ途中，在花花绿绿的喧xiāo光影下，我们需要培养一种姿态，那就是优雅。优雅保证我们在任何情况下，都能从容自若，tài然处之，不至于狼狈不kān，更不会丑态百出。
6.旅、嚣、泰、堪。
考点：本题是对汉字辨认和书写能力的考查。
思路点拨：解答这题要注意两点：一是要读准字音，注意与形近字和同音字的区别，如“嚣”就不能写成“器”;“泰”不能写成“太”。二是注意字形，不能写错字，如“堪”不能把土字旁写成提手旁或漏掉土字旁。
(2015•江苏徐州市)2.下面各 组词 语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( )(3分)
A.惩(chěng)罚 星宿(xiù) 因地制( zhì)宜 忍俊不禁(jīn)
B.栈(zhàn)桥 附和(hè) 根深蒂(dì) 固 谈笑风生(shēng)
C.诀(jué)别 木讷(nè) 脍(kuài)炙人口 妇儒(rú)皆知
D.庇(bì)护 遒劲(jìn ) 叱咤(zhà)风云 引经剧(jù)典
2.B。
考点：本题是对字音和字形正确辨识能力的考查。
思路点拨：A项中的“惩”字，正确的读音应该是“chéng”;C项中“妇儒皆知”的“儒”应该改为“孺”;D项中“遒劲”的“劲”字，正确读音是“jìng”;“引经剧典”的“剧”字应该改为“据”。
(2015•广州市)2.下列词语中，没有错别字的一项是 (3分)
A.秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙
B.气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背
C.精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑
D.长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦
【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“惊慌失错”的“错”应为“措”， “波光嶙嶙”的“嶙嶙”应为“粼粼”;B项中“气充斗牛”的“充”应为“冲”，“顶礼摹拜”的“摹”应为“膜”;C项中“精巧绝纶”的“纶”应为“伦”，“ 物竞天泽”的“泽”应为“择”。
【答案】D
(2015•黑龙江哈尔滨)2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.一叶孤舟 刚毅不屈 大砌大悟
B.怏怏不乐 精血诚聚 拖泥带水
C.齐心协力 一反既往 更胜一畴
D.恪尽职守 转弯抹脚 勇往直前
2.B
考点：本题是对字形把握能力的考查。
思路点拨：题中“大砌大悟”的“砌”应为“彻”;“更胜一畴”的“畴”应为“筹”;题中“转弯抹脚”的“脚”应为“角”;第一个错在了形似字、后面两个均是在同音异形字除了问题。
(2015•云南昆明市)4.下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。(2分)
(1)妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡
(2)惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至
(1) 改为 (2) 改为
【答案】 偌 改为 诺 (2) 悔 改为 诲
【解析】“诺”是汉朝时期下人答应的声音，表示同意。后起义有答应，允诺，诺言等含义。“偌”读ruò，意为“这么，那么”，“ 承诺”不能写作 “承偌”。 “诲人不倦”的“诲”有“教导，明示”之意，“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。
(2015•河南省)2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分)
A.恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规
B.宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针
C.坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公
D.家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论
2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。
【答案】B(2分)
(2015•江苏苏州市)2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳……
【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。“雅至”的“至“应为“致”;“座落”的“座”应为“坐”;银杏树的量词不应是“颗”，应为“棵”;“往夕岁月”的“夕”应为“昔”。
【答案】至-致;座-坐;颗-棵;夕-昔
1.(2015•山东临沂市)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.滞碍 座落 明察秋毫 顶礼膜拜
B.提纲 媒介 险象迭生 寻人启示
C.诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措
D.羁绊 掂量 风餐陆宿 眼花缭乱
1.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项“座落”应为“坐落”;B项“寻人启示”应为“寻人 启事 ”;D项“风餐陆宿”应为“风餐露宿”。
【答案】C
2.(2015•山东德州市)下列各句中，没有错别字的一句是( )(2分)
A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。
C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“历尽心血”的“历”应为“沥”，B项中“错宗相连”的“宗”应为“综”，C项中“各个不同”中的“各个”应为“各各”。
【答案】D
3.(2015•四川乐山市)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.亵读 吊唁 群蚁排衙 有例可援
B. 拮据 逞辩 万贯家私 如坐针毡
C.襁褓 寒禁 不容置疑 世外桃园
D.泯灭 蓬蒿 轻飞慢舞 奄奄一息
3.【解析】本题是对字形正误判断能力的考查。解答这题，要特别注意同音字的区别，如A项中“亵读”的“读”字，正确的写法应是“渎”;C项中“世外桃园”的“园”字，正确的写法应是“源”;D项中“轻飞慢舞”的“慢”字，正确的写法应是“曼”。
【答案】B.
4.(2015•浙江杭州市)下列词语中没有别字的一项是(3分)( )
A.霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 B.汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦
C.颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D.禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦
4.【解析】本题是对字形正误辨识能力的考查。A选项中的“荒缪”应为“荒谬”;B选项中的“粗制烂造”应为“粗制滥造”;D选项中“通霄达旦”“通宵达旦”。
【答案】C。
5.(2015•山东济宁市)阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩;那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈。天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒;像轻屑细末，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落;像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。
题目：文中画线的词语，书写正确的一项是(2分)
A.晶萦清澈 B.浩翰C.悬崖峭璧D.虹霓
5.【解析】(2)本题考查对汉字字形正误的辨识能力。A项中“晶萦”的“萦”应为“莹”;B项中“浩翰”的“翰”应为“瀚”;C项中“峭璧”的“璧”应为“壁”。
【答案】D
6.(2015•湖南株洲市)阅读下面的文字，完成后面的题目。
这( )劳动者的忧郁面孔上( )罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光( )，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
题目：依次给上面文段中括号内填入汉字，字形全部正确的一组是( )
A.付 茏 采 B.副 笼 彩
C.副 笼 采 D.付 茏 彩
6.【解析】此题考查选词填空与字形辨析。选词时须结合所给语段的内容选择正确的字词。通读这段话，再结合给出的四个选项，很明显这段话应该是“这副劳动者忧郁的面孔上笼罩着消沉的阴影……精神光彩。”故选择B项。
【答案】B(2分)
7.(2015•江苏南京市)请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的 对联 。(4分)
一片湖光比西子
千秋乐府唱南朝
(清•李尧栋题莫愁湖光华亭)
7.【解析】本题考查对汉字的书写。题干要求从“正楷体”和“行楷体”中任选一种字体抄写两句诗，抄写时必须只选择一种字体抄写，不要两种字体混杂，更不能选择其他字体抄写。字千万不可写错。
【答案】(4分) 示例：
正楷：
行楷：
(用正楷字或行楷字书写，1分;书写正确，1分;端正，1分;美观，1分)
8.(2015•湖北黄冈市)请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)
投躯报明主，身死为国殇。
8.【解析】本题是对汉字书写能力的考查。解答这题，要注意在田字格中的规范性和美观性，不能写错字，处理好汉字的间架结构。
【答案】评分标准：准确1分、规范1分，美观1分。
9.(2015•江苏南京市)对下面这幅书法作品解说不正确的一项是( )(2分)
A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。
C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。
9.【解析】本题考查对书法知识的积累。“点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆”属于 颜体书法 (唐代书法大家颜真卿的书法)的特点。不是这幅书法(行书)的特点。
【答案】(2分) C
(2015•湖北黄石市)2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.璀灿 谪守 德隆望尊 海市蜃楼 苍海桑田
B.家具 磐石 一抔黄土 恼羞成怒 口干舌燥
C.勾当 蓬篙 阡陌交通 排山捣海 高屋建瓴
D.嬉闹 芳馨 粗制乱造 冰凉砭骨 丰功伟迹
2.【解析】A项中“璀灿”的“灿”应写作“璨”，“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”;C项中“蓬篙”的“篙”应写作“蒿”，“排山捣海”的“捣”应写作“倒”;D项中“粗制乱造”的“乱”应写作“滥”，“丰功伟迹”的“迹”应写作“绩”。所以，答案选B。
【答案】(2分)B
(2015•山东泰安市)2.下列词语书写完全正确的一项是
A.烦躁 霎时 攫取 翻来覆去 头晕目眩
B.筹划 妖挠 鸿鹄 沧海桑田 回环屈折
C.诓骗 恻隐 寤寐 因地治宜 正襟危坐
D.粲然 藩篱 羁拌 杂乱无章 莫衷一是
2.A
【解析】B项中“妖挠”的“挠”应为“娆”，意思为“妩媚多姿”，而“挠”意为“搔，轻轻抓”;“回环屈折”的“屈”应为“曲”，意思为“曲折”。C项中“因地治宜”的“治”应为“制”，意思为“制定”。D项中“羁拌”的“拌”应为“绊”，意思为“行走时被别的东西挡住或缠住”。
(2015•湖北荆门市)2.下列各组词语中字形都正确的一组是( )
A.引吭高歌 直截了当 淋漓尽致 不记其数
B.好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡 计
C.梦寐以求 刚愎自用 按步就班 桀骜不驯
D.逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 叱咤风云
【答案】B
【解析】此题考查及同音字字形的辨识，要根据词语的意思加以辨别，不能想当然。
A项中“不记其数”的“记”应为“计”，C项中“按步就班”的“步”应为“按部就班”， D项中“无精打彩”的“彩”应为“无精打采”。
(2015•北京市)1.欣赏下面这幅书法作品，完成第(1)—(2)题。
(1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是
A.线条奔放，笔力雄健。 B.五字错落有致，收放有度。
C.气韵贯通，展现书者胸襟。 D.采用隶书书体，方正典雅。
【答案】D
【解析】该题考查学生的 文化 底蕴。隶体又称“隶书体”，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 D项与图片中字体不符合。
(2)请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。
答：___________
【答案】为人民服务
【解析】该题考查学生的书写。正楷字横平竖直、方正、楞角分明、无顿笔。写的时候要横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钓宜直、点如捺。
(2015•北京市)3.许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是
【答案】D
中考语文病句专项训练试题
1. 下列各句中没有语病的一句是( )
A. 穿着一身笔直西装的田家壮兄弟两人，到码头迎接前来贺喜的亲朋好友。
B. 睡前三忌：一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧处不可当风
C. 前几年他尽管遇到许多麻烦事但他一点也没有计较。
D. 一个好的比喻，或为神似，或为形似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。
2. 从给出的几句话中选出没有语病的一句。( )
A. 衡量一件产品优劣的重要标准是符合设计要求。
B. 他已经考上了大学，谁还能否认他是一个名副其实的大学生呢。
C. 因为我没有买门票，因此电影院的工作人员不允许我入场。
D. 淡紫色残散的夕阳光，无力地铺在江面上。
3. 找出没有语病的 句子 。( )
A. 易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了。
B. 因为他经常做这些事，于是大家一看到这事就首先想到了他。
C. 这位交通警察的做法是值得尊敬和学习的。
D. 那丰硕果实把树枝垂得弯弯的。
4. 找出没有语病的一句。( )
A. 人们如果连续看上四五个小时的电视节目，就会使人十分疲劳。
B. 自从学校开展文明自律活动以来，全校二万名师生积极行动，消除了许多不文明现象。
C. 班上没有一个同学否定这次卫生评比取得全校第一不是全班同学共同努力的结果。
D. 马拉多纳是巴西著名 足球 运动员，他的名字无论对中国人民还是世界人民来说都是非常熟悉的.
11. 下列句子中，有语病的一句是()
A. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B. 租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。
C. 万里长城的各个旅游点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D. 这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。
12. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B. 这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
C. 关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
D. 这次班会，使大家提高了学习的积极性。
13.下列句子句意明确没有歧义的一项是( )
A.他在火车上写字。
B.小明的爸爸是一个医生，正在给病人做手术。
C.大门一边站着一个老师。
D.请你于10月15日前来报道。
14.下列句子中，没有语病的一项是( )
A. 我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。
B. 学校实施愉快 教育 后，学生的学习热情有了明显的进步。
C. 在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
D.学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
15.选出下列没有语病的一项( )
A. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B. 减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
C. 三月份以来，中小学校又一次掀起了"向雷锋同志学习"的活动。
关于2018广州语文调研卷和2018广州市高三调研考英语答案的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。