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衡水中学老师所著的作文满分技巧书
过去的时光，分分秒秒流逝的是遗憾与无奈，只因未好好珍惜，所以如今我们才会站在这大陆两头，两两相望。曾经在一起的时光，仿佛隔着一层雾，互相朦胧，不曾仔细的忆念彼此的面容，而如今分别后，却清晰而又透明的望见曾经彼此，曾经的青春；是如此的美，如此的华丽。才突然发现，曾经和我们一起共度青春的人，是如此的珍贵。时间，的确见证了一切。
如今，岁月悄然的被我们的泪水打湿，我们是否记得那些个异国他乡，伤感凄凉的夜晚，那街边昏暗的灯火把我们青春的脸庞映射得格外清澈，我们忘怀了，忘怀了自己，忘怀了那一个个曾令我们留恋的夜晚。于是街边的灯火，铸就了我们旧时的辉煌，打开了我们的昔日。或许“执手相看泪眼”是古人的伤春悲秋，我们不以为然，但今日的阳春白雪，却令我们不得不回眸一笑，这是我们这个时代的青春，也是我们彼此相伴走来的青春，无论如何，这旧时的所有感动，不得不说是一场华美的铺垫。
这是我们的青春，我们理应安枕。
窗外，此时此刻下着许许青春的雪，白白茫茫，婉转而凄美，纷飞的雪花，拼凑出了我们曾经相处的画面……
抖开素锦，塞上一把青春的雪絮，轻抚而入梦，安枕这青春的旧梦，轻柔而又温暖，像旧时的温存，难以言说。
学习衡水一中的400字小作文
“甘鸣加油，甘鸣加油！”我说这句话的时候，我就发誓：一定要努力学习，像三年级的时候拿全级第一名！
努力学习是小学生必须要做的。努力学习说道就要做到。努力学习主要是上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，做完试卷要仔细检查。多读书，多看书，多写书，多思考，多练，六个多。
努力学习，争取好成绩。
俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”你只要有实力，有“功力”。你就可以成功。
甘鸣加油！
赞美衡水中学
在茫茫宇宙的一边，蔚蓝星球的一角，有一座远近闻名的知识殿堂。
衡水中学，一个神奇的地方，衡水湖畔，京城在望，鲜有蓝天白云，多是阴霾笼罩。
衡水中学，一个神奇的地方，矮灌成群，不生乔木，虽有名师云集，却无桃李芬芳。
在这里，学生可以抛开七情六欲， 不察人间冷暖。这样一种模式，竟能引来全国高中校长的排队参观，让他们服服帖帖地复制照搬；这样一种体制，竟能被视为全国教育的典范，竟能赢得无数荣耀！衡水中学，真的是一个神奇的地方！
男女之间，生当有别，在衡水中学，你不会在树荫下看见成双成对的小情侣享受春光，更不会在食堂里看到甜蜜幸福的异性朋友共进午餐。这个神奇的地方用严苛的规章制度彻底解决了早恋问题，它没收了学生的春光，用空虚和乏味当做一日三餐！
信息时代，禁止沟通，在衡水中学，手机的地位就像毒品一般，同样都是科技成果的结晶，同样都被看作毒害青少年的罪魁祸首。贩毒藏毒罪无可赦，但衡水中学似乎并没有如此苛刻，当发现学生使用手机时，它的做法往往更加人性化：立刻回家，下个月我们再见！
当国外学校纷纷拆除围墙之时，衡水中学却在引领中国特色，冰冷阴森的铁门，密不透风的高墙，中南海级别的保安，让红杏无法出墙。在这个神奇的地方，你会发现每天中午都有成群的家长驱车百里，给孩子送来热乎乎的饭菜，但孩子来不及说谢谢，除了拼命奔跑后显现出的劳累，再无更多表情。
我们追求健康的生活，这一点与衡水中学不谋而合。但博大精深的中文给了衡水中学更多解释名词的自由，在这里，健康的含义就是不会出人命。这是个神奇的地方，学生不敢有一分一秒的发呆时间，没有分毫的自由时光，他们永远不会去担心下一分钟的时间安排，因为学校已经把他们的三年作息细化到秒。这是个神奇的地方，在分分秒秒受人支配的压迫下，学生真的很健康，从没有哪个学生死在校园里，这也要感谢学校的苦心教导。
国家推行素质教育，衡水中学却成为了各个学校领导的必修课程，全国的校长络绎不绝来此参观，带着好奇而来，自叹不如而去。这种神奇的模式让全国的学校视为榜样，引得圣明睿智的校长大胆模仿，衡水城人烟稀少，衡水中学门庭若市。
家长望子成龙，所以绞尽脑汁把孩子送到衡水中学，他们煞费苦心，拜访领导，宴请校长，使出浑身解数，把孩子送进人间“天堂”。这是一个神奇的地方，吸收了全国的高分学生，创造了举世瞩目的高考神话，这里的一届学生数量有2400多人，大概是人口大省河南省最顶尖三所学校每届学生数量的总和。
这个神奇的地方，也能给我们带来欢笑。从这里走出去的高考状元，在“非你莫属”的求职现场给全国观众表演了一出史无前例的喜剧。急躁，无礼，无能，似乎一切被人唾弃的品质都集中在了这位状元身上，我们感谢他，让电视机前的观众笑口常开，我们感谢他，为他的母校争得光彩！
衡水中学，一个神奇的地方，把一切迂腐落后变成了时代的榜样，把一切苛条法令美化成大爱无疆，把千万栋梁乔木摧残成平庸矮灌，把教育改革变得黯淡无光！
衡水中学，一个神奇的地方，定能像秦桧一般，千古流芳！
[img]衡水中学读后感作文二百字
前两天,我读日本作家黑彻柳子的《窗边的小豆豆》,它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆的故事, 被很多学校拒绝后,妈妈只好把小豆豆送进了不足50位学生的学校——巴学园.
巴学园只是由几个电车改装而成的,而孩子们的教室就是电车的车厢,巴学园的教育方法与其他学校截然不同,孩子们可以边玩边学,教育出来的学生却个个都很优秀,小豆豆也不例外.每个班的学生就十几个,孩子们没有固定的座位,想坐在哪都行,孩子们每天想先上哪一门课都自己决定,在这样的学习环境里孩子们的学习是充满自由和自主的,这样,孩子们就很喜欢学习了,这也方便于老师更了解每个学生的兴趣爱好,也正是在巴学园的这段时间,促成了小豆豆这一生的人生基础.最后,第二次世界大战爆发了,巴学园被美国“B29”飞机摧毁了.
我也很向往巴学园那样的教学方式, 不像我们学校,老师为了提高学生成绩,经常把科学思想品德等副课忽略,我们白天早出晚归到学校读书,晚上回家还要做一大堆作业,累得连喘气的时间都没有,更不用说有什么快乐了!老师和爸爸妈妈十足把我们变成一个只会读死书的“机器”.
所以我认为我们学校也应借鉴一下巴学园的教学方式.多上实践课,培养学生的动手能力,让学生从玩中学到知识,这样,孩子们就会学得很轻松,学的很愉快；多给学生一些时间和空间,让他们多读课外书,扩大他们的知识面.
读了这本书,使我懂得了：学习也有种方式叫快乐!
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