本篇文章给同学们谈谈衡水名师松原曹校长，以及松原衡水中学对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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北方汽修学校校长是谁
曹振峰
1960年3月出生，河北邯郸人，北方汽车专修学校校长，河北省政协委员、中国扶贫开发协会副会长
1979年入伍，1981年在部队“军、地”两用人才成就展示上，自己组装的几百件无线电设备获奖，被破格提升为无线电教员
1984年复员，在广泛调查论证和充分准备的基础上，1992年个人筹资创办了北方汽车摩托车专修学校。
1999年成立了北方汽车教具模型研发中心，并研发了第一台汽车教具模型
2000年建立了全国首家免费修车网站
2002年在北京中关村注册并创建了北京北方联创高科汽车电子研究所。同年8月，成功举办了“中国首届北方汽车电控、电喷研讨会”
2003年9月，来自德国、美国、日本等21个国家的汽车专家和全国的汽车制造商、汽修同行5000余人云集邯郸北方，成功举办了“第二届中国北方国际汽车维修技术研讨会”。
2004年10月，在北京成立了北方学校自己的宣传体系——北京联创高科国际广告公司
2004年9月，北方学校耗资126万再次举办了“国际轿车新技术大赛”。经过层层选拔，来自全国的3000余名修车高手，为全国的汽车技术专家、汽修同行，搭建了沟通交流的平台。为推动中国汽车技术，与世界接轨做出了应有的贡献
2001——2005年，河北省劳动和社会保障局授予曹校长“河北省社会培训机构模范校和模范个人”荣誉称号
2001年磁县人大常委会授予曹校长“优秀县级人大代表”称号
2002年，曹振峰当选为河北省政协委员
2002年当选为邯郸市工商联常委
2004年被评选为邯郸市拥军模范
2003年至今，连续被河北省政府授予“捐资助教”模范，成为“阳光工程”的领跑者
自2002年起，每年免费为海军后勤部、邯郸军分区培训现役军人2000多人，北方学校成为军地两用汽修人才的培训基地
2007年曹振峰与中国扶贫协会共同教育扶贫：北方学校计划免费培训贫困学生4000人合计人民币7000万元整，现已启动。
空中课堂主持人台词
一场精彩的宴会或活动，离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。以下是我整理的空中课堂主持人台词，欢迎阅读。
（开场）
女：“天津市普通高中选修课程空中课堂”（以下简称“空中课堂”）项目是由天津市教育委员会推动、天津市远程教育中心提供技术支持、天津市电化教育馆负责实施的一个项目。
男：“空中课堂”自2007年底酝酿启动，2008年6月建立了平台，并开始课程开发。按照“积极实验、稳步推进”的策略，三年迈了三大步，基本达到了项目预期要求。
女：“空中课堂”集中全市优秀教师、优质教育资源打造了选修课程资源体系，建立了覆盖我市所有普通高中和小学的远程教育学习与管理平台。目前，平台上已拥有64门精品课程，总课时数达到1758节，课程视频介绍资源52个，讲稿1500个（以幻灯片、视频资源为主），试题1.5万道，试卷1322套，参与课程资源录制学校达35所。完成了从选修Ⅱ（校本课程）到选修Ⅰ（国家课程）的课程过渡，实现了利用远程方式跨校选课和学分互认。
男：三年来，“空中课堂”得到了方方面面的大力支持。今天，我们齐聚一堂，共庆“天津市普通高中选修课程空中课堂”的成果收获，共议“空中课堂”的后续发展。愿今天的盛会能成为您记忆中最闪亮的一笔！首先让我们有请：天津市教育委员会黄永刚副主任致辞。
一、 天津市教育委员会黄永刚副主任致词。
女：感谢黄主任的精彩致辞。
二、颁奖庆典
男：今天，我们齐聚一堂，迎来了激动人心的颁奖大典。 女：首先让我们一起回顾“空中课堂”之旅，请看专题片。 1. 观看《“空中课堂”之旅》 5’（播放、灯光）
男：三年的时光转瞬而过，看过了专题片，我们感到“空中课堂”在新课程改革前行的路上作出了贡献，为跨区域学习提供了一种可能，众多一线教师在运用信息技术提供优质资源过程中取得了可喜的丰硕成果。
女：接下来我们一起进入激动人心的颁奖环节！
2. 第一批次颁奖（11人）：选修I（国家课程）语言与文学领域主讲教师
男：我们首先为 国家课程 语言与文学领域，语文与英语学科主讲教师颁发证书。他们是谁呢，请看大屏幕：（大屏幕播放视频）
女：有请老师们登台领奖。（第一批次11人上台）（音乐）
男：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会中学处黄炎处长。
女：请黄处长为老师们颁发证书。（音乐）
女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。（照相）
感谢黄处长，感谢每一位为空中课堂课程录制工作付出努力的人，请回到座位就坐。（请民族中学的逯荣老师留步）
男：在课程开发与录制过程中，每一位老师都是那样用心。逯老师，此时此刻，您一定有许多话想说吧，请您和大家谈一谈参与空中课堂的收获或感想，好吗。
（民族中学逯荣老师谈运用信息技术充实英语教学的收获和畅想：教研、开放的学习环境、平台资源等）
男：感谢逯老师的精彩感言。（手势请回）
现在，“空中课堂”是一个响亮的名字，也是天津市运用信息技术推动新课程改革的创新之举。当年，空中课堂录制初期，所有实践者都付出了超乎寻常的努力。在几乎没有任何参照的情况下，天津的广大教师发扬了刻苦钻研，无私奉献的精神，成功地完成了各门课程。
女：据我们所知，天津市第四中学的张树鸾老师就是在没有教材的情况下，悉心摸索，独立完成了选修11，36课时的录制工作。
男： 20xx年12月，教育部专家调研组对我市空中课堂项目进行深入调研。海河中学的胡曼老师作为教师代表与专家交流。为了帮助学生鉴赏中国古典诗词，她特地去了许多地方采集人文遗迹：如北京七九八、香山、陶然寺、西山、南国古巷等。
女：在18天内，胡老师录制了36学时1080分钟的课程，740张课件中有许多资源都是亲自采集的。为了空中课堂课堂容量能涉及到京津冀更大范围的学生，胡老师特地去了北京宏志中学，燕郊八中学访。
男：这是我们天津教师无私奉献和勇于创新精神的具体体现！与会专家发出了这样的感叹：天津的老师是可敬的！
女：像这样的例子还有很多很多，每一位参与了空中课堂课程资源制作的老师背后都有一个个感人的故事。正因为有这么多可敬可爱的教师，那样用心、创新和欢欣地参与“空中课堂”之旅，“空中课堂”才得以薪火相传！
3. 第二批次颁奖（11人）：选修I（国家课程）数学领域主讲教师
男：接下来，让我们为国家课程 数学领域 主讲教师颁奖。请看大屏幕：
（大屏幕播放视频）
女：有请老师们登台领奖。（第二批次11人上台）（音乐）
第二批次（11人）
男：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会小学处高国祥处长。
女：请高处长为老师们颁发证书。
女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
男：感谢老师们的辛勤付出，你们的耕耘换来了今天的收获。（请回到座位就坐。）
女：请实验中学的曹校长留步。
曹校长，您的身份比较特殊，您是实验中学的副校长，在繁重的教学管理之余，您还以主讲教师的身份，承担了“数学史”课程的录制。请和大家谈一谈您的感受吧。
（实验中学曹学良校长从校长管理和教师录制双重身份谈感受：支持、团队）
女：谢谢曹校长的精彩发言。通过您的介绍，我们感到：空中课堂的成功离不开每一位老师的辛勤努力，更离不开学校领导的支持，每一位老师的身后都有一个团队。谢谢您。
4. 第三批次颁奖（9人）：选修I（国家课程）人文与社会领域、科学领域主讲教师
男：下面我们将为人文与社会领域、地理学科和科学领域、化学学科主讲教师颁奖。请看大屏幕：（大屏幕播放视频）
女：有请老师们登台领奖。（第三批次教师9人上台）（音乐）
第三批次（9人）原第四批次
男：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会科技处林列处长。
女：请林处长为老师们颁奖。
女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
男：天津中学的王晓薇老师因为工作的需要正在澳大利亚学习交流，我们将会把这份遥远的祝福通过电波传给她。
女：空中课堂的成功推动，采取了先易后难、小步快走、分步实施、积极稳妥的策略，在市教委全力支持下取得了可喜的成果。今后，“空中课堂”乃至更大范围的“开放学堂”又该怎样发展呢？有请 天津市电化教育馆丁树峰馆长致辞。
（丁馆长登台致辞）
男：谢谢丁馆长的精彩致辞。今后的道路仍然任重道远，相信有我们在座每一位领导和老师的倾力相助，我们一定会创造出别样的精彩。
5. 第四批次颁奖（10人）：选修I（国家课程）人文与社会领域、科学领域主讲教师
女：下面将为人文与社会领域，思想政治、历史学科，科学领域生物学科主讲教师颁奖。请看大屏幕：
（大屏幕播放视频）
男：有请老师们登台领奖（第四批次10位教师上台）（音乐）
第四批次（10人）原第三批次 21、“经济学常识” 36学时（人文与社会领域 思想政治） 22、“国家和国际组织常识” 36学时（人文与社会领域 思想政治） 23、“公民道德与伦理常识” 36学时（人文与社会领域 思想政治） 24、“20世纪的战争与和平” 36学时（人文与社会领域 历史） 25、“中外历史人物评说” 36学时（人文与社会领域 历史） 26、“近代社会的民主思想与实践” 36学时（人文与社会领域 历史） 27、“历史上重大改革回眸” 36学时（人文与社会领域 历史） 45、“现代生物科技专题” 36学时（科学领域 生物） 46、“生物技术实践” 36学时（科学领域 生物） 47、“ 生物科学与社会” 36学时（科学领域 生物） 朱爱武 程悦 韩敏陶 熊国荣 李树林 陈艳 孙克文 吕炜 陈虹 魏学清 南开中学 21中 杨村一中 紫云中学 汉沽一中 北师大附中 宝坻四中 杨村一中 杨村一中 七中 女：有请颁奖嘉宾教育部基础教育二司技术装备处乔玉全处长。 男：请乔处长为老师们颁奖。 男：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
6. 第五批次颁奖（8人）：选修I（国家课程）科学领域主讲教师
男：接下来我们为科学领域、物理学科的主讲教师颁奖。请看大屏幕：
（大屏幕播放视频）
女：有请老师们登台领奖（第五批8位老师上台）（音乐）
第五批次（8人）
男：有请颁奖嘉宾中央电化教育馆王珠珠馆长
女：请王馆长为老师们颁发证书。
女：请颁奖嘉宾和老师们合影留念。（请回）
男：请王馆长留步。大家都知道，天津市普通高中选修课程空中课堂项目在刚刚起步时，得到了中央电教馆领导的大力支持，王珠珠馆长以敏锐的眼光发现了空中课堂良好的应用前景。王馆长曾多次来到天津调研指导，并将空中课堂推向全国。让我们用热烈的掌声有请王馆长致辞。（王馆长致辞）
女：谢谢王馆长！天津人不会忘记：空中课堂取得今天的成果离不开您的推力、助航。谢谢您！（手势请回）
7. 第六批次颁奖（8人）：选修Ⅱ（校本课程）主讲教师
男：选修2课程是校本课程，这些课程都是学校自编课程，“空中课堂”为优秀校本课程资源效益的最大化提供了平台。接下来我们将为校本课程的主讲教师颁奖。请看大屏幕：
（大屏幕播放视频）
女：请老师们登台领奖（第六批次教师8人上台）
第六批次（8人）
女：有请颁奖嘉宾天津广播电视大学冯雪飞校长。
女：请冯校长为老师们颁奖。
男：请颁奖嘉宾和教师合影留念。
女：请柳艳老师留步，我们了解到，在您身上发生了一件感人的事，您是在晚上录制课程的，一段舞蹈您录制了许多遍都不满意，跳到最后跳晕了跳不动了，甚至都呕吐了。可是您没有听其他老师的劝阻，继续坚持重新录制，直到满意为止。您能和我们说说当时的情况吗？是什么力量支撑着您呢？
（柳艳：再现情景：精益求精、最美的形象）
女：听了您的介绍，让我们对每一位参加空中课堂录制中精益求精、追求完美的老师肃然起敬。让我们把最热烈的掌声送给每一位辛勤工作的老师们！
8. 第七批次颁奖（10人）：制作人员代表
男：值得尊敬的不仅有这些台前的老师，还有许多幕后人员，为了空中课堂默默地付出了无数个日夜。他们就是负责课程录制、编辑的制作人员。
众多制作教师甘于幕后，默默地付出，让我们通过照片了解老师们工作的辛苦吧。（大屏幕展示照片）
女：全市各区县参与空中课堂制作的幕后人员多达……人，今天我们不可能把他们都一一请到台上来，我们仅以10位教师作为他们的代表。接下来我们为制作人员代表（10人）颁奖。他们是：（逐个念名：校名+教师名）（第七批次人员上台）
第七批次(制作人员10人)
女：有请颁奖嘉宾天津市教育委员会黄永刚副主任。
男：请黄主任为制作人员教师代表颁奖。
男：请颁奖嘉宾和教师合影留念。请宝坻电教中心李宝占主任留步。
女：为了完成空中课堂的录制，我们的老师克服了许许多多的困难，区县电教中心也给予大力支持。宝坻四中的孙克文老师和宝坻电教中心的老师们为了保证声音质量达到最好效果，每次都是在学生放学走后，夜幕降临的时候开始录制，一连就是二十几个夜晚，披星戴月，十分辛苦。
李主任，据我们所知，您不但组织工作到位，而且深入基层学校，亲自参与课程录制，您能为我们讲一讲为什么这么做吗？
（李宝占主任：一盘棋、一体的`、电教中心+学校、老师，为一线教学支持服务，为基础教育服务。农村校也能享受城市的优质资源。“空中零距离，名师面对面。网络连城乡，资源齐共享。”）
女：“空中零距离，名师面对面。网络连城乡，资源齐共享。”说得多好呀！感谢李主任的精彩感言。
男：我市和平区、河东区等区县电教中心，在空中课堂录制过程中也投入了大量的人力和物力，他们深入学校和课堂，与老师们一起战酷暑、斗严寒，保证了空中课堂课程资源的优质发展。
女：正因为有许许多多的台前幕后人员，通力合作，空中课堂才能成为推进天津教育的一个响亮的品牌。
9. 观看专题片《开拓》 8’
男：2010年秋季，天津市“空中课堂”项目已实现第三步走发展战略，并率先向小学进行了拓展，为广大学生架起了更大的“开放学堂”网络平台，将普通高中选修课程“空中课堂”和小学“博学乐园”囊括其中。
女：2010年9月教师节期间，教育部副部长陈小娅在研读《*民日报》对“空中课堂”进行的深度报道后，在报纸上进行了批示：“要加大推进力度，总结交流经验。”
男：请看专题片《开拓》（大屏幕观看视频） （观看专题片《开拓》）
10. 第八批次颁奖：首批入选云南网络课堂课程主讲教师
男：看过专题片，我们能够深切地感受到：天津市普通高中“空中课堂”的建立，具有积极的现实意义，并且产生了广泛的社会影响。
女：目前，多个省市相继组团到我市考察。云南省与我市合作，将我市的平台和课程资源直接在云南投入使用，已选中25门课程。目前，第一批次11门课程已在云南省网络平台中落地。
男：接下来，我们有请这11位教师上台。
他们是：公布学校、教师名、课程名（第八批次教师上台）
男：有请基础教育二司为老师们颁发证书。
男：老师们手中的这份证书不仅是一个证明，证明着一分耕耘，一分收获；它还代表着荣誉和奖励；更展现着我们天津教师的风采。
女：请颁奖嘉宾和教师合影留念。（请回）
男：日前，第二批次选用的14门课程也即将在云南落地，届时，我们在座的各位老师中，将有更多的课程与云南省广大师生共享！
11. 第九批次颁奖（1人）：小学习字与书法课主讲教师
女：从专题片《开拓》中，我们了解到，在高中“空中课堂”开展得如火如荼的同时，天津市率先向小学进行了拓展，在“博学乐园”中开设了《习字与书法》课程。为适应当前和今后教育发展需要，从20xx年秋季开始，为广大学生架起了更大的“开放学堂”网络平台，将“空中课堂”和“博学乐园”囊括其中。
男：目前，博学乐园中已有四个学期64学时的《习字与书法》课程，注册用户11517人。
接下来我们有请《习字与书法》课程主讲教师，红星路小学徐莉老师登台领奖。
女：有请颁奖嘉宾教育部科技司……，请……为徐老师颁发证书。 男：请颁奖嘉宾和徐老师合影留念。
女：日前，徐老师作为天津市专职书法教师代表，赴北京参加了由教育部基础教育二司主持的，关于落实教育部4号文件“写字课进课堂”精神的研讨会。我们天津“博学乐园”平台中《习字与书法》实施一年来，取得了良好效果，特别是通过网络平台，解决了写字课师资短缺，这一短期内不易解决的难题。网络平台的运用，使天津率先实现了“写字课进课堂”。 三、领导讲话
男：天津市普通高中空中课堂，是运用现代教育技术，促进教育教学改革的创新举措。此举不仅有效缓解了教育资源供给和需求的矛盾，而且有效破解了新课程改革中的突出难题，为教育均衡发展和优质教育资源共享开辟了一条新的途径。我们期待有更多的优质教育资源通过这个平台交流与共享！
女：今天，我们非常荣幸地请到教育部领导、……参加大会，有请……讲话。
1. 教育部领导讲话
女：感谢……的精彩讲话。
男：今年暑期，天津市教育考察团在新疆和田地区举行了“普通高中选修课程空中课堂”教育教学资源捐赠仪式。这一举措，极大地缓解了和田地区高质量师资短缺的难题，使远在新疆和田的学生们也能听到津城名校名师的优质课程，促进了天津、新疆两地的教育教学改革与发展，开创了教育援疆的新模式。
请看专题片《和田着陆》。
2. 观看专题片《和田着陆》4’
女：在知识经济成为主导的今天，世界各国都给予教育前所未有的关注与支持，并不断将信息技术积极、有效应用于现代教育当中，促进了教育的全面
改革，创造出更多新的教育模式，从而培养出具有高度创新能力的创造型人才。
男：相信今天的大会是一个新的开始。在未来的日子里，天津教育必将沿着改革创新的大路实现新的开拓！
（结束语）：
女：美好的时光总是短暂的，在这里，我们共同为教育的明天建言献策！
男：在这里，我们为教育的未来积聚力量！
男：“天津市普通高中选修课程空中课堂”项目总结推动暨表彰大会，到此 礼成！
女：感谢每位嘉宾的到来与热情参与！
男：感谢每一位关注教育的朋友！
女：我们期待下次的相聚！
男：谢谢大家！再见！
周：大会闭幕后领取证书和奖金
中午集体用餐
作文老师不知道作业太多,我们给校长写,一封信。
我是六年级一班的学生.不到一个月,我就要离开学校了,在这里学习生活了几年,就要离开,还真有点依依不舍呢!在您和老师们的精心栽培下,我从一个无知的小女孩变成一个德、智、体全面发展的少年,我心里充满了感激.为了使母校变得更加美好,在离开学校之前,我想向您提几点建议,算是送给学校的特殊礼物吧!一、硬化学校的操场.因为我们学校的操场凹凸不平,秋天刮风的时候,风一吹,就会扬起许多灰尘,同学们都不敢睁开眼睛；雨天,低洼之处就会有一洼洼的积水,同学们穿过操场走进教室,如果稍不留心,就会变成“落汤鸡”.二、购置垃圾箱.在学校,没有一个垃圾箱,同学们来到学校,吃完东西,包装袋都没有地方扔,大多数同学都拿到教室里扔.部分同学为了图方便,有些同学扔在校门外,有些同学干脆就随手一扔,把已经打扫得干干净静的操场、校门等地方又弄脏了.因此,我建议学校多购置几个垃圾箱,放在校园四周,这样,同学乱扔垃圾的现象一定会减少.林校长,以上的两点建议可行吗?
敬爱的骆校长：
提起笔给你写信,我心中无比激动,千言万语尽在笔尖,因为您是我心目中最敬重的好校长.
自从我进入掘港小学的第一天起,每天都看到您笑容满面的在校门口迎接我们,您的微笑给了我们学习的动力,您的行为潜移默化地影响了我们,您对工作执着的信念,让我们学会了坚持不懈的精神,谢谢您用辛勤的汗水滋润我们的心田,让我们健康快乐地成长.
记得去年的一个下雪天,我们都冷得发抖,穿着大棉袄,裹得严严实实的,而您不怕严寒,依然和往常一样坚持着,看着您冻得脸通红,我好想对您说：“校长,您辛苦了,去休息一下吧!”可是,我还是停下了脚步,因为我知道您不接完最后一个学生,您是不会进校门的.校长您对学校注入了满腔热忱,使得这所学校有了更好的口碑,使我们能成为掘港小学的学生而感到骄傲和幸福.您以“兼容并蓄,和而不同”的文化主张教育我们学会感恩,学会奉献,学会宽容和有爱心的小学生.校长您放心,您的付出一定会有回报的,我一定要向您学习,长大了也当一名优秀的好党员,无论在什么岗位都要像您一样,从点滴小事做起.
我现在一定要好好学习,为将来打好基础像您一样给国家作贡献,好了,时间不早了,就写到此为止吧!身体健康!
此致
敬礼
爱您的学生：陈飞洋
敬爱的曹校长：母校是我们童年生活的摇篮.快毕业了,我们即将各奔东西,在这所校园里,给我们留下了许多温暖的回忆,在这里度过的每分每秒,都是难忘的,不知何时才能返回——这可爱的校园.在即将分离的时刻,为了这可爱的校园更加美丽,为了能使这所校园成为一所全国示范小学,我委婉的提出以下几点意见：首先,我校对于图书馆和阅览室很少开放,使得它只成为一个摆设,并没有发挥其作用.这样,我们在学校将很难学到更多的课外知识.其次,对于我们的服装统一问题.我们高新小学是一所示范区文明校园,我们好的管理会对学校带来好的影响.我建议在每周一早上,要求全校学生统一身着校服,因为我们只有每周一次的升旗仪式.然后,我建议学校每周有一次“老师换班代课”活动,使得同学们不要只听一个老师始终去上课,也让别的老师代一节课,让我们接受不同的教学方式.例如：五三班语文老师和五四班语文老师换班代课,四年级英语老师和六年级英语老师换班代课…… 接下来,我个人认为,应该让老师们走进学生们的内心世界,倾听学生们烦恼和快乐.让老师和学生完全融为一体,让老师知道自己的不足.最后,我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动.在校内,让同学们在学校内部进行交流,得到更多的朋友,学到更多的知识.在校外,组织公益活动,让学生们走进社会,走进福利院,走进敬老院,去帮助他们打扫卫生.去参观博物馆、科技馆……去祭拜烈士,使我们得到学学多多的知识,知道中华名族悠久的历史.我曾是高新小学的一员,这可爱的母校使我们难忘,我们不愿分离.但是,天下没有不散的宴席,在即将分离之际,我只能为母校作出这些了.为了高新小学——这所文明而美丽的校园的明天,我希望曹校长可以采纳我的意见.高新小学是美丽的,我为母校只能尽最后一分力量：祝母校的明天更加辉煌,祝这所学校培养出更多对社会、对国家有用的人才!此致!敬礼!
[img]义乌文华小学校长是谁啊
她常说：“我其实很想做个小女人，一个可以依靠大哥的小女人，没想到却做了一群小女人的大哥。”在我们文华教师心中，她确实如“大哥”一样，关心、呵护着每一位教师。她就是文华小学的校长曹泓同志。

她虽不是党员却胜似党员，她是一校之长，亦是疫情防控第一责任人。从腊月二十九清晨，接到市教育局的防控通知开始，她便开始召集班子成员紧密部署，严格把关，认真落实各项防控工作。从每一位教师及家庭成员居住地、流向和身体状况，到每一位学生乃至学生家长的居住地、流向和健康状况，都做好详细地摸排工作。当得知全国中小学校将延迟开学，她立即组织教学线校长及相关处室负责人、电教中心召开视频会议，研讨线上教学的实行方案，并时刻督促和提醒老师们做好线上教学的准备工作，力争让延期开学的文华学子们宅在家里也要“停课不停学”。

参与社区共驻共建工作，曹校长总是冲在最前面。还记得去社区报道第一天，她不仅是第一个到达社区报道的人，还时刻不忘提醒老师们：“做好防护工作，纪律严明，不得缺勤。”驻守小区，曹校长更是亲力亲为，尽管她顶着六七百度的近视加弱视，尽管她一到晚上就看不清路，一不小心就会摔跤，尽管从家里到驻点的路程需要步行一个多小时，但是她依然坚守岗位，从不迟到早退。文华小学驻守的两个小区都是“三无小区”，人员极其复杂，尤其是她亲自驻守的油脂公司居民生活小区，武返人员多达19人。摸排工作风险极大，曹校长不仅不抱怨，还亲自领着老师们上门排查、测量体温、询问身份信息。当然此时的她也化身成“啰嗦大哥”，一遍又一遍地提醒身边的老师们：“手套戴好没？眼镜戴上没？防护服扣好没?住户开门前要提醒他们戴好口罩再开门啊！”摸排工作结束后，她又在微信群里反复地提醒大家：“老师们，咱们一定要对小区里的住户负责，一定要时刻关注自己所管辖的楼栋成员，主动询问并帮助他们解决生活困难，及时搞好物资采购和药品采购工作！”

防控工作越来越严峻，小区值守将要实行24小时值守制度。文华小学教师有很大一部分都是外来人员，寒假之际都已返乡。能到小区值守的人员本来就少，能在夜里驻守的男同胞就更少了。曹校长当机立断：“男教师少，没关系，咱们文华的保安也是文华人，让他们一起上。我侄儿刘雷，在家闲着也是闲着，把他也安排来值守。大疫当前匹夫有责！”这个决策，就在她看似轻描淡写却又铿锵有力的言辞中决定了。就这样，咱们文华小学驻点小区夜里值守的难题也迎刃而解了。开始夜晚值守的第一天，曹校长担心值勤的男老师们不会照顾自己，特别是驻守原交警大队小区的帐篷简陋，四面透风，她担心值勤老师着凉，硬是晚上9点多从家里出发，走了一个多小时到达值勤点，只为了能找一个稳妥的地方给值勤老师休息。更暖心的是，在家从不做家务活的她，还亲自给值勤老师铺好“床铺”。这样暖心的“大哥”，谁能不喜欢？谁能不钦佩？

疫情仍在肆虐，防控依然紧密。但，我们坚信凛冽的寒冬终将逝去，迎接我们的将是阳光明媚、花开满园的温暖春天。让我们静静守候，共盼春来！
曹晓燕特教
有这样一群孩子，家长管不了，学校不愿要，他们是众人眼中的“问题学生”。有这样一个人，她不相信会有孩子不可救药，要以特色关爱改变孩子。她就是河北特色关爱教育学校校长曹晓燕——
头戴小红帽，身着迷彩服，统一的口令，标准的军姿，不论走到哪里，这都是一支引人注目的队伍。他们是河北特色关爱教育学校的学生。他们曾经是让父母、老师头痛的“问题学生”，如今却在不断努力中变得坚强。而给孩子们以巨大帮助的，是他们共同的“老妈”——河北特色关爱教育学校校长曹晓燕。
“我相信你们能完成”
“我相信你们，你们完全有能力漂亮地完成这次训练……”2月23日下午，当记者来到位于石家庄市汇明路的河北特色关爱教育学校时，30多名孩子身穿迷彩服站成两排，曹晓燕正在为孩子们发表“壮行”演说。这是学校新一轮长走训练的开营仪式，次日，孩子们将徒步从这里走到该校设在邢台市林西县的训练基地，全长120余公里。
身高近1．8米的小威在队伍中显得很突出。据介绍，小威原是唐山市某中学初三的学生，是当地出名的“小霸王”，去年10月，小威被父母送到了特色关爱教育学校。
刚到学校的当晚，曹晓燕就和心理老师一起找到小威，“听说你有不少伙伴儿，很了不起，这说明你有点组织能力”。意外的夸奖让小威有些摸不着头脑。“在这里你依旧可以做‘大哥’，但你要真心帮助你的同学们，不然你就不配做‘大哥’……”老师的话让小威立刻对这所学校产生了兴趣，并主动提出“插队”，参加学校正在举行的长走训练。
由于身体素质出众，从不掉队，小威在长走训练中每天都能得到老师的夸奖，这让以前极少受到表扬的小威感到兴奋，逐渐喜欢上了长走训练。为改变小威的霸道习气，曹晓燕特意边走边给他讲故事，所有故事都围绕着一个中心——父母对子女的爱。一个个故事讲完了，小威也从最初的无动于衷到忍不住一次次声泪俱下，“小霸王”那颗桀骜不驯的心终于被打动了。
在曹晓燕的鼓励下，小威渐渐学会了帮助别人，并从中体会到了快乐。一位同学在训练中扭伤了脚，小威背着她走了将近2．5公里的路。“我知道以前很多事都做错了，但我有信心改变自己，训练结束后我要回家继续上学，我不会让爸爸妈妈失望的。”小威说。
在曹晓燕及学校老师们的精心关爱下，一个个类似小威这样的“问题学生”得以成功转变。记者了解到，4年来，已经有3000余名来自全国各地的学生从特色关爱教育学校走出去，这些孩子如今有的重新回到了校园，有的已经顺利考上了大学。
“不能让孩子毁了”
“成立特色关爱教育学校是因为一件很偶然的事。”曹晓燕告诉记者，1997年，她在当地街道办事处的帮助下开办了一家幼儿园，同时开设了一个中小学特长培训班。2003年5月的一天，曹晓燕发现有3个特长培训班的学生没有来上课，电话联系后得知，这3个上初一的学生已经好几天没有去学校了。
后来，曹晓燕在一家网吧里找到了这3个学生，他们个个把头发染得五颜六色，已连续几天在网吧通宵上网。曹晓燕想说服他们回校继续读书，3个学生不但听不进去，还表现出严重的暴力倾向。此后，曹晓燕发现不少学校都有这种学生，他们厌学、有网瘾……已然成为人们眼中的“问题学生”。“不能让这些孩子就这么毁了。”曹晓燕决定停办特长培训班，筹建特色关爱学校。2004年6月，石家庄特色关爱教育学校（现河北特色关爱教育学校）正式成立，并很快接收了20名学生。曹晓燕为每个孩子安排了一名老师，进行一对一的心理辅导，并要求每位老师在为期半年的特训期内，和学生24小时同吃同住同军训。同时，她还经常聘请国内知名心理专家来上课，帮助孩子们解开心锁。
然而，改变这些“问题学生”不是一件容易的事。开始的时候，不少孩子对曹晓燕和老师们的关心置之不理，有的甚至私自离开学校。“做了很大努力，却不被孩子们理解，我曾哭过，也后悔过。但为了这些孩子，我必须坚持下去。”擦干眼泪，曹晓燕拿出经营幼儿园的全部收入，并用自己的房子做抵押贷款，着手改善学校的硬件设施。同时，她还远赴印度学习身心灵教育法，并大胆推行长走训练，通过这种特殊的训练方法，增强孩子们的体质和自我控制力。“训练中，孩子们每天要走30公里至50公里，路上可以互相帮助，能走的尽量多走，每多走一步，都是在挑战自我。”曹晓燕告诉记者，她和老师们摸索出了一套“三三制训练法”，即每个孩子都要根据自身的特点，经过初、中、高3个阶段的训练，每个阶段又由3项具体教学内容组成，包括感恩训练、团队合作训练、心理素质拓展训练等。“训练有时会很苦，却能很好地解决孩子们需要面对的3个问题，使他们从不敢面对到敢于面对，从敢于面对到勇于面对，最终达到善于面对，即：面对自己、面对家庭、面对各种复杂的社会关系。”曹晓燕说。
精诚所至，金石为开。曹晓燕和老师们的不懈努力换来的是孩子们的巨大改变，一个个小网迷克制住了网瘾，厌学的孩子又回到学校，有自闭倾向的孩子变得乐观开朗起来……
“我想挽救更多的孩子”
“孩子是父母的寄托，把走错路的孩子引向正途，家长就能看到希望。”曹晓燕告诉记者，每当收到家长的感谢信时，她都有一种满足感，同时也在无形中增加了压力。因为她知道，还有更多的“问题学生”需要特殊的关爱。2005年，在某企业的资助下，曹晓燕在邢台市临西县与临城县设立了两个训练基地，为孩子们提供素质拓展训练。此后，她又开辟多条走训路线，并在训练中增加了爱国主义教育内容。
2008年，河北特色关爱教育学校的教育训练成果在社会上引起反响，不断有家长带着孩子慕名而来。在2008年11月举行的第五届中国教育家大会上，这所只有5年历史的学校被评为“改革开放30年中国特色教育十大杰出机构”。“我计划用5至8年的时间，在全国主要城市建立100所特色关爱教育学校示范点，让更多成长中遇到矛盾、出现问题的孩子得到关爱。同时，在全国各地安排1000次特色关爱教育讲座，让更多‘问题学生’的家长得到切实的帮助。”谈到未来，曹晓燕踌躇满志。
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曹晓燕大家谈
■李燕 （河北特色关爱教育学校老师）：“这所学校就是一部大型电视连续剧，名字叫《儿女有家》，比《家有儿女》更好看。”
■卢勤 （《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人）：“在这种长走训练中，孩子们体验到了艰辛，增加了自信，也感受到了爱，这都是他们成长最需要的。孩子们成功了，曹晓燕也成功了。”
■何先生（学生家长）：“当我的孩子十多年来第一次向我倾诉心里话时，我哭了。家庭教育的失败把孩子送进了‘死胡同’，但曹校长又把他拉了回来。” （源自：辅麟网）
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