本篇文章给同学们谈谈语文模拟调研卷答案五年级，以及对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、「最新」部编版五年级上册语文期末测试卷及答案-可编辑修改
- 2、西小苏教版五年级下册语文期末试卷--模拟测试卷（一）答案
- 3、全品小复习五年级下册期末模拟测试2语文答案
- 4、小学语文五年级下册期末试卷
「最新」部编版五年级上册语文期末测试卷及答案-可编辑修改
《新部编语文1-6年级（上）期中试卷》百度网盘资源免费下载
链接:
?pwd=28eq 提取码: 28eq
新部编语文1-6年级（上）期中试卷|部编语文一上期中试卷19套（含答案）|部编语文五上期中试卷13套（含答案）|部编语文四上期中试卷10套（含答案）|部编语文三上期中试卷16套（含答案）|部编语文六上期中试卷10套（含答案）|部编语文二上期中试卷20套（含答案）|关注小学语文研究，更多资料免费领取.png|部编版语文二年级（上）期中测试卷9（含答案）.pdf|部编版语文二年级（上）期中测试卷8（含答案）.pdf|部编版语文二年级（上）期中测试卷7（含答案）.pdf|部编版语文二年级（上）期中测试卷6（含答案）.pdf|部编版语文二年级（上）期中测试卷5（含答案）.pdf|部编版语文二年级（上）期中测试卷4（含答案）.pdf|部编版语文二年级（上）期中测试卷3（含答案）.pdf
[img]西小苏教版五年级下册语文期末试卷--模拟测试卷（一）答案
小学语文五年级下册期末检测试题
第一部分：积累运用(40分)
一、看拼音写词语.(8分)
lǐ mào ɡuī jǔ chà zǐ yān hónɡ jīnɡ shén dǒu sǒu
( ) ( )( ) ( )
mò：沙() 寂() yì：友（） 战（）
二、选择正确的读音,用“_____”画出.（3分）
1、朗读辛弃疾的《清平乐（lè yuè）·村居》,我仿佛看到了一幅一家老小其乐（lè yuè）融融的乡村生活情景.
2、有一回,齐王派大(dà dài)夫晏子(zǐ zi)去访问楚国.
3、整个参议院的议员们都感到尴尬（ɡān ɡàjiān jiè）,因为林肯的父亲是个鞋匠.
三、比较组词.（3分）
妨（） 锦（） 嚼jiáo（）
防（） 绵（） 嚼jué（）
四、补充成语.(6分)
()居()业应接不() 健步如() 转()为()坚贞不()繁花似()
请写出两个形容人物外貌的成语:____________________.
五、你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点?请用直线连一连.（4分）
武 松 《红楼梦》 聪明美丽泼辣能干
严监生 《三国演义》 豪放倔强勇武机敏
王熙凤 《儒林外史》 生性多疑野心勃勃
曹 操 《水浒传》 爱财胜命极其吝啬
六、按要求填空.(16分,第3题第四小题为2分)
1．那些小丘的线条是那么__________,就像只用绿色__________,不用墨线__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际.
2．《将相和》中“将”是指__________,“相”是指_____,文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过.
3．“怪生无雨都张伞,_______________.”出自宋代诗人__________的《舟过安仁》.从中你体会到了两小童__________的特点.请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_____
______________________________________________________________________________.
4．本学期我们学习了两种新的文学形式,其中《半截蜡烛》属于__________.
5．《烽火戏诸侯》告诉我们古人用__________传递敌人入侵的信息.你现在经常通过__________获得信息.
第二部分：实践舞台（5分）
今天,作为值周生的你正在校园内巡视,忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上,你应该怎样说服他,使他能愉快地把包装纸捡起来,扔进垃圾桶呢?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三部分：阅读广角(25分)
（一）课内阅读（7分） 杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
1．联系上下文,理解下列词语的意思.（3分）甚：__________未：__________夫子：__________
2．用原文中的词句回答.（2分）
杨氏之子反应很敏捷,是从__________看出来的；他说话委婉、有礼貌,是从_______
____________________看出来的.
3．生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”.你还发现哪些有趣的提示语,选一句喜欢的摘抄在下面（2分）：___________________________________
（二）课外阅读（18分） 最后一份晚报
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了.我顺着街心公园边的小路,在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走.走到一棵树下,一个人影闪了出来,吓我一跳.
借着微弱的灯光,我才看清眼前是个女孩儿.她十来岁的样子,相貌清秀,头上扎着一条小辫子.我镇定了一下情绪,正准备走,那女孩儿急切地对我说：“叔叔,叔叔,请等一等!”我疑惑地打量着她.“叔叔,您能不能帮我在那个报摊买份晚报?”我顺着她指的方向望去,五十米远的地方（竟然 居然 果然）有个报摊.
“买晚报?”我有些惊讶.
“嗯,买份晚报.”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里.
我很诧异,心想：“你自己怎么不去呢?”但我没说出口,天这么黑,我一个大人,这点儿小要求哪能拒绝.我走向报摊,把硬币递给卖报的妇女,取了报,转身回来.
你怎么还站在树后面 我问
怕被我妈妈看到 她有些不好意思地说
你妈妈
“就是那卖晚报的.”
“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢?”我怔怔地盯着女孩儿,不解地问.
女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候,还剩下一份晚报,她说如果不卖掉,明天就没人买了.她在那儿等了快一个小时了……”
在我和女孩儿说话的时候,她的妈妈已经收摊了.女孩儿接着说：“谢谢叔叔,我回家了.”说完,她转身一路小跑着回家去了.
1．认真读文仔细想,（）里用哪个词最合适,用“_____”画记.（2分）
2．请从文中找出符合要求的词语,写下来.（4分）
表示看的词语：__________ 表示奇怪的词语：__________
3．请给短文中第6-8自然段加上标点符号,再仔细检查一遍.（3分）
4．用“_________”划出最令你感动的段落或句子,多读几遍,并写出你感动的原因.
___________________________________________________________________________
5．小女孩儿为什么要我帮她买晚报?（2分）
___________________________________________________________________________
6．读完短文,相信你也感慨万千,请仿写两句.（4分）
爱,其实很简单.
爱,就是躲在树后的那份守候；
爱,就是带着体温的那枚硬币；
___________________________________________________________________________
第四部分：习作乐园(30分)
童年是美好的,即使是幼稚的傻傻的事,有时也是有趣的,有时也能给我们深深的启迪.小时候,你干过哪些傻事?请选择一件写下来,让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪.要求：自拟题目,用心习作,把事情经过写清楚,写具体,写出自己的真实感受.写完后,默读几遍并认真修改.
全品小复习五年级下册期末模拟测试2语文答案
小学五年级语文下册期末试卷及答案班级姓名分数________[基础知识]一、选出带点字的正确读音画“”线。（3分）阻挠（náo ráo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 厌恶（wù è）喷香（pēn pèn） 称心（chèn chènɡ） 倔强（jué juè）二、看拼音写词语。（5分）jùnqiàochúnshúqīngmiè hǔpò cánfèi（）（）（）（）（）三、按要求填空（2分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（）种解释。四、在括号里填上恰当的字词。（11分）1．（ ）急跳墙 车水（ ）龙 画（ ）添足（ ）肠小道 万（ ）更新声名（ ）藉2．认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3．（ ）的表演飞快地（ ）发出（ ）（ ）的湖面欢快地（ ）完成（ ）（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）4．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。[积累运用]五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）1．科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：___________________________________________________________2．清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：____________________________________________________3．在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：____________________________________________________4．用“骄傲”的不同词义造句。①（指不谦虚）___________________________________________________②（指很自豪）___________________________________________________5．写一句关于“爱国”的名人名言：_________________________________________________________________六、用修改符号修改病句：（3分）1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2．昨天中午刮了一天的风。3．我们小队实施并制定了暑假计划。七、补充下列句子。（6分）1.青山有幸埋忠骨，_________________________。2.______________________，两行清泪为思亲。3.知不足者好学，_________________________。八、根据学过的课文内容填空。（11分）1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长《》福勒《》贝多芬《》诺贝尔《》孙膑《》2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……[阅读理解]九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出孩子追赶猴子时的动词。2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěibό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）[语文实践]十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4分）小学五年级语文下册期末测试卷及答案[习作]两题任选一题（30分）1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求：①情感真实，内容具体，语句通顺。②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。2.题目：我得到了_________________要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。参考答案[基础知识]一、共3分，每选对一个得0.5分。náoqiǎnɡwùpènchènjué二、共5分，每写对一个字得0.5分。俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废三、共2分，每填对一个空得0.5分。辶7T①四、共11分，每填对一个空得0.5分。1.狗马蛇羊象狼2.失败痛苦 反对3.略4.不仅……还……因为……所以……[积累运用]五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。1.科学是动力。2.略3.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？4、5、略六、共3分，每改对一句字得1分。1.“经过”和“使”删掉一个。2.“中午”删掉。3.“实施”和“制定”调换顺序。七、共6分，每写对一句字得2分。1.白铁无辜铸佞臣2.一寸丹心图报国3.耻下问者自满八、共11分，每填对一个空得1分。1.丰碑 放弃射门 月光曲最后的辉煌田忌赛马 2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来[阅读理解]九、共8分。1.追赶喊放开张开走取（每找对3个得1分）2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（画对得1分）3.想象表达略（想象合理、表达清楚即可得2分，）4.机智、冷静、勇敢（填对一个得0.5分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5分）十、共10分。1.⑴（画对得1分）2.B（选对得2分）3.④⑤（填对一个得0.5分）4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）5.动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）6.略⑶[语文实践]十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。习作评分标准(供参考)1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26分）3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23分）4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20分）5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18分以下）注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。人教版五年级语文下册期末测试卷班级姓名分数一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。（6分）1．原来是鲫鱼自以为，拒绝了别的鱼的约请，结果却。2．我想对鲫鱼说：二、进游乐园玩，还要考我口语交际能力，放马过来吧！（8分）假如一个小偷或者一个见义勇为者，又或者一个公安局长来到你的面前，你是一位小记者，你最想采访谁？你想提什么问题？他可能怎么回答？被采访者： 问：答： 问：答： 三、我们可以走进拼音、写字乐园了。（11分）1．拼音博士请我们为拼音写词语。（8分）duànliàntánhuāpénɡpiàliúhuánɡ()（）（）（ ） làzhúxīnjiānɡfēnɡkáunɡcānɡyínɡ（ ） （ ） （ ）()2．我能划出准确的多音字。（3分）子弹（tándàn）砸破（zázhá）顺序（xùxì）蓑衣（sūshū）淹没（méimò）堤坝（dītí）四、走出拼音乐园，我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。（16分）1．选词填空：（3分）A．时间B.时候C.时刻D.时期E.时代（1）解放战争（），我爷爷是个战斗英雄。（2）在那万分危急的（），黄继光奋不顾身地冲上去。（3）在我的读三年级的（）我就立志长大做一个人民教师。2.鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。（3分）（1）如果地球被破坏了，（2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，（3）在抗击“非典”的这场战斗中，白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线，3.病句门诊快要到了，让我们当一回小医生吧。（用修改符号在原句上改正）（3分）（1）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（2）妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。（3）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。4.前面有几座小桥等着我们去搭建呢！（4分）《赤壁之战》抗日战争时期周瑜齐威王《田忌赛马》东汉末年红军曹操《晏子使楚》春秋末年孙膑楚王《飞夺泸定桥》战国时期晏子国民党5.诗歌对对碰。（3分）日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，¬¬¬¬¬¬¬¬___________________，映日荷花别样红。五、走，判断正误的迷宫正等着我们呢。（5分）1.《忆江南》一诗的作者是张志和。（）2.“这是什么？”这句话完整了。 （）3.“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。（）4.“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。（）5.“这小孩的样子像他妈妈。”这句话是比喻句。 （）六、让我们进大观园去一试才华吧。（9分）1.咦，这座假山前面给人写着“老张到此一游”，大煞风景了。让我来树个警示牌吧：（2分）2.假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎，鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言板上写下了许多含有“龙”字的成语，让我也来写4个。（2分）3.大观园的藏书室珍藏的都是些珍贵的古典、名著，但这藏书室的墙上少了个横幅，让我来写一句：（2分）4.咦，还有一个阅览室，我们进去看看吧。哇，这里简直就是书的海洋，我向你们推荐我读过的一本好书，它是《 》，我推荐的理由是 （3分）七、以下这篇文章一定很有意思，让我来读读做做。（20分）如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，向前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”“我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来吻上帝的脚全能的主啊可不可以在明年允诺我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日不要灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然竟然）没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“？”上帝说：“我没有搞错任何事情，，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”(注释）祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）2.把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）3.下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。（3分）上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”4.给第4自然段加标点符号。（3分）5.联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。（3分）6.依照文中加粗的句子，我能把下面的话写具体。（5分）对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，___________，___________，______________，它们可以唤醒人内在的灵魂。7.读了这篇文章，我想说：。（4分）八、临离开游乐园前，报社的记者要我们向报社投稿。（25分）他留给我们的题目是：夸夸我自己这挺有意思的，我会用具体的事例来写，这样更有说服力。
小学语文五年级下册期末试卷
篇一：人教版五年级下册语文期末试卷及答案
一、看拼音写词语(24分)
Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ
()()()()()()
Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()()
二、给带点字选择正确的读音打“√”（6分）
尴（jiāngān）尬渗(cānshan)透戈(gēguō)壁
匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜撵(niǎnliǎn)跑
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（14分）
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语：AABB，，，
ABCC
ABAC
四、按要求，改写句子。（8分）
1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
五、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（18分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，
这个字共有多少画（）。（3分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分）
（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。（2分）
4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）
5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（4分）
六、习作
同学们，我们在小的时候都有梦想，你的梦想是什么呢？要求：1、语句通顺，感情真挚。2、题目自拟。字数在400字左右。
篇二：小学语文五年级下册期末模拟试题及答案
小学义务教育教学质量均衡发展状况监测小学五年级下册语文模拟试题
（答卷时间90分钟总分100分出题人：米易一小六一班辜舜）
（请将第Ⅰ、Ⅱ卷的试题答案按题号填写在答题卡上）
第Ⅰ卷：选择题（10分）
一、选择题。（每题2分，共10分）
1、下列句子中，多音字和形声字都有两个以上的是（）。
A、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。1、“吩咐”和“嘱咐”这两个词有什么相同，有什么不同？
2、为什么我们在塑造人物形象时要运用细节描写？
3、《水浒传》的作者是谁？是什么朝代的？《百万英镑》是谁写的？他是什么国家的？
B、一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。C、要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、下列句子中，汉字第三笔相同最多的一组是（）。A、我的发现起始于梦中飞行。B、把铁路修到拉萨去！
C、书籍是人类进步的阶梯。D、巷子里只听见远处传来的几声犬吠。3、下列说法有误的是（）。
A、《冬阳·童年·骆驼队》是中国现代著名女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法差“瓜”部；“魁”共有14画。C、“臣”和“巨”两字的结构相同，部首也相同。D、“贼”的第6画的笔画名称是“横”。
4、下列词语感情色彩与其他三项不同的是（）。
A、神机妙算B、若无其事C、目不转睛D、深情厚谊5、下列句子中，没有语病的是（）。
A、近几年来，我们县人民的生活水平又有了改善。B、通过这次活动，使我明白了“团结就是力量”这个道理。
C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。D、将来希望我能成为一名老师。
第Ⅱ卷：非选择题（90分）
二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）
lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、问答题。（每题2分，共6分）
四、按要求写句子。（每题1分，共3分）
1、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”（改为转述句）
2、小区居民都喜欢新来的物业公司。（改为双重否定句）
3、小明在班上的“图书角”借了很多书。（改为“把”字句）
五、根据所学内容填空。（10分）
1、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊、自然放松。同时，作者也表达了自己对远离喧嚣、安然自乐生活状态的2、从《烽火戏诸侯》《“我们胜利了”》《装在瓶子里的信》这三个故事可看出3、一般的研究报告可分为、、、四个部分。4、《将相和》中，将相“不和”的表面原因是：；实质原因是。将相和好的表面原因是和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：。
5、张飞吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序题。（3分）
①同学们都说钢笔不是他们丢的。②我心里感到很高兴。③到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”④我在校门口拾到一支钢笔。
⑤我把钢笔交给老师。⑥老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
正确的序号应是：
七、口语交际。（5分）
请你从我国古代“四大名著”中挑选一部推荐给四年级的同学明明，注意语气哦！
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了
窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起
勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小
男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）
1、这一段话描写的是（1分）2
、依次给文中加点字注音。（2分）
3、文中的横线处应填：
（1分）4、文中画波浪线的句子的意思是什么？（2分）
5、通过研读这段话，你有什么体会？（从多方面去答，3分）
（二）现代文阅读。（14分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑
的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到
别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、概括文章的主要内容。（3分）
2、联系上下文理解下列词语。（2分）
5、在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又
怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义？（4分）6、由这个故事，你联想到了那些名句？（至少两句，2分）
九、作文。（30分+2分）
题目：那一次，我错了
要求：（1）写一件你犯错误的事；（2）除诗歌外任何体裁皆可以；（3）中心明确，重点突出，主次分明，表达真情实感；（4）书写工整，卷面整洁；（占2分）（5）文中不能个出现真实姓名、校名。（6）字数在450字以上。
答案
第Ⅰ卷：选择题（10分）
一、选择题。（每题2分，共10分）
1、A2、D3、C4、B5、C
第Ⅱ卷：非选择题（90分）
二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）礼貌插嘴咀嚼双臂簇拥忌妒破绽祭奠三、问答题。（每题2分，共6分）
1、相同：都有告诉的意思。不同：“吩咐”指口头派遣，带强制性口气；“嘱咐”含告诫劝勉语
气，不带强制性。（每问各1分，第二问每点0.5分）2、因为细节描写能使人物形象或更加生动、形象、具体、鲜明；让人觉得更加真实；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每点0.5分）
3、《水浒传》是元末明初的施耐庵写的。《百万英镑》是美国作家马克·吐温写的。（每点0.5分）
四、按要求写句子。（每题1分，共3分）
1、一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧！（标点0.5分，“他”0.5分）2、小区居民没有一个不喜欢新来的物业公司。（1分）3、小明在班上的“图书角”把很多书借了。（1分）五、根据所学内容填空。（10分）
1、牧童晚归休息向往（每空0.5分，共1分）
2、古代人们已经重视信息的传递，但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。（每点0.5分，共2分）
3、问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论（每空0.5分，共2分）4、蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上廉颇的错误认识
蔺相如的宽阔胸襟他们共同的爱国思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自强不息（每空0.5分，共1分）
六、排序题。（3分）④③①⑤⑥②七、口语交际。（5分）
1、写清作品0.5分；2、写出朝代0.5分；3、写出作者0.5分；4、写出主要内容1分；5、写出推荐理由1分；6、写出主要人物0.5分；7、标点正确0.5分；8、注意语气0.5分八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）1、王熙凤（1分）
2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）
4、还没见她说话，就远远的听见了她的笑声（2分5、①王熙凤的容貌华贵美丽；②她在贾府的身份很特殊；③对她的外貌描写很精彩。（每点1分，共3分）
（二）现代文阅读。（14分）
1、一个小男孩因天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐，老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功，后来成为一个最著名的滑稽明星。（3分）
2、（1）通过某件事情知名度大大提高。（2）一下子就扫除干净。（2分）3、另一扇窗户（1分）
4、聪明善良、教导有方、善解人意等（2分）
5、在第一扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。（0.5分）心情从悲伤到快乐。（1分）“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，（1分）“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（1分）6、天生我材有用！条条大路通罗马！（2分）
篇三：人教版五年级下册语文期末考试卷
人教版五年级下册期末考试卷
卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言
艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定
笔墨生辉，妙语连珠！
一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定
流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）
1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)
xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú
（）（）（）（）
páoxiàojìdiàndùjìèhào
（）（）（）（）
2、下面的字你能读正确吗？请用“”划掉不正确的。（6分）
炽（chìzhì）热气氛（fènfēn）按摩（mōmó）
聆(línglín)听师傅(fùfu)号召(zhàozhāo)
3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）
①（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。
②老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。
③（）地方多么窄，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快，
（）能作急转弯。
4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）
《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的
意思是，“曰”的意思是。“家
禽”的意思和现在完全不同，这里的“家”指，“禽”
指。
二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们
流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）
1、日积月累：（3分）
①《将相和》中的两个成语故事分别是：
②“大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用____来表达。
③写一个和四大名著有关的歇后语：
2、给相关词语连线：（4分）
①诸葛亮蔺相如廉颇晏子
能言善辩神机妙算顾全大局知错就改
②《春秋故事》《三国演义》《史记》
罗贯中林汉达司马迁
3、课外拓展：（5分）
①《西游记》取材于我国（）代著名高僧玄奘沿（）
西行取经的事迹。
②你最喜欢四大名著之一的（）。最喜欢其中人物是
（）。你还知道有关于他的.哪个故事（）。
三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用
所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）
1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）
全（）全（）活（）乱（）语（）心（）任（）任（）
（）瞪（）呆（）头（）气（）声（）语（）头（）
描写人物品质的：
描写人物动作的：
描写人物语言的：
描写人物神态的：
2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）
或许我们从“归来饱饭黄昏后，”的诗句中联想到了夏夜
里那点点的繁星；从《祖父的园子》里“要怎么样，怎么样，自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……
学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：
冬阳*童年*骆驼队*童年*
3、名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）
面对漫漫人生，我们要自励：天行健，。面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲，。
4、本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。
补充下列成语：
多（）多（）、（）团（）簇、（）紫（）红、应（）不（）。请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美。
四、作家哥德说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我(出自:: 小学语文五年级下册期末试卷 )剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．给第五自然段加标点。（2分）
2．写出同义词。（2分）
敛声息语——瞻前顾后——
3、把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）
4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。答:①慢下来的原因是：
__________________________________________________。
②快起来的原因是：
__________________________________________________。
5．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、________和________。（3分）
6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和________。
用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）
7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）
答:____________________五、运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）
写一篇以“我家乡的端午”为话题，字数要求400字以上，可从节日的起源，习俗，和过节的感想，注意语言优美、流畅。
关于语文模拟调研卷答案五年级和的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。