今天给各位同学分享新sa滚动周测卷英语4的知识，其中也会对新sa滚动周测卷历史进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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四级英语考试如何准备呢？
💡 不同学校对四六级的考试要求是不同的，有的学校要求大一新生不能考四六级。如果你的学校对考英语四六级没要求，强烈推荐你大一上学期就准备考四级，因为许多同学能裸考通过英语四级靠的就是高中积累的词汇和语法。
喜欢英语还怕什么。老实说吧，如果离四级考试时间还很远(三个月以上的时间)，自己努力点，把该背的背了，四级单词词组，还有你的教材里的课文，要倒背如流。每天听英语，不是做题，是听英语，听课文，听你感兴趣的影视剧啥的，要精听，达到每一句台词都可以背诵的程度。然后考前一个半个月，做几套真题练下手就行了。
对于高中英语基础较好的同学（高考英语120分以上），备考大学英语四级只需要在考前两周左右找几套往年英语四级的试卷练手即可轻松通过，下面重点讲讲对于英语基础不好的同学来说如何备考四级。
🍑了解试卷本身
💡 从图片可以看出四六级题型设置相似，只是在听力部分小有不同，除了大家可以直观看出的题型小改变外（即测试内容的改变，大家需要稍加注意），还有就是六级听力时间要长5分钟再看到各部分本身，官方都给出了“强制作答时间”和“建议作答时间”。
“强制作答时间”在于一开始的写作和随后而来的听力，在30分钟的写作时间后马上就会开始听力，而听力结束后就会由监考员安排第一次收卷，因此我将这一部分时间称为“强制作答时间”。
💡 “建议作答时间”看似宽裕，但实则亲身参与过的人就会知道这简直就是“生死时速”！收完卷后考生们就要开始完成阅读和翻译了，这一阶段由于没有监考官等外界因素影响，时间完全交由考生自己安排。
💡 除了时间，另一个非常重要的部分就是分值。我们可以注意到听力的最后10小题和阅读的最后10小题，每1小题竟有惊人的14.2分。
而阅读的开头10小题（即选词填空部分）难度不小，对于许多人来言还可以说是在阅读部分的最大敌人了，而这样的题目每1小题竟然才3.55分。
我曾经因为不熟悉试卷也吃过亏，后来认真琢磨了一下才发现试卷本身原来也有这么多门道！只需要稍加了解，就是我们提高分数的一大助力。
🍑听力部分
💡 对于大部分英语考级考试来说，“得听力者得天下”这句话一定是适用的。因为听力分值占比很高，而且作为纯粹的客观题，它是我们摸得着形的对手。
练习听力时一定要坚持一天一篇，耳朵是不练习就会生锈的，停止练习后很长时间再去听，就会发现它们又变回一开始那个“知人不知面”的样子了。
💡 其次，说回四六级听力本身，不同的英语听力都有其自己的特点，而最适合四六级听力的形容就是“又臭又长”。
我暗自揣测它的目的就是把我们听烦、听不下去，不得不说真的成功了很多次。但相应的，它的答案又有一个特点：大部分是文章里原原本本念到的，你要是深思熟虑了，反而还错了！
💡 所以建议大家一定要在平时练速度，在听力开始前、听力各段间隔时看题目看选项，圈划出关键词，听力时就听关键词，这样做无脑听都能在及格线上；但若是想追求高分还是要认真对待每一次练习，好好去理解文本内容。
🍑阅读部分
💡 我的建议是动作过慢的考生可以考虑把第一块的“选词填空”放到后面来做，不过不建议放到写完翻译后来做，因为翻译这样的主观题你完全不能预判自己可能花费的时间，可能某一个地方一琢磨就是好几分钟了，因为这一块题目较难且分值占比少，性价比特别低。
💡 另外，大家平时练习阅读也要记得计时！控制时间！“天下武功唯快不破”这句话是全面实用的，建议是先把控好时间完成题目后，再反过来逐字逐句精读。
🍑写作和翻译部分
在这一部分就要和大家聊聊词汇问题啦。不背单词能考吗？能考，但很难。且不说听力读里只要认错单词大概率就会选错，就说作文和翻译，这两个地方完完全全就是靠一个词一个词堆砌起来了，没有词汇累积可能只能在思考后和老师问好一句“How are you today？”
💡 词汇是基石，它是永远不可能放弃的一块内容，所以赶紧划分好每天要背的量背起来！也不要忘了词组哦，很多词组也是容易望文生义的重灾区，阅读里可能会出这样的坑。
💡 写作最主要的是要展现你对所给题目的思考，是要让改卷老师看到你深刻而直刺他们内心的有条理的议论，我们看范文也会发现，条理清楚、有理有据才是它们的共同点。
💡 真正大学里的四级英语考试，需要的不只是一个成绩单，比之更重要的是它提醒我们检测自身的英语水平到了什么样的程度，提醒我们脚踏实地地去学习英语、掌握这把国际交流的金钥匙。希望小伙伴们在大学里，勇往直前拿下这只纸老虎！
[img]外研版初三英语Module4测试试卷及答案
对于初三英语的学习，不单单要背单词、背范文，还要多做练习才行!那么，对于初三英语究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和我一起来做份外研版初三英语Module 4测试试卷，希望对各位有帮助!
外研版初三英语Module 4测试试卷
Ⅰ. 听力(略)
Ⅱ. 单项选择(10分)
1. Eddie has to do, and he sleeps all day long.
A. everything B. something
C. anything D. nothing
2. they arrived early at that train station, they nearly missed their train.
A. Unless B. Although C. Because D. If
3. Look! Your room is a real mess. You should as soon as possible.
A. give up B. cut up
C. make up D. tidy up
4. Most of the students went out of the classroom. Only boys are waiting for you.
A. couple of B. lot of
C. a little D. a couple of
5.—I have changed my job.
—
A. So do I. B. So have I.
C. So I do. D. So I have.
6. the lights when you leave the room.
A. Turn on B. Turn down
C. Turn off D. Turn up
7. Teresa is nervous she can’t talk in front of the class.
A. such; that B. too; to
C. so; that D. enough; to
8. —How do you like this shirt?
—It looks nice, it’s too expensive.
A. and B. if C. but D. or
9. I’m a Singeris an interesting TV show many people like watching it.
A. so; that B. such; that
C. so; as D. such; as
10.—We’ll have a school trip to Fuzhou City Museum next week. 【 】
— . And I’m sure you’ll learn a lot.
A. Have fun B. Cheer up
C. Best wishes D. Never mind
Ⅲ. 完形填空(20分)
It was Sunday afternoon. My younger brother and I were alone at home. My parents went for a party and asked me to look after my younger brother. I was doing my homework while my younger brother was watching TV. Suddenly the doorbell rang. Ding-Dong! My younger brother thought that it was our parents, so he opened the 1 quickly.
A tall man wearing a black raincoat stood outside. He said that he came to sell books and he 2 politely, “Are your parents at home? ”
Without thinking, my younger brother said, “No. ”Then the man asked, “Would you like to 3 some story books? ”I told him we didn’t want to buy. When I wanted to close the door, he suddenly pushed(推)the door very heavily and came into our house. He took out a 4 and ordered me to tie(绑)up my younger brother’s hands with a rope(绳子). I tied up his hands in a special way so my younger brother could untie 5 easily. The man then tied my hands up and locked 6 of us in the kitchen. Soon, he went upstairs to 7 money. I taught my younger brother to untie the rope on his hands. He then untied me. I rushed to the telephone to call the police, 8 the line was dead. The doors were all locked from the outside. It was lucky that the man 9 to lock the kitchen window. So we got out of the house through the kitchen window and went to the 10 pay phone to call the police.
Soon the police came to our house and the man was caught by the police. By that time, my parents had come home. We told them the whole story. My parents were happy that we were not hurt. They told us that we shouldn’t open the door to strangers. We learnt a lesson on safety. 【 】
1. A. window B. door C. book D. TV
2. A. asked B. ask C. answered D. answer
3. A. lend B. borrow C. sell D. buy
4. A. kiss B. knife C. gift D. pen
5. A. himself B. itself C. herself D. themselves
6. A. most B. some C. both D. all
7. A. look at B. look after
C. look like D. look for
8. A. and B. so C. or D. but
9. A. wanted B. liked C. forgot D. tried
10. A. farthest B. nearest C. largest D. smallest
Ⅳ. 阅读理解(10分)
Jenny was a student in my class. She lived in a happy family. She had three sisters and she was the youngest. She seemed to be glued(粘合)to her mother’s skirts. Her three older sisters took the bus to school every morning, but she was always driven to school by her mother.
One Friday, Jenny’s mother said to me, “My husband and I have to be away to Europe on business for two weeks. I am very worried about Jenny. She is so young and weak. Will you please help me look after her while we’re away? ”
As a mother of a kid, I knew how worried a mother would be if she was away from her child.
“Don’t worry! I’ll try my best to take good care of her, ”I said. I even volunteered to say that I would wait for Jenny at the school gate every morning to give her a familiar(熟悉的)face.
On the next Monday morning, I waited at the school gate to meet Jenny. When the bus arrived, Jenny and her three sisters got it off. I was surprised to see a happy girl, not a sad, tearful girl. I called Jenny over to ask her how the bus ride went. “Very interesting! ”she said, “I always wanted to take a bus with my sisters, but Mom was always together with me. You see there isn’t any baby in our family now. I can take a bus without Mom. I’m no longer a kid. ”
1. How many people were there in Jenny’s family?
A. Three. B. Four.
C. Five. D. Six.
2. What does the underlined part mean in the first paragraph?
A. Jenny liked her mother’s skirts.
B. Jenny’s mother liked Jenny best.
C. Jenny stayed with her mother all the time.
D. Jenny wore a skirt which was similar to(与……相似)her mother’s.
3. Jenny’s mother wanted the writer to while she was away.
A. be serious with Jenny
B. give Jenny more attention
C. pick up Jenny every day
D. meet Jenny at the school gate every day
4. What do you know from the passage?
A. Jenny’s mother would go to Europe for a trip.
B. Jenny went to school with her sisters every day. 【 】
C. The writer has a son or a daughter.
D. The writer drove Jenny to school when Jenny’s mother was away.
第Ⅱ卷(共50分)
Ⅴ. 词汇运用(10分)
(Ⅰ)根据句意及首字母或汉语提示完成单词(5分)
1. Lots of p_________ are getting on the bus, and it looks crowded.
2. I would like to go to your house, but I don’t know your a_______.
3. There is nobody on the playground. It’s e_______.
4. The instructions were written in _______ (简单的)English.
5. To my surprise, Mrs Li_______ (未出席)the flower show last Sunday.
(Ⅱ)用所给词的适当形式填空(5分)
6. The class (meet)is very important, so you shouldn’t be late for it.
7. Lisa was in a hurry (open)her gift.
8. We are planning (visit)France this summer.
9. It was late at night. My sister (shut)the door and went to sleep.
10. Lucy was unable (find)out what had happened.
Ⅵ. 完成句子(15分)
1. 听到这个好消息, 他高兴得说不出话来。
He was_______ _______ _______ say a word when he heard the good news.
2. 当你不用冰箱的时候, 请把电源关掉。
Please_______ _______ the power when you don’t use the fridge.
3. 妈妈, 明天是周六, 请不要叫我早起了。
Mom, tomorrow is Saturday. Please don’t_______ me_______ early.
4. 他们将在下周去国外出差。
They are going abroad_______ _______ next week.
5. 你们必须在本周末前交上作文。
You must_______ _______ your compositions by the end of this week.
Ⅶ. 书面表达(25分)
某英文报社正就青少年与父母关系这一话题开展题为“How to keep a good relationship with parents”的征文活动。请你根据以下要点, 写一篇80个词左右的英语短文参加此次活动:
1. 父母规矩太多, 过于强调学习成绩, 不理解自己等问题;
2. 你对这些问题的看法;
3. 你与父母保持良好关系的做法。
How to keep a good relationship with parents
In my opinion, I have too many rules at home. My parents never allow me to go out
外研版初三英语Module 4测试试卷答案
Ⅰ. 听力(略)
Ⅱ. 单项选择(10分)
1.【解析】选D。考查不定代词。由后句“他整天睡觉”可推出前句句意: 埃迪无事可做。用have nothing to do。故选D。
2.【解析】选B。考查连词辨析。句意: 虽然他们到那个火车站很早, 他们差点错过了火车。连词although引导让步状语从句。
3.【解析】选D。考查短语辨析。句意: 看! 你的房间真的很乱。你应该尽快收拾一下。give up“放弃”; cut up“切碎”; make up“编造; 组成”; tidy up“收拾, 整理”。根据句意, 故选D。
4. 【解析】选D。考查固定搭配。a little一点, 修饰不可数名词。a couple of意为“两个; 少数几个”。修饰可数名词复数。故选D。
5. 【解析】选B。考查倒装句。句意: ——我已经换了我的工作。——我也是。“so+ be动词/情态动词/助动词+主语”是倒装句, 表示“……也一样”; “so+主语+be动词/情态动词/助动词”是用来表示赞同的, 意为“确实, 的确”。又原句为现在完成时, 故选B。
6.【解析】选C。考查短语辨析。turn on打开; turn down调低; turn off关上; turn up调高。句意: 离开房间时关上灯。故选C。
7. 【解析】选C。考查连词短语的用法。such. . . that. . . , so. . . that. . . 引导结果状语从句, such后接名词, so后接形容词或副词。too. . . to. . . , too后接形容词或副词, to后接动词原形。根据句意: 特丽莎很紧张, 以至于不敢在同学面前说话。故选C。
8.【解析】选C。考查连词辨析。句意: ——你认为这件衬衫怎么样? ——看上去很漂亮, 很贵。and和; if是否; but但是; or或者, 否则。故选C。
9. 【解析】选B。考查状语从句连接词。句意: 《我是歌手》是一个非常有趣的节目, 许多人都喜欢观看。such. . . that意为“如此……以至于……”, 引导结果状语从句, such后常接名词。
10. 【解析】选A。考查情景交际。Have fun“玩得快乐”; Cheer up“高兴起来”; Best wishes“祝你快乐”; Never mind“不要紧”。根据上句“下周我们将去抚州城市博物馆郊游。”可知“祝你玩得开心”, 故选A。
Ⅲ. 完形填空(20分)
1. 【解析】选B。考查语境理解。由“the doorbell rang(门铃响了)”可知, 弟弟迅速地开了门。
2. 【解析】选A。考查语境理解。由后面的问句可知是询问“ask”, 又因发生在过去, 故用其过去式形式asked。
3. 【解析】选D。考查词义辨析。lend“借出”; borrow“借入”; sell“卖”; buy“买”, 由句意“你想买些故事书吗”可知选D。
4. 【解析】选B。考查语境理解。kiss“吻”; knife“刀”; gift“礼物”; pen“钢笔”, 由下文让我给弟弟绑手可知是坏人在用刀威胁, 故选B。
5. 【解析】选A。考查反身代词。因为主语是作者的弟弟, 故用himself。
6. 【解析】选C。考查语境理解。文中提到是作者和他弟弟两个人, 故用both。
7. 【解析】选D。考查短语辨析。look at“看……”; look after“照顾; 关心”; look like“看起来像”; look for“寻找”。由句意“他上楼去寻找钱”可知选D。
8. 【解析】选D。考查连词辨析。but表转折, 由句意“但是电话线坏了”可知选D。
9. 【解析】选C。考查固定搭配。forget to do sth. 意为“忘记做某事”。
10.【解析】选B。考查语境理解。由句意“我们跑到最近的公共电话亭去报警”可知选B。
Ⅳ. 阅读理解(10分)
1. 【解析】选D。细节理解题。根据第一段的内容可知Jenny家里有四个孩子, 所以有六口人。
2.【解析】选C。句意猜测题。联系下文可知Jenny总是和母亲在一起, 所以选C。
3. 【解析】选B。推理判断题。根据“Will you please help me look after her while we’re away? ”可知, Jenny的妈妈想让作者照顾小Jenny, 选B。
4. 【解析】选C。推理判断题。根据As a mother of a kid可知, 作者应该是一个孩子的母亲, 所以选C。
Ⅴ. 词汇运用(10分)
(Ⅰ)根据句意及首字母或汉语提示完成单词(5分)
答案: 1. passengers 2. address 3. empty 4. insimple 5. missed
(Ⅱ)用所给词的适当形式填空(5分)
答案: 6 meeting 7.to open 8.to visit 9. shut 10.to find
Ⅵ. 完成句子(15分)
答案: 1. too happy to 2. turn off 3. wake; up
4. on business 5. hand in
Ⅶ. 书面表达(25分)【参考范文】
How to keep a good relationship with parents
In my opinion, I have too many rules at home. My parents never allow me to go out with my friends at night. They don’t allow me to choose my own clothes, either. And they pay too much attention to my exam results. I think my parents don’t quite understand me.
However, I try my best to understand them. Although they don’t allow me to make my own decisions and give me too much pressure, I know that it is because they really love me and want me to have a bright future.
In order to keep a good relationship with my parents, I study hard, listen to them, talk to them as friends, tell them my troubles, and help them do more housework.
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——安然书
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