今天给各位同学分享五年级上册调研卷答案科学的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、五年级上册科学期末测试卷及答案！~
- 2、急求五年级上册人教版科学和思品期末试卷并答案！！
- 3、苏教版小学五年级科学上册期末考试试卷（附答案）
- 4、小学2010.2011学年度五年级（上）期末调研测试卷答案
- 5、科学答案
- 6、小学五年级上册科学期末试卷
五年级上册科学期末测试卷及答案！~
2012年小学各年级上学期期末考试一年级二年级三年级四年级五年级7、摩擦力大小与接触面的 程度、运动物体的 、运动方式有关。 8、一 个物体在另一个物体表面运动，有_________和 两种方式，同样重量的物体， ________时，受到的摩擦力小。 二、判断题（20分） 1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。…………（ ） 2、自然 界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ ） 3、太阳灶是利 用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。………………（ ）4、地表的地形地貌在短时 间内是不会变化的。 …………………… （ ）5、 教室的墙壁涂成白色是为了利用 光的反射。…………………… （ ）6、地震和火山是地球内部运动引起 的。………………………………（ ）7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境， 它们都是有害的。（ ）8、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花 纹。…………………（ ）9、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上， 水往低处流……这些运动都是因为受到地球引力的作用。 ………………………………… （ ） 10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ） 三、选择题。（共24分） 2、地形图上白色表示（ ）的山峰。A、一年长青 B、四季分明 C、终年积雪 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种。这是因为植物生长（ ） A、适应环境 B、依赖环境 C、改变环境 7、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化B、沉积 C、 侵蚀 8、我们知道1牛顿约等于（ ）克的力A 、10 B、100 C、 1000 9、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（ ）A、不变 B、越大 C、 越小 10、喷气式飞机、火箭都是靠（ ）运动的。A、反冲力 B、重力 C、弹力 一、填空：（24） 1、阴暗潮湿、冰天雪地、干旱、一定 2、空气、水、适宜的温度 3、长短、方向 4、直线、30万 5、地壳 6、沙、黏土、腐殖质、水 7、光滑、重量 8、滑动、滚动、滚 动 二、判断：（20分）√√××√√××√×三、选择：（20分）B C B C A C C B B A 科学五年级上册期末检测卷 卷五 一、填空（每空1分，共25分） 1植物生长需要的条件有_阳光_、_水分_和__养分__等。（写出三种即可） 6、地球表面有高山、平原、盆地、峡谷等多种多样的地形。我们家乡的地形是_山地_。 7、土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。 8、地球表面的很多变化都是在风、雨、流水、波浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是 我们在短时间内难以觉察的。 9、测量力的大小的工具是弹簧测力计。科学技术上统一规 定用牛顿作力的单位。 二、判断题（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（每题2分，共20分） 1、兔子每天都要吃掉大量的草，所以，如果把兔子消灭干净，就能保护草原。（ × ） 2、只有凹面镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，而凸透镜不能。（ × ）3、同一种 热光源，光强温度就高，光弱温度就低。（√ ）4、地震和火山都是地球外部运动引起的。 （× ）5、保护森林和退耕还林可以减少对土地的侵蚀。 （√ ）6、摩擦力的大小与两 个物体的光滑程度有关,表面越光滑,摩擦力越大。 （ × ）7、同一类物体，表面越光滑，反射光的本领就越弱。（√ ）8、物体放置在水 平桌面（或水平地面）上，我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就是它受到的摩擦力。 （× ）9、眼睛的瞳孔是控制入射光线的器官，当光弱时， 瞳孔就会缩小，光强时，瞳孔就会放大。（×）10、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着 光源进行观察。（ × ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分。） 2、在阳光下，（ ⑶）的方式放置的物体升温快。⑴和地面水平 ⑵和地面垂直 ⑶和太 阳光垂直 3、下列物体中，不是光源的是（ ⑴ ）⑴月亮 ⑵萤火虫 ⑶点燃着的蜡 烛 4、下述说法不正确的是（ ⑴ ）⑴摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关，与物体 的重量没关。 ⑵摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦 力大。 ⑶摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大。 5、汽车轮胎的表面设计花纹，是为了（ ⑴ ）⑴增大摩擦力 ⑵减小摩擦力 ⑶ 美观 五、连线题（4分） 水往低处流 摩擦力 火箭起飞 重力 衣裤松紧带 弹力 汽车刹车 反冲力 2、什么叫做光的反射？举例说明人们利用光反射原理发明的器具。（写三例）（5分） 概念： 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链通常从 绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能够自己制造食物的生物， 2、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物， 生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 3、光源：像电灯、太阳、萤火虫等能够自己发光的物体叫做光源。 4、风化：由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做 风化。 5、土壤是地球上最有价值的资源。 6、重力：我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背感到书包对肩部有 向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向 上抛的球最终要落回到地上， 水往低处流， 这些运动都是因为受到重力的作用。 7、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改 变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来 的形状后，弹力就消失了。衣裤松紧带、弓箭、拉力器和弹簧都是利用了物体 的弹力。 8、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲 力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 9、要使静止的物体运动起来，必须对物体：用力。要使物体运动得更快，必 须对物体：用更大更多的力。 10、弹簧测力计的组成：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧 15、人们生活中习惯用“克”“千克”来表示策略和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。 16、使用弹簧测力计测重力时应该注意：A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。B、读数时，视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。 17、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 18、摩擦力是可以感觉到的；摩擦力的大小是可以测量的：我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。 19、摩擦力大小与什么因素有关：接触面的光滑程度、物体重量、运动方式（滚动或是滑动） 20、物体间接触面光滑，摩擦力（越小）；物体间接触面粗糙，摩擦力（越大）。物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，运动时的摩擦力（小）。物体运动采用滑动时，摩擦力（大）；；物体运动采用滚动时，摩擦力（小）。 21、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。 22、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计，当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。 26、物体都受一个竖直向下的重力作用。重力和“万有引力”都是牛顿探索发现的。 1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。 2.地图中蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表高原。 7.岩石风化过程：在气温、雨水等作用下，岩石碎裂，继续风化成为小石子和沙，在植物作用下成为土壤。 12. 侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。 17.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。 18.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。 19.人们采用了封山育林、植树造林、兴修水利、加强灾害预防警报等措施来预防侵蚀影响的灾害。 实验的一般步骤是：提出问题——猜想与假设——制定方案——实验——观察——记录——收集整理信息——思考与总结——表达与描述
这里有五套卷子及答案，请采纳
急求五年级上册人教版科学和思品期末试卷并答案！！
五年级科学期末试卷（一）
一判断：（对的打“√”，错的打“×”）（12分）
（ × ）1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
（ √ ）2、在光的照射下，物体有了影子。
（ × ）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。
（ × ）4、光是沿四面八方任意传播的。
（ √ ）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。
（ √ ）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。
（ × ）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。
（ × ）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
（ × ）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。
（ × ）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
（ √ ）12、1801年，德国物理学家约翰•里特尔又在紫色光的外面发现了“紫外光”，人们把它称为紫外线。
二、选择：（将正确答案的序号填在括号里）（20分）
1、下列物体不是光源的是（C）。A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫
2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( B )。A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（ C ）。A、长---短 B、短---长 C、长---短---长
4、物体的影子总是在（ A ）的一面。A、背光 B、向光
5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( B )。A、直线传播 B、反射原理
6、潜望镜的两块镜片都是（ A ）。A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
7、在我国，人们很早就知道用 ( B )的铜镜取火。A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
8、为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会 ( B )。A、放大 B、缩小
9、同样材料的物体，放置的角度也相同，但表面涂上 ( C )色，吸收太阳热的本领就最大了。 A、红 B、白 C、黑
10、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是 (C ) 。
A、水平放置 B、竖直放置 C、倾斜与太阳光垂直
四、画一画：（10分）
1、画出凹面镜把光线会聚起来的路线图2、画出凸透镜把光线会聚起来的路线图。
五年级科学期末试卷（二）
一、 填空
1、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做( 风化 ) 。
2、一个物体在另一个物体表面运动，有 (滑动 ) 和 (滚动 ) 两种方式。
3 、地球上的能量绝大部分来源于 (太阳 ) 。
4 、生物之间像链环一样的食物联系，称为 (食物链 ) 。
5、科学技术上统一规定用 (牛顿 )做力的单位，用字母( N ) 表示。
6、地球的内部可以分成( 地壳 ) 、( 地幔 ) 、 (地核 ) 三部分。
二、判断题：（每题1分，共20分）
1、弹簧测力计是测量力大小的工具。 （对 ）
2、鱼的栖息地也包括空气和阳光。（对 ）
3、垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（对 ）
4、一天中，阳光下物体的影子在中午最长。（错 ）
5、摩擦力的大小与两个物体光滑程度、物体的运动方式、物体重量有关。（ 对 ）
6、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（对 ）
7、赛车设计成流线型的车身，使空气对赛车的阻力减到最低。（对 ）
8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（对 ）
9、生态瓶中的植物放得越多越好。（错 ）
10、岩石很坚硬，永远不会改变模样。（ 错 ）
11、太阳在发光的同时也发热。（对 ）
12、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着太阳进行观察。（错 ）
13、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（对 ）
14、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生的变化。（对 ）
15、车轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。（对 ）
16、月亮和太阳一样是一个大光源。（错 ）
17、沙漠中的石蘑菇主要是风化作用形成的。（对 ）
18、自行车座椅下的弹簧起防震作用。（对 ）
19、用很大的力能将橡皮筋拉断，这是因为橡皮筋没有弹性。（错 ）
20、自然界没有植物，动物照样能生存下去。（错 ）
三、选择题
1、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ B ）解决了难题。A、光的直射B、光的反射
2、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（ C ）
A、 不变 B、大于5米 C、小于5米
3、橡皮筋和弹簧拉长后再松开会（ C ）A、 长度改变 B、粗细改变 C、恢复原状
4、物体在滚动和滑动时摩擦力的大小是（ B ）的。A、一样 B、不一样
5、日常生活中需要减小摩擦力的是（A ）A、 冰鞋 B、下雪天选择毛糙的地方行走 C、轮胎上的花纹
6、在车轮和轴之间既装滚动轴承又添润滑油是为了（B ）摩擦力。A、 增大 B、减小 C、保持
7、什么样的雨水对土壤破坏大（ D ）A、 小雨 B、毛毛雨 C、暴雨 D、长时间大雨
8、蚯蚓适宜生活的环境是（ B ）A、 阳光充足 B、阴暗潮湿 C、高温干燥
9、制作生态瓶时，小鱼的数量（C ）A、 越多越好 B、越少越好 C、适度放养
10、风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（B ）A、 石子 B、土壤 C、沙子
11、小车载重后，它的速度会（ B ）A、 加快 B、减慢 C、不变
12、使自然界生态系统造成不平衡的主要因素是（ A ）A、 人为因素 B、自然因素 C、动物过多繁殖
13、在一定限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力（ B ）A、 不变 B、越大 C、越小
14、太阳能热水器的受热面都是倾斜的，这主要是为了（C）B设计美观 B方便安装 C吸收更多的热量
15、下面不会引起污染的能源是（ C ）A、煤 B、石油 C、太阳能
16、昼夜形成的原因是（ C ）。A、太阳的东升西落 B、乌云的遮盖 C、地球的自转
17、一天中最短的影子是在（ B ）。A、早晨 B、中午 C、傍晚
四、连线题（每线1分，共12分）
1、提水时水桶对手的拉力---------重力 拉长橡皮筋--------弹力
升空火箭----------反冲力 自行车刹车时产生的力---------摩擦力
使运动的小车慢慢停下来-------摩擦力 在车轴上抹黄油---------摩擦力
拉弓射箭---------弹力 下落的苹果--------重力
2、潜望镜------------- 平面镜 放大镜------------凸透镜
太阳灶-------------凹面镜 奥运会取火种--------凹面镜
五、问答题（共18分）
1、为了维护生态平衡，我们应该怎样做？（至少4条）（4分）
（1）爱护花草树木。（2）爱护小动物。（3）保护环境，不乱丢垃圾。（4）不吃野生动物。
（5）向周围的人宣传维护生态平衡的重要性。
2、写出青蛙、水稻、蝗虫三者之间的食物关系，并说说人为捕杀青蛙的危害性。（4分）
（1）水稻→蝗虫→青蛙
（2）人为捕杀青蛙，会造成青蛙减少，蝗虫泛滥，从而水稻减产，人类食物短缺。
3、日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）（5分）
增大摩擦力的例子有：（1）鞋底的花纹（2）汽车轮胎上的花纹
减小摩擦力的例子有：（1）滚珠轴承 （2）滑冰鞋
科学五年级上册期末检测卷
一、填空题：
1、蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，企鹅喜欢 的环境，仙人掌喜欢________环境，动物和植物的生存都需要_________的环境。2、、通过实验我们知道，种子发芽必需_________、_________和 三个条件。3、一天中阳光下物体影子的 、 都要发生变化。4、光是沿 传播的，传播速度很快，达到每秒 千米。5、地球的绝大部分地震发生在 内。6、土壤包含 、小石子、 、________、 和空气等。7、摩擦力大小与接触面的 程度、运动物体的 、运动方式有关。 8、一个物体在另一个物体表面运动，有_________和 两种方式，同样重量的物体，________时，受到的摩擦力小。
二、判断题（20分）
1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。…………（ ） 2、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ ） 3、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。………………（ ）4、地表的地形地貌在短时间内是不会变化的。 …………………… （ ）5、 教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。…………………… （ ）6、地震和火山是地球内部运动引起的。………………………………（ ）7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的。（ ）8、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。…………………（ ）9、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到地球引力的作用。 …………………………………（ ）
10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ）
三、选择题。（共24分）
2、地形图上白色表示（ ）的山峰。A、一年长青 B、四季分明 C、终年积雪
3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种。这是因为植物生长（ ）A、适应环境 B、依赖环境 C、改变环境
7、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化B、沉积 C、侵蚀
8、我们知道1牛顿约等于（ ）克的力A 、10 B、100 C、 1000
9、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（ ）A、不变 B、越大 C、越小
10、喷气式飞机、火箭都是靠（ ）运动的。A、反冲力 B、重力 C、弹力
一、填空：（24）
1、阴暗潮湿、冰天雪地、干旱、一定 2、空气、水、适宜的温度 3、长短、方向
4、直线、30万 5、地壳 6、沙、黏土、腐殖质、水 7、光滑、重量 8、滑动、滚动、滚动
二、判断：（20分）√√××√√××√×三、选择：（20分）B C B C A C C B B A
一、填空（每空1分，共25分）
1、植物生长需要的条件有_阳光_、_水分_和__养分__等。（写出三种即可）
6、地球表面有高山、平原、盆地、峡谷等多种多样的地形。我们家乡的地形是_山地_。
7、土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
8、地球表面的很多变化都是在风、雨、流水、波浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。 9、测量力的大小的工具是弹簧测力计。科学技术上统一规定用牛顿作力的单位。
二、判断题（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（每题2分，共20分）
1、兔子每天都要吃掉大量的草，所以，如果把兔子消灭干净，就能保护草原。（ × ）2、只有凹面镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，而凸透镜不能。（ × ）3、同一种热光源，光强温度就高，光弱温度就低。（√ ）4、地震和火山都是地球外部运动引起的。（× ）5、保护森林和退耕还林可以减少对土地的侵蚀。 （√ ）6、摩擦力的大小与两个物体的光滑程度有关,表面越光滑,摩擦力越大。 （ × ）7、同一类物体，表面越光滑，反射光的本领就越弱。（√ ）8、物体放置在水平桌面（或水平地面）上，我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（× ）9、眼睛的瞳孔是控制入射光线的器官，当光弱时，瞳孔就会缩小，光强时，瞳孔就会放大。（×）10、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ × ）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分。）
2、在阳光下，（ ⑶）的方式放置的物体升温快。⑴和地面水平 ⑵和地面垂直 ⑶和太阳光垂直
3、下列物体中，不是光源的是（ ⑴ ）⑴月亮 ⑵萤火虫 ⑶点燃着的蜡烛
4、下述说法不正确的是（ ⑴ ）⑴摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关，与物体的重量没关。
⑵摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
⑶摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大。
5、汽车轮胎的表面设计花纹，是为了（ ⑴ ）⑴增大摩擦力 ⑵减小摩擦力 ⑶美观
五、连线题（4分）
水往低处流 摩擦力
火箭起飞 重力
衣裤松紧带 弹力
汽车刹车 反冲力
2、什么叫做光的反射？举例说明人们利用光反射原理发明的器具。（写三例）（5分）
概念：
1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能够自己制造食物的生物，
2、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
3、光源：像电灯、太阳、萤火虫等能够自己发光的物体叫做光源。
4、风化：由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做风化。
5、土壤是地球上最有价值的资源。
6、重力：我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背感到书包对肩部有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，水往低处流，这些运动都是因为受到重力的作用。
7、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。衣裤松紧带、弓箭、拉力器和弹簧都是利用了物体的弹力。
8、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
9、要使静止的物体运动起来，必须对物体：用力。要使物体运动得更快，必须对物体：用更大更多的力。
10、弹簧测力计的组成：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧
15、人们生活中习惯用“克”“千克”来表示策略和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。
16、使用弹簧测力计测重力时应该注意：A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。B、读数时，视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。
17、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
18、摩擦力是可以感觉到的；摩擦力的大小是可以测量的：我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。
19、摩擦力大小与什么因素有关：接触面的光滑程度、物体重量、运动方式（滚动或是滑动）
20、物体间接触面光滑，摩擦力（越小）；物体间接触面粗糙，摩擦力（越大）。物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，运动时的摩擦力（小）。物体运动采用滑动时，摩擦力（大）；；物体运动采用滚动时，摩擦力（小）。
21、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
22、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计，当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。
26、物体都受一个竖直向下的重力作用。重力和“万有引力”都是牛顿探索发现的。
1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。
2.地图中蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表高原。
7.岩石风化过程：在气温、雨水等作用下，岩石碎裂，继续风化成为小石子和沙，在植物作用下成为土壤。
12. 侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。
17.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。
18.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。
19.人们采用了封山育林、植树造林、兴修水利、加强灾害预防警报等措施来预防侵蚀影响的灾害。
实验的一般步骤是：提出问题——猜想与假设——制定方案——实验——观察——记录——收集整理信息——思考与总结——表达与描述
[img]苏教版小学五年级科学上册期末考试试卷（附答案）
苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题（含答案）
时限:40分钟
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕线方向改变 改变电池数量 改变线圈匝数 红 橙 黄 绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致
科学现象和自然事物：
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变 绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ A）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B ）。
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播 B.皮影——光的反射
C.倒影——平面镜成像 D.摄影——凸透镜成像
4．在《探测暗盒里的电路》一课中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A ）原理制成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、牛顿通过( A )把太阳分解成七种单色光
A.三棱镜 B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（A B ）
A.激光 B.孔明灯 C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里，人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。
其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。 摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
小电珠在这2种不同的电路中，有什么差别？
成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。
五、我也爱发明（5分）
一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！怎样才能使胶水流出快一些呢？
在胶水瓶里放个小铁球。
小学2010.2011学年度五年级（上）期末调研测试卷答案
小学语文五年级上人教版期末试卷
最佳答案
一、看拼音，写词语。（5分）
ǒu chēng jǐngshèn dàn
（）断丝连 支（） （）（） （）生
二、根据所给意思写出词语。（4分）
1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）
2．形容行人车马来来往往，接连不断。（）
3．形容气概豪迈，可以压倒山河。（）
4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）
三、选词填空。（4分）
不但……而且……虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……
1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。
2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。
3．（ ）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。
4．（ ）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。
四、按要求写句子。（6分）
1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）
_______________________________________________________________
五、病句手术室。（9分）
1．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
_______________________________________________________________
2．多读多写是能否提高语文水平的关键。
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3．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
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六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）
青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。
宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。
非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。
春草明年绿，何须马革裹尸还。
七、乱句重组。（5分）
（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。
（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”
（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”
（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。
八、根据课文内容填空。（13分）
1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中“逶迤”的意思是： _________________
；“磅礴”的意思是：_____________________________________________。
2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买的事，歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母亲。
3．花生的好处很多：___________、___________、___________。其中最可贵的是___________。
九、阅读理解。（20分）
（一）想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
1．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（4分）
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2．请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）
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3．比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（6分）
_______________________________________________________________
（二）
何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng jing yǒu lì（ ），独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼．满湖秋色，使人xīn kuàng shén yí（
）．有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu （ ）。
忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1．请根据短文中的拼音写出词语。（3分）
2．联系上下文说说划“”的句子。（3分）
3．读了这段短文，你有什么想法？（4分）
十、妙笔生花。（30分）
题目：那件事真让我
要求：1．把题目补充完整。
2．确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。
3．文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感
科学答案
1、不同的环境里，生活着不同的生物。 （yes ）
2、鱼的栖息地也包括空气和阳光。 （no ）
3、冬天的麻雀遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为过冬准备的。 （yes ）
4、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔的重要著作。 （ yes）
5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。 （no ）
6、在阳光下，影子的方向和太阳方向相反。 （yes ）
7、观景箱是利用镜面的折射原理制作的。 （?）
8、物体表面越光滑，反射光的本领就越弱。 （no ）
9、深色物体反光能力强，吸热能力弱。 （ no）
10、地球上的能量绝大部分来源于煤、石油和天然气。 （yes ）
11、不同的材料有不同的特性，不同的特性有不同的用途。 （ yes）
12、绝对不传递热的物体叫热的不良导体。 （yes ）
13、科学课本的封面是一种复合纸。 （? ）
14、冬天来了，教室里为了保温，不能打开窗户让冷空气进来了。 （no ）
15、空气污染指数越大表示空气质量越好。 （ no）
16 我们呼出来的气体都是二氧化碳。 （no ）
17、天然食品一定是健康食品。 （no ）
18、人体内水分损失超过20％，生命就不能维持了。 （yes ）
19、只要卫生的油炸食品，多吃也没关系。 （no ）
20、我们每天摄取的能量应和消耗的能量平衡。 （yes ）
21、现在生活条件好了，我们要多喝饮料，少喝白开水。 （no ）
22、测量地表温度时，只要把温度计放在地面上就可以了。 （ no）
小学五年级上册科学期末试卷
小学科学五年级上册期末复习试卷
班级 姓名 成绩
一、填空：
1、动、植物的生长都需要阳光、空气、水_等条件。
2、在光的照射下，物体影子的位置与物体离光源的距离有关。通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用凹透镜和凸透镜实现。
3、动植物都会对它们需要的生存环境进行选择。
4、光是沿直线传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿直线传播的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫生态系统。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，这种关系中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
7、举例：人们在生产生活中运用光的反射：_____镜子_________、____车子的的反光镜_______。
8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是____草_____，消费者是__兔子狼_______。
9、群落里的各种生物之间__________、___________，我们把它叫做生态群落。
10、光源的特征是：__________会自己发光__________、______当放光是会发热__________
11、种子发芽实验必需的条件是____阳光___空气_______水_________。
12、一天中，阳光下物体的影子在_____上午______最长，___中午___最短。
13、光是以___直线____的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约____30___万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_8_____分钟。
14、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做__风化________。
15、人们利用弹力可以做很多事情，如__裤子的松紧_______、_____牛皮筋______、_____弹簧______等都是利用了物体的弹力。
16、摩擦力的大小与_______接触面的光滑程度__________________________有关。
17、一个物体在另一个物体表面运动，有___滚动______和______滑动____两种方式，同样重量的物体，____运动____时，受到的摩擦力小。
18、人们生活中习惯用_____克，千克______来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用_____牛_____作力的单位，用字母___N__表示。
19、地震和火山是地球_____内部______引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与___地核_____的运动有关。
20、太阳光在没有碰到物体之前是 直线 传播的。
21、太阳是一种 光源 ，它在发光的同时也产生 发热 。
22、在光的照射下物体影子的 物体 、方向、和光源的 位置 、方向、 有关。
23、太阳能是一种 高科技 、节能、 环保 的能源，人们正大力 推荐 和和使用太阳能。
24、食物链通常从 植物 开始，到凶猛的 食肉动物 终止；由许多条食物链组成的网状结构叫 食物网 。
25、地球内部可以分为 地核 、 地幔 、 地壳 三部分。
26、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 变化 。
27、橡皮筋的弹力越 强 ，作用时间越长，小车运动的距离越 远 。
28、物体有一个向下的力，这个力叫 重力 。
29、岩石变化的根本原因有 流水 作用， 冰川 的作用， 泥石流 的作用， 下雪 的作用。
30、地球内部 地核 引起 地面 的变化。
31、风化是指由于水、 冰 、 雪 、或 雨 的作用，岩石破碎的现象。
32、动物在 水 、 阳光 、 温度 上，都有它们各自适应环境的本领。
33、 太阳 是地球上最大的光源和热源。
35、同一种 动物 会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种 植物 ，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个 网状 结构，叫做食物网。
36、改变生态瓶里的条件可以从减少态瓶里 动物 或增加态瓶里的 植物 。
37、许多光源在发光的同时也在 发热 。
二、判断题。
1、月亮会发光，也是光源。（ 错 ）
2、太阳是地球最大的光源和热源。（ 对 ）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。（对 ）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（ 对 ）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（ 错 ）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（ 对 ）
7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。（ 对 ）
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ 错 ）
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。（ 对 ）
10、做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件都相同。（ 错 ）
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。（ 对 ）
12、地球上海洋多，陆地少。（ 对 ）
13、小麦和草在食物链中是消费者。（ 错 ）
14、眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（ 对 ）
15、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（ 错 ）
16、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。（ 错 ）
17、所有的光源在发光时都会发热。（ 对 ）
18、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（错 ）
19、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。 （ 对 ）
20、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。（ 错 ）
21、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（ 对 ）
22、不同的环境里，生活着不同的生物。（ 对 ）
23、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（ 对 ）
24、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿干燥的泥土里。（错 ）
25、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ 错 ）
26、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。（对 ）
27、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ 对 ）
28、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（ 错 ）
29、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。 （ 错 ）
30、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力作用下很缓慢进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（ 对 ）
31、只要有水，绿豆就会发芽。（ 对 ）
32、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ 对 ）
33、风化作用是让水更加纯洁（ 错 ）。
34、地球上的陆地比海洋大（ 错 ）。
35、光都是看得见的（ 对 ）。
36、可以用凹透镜看太阳（ 错 ）。
37、一个生态群落由非生物和生物共同组成的（ 对 ）。
三、选择题。
1、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ A ）。
A、光 B、温度 C、水
2、（ A ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
3、自然界中（ C ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
4、日光灯发的光属于（ C ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
5、下面的物体吸热最慢的是（ C ）
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
6、下列物体中，不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜光玩具
7、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ B ）解决了难题。
A、光的直射 B光的反射
8、喷气式飞机、火箭都是靠（ A ）运动的。
A、反冲力 B、重力 C、弹力
9、下列说法正确的是（ B ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
10、光的传播速度每秒约为（ C ）千米。
A、3万 B、3千万 C、300000
11、下面不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
12、萤火虫发的光属于（ A ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
13、增加（ B ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
14、早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（ B ）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
15、为了维护生态平衡，我们人类应该（ B ）
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
16、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）
A、右边 B、左边 C、后面
17、取之不尽，用之不竭的能源是（ A ）
A、太阳能 B、煤 C、石油
18、使自然界生态系统不平衡的因素是（ A ）。
A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素
19、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ A ）
A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关
20、苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
21、自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
22、橡皮筋小车是利用了橡筋有（ C ）的特性。
A、弹力 B、弹性 C、拉力
23、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（C ）
A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦
24、土壤是一种（ A ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
25、下面不能会聚太阳光的是（ C ）
A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜
26、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ A ）
A、物体的影子长，太阳在天空的位置高
B、物体的影子短，太阳在天空的围子低
C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
27、深色物体反光能力与吸收热的能力有（ B ）
A、反光能力强，吸热能力弱
B、反光能力弱，吸热能力强
C、反光能力弱，吸热能力弱
28、炎热的夏天我们常选择（ B ）的衣服。
A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色
29、强光与弱光携带的热量（ B ）
A、一样多 B、强光携带的多 C、弱光携带的多
30、火山是地球（ B ）引起的。
A、表面运动 B、内部运动 C、地震
31、凹面镜（ B ）聚集太阳光
A、不会 B、会 C、放大镜
32、从太阳发出的光到达地球大约需要（ B ）分钟
A、7 B、8 C、9
33、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ B ）
A、正确 B、不正确 C、两样都不是
34、绿豆芽生长只需要（ C ）
A、阳光和水 B、氧气和水 C、土壤和水
五年级上册调研卷答案科学的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于、五年级上册调研卷答案科学的信息别忘了在本站进行查找喔。