今天给各位同学分享河南二年级期末调研卷的知识，其中也会对河南省小学二年级试卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、小学二年级语文期末试卷分析
- 2、求河南上蔡县2011年的小学二年级下册数学期末考试试卷（就这次考试的试题）谢谢了!
- 3、初二上学期期末模拟试卷（问题及答案)
- 4、小学二年级语文试卷作家作品题怎么出
小学二年级语文期末试卷分析
分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。下面是我整理的小学二年级语文期末试卷分析，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级语文期末试卷分析 篇1
一、试卷分析
本次二年级语文试卷共九大题，整个试题难易程度适中，试卷基本体现了：注重基础，突出能力，联系生活的原则。
1、重基础知识和能力的培养。
试题主要从字词句、按课文内容填空等方面来命题，基本技能则是从课文理解，各种句式的灵活运用等方面来考查，并且试卷前七题涵盖了语文书上八个单元的内容，这些内容含量分布平均，而且都是学生需要掌握的内容。因此试卷无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、写话重生活性。
语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话清楚明了，选材接近孩子们的生活，并且以童话的形式展现，同时也是对学生进行了一次正确看书方法的指导。
二、试卷得分数据分析
（此处插入表一）本次考试为一二年级互换改卷，且单人单座，同年级老师互换监考。从考察情况来看，二年级学生的学习水平总体情况是比较良好的，均分为92.8分，且三个班的均分相差都在1分左右。全年级不及格的只有一人，其实该学生在一年级时只能考10分左右，其家长从来都不管，该生也从不做家庭作业，该生老师多次与家长协商未果，只好利用该生在校时间为其补习，从本次考试来看，虽然他只考了41分，但是和上次考试成绩相比，仍然进步很大。相信只要我们老师对其不放弃，本年级及格率定能达到100％。从知识领域看，学生对一些基础知识的掌握和运用还是很扎实的，说明学生的基础知识掌握的比较好，此次阅读理解题学生完成非常好，是扣分最少的一题。另外学生看图写话水平也有了较大的提高。
三、学生失分原因分析：
（此处插入表二）此次测试学生失分主要原因可以归为以下三类：
1、本次考试，错别字现象比较严重，几乎所有的学生都因错别字而扣了分，尤其在试卷第一题听记、第二题看拼音写词语、第四题照样子写词语、第七题按课文内容填空中的失分都是由错别字而来的。
2、部分学生审题不认真。本次考试失分最多的就是第三题和第九题，第三题题目要求把带点字不正确的读音划掉，而部分学生并没有按题目要求做，而是用“√”将正确答案选了出来，因而此题失分较多。第九题要求学生看图写话，但有部分学生没认真看图，结果所写的内容与图画不相符，照成了此题失分严重的原因。
3、另外，一些学习能力弱的学生也是本次试卷某些题目失分的原因所在。如：第五题照样子写句子中的第2小题“如果总是认真学习，哪会学不好呢？”，将反问句改成肯定句，意思不变；第八题阅读短文中的第3小题找出文中我捉蜻蜓很小心和放蜻蜓很快的词语，在这两小题上这些学生基本上都丢分了。
四、改进措施：
1、重视字词教学，夯实语文基础从本次考试，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现，学生应该有较多认识和巩固的机会，可是每次考试在这些题上都要丢失许多分。
看来要想提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。因此，本学期我们二年级教师在教学中特别重视字词的教学，比如词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还开展了丰富多彩的语文活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。本学期我们由原来的单元听写改为了每课听写，争取做到每课生字每课清。学生常出错的词语还要反复听写。同时，在日常教学中也加大了形近字的比较力度。经过前两单元的努力，我们惊喜的发现，学生的错别字概率有了下降的趋势。
2、把好单元检测关，及时弥补不足。
要以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。
3、多与家长联系，密切配合，狠抓后进生。
要采用多种方法帮辅，对他们给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
4、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
要让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，平时要督促学生书写规范、端正、整洁。还要培养学生学习汉字的兴趣，养成主动识字的习惯。课外要养成读书看报的习惯，养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会表达个人的独特感受。
5、努力提高课堂的实效性。
教师要不断改进教法，增加同年级老师集体备课的次数，努力提高课堂的实效性，提高学生的自学能力。多与其他学校同年级老师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。
小学二年级语文期末试卷分析 篇2
试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经，过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，整个年级写话水平总体不错。我们自己对这次成绩还是比较满意的，八个班的平均分超过了一百分，全年级538人有一人不及格，80分到90分的6人，450多人超过100分。下面就各方面情况做具体分析。
从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。字词部分基本没出现失分，说明我们平时对学生的基础知识训练比较到位，比如第一大题和第三大题的看拼音写词语和形近字组词，这些词语都是我们平时教学中抓的重点基础知识，是整个卷面最好的。关于词语的灵活运用体现在第四题和第五题，大多学生能根据所学过的知识灵活运用，做出正确的答案。句子的运用是用带点的词语自己写句子，有“好像”“已经”“一会儿……一会儿”，因为我们平时多次训练，所以学生大都写出了完整通顺的句子，并且都加上了标点符号。第七大题的“读一读，写一写”都是出自课本中要求背诵的课文摘录或园地中的读读背背，也因为平时训练较多，学生都完整认真的填写正确。
阅读理解有两篇很短小的文章，第一篇是摘自《雷雨》一课，第二小题是让学生写出接下来的天气怎么样，这个题的答案是各种各样的，有的写下雨，有的写大风、电闪雷鸣、出现彩虹。也有的把课文内容照抄的。不同的学生有不同的理解水平和理解思路，只要是符合题目要求的都是对的。第二个阅读学生理解起来就容易多了，除了有几个同学把直线和曲线画的不规范以外，都能正确作答。
看图写话是一幅体现同学之间团结友爱和互相帮助为主题的图画。题目要求是“看图，写几句意思连贯的话”。学生能根据图意按照写话的要求和格式完成。几个写话要素把握较准，比如时间、地点、人物、事件、结果。有少数同学没有写题目而丢分，也有的个别学生叙述不清，句子不连贯，不通顺而丢分，这是我们今后要加强训练的方面，尤其是学习后进的学生。
从整个年级卷面看，失分较多的有两的地方。一是第四大题，学生对知识本身掌握没有问题，要求是把括号内不合适的词语画去，减分的学生都是把正确的词语打了对号，整个题目是8分，凡是不按要求的一律减4分，全年级这个情况的超过了三十人，我们要引起重视，今后强调学生一定看准要求再做题，吸取这次的教训。第二个地方就是写话，因为学生水平参差不齐，每个班都有不同程度的丢分，而且整个年级大的失分都在写话上。
对今后工作的反思：
1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。
2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，。
3、改变重背诵轻默写的定势，从近几年的调研情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。
4、增加孩子的阅读量，在培养学生[此文转于初中化学资源网]的阅读能力及分析问题能力上下功夫。
5、加强写话训练，要多为孩子创设写话机会，提高学生的写话能力。
6、要注意培养学生[此文转于初中化学资源网]良好的学习习惯及读题、审题的能力。
小学二年级语文期末试卷分析 篇3
一、基本情况
二年级本次参加期中测评共199人，1人不合格，合格率达99.5%；其中197优秀，优秀率达99%。满分40人，最低6分。从总体上看，学生对前半学期所学的知识掌握得还可以。
二、试卷分析
本次试题，题型多样，内容丰富。本次试题共分三部分内容：第一部分基础知识：给词语加拼音，多音字，填表，看拼音写词语，反义词，补充词语，照样子写词语，按课文内容填空。第二部分阅读天地。第三部分写话空间。试题以基础知识为主兼顾能力的考查，考察内容全面适合各层次的学生。
三、试题分析
1、第一大题基础知识。除了第3小题有11个学生有不同程度的错误外，其余各题由于都是平时练习过的，所以学生完成的都较好。
2、阅读题失分较多，纷的音序学生不会f的大写；有一部分同学在做阅读题时根本就没有完整地把短文读完，就开始答题了，虽然老师在平时的练习中不断强调要反复读短文，直到读熟后再来答题，但在考场上部分同学还是做不到。
3、第三大题写话空间。这是一道看图写话题，大部分学生能把自己看到的，学到的灵活的运用到他自己的文章中，使短文具体、生动。所以失分情况不是很严重。
四、措施
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差，个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。
2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的.阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法，略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。
小学二年级语文期末试卷分析 篇4
一、试卷评价
本次考察试卷密切联系教材，关注学生实际，题量大，题难易适中，覆盖面广。从拼音，字词，句，阅读，作文几个部分，对学生的习惯，知识，能力进行了全面而细致的检测。既考察了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解，分析及写作能力。
二、答题情况
第一题听写，学生基本能够作到书写端正，字迹工整。
第二题选出错误的音节。学生认真看清题目要求的，答得挺好。没看清要求的，把正确的音节划掉了。
第三题是查字典，考察了学生音序和部首查字法，细心的学生极少出错。
关于二年级语文下学期期末试卷分析：第四题是连线题。连接音节和二类字。正确率较高。
第五题考察的是字的笔画笔顺。“金”字的笔顺少数学生写错了。
第六题组词，本题大部分学生的基础知识掌握比较牢固，极少出错别字。
第七题写反义词。学生不会的字写拼音，大体较好。
第八题在括号里写适当的词。少数学生的拼音拼写得不太对。
第九题选词填空，这道题做得较好。
第十题给句子加标点也挺好做，学生丢分情况少。
第十一题，照样子写句子。学生能动脑自己写句子，有的很幼稚，但是很有思考的水平。
第十二题默写古诗《赠刘景文》。默写中凡是拼音扣分，要求全写字，而且要写对。诗中“擎”字，“残”字，“橘”字错误的较多。其余字学生基本都能写对。
第十三题是阅读题。考察了学生数句子，读懂短文内容和体会作者的感情这三个知识。数句子学生都能数对。在理解内容上多数学生都能答到“蚂蚁很勤劳”“蚂蚁不偷懒”这一个意思，而答到另一个“蚂蚁很团结‘的学生就能得到满分，因为表达了作者对蚂蚁的喜爱之情的第三题学生都能答对。
第十四题是作文。问自己喜欢哪种小动物，写出它的外形和特点。好些学生能很好的写出一种动物的外形和特点，表达出对它的喜爱之情。句子通顺，较有条理。这类作文加上题目都得到了满分。有些同学也选了一种动物来写，但是只写了外形或者是特点，不够全面。这类作文依据句子的表达，内容的长短，给了12到14分。有写同学不止选择一种，选了两到三种动物甚至更多动物，这类作文在9到11分之间。有的同学作文全写些不相干的内容，或者生字，或者不成为句子的，给了0分。值得注意的是，好些卷子标点的使用不规范，少数卷子作文中一个标点都没有。这需要引起重视。
三、今后的改进措施
通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识，语文能力的基本情况，而且对今后的教学有很大的启迪：
（一）加强平时学生对所学知识的掌握。
（二）抓好家庭作业的质量和完成量。
（三）及时查漏补缺，抓好差生的转化工作。
（四）加强与学生家长的联系。
[img]求河南上蔡县2011年的小学二年级下册数学期末考试试卷（就这次考试的试题）谢谢了!
听说今年比较难，我侄子就考了81.4分，不过一般学校门口都有卖的，我知道蔡都二小就是这样的。
初二上学期期末模拟试卷（问题及答案)
2006年河南省初二上学期期末调研测试英语试卷
一、听力选择（满分24分）
A）回答问题（共6小题；每小题1分，满分6分）
1．A. She was ill. B. Two months. C. Thank you.
2．A. I really like cats. B. I like pets. C. I brush my cat.
3．A. He is helpful. B. Yes, I agree. C. You’re welcome.
4．A. Very much. B. Playing games. C. Very interesting.
5．A. I walk to school. B. About four kilometers. C. About four hours.
6．A. What a good idea! B. It’s very expensive. C. She went there yesterday.
B）对话理解（共8小题；每小题1分，满分8分）
7．What’s Peter’s jacket made of?
A. Wool. B. Cotton. C. Leather.
8．Which is the woman’s favourite sport?
A. Cycling. B. Camping. C. Diving.
9．How does the man usually go to work?
A. By bike. B. By bus. C. On foot.
10．What time does the school day finish every day?
A. 5:00 p.m. B. 4:50 p.m. C. 5:10 p.m.
11．Where are the speakers?
A. In a factory. B. In a shoe shop. C. At home.
12．What does the woman want?
A. Tea. B. Coffee. C. Water.
13．When will the woman visit the Summer Palace?
A. Monday. B. Tuesday. C. Wednesday.
14．What does the boy want to do?
A. He wants to look after his mother.
B. He wants to see a doctor.
C. He wants to go swimming.
C）短文理解（共5小题；每小题2分，满分10分）
15．Where does Mr. Green come from?
A. Japan. B. France. C. England.
16．How many foreign languages could Mr. Green speak very well?
A. Only one. B. Two. C. Three.
17．What did Mr. Green do before he went to Japan?
A. He bought a lot of presents for his Japanese friends.
B. He taught himself Japanese at home.
C. He went to evening classes to learn Japanese.
18．How long did Mr. Green stay in Japan?
A. A few weeks. B. A few days. C. A few months.
19．What was Mr. Green’s trouble when he stayed in Japan?
A. The Japanese people could hardly understand him.
B. He spoke Japanese as well as the Japanese people.
C. He could talk freely with the Japanese people.
二、选择填空（满分18分）
20．— Shall we go shopping this afternoon?
— _____!
A. That’s all right B. Right C. Good idea D. Yes, me too
21．— It’s very ______ to learn English well.
— But if your work hard, it will become easy.
A. easy B. necessary C. useful D. difficult
22．The fridge is making ______ noise. I don’t know what ______ with it.
A. too much; is wrong B. too much; wrong is
C. much too; is wrong D. much too; wrong is
23．— ______ does your sister walk her dog?
— Once a day.
A. How many B. How long C. How soon D. How often
24．— Why do you work so hard?
— I hope ______ around the world one day.
A. going B. goes C. to go D. go
25．— Whose picture is better, Jack’s or Tom’s?
— Both of them are good. I think Jack draws _______ Tom.
A. as good as B. as well as C. better than D. worse than
26．— What is Nancy going to do?
— She is going to her teacher’s office and ______ goodbye to him.
A. talk B. say C. speak D. tell
27．We should use ______ people and ______ money to do the work better.
A. less; less B. fewest; less C. fewer; less D. fewer; least
28．— Is this maths problem ______?
— Yes, I can work it out ______.
A. easy, easy B. easily, easily C. easily, easy D. easy, easily
29．More and more wild animals are ______ because they have lost their living places.
A. in danger B. in a danger
C. out of danger D. out of the danger
30．My father ______ gave me some exercises and told me to do them ______.
A. myself; by himself B. himself; by myself
C. himself; by himself D. myself; by myself
31．We needed to change our clothes ______ we got all wet.
A. until B. since C. and D. so
32．______ of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands.
A. The number; larger and larger B. A number; larger and larger
C. The number; smaller and smaller D. A number; smaller and smaller
33．My uncle ______ for Hong Kong next week.
A. is going B. left C. will go D. is leaving
34．— Do you know mother giant pandas have only one or two babies ______?
— Sorry, I don’t know.
A. at a time B. at the time C. at this time D. at that time
35．______ outing if it rains on Sunday?
A. Did you go B. Do you go C. Have you gone D. Will you go
B
His stories have no magic（魔法的）tricks or heroes, but still touch teenage readers. Benjamin, a young Beijing cartoonist（漫画家）, is famous 36 his comic books "Remember" and "One Day". His colorful stories of young people working hard for dreams and love have 37 lots of fans.
Benjamin has been drawing 38 for 10 years. He tried many jobs before that, 39 what he enjoys most is the freedom of drawing.
" 40 cartoons is like writing diaries," he said, "I draw about the people and things that I meet, just like a writer."
For Benjamin, a good story is more important than a picture.
Benjamin says drawing can be painful（痛苦的）. He 41 even thinks he can't go on. Once he 42 a month on one picture!
"Sometimes you are stuck at one point. Look at the picture from a different angle（角度）, like from the back of the paper. Then you'll know how to 43 ."
44 your parents won't let you draw or read cartoons? Benjamin has the 45 : be a good kid and work hard. Then steal time for the hobby!
36．A. as B. for C. with D. in
37．A. won B. got C. beat D. took
38．A. photos B. articles C. cartoons D. stories
39．A. so B. while C. or D. but
40．A. Writing B. Drawing C. Using D. Seeing
41．A. often B. usually C. sometimes D. always
42．A. cost B. spent C. paid D. took
43．A. continue B. stop C. finish D. start
44．A. Why B. What else C. What if D. What about
45．A. way B. answer C. mind D. idea
三、阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）
In most parts of the world, many students help their schools make less pollution. They join “environment（环境）club”. In an environment club, people work together to make our environment clean.
Here are some things students often do.
No-garbage（垃圾）lunches. How much do you throw away after lunch? Environment clubs ask students to bring their lunches in bags that can be used again. Every week they will choose the classes that make the least garbage and report them to the whole school!
No-car day. On a no-car day, nobody comes to school in a car—not the students nor the teachers! Cars give pollution to our air, so remember:
Walk, jump, bike or run.
Use your legs! It’s lots of fun!
Turn off the water! Did you know that some toilets can waste twenty to forty m3 of water an hour? In a year, that would fill a small river! In environment clubs, students mend those broken toilets.
We love our environment. Let’s work together to make it clean.
46．What is the aim（目的）of environment clubs?
A. They ask students to run to school every day.
B. They ask students not to waste water.
C. They ask students not to throw away lunch bags.
D. They work together to keep the environment clean.
47．From the passage we know the students usually have lunch ______.
A. at school B. in shops C. in clubs D. at home
48．Who will take a car to school on a no-car day?
A. Both students and teachers. B. Only students.
C. Neither students nor teachers. D. Only teachers.
49．Which is the best title for this passage?
A. No-garbage lunches. B. No-car day.
C. Turn off the water. D. An Environment club.
Some Events of Athens（雅典）2004 Olympic Games（Aug. 21~23）
Aug. 21 Saturday
Aug. 22 Sunday Aug. 23 Monday
Volleyball:
Women’s Preliminaries
（Russia vs. the United States）
02:30 CCTV-2
Football:
Women’s Quarterfinal
14:00 CCTV-5
Table Tennis:
Men’s Doubles Gold Medal Match
19:00 CCTV-5
Badminton:
Men’s Singles Gold Medal Match
20:15 CCTV-5
Women’s Doubles Gold
Medal Match
22:40 CCTV-1
Diving:
Women’s 10m Platform Final
04:20 CCTV-5
Basketball:
Men’s Preliminaries
（China vs. Italy）
14:25 CCTV-5
Table Tennis:
Men’s Singles Semifinal
15:50 CCTV-5
Tennis:
Men’s Singles Gold Medal Match
22:00 CCTV-5
Basketball:
Women’s Preliminaries
（China vs. the United States）
01:00 CCTV-2
Gymnastics:
Gymnastics Artistic Final
09:15 CCTV-5
Table Tennis:
Men’s Singles
Gold Medal Match
19:00 CCTV-5
New words:
preliminaries 预赛 quarterfinal 1/4决赛
semifinal 半决赛 10m Platform 10米跳台
singles/doubles gold medal match 单/双打决赛
50．Which of the following can you NOT watch on CCTV on August 21?
A. Volleyball matches. B. Tennis matches.
C. Football matches. D. Badminton matches.
51．What event can you watch on the afternoon of August 22?
A. Diving: Women’s 10m Platform Final
B. Tennis: Men’s Singles Gold Medal Match
C. Basketball: Men’s Preliminaries（Japan vs. Italy）
D. Table Tennis: Men’s Singles Semifinal
52．When can you watch Tennis: Men’s Singles Gold Medal Match on CCTV-5?
A. On August 21. B. On August 22
C. On August 23. D. On August 24.
A little old couple（夫妇）walked slowly into McDonald’s one cold winter evening. They took a table near the back wall, and then the little old man walked to order. After a short while he got the food back and they began to open it.
There was one hamburger, one order of French fries and one drink. The little old man carefully cut the hamburger in half and divided（分）the French fries in two piles. Then he placed the half of the food in front of his wife.
He took a sip（啜）of the drink and his wife took a sip. “What a poor old couple!” The other people there thought.
As the man began to eat his hamburger and his French fries, his wife sat there watching him and took turns to drink. A young man came over to the old couple. He offered to buy another meal for them. But they said no politely and said that they got used to sharing everything.
Then a young lady asked the wife a question, “Madam, why aren’t you eating? You said that you share everything. What are you waiting for then?”
“The teeth（牙齿）,” she answered.
53．What did they do after they got the food back?
A. They began to eat at once.
B. They were waiting for a young man.
C. The old man divided all the food into halves.
D. The old man ate the hamburger and the old lady ate the French fries.
54．The other people thought that the old couple ______.
A. didn’t have enough money to buy two orders of food
B. often shared everything together
C. were cold and hungry
D. couldn’t stay at home on this cold evening
55．The young man came over to the couple to _______.
A. send them home B. give them some money
C. order some food for them D. know why the old lady didn’t eat
四、单词拼写（共8小题；每小题1分，满分8分）
56．It’s very __________（危险）for us to climb up the top of the high mountains.
57．Is Sunshine Town Secondary School a __________ school（混合学校）?
58．Yesterday afternoon, I saw Sandy and Amy in the playground and they were talking __________（高兴）.
59．After Daniel came back from the trip to the World Park, he __________（教）himself how to make a home page.
60．He was hurt in the car a_________. Luckily, the police came right away.
61．My favourite pet is a cat. She w__________ about two kilograms.
62．In our reading room, there are many newspapers and m__________ for you to read.
63．We should try our best to p__________ wild animals like the giant pandas.
五、句子翻译（共5小题；每小题3分，满分15分）
64．如果这是真的，你怎么呢？
65．西蒙总是乐于帮助别人。
66．我姐姐喜欢游泳。她每周花许多时间练习。
67．警察经常告诫孩子们不要在马路上玩耍。
68．回家途中交通拥挤，所以我们大多数人都感到很无聊。
六、书面表达（共1题；满分15分）
假定你叫张强，是北京阳光中学（Beijing Sunshine Secondary School）的一名初二学生。上星期天你从报上看到观鸟俱乐部（the Birdwatching Club）的招聘广告。请你写封简短的应聘信，介绍自己的情况（见下表），表示愿意为俱乐部做一些工作，并请俱乐部负责人考虑并尽早予以答复。
姓 名
张 强
年 龄
15
学 校
北京阳光中学
身体状况
健康
爱 好
体育、科学；旅游；打篮球
相关经历
动物爱好者；去年为校报写过一篇关于濒危鸟类的报道
联系方式
010-8255668；zhangqiang@163.com
Dear Sir,
I read your ad in the newspaper last Sunday. Now I’m writing to tell you I’d like to become a member of the Birdwatching Club.
____________________________________________________________________________
Best wishes,
Yours sincerely,
Zhang Qiang
参考答案
一、听力选择
A）1-6 BABCBA
B）7-14 BCCB BCCA
C）15-19 CBCAA
二、选择填空
A）20-25 CDADCB 26-30 BC D AB 31-35 BCDA D
B）36-40 BACDB 41-45 CBACB
三、阅读理解
A）DACD B）BDB C）C AC
四、单词拼写
56. dangerous 57. mixed 58. happily 59. taught
60. accident 61. weighs 62. magazines 63. protect
五、句子翻译
61. If it is true, what will you?
62. Simon is always ready / willing to help others.
63. My sister likes / loves / enjoys swimming. She spends a lot of time practicing（it）every week.
64. The police often warn the children not to play on the road / street.
65. There was a lot of traffic on the way back home, so most of us felt very bored.
Most of us felt very bored because there was a lot of traffic on the way back home.
Most of us felt very bored because of the busy / heavy traffic on the way back home.
六、书面表达
Dear Sir,
I read your ad in the newspaper last Sunday. Now I’m writing to tell your I’d like to become a member of the Birdwatching Club.
I’m a 15-year-old student in Grade 8 at Beijing Sunshine Secondary School. My favourite subjects are P.E. and Science. I’m very interested in playing basketball, and I’m quite healthy. I’m also an animal lover, so I love birds and nature very much. Last year I wrote a report on the endangered birds for our school newspaper.
I think it’s very important for me to do something to protect birds.
I will be very happy if I can become a member of your club. You can call me on 010-8255668 or e-mail me at zhangqiang@163.com.
Best wishes,
Yours sincerely,
Zhang Qiang
听力材料
一、听力选择
1. How long did Wang Fang stay in hospital?
2. By the way, what is your favourite pet?
3. Peter is one of the nicest boys in my class.
4. What’s your school life like?
5. How far do you live from your school?
6. Why don’t we go to the Palace Museum this Sunday?
B）对话理解
7. W: What’s your jacket made of, Peter?
M: At first I thought it was made of wool, but now I find it’s made of cotton.
8 W: Which sport do you like best?
M: Cycling. What about you?
W: My favourite sport is diving.
9. W: Why did you go to work on foot today?
M: My bike was broken.
10. W: What time does your school day finish every day?
M: Let me see. It’s five now, and our school finished ten minutes ago.
11. M: What can I do for you, madam?
W: I’m looking for a pair of shoes.
12. M: Would you like some tea?
W: No, thanks. I’d like some water, please.
13. M: When are you going to visit the Summer Palace, Monday or Tuesday?
W: Well, I prefer to go there on Wednesday.
14. W: Shall we go swimming?
M: I'm afraid I can't. My mother is ill today.
C）短文理解
Mr. Green was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays. And he spoke French and German quite well. But one year Mr. Green said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Japan. But I don’t speak Japanese. So I will go to evening classes and have Japanese lessons before I go.” He studied very hard for a month and then his holiday began, and he went to Japan. When he came back a few weeks later, his friends asked him, “Did you have any trouble with your Japanese when you were in Japan, Mr. Green?”
“No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Green, “But the Japanese people did.”
小学二年级语文试卷作家作品题怎么出
【简介】感谢网友“挑灯看剑”参与投稿，以下是小编为大家准备的小学二年级语文试卷（共12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学二年级语文试卷
一、本次命题的宗旨
本次小学二年级语文调研试卷秉承了往年调研考试的一贯宗旨和原则，依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注学生的情感态度价值观，重视培养学生的创新精神和人文精神，增加主观性试题分量，鼓励孩子有创见地表达，增强试题弹性，给学生选择空间。在试卷形式和内容上给广大教师以导向作用。
二、试卷结构及特点
全卷各部分比例适当，知识覆盖面广，题型多样，内容丰富，没有偏题、怪题，难易度适中。1、注重人文性。因为以人为本、以学生的发展为本，是语文课标倡导的一个科学理念。小学生年龄小，心理承受能力差，对考试非常恐惧。我们尽力营造一种宽松、愉悦、和谐的试卷氛围，缓解学生紧张情绪，让学生轻装上阵，快乐考试。
2、题型丰富。
小学生活泼好动，一成不变的题目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此，试卷的题型尽量丰富多变，听一听、读一读、写一写等形式都出现，以不断刺激学生，增加答卷的快乐，启迪学生心智。
3、增加试题弹性，给学生选择空间。比如：第二题中的第三小题（3）我喜欢的一幅春联是___________,_____________、让学生任意去写。还有写话部分，让学生选择喜欢的小动物并把所喜欢的小动物的样子写下来。这些题目灵活性强，给了学生一定的选择空间。
三、学生答题情况分析
第一题听老师读儿歌，然后回答问题。此题考查学生的听读能力，学生的得分普遍不高，失分较多。失分的原因主要有两点：一是在听之前没有把题目看清，听时无针对性，比较盲然。二是低年级学生听时注意力难以集中，没有良好的听写习惯。可见在以后的教学过程中要特别注意训练学生的听的能力。
第二题按要求写字、词、句。
1、读拼音，写词语，相信你的字最漂亮。
此题给出拼音，让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。但也出现了一些问题。例如：有的没认真拼读，把“飘荡”写成“漂亮”……还有的对同音字辨认不够牢固，把“遥远”的“遥”写成了“摇。
2、比一比，再组词。
这一小题重在考查形近字、同音字的运用。此题答得很好，几乎没有失误。
3、把句子写完整。
重在考查学生语言积累情况。从答题情况看，孩子们都能正确填出。
第三题根据课文内容填写。
本题共五小题，面广知识全。全面考察了学生对课文内容的掌握情况。从学生做题情况来看，孩子们对课文的内容掌握的非常好，令老师们满意。前三小题是对课文内容的直接填空，几乎没有出错的地方，有的只是极个别孩子的粗心造成的写错字的现象。而后两题的填空较之前面的三题，虽说也是对课文的再填空，但灵活性非常大，主要考察了孩子们对课文的理解和概括能力，但是可喜的是孩子们的答案丰富多彩，在正确的基础上还加入了自己的看法和感悟。
第四题口语交际
此题重在考查学生的口语表达能力和在生活中的实际运用能力。从两个题目来看，都是出自课本中的，教学中都是重点训练过的，而且在口语测试考查时也是重点考查的，因此孩子们对此不是很陌生，相反非常熟悉。从答题来看，孩子们的答案也是值得肯定的，首先孩子们相当有礼貌，其次他们的表达清楚到位，最后孩子们的书写工整认真。当然这主要是我们的老师平时的教学中付出了扎实的努力的，希望这样的努力继续下去。让我们的孩子有一个更加美好的交际明天。
第五题先读下面一段话再做练习
此题综合性很强，考查的内容很多，可谓神来之笔。给的是《美丽的丹顶鹤》一文中描写丹顶鹤外形的语句。有让学生填空的，有让学生写仿词的（ABAB），有让学生仿句写句的（写一句比喻句），更精彩的是让学生模仿这段话去写一种自己喜欢的小动物的外形。从答题情况来看，本题18分，百分之九十八的学生都能够拿到16分以上，还有相当一部分的孩子由于一段话写的活灵活现而的了满分。需要加强的是标点符号的正确使用。
四、建议：
1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。
2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，。
3、改变重背诵轻默写的，从近几年的调研情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。
4、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。
5、加强写话训练，要多为孩子创设写话机会，提高学生的写话能力。
6、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。
篇2：小学二年级语文试卷
一、基本情况
本班有28名学生参加考试，60分以下的有2人，70－80的有7人，80－90的有14人，90分以上的有5人，最高分为94分。合格率为92。9％，优秀率为53。6％，平均分为80。88。
二、学生答题情况分析
本试题有“卷面书写、字词乐园、句子天地、阅读空间、写话展台”四部分。知识涉及面广，重在考查学生课内，课外知识的积累与运用。学习伙伴的话，亲切自然，适合学生的年龄特点，贴近学生生活，给予不断提醒和鼓励。下面对学生答题情况进行分析。
一）、卷面书写
大部分学生书写工整，卷面整洁，但也有少数学生字迹潦草扣分在1－2分之间。
二）、字词乐园
第一题：拼写词语。除了“清脆动听”错误较多，其他词语拼写基本正确。差不多一半的同学把“清脆”与“青翠”混淆，或写成“清翠、青脆”。同音词没有很好区分。另外的错误一般都是拼音与字词没有掌握。
第二题：（做）工与工（作）没有区分，错误较多，混淆了。其他词语填较正确。
第三题：除了个别同学没有把词语类型弄清楚外，其他同学填写基本正确。只是少数词语中出现了拼音代替字，同音别字等情况。
第四题：第6句，请你（ ）接受别人提出的意见。很多同学填成了诚心。词语意思没有掌握，缺少在语言环境中运用的练习，却少语言的感染。
第五题：反义词连线，“紧张、慌张”与“轻松、冷静”连错，近义词的不同点没有掌握。
三）、句子天地
第六题：补充句子。第三句，因为―――所以―――，有几个同学因果关系不恰当，还有几个同学，没弄清题意，与第二句连起来填写，句子不够通顺，不够恰当。
第七题：填空。泉水流进，流过，流到，穿过，这几个词，填写的时候顺序颠倒，没有按照课文填写。课文回生较快，另外对课文中泉水经过不同地方用不同的词，哪个更恰当，没有过讨论、比较，学生印象不深，难以区分。
第八题：默写古诗，学生基本上都能把古诗从头到尾默下来。只是默写的诗中出现了不少，错字、别字、用拼音代替的字。
四）、阅读空间
出错最多的是第1小题，部分同学数句子数漏了。围绕那句话写的，只有8个同学找对，很多同学不理解总起句的意思。第4小题，有的同学漏了这道题目，没有划。还有的句子没划全，或划了描写荷花的句子。这些错误都是学生粗心，没有仔细读题造成的。2、3两题除了个别同学没有在短文中找之外，其他同学基本正确。
五）、写话展台
文章短小，没有生动具体的描写，失分较多。很多同学都只是把四幅图连起来，用几句话把事情说清楚而已，写得不生动。扣分在5分以上的有9人，他们都只是说清事情经过，只能得基本分。有三个同学较具体地展开想象，有动作，语言等描写，而且点明爱护花草树木的主题，得分较高。
三、今后教学改进建议
做完试题，学生自我感觉良好，感觉难度不大。但一拿到批改后的试卷，都
觉得很可惜，试题灵活，他们一不用心，不该丢的分也丢了。根据学生失分的种种原因，我想在以后的教学中应在以下方面有所改进：
1、重视字词等基础知识的教学，特别要加强同音字，形近字，近义词的区分与比较。
2、要加强学习困难学生基础知识的辅导，不使他们掉队。
3、对课文重点篇，重点段要加强背诵，积累。
4、加强对学生学习方法的指导，良好学习习惯的培养，使他们认真仔细地审题，清楚整齐地书写。
5、鼓励学生多读课外书，开拓视野，提高语文素养。
6、加强说话写话练习，使学生在把事情写清楚基础上，更进一步，学习把话写具体，写生动。
篇3：小学二年级语文试卷
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