今天给各位同学分享衡水名师作文讲解的知识，其中也会对衡水名师作文讲解大赛进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、衡水中学学生写的语文作文，他们写的作文水平如何，字体又如何呢？
- 2、衡水二中的英语作文书写比赛在网络中走红，该作文有何亮点？
- 3、衡水景色描写作文
- 4、英语高考作文万能模板和8个衡水体写作注意事项
- 5、老师的教导作文
衡水中学学生写的语文作文，他们写的作文水平如何，字体又如何呢？
他们写的作文语言表达流畅，也能够应用多种写法，而且字体工整。
[img]衡水二中的英语作文书写比赛在网络中走红，该作文有何亮点？
我们新中国成立之后进过一些坎坷，逐渐恢复了我们的教育事业。在1977年的9月份，我国的教育部下达决策决定恢复全国高等院校招生考试制度，随后在这一年的冬天举行了中断10年的高考，过了不久之后的1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，我们国家正式实行九年制义务教育。此后学习成为了大家都必须做的事情。大家都需要好好学习通过高考改变自己的命运。
此时的重点来了，上过高中参加过高考的人肯定都听说过衡水中学，他们培养的学生基本上都考上了全国一流的985 211大学，在全国都享有胜誉。之所以有这样的成绩离不开衡水中学学生超越常人的刻苦学习能力。有时候那句话说的很好不怕人不努力，就怕比你优秀的人还比你努力！！！
衡水中学的卷子在学生里面也是一种神迹这个是大家众所周知的。最近呢一篇衡水二中的英语作文书写卷子上了我们的热搜，引发了网友们的热议。当我们在网上看到他们的英语作文时不由得震惊起来，这和印刷体没有什么区别呀！
只见他们的的字体工整美观，没有一丝的涂涂改改。在课堂上，我们的老师经常强调要把字写工整，写整洁，这样才会让自己在考试当中拿到更高的分数，让自己在成绩方面更加具有优势。这些老师所说的话在衡水中学学生这里完美的体现出来了。这些卷子给老师一种眼前一亮的感觉，卷面分基本上满分无疑了。这些字体练习也需要很长的时间了，此刻已经看出我和人家的差距了。你们怎么觉得呢？
衡水景色描写作文
1. 衡水美景的作文50字
衡水湖是我的故乡衡水一道有名的风景。公元前602年，黄河决口改道，冲刷形成了一片洼地，常年积水，史称“千顷洼”，面积120平方公里，其中深水面积75平方公里，碧水连天、渔歌唱晚，素有“北方江南”之称。水源主要来自卫运河、黄河和长江水，可谓“容长江、黄河于一湖――衡水湖”。
去年暑假，我们全家老老少少一起去衡水湖游玩。刚到湖边，就被衡水湖碧波荡漾的湖面给迷住了。清澈的湖面好似一面镜子；微风拂过，洒下一片龙鳞；太阳公公高兴的话，就给她披上五彩斑斓的绸缎。我陶醉其中，目不转睛地看着这画一般的衡水湖。
湖面只是画的背景，荷花荷叶才是画的中心。风儿阵阵，荷花荷叶跳起了优美的舞蹈。荷花是女舞者，荷叶是男舞伴。风小的时候，他们跳柔美的华尔兹；风大的时候，他们跳铿锵有力的刀郎舞；风轻的时候，他们踮起脚尖，跳轻盈的芭蕾。他们的舞姿绝对不亚于任何一位舞者。
湖旁的柳树就是忠实的观众。荷花荷叶每舞完一曲，柳树们便刷刷地给予掌声。荷花荷叶跳的带劲，柳树们看得开心。这幅画，活了！
坐上小船，周游衡水湖的美景。看着小鸟在湖中嬉戏；听着树上传来依稀鸟叫；闻着阵阵荷花的清香；望着这画一般的衡水湖，我不由感叹：未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水连天的胜景，着实令人赞叹不已。我爱家乡的衡水湖。
2. 描写衡水市新风貌作文
早就听说衡水名胜中有个衡水湖，只是“无缘相见”。今年五一，终于如愿以偿。爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖进行了一次春游，衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象。
原以为衡水湖比我们家属院门前的池塘大不了多少，这次一到衡水湖，我才惊悟：以前的想象是多么可笑，自己和课本上说的坐井观天的井底之蛙是何其相似！原来衡水湖大的一眼望不到边！我沿着弯弯曲曲的人工小路无论是向左看、右看、前看都是一片水的世界，天连水，水连天，青天碧水，色彩明丽，好象天水都在有意地展示自己的风采，招徕八方来客，诉说衡水湖的未来……
湖中，大大小小的岛屿星罗棋布；岛上郁郁葱葱的草木生机盎然，远远望去，一座座小岛，像一条条绿色的大船，浮在水面。天有些阴，水面上升腾的雾气，给衡水湖平添了几分神秘。
我们上了船，小船荡漾在宽阔的湖面上，荡悠悠，飘悠悠，悠哉，乐哉！阵阵微风吹来，湖面泛起层层涟漪。偶而，一两条小鱼，偷偷地从船下溜过，冲破层层涟漪，游向远方。小船行驶着，一会儿急奔如风，前面的鱼儿、水藻不停地被抛在船后；一会儿随意飘荡，我们躺在小船上，和湖中所有的小生命友好相处。
不久，我们来到了梅花岛上。岛上长满了各种各样的树：杨树伟岸挺拔；槐树象一把把绿油油的伞为游人遮风挡雨，此外还有榕树、松树以及很多我叫不出名字的树，它们都向我们点头示意，象是欢迎游客们的“光临”！
船离开梅花岛，行不多远，就进了“苇塘”。苇塘里，苇絮飘飘，又是另一番景致。密密麻麻的芦苇，随风摇曳。它们置根于泥水之中，团结互助，用集体的力量战胜邪恶，保护正义。在战争年代里，千千万万的革命志士不正是凭着它和敌人周旋，最终胜利完成任务的吗？置身于现代的芦苇荡，我情不自禁地大声的呼唤着——“谢—谢—你——”。
在苇塘里生活着许许多多的鸟，有的还是国家的一、二级保护鸟类，所以这里又叫“鸟区”。船行了一阵，发现鸟也多了起来。有的象老鹰那么大；有的又象麻雀那么小；有的全身都是灰白色的，有的身上披着鲜艳的羽毛。沿着船道走了一阵，我们发现了一窝鸟蛋，浅绿色的蛋壳，看上去比鸡蛋小一点。听说这里有很多鸟蛋，但船夫们、游客们从来不拿，可见人们的环保意识越来越强了。
虽然，衡水湖不象西湖那样闻名遐迩，也不象白洋淀那样烟波浩渺，但它以自己独特的魅力，吸引着八方游客。我相信，只要人们好好地保护，不断地开发，衡水湖将成为河北省、乃至全国一道最靓丽的风景线！
3. 描写家乡景物的作文300字衡水湖,是先写美丽,再写为什么喜欢或想象
衡水湖是我们家乡的骄傲，它像一颗璀璨的明珠镶嵌在冀州大
地上。
最美的要数衡水湖的水了。衡水湖的水真静啊，静的让你感觉
不到他在流动；衡水湖的水真清啊，清的可以看见水底的沙石；衡
水湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
衡水湖是荷花的世界。一层层荷叶像一个大圆盘。有的荷花才
开了两三瓣，像个害羞的小姑娘；有的全都展开了，露出了可爱的
小莲蓬；有的还是花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。露出了可爱
的笑脸。
衡水湖也是鸟的天堂。当你坐着小船来到湖中心的小岛上时，
你会看到成千上万的小鸟。大的、小的、花的、黑的。那些小鸟会
围着你的小船上下翻飞，向我们频频点头。有的在叫，有的在拍翅
膀。你看到了这只，又错过了那只，让你应接不暇。
衡水湖像一幅美丽的画卷。我爱美丽的衡水湖。
4. 【美丽的衡水湖作文】
我喜欢绿树成阴的绿地广场，喜欢灯火如潮的音乐广场，但我更喜欢美丽的衡水湖。
一个阳光明媚的星期天，我和爸爸去衡水湖玩。沿着蜿蜒曲折的小路，来到衡水湖边。
衡水湖一眼望不到边，天连着水，水连着天，天水相接。衡水湖的水真静啊，静的让你感觉不到它的流动；衡水湖的水真清啊，清的可以看到水底的小鱼和水草；衡水湖的水真绿呀，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。
湖面上朦胧着一层雾气，给衡水湖增添了几丝神秘。水中小鱼自由嬉戏，水藻心情舞蹈，形成一派和谐的景象。
衡水湖不但水美，花也很美。沿着衡水湖往东走，就看到万紫千红的荷花池。
荷花千姿百态，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的半开着，有的饱胀像是要破裂似的。茶叶大大的、圆圆的像一把太阳伞，挨挨挤挤地铺满湖面。
荷叶上的水珠一颗颗滚来滚去，像珍珠一样，晶莹透亮。当微风轻轻的吹来的时候，荷花就像一位亭亭玉立的仙女在水中翩翩起舞，到处飘着荷花的清香，令人流连忘返。
衡水湖也是鸟的天堂，在衡水湖栖息的鸟类有丹顶鹤、灰鹤、天鹅等310多种，其中发球国家重点保护的有60多种。在春秋鸟类迁陡季节，在湖区逗留、觅食、嬉戏的鸟类多达几万只，形成了壮观的自然景象。
它们在苇丛里筑巢，在天空中飞翔着。大的、小的、花的、黑的，一会儿扎进水中捉鱼，一会在水面上盘旋低飞，一会儿欢快的呜叫。
衡水湖的景色多美啊，我爱家乡的衡水湖。
5. 描写家乡景物的作文300字衡水湖,是先写美丽,再写为什么喜欢
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。
夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。 秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽 最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看，这就是我美丽的家乡。
6. 【游衡水湖作文500字】
[游衡水湖作文500字] 衡水是我的老家，游衡水湖作文500字.暑假里，我、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和爷爷，我们六个人，一起来到了老家景色最宜人的地方--衡水湖. 爸爸给我们买了船票以后，我立刻兴奋地跑到了船上.船开动了，只看见绿色的湖水慢慢向后游走.往远处看，天胡一色，只感觉自己在这天湖之间，是那么渺小. 我们到了第一个景点--荷花岛.岛上有形态各异的荷花，有弯着腰的，有冲太阳微笑的，还有的荷花，仿佛在对我说：欢迎你和你的家人来荷花岛！”……有的荷花粉粉的，就像小妹妹的脸蛋儿一样可爱，小学五年级作文《游衡水湖作文500字》.有的荷花洁白无瑕，让我想起古人赞美荷花的诗句，“出污泥而不染.” 我们准备去下一个目的地--芦苇丛. 阿姨：“阿姨，为什么这儿有这么多‘杂草’啊？哪儿也那么多.”他摇了摇头，说：“这可不是杂草这是芦苇.”一丛丛芦苇，就像一个个哨兵挺立在那里站岗.芦苇旁边有几只野鸭，它们披着漂亮的羽毛，悠闲地在湖面上游荡.我看见前面有很多高高的“杂草”，于是我问导游 …… 短暂的游衡湖之路结束了，导游把我们送上岸.我恋恋不舍地离开了. 至今，鼻尖似乎还留这荷花的余香.妈妈告诉我，今年九月，老家要在衡水湖举办马拉松国际比赛.我想，随着家乡的发展，衡水湖会越来越美丽的！：。
7. 【未来的衡水作文】
未来的衡水看！鲜花盛开，绿树成荫，到处秩序井然。
听！鸟儿鸣唱，小溪流淌，到处洋溢着欢声笑语。这就是我的家乡——衡水，一座美丽的小城，一座蓬勃发展的小城。
这样一座小城在未来将是什么样子呢？未来的衡水将是一座现代化的都市。一座座高楼拔地而起，似一座座直通天地的桥。
一座座高大宏伟的立交桥承载着都市的交通。宽阔的街道仿佛每个人、每辆车都有自己专用的通道，永远不会拥挤也不会有车祸发生。
街道旁的绿化更是别具特色，这里有白杨一条街、垂柳一条街、雪松一条街、银杏一条街……又有各种鲜花来搭配，有芍药、牡丹、郁金香、玫瑰……四季鲜花盛开，鸟语花香。这里的小吃更是琳琅满目，有北京风味、上海风味、四川风味、东北风味……不出家门就能品尝到各地的特色，看到各地的风景。
最让人叫绝得就是矗立在市中心的一个巨大的水晶球，它的底座高达三十多米，水晶球犹如一颗巨大的明珠，悬挂在半空。如有人进入球内参观的话，可同时容纳上千人。
他是衡水内画创始人王习三爷爷的作品。水晶球内的画由上千幅组成，每一幅画惟妙惟肖，栩栩如生，它们即单独成立，又相辅相成。
它不但记载了衡水的历史文化和衡水今天的发展强大，更体现了衡水的独有特色。我想它可能要比‘清明上河图’更能流芳百世。
城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。
湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。
这就是未来的衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。
它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特。
8. 未来的衡水作文,不少于450字
未来的衡水
看！鲜花盛开，绿树成荫，到处秩序井然。听！鸟儿鸣唱，小溪流淌，到处洋溢着欢声笑语。这就是我的家乡——衡水，一座美丽的小城，一座蓬勃发展的小城。这样一座小城在未来将是什么样子呢？
未来的衡水将是一座现代化的都市。一座座高楼拔地而起，似一座座直通天地的桥。一座座高大宏伟的立交桥承载着都市的交通。宽阔的街道仿佛每个人、每辆车都有自己专用的通道，永远不会拥挤也不会有车祸发生。街道旁的绿化更是别具特色，这里有白杨一条街、垂柳一条街、雪松一条街、银杏一条街……又有各种鲜花来搭配，有芍药、牡丹、郁金香、玫瑰……四季鲜花盛开，鸟语花香。
这里的小吃更是琳琅满目，有北京风味、上海风味、四川风味、东北风味……不出家门就能品尝到各地的特色，看到各地的风景。
最让人叫绝得就是矗立在市中心的一个巨大的水晶球，它的底座高达三十多米，水晶球犹如一颗巨大的明珠，悬挂在半空。如有人进入球内参观的话，可同时容纳上千人。他是衡水内画创始人王习三爷爷的作品。水晶球内的画由上千幅组成，每一幅画惟妙惟肖，栩栩如生，它们即单独成立，又相辅相成。它不但记载了衡水的历史文化和衡水今天的发展强大，更体现了衡水的独有特色。我想它可能要比‘清明上河图’更能流芳百世。
城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。
这就是未来的衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特！
9. 描写衡水市怡水园的小山作文一百字
黄金怡水园
今天早上，万里浮云。妈妈，爸爸带着我和妹妹一起来到黄金怡水园。黄金怡水园在黄金得双河桥里。
在黄金怡水园的旁边是一条宽阔而干净的公路。公路的右边是黄金怡水园的餐馆。只见外面有一个坝子，坝子的两边芳香，鲜艳的喇叭花。
黄金怡水园的们有许多各种各样的彩条。门的右边有个小卖部。进了门就是一坡梯子，梯子两旁也种了许多花。走到梯子的一半的右边，有一个射箭场，下面有更衣室，是来游泳用的。左边是：野餐屋和蹦蹦床。我们把梯子走完后，就是卖游泳衣，救生圈。各种东西。左边是烤羊肉串的，凉面，还有很多好吃的东西，一提起，就想流口水了。
我往下一看，哇！怎么有那么多人呢？我靠近一看，才知道，他们都是游泳的。游泳池里分两种：1种是大人游泳池，2种是儿童游泳池，因为大人的游泳池是1。7米，而儿童却是1。1米的了。只见他们在水里游来游去，像快活的小鸭子在水里嬉戏。
我又往又看，看见了船，我们来到坐船的地方，救顺便坐船玩一下。我们坐的是四人船，可以坐四个人，所以叫四人船。我坐在船上，像是在水上慢慢地飞。坐在船上，一阵阵轻风吹来，使人感到心旷神怡。往水里看，只见许多小鱼在水里游来游去。
黄金怡水园还不止又这些还有几座山，山上长满了蘑菇和高大的树，这些树几乎把整座山都淹没了。还有柔软的小草，长得满地都是。鲜艳的花朵，一朵比一朵漂亮。它们都好像在你追我赶地比赛呢！小鸟们在给它们加油。
黄金怡水园不仅风景好，连我自己就像进了幻象中，飘飘欲仙了呢。
英语高考作文万能模板和8个衡水体写作注意事项
很多学生在面对英语作文的时候，总是束手无策，不知道怎样开头，不知道用什么词汇和句型会比较容易戳中阅卷老师的心，会拿到比较高的分数。以下文章就和大家分享高考英语写作的万能模板和衡水体写作注意事项。
一、对比观点型作文
01要求论述两个对立的观点并给出自己的看法
1、有一些人认为......
2、另一些人认为......
3、我的看法......
The topic of① __________（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ② __________（支持A的理由一）What's more, ③ __________（理由二）. Moreover, ④ __________（理由三）.
While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,⑤ __________(支持B的理由一). Secondly （Besides）,⑥ __________（理由二）. Thirdly （Finally）,⑦ __________（理由三）.
From my point of view, I think⑧ __________（我的观点）. The reason is that ⑨ __________（原因）. As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.
02给出一个观点，要求考生反对这一观点
Some people believe that① __________（观点一）. For example, they think ② __________（举例说明）. And it will bring them ③ __________（为他们带来的好处）.
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④ __________（我反对该看法的理由一）. For another, ⑤ __________（反对的理由二）.
Form all what I have said, I agree to the thought that⑥ __________（我对文章所讨论主题的看法）.
二、阐述主题型作文
要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述
1、阐述名言或主题所蕴涵的意义
2、分析并举例使其更充实
The good old proverb __________（名言或谚语）reminds us that __________（释义）. Indeed, we can learn many things form it.
First of all, __________（理由一）. For example, __________（举例说明）. Secondly, __________（理由二）. Another case is that __________（举例说明）. Furthermore, __________（理由三）．
In my opinion, __________（我的观点）. In short, whatever you do, please remember the saying __________（引用谚语）. If you understand it and apply it to your study or work, you’ll necessarily benefit a lot from it.
三、解决方法型作文
要求考生列举出解决问题的多种途径
1、问题现状
2、怎样解决（解决方案的优缺点）
In recent days, we have to face the problem __________（提出问题）, which is becoming more and more serious. First, __________（说明问题的现状）. Second, __________(举例进一步说明现状).
Confronted with __________（问题）, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, __________（解决方法一）. For another __________（解决方法二）.Finally, __________（解决方法三）.
Personally, I believe that __________（我的解决方法）. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because __________（带来的好处）.
四、说明利弊型作文
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）。
1、说明事物现状
2、事物本身的优缺点（或一方面）
3、你对现状（或前景）的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First __________(A的优点之一). Besides, __________（A的优点之二）.
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that __________(A的第一个缺点).To make matters worse, __________(A的第二个缺点).
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to __________（我的看法）.
From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, __________（对前景的预测）.
五、议论文的框架
01不同观点列举型（ 选择型 ）
There is a widespread concern over the issue that __________（作文题目）. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.
A majority of people think that __________（观点一）. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, __________（原因一）.Furthermore, __________（原因二）. So it goes without saying that __________（观点一）.
People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that __________（观点二）. In their point of view, on one hand, __________（原因一）.On the other hand, __________（原因二）. Therefore, there is no doubt that __________（观点二）.
As far as I am concerned, I firmly support the view that __________（观点一或二）. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.
02利弊型的议论文
Nowadays, there is a widespread concern over（the issue that） __________ （作文题目）. In fact, there are both advantages and disadvantages in __________ （题目议题）.
Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, __________（优点一）. And secondly __________（优点二）.
Just as a popular saying goes, "every coin has two sides", __________（讨论议题） still has negative aspects. To begin with, __________（缺点一）. In addition, __________（缺点二）.
To sum up, we should try to bring the advantages of __________（讨论议题） into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the __________（讨论议题）.
03答题性议论文
Currently, there is a widespread concern over（the issue that） __________（作文题目）. It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __________（途径一）. In addition, another way contributing to success of the solving problem is __________ （途径二）.
Above all, to solve the problem of __________（作文题目）, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, __________（方法）.
04谚语警句性议论文
It is well know to us that the proverb：“__________（谚语）” has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means __________ （谚语的含义）. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically )
A case in point is __________（例子一）. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb __________（谚语）.
With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying：__________ （谚语）. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job.
六、看图看表型作文框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), __________（作文题目的议题） has been on rise/decrease, significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.
There are at least two good reasons accounting for ______. On one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
高考英语写作注意事项
1.字迹工整、书写规范（这一点很重要，会为你赢得印象分，六月份改卷时期老师改卷任务重，天气炎热，字迹清晰工整会让阅卷老师心情好）最好。衡水体火了之后，很多学校都开始重视英文规范书写，可参考电子科大出版的《学习型字帖英语规范书写教程》里的写法指导和高考优秀范文格式。
2.字数写够。（老师看到字迹工整，字数够的作文，心里会马上把分数定位在18分，也就是及格分数，然后再读一遍作文，即使读的过程中发现有错误，最后的分数也不会比18分低很多）
3.作文题目中若给出了作文主要内容并用1.2.3.点或者用表格写了出来。写出的作文中一定要包括这题目中提到的所有的要点，因为在制定评分规则的时候会把总分平均分给这几个要点，如果文中没有提到某个要点，那么相应的这个要点的分就不能得，最后的得分自然也就低一些。
4.关于作文的具体内容。尽量使用有把握的单词和句子，稳中求胜。如遇到不会说的单词会句子，想办法换个说法把意思表达出来，切忌自己造新词或者乱搭配，这样会闹笑话，弄巧成拙。
5.学会分段，平时写作文大多数同学一段到底，作文最好分三段，这样会显得作文有条理，错落有致，并且看上去作文的字数要多一些。
6.要有时态和语态的意识。不能通篇全都是一个时态，或者根本没有时态，时态是英语最基本的语法，也是高考作文的一个重要评分标准。英语是一个惯用被动语态的语言，不妨在文中加入几个被动语态的句子，为作文增加光彩。
7.避免低级错误：每句话的首字母大写，人名、地名首字母大写；每段开头空出4个字符的位置；主谓一致（切忌出现I is, he are, they was等类似错误）；动词跟时态一致（如He like teaching us等）；名词单复数（名词数量大于1时，一定要用复数形式）；不定冠词（可数名词单数前一定要用a或者an）。
8.多背范文，多记一些名言警句，并想办法合适得用到作文中去。记一些万能的开头结尾的公式。
老师的教导作文
老师的教导作文1
那天的天气真热，我们班都打开了电风扇，但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。
老师推开了教室门，用了惊异的眼光看了看同学的大汗，大声说：“电风扇关掉，下楼排队去。”有同学惊讶地问：“老师为什么啊！”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的身子，像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场，第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。
这时是下午2点整，太阳高高地挂在天空上。有的同学说：“老师，天气这么热，回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的嘴唇终于说了，说：“每个人都要学坚强到苦，如果以后有了什么灾难，你就想要退缩，不往前走一步，又怎么知道是生是死呢？”
我们在教师足足站了十五分钟，老师才让我们回到教室。一进教室，主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师，说：“这是什么鬼老师，害我们外面晒了十五分钟的太阳，现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件，我们要怎么办呢？是退缩，还是向前，这是在考验我们有没有坚强的意志。
在以后的岁月中，我时常想起这位。是她让我在生活的道路上懂得了坚强，遇到困难时要与困难对决，不能退缩。这是一个受益的教导啊！在我心里，又隐约想起了那天，那天的夏日，那天的时刻，那天的15分钟。
老师的教导作文2
就是那一年我对数学的掌握和看法有了新变化，并让我爱上了数学，这多亏了教导有方的展老师。
他长着粗浓的眉毛，黑黑的眼睛……那个“大脑袋”里全是智慧，他把他的智慧教给了我们。
1~3年级我的数学几乎都是“良好”，四年级却得了“全优”。就是那一节“‘聪’字为什么这样写”让我学会了如何去听课。“同学们，‘聪’字为什么这样写？”展老师亲切地问。有些同学说知道，有些同学说不知道，我似懂非懂时而点头时而摇头。大家议论完，展老师接着说：“因为‘聪’字呀，有个耳朵旁，是耳朵；又有短撇短捺，像眼睛一样；下面有个口，是嘴巴，说话的意思；再瞧下面还有一个心字底，那就是用心记。”展老师扶了扶眼镜，接着说：“一个聪明的学生，上课要用耳朵听，用眼睛看黑板，用嘴巴积极发言，用心记笔记。”经过展老师这么一说，我恍然大悟。于是我在心里默默发誓：我一定要做个好学生，做个聪明的学生，一定要把数学学好！从此每节课我都这样努力，终于在期末考试中数学取得了“优秀”。虽然这只是一节40分钟的课，却让我明白了怎样去听课。
展老师为人亲切、大方。上课对我们很温柔；课间同学们追逐打闹，只要被展老师遇见，他就会讲个故事让同学们明白追打的危害，使同学们在课间不再追逐打闹。
现在，展老师不再教我们了，我更加想念他了，多么想再听一节他的课呀！多么想再感受一次他的爱生如子！
老师的教导作文3
“Oh,my god!换老师了。”听了这个消息，我吓得面如土色。教了我们班三年的祁老师竟然不教我们班了，这个新来的“陈老师”谁知道是何方神圣呢!四年级开学伊始，几乎所有的同学都发出了这样的“哀叹”。不过与体育老师的接触，我才发现，原来现在的体育老师也是个和善、幽默的人。
陈老师不会经常骂我们，也不会打我们。甚至有一次，张力元摸了下他的“大肚腩”，陈老师也不动声色。这让我们对陈老师不再抵触，一些男生甚至成了陈老师的Fans。现在，虽然还有些小女生戏称陈老师是“披着羊皮的狼”，但陈老师在大多数人心目中，俨然是让我们喜爱的“孩子王”。
陈老师另一个特长——给别人起绰号。因为我们以为给别人起绰号只是小学生玩玩的无聊游戏，所以只有等到陈老师真搞起这事，我们才相信了。那个悲催的“被起名人”是谁呢?哈哈，那就是干啥啥慢的丁时丰喽!给他起了个“dìng zí”的绰号，意指“讨人厌”。我想丁时丰应该也不喜欢这个绰号，现在他动作快多了。要知道为了丁时丰这个坏毛病，祁老师绞尽脑汁、抓破头皮三年都没有成效，久经世事的陈老师三个星期就完美解决了。
前几天又听说祁老师五年级还会回来教我们，但现在我们的老师这么和善，又这么幽默，又教育有方，现在我又希望五年级我们的体育老师还是陈老师该多好!
老师的教导作文4
我以为老师的教导是培养祖国的花朵，是对保卫祖国后代的帮助，是使祖国快速发展的催化剂。五年前，我伸出迈进学校的第一步，时光如梭，光阴似箭，日月如洗。转眼间，一年后的我即将毕业，在这五年里，我忘不了每位教过我的老师，忘不了在校园里的点点滴滴，忘不了老师们的辛勤教导，忘不了他们和蔼可亲的目光。他们不求英雄的豪言壮语，不求无与伦比的地位，不求明星的光彩夺目……
老师，我还记得有一次，是您让我们写一篇主题为《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊虽然声音很小，字数也很少，但是您没有骂他，您还是说王昊不错，大家都疑惑起来，不假思索地问：“老师为什么王昊写得不错？”老师说：“一个人的写作能力体现不是每次都有进步的，难道你们没有发现王昊的作文写的越来越好了吗？老师是不会对谁有私心的，我爱每个孩子，只要你们努力，老师都喜欢你们。不会在意每个同学的成绩的。”
我还记得一次，您让我们看了一节课的书，在刚开始上课的时候，您说：“读书是获取知识的最好的办法，书是打开只是大门的钥匙。”您花宝贵的时间让我们看书，是为了让我们喜欢书籍，喜欢上语文。
我忘不了您的教导，我相信您的教导会使我踏上人生路的巅峰，使我永生受益，使我受益无穷，而且您不求回报，只求为祖国培养出一朵朵祖国的花朵，回报祖国，为祖国贡献自己的力量。
老师的教导作文5
一天天，一日日，时间飞逝，但老师孜孜不倦的，对我们辛勤的教导是那样清晰地回荡在耳边。
以前，老师经常教导我们，要我们在上课时认真听讲，还幽默地说：“你们可不要身在曹营心在汉哟！”但是，我们却——用老师的话说，就是把这些话当作耳边风。
后来，老师不得不使用一些“非常手段”来“克制”我们，使得我们有一段时间不敢“随心所欲”轻举妄动了。
但是，人是一种容易健忘的高等“动物”，俗话说：“好了伤疤忘了痛。”没过几天，全班又“骚动”了起来。
但不久，一次考试中不知为何，我们全班的成绩一落千丈，之前我们班的成绩一直占据着全年段第一的，结果这次年段第一被四（2）班给抢了；这时，我们才认识到老师说的上课认真听讲的重要性。在之前老师的“手段”我体验过，虽然，那“手段”不残忍，但令我铭记于心。直到最后——我拿到试卷的那一刻，我才明白老师的用心良苦。
老师现在已经不会经常这样说了，而且要我们用自己的理解能力去领悟了，而当我遇到了难题时，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，台盆中的仙人掌能在沙漠中生长，是一种多么顽强的生命力，才能造就出这样的植物啊！看到这些小小的动植物，我的心中就充满了信心，再加上上课也听着很仔细，所以，那些难难也就迎刃而解了。
老师的教导虽然是一个短时很“痛”的教训，但让我深刻体会到了之后的甜蜜，给了我很大的启发，同时也给我倍增了自信。
老师的教导作文6
学海无涯，老师的教导处处有方。在人生的道路上，有谁会没有受到过老师的教导呢？而在四年级的时候，一次老师的教导就使我现在都还历历在目。
那时刚下课，班主任叫了几位精明能干的同学帮老师搬运奖品（也包括我）。忽然上课铃响了起来，气喘吁吁的我们迅速干完之后就立刻回到教室。然而，教导就从这里开始……
这时，英语老师早已开始上课。我来到教室门口，正想喊报告，一个想法突然涌上心头：以前班主任说过，如果已经上课了，就不用喊报告，直接进去。于是，我明目张胆、踮手踮脚地走了进去。还没坐下一秒钟，老师就冷不零丁地来了这样一句：“刚才进来的出去。”怎么回事？一头污水的我只好乖乖地站在外面。突然，另一个帮忙的同学想出了一个好法子，说：“对不起，我迟到了，我能进来吗（英语版）？”“×××进来。”听了这些，我心里出现了两个念头：
1、我们只是去帮忙，不算迟到，老师为什么要我们承认自己迟到呢？
2、将就一下吧，快点说那句英语，好早点进去。最终，我拒绝了第一个念头。
第一遍，“closet!”“……”怎么搞的？我这副班长的威风竟被班级的齐读声居之临下。看来还真是人多的力量大无比。
一计不成，又生一计。老师忽然赐了良机给我们，机不可失，失不在来。我连忙说了一句：“对不起，我迟到了，我能进来吗（英语版）？”这句话清楚而又响亮，让我信心十足。果然，老师让我进了教室。虽然刚才的事情比较尴尬，但我的心情比刚才轻松多了。
经过这次的教导，让我改掉了从前的习惯。相信将来我一定会成为懂礼之才为我努力吧！
老师的教导作文7
在我成长的路上，父母的百般呵护为我撑起了广袤的蓝天；朋友的形影相随为我驱散了孤独的雾霾；老师的谆谆教导为我点燃了希望的火炬。成长是一次又一次的金蝉脱壳，只有经历了不同的磨难，灿烂的阳光才会洒满前行的道路。
光阴似箭，日月如梭，五年级的学习生活又要接近尾声了，父母为我的学习费尽心思，老师更是循循善诱、教不言倦。可是高年级的课程越来越难，我的成绩一落千丈，一旦提起学习，我就像孙悟空听紧箍咒一样，一直萎靡不振，我开始在游戏中寻找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，无法自拔。
正当我执迷不悟时，我的语文老师仿佛会读心术似的，看出了我的学习状态不佳，可老师并没有当场训斥我，而是把我请到办公室谈心。一进门，老师便让我坐下，老师这出其不意的表现使我惊慌失措，本以为我会遭到劈头盖脸的指责，没想到老师缓缓弓下身子，将手轻轻地搭在我的肩膀上，语重心长地说：“最近学习怎么这么沉闷呢？以前热情的你去哪了？学习不能一蹴而就，要有专心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每个人都有像一座冰山，拥有巨大的潜力，你现在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潜力难道你不想继续往下探索吗？勇敢点，不要怕，老师愿意与你并肩作战！”
办公室的空气突然凝固了，老师的谆谆教导让我茅塞顿开，自责的泪水早已在我的眼眶里打转，随即便情不自禁地喷涌而出。尽管泪水模糊了眼睛，但我看清楚了老师的笑脸，老师的笑是激励的笑，更是期待的笑。我怀着沉甸甸的心情，拖着千斤重的步伐走出了办公室。回家的路上，我的耳畔边时时刻刻回想着老师的教导，并将其铭记于心。虽然只有短短几句，但是却让我受益匪浅。
老师的谆谆教导一直伴随着我成长，它像一盏明灯，为我照亮黑暗的道路；它像一个指路牌，为我指引前进的方向；它更像是一种自信和力量的源泉，给予我莫大的鼓励。
老师的教导作文8
“啪，啪！”两个响亮的巴掌落在了我的头上。当我张开那朦胧的双眼时，发现你已经站在了我的前面。
“你竟然敢在课上睡觉，反了你了，下课到我办公室来！”当我清醒时，老师厉声训斥。
下课，我到老师的办公室，老师正在改作业，说让我站一会儿。
过了一会儿，我开始被询问，我只能一一回答。我只模糊的记得，老师找了棍子，边打边骂，终于把我打改了。我听见老师对我说：“鞭子只抽千里马，不抽老黄牛，只有千里马才跑得远。”回去，我琢磨了一下，我感受很深，不知该拿什么感谢你，我的老师。
“哧啦——”两张密密麻麻的黑字白纸，从一个本子上被迫给“赶下去”。
“你看看你，什么学习态度，作业写得乱七八糟。算个什么好学生！”老师气愤得窝着两张纸，骂着我，骂得我两颗悲伤的泪珠在眼眶里打转。一会儿，老师不骂了，写了一张纸，装进信封，给我，说：“回家，你把这张纸给你妈妈看看，然后你再仔细地看一遍，看完反思，写一份检讨书给我，记住了吗？”我只好服从命令。
回家，妈妈看完之后还给我。我看了看，信里说的是老师表扬我的话，没有一丝的批评，只有一点建议：“您多陪陪孩子，这孩子不错，只不过心里有些浮躁，学习态度有点不太端正，多管管。”看完，我鼻子一酸，欲言又止。老师，我不知如何去感谢您，我的老师。
我的老师，如果没有您的打骂，没有您的那一封信，我可能就不会像现在这个样子，考进了年级前十。老师，您对我真的是太好了。
在家长会领奖时，您还在底下为我默默地为我鼓掌。老师，我不知用什么方法去感谢你，我的老师。
暑假，是一个漫长的假期，您浪费掉自己看孩子的时间，来我们家家访，说让我下次继续努力，不能骄傲，争取拿个年级第一。
老师，您这么对我殷勤的付出，我真不知用何种方法去感谢您的深恩啊，我可亲可敬的老师！
老师的教导作文9
一个没有自信的人，在生活中会处处碰壁，会活得很累。我很幸运遇见了一位好老师，帮助我重拾自信，鼓起勇气去面对挫折。
有一次，因为我实在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱着最后得一丝希望与勇气，走进了初一年级组的办公室，我想求助的，就是年级组长刘老师。
老师，我觉得我太过重视他人的想法，我很困惑，我该怎么办？我的声音不知为何多出了一丝哭腔，自己听见了，我觉得很无礼，连忙强行收住要涌出的眼泪。嗯，是的。我认为你可以多做一些自己喜欢的事，渐渐去忘记他人的看法，虽然这不太容易，但是我们慢慢来，怎么样？老师对我说。我听见了这番话，用力地点了点头，嗯嗯。
你喜不喜欢读书？有空多读读书，你心里就不会想那些烦心事了。刘老师教了我很多方法，你还可以听听音乐，画一幅画，都可以让你忘记烦恼，对吗？老师说得很慢很轻。我很开心，对的对的。
刘老师叹了一口气，用关爱的眼神，温柔的看着我。生活本就不易，一定要开开心心的活着。有再多的眼泪，要往肚子里流。要往肚子里流。这句话，使我很羞愧。眼泪没有用处，把泪水化成能量，去努力。好吗？好的。我找到了一丝希望，死死地抓住它不放。我向刘老师道谢，离开了办公室，心里装着的东西早就变了样，我找回了自信。
我开始将那些负能量的日记撕个粉碎，我开始丢掉那些有着痛苦回忆的东西。我开始摘下每天戴的口罩。我开始，为自己而活。开始收起泪水，放弃乞求他人的友谊，说话变得谨慎。开始对生活充满了希望。
妈妈也说，我好像一下子成长了。
我感谢刘老师，感谢每一位老师给予我知识和力量。正所谓师者，所以传道授业解惑也。
那么，今后的生活，请多关照！
老师的教导作文10
周四，由于这一段时间里，我的表现不是很好。甚至，学习也出了毛病！于是，妈妈把这一现象告诉了谢老师，而就在当天下午第二节课跑完步回来，我被谢老师叫到了讲台边上。问我上节课学了什么？我吞吞吐吐的：“呃呃”了半天也没说出来点什么！结果，谢老师把我同桌叫了过去，只见他：“@￥$#@￥”一下子，可把一节课的内容讲了个明明白白。这下，我可知道我这节课没有认真听课了！
谢老师又让我的同桌回去，这时，谢老师又对我说：“明泽，你说，我上次开家长会是怎么说的？不让家长进你的`房间，但你怎么对妈妈的？嗯”谢老师又说：“我对你的表现很寒心！我上次还对你说要孝顺，你做到了吗？这句话使我陷入了深思：昨天，因为妈妈没有敲门就进入了我的房间，我十分生气。于是，就对妈妈说了一句不好听的话。妈妈十分生气，就跟谢老师说了！现在回想起那件事，不免有些后悔，后悔当时对妈妈说的那句话！再回想这一段的学习态度，我不由得对我的期末考试十分担忧起来了这时，谢老师又对我说：“同桌之间上课是不可以说话的，要不，下次谁还选你做组员呢？你想想，组长上课说话，组员就应该提醒组长；如果组员上课说话，那么组长就要提醒组员，这才是一个真正的好的优秀的小组呀！听到这里，我恍然大悟，明白了我们组需要我们去共同努力！
通过了谢老师的教导，我明白了不仅父母有什么错误，都要去孝顺他们；还明白了成功在于课堂，要想进步，就只能提高上课质量，如果不提高上课质量，什么都做不好！
老师的教导作文11
我们成长的道路上，有许许多多的人帮助过我们。有老师.同学.家长等。有了帮助我们就应该感谢人家，要不别会说你不礼貌的。老师一个为自己学生付出的人，我们犯错，老师告诉我们做错事就要有承认的勇气，人人都有犯错误的时候，只要能改正还是一个非常好的孩子。我们应该感谢老师，告诉我们的每一句话，我们应该铭记在心。而我的老师她是一个非常温柔.善良的老师。有时我们见她有点想吐的感觉。而我在学校的表现被老师叫到了办公室里谈话。
那是一个非常炎热的下午，老师来到教室叫我出去。我以为是有什么好事老师叫我，我出去以后老师让我下课到她办公室来一趟。我当时就瞪眼看着老师问什么事，只说让我下课到她办公室来一下。于是我那节课可以说是没有上，很快就下课了。下课后我来到老师房门口，在外面站了一会儿才叫的报告。进到老师房以后，老师问我这两天怎么看上去没心思学习。我说没有啊，心想；这两天是没有心思学，上课脑子里老是开小差，到底告不告诉老师呢？如果不告诉心里好像有什么东西压着，告诉了会没有脸面的。到底告不告诉呢？我一气之下就告诉了老师，老师知道以后，告诉我以后上课再也不能这样了，要好好学，不学的话你以后干什么呀。我我说老师知道了以后再也不会这样了。我一定好好学习，为我的将来做准备。我再走回教室的路上想了很多，幸亏有老师这回的教导，要不然我还得到什么时候呀？心里默默地想着。
同学们，你们可不要像我这样子了，你们一定要好好学习哦，我在这里为你们加油了。
老师的教导作文12
“哈哈哈，哈哈哈……”这是哪个班发出的笑声呢？走近一看，哦，原来是我们班啊！不用说，这肯定是幽默风趣的张老师在给我们上课了。再仔细一瞧，同学们正在乐颠颠地玩“找脸”游戏呢！
一开始，张老师把全班同学分成A、B两组，并让每个人把自己脸上的特点写在一张纸上。写完后，他叫两个同学把我们写的“脸”全都收了起来。这时，大家就像丈二和尚摸不到头脑，也不知道老师葫芦里到底卖的什么药。
突然，老师把两组同学写的“脸”交换了一下，吩咐大家根据纸上写的特点，去找脸的主人。我拿到的纸上写的是“我的右眉毛上方有个小小的、红红的伤疤”，可我根据线索校对了半天，怎么也找不到符合这特征的脸，最后只能沮丧地把纸交还给了老师。更伤心的是，我的“脸”居然也没给人找出来。
“没被找出脸的人都到台上来！”随着老师的一声指令，我只能灰溜溜地跟着和我有同样遭遇的同学一起上了场。一问下来，我们这群人中居然有中队长、学习委员、课代表……老师一听，开玩笑地说：“哎呀，不好！‘政协委员’都丢脸啦，得教训一下！”顿时，大家个个笑态百出，有的禁不住趴在了桌子上，有的捂着嘴巴发出“哧哧”声，有的还手舞足蹈起来了……
游戏结束后，张老师要求我们把这件事和同学们的表现写下来。由于这堂课太生动有趣了，等提笔的时候，我文思如泉，很快就完成了，一点也没有以往写作文时愁眉苦脸、搜肠挖肚的感觉。
我的张老师可真是教导有方啊！在他的指导下，相信我的作文水平定能“蹭蹭蹭”地进步！
老师的教导作文13
今天早晨，火烧云在天空中如挂画般排列着，风吹过树木，沙沙声吵醒了沉浸在睡梦中的我们，新一天军训需要我们去迎接和挑战。
我们吃过早饭后来到了操场。太阳在云层中散发出灿烂的光芒。又是千篇一律的军训，我们并没有吃过早饭后应该有的精气神，更没有一个童年孩子应有的活力，大家都无精打采，仿佛还没有从睡梦中醒来。看着我们一个个六神无主，教官老师特别紧张，不停的教导我们，我明显能感觉到暴风雨即将来临。也许是因为我们经历了两天的军训，同学们状态百出，打哈欠的、乱动的、讲话的。老师在旁边使出浑身解数招呼着我们，我相信老师已经筋疲力尽了。我们盘坐在地上，希望时间快点过去，好去吃午饭。
吃过午饭后，班主任王老师并没有像往常一样带我们去操场，而是让我们坐在教室里，王老师用凶神恶煞的眼神看着我们，让我们望而生畏。我无法想象迎接我们的将会是什么。就在这时，王老师点开了一个视频给我们看，这是一个关于衡水一中军训的视频，衡水一中的同学们踏着整齐的步伐，高低起伏，犹如一条条长龙、犹如一块块移动的方阵、犹如一副副美丽的图案。看到这一幕，我们都惊呆了。老师说你们看看，这就是一所好学校的军训，你们看看自己，一盘散沙。如果你们连这么简单的事都无法做好，如何去迎接将来的学习和生活。扫一屋与扫天下，相信你们在小学读过这个故事，也相信你们领悟到了其中的道理。
我们十分羞愧，大家都默不作声。老师问了我们一句：能不能做好？，同学们坚定的说能，这声自信的回答，传遍了整个校园，飞向了天空，在宇宙中回荡，在我心中回荡，在大家心中回荡。下午的军训，我们气宇轩昂、昂首阔步，没有一个人叫苦喊累，因为大家都已幡然醒悟，做好身边的每一件小事才能成就大事。
无论将来我们走到哪里，老师的教导会永远铭刻在我们心中。
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