本篇文章给同学们谈谈智慧上进周周测答案高三,以及智慧上进20202021新高三答案对应的知识点,希望对各位同学有所帮助,不要忘记分享给你的朋友哦!
本文目录一览:
- 1、高三物理试卷及其答案
- 2、高三英语周报答案网
- 3、假如可以选择,你会做个平庸的普通人还是孤僻的天才?
- 4、高三检测物理试题及答案
- 5、智慧上进高三总复习双向达标月考调研卷 物理(一) 求答案 急用
- 6、人教版高三英语选修6Unit3测试试卷及答案
高三物理试卷及其答案
物理答案高三物理篇一:高三物理试卷
高三物理试卷
本试卷选择题9题,非选择题7题,共16题,满分为120分,考试时间100分钟.注意事项:
1.答卷前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡的密封线内.2.将每题的答案或解答写在答题卡上,在试卷上答题无效.3.考试结束,只交答题卡.
一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分,每小题只有一个选项符合题意.
1.下列说法中不正确的是...(A)根据速度定义式v=ΔxΔt,当ΔtΔxΔt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
(B)在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
(C)在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了控制变量法
(D)在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
2.某物体运动的速度图象如图所示,根据图象可知(A)0-5s内的位移为10m(B)0-2s内的加速度为1m/s2(C)第1s末与第3s末的加速度方向相同(D)第1s末与第5s末加速度方向相同
3.如图所示,三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳(A)必定是OA(C)必定是OC
(B)必定是OB
(D)可能是OB,也可能是OC
4.放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象如图所示,则物体的质量为(取g=10m/s2)(A)3kg(B)5kg
5
3
(C)
910
kg
(D)10
9
kg
t/st/s
5.如图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点固定着一个质量为m的小球.当小车有水
平向右的加速度且逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO'为沿杆方向)
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分,每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2
分,错选或不答的得0分.
6.如图所示,从倾角θ的斜面上的M点水平抛出一个小球,小球的初速度为v0,最后小球
落在斜面上的N点,在已知θ和v0的条件下(重力加速度g已知),空气阻力不计,则(A)可求出小球平抛的位移
(B)可求出小球落到N点时的速度
(C)可求出小球落到N点时的动能
(D)可求出小球从M点到达N点的过程中重力所做的功
7.07年10月24日,我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星,11月5日进入月球轨道后,经
历3次轨道调整,进入工作轨道.若卫星在地球表面的重力为G1,在月球表面的重力为G2,已知地球半径为R1,月球半径为R2,地球表面处的重力加速度为g,则(A)月球的质量与地球的质量之比为(B)月球表面处的重力加速度g月为
G1R2G2R1
22
G1R2G2R1
G2G1
g
(C)月球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为R2G1gG2
(D)卫星在距月球表面轨道上做匀速圆周运动的周期T月为2π
8.如图所示为推行节水工程的转动喷水“龙头”,水平的喷水“龙头”距地面高为h,其喷灌半
径为可达10h,每分钟喷出水的质量为m,所用的水从地下H深的井里抽取,设水以相同的速率喷出,水泵的效率为η,不计空气阻力(重力加速度为g).则(A)喷水龙头喷出水的初速度为52gh(B)水泵每分钟对水所做的功为mg(H+26h)(C)水泵每分钟对水所做的功为25mgh(D)带动水泵的电动机的最大输出功率为
mg(H+26h)
60η
9.如图所示,光滑水平地面上的小车质量为M,站在小车水平底板上的人质量为m.人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车,定滑轮上下两侧的绳子都保持水平,不计绳与滑轮之间的摩擦.在人和车一起向左加速运动的过程中,下列说法正确的是(A)人一定受到向右的摩擦力(B)人可能受到向右的摩擦力
(C)人拉绳的力越大,人和车的加速度越大(D)人拉绳的力越大,人对车的摩擦力越小
三、简答题:本题共3小题,共计30分.请将解答写在答题卡上相应的位置.10.(8分)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条.
(1)(4分)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的
位置
其中正确的是.(填入相应的字母)(2)(4分)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法B.建立物理模型法C.控制变量法D.等效替代法
11.(10分)某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中,获取一根纸带如图a
所示,但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来,而其他所有打点都是清晰完整的,现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi(i=2.3.4…7),再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi
2
和vi(i=3.4.5.6),已知打点计时器打点周期为T.
图a
(1)(4分)该同学求6号点速度的计算式是:v6(2)(6分)然后该同学将计算得到的四组(hi,vi2)2
数据在v-h坐标系中找到对应的坐标点,将四个
点连接起来得到如图b所示的直线,请你回答:接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的?答: .
12.(12分)在做《研究匀变速直线运动》的实验中:
图b
(1)(2分)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸
带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是__ __.
(2)(4分)如图所示,某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,
纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,
其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm.
下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下
(3)(4分)以A点为计时起点,
在下面的坐标图中画出小车的速度-时间的关系图线.
(4)(2分)根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车加速度a=__ __m/s
2
四、计算题:本题共4小题,共计59分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.13.(13分)如图9所示,一轻质弹簧的一端固定于倾角为θ=30的光滑斜面上端,另一端系质量m=0.5kg的小球,小球被一垂直于斜面的挡板挡住,此时弹簧恰好为自然长度.现使挡板以恒定加速度a=2m/s2匀加速沿斜面向下运动(斜面足够长),己知弹簧的劲度系数k=50N/m.求:
(1)小球开始运动时挡板A对小球提供的弹力.
(2)小球从开始运动到与档板分离时弹簧的伸长量.
(3)试问小球与档板分离后能否回到出发点?请简述理由.
图9
14.(15分)汽车起动的快慢和能够达到的最大速度,是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标.汽车起动的快慢用车的速度从0到20m/s的加速时间来表示,这个时间越短,汽车起动的加速度就越大.下表中列出了两种汽车的性能指标.
现在,甲、乙两车在同一条平直公路上,车头向着同一个方向,乙车在前,甲车在后,两车相距110m,甲车先起动,经过一段时间t0乙车再起动.若两车从速度为0到最大速度的时间内都以最大加速度做匀加速直线运动,在乙车开出8s时两车相遇,求:(1)两车相遇时甲车行驶的路程是多少?(2)甲车先于乙车起动的时间t0.
物理答案高三物理篇二:高三物理一轮模拟试题(含答案)
高三物理一轮模拟试题
本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.满分100分,答题时间90分钟.
第I卷(选择题共40分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A)涂在答题卡上.
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净以后,再选涂其它答案标号.
一.本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全选对得4分,对而不全得2分,有选错或不选均得0分.1.下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中,正确的是A.仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B.在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因D.卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量
2.一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上,煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹,若以传送带为参考系,则煤块在传送带上划痕的过程可描述为A.向右做匀加速运动B.向右做匀减速运动C.向左做匀减速运动D.向左做匀加速运动
3.一物体在外力作用下从静止开始做直线运动,合外力方向不变,大小随时间的变化如图所示。设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2,速度分别是v1和v2,则
A.x2?5x1B.x2?3x1C.v2?3v1D.v2?5v14.如图所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连,质量分别为m1,和m2由于B球受到水平风力作用,A环与B球一起向右匀速运动,此时绳与竖直方向的夹角为?,则下列说法中正确的是
A.B球受到的风力为mgtan?B.风力增人时,轻质绳对B球的拉力保持不变
C.风力增大时,杆对A球的支持力增人D.风力增大时,杆对A球的摩擦力增大
5.如图所示,小车上有固定支架,艾架上用细线拴一个小球,线长为L(小球可看作质点),小车与小球一起以速度v沿水平方向向左匀速运
动。当小车突然碰到矮墙后车立即停止运动,此后小球升高的最大高度可能是(线未被拉断)A.大于v2/2gB.小于v2/2gC.等于v2/2gD.等于2L
6.倾斜地球同步轨道卫星是运转轨道面与地球赤道面有夹角的轨道卫星,它的运转周期也是24小时,又称24小时轨道,卫星的轨道周期等于地球的自转周期,且方向亦与之一致,卫星在每天同一时间的星下点轨迹相同。我国2011年4月10日4时47分,在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功发射的第八颗北斗导航卫星就是一颗倾斜地球同步轨道卫星。关于这个卫星下列说法正确是:
A.此卫星离地面的高度和同步卫星一样,约为3.6万千米B.此卫星的运转速度一定比第一宇宙速度大
C.发射此卫星要比发射同等质量的近地卫星少消耗能量。
D.根据这个卫星的相关数据和地球的相关数据,不能粗略计算出它的运转加速度和速度7.位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示,图中实线表示等势线,则A.a点和b点的电场强度相同
B.正电荷从c点移到d点,电场力做正功C.负电荷从a点移到c点,电场力做正功
D.正电荷从e点沿图中虚线移到f点,电势能先减小后增大
8.如图所示,B为理想变压器,接在原线圈上的交流电压U保持不变,R为定值电阻,电压表和电流表均为理想电表。开关闭合前灯泡L1上的电压如图,当开关S闭合后,下列说法正确的是
A.电流表A1的示数变大B.电流表A2的示数变小
C.电压表V的示数大于220VD.灯泡L1的电压有效值小于220V
9.如图所示是在实验室制作的发电机及电动机两用演示实验装置,它有一个可绕固定转轴转动的铜盘,铜盘的一部分处在蹄形磁铁两极当中。实验时用导线A连接铜盘的中心,用导线B连接铜盘的边缘.若用外力摇手柄使得铜盘转动起来时,在AB两端会产生感应电动势;若将AB导线连接外电源,则铜盘会转动起来。下列说法正确的是
A.外力摇手柄使铜盘转动产生感应电动势的原因是铜盘盘面上无数个同心圆环中的磁通量发生了变化。
B.若外力逆时针转动铜盘(俯视)时,A端是感应电动势的负极。
C.A、B接电源时铜盘会转动起来,是由于铜盘沿径向排列的无数根铜条受到安培力产生了作用。
D.若要通电使铜盘顺时针转动(俯视)起来,A导线应连接外电源的正极。
10.如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点),由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为300的固定斜面做匀减速直线运动,减速的加速度大小为g,物体沿斜面上升的最大高度为h,在此过程中
A.重力势能增加了2mghB.机械能损失了mgh
C.动能损失了mgh
1
D.系统生热mgh
2
高三物理试题
第II卷(选择题共60分)
二.实验题。共2个小题,18分。
11.(1)(2分)用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图,此示数为.
(2)(4分)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:。
A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“研究平抛运动”的实验中,坐标纸上必须标出小球刚开始做平抛运动的初始点。D.在“验证机械能守恒定律"的实验中,必须要用天平测出悬挂钩码的质量
阻R0的阻及内阻r,个电压表、待测的定开关S及导计了如图
12.现要同时测电值、电源的电动势E给定的器材有:两电流表、变阻器R、值电阻R0、电池、线若干。某同学设
甲所示的电路。闭合电键S,调制滑动变阻器的'滑动触头P向某一方向移动时,用电压表1、电压表2和电流表测得数据:并根据测量数据分别描绘了如图乙所示的M、N两条U—I直线,不考虑电流表、电压表在测量过程中对电路的影响,请回答下列问题:
①(4分)根据图中的M、N两条直线可知()
A.直线M是根据电压表1和电流表的数据画得的B.直线M是根据电压表2和电流表的数据画得的C.直线N是根据电压表1和电流表的数据画得的D.直线N是根据电压表2和电流表的数据画得的②(4分)图象中两直线交点处电路中的工作状态是()
A.滑动变阻器的滑动头P滑到了最左端B.电源的输出功率最大C.定值电阻R0上消耗的功率为0.5WD.电源的效率达到最大值③(4分)根据图可以求得电源电动势E=V,内电阻r=Ω
三,解答题,共4个小题,42分。要求写出必要的文字说明和步骤,只给结果的不得分。
13.(9分)如图所示,一个小物块(可当做质点)放在纸条的正中间,置于水平桌面.已知纸条长度l=22.
4cm,质量m=7g,物块质量M=123g,物块与纸片间的动摩擦因数为μ1=0.2,纸条与桌面间的动摩擦因数为μ2=0.1,现用一大小为F=0.392N的水平力将纸条从物块下抽出,若重力加速度g为9.8m/s2,试求此过程经历的时间.
14(9分)如图所示,一个U形导体框架,其宽度L=1m,框架所在平面与水平面的夹用α=30°。其电阻可忽略不计。设匀强磁场与U形框架的平面垂直。匀强磁场的磁感强度B=0.2T。今有一条形导体ab,其质量为m=0.5kg,有效电阻R=0.1Ω,跨接在U形框架上,并且能无摩擦地滑动,求:(1)由静止释放导体,导体ab下滑的最大速度vm;
(2)在最大速度vm时,在ab上释放的电功率。(g=10m/s2)。
物理答案高三物理篇三:2015年高考物理试题分类汇编及答案解析(20个专题)
2015年高考物理试题分类汇编及答案解析(20个专题)
目录
专题一直线运动................................1
专题二相互作用.............................................................5
专题三牛顿运动定律.........................................................6
专题四曲线运动............................................................14
专题五万有引力定律........................................................18
专题六机械能与能源........................................................24
专题七电场................................................................33
专题八恒定电流............................................................42
专题九磁场................................................................54
专题十电磁感应............................................................61
专题十一交变电流传感器..................................................72
专题十二机械振动与机械波..................................................76
专题十三光学电磁波及相对论...............................................80
专题十四动量与动量守恒....................................................84
专题十五波粒二象性原子物理...............................................87
专题十六力学实验..........................................................90
专题十七电学实验..........................................................94专题十八选修3-3.........................................................104专题十九选修3-4.........................................................110专题二十选修3-5.........................................................121
专题一直线运动
1.(15江苏卷)如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是
A.关卡2B.关卡3C.关卡4D.关卡
5
1
v2v?1m,到第2关卡匀速运动的时【解析】加速运动时间t1??1s,加速运动位移s1?a2a
L?s18?1??3.5s,所以到达第2关卡的时刻(从开始运动计时)为T2?4.5s小v2
L8于5s,放行;从第2关卡到第3关卡匀速运动时间t3???4s,所以到达第3关卡的v2间t2?
时刻(从开始运动计时)为T3?8.5s,7?8.5?12,也是放行。从第3关卡到第4关卡匀速运动时间仍然是4s,所以到达第4关卡的时刻(从开始运动计时)为T3?12.5s,12?12.5?14,被档住。
【答案】C
【点评】本题考查直线运动知识,难度:中等。
2.(15福建卷)(15分)一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t图像如图所示,求:
(1)摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a;
(2)摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小v。
【答案】(1)1.5m/s
【解析】
试题分析:(1)由图知,在0-20s内做匀加速运动,根据a?2(2)20m/s?v2,可求加速度a=1.5m/s;?t
(2)根据v-t图像与坐标轴围面积表示位移可求在0-75s时间内位移为x=1500m,所以平均速度为v?
3.(15四川卷)(15分)严重的雾霾天气,对国计民生已造成了严重的影响,汽车尾气是形成雾霾的重要污染源,“铁腕治污”已成为国家的工作重点,地铁列车可实现零排放,大力发展地铁,可以大大减少燃油公交车的使用,减少汽车尾气排放。
若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动,先匀加速运动20s达到最高速度72km/h,再匀速运动80s,接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀加速运动阶段牵引力为2x?20mst
1×10N,匀速阶段牵引力的功率为6×10kW,忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功。
63
(1)求甲站到乙站的距离;
(2)如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到乙站牵引力做的功相同,求公交车排放气体污染物的质量。(燃油公交车每做1焦耳功排放气体污染物3×10克)
【答案】(1)s=1950m;(2)m=2.04kg
【解析】
试题分析:(1)根据匀变速直线运动规律可知,地铁列车匀加速运动的位移为:-6s1=vt1①
匀减速运动的位移为:s3=vt3②
根据匀速运动规律可知,地铁列车匀速运动的位移为:s2=vt2③
根据题意可知,甲站到乙站的距离为:s=s1+s2+s3④
由①②③④式联立,并代入数据解得:s=1950m
(2)地铁列车在从甲站到乙站的过程中,牵引力做的功为:W1=Fs1+Pt2⑤
根据题意可知,燃油公交车运行中做的功为:W2=W1⑥
8由①⑤⑥式联立,并代入数据解得:W2=6.8×10J
-98所以公交车排放气体污染物的质量为:m=3×10×6.8×10kg=2.04kg
考点:匀速直线运动与匀变速直线运动规律的应用,以及功大小的计算。
4.(15重庆卷)若货物随升降机运动的v?t图像如题5图所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图像可能是
1212
【答案】B
3
考点:本题考查v?t图图像、超重与失重、牛顿第二定律。
5.(15重庆卷)同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。
首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,则乙同学的反应时间为(重力加速度为g)。
基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为cm(g取10m/s);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的(选填“相等”或“不相等”).
【解析】试题分析:①在人的反应时间内直尺做自由落体运动,有x?0?
280,不相等12gt,解得t?2②反应时间最长为t?0.4s,需要直尺的长度为x?121gt??10?0.42?0.8m?80cm;22
③自由落体运动从计时开始连续相等时间的位移为1:4:9:16,而相等时间内的位移为1:3:5:7,故长度不相等。
考点:本题考查研究自由落体运动的规律。
4
6.(广东卷)
7.(广东卷)
专题二相互作用
1.(15海南卷)如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O;整个系统处于静止状态;现将细绳剪断,将物块a的加速度记为a1,S1和S2相对原长的伸长分别为△l1和△l2,重力加速度大小为g,在剪断瞬间
A.a1=3gB.a1=0C.△l1=2△l2D.△l1=△l2
【答案】
AC
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高三课标英语周报2015-2016第12期答案和解析Book3Book4参考答案及部分解析参考答案1-5CBABC6-10ACABA11-15CBCCA16-20CBACB21-25BBAAD26-30CBDBC31-35AACBC36-40FEGAB41-45ACDBB46-50CAADD51-55BDCAB56-60ACDAD61.an62.achievement63.winning64.touched65.took66.both67.hardest68.when69.tobecome70.at短文改错:71.writetheletterthe→a72.Iimmediatedecidedimmediate→immediately73.Mary,thatwasthat→who74.forasocialone.for→to75.tooshythattoo→so76.makefriendwithfriend→friends77.foragreatfriendfor后加being78.Ittakesmetakes→took79.Igavein去掉in80.butshesaidshebut→andOnepossibleversion:NOTICEInordertopromotetheunderstandingofinternationalrelationsandglobalaffairs,aModelUNConferencewillbeheldinourschool.AllthestudentsofSeniorOneandSeniorTwoarewelcometoattendtheconference.EveryteammadeupofthreestudentswillworktogethertostatetheiropinionsinEnglishonacertainissueonbehalfofacountry.Theconferenceparticipantswilldebateovertheissues,voteonthemandfinallyapprovesomeresolutions.AnyonewhowantstotakepartintheactivitypleasegototheofficeoftheStudents'Uniontosignup.ThedeadlineisSep.21st,2015.Wearelookingforwardtomeetingyouattheconference.EnglishClub部分解析阅读理解:A篇(个人情况)本文是记叙文。文章主要讲述了一位炎性肠病患者乐观面对疾病的故事。21.B。细节理解题。由第二段末的itdoesn'thaveacure可知。22.B。词义猜测题。由第四段末的It'smypetdog,andhe'sontheloose及第五段末的Iwasonlyjoking—andthey'dsmile可知,作者故意骗医院的护士们说自己的宠物狗不见了,以此来捉弄护士们。故划线部分的意思是“捉弄,以……开玩笑”。23.A。推理判断题。由最后一段的Igothugelaughs可推断,作者关于他的结肠的表演很有趣。24.A。推理判断题。由倒数第二段开头的IknowthatalotofthedetailsaboutIBDareveryunpleasant,butIdon'tfocusonthatpart.Ifyoutry,youcanseethefunnysideofeverything及作者拿护士开玩笑、表演独角滑稽秀的事例可推断,作者是一个非常乐观的人。B篇(文娱)本文是说明文。文章介绍了鼓励人们合作的成套音乐秋千。25.D。细节理解题。由第一段中的emulatearangeofmusicalinstru-mentsaspeopleswing及theyarerewardedwithaperfectlypleasanttune可知,该秋千最特别之处在于它可以播放音乐。26.C。细节理解题。由第一段中的thereisonerulerequiredtoreachtheactivationofTheSwings—peoplemustcooperate及第二段中的youneedtoadjusttotheactionsofothers可知,该秋千主要是鼓励人们合作。27.B。推理判断题。由第四段开头的Theprojectbeganin2011,whentheMontrealentertainmentdistrictwaslookingforawaytoattractvisitors可推断,最初设计该秋千的目的是吸引游客,推动旅游业的发展。C篇(热点话题)本文是议论文。文章论述了道路用盐对环境的负面影响及减少道路用盐的方法。28.D。细节理解题。由第一段中的Saltlowersthefreezingtemperatureofwaterandthusmeltssnowandice可知,道路用盐通过降低水的冰点使冰雪融化。29.B。细节理解题。由第二段开头的Thebiggestconcernwithroadsaltishowitaffectswaterquality可知。30.C。推理判断题。由第四段的Roadsidescanalsoturnintoasortofartificialsaltlickthatwouldbeattractivetoanimals.Asaresult,theyrunahigherriskofbecomingroadkill.Birdsarecommonvictims,aswell可推断,鸟类常在舔食道路用盐时被路上的交通工具碾压致死。31.A。段落大意题。由最后一段中的thereareplentyofwaysthatroadcrewscancutbackontheirsaltusage及下文列举的方法可知,本段主要讲如何用较少的道路用盐达到融化冰雪的效果,也就是如何更有效地使用道路用盐。D篇(家庭)本文是记叙文。文章讲述了作者毕业后和父母住在一起的故事。32.A。细节理解题。由第一段开头的Ialwayspicturedmyselfevenhavingacutelittleplaceofmyown可知。33.C。细节理解题。由第三段可知,作者为读本科和研究生欠下了利息高昂的巨额债务,为尽快偿还贷款,她决定和父母住在一起。34.B。推理判断题。由第四段末的Ourco-workersinthemedicalfieldthinkitisagreatideatheywoulddothesamething可推断,作者的同事赞成她和父母住在一起。35.C。推理判断题。由倒数第二段中的Somepeoplemightassumethatwearetoolazytofindajob.Idon'tthinkmyneighborsunderstandit可推断,邻居们让作者照顾孩子是因为他们以为作者是因为没有工作才住在父母的家里。七选五:话题:学校生活本文是议论文。文章介绍了印度学生的作弊丑闻并分析了学生们作弊的原因。36.F。F项与上文的Alotofparentshelptheirkidsdohomeworkandstudyforschool相呼应。37.E。下文提到参与作弊的人受到了惩罚——部分学生被开除、一些人被拘留。故E项最恰当。38.G。上文的India'sbestuniversitieswilltakeonlystudentswitha95percentscoreorbetter与G项是因果关系。39.A。下文的About30percentofitscitizensareconsideredpoorsurviveonaslittleas$80amonth是对A项的详细说明。40.B。B项中的Thiscycle指代上文的Manystudentsassumethatbecauseothersarecheating,theyalsohavetocheattokeepup。完形填空:话题:自然本文是说明文。生态保护者设法保护非洲的狮子。41.A。由上文的increasethelionpopulation可推断,野生动物保护专家希望防止狮子“消失(disappearing)”。42.C。在一些地方,狮子和人类正在“争夺(competingfor)”对土地的控制。43.D。由第四段中的asharpdropinthenumberoflions可推断,研究人员认为必须尽快采取措施“拯救(save)”狮子。44.B。由文章开头的breedinglions可知。45.B。由于狮子数量骤减,所以ALERT要保护它们。故选becauseof。46.C。由下文的Therearemorepeoplemovingtothisareaeveryyear可推断,狮子数量减少主要是人类“造成(caused)”的。47.A。由上文的Therearemorepeoplemovingtothisareaeveryyear可推断,狮子赖以生存的土地减少了。故选less。48.A。由下段末的yougettoomanypreyspecies,likegiraffesandzebras可推断,狮子数量减少影响整个“自然环境(environment)”。49.D。由下段可知,其他非洲国家也看到了狮子数量减少所带来的“灾难性的(disastrous)”影响。50.D。51.B。在一些国家,“尤其是(particularly)”位于非洲中部和北部的国家,狮子数量已经达到了“令人担忧的(worrying)”地步。52.D。布隆迪“极度(desperately)”想将狮子再次引入到国家公园。53.C。由下文的yougettoomanypreyspecies,likegiraffesandzebras可知,没有狮子会导致一系列“奇怪的(strange)”事情发生。54.A。由下文所举的猎物增多的例子可推断,此处是说“自然生态平衡”。故选nature。55.B。由下文的whenfarmerstrytotheirplantsoranimals可推断,此处是说“野生(wild)”动物受到威胁。56.A。农民会设法“保护(protect)”他们的植物或动物。57.C。ReneCzudek所在的组织已经“创造出(comeupwith)”一套缓解人类和野生生物冲突的工具。58.D。由下文的explaintothemhowwildlifebehaves,andthenshowthemwhattheriskybehaviorsare,andhow可知,这套工具可以用来缓解人类和野生生物之间的“冲突(conflict)”。59.A。由下文可知,这套工具是供推广人员向“农民(farmers)”宣传有关环保知识时使用的。60.D。上文多次提到狮子(或野生生物)和人类争夺土地,因此,要缓解二者之间的冲突就需要教育农民如何“规划(plan)”自己的田地。语法填空:61.an。考查不定冠词。interview是可数名词且在此表泛指,故其前填an。62.achievement。考查名词。由a(n)可知,设空处应填名词,故填achievement。63.winning。考查动词-ing形式作宾语的用法。介词后应用动词-ing形式作宾语,故填winning。64.touched。考查形容词。设空处与proud并列,且意为“受感动的”,故填touched。65.took。考查一般过去时。由从句的时态可知,take所表示的动作发生在过去,故填took。66.both。考查代词。由下句中的also可知,答话者两件事都做,故填both。67.hardest。考查形容词的最高级。由the和inyourcareer可知,设空处需填形容词的最高级,故填hardest。68.when。考查连接词。句意:那是当我不得不说服父母接受我的职业选择的时候。故填when。69.tobecome。考查不定式作宾补的用法。expectsb.todosth.期望某人做某事。70.at。考查介词。atease意为“自由自在”。
[img]假如可以选择,你会做个平庸的普通人还是孤僻的天才?
不用选择,我就是个平庸的普通人,我们大多数人也都是同样的状态。如果可以做个孤僻的天才,那可能会开启不一样的人生,获得不一样的人生风景
高三检测物理试题及答案
第Ⅰ卷(非选择题 共40分)
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分 ,选对但不全的得2分,不选或有错选的得0分)
1.下列说法正确的是( )
A . 做曲线运动的物体,其加速度可能为零
B . 平抛运动是匀变速运动,任意相等时间内速度的变化都相同
C . 匀速圆周运动虽然不是匀变速运动,但任意相等时间内速度的变化仍相同
D . 当物体受到的合外力为零时,物体仍可以做曲线运动
2、如图所示,在负点电荷Q的电场中,有a、b、c三点,它们到点电荷的距离为ra
A.a点电势高于c点电势
B.a点场强比c点场强大
C.同一负电荷放在c点比放在a点的电势能大
D.同一负电荷由a点移到b点,比由b点移到c点电场力做功多
3、竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道,如图所示,A、M、B三点位于同一 水平面上,C、D分别为两轨道的最低点,将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速释放,则( )
A. 通过C、D时,两球的速度大小相等
B. 通过C、D时,两球的机械能相等
C. 通过C、D时,两球的加速度不相等
D. 通过C、D时,两球对轨道的压力不相等
4.如图所示,一带负电小球悬挂在竖直放置的平行板电容器内部,接通S后,悬线与竖直方向的夹角为,则 ( )
A.S闭合,减小AB板间的距离,则夹角增大
B.S闭合,减小AB板间的距离,则夹角减小
C.S断开,使B竖直向上移动一小段距离,则夹角减小
D.S断开,增大AB板间的距离,则夹角不变
5.下列说法正确的是(选无穷远处为电势零点) ( )
A、正电荷形成的电场中,电荷具有的电势能一定是正值
B、负电荷形成的电场中,正电荷具有的电势能一定是负值
C、EpA=-20J,EpB=15J,则EpAEpB
D、若电场中A、B两点间的电势差为零,则同一点电荷在A、B两点所具有的电势能必定相同。
6.一个带正电的质点,电量q=2.010-9库,在静电场中由a点移到b点,在这过程中,除电场力外,其他力作的功为6.010-5焦,质点的动能增加了8.010-5焦,则a、b两点间的电势差ja-jb为
A.3104伏 B.1104伏
C.4104伏 D.7104伏
7.如图所示,粗糙的竖直墙面上质量为m的物体,在斜向上的推力F作用下保持静止,则关于物体的受力个数可能正确的是( )
A.2个力 B.3个力
C.4个力 D.5个力
8.一负电荷仅受电场力作用,从电场中的A点运动到B点。在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动,则A、B两点电场强度大小EA、EB及该电荷在A、B两点的电势能EpA、EpB之间的关系为
A.EA=EB B.EA
9.右图所示的匀强电场E的区域内,由A、B、C、D、A'、B'、C'、D'作为顶点构成一正方体空间,电场方向与面ABCD垂直。下列说法正确的是 ( )
A.AD两点间电势差UAD与A A'两点间电势差UAA'相等
B.带正电的粒子从A点沿路径ADD'移到D'点,电场力做正功
C.带负电的粒子从A点沿路径ADD'移到D'点,电势能减小
D.带电的粒子从A点移到C'点,沿对角线A C'与沿路径ABB'C'电场力做功相同
10.某位溜冰爱好者在结冰的湖面上做游戏,湖面与岸边基本相平,如图所示,他先在岸上从O点由静止开始匀加速助跑,2s后到达岸边A处,接着进入湖面开始滑行,又经3s停在了冰上的B点.若该过程中,他的位移是x,速度是v,受的合外力是F,运动的机械能是E,则对以上各量随时间变化规律的描述,以下图像正确的是( )
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二.实验题 (共3小题,共16分)
11.在测定匀 变速直线运动加速度的实验中:
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有 .(填选项代号)
A. 电压合适的50HZ交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 E. 天平
(2)图示为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示(单位:cm).由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4= m/s,小车的加速度大小a= m/s2.(保留两位有效数字)
12.(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、
(2)分析打点计时器打出 的纸带,求
出小车的速度 、 、 、
(3)作出 草图;
(4)分析 图像。如果 图像是一条直线,表明如果不是直线,可考虑是否存在 、 、 等关系
以下关于该试验的说法中有一项不正确,它是___________。
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、。所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行是实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、。
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点,两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
13. 利用如图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案:
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t.
通 过v=gt计算出瞬时速度v。
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=
计算出瞬时速度v。
C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这
点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通
过 h= 计算出高度h。
D. 用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等 于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v。
(1)以上方案中只有一种正确,正确的是 。(填入相应的字母)
(2)本实验计算出重力势能的减小为 ,对应动能的增加为 ,由于不可避免地存在阻力,应该是 (填等于、略大于、略小于)
三、计算题(本题共4小题,共44分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,否则不能得分)
14、(8分)车厢顶部固定一定滑轮,在跨过定滑轮的绳子的两端各系一个物体,质量分别为m1、m2,且m1
⑴车厢的加速度
⑵车厢地板对m2的支持力和摩擦力
15.(9分)如图所示,在两带电平行金属板M、N间,电荷量为q= -1.010-6C的电荷在B点所受的电场力大小为F=1.010-4N。若 =1cm,且AO连线与板N垂直, =20cm,=60。求:
(1)两板间的电场强度E的大小;
(2)A、B两点的电势差UAB;
(3)B点的电势B
16.(12分)一束初速度不计的电子流在经U =4500V的电压加速后,在距两极板等距处垂直于电场强度方向进入平行板间的匀强电场,如下图所示。已知板间距离
d =1.0cm,板长l =5.0cm,电子的质量m=0.910-30kg,电子的电荷量e=1.610-19C,下板为正极。则(1)电子离开加速电场时,速度v0的大小是多少?
(2)要使电子能从平行板间飞出,极板间最多能加多大电压?
17.(15分)如图所示,是某公园设计的一种惊险刺激的娱乐设施,轨道除AB部分粗糙(=0.125)外,其余均光滑,AB斜面与水平面夹角为370。一挑战者质量为m=60kg,沿斜面轨道滑下,然后滑入第一个圆形轨道(轨道半径R=2m),不计过B点时的能量损失,根据设计要求,在最低点与最高点各 放一个压力传感器,测试挑战者对轨道的压力,并通过计算机显示出来。挑战者到达C处时刚好对轨道无压力,又经过水平轨道滑入第二个圆形轨道(轨道半径r=1.6m),然后 从平台上飞入水池内,水面离轨道的距离为h=5m。g取10m/s2,人在运动全过程中可视为质点。求:
(1)在第二个圆形轨道的最高点D处挑战者对轨道的压力大小
(2)挑战者若能完成上述过程,则他应从离水平轨道多高的地方开始下滑
(3)挑战者入水时的速度大小是多少?方向如何?
参考答案
一、选择题
1、B 2、B 3、B 4、AD 5、BD 6、B 7、BC 8、AD
9、BD 10、BC
二、实验题
11、(1)AC (2分) (2)v4=0.41m/s,(2分)a=0.76 m/s2.(4分)
12、D (4分)
13、(1)D (2分) (2)略大于 (2分)
三、计算题
15、(9分)解:(1)电场强度 (3分)
(2)A、B两点的电势差
UAB= V (3分)
(3)由题可知,N板接地,N板的电势N = 0, (3分)
B点的电势 V(2分)
16.(12分)解:(1)加速过程,由动能定理得:
① (2分)
m/s
= m/s ② (2分)
(2)进入偏转电场后,电子在平行于板面的方向上作匀速运动
l=v0t ③ (2分)
在垂直于板面的方向上作匀加速直线运动,加速度:
④ (2分)
偏转距离 ⑤ (2分)
能飞出的条件为 ⑥ (1分)
解③~⑥式得:
(1分)
即 要使电子能飞出,所加电压最大为360V
17、(15分)解:(1)在C点无压力则 mg=mvC2/R
由C到D动能定理得 mg(2R-2r)=mvD2/2- mvC2/2
D点牛顿第二定律得 N+mg= mvD2/r
联立方程得 N=750N
由牛顿第三定律得到人对轨道的压力N/=750N
(2)B到C动能定理得-mg2R=mvC2/2- mvB2/2
得vB=10m/s
对斜面上的物体受力分析 得 mgsin370-mgcos370=ma
A到B运动学方程 vB2=2aSAB
由几何关系得 H=SAB sin370
联立方程得 H=6m
(3)设落水点为E,落水时,竖直方向v竖直2=2gh
代入数据得 v竖直=10m/s
水平方向速度大小为vB不变
勾股定理得 vE=10 m/s
落水时竖直速度大小等于水平速度的大小,故速度方向与水平方向的夹角为450
智慧上进高三总复习双向达标月考调研卷 物理(一) 求答案 急用
没有答案,要自己做。
物理学是一种自然科学,注重于研究物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。更广义地说,物理学探索分析大自然所发生的现象,以了解其规则。
基本定义
物理学是一门自然科学,注重于研究物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说,物理学探索并分析大自然所发生的现象,以了解其规则。
物理学(physics)的研究对象:物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律。
物理学研究的尺度——物质世界的层次和数量级。
人教版高三英语选修6Unit3测试试卷及答案
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人教版高三英语选修6 Unit 3测试试卷
Part one :单选
1.The Greens have __________ their garage into a guest house.
A. Transformed B. transmitted
C. Transported D. Translated
2. His casual clothes were not ________for such a formal occasion.
ready B. good C. special D. Appropriate
3. He has got _______money from his uncle.
A. a large amount of B. loads of
C. a load of D. All above
4. —It can’t be too worse.
—Just __________, things will turn out to be better so long as you don’t stop trying.
A. be all right B. take your time
C. ignore it D. take it easy
5. Can you spare me some paper? Mine .
A. has run out B. has used up
C. has run out of D. is run out
6. Everyone in our class likes Mary because she is good at telling and jokes.
A. turning up B. putting up
C. making up D. showing up
7. He accidentally he had quarreled with his wife and that he hadn’t been home for a couple of weeks.
A. let out B. took care
C. made sure D. made out
8. It is your own fault that you are so tired. You oughtn’t to have so late.
A. stayed up B. woke up
C. made up D. turned up
9. When help, one often says “Thank you.” or “It’s kind of you.”
Offering B. to offer C. to be offered D. Offered
10. If he ______ my advice, he wouldn't have lost his job.
A. followed B. should follow
C. had followed D. would follow
11. —Mr.Smith is no longer the man who he used to be.
—So he is.Success and wealth have ________ his character.
A.trained B.translated
C.transported D.transformed
12. Mr.Black’s formal style of speaking was appropriate ________the occasion.
A.in B.with
C.at D.to
13. The workers are loading the goods________a car,that is,they’re loading the car________goods.
A.with;with B.into;into
C.into;with D.with;into
14. —I feel nervous before the exam.
—________.It won’t be too difficult for you to pass.
A.Take it easily B.Take things easy
C.Take your time D.Take things easily
15. —Could you turn the TV down a little bit?
—________.Is it disturbing you?
A.Take it easy B.I’m sorryC.Not a bit D.It depends
16. —I’m sorry to keep you waiting.I’ll make short of this.
—________.I’m not in a hurry.
A.Take it easy B.Take your time C.Not at all D.Do as you like
17. —I’m still working on my project.
—Oh,you’ll miss the deadline.Time is________.
A.running out B.going out
C.giving out D.losing out
18. —Do you think we should accept that offer?
—Yes,we should,for we________such bad luck up till now,and time________out.
A.have had;is running B.had;is running
C.have;has been run D.have had;has been run
19. American Indians ________ about five percent of the US population.
A.fill up B.bring up
C.make up D.set up
20. It suddenly occurred to Anne that money couldn’t ______ all that Bob had suffered in the past five years.
A.make up for B.look up to
C.put up with D.fit in with
21. John received an invitation to dinner,and with his work________,he gladly accepted it.
A.finishedB.finishing
C.having finished D.was finished
22. )With the college entrance examination________near,both the parents and the students are more and more anxious.
A.draws B.drawn
C.drawing D.is drawing
23. The living room is clean and tidy,with a dining table already ________for a meal to be cooked.
A.laid B.laying
C.to lay D.being laid
24. Jack had no confidence and courage at that time.That was the reason ________he gave up the plan.
A.whyB.when
C.what D.how
25. Is this the reason ________at the meeting for his carelessness in his work?
A.he explained B.what he explained
C.how he explained D.why he explained
Part two :完型填空
When I smoked with my family, I would feel so 26 and good that nothing else in the world seemed so 27 . I thought that smoking weed (烟草) was okay since many of my family members and people at my school smoked. 28 ever happened to them. 29 I started smoking weed a lot more during lunch and after school. I never thought 30 of it. At that time I just wanted to smoke. Then I began to 31 in school. I would 32 classes, come home late and spend all my money. I would spend 33 8 to 18 dollars a day. I never thought 34 that marijuana (大麻) had a bad effect on those things. Maybe my coming to class high (神智恍惚) was the reason why I was failing or coming home late. As I continued to smoke marijuana, I began to notice that I would always have the strong desire to smoke and that I would get 35 cigarettes if I smoked those, but I don’t. 36 I have learned more about marijuana, I have 37 the amount of marijuana that I use. I don’t want marijuana to be the most important in my life. I’m not smoking every day, and not spending as much money. Since I have 38 on my habit, I am 39 more money. I’m ready to go back to school and do good, so that I can make myself 40 . Everyone is always saying how weed 41 your mind and how it solves problems. I think it only brings more 42 . Marijuana is not good for your body or your brain. I’m not trying to tell you not to smoke, I’m just letting you know that marijuana can be 43 to your health, and 44 it may cause some long term negative (负面的) effects. Help yourself now, before it is too late. I don’t want to lecture anyone, just 45 my experience with you.
26. A. worried B. relaxed C. disappointed D. moved
27. A. important B. common C. interesting D. funny
28. A. something B. Everything C. Nothing D. Anything
29. A. By the way B. Now and then C. In my opinion D. For a time
30. A. too much B. a little C. too often D. any more
31. A. get ahead B. fall behind C. come across D. make up
32. A. give B. have C. attend D. cut
33. A. at least B. at most C. no more than D. as little as
34. A. once B. twice C. again D. further
35. A. used to B. paid for C. lost in D. ready for
36. A. as if B. Even if C. Now that D. As long as
37. A. reduced B. increased C. bought D. continued
38. A. broken down B. cut down C. turned off D. cut off
39. A. wasting B. spending C. making D. saving
40. A. less B. more C. better D. worse
41. A. excites B. fills C. repairs D. destroys
42. A. problems B. pleasure C. convenience D. excitements
43. A. helpful B. useful C. dangerous D. strange
44. A. in the beginning B. in the distance C. in the long run D. in the past
45. A. tell B. explain C. regret D. share
Part three :阅读理解
A 篇
There are hundreds of expressions of words using “hand” in the English language. Let us examine some of the expressions that use “hand”.
We will get a hand in this way. “To get a hand in” is to begin a job, to begin to know something about it. When we learn completely, we will be able to do it hands down. If we do the job well, we may end up with the upper hand. On the other hand, if the situation gets out of hand, it is out of control.
We must consider another way of expressing phrase---- to hand it to someone. For example, I must hand it to you for understanding what we have discussed this far. You can also lend a hand to someone but without really giving up your hand. You lend a hand when you help someone. If someone is kind enough to lend us a hand then we surely do not want to bite the hand that feeds us. We do not want to repay his kindness by treating him badly.
Now, we have a free hand to continue examining other “hand” expressions. It means you are free to act without getting permission from someone else.
Maybe you can find a friend who wants to take a hand in our project. It would have to be someone who was interested in these expressions. Your friend may want to work hand in glove with us. That is good because that means he wants to work as closely with us as a glove covers the hand. Of course, there is a danger that he may look at our project and decide to take it in hand. That means he wants to tale it over. If that happens, we may throw up our hands because the situation seams hopeless. In fact, we may decide that it is time for us to end this project to wash our hands of “ hand” expressions.
46.We are ready to do a certain job, we may say; Let’s ______________.
A. get out of hand B. get a hand in
C. lend a hand D. take a hand in
47.Which of the following has an unpleasant meaning?
A. Hands down B. bite the hand that feeds us
C. take a hand in D. hand in glove
48.Something is so easy to do. So you can do it____________.
A. hands down B. on the other hand
C. the upper hand D. hand in glove
49.What is the writer’s purpose in writing the passage?
A. To tell us the fact that there are many phrases with “hands”.
B. To prove the importance of the word “ hand ”.
C. To tell us some phrases with “ hand ”.
D. To make us laugh.
B篇
If there is one thing I’m quite sure about, it is that in a hundred years from now we still be reading newspapers. Not those newspapers are a necessity. Even now some people get most of the news from the television or have the radio switched on in the background or in the car. Many buy a paper only on Saturday or Sunday. But for most people a newspaper has become a habit passed down from generation to generation.
The basic British character won’t change, and one of the characteristics of the British is that we don’t much like talking to each other when we get up. So what better way is there to keep yourself thinking in the morning than to wrap yourself in a newspaper?
Over the past couple of centuries, human beings have developed a close relationship with the newspaper. It has become as natural as breathing or enjoying the sun. And it is not just the British who love newspapers. On suburban trains in Calcutta, for instance, just one person in the whole car will buy a newspaper and read aloud the best bits to his fellow passengers, much to everybody’s enjoyment.
The nature of what is news may change. What essentially (本质上) makes news is what affects our lives and the big political stories, the coverage of the wars, earthquakes and other disasters, will continue much the same. I think there will be more coverage of scientific research, though. It’s already happening in areas that may directly affect our lives, like genetic engineering. In the future I think there will be more coverage of scientific explanations of why we feel as we do, whether it’s love or depression. We develop a better understanding of how the brain operates and what our feelings really are.
It’s quite possible that in the next century newspaper will be transmitted electronically from the national equivalents of Fleet Street (伦敦的舰队街,以报馆集中而著称) and printed out in our own homes. In fact, I’m pretty sure that that is how it will happen in future. You’ll be probably selecting from a menu, making up your own bespoke newspaper by picking out the things you want to read and say. You might even have an intelligent screening device (装置) to do the job for you.
I think people have got it wrong when they talk about the competition between the different media. They actually have a relationship, feeding off each other. It was once predicted that television would kill off newspapers, which hasn’t happened. What is read on the printed page is more enduring (持久的) than pictures on a flickering screen or sound lost in the sky. And as for the Internet, it’s never really satisfying to read something just on a screen.
50. The author of the passage is most probably from _______________.
A. Russia B. India C. Britain D. America
51. According to the passage, the future of newspapers ____________.
A. will be mainly connected with scientific research
B. will report more important political activities
C. will directly cover more on scientific research
D. will build a bridge between different people
52. The underlined part “bespoke newspaper” of the passage probably refers to _____________.
A. a newspaper which dares to report the truth
B. a newspaper edited to one’s own interest
C. a newspaper edited and published for the public
D. a newspaper which only covers the life of family members
53. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. It was centuries ago that newspapers came into being .
B. Televisions have taken the place of newspapers .
C. The Internet will gradually take the place of newspapers.
D. The nature of news may remain the same over generations.
人教版高三英语选修6 Unit 3测试试卷答案
1-5 ADDDA 6-10.CAADC11-15.DDCBB16-20BAACA 21-25 ACAAA
26~45 BACDA BDABC CABDC AACCD46-53 BBAC CCBA
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