今天给各位同学分享智慧上进周周测答案语文的知识，其中也会对智慧上进周周测答案语文专题十进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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快捷语文周周练中考活页版答案。
快捷语文周周练中考活页版答案。
解析：本题考查考生连缀成句型扩展语句的能力。考生解答此题时，首先，要根据题目要求展开合理想象，构思所要表达的基本内容。其次，审题时，要注意给定的四个词语中，“梦想”是无形的，抽象的；“清泉”“雨露”“春风”则是有形的，具体可感的。这就需要考生发挥想象，将抽象和具体巧妙结合起来，比如“梦想是清泉”“梦想是雨露”“梦想是春风”等，并且所写语句要符合对象的特点。最后，还要注意题目对字数和修辞手法的要求。
答案：示例：梦想是雨露，润泽着我们干涸的心田；梦想是春风，唤醒了我们蛰伏的灵魂；梦想是清泉，涤荡着我们世俗的思想。
2. 下面的语句很简单，语意表达不够具体，请在语句的后面续写一段具体丰富、语意充实的话。(不超过60个字)
树荫， 其实更像树的机要秘书。________________
答案：示例：树在哪里，它就在哪里；树怎么摇，它就怎么动。树瘦了，树荫也不敢胖到哪里去；反之，树胖了，树荫也不会苗条。
3. [2013 山西师范大学附属中学最后一卷]《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物，下面是小章同学为之写的一段赞美之词的开头，请根据文意，续写一段话。要求：使用排比的修辞手法，不少于40字。
茫茫人海，知音难觅；茫茫刊海，好刊难寻。
[img]阅读下面的文字,完成后面题目。
【答案】【小题1】A 【小题2】C 【小题3】A 【小题4】①一次拿不到药钱，就勃然大怒，第二次就谩骂，以致成为仇人，②（他人）得势了就去依附，（他人）贫寒了就将其抛弃，很少有人能像宋清这样做的。【答案解析】【小题1】试题分析：就：动词，到……去。回到语境中就可判断，此处“就”应为动词，不能解释为介词，向。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：①药好。⑥作者对其评价。解答类似题目要善于运用排除法，根据①可排除AB两项，再揣摩⑥就可选出正确答案。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题3】试题分析：宋清是药商，山区水乡的百姓都来找他售药，他没有开药方。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：翻译第一句时注意“直”为名词，价钱，“再”解释为第二次；第二句时注意“鲜”解释为少，“类”解释为像。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。参考译文：宋清，是长安西边药材买卖市场的商人。（他）搜集好的药材，有从山野采药回来的人，一定会把药材送到宋清这里，宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材，用这些药材辅助自己开出的药方，往往容易出售，大家都称赞宋清。那些生了病、生疮疡的人，也都乐于到宋清那里求药，希望病快点好了。宋清总是高兴地答应他们的要求。即使没带钱的人，宋清也都给他好的药材，借据、欠条堆积得像山一样高，宋清也不曾前往收账。有的人宋清不认识，从远方给张欠条（赊药），宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（对方）不能还债了，就烧掉了债券，最后也不再说此事。一些商人认为宋清很奇怪，都笑他说：“宋清是个痴愚狂妄的人啊！”也有人说：“宋清大概是个通达事理的人吧！”宋清听了这话后说：“我只是个经商赚钱来养活妻子儿女的人罢了，并不是个通达事理的人。然而说我痴愚狂妄的人也错了。” 宋清搜集药材四十年，被他烧掉债券的有一百好几十人，这些人中有的做了大官，有的接连管理好几个州，他们享受的俸禄很丰厚，那些等待馈赠宋清礼物的人在门前排成了队。宋清虽然不能立刻得到他们的回报，并且因为赊账而成为死账的有千百人，但是这些并不妨碍他成为富有的人。宋清谋取利益放眼于长远，因为考虑长远所以获得的利益很大。哪像那些小商人呢？一旦得不到钱，就勃然大怒，第二次就谩骂而成为仇人，他们的求利不也太短浅了吗？我看痴愚的人是存在的。宋清实在是凭着这样做法而获得了大的利益，又不做狂妄的事，坚持这种做法不停止，最后凭借这个而成为富人。来向他求药的人愈来愈多，他许诺的人也就愈来愈多。有些被黜免、沉沦颓废的官吏，宋清照样亲自与他们交往；看起来有些凄凉潦倒的人，宋清也不因为这就怠慢地对待他们，一定照样给他们好药像原来一样。一旦这些人又被信任而掌权，就会更加重重地酬答宋清。宋清着眼于长远来赚钱取利，大都像这个样子。我观察现今人与人之间的交往，他人得势了就去依附，他人贫寒了就将其抛弃，很少有人能像宋清这样子做的。唉！宋清是个商人，现在的交往中有能像宋清那样从长远考虑回报的人吗？希望或许会有，那么天下那些穷困潦倒而还可以活下去的人就会多起来。柳先生说：“宋清身在集市却不做经商交易的行为，然而那些身居朝廷、官府，待在学校、乡里，以士大夫自我标榜的人，反而争抢着做经商交易的行为，真是悲哀啊。这样说来，那么宋清就不只是与商人不同了啊。”
五年级语文上册期中试卷及答案哪里有？
五年级 复习材料汇编
词语部分：
一、多音字组词
旋 绷 撇 著 糊 喝 盛 撮 调 华 济 悄 露
曲 散 卷 蒙 磨 横 场 片 模 刹 哗 骨 晃
摩 解 更 正 角 哄 载 吭 扎 待 答 夹
冲 相 兴 发 分 喷 吓 撒 畜 削 圈 恶
泊 壳 漂 参 着 挑
二、 “讲读课文”中的四字词：
五年级上册：
意味深长 花色斑斓 全神贯注 德高望重 高山深涧 悬崖峭壁 攀山越岭 惹人讥笑 寝不安席 频来入梦 可见一斑 安居乐业 面不改色 绝口不提 理直气壮 攻无不克 战无不胜 同心协力 神机妙算 无价之宝 迎风招展 排山倒海 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 手忙脚乱 操纵自如 纵横交叉 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安 势不可当
含辛茹苦 艰苦卓绝 百折不挠 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
五年级下册：
抑扬顿挫 翻飞盘旋 悠哉游哉 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 泣不成声 震耳欲聋 浴血搏杀 水天相接 波涛汹涌 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 专心致志 莫名其妙 语重心长 独立自主 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 张灯结彩
有声有光 各形各色 一拥而入 精兵简政 五湖四海 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 人声鼎沸 一如既往 严于律己 公正不阿 司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 锲而不舍 卓有成效 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 身临其境
哄堂大笑 前仰后合 一声不响 迫不及待 色彩斑斓 诲人不倦 绿阴如盖 流光溢彩 朝夕相处 取之不尽 用之不竭
三、成语分类
1. 人物神情:眉开眼笑 垂头丧气 炯炯有神 目瞪口呆
2. 人物心情:兴高采烈 心花怒放 心旷神怡 闷闷不乐
3. 人物动作:抓耳挠腮 手舞足蹈 指手画脚 狼吞虎咽
4. 做事专注:目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神
5. 人物外貌:眉清目秀 骨瘦如柴 仪表堂堂 白发苍苍
6. 人物语言：巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 自言自语
7. 人物优秀品质:舍己为人 拾金不昧 临危不惧 不屈不挠
8. 人物忠心耿耿：肝胆相照 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁
9. 形容害怕:心惊胆战 魂飞魄散 心惊肉跳 不寒而栗
10. 形容处境危险或情况紧急:千钧一发 迫在眉睫 危机四伏 赴汤蹈火
11. 意志坚定:雄心壮志 坚定不移 众志成城 千里迢迢
12. 意志不坚定:知难而退 寸进尺退 有始无终 半途而废
13. 勤奋工作或学习:废寝忘食 兢兢业业 夜以继日 锲而不舍
14. 描写环境优美:山清水秀 青山绿水 碧水蓝天 风和日丽
15. 描写环境恶劣:狂风暴雨 电闪雷鸣 穷山恶水 山崩地裂 狂风大作
16. 形容声音:震耳欲聋 惊天动地人声鼎沸 风号浪吼 山崩地裂
17. 描写花草树木：花团锦簇 姹紫嫣红 绿树成荫 花繁叶茂
18. 描写日月：旭日东升 夕阳西下 皓月当空 月白风清
19. 描写山石：崇山峻岭 悬崖峭壁 峰峦雄伟 奇峰罗列 危峰兀立 连绵不断
20. 描写江河湖海：风平浪静 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底
21. 带数字的:千军万马 四面八方 万水千山 五颜六色
22. 带动物的:狐假虎威 狼吞虎咽 守株待兔 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
23. 与战争有关:百战百胜 神出鬼没 声东击西 决胜千里 围魏救赵 四面楚歌
24. 寓言故事:《愚公移山》《滥竽充数》《画蛇添足》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助长》《亡羊补牢》
25. 历史故事: 《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》《邯郸学步》《程门立雪》《闻鸡起舞》《纸上谈兵》《毛遂自荐》
26. 三国故事:《赤壁之战》《草船借箭》《三顾茅庐》《七擒孟获》
27. 神话故事:《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》
28. 描写颜色的:五彩缤纷 一碧千里 五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红
29. 描写春天:春暖花开 春回大地 万紫千红 春色满园
30. 描写夏天:骄阳似火 烈日当空 赤日炎炎 倾盆大雨
31. 描写秋天:秋高气爽 秋菊傲骨
32. 描写冬天:冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 数九寒天
33. 工艺美术作品:小巧玲珑 惟妙惟肖 栩栩如生 巧夺天工
34. 描写建筑物:雕梁画栋 金碧辉煌 鳞次栉比 古色古香 富丽堂皇
35. 带反义词的:左冲右撞 顾此失彼 因小失大 异口同声 里应外合 弄假成真
36. 带近义词的:风调雨顺 无穷无尽 日新月异 四分五裂 饥寒交迫
37. ABAC: 自作自受 全心全意 任劳任怨 无缘无故 惟妙惟肖 古色古香
38. AABC:津津乐道 历历在目 井井有条 历历在目 面面俱到 津津有味
39. AABB: 熙熙攘攘 悠悠忽忽 跌跌撞撞 伶伶俐俐 从从容容 桩桩件件
40. ABAB:研究研究 讨论讨论 考虑考虑 商量商量 打量打量
41. ABCC:岁月悠悠 行色匆匆 得意扬扬 千里迢迢 微波粼粼 怒气冲冲
42. ABCA:精益求精 闻所未闻 难上加难 为所欲为 忍无可忍
43. ABB:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 黑糊糊 笑眯眯 胖乎乎 白花花 冷清清
44. AAB:茫茫然 喷喷香 欣欣然 团团转
45. 带“然”字的：庞然大物 恍然大悟 截然不同 肃然起敬
句子归类
一、按要求写句子。
1、排比句：（“有的¬¬……有的……有的……还有的……”、“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”）
（学生也可以用其它词练说排比句。提示：不要忘了句子的主语，也就是表示“谁”的词语。）
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2、比喻句：（可以用上“犹如”或“仿佛”或“好像”等比喻词）
二、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
2、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
3、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地的卷过来。
4维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
5、一大群威风凛凛的战象，排山倒海般地扑向敌人。
6、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
7、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
（4）转述下列句子。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
（5）把句子该为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（6）把句子该为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
2.有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
（7）改成拟人句 。
1、桃花开了，真美！
2、天上的星星一闪一闪地。
（8）用合适的关联词语把两句话并成一句话。
1、人类关爱小动物。 小动物亲近人类。
2、兰兰热爱学习。 兰兰热爱劳动。
(9）综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、同学们回答问题。（扩句）
3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
7、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成陈述句）
9、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
10、钱在孤岛上又有什么用呢？（换成陈述句）
积累归类
（一）名言归类整理
团结：（《手指》）
1、团结就是力量。——谚语
2、人心齐，泰山移。——中国谚语
爱国：（《詹天佑》、《怀念母亲》）
诗歌：
1、天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 ——文天祥
3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
名言：
1、热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
2、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
3、常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
奉献：（《自己的花是让别人看的》）
1、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。——泰戈尔
2、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
友谊：（《伯牙绝弦》）
1、山河不足重，重在遇知己。 ——鲍溶
2在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。 ——薄伽丘
宽容：（《顶碗少年》中的老者）
1、海纳百川，有容乃大
2、忍耐加和蔼就是力量。
理想：（作文：《我的理想》）
1、志当存高远。 —— 诸葛亮
2、一种理想就是一种动力！——〔法国〕罗曼•罗兰：《约翰•克利斯朵夫》
3、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底、
信念：（有感于汶川地震中的生命奇迹及联系《鲁滨逊漂流记》）
1、放弃信念，无异死亡（法国）
2、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。 ——温塞特
勤奋：
1、勤奋是好运之母。 ——富兰克林
2书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ——韩愈
3宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
拼搏进取：
1、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 ——牛顿
2、上进心是人的唯一标志，不是上帝的，也不是动物的。——勃朗宁
自信：（《新来的王老师》）
1、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
2、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
3、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
意志：（《跨越百年的美丽》）
1、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
真理：（《跨越百年的美丽》）
1、真理的旅行，是不用入境证的。 —— 约里奥•居里
2、要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。 —— 赫尔岑
诚信：
1、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花
2、 言必行，行必果
3、 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
热爱艺术：（五下第二组）
一旦热爱艺术，什么奉献也不难。——欧•亨利
音乐使人类精神里爆发出火花 ——贝多芬
热爱读书：
1、书籍是全世界的营养品。 ------ 莎士比亚
2、读书使人心明眼亮。----- 伏尔泰
3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
劝学类：
1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
2. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆 游
惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》
2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王 维
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高 适
四季类：
春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章
2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——朱 熹
3．迟日江山丽，春风花草香。——杜 甫
夏天：
1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里
2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。——杨万里
秋天：
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜 牧
冬天：
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ——柳宗元
2．日暮苍山远，天寒白屋贫。 ——刘长卿
友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。——王 勃
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
思乡类：
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维
2．举头望明月，低头思故乡。 ——李 白
节日类：
1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石
2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜 牧
3．但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏 轼
4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 ——王 维
心情类：
悲伤：
1．死去原知万事空，但悲不见九州同。 ——陆 游
高兴：
1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ——杜 甫
2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ——李 白
（二）补充课标古诗
1、江南可采莲 汉乐府
莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、风(解落三秋叶) 唐•李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
3江畔独步寻花 唐 杜甫
黄师塔前江水东 ，春光懒困倚微风 。桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。
4塞下曲‧其三 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃； 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5、池上 [唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
6、蜂 罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？
7、江上渔者 范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
8、四时田园杂兴（其二） 南宋 范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
9、乡村四月 宋•翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
10、所见 清•袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
11、村居 清•高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（三）古诗测试题
一、阅读下面几首诗，完成练习。
1、《咏柳》：碧玉妆成一树高， 。不知细叶谁裁出， 。这首诗的作者是 朝的 。在这首诗中，作者赞美了 ，表达了诗人对 的无限热爱。
2、《九月九日忆山东兄弟》 ， 。
，遍插茱萸少一人。这首诗中的九月九日就是农历九月九日，即 节。诗中表达了作者 的感情。
3、《从军行》青海长云暗雪山， 。 ，
。这首诗中作者提到了三个地名，分别是 、 、 。
4、《赠汪伦》 ， 。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。作者是（ ）朝的（ ），他在诗中运用了（ ）的修辞手法。
二、把诗人与相对应的诗题、诗句连线表示。
李白 《赋得古原草送别》 风吹草低见牛羊山
王之涣 《凉州词》 曲项向天歌
骆宾王 《咏鹅》 飞在青云端
贺知章 《回乡偶书》 一片孤城万仞
王昌龄 《出塞》 不教胡马度阴山
北朝民歌 《敕勒歌》 远芳侵古道
杜甫 《古朗月行》 千朵万朵压枝低
李白 《江畔独步寻花》 乡音无改鬓毛衰
三、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末定评语时，老师会祝你来年：“_______________________”。
2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的名句劝他：“_____________。”
3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“_______________________，_______________________。”
4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情所而不及旁人看的清楚， 这就是人们常说：“_______________________，_______________________。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“_______________________，_______________________。”说明的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时候，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》“_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。”
6、当我们在外地过节的时候，常引起唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“__________________，_______________。”来表达对家人的怀念。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》的名句“_______________________，_______________________。”来表达自己对远别好友的深厚情谊。
8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“_________________，_________________。”的诗句。
9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我：“___________________”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是：“_______________________，_______________________。”
四、诗歌情景题
1、现在临近毕业，如果让你选择两句诗送给你的同窗好友，你会选择： ， 。
2、如果让你用两句诗劝勉一位贪玩的好朋友让他珍惜时间好好学习，你会说： ， 。
3、小明学习一直很吃力，思想经常动摇，你会用哪两句诗勉励他：
， 。
4、小刚学习不好，原因大家都看的很清楚，而他自己却看不到，他这是： ， 。
5、春天到了，冰河解冻，万物复苏，大地一片生机，人们眼前一片明亮。看到这种景象，你能想到哪些诗句：
① ， 。 ② ， 。
6 、夜晚，天上的那轮明月曾引起无数诗人的遐思，请写出你最喜欢的两句： ， 。
7、陆游是位爱国诗人，你从他的哪句诗里能看出来 ，试举一例：
， 。
8、人才的种类很多，而我们的教育在很多情况下是用“一把尺子”来量学生，如果让你用两句诗来给教育主管部门提建议，你会用：
， 。
9、江浙出才子，烟雨江南也是激发诗人灵感的好地方，来到江南，你会想到哪些诗句：
（五）交流平台
五上： 填空：
1、《山中访友》《草虫的村落》等第一组课文充分运用了（联想）和（想象），表达上很有特点。（回、一）
2、我们平时说话不仅要把话说（明白），还要把话说得（简练、得体），这样才能更好地和别人进行沟通。（回、三）
3、从《开国大典》、《毛主席在花山》等课文中，我们了解到一些（场面描写）和（人物描写）。（回、六）
4、从《威尼斯小艇》一文中，我们学到了把人的活动同（景物、风情）结合起来进行描写。（回、七）
5、课文表达思想感情的方法有：一、把思想含在对事情的叙述或环境的描写之中；二是在叙事的基础上，直接抒发感情。（回、八）
判断：
1、《山中访友》、《山雨》与我们学过的《观潮》《桂林山水》都运用了联想和想象，所以它们的表达特点是一样的。（ ）
2、《一夜的工作》与《穷人》在抒情的方法上是一样的。（ ）
五下：
填空：
1、 在《月光曲》、《蒙娜丽莎之约》中，作者在写欣赏艺术的感受时，融入了自己的（联想）和（想象）。（回、二）
2、 在课外学习语文的方法有（在生活中有意识地提高口语交际能力），（留心观察周围的生活），（注意积累语言），（坚持课外练笔）等。（回、二）
阅读一篇文章时，我们可以（联系上下文）或（结合生活实际）进行独立思考。（回、三）
判断:
1、布封的《松鼠》与《跑进我们家的松鼠》在表达方法上一致的。（ ）
2、《十六年前的回忆》运用了首尾呼应的写法，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。（）
（
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