2020年调研卷文科综合(试题调研2020文综选择题答案)

今天给各位同学分享2020年调研卷文科综合的知识,其中也会对试题调研2020文综选择题答案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了分享本站,现在开始吧!

本文目录一览:

高考调研卷据材料分析我国文科综合教科书对美国宪法的评价侧重点有何不同

我国文科综合教科书对美国宪法的评价

侧重点:20世纪50年代,侧重于批判美国资产阶级代议制虚伪性;21世纪初,从人类政治文明建设的高度肯定了美国民主共和制的历史意义。

原因:20世纪50年代,美国对新中国实行孤立封锁敌视政策;国内“左倾”思想的出现;中美意识形态和社会制度的对立。21世纪初,中国实行改革开放,完善社会主义民主与法制;中美关系的正常化等因素促进两国联系全面加强;思想解放,意识形态的影响日渐淡化,因此能更理性地看待美国。

2020年广东高考试卷难度点评,广东高考难不难解析

广东省高考各科试卷难度进行了分析:

语文

广东省语文试卷一直立足于本土文化。根据猿题库评价研究中心分析数据显示,2010至,广东省高考语文试卷难度值分别为4.8、4.6、4.9、4.6、4.8,平均难度值为4.74,高于全国语文试卷平均水平的4.65,在全国各省份语文试卷难度值中排名第5。

数学

广东省数学试题难度向来保持一般水平,甚至被公认为难度低于全国卷。近年来,广东试卷特点更侧重于对基础知识和基本技能的考察。2010至,广东省高考理科数学试卷难度值分别为4.2、4.8、4.1、3.8、4.2,文科数学难度值分别为4.4、4.8、4.4、4.3、4.2,数学科目平均难度值为4.36,在全国各省份数学试卷难度值中排名第23。

英语

广东学生在英语科目方面能力较强。近些年,高考英语试卷考点分布均衡、难度适中。2010至,广东省高考英语试卷难度值分别为4.0、4.5、4.3、4.1、4.4,平均难度值为4.36,难度值处在全国第10位,属于中等偏上。

理科综合

相对文科类学科而言,广东省学生理科偏弱。理综试卷中,物理题注重过程,化学题梯度明显,生物题常设定情景。2010至,广东省高考理科综合试卷难度值分别为4.6、4.3、4.2、4.5、3.9,平均难度值为4.3,处在全国中等偏下水平。

文科综合

广东省学生文科科目能力较强,试卷难度在全国范围内相对较高。2010至,广东省高考文科综合试卷难度值分别为4.2、4.2、4.2、4.2、3.9,平均难度值为4.14。

2020年广东高考使用什么卷,广东高考是全国卷几

很多人不能理解为什么各个省份的高考试卷不一样,有的省份还要自主命题,那么为什么高考试卷不能全国统一呢,其实这个主要是维护教育公平来指定的方案,各个省份教育资源存在很大差异、各地区教材存在差异,高考试卷统一,对经济落后地区更加不公平。目前高考有8套考试试卷,大部分地区使用全国卷进行高考,只有北京、天津、上海、江苏、浙江、海南(半自主命题)进行自主命题考试,但是全国卷又分为全国一卷、全国二卷、全国三卷,它们之间存在难度差异,难度依次降低。那么2020年广东高考使用什么试卷呢?

一、2020年广东高考使用什么卷

1、广东高考考试试卷类型+各科目分数

广东省高考考试科目为:“3+文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学、外语三科,其中数学分为文科数学和理科数学;外语分英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语等六个语种,由考生任选其中一种。文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目,理科综合包括物理、化学、生物三个科目。

高考成绩以原始分形式呈现,语文、数学、外语的满分值各为150分;文科综合、理科综合的满分值各为300分。考生文化课总分由“3+文科综合/理科综合”组成,满分为750分。体育术科、音乐术科、美术术科考试成绩以原始分形式呈现,体育术科、音乐术科、美术术科满分值各为300分。

2、2020年广东高考考试时间的说明

广东高考于6月7、8日举行,具体考试时间以官方公告为准。

3、未来广东新高考改革方案

将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种;将本科高校考试招生和专科高校考试招生适当分开,分夏季高考和春季高考;将开展普通高中学科综合素质评价,包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等;将推进高职院校分类考试招生改革,实行“文化素质+职业技能”的评价方式,面向普通高中毕业生、中职学校毕业生、初中毕业生三类不同的学生群体。

4、广东现行高考的考试招生分为文、理科两大类,改革后,将不分文理科;广东现行高考所有科目全国统考,改革后,3科(语文、数学、外语)统考+其他科目省考;不同类型的院校招生考试时间从统一夏季高考,将变为本科高校考试招生在夏季高考,专科高校考试招生在春季高考;招生录取模式上,不再单纯依据考生全国统一高考成绩,改革后,招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩,参考学生的综合素质评价择优录取考生;填报志愿方面,现行高考的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位。改革后,夏季高考招生按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档,一所院校有若干个院校专业组,每一个院校专业组由若干个专业组成,同一个院校专业组内的所有专业的选考科目要求相同,志愿填报及投档以“院校专业组”为单位。

二、广东高考考场注意事项说明

一、考生领到试卷、答题卡、条形码后,须认真检查试卷、答题卡页数,核对条形码上的姓名、考生号、科目是否与准考证上的内容相一致,如有缺页、空白页、漏印及条形码与考生本人的姓名、考生号不一致,请举手说明更换。

二、考生必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡的左上角的有关栏目上写上本人的考生号、姓名、考场号、座位号,并在答题卡指定的位置上横贴条形码及用2B铅笔根据所发试卷填涂试卷类型(A或B)。凡漏填、错填或字迹不清的答卷、答题卡无效。答题卡不能折叠、撕破、穿孔,要保持答题卡清洁。

三、选择题的答题必须用正牌2B铅笔在答题卡上的选择题答题区域按要求填涂,修改则需用橡皮擦擦干净。非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上的非选择题答题区域各题指定位置作答,否则答案无效。在答题卡上作答,字迹须工整、清楚,填涂要规范,不准使用涂改液、涂改带涂改。

四、考生作答选做题时,必须看清题号,同时,必须将自己选择的题组号(题组名)或题号旁边的信息点“ ”用2B铅笔涂满涂黑。漏涂、错涂、全涂选做题信息点,选做题答案无效,所造成的责任由考生自行承担。

五、在开考信号发出前或考试终了信号发出后答题按考试违规论处。每科考试结束前30分钟起,才准交卷出场。

六、考试时考生要注意答卷、答题卡的摆放位置,以免被其他考生抄袭,造成考试被动违规。

七、交卷时在监考员清点试卷、答题卡无误后,考生方可离开考场。不准将答题卡、试卷、草稿纸等带出考场,否则将被取消考试资格。

八、非英语科的外语科目听力考试时,考生必须遵守规定的考试时间。

三、广东高考志愿填报注意事项说明

01

志愿填报应有合理梯度

考生填报志愿时,各批次院校志愿之间应合理有梯度。2018年,我省招生录取批次分提前批次、本科批次、专科批次3个录取批次。具体批次及院校志愿个数详见《广东省2018年普通高校招生考生志愿表》。考生在填报志愿时,要结合自己高考成绩及高校和专业的往年录取分数、录取最低排位等情况,适当拉开院校和专业志愿之间的梯度,提高填报志愿录取的“命中率”。

本科批次录取,普通文理类将分别设置高分考生优先投档线,分两次投档录取,录取时,第一次投高分考生优先投档线上的考生,待相关院校录取结束后进行第二次投档。第二次投档时,高分优先投档未录取被退档考生与其他未投档考生一起排序投档,但在第一次投档时被退档的院校志愿无效。第二次投档时,第一次投档录取就已完成招生计划的院校不再安排第二次投档,未完成计划的专业可进行专业投档。

02

留意高校学费标准

由于部分公办高校“中外合作办学”专业,以及民办高校、独立学院、中外合作办学高校学费标准较高,请考生务必结合自身家庭经济情况,详细了解清楚相关高校奖、贷、助学金情况后再填报志愿。

03

具有自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价、高校专项计划资格的考生

1、高校专项计划是教育部直属高校和其他自主招生试点高校实施的招收农村和贫困地区学生专项计划。符合《广东省教育厅关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(粤教考函〔2018〕16号)要求的考生,已完成“高校专项计划”院校报名、资格审核,被高校确定入选资格并经公示的,可填报“高校专项计划”。

2、经招生院校确认资格并在教育部阳光平台上公示符合自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划及综合评价资格等特殊类型(下称特殊类型)的考生,须在“自主招生等”院校志愿栏中填报相应院校志愿,具备以上资格的考生只能选择其中一类一所院校进行填报。具有资格,但未在“自主招生等”栏填报志愿的考生,将被视为自动放弃相应特殊类型录取资格。

3、招收自主招生、“高校专项计划”、综合评价资格考生的院校在提前批录取之后投档,本科录取批次正式投档前录取结束。招收高水平运动队(统考)、高水平艺术团资格考生的院校录取工作,与院校文理类专业所在批次同期进行。为提高被录取机会,具有自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划及综合评价资格的考生,要合理填报院校志愿。符合报考条件并填报“自主招生等”院校志愿的考生,同一所院校和专业志愿在本科录取批次可不再填报。

4、 浙江大学 、中山大学、华南理工大学、南方科技大学、西交利物浦大学、 北京师范大学 -、上海纽约大学、香港中文大学(深圳)、深圳北理莫斯科大学、昆山杜克大学等10所高校在我省实行高考基础上的综合评价录取试点,高考成绩符合要求并经高校公示已获资格的考生,只能在“自主招生等”院校“综合评价”志愿栏中选择一所院校填报。

04

艺术类(音乐类、美术类,下同)考生

报考艺术类专业的考生须注意各招生院校对术科考试类型及成绩的要求。音乐、美术术科考试类型分为“统考”“统考+校考”“校考”。填报本科艺术类“统考”或“统+校”专业时,考生术科统考成绩必须达到省招委会或高校规定的相应类别及批次的术科录取最低控制分数线。2018年,我省艺术类统考专业实行平行志愿投档,在考生文化课成绩、术科统考成绩双上线的基础上,按公式(文化课成绩×40%+术科统考成绩×2.5×60%)合成总分从高到低进行投档。考生在填报志愿时,务必了解相关招生政策,并分类别、分专业、分术科考试类型、分批次查阅艺术类院校各专业的招生计划,必要时可直接向招生院校咨询。同时,艺术类考生要处理好跨类兼报的问题。由于艺术类院校(专业)录取与文理类院校(专业)录取同批次进行,当考生文化课成绩与术科成绩均符合某批文理类和艺术类分数线要求时,考生只能在同一批次选择一种类别填报,即不能在同一批次内既报艺术类院校(专业)志愿又报文理类院校(专业)志愿。报考本科艺术类院校(专业)志愿的考生不得兼报文理类本科及文理类提前本科院校志愿。今年提前录取批次的教师专项计划有普通类、体育类、音乐类、美术类四种类型,选择报考教师专项计划的体育类、音乐类、美术的考生不能兼报提前录取批次的空军招飞院校、军检院校、非军检院校。

05

体育类考生

2018年,我省体育类院校实行平行志愿投档,在考生文化课成绩、术科成绩双上线的基础上,按公式(文化课成绩×40%+术科成绩×2.5×60%)合成总分从高到低进行投档。体育类考生要了解相关招生政策,并处理好跨类兼报的问题。当考生文化课成绩与体育术科成绩均符合某批理科类和体育类分数线要求时,考生只能在同一批次选择一种类别填报,即不能在同一批次内既报体育类院校(专业)志愿又报理科类院校(专业)志愿。

06

报考空军招飞院校、军检院校的考生

1、报考军检院校的考生,须在第一时段内填报。同时,要在第二时段填报其他所有各批次院校志愿。

2、.提前批分空军招飞院校、军检院校、非军检院校、本科层次的教师专项计划和卫生专项计划、专科提前批次体检院校志愿。考生在第一时段填报的空军招飞院校、军检院校及专科提前批次需政审、体检、面试院校志愿,经确认后不得更改。第二时段应继续填报非军检院校、本科层次的教师专项计划和卫生专项计划、专科提前批次非体检院校志愿及其他批次院校志愿。

3、考生填报提前批次志愿时应注意,除专科提前批次院校外,提前批次其他院校均在本科录取批次前逐一进行投档录取。

4、报考空军招飞院校、军检院校及专科提前批次需政审、体检、面试院校志愿的考生,请在填报志愿前认真阅读有关附件,也可直接向招生院校电话咨询或登录院校网站查询具体详情,及时了解院校进行政审(政治考核)、面试、体检的时间、地点及要求。

(1)报考提前批次公安高等院校(非现役)以及提前批广东警官学院公安类专业的考生,请关注广东省公安厅官方网站“平安南粤网”()发布的相关信息。

(2)报考提前批军队(武警)院校的考生、报考提前批中央司法警官学院的考生、报考提前批北京电子科技学院的考生,请关注今日第四条的报考须知。

07

少数民族班及预科班考生

符合《广东省民族宗教委 广东省招生委员会关于做好普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知》(粤民宗规﹝2017﹞1号)规定的少数民族聚居区的少数民族考生,报考招收少数民族班或少数民族预科班的院校时,须在本科录取批次普通类本科院校栏目中填报志愿。

各类预科班含少数民族预科班、边防军人子女预科班均在本科录取批次普通类本科院校栏目中填报。

08

广东省重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划(下称地方专项计划)考生

符合资格的考生,如成绩达到地方专项计划录取最低分数线,可在本科录取批次中普通类本科院校栏目中填报志愿。未经地级市招生办公室审核认定资格且公示的考生,或经省招生办公室复查不具备报考资格的考生,所填报的“地方专项计划”志愿无效。地方专项计划考生录取与普通本科院校录取同步进行。

09

卫生专项计划考生

高考成绩分别达到本、专科“农村卫生定向”录取最低分数线的考生,可在相应批次的卫生专项计划栏中填报相应院校志愿。被录取考生须按《关于印发广东省订单定向培养农村卫生人才实施方案的通知》(粤卫〔2014〕21号)《广东省卫生计生委等四部门关于做好2018年订单定向培养农村卫生人才工作的通知》(粤卫函〔2018〕657号)要求签订培养协议。

10

参加香港中文大学、香港城市大学录取的考生

香港中文大学、香港城市大学在内地招生,参加内地高校统一录取,安排在提前录取批次非军检院校中填报志愿。请考生注意这两所高校录取时均按高考统一考试成绩(不含加分)投档。

11

参加香港、台湾地区高校单独招生的考生

根据教育部规定,报考香港、台湾地区有关高校并被录取的考生,不再参加内地高校统一录取,省招生办公室不再向其他高校投放已被香港、台湾地区高校录取的考生档案。

录取期间,高校如因生源原因,在录取分数线上未能完成招生计划,或因专业间生源不平衡、考生不服从专业调剂造成招生计划有缺额的,由省招生办公室公布征集志愿的资格线,面向未被录取的当批次征集志愿资格线上的考生征集志愿,进行二次录取。未被录取的考生要密切留意省招生办公室发布的征集志愿院校及缺额计划等信息,在规定的时间内上网补报征集志愿。在各批次征集志愿时,考生可根据征集志愿填报条件及资格分数线,填报相应的征集志愿院校及专业。 ;

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镇江市职业学校2019-2020学年第一学期期末调研试卷

高 一 语 文

第Ⅰ卷  选择题(50分)

一、基础知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在下列每小题中,

选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)

1.下列各组中,加点字读音有错的一组是(    )

  A.漫溯(sù)      夔州(kuí)      作坊(zuò)      冷炙(jiù)

  B.拗开(ǎo)      辗转(zhǎn)    麝牛(shè)      巷道(hàng)

  C.休憩(qì)      媲美(pì)      炽热(chì)      草莽(mǎng)

  D.孱头(càn)    枕藉(jiè)      百舸(gě)        踌躇(chú)

2.下列句子中,书写有错误的一项是(    )

  A.商人可以拿着它走遍天涯,到任何地方兑现和流通。

  B.它沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉之中。

  C.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辩得出。

  D.那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。

3.在《现代汉语词典》中,查阅“间或一轮”中“间”的读音和意义,说法正确的一

  项是(    )

  A.先查“门”部,然后在“四画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiàn,

      意义为“偶尔”。

  B.先查“、”部,然后在“七画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiān,

      意义为“时间”。

  C.先查“门”部,然后在“七画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiàn,,

      意义为“时间”。

  D.先查“、”部,然后在“九画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音jiān,

      意义为“偶尔”。

4.下列句子中,没有语病的一项是(    )

  A.在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜韩国队和捷克队。

  B.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量

      就用在这方面。

  C.拿到新书时,我们应该先看序言和目录,了解作者写书的意图、书的大致内容等,

      然后逐章细读。

  D.世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。

5.下列各句使用的修辞判断错误的一项是(    )

  A.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。(借代)

  B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)

  C.每当雁群在夜空引吭高鸣,每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来,每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧,这时候,你就知道冬天迫在眉睫了。(排比)

  D.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(比喻)

6.下列作品、作家、国别、文体对应有错误的一项是(    )

  A.《景泰蓝的制作》        叶圣陶      中国    说明文

  B.《警察与赞美诗》        契诃夫      俄罗斯  短篇小说

  C.《假如生活欺骗了你》    普希金      俄国    诗歌

  D.《在马克思墓前的讲话》  恩格斯      德国    悼词

二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分。将答案写在答题卡上。)

(一)

那河畔的金柳,

  是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

  在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

  油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

  我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

  不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

  沉淀着彩虹似的梦

寻梦?撑一支长篙,

  向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

  在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌,

  悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

  沉默是今晚的康桥!

(选自徐志摩《再别康桥》)

7.下列对柳树着“金”色的原因,分析正确一项是(    )

A.在夕阳中      B.像新娘      C.显富贵气      D.在波光里

8.对下列诗句的理解,有错误的一项是(    )

A.“金柳”是“夕阳中的新娘”——赞美康桥的秀美。

B.“我甘心做一条水草”——深深依恋康桥。

C.“清泉”中“沉淀着彩虹似的梦”——在康桥曾有过自己的美好理想。

D.“寻梦?撑一支长篙”——美好的理想像长篙一样远长。

9.下列对诗歌的鉴赏,不恰当的一项是(    )

A.诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中。

B.徐志摩年轻时曾在康桥读书生活过,对康桥怀有一种特殊的感情。

C.诗歌中水草、柔波、彩虹、星辉等意象,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。

D.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色。

(二)

    如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝,连绵不断,巫山十二峰各有各的姿态,人们给它们以很高的评价和美的命名,给我们的江山增加了诗意①,而诗意②又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲;特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了。峡陡江急,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间,欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。

(选自刘白羽《长江三峡》)

10.对语段中两个“诗意”的表达作用,理解正确的一项是(    )

  A.①是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。②是就眼前不断

      展开一幅幅风景画而言的。

  B.①是就三峡的美而言的。②是就巫峡的美而言的。

  C.①和②都是就人们给巫峡十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。

  D.①和②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。

11.对画线句子的含义,分析不正确的一项是(    )

  A.突然发现深灰色石岩从高空落入江心,那落下的轨迹像一个惊叹号。

  B.深灰色石岩从高空垂直而下进入江心,那形状像个巨大的惊叹号。

  C.这个句子既描写了垂直而下,进入江心的石岩形状似巨大的惊叹号,又表达了如此壮美的景象令人惊叹的感情。

  D.见石岩垂直浸江的景象,产生石岩“从高直下”的动感,不禁发出惊叹。

12.下列各句中,没有运用比喻修辞手法的一项是(    )

  A.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。

  B.如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。

  C.苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡。

  D.突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号。

13.对本段描写的景物特征和运用的手法,分析正确的一项是(    )

  A.景物的主要特征是“雄壮”,用定点换景法来描写。

  B.景物的主要特征是“壮美”,用移步换景法来描写。

  C.景物的主要特征是“绚丽”,用定点换景法来描写。

  D.景物的主要特征是“秀美”,用移步换景法来描写。

(三)

①当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是;虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

②这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说的冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

③我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。

(选自鲁迅《拿来主义》)

14.下列对“尼采自诩为太阳”在文中的作用,理解正确的一项是(    )

A.证明中国和尼采不同,尼采自诩自己是太阳,光热无穷,而中国不是太阳,不能光热无穷。

    B.将中国和尼采进行对比,证明中国地大物博,能够做到只是给予。

    C.证明中国和尼采是相同的,过于相信自己的能力,必将导致失败。

D.证明只是给予不想取得就会自取灭亡,尼采只给不取,最后发疯而死,中国如果只是给予不想取得也会灭亡。

15.下列对“抛来”“抛给”的区别,分析正确的一项是(    )

    A.“抛来”和“抛给”只是字面有别,但本质一样。  B.“抛来”动机较坏,“抛给”动机良好。

    C.“抛来”一般不带有坏的动机和目的,“抛给”是有目的、有企图的。

    D.“抛来”带有善意,“抛给”则是没有恶意。

16.第③段的作用是承上启下,对其理由分析正确的一项是(    )

    A.前文揭批了“抛给”的实质和后果,下一段揭露了“送去主义”的具体做法。

B.前文揭批了“送去主义”的实质和后果,后一段再次揭露了“送去主义”的危害性,揭示了“拿来主义”的必要性。

    C.前文揭批了“送去主义”的实质和后果,后文提出“拿来主义”。

D.前文分析了“抛来”和“抛给”的区别,后文提倡“拿来主义”。

三、古代诗文阅读(本大题共4小题,每小题2分,共8分)

17.下列句子中有词类活用的一项是(    )

A.与君歌一曲                  B.静女其姝

C.鸡鸣桑树颠                  D.自牧归荑

18.下列各句中,翻译有错误的一项是(    )

A.万类霜天竞自由。

译文:一切生物都在深秋里竞争似的过着自由自在的生活。

B.开荒南野际,守拙归园田。

译文:在南野开荒种地,固守自己愚拙的本性,回乡过田园生活。

C.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

译文:过去的王宴请平乐公主,喝的都是价钱昂贵的美酒,纵情欢乐,恣意笑闹。

D.名岂文章著,官应老病休。

译文:我的名声难道是因为文章而显著吗?做官倒是应该因为年老多病而退休。

19.下列关于文学文化常识的表述,有错误的一项是(    )

A.“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,共300篇,也称为“诗三百”,按内容分为“赋”“比”“兴”三部分。

C. 杜甫,字子美。中国古代伟大的现实主义诗人,有“诗圣”之誉。

D.李白,中国古代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之誉,与杜甫并称“李杜”。

20.下列关于课文的表述有错误的一项是(    )

A.《静女》是一首民间青年男女恋爱的情歌,采取青年男子的视角、追忆的口吻,回忆男女青年的约会过程。

B.《归园田居五首(其一)》内容为普通平常的农村生活场景,诗风清新淡远,语言朴素自然,当属山水田园诗派的典范之作。

C.《将进酒》属于近体诗,通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律,可以感受到作品沉郁顿挫的诗情。

D.《旅夜书怀》尾联,作者以沙鸥自喻,寄托着诗人漂泊无着的失意感、落拓感;也能体现诗人初离官场、远走高飞的自在感、解脱感。

第Ⅱ卷  非选择题(50分)

四、古代诗文默写(本题共5小题,每小题2分,共10分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)

21.          ,            ,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春•长沙》)

22.从明天起,做一个幸福的人\喂马,      ,周游世界\从明天起,      \我有一所房子,面朝大海,春暖花开(海子《面朝大海 春暖花开》)

23.              ,但愿长醉不复醒。                ,惟有饮者留其名。(李白《将进酒》)

24.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。            ,              。(陶潜《归园田居五首(其一)》)

25.写出《旅夜书怀》的颔联:                ,                。

五、综合实践与应用(本大题共2小题,10分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)

我们初、高中阶段学习了很多小说、戏剧作品,其中很多人物形象令人终生难忘。班级决定开展一次“难忘的人物形象”语文综合实践活动。小明和他的同学参加本次活动,并完成下列任务。

26.请你和小明一起选择一部自己喜欢的作品并制作一张卡片。

要求:选择科学;表达得体,富有文采;不超过150字。(6分)

作品名称:                                       

文字说明:                                                         

                                                                     

小明:我先来说吧。我最难忘的是        ,因为                         

                                                                           

      ……

小华:刚才同学们说的都是中国作品中的人物形象。我觉得外国有些作品中的人物形象也很令人难忘。比如          ,因为这个人物                   

                                                                         

    ……

小刚:大家谈得都很好。这些中外优秀作品中的人物形象身上寄托着作者的情感,寄托着作者对社会的认识。它们很值得我们青年学生去认真品味。

六、写作(30分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)

28. 阅读下面材料,按要求写作。

      进入职业学校以来,你已经接触了许多教师,他们给你留下了深刻的印象。一谈起他们,你的脑海中就会浮现出他们独特的风采。请选择其中一位老师进行描写。

要求:运用两种及以上描写方法,可适当叙述;不得出现真实校名、班级和人名;400字左右。

                                                                       

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2020年贵州高考考全国几卷

2020年贵州高考考试共有两卷,分别为文科综合卷和理科综合卷。文科综合卷包括语文、历史、政治、地理、文综五科;理科综合卷包括数学、物理、化学、生物、理综五科。每科试卷的字数要求不一样,但是一般来说,最少200字最多500字是比较合理的。

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