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[img]高中语文必修4第一单元试卷
【高中语文必修4第一单元试卷】
一、选择题(第1至12小题共 24 分，每小题 2 分)
1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )
A.提防(dī) 亲眷(juàn) 谛听(dì) 鳏寡孤独(ɡuān)
B.伺候(cì) 缜密(zhěn) 谂知(shěn) 阿谀奉迎(yú )
C.埋怨(mái ) 栖迟(xī) 暮霭(ǎi) 繁文缛节(rù)
D.自诩(xǔ) 吝啬(lìn sè ) 纶巾(ɡuān) 刎颈之交(wěn)
2.下列各组中有错别字的一项是( )
A.啼听 淋漓 报应 残羹冷灸 无可置疑 B.干燥 鲁莽 国粹 前合后偃 礼尚往来
C.教诲 斟酒 暮霭 灰飞烟灭 舞榭歌台 D.蟊贼 骸骨 玉簪 咄咄逼人 良辰好景
3.在下面的空格处填入恰当的词语，正确的一项是( )
要是哈姆莱特在 他自己的心神的时候，做了对不起雷欧提斯的事，那样的事不是哈姆莱特做的，哈姆莱特不能承认。那么是谁做的呢?是他的疯狂。既然是这样，那么哈姆雷特也是属于受害的一方，他的疯狂是可怜的哈姆莱特的敌人。当着在座众人之前，我承认我隔屋放箭，误伤了我的兄弟;我现在要向他请求大度 ， 我的不是出于故意的罪恶。
A.丢失 包涵 宽容 B.丧失 包涵 宽恕 C.丧失 海涵 宽容 D.丢失 海涵 宽恕
4. 对下列各句所属的戏剧语言形式的判断，正确的一项是( )
哈姆雷特：①谢谢您，先生。②(向霍拉旭旁白)③你认识这只水苍蝇吗?
A.①对话 ②舞台说明 ③独白 B.①对话 ②独白 ③独白
C.①对话 ②舞台说明 ③旁白 D.①对话 ②独白 ③旁白
5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样做人，我在幼儿园就学过。
B.天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”
C.只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售此膏，售完为止”的玄虚。
D.总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。
阅读下面论说类文章，完成 6～8 题。(6 分)
我很难想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为
必要)。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头牲畜了。
思想形成人的伟大。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。
能思想的苇草---我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点;由于思想，我却囊括了宇宙。
6. 下面对“苇草”一词的理解，不符合文意的一项是( )
A.形象写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。
B.这里运用比喻，反面衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。
C.宇宙的浩大，能毁灭像“苇草”一般脆弱渺小的人，但人却因为思想，可以概括宇宙。
D.人永远是渺小的，人在宇宙中就像“苇草”一样没有尊严。
7. 对“我们全部的尊严就在于思想”理解不正确的一项是( )
A.从文章中可以看出，作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。
B.因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在他的思想上。
C.一个人即使没有手、没有脚、没有头、没有思想，但只要活着，也就有了全部的尊严。
D.思想可以超越自然，超越物质，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。
8. 根据文章内容，下面的推断不正确的一项是( )
A.因为“我们全部的尊严就在于思想”，所以，我们必须“好好地思想”。
B.追求自己的尊严，不仅要求之于空间，也要求之于自己思想的规定。
C.我们存在于世界的意义，就是要好好思想，努力提高自己。
D.人若不努力思考，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。
阅读下面的文言文，完成 9～12 题(8 分)
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。
9.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A.引赵使者蔺相如 引：延请 B.臣请就汤镬 就：于是
C.间至赵矣 间：小路 D.唯大王与群臣孰计议 孰：通“熟”，仔细
10.下列各组中，加点的词语的意义和用法相同的一项是( )
A.乃设九宾礼于廷 必以长安君为质，兵乃出
B.且秦强而赵弱 则知明而行无过矣
C.臣知欺大王之罪当诛 唯大王与群臣孰计议之
D.赵王岂以一璧之故欺秦邪 以予故，咸以愚辱焉
11.下面选项最能体现蔺相如思想性格的一项是( )
A.足智多谋，勇敢无畏 B.足智多谋，儒雅有度 C.勇敢坚强，不屈不挠 D.善于言辞，足智多谋
12.根据文意分析不正确的一项是( )
A.秦王“设九宾礼于廷”接见蔺相如时，蔺相如已经将和氏璧送回了赵国。
B.蔺相如认为秦国只要先割让十五座城池给赵国就肯定能得到和氏璧。
C.秦王身边的大臣认为只要杀掉蔺相如就能得到赵国的和氏璧。
D.秦王认为杀掉蔺相如，不仅得不到和氏璧，而且断绝了秦国和赵国的友好关系。
二、非选择题(第 13 至 22 小题，共 76 分)
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4 分，每小题 2 分)
⑴臣诚恐见欺于王而负赵
译文：
⑵卒廷见相如，毕礼而归之
译文：
14. 阅读下面的一首宋词，完成后面的填空题。(4 分)
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕“ ”和“ ”
相呼应。该词借景抒情，借 时节的景物来感伤 之情。
阅读下面文学类文章，完成 15～18 题。(15 分)
惜别樱桃园 童道明
为了挽救一座即将拍卖的樱桃园，女主人从巴黎回到俄罗斯故乡。一个商人建议她把樱桃园改造成别墅出租，女主人不听。樱桃园易主，新的主人正是那个提建议的商人。樱桃园原先的'女主人落下了几滴眼泪，走了。落幕前，观众听到“从远处隐隐传来的砍伐树木的斧声”……这就是契诃夫的《樱桃园》。
从《樱桃园》这部戏可以生发出种种不同的题旨来。在贵族阶级行将入木的 20 世纪初，由此可以反思到“贵族阶级的没落”;在阶级斗争如火如荼的十月革命后，由此可以导引出“阶级斗争的火花”;而在阶级观点逐渐让位给人类意识的上世纪中后叶，则有越来越多的人从“樱桃园的消失”中，发现了“人类的困惑”。
“困惑”在哪?美丽的“樱桃园”终究敌不过实用的“别墅楼”，几幢有物质经济效益的别墅楼的出现，要伴随一座有精神家园意味的樱桃园的毁灭。“困惑”在趋新与怀旧的两难选择， “困惑”在情感与理智的永恒冲突，“困惑”在按历史法则注定要让位给“别墅楼”的“樱桃园”毕竟也值得几分眷恋，“困惑”在让人听了心颤的“砍伐树木的斧声”，同时还可以听作“时代前进的脚步声”……
《樱桃园》里包裹的那颗俄罗斯困惑的灵魂，像是升腾到了天空，它的呼唤在各种肤色的人的心灵中激起了共鸣。其中自然也包括我们黑头发黄皮肤的龙的传人。
五十年代末，旅欧华人作家凌叔华重游日本京都银阁寺，发现“当年池上那树斜卧的粉色山茶不见了，猩红的天竹也不在水边照影了，清脆的鸟声也听不到了。”而在寺庙山门旁边 “却多了一个卖票窗口了”。告别已经成为营业性旅游点的银阁寺，凌叔华女士在她的散文《重游日本》里写下了自己的“心灵困惑”：“我惘惘的走出了庙门，大有契诃夫的《樱桃园》女主人的心境。有一天这锦镜池内会不会填上洋灰，作为公共游泳池呢?我不由得一路问自己。”
有《樱桃园》女主人心境的，并不非得是女性，也并不非得熟悉契诃夫的剧本。五十年代中期，当北京的老牌楼、老城墙在新马路不断拓展的同时不断消失与萎缩的时候，最有契诃夫《樱桃园》女主人心境的北京市民，我想一定是梁思成先生了。
时代在快速地按着历史的法则前进，跟着时代前进的我们，不得不与一些旧的但也美丽的事物告别。在这日新月异的世纪之初，我们好像每天都在迎接新的“别墅楼”拔地而起，同时也每天都在目睹“樱桃园”就地消失。我们好像每天都能隐隐听到令我们忧喜参半、令我们心潮澎湃、也令我们心灵怅惘的“砍伐树木的斧声”。我们无法逆“历史潮流”，保留一座座注定要消失的“樱桃园”。但我们可以把消失了的、消失着的、将要消失的“樱桃园”，保留在我们的记忆里，只要它确确实实值得我们记忆。大到巍峨的北京城墙，小到被曹禺写进《北京人》的发出“孜妞妞、孜妞妞”声响的曾为“北平独有的单轮小水车”。
谢谢契诃夫。他让我们知道，哪怕是朦朦胧胧地知道，为什么跨入新世纪门槛的我们，心中会有这种甜蜜与苦涩同在的复杂感受;他启发我们进入 21 世纪的人，和复杂的、冷冰冰的电脑打交道的现代人，要懂得多情善感，要懂得在复杂的、热乎乎的感情世界上倘佯，要懂得惜别“樱桃园”。
15.联系全文，你是怎样理解“樱桃园”的含义的?(4 分)
16. 凌叔华女士在她的散文《重游日本》里所说的“《樱桃园》女主人的心境”，是指怎样的心境?(3 分)
17.文章提到的梁思成，为什么也有《樱桃园》女主人的心境?(4 分)
18.文章反复提到“砍伐树木的斧声”,有什么作用?(4 分)
19. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分)
⑴今两虎共斗，其势不俱生。 ， 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
⑵故国神游， ， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
⑶ ， ，如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)
20. 请联系前后文意，在横线上填写合适的句子。(3 分)
一位老农拿着柴刀，使劲砍一棵歪枣树，口中念念有词：“叫你不结枣子。”
一位老太正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天待在窝里孵蛋。大冬天，老太拎住它的翅膀，把它浸到冰冷的水里。枣树被砍后， ;母鸡被浸了水后， 。世上的万物实在有些奇怪，竟然真应了那句“ ”的老话。
21.请你提炼下列材料的要点，整合成一个单句，为“金融危机”下定义。(4 分)
①金融危机又称金融风暴
②金融危机会使一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标恶化
③金融危机是急剧、短暂和超周期的
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.作文(40 分)
传说神最先创造的是动物，并赏赐给他们力量、速度和翅膀。而在创造人时，人却裸露着身体一无所有。人对神说：“你就不给我一点什么赏赐吗?”宙斯说：“你难道没见到赐予你的礼物?那才是最大的礼物。因为你有思想，思想不论赋予神或人都是有力的，而且将比所有力量更有力，比最快的速度更快呢。” 人这才感觉到神赐予自己礼物是最珍贵的，并向神们表示敬意，很感激地走了。
思想是神给人最大的赏赐，最特别的礼物，思想也是人有别于动物的最显著的标志。
请以“思想”为话题，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于 700 字的记叙文或议论文。
高考应该购买哪些复习资料？
【书名】创新教程 高考总复习
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】只买了语文，其他科质量不知
【个人感受】这本书是和校本教材《高考语文》（后面有）配套使用的。专题划分和其他语文复习书基本一样。现代文阅读部分略鸡肋，不像《高考语文》那样有各种答题方法，对高考帮助更直接。文言文部分的实虚词总结还不错，但有些小错。诗词鉴赏一般，但标准答案有研读价值。字音字形部分，题都还挺坑的，做好积累（写到本子上）效果会比较好。这本书排版有点奇怪，总喜欢用很多表格，读起来反而不太方便。知识点讲解很详细，欠缺的是直接针对高考题的答题方法（当然，这一点通过《高考语文》得到了补充）。
【个人推荐指数】4
【书名】创新作文2013全国各省高考优秀作文报告
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】语文
【个人感受】这本书很早就上市，对于及时了解高考命题动向、材料作文审题立意方法很有帮助。里面还有参与阅卷的老师写的阅卷实录，也很有用。多读读一些高分作文也是很好的。
【个人推荐指数】5
【书名】高考作文最后一题
【订购方】个人
【适用时期】二轮复习（后面才出版）
【适用科目】语文
【个人感受】这本书里每个省都由一位名校教师进行押题。基本上都是材料作文。当然这也是全国的命题新动向。四川的押题是“好人的温度”，居然是命题作文…其实其他各省的押题都比较有参考价值。最精华的部分是对审题立意的解说，非常到位。范文里面也有一些很不错的，值得一读。
【个人推荐指数】5
【书名】高考语文 （补充：此为我中学老师个人编写，不在市场上发售）
【订购方】学校 （校本教材）
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】语文
【个人感受】这本书是红戈的心血啊…跟市面上的教辅差别很大（谁用谁知道…）。它对于提分的作用非常直接，尤其是现代文阅读、诗词鉴赏部分。好话就不多说了，不出意外这本会发的。不足的就是里面有些内容略为陈旧，比如默写还是以前的考纲，语言运用部分的材料也比较旧。总之，里面的精华部分很有用~
【个人推荐指数】5
【书名】试题调研 高考押题
【订购方】个人
【适用时期】最后几十天
【适用科目】全部
【个人感受】这本书我貌似从倒计时60天左右开始做的，但不一定每天都做，最后还剩8，9天没做就高考了...各科难度都不是很大，题还比较新。但由于题不多，也只能用来查漏补缺。每天坚持做应该还是不错的。（星期二晚上我有两段培优课，根本做不了！！）
【个人推荐指数】4
【书名】试题调研 考前抢分必备
【订购方】个人
【适用时期】最后一个月
【适用科目】全部
【个人感受】这个的题就少了很多，但是有很多总结性的东西。比如化学有全部要求掌握的方程式的总结，语文有常考词语辨析，物理有要求掌握的公式及其变形的总结。高考前一个月左右用还是不错的，把以往知识过一遍，梳理一下，查漏补缺。
【个人推荐指数】4
【书名】小题狂练 冲刺版
【订购方】个人
【适用时期】2、3轮复习
【适用科目】全部（我只有物理化学）
【个人感受】这个很薄。对于物理、化学两科，前面是分专题的选择题、大题训练，后面是综合训练。前面的题还比较新，但难度不算很大。二三轮复习时用来练手不错。后面综合训练的选择题也适合每天用来保持手感。
【个人推荐指数】4
【书名】考前小综合 60练
【订购方】学校
【适用时期】全阶段
【适用科目】语文
【个人感受】这本书就是用于保持语文题感的。里面有语言基础知识练习、语言文字运用练习、综合练习。貌似不少是高考题，但是没有标示是哪年哪地的题。市面上这种书好像还挺多，小题狂做系列也有。这个只能说一般吧。
【个人推荐指数】3
【书名】小题狂练 四川专版
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有数学）
【个人感受】这本书题感觉比较新，四川版的也有不少本地的模拟题，应该比较符合四川的高考风格。选择和填空的最后几道难度一般会大一些，可以当做高考的选填压轴题来做。虽然写的是用于一轮复习，但其实后阶段也可以用的。总体难度比一般教辅要大些。用来刷题很不错。
【个人推荐指数】5
【书名】金考卷高考冲刺卷 2014中国好试卷第2季
【订购方】个人
【适用时期】最后1个月
【适用科目】全部
【个人感受】这个第2季的出版时间就比较晚了，所以只能最后1个月做。我只做了2套，来不及做完就高考了。里面选的是全国各地的模拟考试、诊断性考试的试卷，还是有参考意义的，只不过理综不像四川卷那样是3科分开的。这个系列和金考卷特快专递的最后几期其实差不多，都是精选了一些各地试卷。各套卷子难度不一，可选择性做。
【个人推荐指数】4
【书名】桂壮红皮书 2014四川高考考前押题卷
【订购方】个人
【适用时期】最后几个月
【适用科目】全部（我只有理综）
【个人感受】说实话之前我一直挺嫌弃柜装红皮书系列的，印刷不怎样，出题老师也不是名师。最后一个月实在买不到可以做的理综了才买这个的，也没做完，感觉一般，至少物理压轴题的难度是不及高考的。
【个人推荐指数】3
【书名】洞穿高考 数学解答题核心考点
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】数学
【个人感受】这本书非常好！尤其是函数、数列、解析几何部分，讲解详细，提供了不少技巧、解题模版，自己再归纳总结一遍十分有用。不多说了，推荐~
【个人推荐指数】5
【书名】PK高考 高考题型强化训练 数学选择题填空题
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有数学）
【个人感受】很不错的书。有难度梯度。前半部分按专题划分，其中强化提高题和创新预测题最值得做。题目比较新颖，可以当压轴题来练。后半部分是综合演练，题数与四川卷不同，我没怎么做，看起来还是不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】高考题型 考前针对性训练
【订购方】个人
【适用时期】二、三轮复习
【适用科目】全部（我只有生物、物理）
【个人感受】生物我做得很少，物理基本上做完了。物理那本用来刷题非常好，题目新颖，部分题难度较大，做起来挺找虐的。很多题都有整理到错题本上的价值。物理那本分为4个部分：高考命题热点、常考物理方法、常考物理模型、高考物理题型。都很实用。
【个人推荐指数】5
【书名】PK高考 高考题型强化训练 理综实验题
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】理综
【个人感受】这本书后阶段我做得不多，基本只做过物理。难度感觉一般，考前用来练练手还是可以的。
【个人推荐指数】4
【书名】3年高考 2年模拟 二轮复习生物
【订购方】个人
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部（我只有生物）
【个人感受】一直不是很喜欢五三系列，感觉不是很详细，比不上步步高系列。二轮复习虽然都相对粗略些，但这本确实太简略了，知识点只有最基本的。附赠的题好像还不错，各地的模拟题都有，但我没怎么做。
【个人推荐指数】2
【书名】天星教育 高考总复习 全程特训 物理
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有物理）
【个人感受】这本全是题，用来刷的。由于出版得比较早，感觉题不是很新，难度也一般。
【个人推荐指数】3
【书名】天星教育 高考总复习 小题狂练 试题魔方 物理
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有生物、物理）
【个人感受】这本也全是题，用来刷。分为两部分，专题训练和综合训练。专题训练难度一般，偶有好题。强烈推荐综合训练，至少物理的是把我虐惨了的...总体感觉比相似的全程特训好些。
【个人推荐指数】4
【书名】龙门专题 高中化学 有机化学基础
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】全部
【个人感受】龙门专题还是很著名的了。不过不同学科、不同专题的质量参差不同。比如这本有机化学基础超纲内容比较多，总体偏难。但部分内容对于给出新信息背景的有机合成题还是挺有用。
【个人推荐指数】3
【书名】挑战高考物理压轴题 轻松入门篇【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】物理
【个人感受】这本我做得很少。里面很多高考题，所以感觉很多是做过的。建议不买轻松入门篇，买后面的几本。
【个人推荐指数】3
【书名】王后雄专题系列 600分专题
【订购方】个人
【适用时期】一轮复习或高一高二同步学习
【适用科目】全部
【个人感受】（不要吐槽“600分”了好吗同学们！不是要考600分的意思）我在一轮复习阶段用了物理、化学和生物的。最突出的特点是知识点较全，讲解非常详细。题其实不多，按难度分为两部分，质量还比较高。这套书可以和学校订的一轮复习资料相互补充。
【个人推荐指数】4
【书名】便携背题本
【订购方】学校 （好像是送的）
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语 （找不到语文英语（A）那本了，图片是数理化的，感觉英语的比较有用）
【个人感受】英语的便携背题本用于记高考词汇，是全年级都在用的，各班用法不同。我们是老师讲解重点词汇，定期听写（虽然后来水了）。这里面单词还是较全的，基本涵盖考纲的。单词的主要用法都给出了，比较简洁易记。
【个人推荐指数】4
【书名】高考英语 新型短文改错 分层强化训练
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本才做了一小半就高考了...市面上的短文改错类参考书都大同小异，这本所选的题的质量也是参差不齐，不过每天做几道来保持题感还是不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】星火英语巅峰训练 高考完形填空
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本完型总体偏简单，有些甚至比今年高考还简单，有点不科学。练手感还将就。建议买稍微难一点的。
【个人推荐指数】3
【书名】腾远 2014四川 高考题型 英语阅读表达80篇
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】市面上卖的针对阅读表达的资料不多，这本不错。收录了各地高考题、四川省内各校模拟题、原创题。可惜的是只有答案，没有解析，而且部分答案不太准确，可以拿去找英语老师商讨。另外，省内有些学校出的题的质量其实不太高，仅供参考。
【个人推荐指数】4
【书名】大浪淘沙系列 语法应用指南 高中英语
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本书包含各语法点的讲解对应的题。讲解部分比较详细易懂，老师也会有所补充。我们班只要求做了高考题。每个语法点是按不同省份的题分的。解析非常详细，收录的题也比较全。但是做的时候会感觉很多题以前做过。高考题后面也有一些原创题，题霸们可以刷一刷。
【个人推荐指数】4
【书名】高考奥赛对接训练 高中数学
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】理科（我只有数学）
【个人感受】数学的很好！有难度梯度。多数题难度比较大。我记得收录了一些较难高考题、各类竞赛（如希望杯）的题，甚至有联赛题。很多可以作为选择填空压轴题来练。市面上这种难度的书不多，这个系列值得推荐。
【个人推荐指数】5
【书名】小甘英语 高考英语 短文改错直通车
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这是另一本专门训练短文改错的。但是我买来就没怎么做。小甘系列应该都不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】导学教程 2014新编高考总复习 新课标 英语
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本书我们用了很长很长一段时间，越做越水...因为没有买过其他类似资料，没有比较，也不是很好评价。单词总结比较全面，知识点也较详细，配套的练习手册还不错。有些题很奇葩。查漏补缺作用还是比较明显。短语小结不错。很有中式英语特色（请自行体会~）。
【个人推荐指数】3
【书名】步步高 大一轮复习讲义
【订购方】个人\学校
【适用时期】一轮复习
【适用科目】全部理科
【个人感受】一轮复习中，学校订了生物的，我自己买了化学的。不用多说什么了，步步高值得信赖~一轮复习资料里面步步高应该算最详细的了~
【个人推荐指数】5
【书名】天利 最失分 高考易错点 点拨突破
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段（最好是一轮复习）
【适用科目】全部（我只有化学）
【个人感受】这本书是按专题分类的，分类较细，所以比较适合一轮复习时用来刷题。化学的分为选择题和非选择题部分，选择题部分我做得比较多，感觉难度还是比较恰当，部分题比较坑。非选择题做得不多，似乎相当一部分是高考题，实验题还是不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】高考数学 压轴题专练
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】数学 （其他理科有不同题型的）
【个人感受】数学的教辅资料其实我买得不多。专门用来练压轴题的其实就三本：这本、洞穿高考（前面介绍了）、王金战的那本。三本书相互补充。这本就全是题，题都选得不错，大部分题有较大难度，不少题就是高考压轴题。给自己规定时间来做，做好被虐的准备...数列及不等式、函数、解析几何都够难的...
【个人推荐指数】5
【书名】衡水重点中学二轮重点讲练 高考调研
【订购方】学校/个人
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部理科
【个人感受】数学是年级统一购买的，我还另外买了理化生的。一直到最后高考，数学那本都没有做完。但做了的部分感觉还是不错，对以前的解题方法有总结提升。也有查漏补缺作用，提供了一些较新的题型和解题模板。配的练习手册也很不错，部分题难度较大。物理那本也很好，部分题与学校订的资料有重复，但总的来说题很新，部分难度大，配套的练习手册质量也较高。化学也还不错，但感觉没有物理的好（可能因为我物理要差些= =）。生物没有其他科做得多，感觉高考题过多，很多已经做过了所以意义不大，但配套手册的题还是很不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】天星教育 2014新编 高考题库 （每年都有新版）
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】全部 （各科都分为若干大专题）
【个人感受】高考题库系列就是用来刷的。平时自习用来保持题感，考前用来找手感，总之用法万能…高考题库的每本都分为各个小专题，比如物理的电磁学这本就分为电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流，每个小专题由五年高考、三年模拟、原创预测组成。题大都不错，有难度梯度，每年都有新题。总之值得推荐。
【个人推荐指数】5
【书名】2014四川高中总复习 高考密码 预测卷
【订购方】学校
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部 （我只有语文、理综）
【个人感受】预测卷是密码卷系列（预测卷、猜题卷、押题卷）最先出版的一套，出版日期是10月左右。高三复习早期语文练的套题并不多，可以买来练一下。但我感觉语文预测卷出得不是很好，部分题目与高考的方向有所差距，尤其是语言应用。当然，越后出版的试卷越贴合高考。所以早期可以买这个来练，1、2月之后有更多更好的新试卷，预测卷就显得不够好了。
【个人推荐指数】3
【书名】衡水重点中学 高考最后冲刺 预测试卷
【订购方】学校
【适用时期】二轮复习（或一轮复习末）
【适用科目】全部 （我只有化学）
【个人感受】衡水系列质量一般比较高，这个也是。这套试卷是当作寒假化学作业布置的。题选得不错，做起来比较费时费力，部分题很经典，值得整理收集。这套试卷是按专题分的，如有基本概念基本理论、元素化合物知识及计算、化学反应速率化学平衡等。也有综合的模拟卷。还有一本配套的练习手册，也很不错。
【个人推荐指数】5
【书名】天星教育金考卷 四川高考最后一卷（押题卷）
【订购方】个人
【适用时期】高三复习最后阶段（大概4月出版）
【适用科目】全部 （我有数学、语文、理综）
【个人感受】天星教育也是高质量的标志。金考卷百校联盟系列尤其好，建议这一系列的4套卷子都按时收藏。整个高三我做的数学套题不多，一般只做选择填空和最后两道大题，就这样算也没做到20套。但是这套数学卷子很值得做，虽然填空题最后一道的难度可能不及高考，但大题难度是够的。理综也非常好。语文买来没做….应该不错。
【个人推荐指数】5
【书名】天利 2014四川省高考 新考纲冲刺卷
【订购方】个人
【适用时期】二轮复习（3月出版）
【适用科目】全部 （我只有理综）
【个人感受】总体不错。如果你是题霸，那么到最后两三个月的时候能做的理综套题也不多了。这个应该算中偏上的水平。这套卷子有绝大多数模拟卷的通病，就是物理压轴大题难度不够，比不上高考难度。另外，里面有些见过的题，比如各地诊断性考试试题。
【个人推荐指数】4
【书名】教学考试 （是杂志）
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】全部
【个人感受】这是杂志，我在最后一个月才买，在最后一周停课自主复习时才用。建议可以早点开始买。这个杂志里面有全国各地的老师发表的文章，内容很新颖，虽然不一定面面俱到，但里面提供的一些方法、思路是很有参考价值的。对高考题的挖掘很深入，对高考命题动向的意见很有指导意义。
【个人推荐指数】4
【书名】步步高 大二轮专题复习与增分策略
【订购方】学校
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部 （学校订了化学、生物）
【个人感受】步步高系列的质量一般比较高。二轮复习的化学很不错，对知识进行了系统性的整理，方便记忆。还有专门针对题型的训练，讲解很仔细。生物也不错。配套的练习手册很好，题比较新。
【个人推荐指数】5
【书名】天星教育金考卷 高考冲刺 优秀模拟试卷汇编45套
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段（5月出版）
【适用科目】全部
【个人感受】我只做过数学的45套。里面确实有45套题，有去年四川各地模拟试卷、高考命题专家原创卷、名校联考信息优化卷、其他省市的模拟卷。这些试卷还是比较有参考价值的。数学的话做选择填空题和最后两道大题就可以了。
【个人推荐指数】5
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小学语文四年级上期末冲刺100分试题卷
在考试之之前，认真的去做一系列的试题卷也是一种高效率的 学习 方法 。对于这种学习方法，你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏我带来的小学语文四年级上期末冲刺100分试题卷。
小学语文四年级上期末冲刺100分试题卷：
一、字词游乐场。
1.读拼音，写词语。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。
(1)薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____
(2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____
(3)长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____
(4)吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____
3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn)
4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。
耀( )扬威 应接不( ) ( )调有序
横( )江面 从容不( ) ( )山峻岭
选择其中一个词语写 句子 。
★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分)
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子万花筒。
1.填空。
(1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句
名言 来勉励自己。
(2)“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。
(3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的 风景画 。
(4)读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________ ________。
★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~)
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改写句子。
(1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 (用上“因为……所以”改写句子)
(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (仿照句子写一句话)
(3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句)
(4)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。(修改病句)
三、阅读。
(一)课内阅读。
《巨人的花园》
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的 反义词 。
热情( ) 寒冷( )
2.填空：巨人终于明白了___________________________
3.这个 童话 故事 告诉我们这样一个道理__________________________
4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能 说说 章话故事有什么特点吗?____________________________
(二)课外阅读。
_________________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇 文章 ，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是 范文 ，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A.指心里不明白，不相信。( )
B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( )
2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。
(1)___________________________________。
(2)__________________________________。
3.给第三自然段加上标点符号。
4.给短文加上合适的题目。
5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
6.用简练的话说说短文的主要内容：_____________。
★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。))
四、、口语交际
春节 期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?
五、快乐习作。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇 作文 ，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。
温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
2017语文高考题答案及解析及语文摸底考试试卷(4)
第II卷 表达题
三、语言文字运用(20分)
17。下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。
②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。
③他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A。①②⑥ B。①③⑤ C。②③④ D。④⑤⑥
18。下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A。截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。
B。书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。
C。我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D。这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
19。下列各句中，表达得体的一句是(3分)
A。我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B。这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C。这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D。我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
20。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色① ，就可以变成什么颜色。其实，② 。蜥蜴类动物的皮肤变色③ ，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
21。下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(5分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②________________________________________。
③________________________________________。
四、作文。(60分)
22。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
①天行健，君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)
⑥数风流人物，还看今朝(毛泽东)
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭;不少于800字。
2017语文高考题参考答案
1.【答案】A
【解析】
试题分析：B项“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误。C项“但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”无中生有，原文只是说“明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识”。D项，“从而推动了当时的社会向多元转型”说法错误，原文只是说“青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证”。
2.【答案】A
【解析】
试题分析：A项“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误，文章第一段通过元明两代瓷器的比较，证明青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。
3.【答案】B
【解析】
试题分析：B项“可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”文中没有体现这一内容。
4.【答案】B
【解析】B项，“通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识”不对，原文中结尾说“没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。”“所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱……只是千万别高兴起说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过!”
5.【答案】①有形的各种窗子;
②无形的窗子，指人的内心与外在世界的隔膜;
③理想照进现实的窗口;
④人们心中时时约束自己的框框;
⑤人人渴望打开，却很难敞开的心灵之窗。
【解析】试题分析：本题需要学生筛选信息，仔细阅读原文，找出相关语段，提炼中心意思即可。
6.【答案】
①人称灵活变换使用，使行文更自由流畅、思维不受阻碍，更显出“窗”对人们的无所不在的约束;
②以拉家常的口吻娓娓道来，更显亲切，拉近与读者的距离，易与心灵深处的交流;
③使读者体会到作者的真诚态度，增加了内容的可信度。
(每点2分)
【解析】试题分析：本题考查表达技巧。人称的使用非常讲究。第一人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感;第二人称，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人;第三人称，能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实较为灵活自如。
7.【答案】D
【解析】
试题分析：解答此题，应先仔细阅读各选项表述文字，然后在文本找准相应的的答题区间，再认真加以比较，明辨正误。题中，根据“材料二”“分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性”的说法可知D项说法的错误。
8.【答案】AC
9.【答案】(1)居民平时要强化垃圾分类意识，坚持垃圾分类存放、投送垃圾。(2)政府要负起分类收集、分类运输、分类处理的责任。(3)居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力。
【解析】解答此题，要抓住题干中“怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类”这个问题，在文本中筛选相关信息;同时注意题干中“结合材料”一语，切忌凭空随意作答。比如，从材料一所列之表可以看出，虽然知道垃圾应该分类的人很多，但仅了解简单分类的人也不少，由此可知还应加强宣传;从材料二中“有人说”的话语可知，政府要负起责任;由材料二结尾“各负其责，各尽气力，形成合力”等语可知要大家都尽力;等等。
10.【答案】A
【解析】孙憙，信义著名，愿得降之。 ” 意思是：更始即位，舞阴(地名)大户人家李氏拥城不投降，更始遣柱天李宝去招降他们。李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。”
11.【答案】B
【解析】收考是指拘捕拷问。“考”是通假字，拷问的意思。
12.【答案】C
【解析】原文是“余党当坐者数千人”
13.【答案】(1)皇帝说：“官吏依法行使，法律才不会被枉曲，你另外说些别的想说的吧。” 赵王再也没有回答的话。
(2)后来青州遭遇严重蝗灾，(这些蝗虫)一侵入到平原郡境内就死了，(平原郡)每年都有好收成，百姓都歌颂赵憙。
【解析】(1)句中的“枉”“更”“它”“复”，加被动句式。(2)句中的“大”“界”“辄”“屡”“之”，加省略句。
14.【答案】CE
【赏析】苏轼此诗，谆谆嘱咐，劝勉有加，壮爱国之行色，见兄弟之亲情。
首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史·苏辙传》说：“辙与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。
颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦，其中的“驿骑”原指驿站快马.此代使臣;“凌风雪”写出了路途的艰辛。下句鼓励兄弟不辱使命，汉朝时匈奴自称天骄，以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟;麟是传说中的仁德之兽，此以之代辙。既指子由之美德，更见国家之仁惠。这句是说.要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命，更要不失大国风范。
颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠，时时回望汴京的月亮，不要忘记故国。下句设想子由梦境，梦中的湖光山色应该是杭州的湖光山色。 时苏轼任职杭州，故有此语。
尾联望归。这里用李揆指子由，这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望，举世皆有所闻，而且以此告诫子由，出使北蕃，决不可追求盛名，要以国家利益为重，实乃警精含蓄之语。
这首诗以送别为题，写出苏轼对子由出使辽国的复杂心理，一再劝勉，谆谆嘱咐，殷殷盼归。语言平实，自然流畅，属对工稳，用事精警。写寻常之题材，寄兄弟之亲情，明国家之大义，实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。
15.【答案】①忠于国家，赤诚豪迈。尽管此时他已被排挤出朝廷，但依然关心朝政，他的爱国感情并不因此减少半分。②虽为远别，依旧旷达。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。③胸怀博大，顾全大局。无论仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，无少怨尤。
【解析】苏轼此诗，谆谆嘱咐，劝勉有加，壮爱国之行色，见兄弟之亲情。
首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史·苏辙传》说：“辙与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。
颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦，其中的“驿骑”原指驿站快马.此代使臣;“凌风雪”写出了路途的艰辛。下句鼓励兄弟不辱使命，汉朝时匈奴自称天骄，以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟;麟是传说中的仁德之兽，此以之代辙。既指子由之美德，更见国家之仁惠。这句是说.要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命，更要不失大国风范。
颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠，时时回望汴京的月亮，不要忘记故国。下句设想子由梦境，梦中的湖光山色应该是杭州的湖光山色。 时苏轼任职杭州，故有此语。
尾联望归。这里用李揆指子由，这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望，举世皆有所闻，而且以此告诫子由，出使北蕃，决不可追求盛名，要以国家利益为重，实乃警精含蓄之语。
这首诗以送别为题，写出苏轼对子由出使辽国的复杂心理，一再劝勉，谆谆嘱咐，殷殷盼归。语言平实，自然流畅，属对工稳，用事精警。写寻常之题材，寄兄弟之亲情，明国家之大义，实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。
16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎(2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭
【解析】试题分析：诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。
17.【答案】A
【解析】试题分析：①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误，不能用来形容大自然山水。②“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错误。③“博学审问”指要广博地学习，要详细地求教。④“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。⑥“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。使用错误。故选A。
18.【答案】C
【解析】试题分析：A项结构混乱，应在“是建院90年来”前面加上“这一年”。B项成分残缺，应去掉“使得”一词。D项搭配不当，“录取”“名额”不能搭配。故选C。
19.【答案】B
【解析】试题分析：A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。
20.【答案】想变成什么颜色 事实并非如此 是受很多因素影响的
【解析】试题分析：此题考查语言运用的连贯。解答时要结合具体语境分析。如第一空根据“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”;第二空根据“其实”及空后等内容可知，应填写“事实并非如此”;第三空根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是受很多因素影响的”。
21.【答案】①名字不够响亮不一定影响经济发展
②更名不一定会带来本市的经济腾飞
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