智慧上进考前冲刺数学(智慧上进冲刺预测卷二)

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智慧上进。高考总复习。单元滚动创新卷。(数学,语文,英语,物理,化学,生物各课第一单元到第六单元)

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智慧上进高三理科数学第一张答案

第4页(共4页) 19、(本题满分14分)已知定义在3,2的一次函数()fx为单调增函数,且值域为2,7, (I)求()fx的解析式; (II)求函数()ffx的解析式并确定其定义域。 20、 (本题满分14分)已知二次函数()fx的最小值为1,且(0)(2)3ff。 (1)求()fx的解析式; (2)若()fx在区间[2,1]aa上不单调... ,求实数a的取值范围; (3)在区间[1,1]上,()yfx的图象恒在221yxm的图象上方,试

一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

答案 D D B C C A A B A C 二、填空题 11、{}|2,3xRx x? 且 12、-1 13、{}4,9,16 14、 ① ②

三、解答题 15、解:(1)A∪B={x∣2x10}……………..4分 (2){}|37RCAxxx= 或 (CR A)∩B={ x∣2x3或7≤x10}.........................8分 (3)a≥7........................12分 16.解: ()fx是奇函数…………….2分 证明: (

)

fx的定义域是ト (-,0)(0,+),定义域关于原点对称…………….4分 在()fx的定义域内任取一个x,则有 33 33 11()()()()()fxxxfxxx-=-+ =-+=--…………….10分 所以, ()fx是奇函数…………….12分 17.解:在[2,5]上任取两个数12xx,则有…………….2分

1212121212333() ()()011(1)(1) xxxxfxfxxxxx--= -=++++…………….8分 所以,()fx在[2,5]上是增函数。…………….10分 所以,当2x=时,min()(2)2fxf==…………….12分 当5x=时,max5 ()(5)2 fxf== …………….14分

第6页(共4页) 18、 解: (1) …………….6分 (2)画图(略)…………….10分 (3)值域1, ……………14分 19、解:(1)设()(0)fxkxbk…………….2分 由题意有:3227kbkb …………….6分 1 5 kb …………….8分 ()5fxx,3,2x………….10分 (2)(())(5)10ffxfxx 3x…………….14分 20、.解:(1)由已知,设2()(1)1fxax,…………….2分 由(0)3f,得2a,故2()243fxxx。…………………4分 (2

)要使函数不单调,则211aa

,则1 02 a 。……………8分 (3)由已知,即2 243221xxxm,化简得2 310xxm…………10分 设2 ()31gxxxm,则只要min()0gx,……………12分 而min()(1)1gxgm,得1m。……………14分 ,(1)2,(1)xxyxxì³ïï=í ï-ïî

初中数学考前如何查漏补缺冲刺高分?尖子生都在看!

目前不论是初三还是高三,都应该已经进入了最后的冲刺复习阶段。对于初中生来说,期末时间也比较紧迫,考试科目众多,能分给数学学科的时间也是非常少的。

但数学作为三大科目之一,学不好就只能考低分。所以在期末前,数学的复习方法显得非常重要,孩子要根据自身特点去复习,争取以较好的状态迎接期末考试的到来。

那么,我们如何复习?

一、查缺补漏,主攻薄弱

先制作 “失分分析表” ,包括“不会做的”和“不该丢分的”两部分,分析模拟考试等试卷失分情况,在紧跟老师复习的基础上,针对自己的薄弱环节重点弥补、改进。

别一味冲刺难题 。做题是对理论知识的进一步巩固与实检,我们要在理解的基础上加强练习,以达到巩固的目的,但不能一味追求难题偏题。因为考试试卷中有30%是比较灵活的题型,只有10%是真正的难题。30%那部分题目是我们能拿但容易失分的题目,我们要做到尽量多拿分,但如果我们一味求难求险,就会因为忽视基础题型的夯实和巩固而失掉这部分该得的分。在基础掌握后,有条件的同学可再进行一些难题怪题的攻关,这样的策略才更能保证效率。

二、反思错题

不要盲目找题做,陷入题海中,不要试图“做过”期末考试题(基础题除外),不要“就题论题”停留在“这题我会了”的低水平上。解题能力是在反思中提升的。懂、会、悟是数学水平的三个层次。简单说,听懂了,但不一定会,更不意味着真正领悟了。

送上六把“金钥匙”,开启你的智慧之门—请对着错题,思考、回答以下问题:

1,我为什么没想到?(缺漏)

2,做过类似的题吗?(类比)

3,为什么是这样做?(深究)

4,我错在哪?(归因)

5,有何规律、方法?(提升)

6,还有别的方法吗?(发散)

三、克服无谓失分

如何避免审题出错?

原因:看太快。

应对策略:1.默读法;2.重点字词圈点勾画法;3.审图法。

如何降低计算失误?

表面原因是粗心,其实是计算能力不足。平时对计算不以为然,认为“没有技术含量”。事实上计算也有很多“聪明算法”,如:边化简边计算、宁加勿减、宁乘勿除、小数化分数、找最小最短的设元、放缩法、凑整法、图象法等等计算技巧。

应对策略:

1.不要为了赶时间而跳步计算;

2.宁可笔算,少用口算,更不要再抱着计算器;

3.对平时易算错的题型,可以验算一遍。

四、关注几个重点问题

1.新定义题型、非常规题型、存在性问题。

2.分析法—执果索因,逆向思维,倒过来想,假设存在;不完全归纳法—根据例子,大胆猜想、努力验证。反例排除法、特殊图形(特殊位置、极端值)探究法等。

最后,数学学习是一个一环扣一环的过程,不像语文、英语课程那样,即使平时没有跟上,期末复习时多背背也可以有所提高。

而对于数学来说,一个知识点没有跟上一定会影响另一个知识点的掌握,甚至也会影响物理、化学等其他学科的学习。所以同学们一定要认真再认真,千万不要因为数学把成绩拉开了!加油哦!

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