今天给各位同学分享卷临天下周测卷高三英语的知识，其中也会对卷临天下答案高三语文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、高三英语励志名言
- 2、高三英语个人教学工作计划
- 3、高三上学期期末教学质量检测语文试卷
- 4、卷行天下周测卷答案在哪找
- 5、卷临天下答案哪里有
- 6、求全国100所名校单元测试示范卷高三英语卷十八，十九，五，四和语文卷 十二，二十四，二十六，九的答案
高三英语励志名言
高三英语励志名言_
1、 一个人的发展成功与否，往往由他的说话能力所决定。
2、 因美丽而成功的人很少，因成功而美丽的人比比皆是。
3、 天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。
4、 伟大的理想只有经由无私的奋斗跟牺牲才干成功实现。
5、 稳扎稳打，可攻可守。没抓在手里的成功都是不算的。
6、 人生需要成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。
7、 任何你的不足，在你成功的那刻，都会被人说为特点。
8、 任何一个伟大的成功都是先是来自于一个伟大的梦想。
9、 如果你在这里成功了，那你到世界任何角落都没问题。
10、 毫不批准为了成功而不择手段，苛刻成家，理无久享。
11、 很简单，成功正在等待那些能快乐面对每一天的人们。
12、 成功不过人上人，舒服不过人玩人，人生就是人与人。
13、 成功不是你得到了多少你想要的，而是珍惜你拥有的。
14、 成功的大门不会自动打开，胜利的果实不会凭空落下。
15、 成功的捷径就在于与众不同，绝不做普通的大多数人。
16、 成功的人只是坚信自我肯定自我所作所为的平凡的人。
17、 成功的时候不要吝啬自己的笑声，因为这是你应得的。
18、 成功等于目标，等于每天进步百分之一，等于全方位。
19、 成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的另一半。
20、 成功前，用机谋；成功中，用阴谋；成功后，用阳谋。
21、 成功是一种习惯，成功是一种思想，成功是一种信念。
22、 成功者往往做别人不愿意做的事，做别人不敢做的事。
23、 我从未怀疑自己接下来所要走的路，若坚定，得成功。
24、 浅尝辄止的人最难以成功，永不放弃的人最难以打败。
25、 勤奋和顽强的毅力，持之以恒是取得成功的巨大法宝。
26、 没有一个良好的过程，任何一次成功都不可能被复制。
27、 没有毅力成功只是虚仰，虎头蛇尾的奋斗也只是徒劳。
28、 每个人成功的人在一开始的时候都是带着梦想上路的。
29、 但凡把胜利幻想化简略化终极将被抛在成功的半道上。
30、 当别人看到你成功的光芒时，就会忘记你手段的黑暗。
31、 当有人说你是疯子的时候，那么你已经离成功不远了。
32、 跌倒的时候有人拉你一把，胜过成功时无数人的掌声。
33、 虽然说我正在向成功的道路前进，不过道路正在维修。
34、 曾小贤：每当我找到成功的钥匙，就有人把琐给换了。
35、 这一秒不放弃，下一秒就有希望！持下去才可能成功！
36、 在这个时代，你要多些知识成功的几率就会增大一些。
37、 在追逐成功的途中享受其中的乐趣那才是人生的享受。
38、 掌握成功的要领，抓住人生的机遇，成功会属于你的。
39、 这是通往成功的路，不过还没有完工，请带好安全帽。
40、 珍惜每一天，拼搏每一天，专心每一天，成功每一天。
41、 只要拥有坚定的信念，就不怕你到达不了成功的彼岸。
42、 做得有样是技术，做得成形是技能，做得成功是典型。
43、 一个成功的厨师后面。一定有一把刀在后面默默支持。
44、 一个人离成功其实并不太远，也许只需要几个月时间。
45、 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。
46、 一个人最接近成功的时候，往往就是他最大意的时候。
47、 一个想成功的人，必须有远大的抱负与分阶段的目标。
48、 用勤奋吸取知识，用知识增长智慧，用智慧获取成功。
49、 你就像蚊子，终于成功的升级成我最讨厌的一种生物。
50、 梦想是成功的摇篮，只有不停的追求梦想，才能成功。
51、 今天的学习是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。
52、 本来无望的事，只要敢于去尝试，往往就会取得成功。
53、 不论我多么成功，也不会忘了第一次给我掌声的地方。
54、 我知道如果一门心思去做一件事，就一定能取得成功。
55、 无论哪一件事，只要从头到尾彻底做成功，便是大事。
56、 无论你成功与否，刹那属于你，而你，一定属于永恒。
57、 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
58、 信任会使人生其乐无穷，信任还可以引我们走向成功。
59、 许多的成功来自于八小时以外，千万要珍惜业余时间。
60、 自负，是无尽智慧的凝集。平庸，是成功路上的驿站。
61、 有一种人追求成功，只是为了能居高临下地蔑视成功。
62、 在成功与欢喜中不乱于心，在不利与遭遇中百折不挠。
63、 有成功的心态，有自强不息的精神，最终都会成功的。
64、 有缺陷的月亮因在不停地奋时，全能获得圆满的成功。
65、 青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功。
66、 青春须早为，岂能长少年。良好的开端是成功的一半。
67、 人前的眩晕和说不出来的苦楚，（com整理）这就是成功的味道吧。
68、 人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和自强不息。
69、 动感课堂我自主，给了我期望，让我看到成功的曙光。
70、 对于一个人来说，快乐地活着就是人生中最大的成功。
71、 反省是智慧的源泉，是我们人生走向成功的基本保证。
72、 早年遭遇人生的艰难处境是走向成功不可代替的条件。
73、 墨守成规或固执己见的人无法成为一个永续的成功者。
74、 女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。
75、 我们要做雄鹰，搏击长空；我们要做王者，争做最强。
76、 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
77、 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
78、 真正的强者不是弱者中的强者，而是强者中的佼佼者。
79、 真正的强者，不是要压倒一切，而是不被一切所压倒。
80、 一片叶子能载来一个春天，一个强者能升华一个世界。
81、 生活的强者，不是没有苦恼，而是比别人先解脱苦恼。
82、 弱者总喊眼前没有路可走，而在强者眼前总是有路的。
83、 人生难免孤独，学会战胜它，生活中将会多一个强者。
84、 强者，并非都是体力过人的人，但都是不怕困难的人。
85、 逆境是人生的筛子，它挑选的是强者，甩下的是弱者。
86、 逆境，是人生的一面筛子，它挑选出强者，留下弱者。
87、 磨难是生活的严师，只有强者才能成为它的得意门生。
88、 不一定希冀自己成为伟人，但一定要求自己做个强者。
89、 不是征服高山峻岭的强者，怎能领略登临绝顶的喜悦。
90、 只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。一斯大林
91、 聪明指的是用最好的办法去追求最好的目标。一哈奇生
92、 尚未实现的目标，要比已经达到的渺小目标远为珍贵。
93、 确定自己的未来，预见自己的未来，奋斗自己的未来。
94、 奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。
95、 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
96、 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
97、 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
98、 只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。舒勒
99、 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。一苏格拉底
100、 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
高三励志名言_励志名言
一、有志者事竟成。 《后汉书耿 列传》
二、世上无难事，只要肯登攀。
三、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
四、书读百遍，其义自见。
五、什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。
六、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
七、不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
八、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
九、今天不走，明天要跑。
十、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
十一、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
十二、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 陶行知
十三、书籍备而不读如废纸。英国谚语
十四、不问的人永远和愚昧在一起。东非谚语
十五、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
十六、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
十七、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》
十八、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
十九、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
二十、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
二十一、即使现在，对手也不停地翻动书页。
二十二、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
二十三、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
二十四、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的， 郭沫若
二十五、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》
二十六、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
二十七、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪刚复害》
二十八、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？
二十九、如果有人每天送你86400元钱让你随便用，只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱，那么你会如何花这些钱呢？当然是全部花完。现在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢？如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习，你的学习成绩又会怎样呢？时间是万物中最宝贵的东西，如果浪费了，那就是最大的浪费。
三十、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
三十一、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
三十二、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原《离骚》
三十三、很多事先天注定，那是命；但你可以决定怎么面对，那是运！
三十四、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
三十五、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
三十六、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
三十七、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈 原《卜居》
三十八、一个不想?过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
三十九、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
四十、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
四十一、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
四十二、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
四十三、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
四十四、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来
四十五、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
四十六、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
四十七、时危见臣节，世乱识忠良。鲍照《代出自蓟北门行》
四十八、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
四十九、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
五十、不为失败找理由，要为成功找方法。
五十一、著名的爱尔兰编辑兼诗人乔治鲁西尔曾经引用了这么一个谚语；我们成为我们所期待的人。他用自己的成为一个伟大的作家、演说家、画家和诗人的事实，论证了这一点。这句话伴随我度过了三年的高中生活，后来我来到了北大。
五十二、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
五十三、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
五十四、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？
五十五、过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受！生命是一次奇遇，用心感受，会有属于自己的惊喜！
五十六、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
五十七、学问学问，不懂就问
五十八、谦虚是学习的朋友
五十九、天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武
六十、勿将今日之事拖到明日。
六十一、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
六十二、不吃饭则饥，不读书则愚。
六十三、知识是智慧的火炬。
六十四、树不修，长不直；人不学，没知识。
六十五、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
六十六、再冷的石头，坐上三年也会暖。
六十七、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅
六十八、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章
六十九、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
七十、志不强者智不达。《墨子修身》
七十一、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》
七十二、现在流的口水，将成为明天的眼泪。
七十三、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金
七十四、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
七十五、时间在流逝。
七十六、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。 我才能添加精神上新的滋养品。 徐特立
七十七、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。
七十八、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
七十九、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
八十、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
八十一、业精于勤，荒于嬉。韩愈《进学解》
八十二、志不强者智不达。《墨子修身》
八十三、书籍备而不读如废纸。英国谚语
八十四、有志者事竟成。《后汉书耿列传》
八十五、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋
八十六、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
八十七、投资未来的人，是忠于现实的人。
八十八、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
八十九、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
九十、积土而为山，积水而为海。《荀子儒效》
九十一、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游《病起》
九十二、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
九十三、丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》
九十四、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
九十五、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
九十六、少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞《长歌行》
九十七、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》
九十八、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
九十九、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
一百、人非圣贤，孰能无过。《训俗遗规》
一百零一、时危见臣节，世乱识忠良。 鲍 照《代出自蓟北门行》
一百零二、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
一百零三、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪刚复害》
一百零四、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 陆 游
一百零五、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
一百零六、知识贮藏在谦虚的大海中。朝鲜谚语
一百零七、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 谢觉哉
一百零八、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
一百零九、绳锯木断，水滴石穿。罗大经《鹤林玉露》
一百一十、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
一百一十一、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
一百一十二、志当存高远。 诸葛亮《诫外生书》
一百一十三、受教育程度代表收入。
一百一十四、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》
一百一十五、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。《庄子渔夫》
一百一十六、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
一百一十七、只要路是对的，就不怕路远。
一百一十八、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏徵
一百一十九、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 魏 徵
一百二十、苦想没盼头，苦干有奔头。
一百二十一、含泪播种的人一定能含笑收获。
一百二十二、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
一百二十三、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》
一百二十四、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
一百二十五、我在高一的时候就已经自学完了整个高中的课程，我觉得没有什么不可以，这并不是什么奇迹，关键在于你是否愿意，是否坚持。我很喜欢一句话是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
一百二十六、投资未来的人，是忠于现实的人。
一百二十七、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
一百二十八、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
一百二十九、若要功夫深，铁杵磨成针。 曹 学《蜀中广记上川南道彭山县》
一百三十、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
一百三十一、即使现在，对手也不停地翻动书页。
一百三十二、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
一百三十三、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
一百三十四、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
一百三十五、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
一百三十六、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
一百三十七、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
一百三十八、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原《卜居》
一百三十九、对付上课走神最好的办法就是让你的神尽情地走，看它能走到哪，等它走的累了或无路可走的时候，你就可以好好地听讲了；对付厌烦学习最好的办法就是在你讨厌它之前，开始学习。
一百四十、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
一百四十一、与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法；与其找一千条理由说自己不是一个白痴，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。
一百四十二、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。尼泊尔谚语
一百四十三、天行健，君子以自强不息。《周易乾象》
一百四十四、今天不走，明天要跑。
一百四十五、积累知识，胜过积蓄金银。欧洲谚语
一百四十六、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
高三励志唯美英语句子
1、Great minds have purpose, others have one failure to another with no loss of enthusiasm.
成功是，你即使跨过一个又一个失败，但也没有失去热情。
9、Not everything that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced.
并不是你面对了，任何事情都能改变。但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。
10、A guy who whispers in your ears, saying Its alright, Im here. Holds you when youre sad, and treasures everything about you. Thats the guy I want to give my heart to.
那个人会在耳边轻声说：没事，我在这。在你悲伤时给你依靠，与你相关的，他都珍视。有这样的人，我爱定了。
11、Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.
做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。
12、ebody else does, I guess you do have a problem.
如果你的快乐与否取决于别人做了什么，我想，你真的有点问题。
15、orrow if you dont stop thinking about yesterday.
如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
20、Today, give a stranger one of your smiles. It might be the only sunshine he sees all day.
今天，给一个陌生人送上你的微笑吧。很可能，这是他一天中见到的唯一的阳光。
高三唯美励志英语句子
1、Great minds have purpose, others have one failure to another with no loss of enthusiasm.
成功是，你即使跨过一个又一个失败，但也没有失去热情。
9、Not everything that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced.
并不是你面对了，任何事情都能改变。但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。
10、A guy who whispers in your ears, saying Its alright, Im here. Holds you when youre sad, and treasures everything about you. Thats the guy I want to give my heart to.
那个人会在耳边轻声说：没事，我在这。在你悲伤时给你依靠，与你相关的，他都珍视。有这样的人，我爱定了。
11、Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.
做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。
12、ebody else does, I guess you do have a problem.
如果你的快乐与否取决于别人做了什么，我想，你真的有点问题。
15、orrow if you dont stop thinking about yesterday.
如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
20、Today, give a stranger one of your smiles. It might be the only sunshine he sees all day.
今天，给一个陌生人送上你的微笑吧。很可能，这是他一天中见到的唯一的阳光。
高三英语个人教学工作计划
计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。
高三英语个人教学工作计划(一)
一、指导思想
根据《普通高中英语课程标准》和《考试说明》，结合学生实际学习情况，认真研读近几年全国新课程标准卷的特点与规律，认真研究教学方法、优化复习策略;以夯实基础、突出语篇、强调应用、注重实际为原则，以模块复习为平台，突出词汇的应用与拓展，使学生知识条理化，系统化和规律化，最终形成完整清晰的知识网络;以培养听读写能力为重点，通过强化训练，使学生解题方法得到优化和熟练，语言的综合运用能力得到提升;以学生为主体，关注学生非智力因素，做好各层次学生的心理辅导，树立学生的自信心和进取心，以积极健康的心态完成20xx年高考，考出理想的成绩。
二、复习计划
(一)一轮复习阶段
开学至4月中旬为一轮复习阶段。完成Module3Module8共计6个模块的教材复习。平均每周完成两个单元的复习教学。一轮复习材料以课本和《世纪金榜》为主，在加上各名校试题、省市统测题以及近两年高考真题。
针对我校学生普遍词汇量不足的问题，这个阶段的复习以单词词组句子-篇章为主线，始终把学生的词汇量构建放在重要的位置，特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练，做到词不离句，句不离章。同时，努力抓好早读效率，早读课能否对所复习内容及时朗读、背诵，对复习成效的影响是不可忽视的。
在一轮复习阶段，还要穿插以各单元相应的语法复习专题。以三大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主，通过每周一次的周练强化训练，反复巩固。题目也以选编近年高考真题和各校最新试题为主。后期不再进行单独的语法复习。
此外，在该阶段还有一个重要任务就是抓好听力训练，使学生能以良好的状态参加3月中旬的高考英语第二次考试。
(二)专项复习与训练阶段
4月下旬至5月上旬为专项复习与训练阶段。具体包含单项填空、完型填空、阅读理解、七选五阅读、书面表达训练等。各项训练侧重点如下：
单项填空：这个阶段的单项填空训练以错题训练为主。帮助学生反思教训，熟悉技巧，总结方法。根据高考特点和我校学生实际，杜绝难题和怪题，避免题海战术，提高效率。
完型填空与七选五阅读：在该阶段，这两项题型的训练也是以帮助学生总结方法和技巧为主，同时通过精选高考真题、名校模拟试题，根据高考试卷对阅读理解题的要求，让学生进行强化训练，进一步掌握解题规律，使得高考时进一步驾轻就熟。
阅读理解：得阅读得天下，可见阅读训练的重要。这阶段的阅读训练突出培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维，总结各类阅读理解题型的解题思路，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息的有效技巧。
书面表达：在前期平时训练基础上，在专项阶段，通过多篇幅的集中训练，借助于面批、学生互批以及课上利用多媒体全体学生共同批改等多种形式，使学生熟悉图表类、漫画类等各类写作类型，掌握相应的通用句型和写作模板。
(三)综合模拟训练阶段
从5月上旬末开始为综合模拟训练阶段。以高考38套试题、各校最新模拟试题训练为主，通过综合试卷的大量训练，对高考实战进行模拟，提升学生的综合运用语言的能力以及应试能力，提升速度，适应高考。该阶段的课堂教学，不仅仅是讲评试卷，要重视学生考后的反馈和反思工作，帮助学生分析失分原因，帮助克服在答题中存在的主要问题，积累考试的经验。
进入6月份后，以考前心里辅导为主，让学生保持轻量度的训练，保持题感即可，让考生轻装上阵，不加重学生心理负担。
高三英语个人教学工作计划(二)
一、学情分析
教师一定要充分发挥自己的主导作用，一开始就须对整个复习进程科学规划，统筹安排；在具体实施中，更重要的是要突出学生的主体地位，尽力激发他们的学习热情，督促他们不折不扣地完成各项学习任务。盲目性和随意性是复习课的两大禁忌。一份遵循教学规律、可操作性强、贯穿复习始终的计划有助于教师把控复习节奏，保障各项教学活动紧紧围绕既定目标有条不紊地开展，从而提高复习效率。
虽然知识的积累、掌握不是一朝一夕所能完成的，但考前的集中、系列化的训练，重要性不言而喻。因此，做好备考工作，打好有备之仗，是高三年度教学的重中之重。须知，高三，学子十二年的苦读，系于此间，教师的责任，便是做他们的助推器，给他们的帮助。这一学年的第一学期真是漫长得让人窝火，怎么走也走不完，路漫漫其修远兮„„第二个学期转瞬即逝，抓也抓不住，还没回味反思，就要奔赴考场了。针对这一特殊情况，高三一年我们重点实施关注学生，落实到位策略。因为我们发现英语教师非常辛苦，我们感觉我们都已经做好了，做到了，但往往成绩还是不尽如人意。究其原因就是学生这头没热。所以这一年我们就从学生这头抓落实。
二、教材分析（特点、重点、难点）和工作目标安排
说明：执行本计划前，高三教材已经教授并复习完毕；复习备考实施时段为20xx年8月初至20xx年6月初，除去各类假期和被占用时间外，实际可支配时间总计40周；在实施过程中应充分分析我们年级的具体教情学情，灵活参照使用。
一）老师们为备考须做的5件事：
1、对照课标、围绕考纲，把握高考的整体要求；
2、深度分析近三年的高考真题；
3、全面了解所执教班的学生情况；
4、依据本计划再为各班制订更具体、更详尽的班计划；
5、收集新信息，了解新动向。
二）三轮复习法：
第一轮，教材知识复习，包括语法项目复习；
第二轮，高考题型分项复习；
第三轮，高考综合冲刺复习。
第一轮（20x.8月～20xx.3月上旬）：
利用《名师指津》（把答案统一收上来）和《高考3500词》，大概5课时复习1单元教材内容为一循环，具体安排如下：第1课时，布置学生自主复习教材内容，利用配套课件光盘，过好词汇和句型关。辅以基础性练习查验复习效果；第2课时，操练美句、活用语法；第3课时，走进高考，实战操练；第4课时，写作辅导，翻译句子、欣赏美文；第5课时，自主复习。形式多样，可老师就本单元内容给予综合性的总结和归纳，听写、看书、做题、讨论均可；层次各异，学生完全根据自己的学能来确定学习内容和形式；一轮复习中，每六周进行一次阶段性测试以强化复习效果；每周三下午一次周练，要求全批全改；穿插听说训练；另要求学生加强课外阅读，具体安排是周一、三、五各做2篇阅读，周二、四、六各做1篇完形。
第二轮（20xx.3月中旬～4月下旬）：
迎接听说练习，针对高考各题型作分项专题复习。老师要用高考真题为范例跟学生一道分析各题型的出题方式、考查重点及应对策略。通过适量练习促使学生把科学的解题技巧化为自觉的解题习惯。这轮复习中，阶段性中心任务明确，可按如下方案分配时间和任务：语法填空；完形和阅读交叉进行，研读10种类型的范文20篇并各写2篇（课内外各写1篇），重点在模仿中写作。
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[img]高三上学期期末教学质量检测语文试卷
导语：学生学习语文知识和掌握语文能力的客观规律；教学过程、教学原则和教学方式方法等。下面是我为大家带来的高三上学期期末教学质量检测语文试卷，供大家学习参考！
一、现代文阅读
（）
阅读下面的文字，完成1～3题。
相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作《色彩论》中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感；在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。”
作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。
灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是：幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。
法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，《祈祷的手》《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。如果说德加的色粉笔游走在快乐喜悦的舞台范围里，那科勒惠支的素描则借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，《哀悼》《抱婴儿的母亲》及《离别》等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实，灰色不过是艺术媒介里的表象，艺术的本质一如罗丹所说：“最纯粹的杰作是这样的：不表现什么形式，线条和颜色再也找不到了，一切融化为思想和灵魂。”
（）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．灰色作为彩色系里的调和色，自古被烙上阶级属性与情感特征，其含意可以从宗教与文
B．毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性，包含人生与艺术某些阶段的方
C．为了增强了文章的说服力，作者引用罗丹的话，揭示出艺术的本质：不表现什么形式，也
D．法国画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，其作品中的灰色显得温润，灰色的介质与
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．灰色最早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇，所以《道德经》的无为
B．元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现，使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的
C．灰色的墨韵在我国唐代传统书画中主要表现为：以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵
D．《祈祷的手》《横躺的阿格妮丝》等画，其结实的典型性造型在灰色背景中体现
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．在尊贵的灰色面前人会体验到一种提升感，在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告
B．灰色的“集彩性”具有低纯度功能，灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺
C．灰色的象征性有着显性的贬义，如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文
D．科勒惠支的《哀悼》《抱婴儿的母亲》及《离别》等，借助黑白灰表
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成4～6题。
张謇社会改良实践的失败：安一域而无以安天下
1920年前后，张謇实业建设进入鼎盛期。当时他身兼南通实业、纺织、盐垦总管理处总理，
在中国民族资本棉纺工业初创伊始，即险象环生，纷纷失败的困难时期，唯有张謇创“通州民生”“民富国强”“图存救亡”。此崇高的目标，给了他历尽千辛万苦、艰难创业的决心和毅力，大生投产以后，他又以高瞻远瞩的企业家精神和风度开拓前进，为大生制定了经营企业的总方针和灵活的经营策略，从而在面对日商和沪商在南通竞购原料棉和推销棉纱的激烈竞争中，充分利用当地有利的市场条件，取得了举世瞩目的历史性成就。至20世纪20年代初，张謇成为“中国第一个实业大王”。1921年，正当张謇踌躇满志地筹备举办来年南通自治会第25年报告会，顺带纪念自己七十大寿的隆重时刻，通海地区突然遭到特大台风暴雨，以后又是连续4天“疾风盛雨”，接着又遇秋潮大汛汹涌而来，外江内河同时泛滥成灾，使得张謇苦心经营的盐垦、水利等地方自治核心事业毁于一旦。张謇面对自然灾害的严重打击，并不气馁，他决定将报告会时间推迟到1927年作为南通地方自治30周年庆典。
张謇希望今后5年期间，能够恢复破坏的盐垦、水利工程，使大生资本集团更加繁荣兴旺。但是，他万万没有料到，这却是大生资本集团走向衰败的开始。欧战结束后帝国主义列强加剧了对华的经济掠夺，通海关布庄销路大大萎缩，使大生纱厂逐步失去了通海关布庄生产这个棉纱市场。
1922年，一个惊人的消息突然传出：大生企业系统的两大盈利企业一厂和二厂都出现严重亏损，一直被张謇视为财源利薮的盐垦事业，由于资金需求量大，又具有相当大的风险性，水利工程尚未完全解决，如遇风潮大灾，多数赔累不堪，只好将这种“盐垦拖欠”转嫁到大生纱厂账册上，永无归还之日。由于大生纱厂历来实行“得到全分”的方针，严重削弱了企业本身的资金积累，特别是大盈之年自治锐进，又使大生企业摊子铺得太大，造成“事大本小”的尖锐矛盾。因此面对巨额亏损的困境，大生资本集团只有到处求援借债，以求苟延残喘。张謇在穷途末路时，只好将起死回生的希望寄托在“利用外资”上。他先后与日本、美国商谈贷款事宜，均未成功。1924年大规模的江浙之战和第二次直奉战争爆发，战火一直延烧到张謇赖以生存的长江口，大生资本集团，不但销路受阻，更因这些军阀多次来通，频加勒索，已处困境中受到投石下井的致命打击。
尽管国内形势如此险恶，张謇对欧战以后东西方列强的对华扩张计划仍未失去警惕，对日本的侵华图谋格外关注。1919年，他通电反对皖系政府的亲日卖国外交，痛骂他们“悬‘亡国奴隶’四字为帜”。1924年，尽管他正在加紧谋求日、美两国给予巨额贷款，但仍然公开谴责巴黎和会和华盛顿会议。他要求彻底废除不平等条约，取消租界、领事裁判权以及关税协定等等。但是他的呼吁与劝说，在列强分赃、弱肉强食的巴黎和会上，没有取得任何积极成果。
（摘编自刘培林、张德义《张謇传》）
4．下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是
A．1920年前后，张謇的实业建设进入鼎盛时期，在国内设立纺织、盐垦、银行、电力、轮船等实业，还建立中美合资银行和太平洋航运业，把事业发展到全球。
B．在中国民族资本棉纺业纷纷失败之际，张謇创办的大生纱厂取得了成功，并发展壮大起来，这为近代中国由自然经济向商品经济过渡摸索出了一条前进的道路。C．张謇为纪念自己的七十大寿，积极筹备举办南通自治会第25年报告会，而特大台风暴雨的袭击使张謇的多项事业遭受毁灭性打击，他决定推迟5年举办庆典。
D．张謇对欧战之后东西方列强对华扩张特别是日本的侵华图谋抱有警惕心，他呼吁彻底废除不平等条约，取消租界等，虽未成功，但表现出一个爱国者的赤子情怀。
5．在中国民族资本棉纺工业初创、险象环生之时，张謇创办企业成功的原因有哪些？请结合相关材料简要概括。
6．张謇创办的“大生资本集团”为什么最终失败了？请结合材料分析。
（三）文学类文本阅读
阅读下面的.文字，完成7～9题。
祥子买车
老舍
他换了新车。从一换车那天，他就打听明白了，像他赁的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含糊一点呢，一百元便可以打住。大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，祥子下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块！这样，希望就近便多多了。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！
可是，事实并不完全帮助他的愿望。不错，他确是咬了牙，但是到了一年半他并没还上那个愿。包车确是拉上了，而且谨慎小心地看着事情；不幸，世上的事并不是一面儿的。他自管小心他的，东家并不因此就不辞他；不定是三两个月，还是十天八天，吹了！他得另去找事。自然，他得一边儿找事，还得一边儿拉散座；骑马找马，他不能闲起来。在这种时节，他常常闹错儿。他还强打着精神，不专为混一天的嚼谷，而且要继续着积储买车的钱。可是强打精神永远不是件妥当的事：拉起车来，他不能专心一志地跑，好像老想着些什么。假若老这么下去，几时才能买上车呢？为什么这样呢？在这么乱想的时候，他忘了素日的谨慎。皮轮子上了碎铜烂磁片，放了炮；只好收车。更严重一些的，有时候碰了行人，甚至有一次因急于挤过去而把车轴盖碰丢了。搁下了事，他心中不痛快，便有点愣头磕脑的。碰坏了车，自然要赔钱；这更使他焦躁，火上加了油；为怕惹出更大的祸，他有时候懊睡一整天。及至睁开眼，一天的工夫已白白过去，他又后悔，自恨。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快地凑足。
整整三年，祥子凑足了一百块钱！
祥子不能再等了。原来的计划是买辆最完整最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。恰巧有辆刚打好的车跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在铜轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个有心眼的人，看看钱，看看样子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。”
祥子的手哆嗦得更厉害了，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，是人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车。这是生日！
自从有了这辆车，祥子的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，祥子天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，祥子的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，就又可以买辆车，一辆，两辆这样也可以开车厂子了！
（节选自《骆驼祥子》，有删改）
7．下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是
A．祥子从换了一辆新租赁的新车那天就决定自己要买一辆车，并想好了通过拉包车的方式，一千天后就可以买到一辆价值百元的车。
B．祥子虽然找到包车的活儿，但由于收入并不是他想象的那么多，虽然连续干了一年半的包车活，但仍然没有能够实现买车的愿望。
C．平素十分谨慎的祥子有事搁着，心中不痛快，便有点愣头磕脑的，于是在拉车的过程中经常会出诸如碰坏车、碰伤人之类的事情。
D．买车时，祥子坚持要九十六元买下新车，而车行老板则要价至少一百元，后来车行老板看到祥子很可怜，于是同意了祥子的要求。
E．小说的语言极具特色。文中作者的叙述语言简洁朴实、自然明快，充满了京味，文中的人物语言极具口语化和个性化的特点。
8．结合全文，请简要分析祥子这一人物的形象特点。
9．对祥子的心理展现是刻画样子这一人物形象的一个重要方法，说说所选文段中是如何展现祥子心理的。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李韶，字元善。韶五岁，能赋梅花。嘉定四年，与其兄宁同举进士。调南雄州教授。校文广州，时有当国之亲故私报所业，韶却之。调庆元。丞相史弥远荐士充学职，韶不与。袁燮求学宫射圃益其居，亦不与，燮以此更敬韶。
以廉勤荐，迁太学博士。上封事谏济王竑狱，且以书晓史弥远，言甚恳到。又救太学生宁式，迕学官。丐外，通判泉州。郡守游九功素清严，独异顾韶。改知道州。葺周敦颐故居，录其子孙于学宫，且周其家。入为国子监丞，改知泉州。
拜右正言。奏乞以国事、边防二事专委丞相郑清之、乔行简各任责。论汰兵、节财及襄、蜀边防。又论史嵩之、王遂和战异议，迄无成功，请出遂于要藩，易嵩之于边面，使各尽其才。史宅之将守袁州，韶率同列一再劾之。俱不报。乞解言职，拜殿中侍御史，辞，不允。
劾女冠吴知古在宫掖招权纳贿，宜出之禁庭。帝怒，韶还笏殿陛乞归。权工部侍郎，迁起居舍人。应诏上封事，几数千言。帝谕左右曰：“李韶真有爱朕忧国之心。”凡三辞不获，以生死祈哀去。帝蹙额谓韶曰：“曲为朕留。”退，复累疏乞补外，以集英殿修撰知漳州，号称廉平。朝廷分遣使者诸路提官楮[注]，韶极言其弊。
时游似以人望用，然有牵制之者，韶奏云：“人主职论一相而已非其人不以轻授始而授之如不得已既乃疑之反使不得有所为所言之事不必听所用之人不必从疑畏忧沮而权去之矣。”擢翰林学士，不拜。
诏趣赴阙，辞，迁户部侍郎，再辞。卒，年七十五。韶忠厚纯实，不溺于声色货利，默坐一室，门无杂宾云。
（选自《宋史·李韶传》，有删改）
（chǔ）：纸币。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．人主职论一相而已／非其人不以轻授／始而授之／如不得已／既乃疑之／反使不得有所为／
B．人主职论一相／而已非其人／不以轻授／始而授之／如不得已／既乃疑之／反使不得有所
C．人主职论一相而已／非其人不以轻授／始而授之如不得／已既乃疑之反／使不得有所为／
D．人主职论
11．下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．国子监：我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
B．笏：古代君臣在朝廷相见时手中所拿的狭长板子，上面可以记事，后来只有大臣使用。
C．工部，官署名，六部之一，掌管工程、赋税、军械等事务，长官为工部尚书。
D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“赴阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。
12．下列对原文有关
A．李韶刚强不屈。他刊校文章，有当权者的亲戚想作弊，被他拒绝；他敢于反对丞相的一
B．李韶恪尽职守。他上奏谏诤济王案件，又写信给史弥远，言辞恳切；他不怕得罪学官，营
C．李韶关心国事。他上奏建议由专人分管国事、边防；他评议裁军、节约等事务；他认为史
D．李韶正直敢言。他忠诚淳朴，不沉湎声色，不好热闹；他弹劾敢在宫廷受 贿
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）葺周敦颐故居，录其子孙于学宫，且周其家。
（2）凡三辞不获，以生死祈哀去。帝蹙额谓韶曰：“曲为朕留。”
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
深湾夜宿
王勃
津涂临巨壑，村宇架危岑。
堰绝滩声隐，风交树影深。
江童暮理楫，山女夜调砧。
此时故乡远，宁知游子心。
【注】津涂：道路。岑：小而高的山。堰：拦河蓄水的土坝。砧：捣衣石。
14．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是
A．夜宿的深湾是个偏僻的地方，道路面对巨大的山谷，村子建在危险的山上。
B．一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。
C．一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。
D．第一联是写近景，第二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风景。
E．前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。
15．诗的第三联描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？
（三）名篇名句默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“________，________”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表
（2）李白《蜀道难》中，以山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛。“连峰去天不盈”是夸饰山峰之高，“________”则是衬托绝壁之险。
（3）周敦颐《爱莲说》中，象征君“________，________”。
第卷 表达题
三、语言文字运用
17．下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是
经济繁荣在于企业，企业兴旺在于文化。走进那些有着百年历史的老企业，扑面而来的厚重文化底蕴总让人如饮鸩止渴，沉醉不已。
如今还有很多人在邯郸学步而不自知，看到别人成功了，就有模有样地学起来，结果人家练成了绝世高手，而自己却走火入魔、自废武功。
近几年，绿松石越来越受人们喜爱，随着收藏价值的升高，价格也水涨船高，很多造假者也盯上这一领域，鱼龙混杂的绿松石让人眼花缭乱。
2016年诺贝尔文学奖尘埃落定，美国著名音乐人兼作家鲍勃·迪伦获奖，文学院给他的颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了诗意的表达方式”。
集体约谈，是近些年来党组织就某些方面存在的问题有针对性地进行沟通、纠正的一种常形式。面对集体约谈，下级组织或个人不必如芒在背。
市委、市政府重视教育事业，大力营造尊师重教社会氛围，提升全市广大教师的归属感和幸福感，为教育事业、教师队伍做的好事罄竹难书。
A． B． C． D．
18．下列各句中，没有语病的一句是
A．长江流域以水为纽带，从巴山蜀水到江南水乡，沿江人民祖祖辈辈依水而居、繁衍生息，谱写了在中华文明历史长河中光辉的乐章。
B．该条高铁虽然是马来西亚和新加坡的共同项目，但运行里程大部分位于马来西亚境内占大多数，因此，中国将马来西亚作为重点公关对象。
C．沙特阿拉伯等富裕国家没有债务的压力，继续维护自己的产量，甚至增加产量，这将导致产油国之间的贫富差距进一步拉大。
D．中国计生系统需要重新定位自己的社会性角色，将以控制人口数量为中心的计生工作，转到以促进优生优育为中心的计生服务上来。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
____①____任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪，中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战，________历史事实增加了问题的复杂程度。________如此，但多数人________认为，五四新文学运动是文学史上的一个成功范例。五四新文学________改变了古典文学的传统形式，而且，相当多的作家动手译介域外文学，________各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。
② ③ ④ ⑤ ⑥ A 就 此 虽然 总是 ／ B 关于 那些 ／ 不只 让 C 对 ／ 往往 不止 被 D 对于 这些 尽管 ／ 使 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
最早的咖啡________。非洲的土著把咖啡的果实磨碎，做成球状的咖啡丸，供保家卫国的战士食用。后来，咖啡才成为人们日常的饮品。世界上适宜咖啡树生长的区域多分布在南北回归线之间，________。即使同处于咖啡带，不同产区的咖啡豆也有着各自独特的风味。在众多咖啡与人体健康研究中，________。对于咖啡对肝脏的影响到底是因为何种成分在起作用，也同样引起研究人员的好奇。
21．根据下面图表提供的信息，写出图表所反映的最突出的两条结论。要求内容完整，语言连贯，不得使用数字、百分数。
（1）（不超过40个字）：________
（2）（不超过40个字）：________
四、写作
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一般来讲，每年的6至8月是洗衣机销售的淡季。每到这段时间，很多厂家就把商场里的促销员撤回去了。海尔集团首席执行官张瑞敏就纳闷：难道天气越热，出汗越多，老百姓越不洗衣裳？调查发现，不是老百姓不洗衣裳，而是在夏天5公斤洗衣量的洗衣机不实用，既浪费水又浪费电。于是，海尔的科研人员很快设计出一种洗衣量只有1.5公斤的洗衣机——小小神童。结果，两年时间里，海尔的小小神童在全国卖了100多万台，并出口到日本和韩国。张瑞敏告诫员工说：“只有淡季的思想，没有淡季的市场。”
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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求全国100所名校单元测试示范卷高三英语卷十八，十九，五，四和语文卷 十二，二十四，二十六，九的答案
答案：
这是十九卷的全部 自己看吧
1．B （从原文中“多是指亲朋旧友间往复的信函，此类文体又有很多别名，………”可知，只有“亲朋旧友间往复的信函”才可以成为“尺牍”，而李密的《陈情表》是写给皇帝看的）
2．A （B原文只是“汉代”，因而“汉代以后”范围扩大；C“是我国古代书信体的代表性作品”无中生有；D““拟书”已没有书的功能”错误，从原文看“书”的功能有两种，一是实用性，二是反映社会政治、道德伦理、文学艺术及个人际遇等，而拟书只是没有了书的实际性功能。）
3．C（二者间没有因果关系）4．C（反：通“返”，使…返回。）
5．C（①是许诺，③是托词，⑥是盟约，在文中均无践行的体现）
6．B（通知的内容不符合原文）
7．（1）郑国是明白的，宋国是糊涂的；去晋国的使者不会受害，而我却定会被杀。（3分）
（2）这不是我不讲信用，而是你丢弃了它，快去接受你该受的刑罚吧！（3分）
（3）即使这样，兵临城下被逼签订盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。（4分）
【译文】
楚庄王派申舟到齐国访问，说：“不要向宋国借路。”同时，楚庄王又派公子冯到晋国访问，也不让向郑国借路。申舟因为在孟诸战役中得罪了宋国，就对楚庄王说：“郑国是明白的，宋国是糊涂的；去晋国的使者不会受害，而我却定会被杀。”楚王说：“要是杀了你，我就攻打宋国。”申舟把儿子申犀托付给楚王后就出发了。申舟到了宋国，宋国就把他扣留了。华元说：“经过我国而不向我们借路，这是把我们的国土当成了楚国的边邑。把我国当成楚国的边邑，就是亡国。杀了楚国的使臣，楚国一定会攻打我们。攻打我们也是亡国，反正都是一样亡国。”于是便杀了申舟。楚庄王听到申舟被杀的消息，一甩袖子就站起身来往外跑，随从人员追到寝宫甬道上才让他穿上鞋子，追到寝宫门外才让他佩上剑，追到蒲胥街市才让他坐上车子。这年秋天九月，楚庄王派兵包围了宋国。
宋国人派乐婴去晋国告急求援，晋景公想援救宋国。伯宗说：“不行，古人说过：‘虽鞭之长，不及马腹。’上天正在保佑楚国，不能同它争斗。晋国虽然强盛，怎么能违背天意？俗话说：‘是屈是伸，要做到心中有数。’河流湖泊能容纳污秽，山林草莽隐藏着毒虫猛兽，美玉隐匿着瑕疵，国君也可以含耻忍辱，也是上天的常规。君王还是等一等吧。”晋景公便停止了出兵。
晋国派解扬到宋国去，叫宋国不要向楚国投降，并说：“晋国军队已全部出发，快要到宋国了。”解扬路过郑国时，郑国人扣住解扬并把他献给楚国。楚庄王用重礼收买他，让他对宋国人说相反的话。解扬不答应。楚王再三劝诱，他才答应了。楚王让解扬登上楼车，叫他对宋人喊话说晋国不来救宋国，解扬借机传达了晋君要宋人坚守待援的命令。楚庄王要杀解扬，派人对他说：“你既已经答应了我，却又违背诺言，是什么原因？这不是我不讲信用，而是你丢弃了它，快去接受你该受的刑罚吧！”解扬回答说：“臣下听说过，国君能制定正确的命令就叫义，臣子能奉行国君命令就叫信，用臣的信去奉行君的义才符合国家的利益。谋划不丢掉利益，以此捍卫国家，这才是百姓的主人。奉行义不能有两种信，讲求信不能接受两种命令。君王收买臣下，就是不懂“信无二命’的道理。我接受君命出使，宁可去死也不能背弃使命，难道可以用财物收买吗？我之所以答应君王，是为了完成我的使命。我死了而能完成使命，这是我的福分。我们国君有诚信的臣下，臣下又能完成使命而死，还有什么可求的呢？”楚庄王放了解扬，让他回国。
夏天五月，楚国军队要撤离宋国，申犀在楚庄王的马前叩头：“我父亲明知会死，但不敢背弃君王的命令，现在君王您背弃了诺言。”楚王无法回答。楚臣申叔时正为楚王驾车，他说：“修建房屋，把种田的人叫回来，宋国就一定会听从君王的命令。”楚王按他的话去做了。宋人害怕起来，派华元在夜里潜入楚营，上了子反的床，把他叫起来说：“我们国君派我来把宋国的困难告诉你，说：“敝国人已经在交换孩子杀了吃，劈开尸骨烧火做饭。即使这样，兵临城下被逼签订盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。如果撤离我们三十里，宋国就一切听命。’”子反很害怕，就与华元定了盟誓，并报告了楚庄王。楚军退兵三十里，宋国与楚国讲和。华元当了人质。盟誓上说：“我不欺你，你不骗我。”
8．草与薇由山麓伸向涧中、川上，直与游子离去之路相接，似乎草亦含情。云与山峰连缀在一起，细雨润湿山衣，禽息而恋巢，萤飞犹绕窗，都表现出一种依恋之态。（2分）这几句写草、云、雨、禽、萤，一切都与人同其情愫，都隐约与人的重别离的心态相应，写景中浸透了重别离之意。（2分）
9． “远”字明写刘余杭舟行，暗写诗人久立岸边，目送征帆。（2分）“逐”字则写出“我”因刘余杭离去而产生的孤寂之感，这又与首句的“重别离”相呼应。（2分）
10．（1）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不同声暂歇。
11.（1）B D（B“直接表现”错误；D过于肯定）
（2）（5分）第一问要点：①视绿荷为“命根子”；②担心正宗绿荷不是自家独有；③对其它绿荷品种不屑，以拥有正宗绿荷而自傲。（意思对即可）（3分） 第二问要点：语气极其肯定，突显了老菊头唯恐正宗绿荷非己独有的心理。（意思对即可）（2分）
（3）要点：①和前文中绿荷的茁壮美丽形成强烈的反差，增强悲剧效果；②含蓄地揭示了正是老菊头偏执的喜爱、狭隘的占有，才导致了绿荷绝种这样的悲剧；③引发了人们对正确的爱的方式的思考；④表达了作者复杂的情感态度：否定老菊头的做法，同情老菊头的遭遇，惋惜绿荷的绝种。（答出三个要点，意思对即可，每个要点2分）
（4）评分原则：观点明确，联想合理，分析精当，语言通顺，得8—10分；有观点但不够明确，联想基本合理，分析较具体，语言通顺，得5—7分；观点不够明确，联想不够合理，分析不够具体，语言不够通顺，得1—4分。
12. （1）B（“有了根本性的改变”不对。）D（并非拙于言辞，而是在广众之下，难有倾心的交流，所以不愿参与无谓的热闹。）
（2）（6分）①对朋友慷慨，宽容，推心置腹类乎我和曾祺的经常的食客们，他都负担得那么从容和潇洒”“几十年来他却容忍我的撒泼、纠缠”“在家里我们都曾有过难以忘怀的谈话”；②博闻广识、多才多能的杂家：文汇编副刊、中兴轮船高级干部、写文章、．给一个考大学的青年补习数学、翻译威尔斯的《莫洛博士岛》、出几本散文集” “他开过美军吉普车，没想到他还是坦克教练，③文章创作见出心胸、博识、情感；有见识，有胆识，敢与权威对话：“敢面对大权威作好意委婉的规劝，文章是那么漂亮，排解得那么清晰’，遗憾归遗憾，谅解归谅解”；④耿直，勇敢，在凌辱、迫害中也活得有尊严： “明确地、斩钉截铁地、诀绝地讨厌过某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人听过他求饶的话吗?” （每点2分，答出3点即可）
（3）（6分）①诙谐、幽默：“那一年多的时间，黄裳的日子就是这样让我们两个糟蹋掉了。还有那活实态度而已”。②深刻，睿智，有见地，有哲理性：“从历史角度看，哭的时间往往比笑的时间充裕” “作家有如乐器中的钢每，在文化上他有更全面的表现和功能，近百年来的文化阵营，带头的都是文人”。③疏狂不羁，率真洒脱：一隔行如隔山，是句狗屁话!，'“个个文化人发狠读书，让迫害者去孤独!凋零!”（每2分）
（4）结合文意理解“美丽”是指文笔优美，令人悦目；“智慧的线索”和“有用“是指文意深刻，启迪智慧，使人获益。学生可以结合自己读过的好作品，从形式与内容两方面来分析“好”文章的标准，并简述获得的启示。 （解释关键词2分，举例2分，谈感受4分）
13．A（应为“酣畅淋漓”）（老成持重：指人经验丰富，办事老练稳重，不轻举妄动。按图索骥：比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。拍案叫绝：形容非常称赞）
14．B（A项，搭配不当。“芭蕾舞团”不能成为“领军人物”；C项，“许多学校老师和同学”有歧义，一是“许多学校的老师和同学”；一是“学校的许多老师和同学”；D项，成分赘余，应为“占据国内领先地位”）
15．C
16．（1）“欲接纳”改为“诚招”或“欲招聘”
（2）“敢请”改为“欢迎”或“希望”（3）“踊跃报名”改为“加盟”（4）删除“大龄者勿扰”（5）删除第3条中“经过”（6）“足下”改为“个人”或“您的”
17．美是跳跃在海面上的一抹斜阳，美是闪烁在朝阳下的一滴露珠，美是埋藏在心灵深处的一次感动。(句式一致，内容是关于“细微之美”3分，连贯、顺畅，语言优美2分)
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