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本文目录一览：
- 1、谁有2011安徽高考语文卷的答案，word版的？
- 2、2011年高考语文卷各题，及答案，急需啊！！能下载的
- 3、八年级语文下册第六单元试卷及答案
- 4、高考语文广东卷答案及解释
- 5、人教版七年级下册语文试卷及答案
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八年级语文下册第六单元试卷及答案
【人教版八年级语文下册第六单元试卷及答案】
一.积累运用(14分)
1、生命是什么?生命就是范仲淹在《岳阳楼记》里抒发的“ ， ”的政治抱负，生命就是李白在《行路难(其一)》中用“ ， ”表达出的理想信念，生命就是龚自珍笔下的“，”的无私奉献。(3分)
2、下面对应的内容不正确的一项是()(2分)
A、《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——唐代
B、《岳阳楼记》——范仲淹——《范文正公集》)——宋代
C、《醉翁亭记》——欧阳修——《欧阳修散文选集》——唐代
D、《满井游记》——袁宏道——《袁中郎集笺校》——明代
3、根据下面的语境，选择合适的词语，将序号填在横线上。(3分)
只要拥有一颗纯真的心，就可以烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步;就可以失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行;就可以冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散 B、融化 C、摆脱
4、美，无处不在，重要的是要有发现美的`眼睛。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。(2分)
例句①老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
5、根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是()(2分)
A、范仲淹心旷神怡 B、陶渊明豁然开朗
C、欧阳修与民同乐 D、诸葛亮鞠躬尽瘁
6、《名人传》是法国著名作家 的作品，它叙述了贝多芬、和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。(2分)
二.阅读理解(56分)
一、(5分)
阅读下面的诗，完成后面的题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台车门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7、“北风卷地白草折”写出了边塞的景象，“卷”采用正面描写，“折”采用描写。(2分)
8、“胡天八月即飞雪”，“八月”点时，突出飞雪 ，“即”字写出作者
之情，“飞”字形容雪之大，与上句的“”字相照应。(3分)
二、(14分)
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9、解释下列加点的词。(2分)
(1)水尤清冽() (2)潭中鱼可百许头()
(3)俶尔远逝() (4)犬牙差互()
10、翻译下列句子。(4分)
(1)全石以为底，近岸，卷砥以出。
(2)日光下澈，影布石上，佁然不动。
11、第①段中发现小石潭的过程采用了的写法。(2分)
12、第②段中描写游鱼，动静结合。“”句写出了鱼在水中的静态，“”句写出了鱼在水中的动态。(2分)
13、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些?(2分)
14、作者对小石潭的整体感受是。(2分)
三、(14分)
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
15、选文出自范仲淹的《岳阳楼记》，岳阳楼在西北的西丘山下，其前身是三国时期吴国都督的阅兵台。(2分)
16、翻译下列句子。(4分)
(1)政通人和，百废俱兴
(2)浮光跃金，静影沉璧
17、解释下列加点的词语。(2分)
(1)前人之述备矣( ) (2)连月不开( )
(3)薄暮冥冥( ) (4)春和景明( )
18、联系全文说说③④两段文字迁客骚人登楼“览物之情”为什么不同?(3分)
19、范仲淹的《岳阳楼记》抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，欧阳修的《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下列两个句子补充完整，要求补写的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)。(3分)
(1)范仲淹：
(2)欧阳修：
四、(13分)
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岸穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
20、解释句中加点的词语。(2分)
(1)饮水辄醉() (2)醉翁之意不在酒()
(3)宴酣之乐() (4)射者中，弈者胜()
21、下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是()(2分)
例句：行者休于树
A、告之于帝 B、苛政猛于虎 C、躬耕于南阳 D、天将降大任于斯人
22、用现代汉语翻译下列文句。(4分)
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
23、选文第二段写了山间的朝暮四时之景，其中写冬景的句子是什么?(2分)
24、读了上文，你认为守太欧阳修“醉”的原因有哪些?(2分)
五、(10分)
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?已亥之二月也。
25、文段中直接描述作者当时快乐心情的语句是 ;文段中有几句表现出春光中人物的活动极有生气，这几句是： 。
26、这段文字描写的满井早春的景物有，是按照由 及
，由 及 的观察角度进行的。
27、解释加点词的意义。
泉而茗者() 罍而歌者()
红装而蹇者() 山峦为晴雪所洗()
28、本段主要写城郊的春景，以写景为主，兼有抒情议论，作者抒发的是()
A、歌赞春光明媚 B、赞美满井山于水秀
C、抒发春游感慨 D、抒发春游时悠然轻松之喜悦
29、画线句子在文中起何作用?揭示了一个什么样的道理?
三.写 作(50分)
一个人每天都会遇到种种事情，这些事情会给我们的心灵、情感造成冲击，我们就有了种种的感受，请以“感受”为话题，写一篇600字以上的作文，文意自定，自拟题止，体裁不限(诗歌除外)。
参考答案：
1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 长风破浪会有时，直挂云帆济沦海 落红不是无情物，化作春泥更护花
2、C
3、CAB
4、示例：老农说：“麦浪翻滚，一望无际的田野就是美，一种收获的美。 ” 隐者说：“水声潺潺，明月清风的夜晚就是美，一种淡然的美。”
5、A
6、罗曼•罗兰 米开朗琪罗
7、狂风强劲 侧面
8、之早，惊喜，卷
9、①尤其、特别②大约③忽然④像狗的牙齿一样
10、(1)潭用整块石头作为底，靠近岸边，石头(有些部分)翻卷过来露出水面。(2)阳光直照(到水底)，(鱼的影子)映在石上，呆呆地(停在那里)，一动不动。
11、移步换景
12、日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽
13、心乐之，似与游者相乐 凄神寒骨，悄怆幽邃
14、凄神寒骨，悄怆幽邃 或幽深冷寂，孤凄悲凉
15、湖南岳阳、鲁肃
16、(1)政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。(2)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
17、①详尽②放晴③迫近④日光
18、因为迁客骚人“以物喜，以已悲”固而览物之情有所不同
19、为天下先忧后乐 与吏民同醉同乐
20、①就②情趣③尽兴地喝酒④下棋
21、C
22、(1)欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里而寄托在酒上。(2)容颜苍老，头发花白，醉醺醺地身处宾客们中间的，那是太守喝醉了。
23、水落而石出
24、不胜酒力;与民同乐;陶醉山水;自得之意
25、若脱笼之鹄;泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
26、水、山、柳树、麦田、游人、鱼、鸟、整体(面)局部(点)远近
27、喝茶、端着酒杯、骑驴、被
28、D
29、揭示全文主旨，它形象地揭示一个哲理：美是一种客观存在，人们应当不断自觉地扩大视野，去发现生活中本来就有的美好的东西
高考语文广东卷答案及解释
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人教版七年级下册语文试卷及答案
勤于做七年级下册语文试卷，多留一点汗，语文考试少留一滴泪，以下是我为你整理的人教版七年级下册语文试卷，希望对大家有帮助!
人教版七年级下册语文试题
一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A.伫立(zhù) 称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì)
B.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C.援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)
D.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) (2分)
A.故障 酥软 宽宏大量 自相茅盾
B.纳罕 笼罩 不可救要 混为一谈
C.真谛 妇孺 语无伦次 迫不及待
D.孪生 暗哑 情不自禁 疲倦不堪
3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分)
A.假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物馆。 (“光临”是敬语，称宾客来临，应改为：“参观”。)
B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。 (在“勤俭节约”后面加“的愿望”)
C.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。 ( 将“避免”改为“防止” )
D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。
(语序不当，将“无法”一词移至“现代人”之后。)
4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分)
例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分)
A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。
B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞， 文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。
D.《春》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》;文艺论著《诗言志辩》等。
6.根据课文默写古诗文：(每空1分,共10分)
(1) ，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
(2) ，教然后知困。(《虽有嘉肴》
(3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说： ， ?
(4)《论语十二章》中，表示既要广博的学习，又 要有坚定的志向;既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： ，
(5)《夜雨寄北》中批判了沉溺歌舞的统治者,表达对国家命运地关切与忧虑的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾 相 。。
(6)《次北固山下》有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。
二、综合性学习及应用(4分)
7.生活中处处有语文，让我们到生活中的语文世界里去一展身手吧!
(1)我给文字消消毒。(2分)
请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。
①默默无蚊( ) ②天尝地酒( )
③饮以为荣( ) ④咳不容缓( )
(2)露一手
请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。(2分)
三、阅读(8-24小题，共36分)
(一)古诗赏析(3分)
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
8.诗中描写景物的句子是什么?(1分)
9.你从诗中悟出了什么道理?(2分)
(二)文言文阅读(11分)
河中石兽
纪昀
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
10.解释下面句中加点的词语。(2分)
⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )
⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( )
11.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?
翻译
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣 ，可据理臆断欤?
翻译
12. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么? (3分)
答：_____________________ _________________________________
13.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
答：
(三)课内阅读(12分)
皇帝的新装(节选)
①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
…………
②城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。
④“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定可以看得见布料。
⑤“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
⑥于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举 行的 游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师” 的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
…………
⑦这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑧“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
⑨“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑩“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
⑪“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
14.请用“既不……也不……也不……除非……”写一句话。(2分)
答： 。
15.第①段在全文中有什么作用?(2分)
答： 。
16.两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么?(2分)
答： 。
17.下面说法有误的是()(2分)
A、第②段独句成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。
B、从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。
C、在这几段选文中,皇帝是中心人物。
D、皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。
18. 皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?(2分)
答： 。
19. 一个孩子讲出真话，给了我们什么启迪?(2分)
答： 。
(四)课外阅读(10分)
最温暖的墙
马国福
①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻 微声音。
⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。”
⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花 一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
(摘自《意林文汇》2007年1月上，选文有删改)
20.请概述文章主要内容。(2分)
答：
21.第⑤段划线句子中的“有一种期待”，请设想学生们“期待”什么?(2分)
答：
22.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(2分)
答：
23.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(2分)
答：
24.老师的关心和爱护在学习中无处不在，春节将到，请你写出几句最想对老师说的话。(2分)
答：
四、作文(40分)
25.(1)我的 (老师、爸爸、妈妈、同桌……)
(2)我不相信眼泪
要求：(1)任选一题作文(如选(1)先把题目补充完整)
(2)文中不准出现真实的校名、姓名。
(3)字数不少于600字。
(4)书写工整，字迹清楚。
人教版七年级下册语文试卷答案
(试卷满分：100分 考试时间：150分钟)
一、语言积累与运用(1-6小题,共20分)
1.(A )2.( C ) 3.( C )4.( A )5.( C )
6.略
二、综合性学习及运用(7-8小题,共4分)
7.略
三、阅读(8-24小题,共36分)
(一)(8-9小题，共3分)
8.(1分) 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
9.(2分)池塘里的水，因为有源源不断的活水运输进来，所以清澈见底，因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
(二)(10-13小题，共11分)
10.(2分)(1)临: 靠近 (2) 圮: 倒塌 (3) 阅:经过,过了 (4)但: 只
11.(每句2分，共4分。)
(1)(2分).⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢?
(2)(2分既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况还有很多，怎么能根据某一个道理就主观判断呢?
12.(3分 )(1)向下游寻找，认为石兽会被河水冲击到下游。(2)在原地挖沙寻找，认为石兽重，不会被水冲走，淹没在泥沙中越沉越深。(3)向上游寻找，认为石兽重沉重而泥沙松浮，水流冲不走石兽而冲击石兽下的泥沙在石兽迎水的地方形成坎穴，最后石兽跌倒在坎穴中，持续这样，石兽会逐步向上游移动。
13.(2分 )事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
14.(2分) 略
15.(2分) 内容上：用夸张的修辞写皇帝嗜新衣服成癖。 结构上：为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。
16.(2分) 是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。
17.(2分) D
18.(2分) 为了维护自己的统治权威，他不能在公众面前暴露自己其实是愚蠢和不称职的，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”这也暴露了他的外强中干。
19.(2分)我们不能像大人们那样自私和虚伪，而应该向小孩子学习，保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢讲真话。
(四)(20-24小题，共10分)
20.(2分)文章讲述一位女教师因长期使用粉笔手指被腐蚀，尤其是冬天她的手指就会裂开口子流血，她的学生知道这事后悄悄地把根根粉笔包裹起来，以免她的手指再次受到腐蚀，从而使她深受感动的故事。
21.(2分)期待老师理解他们的用意，期待老师能接受他们的爱心。
22.(2分)老师的手指上的裂口裂开流血了，但她仍继续写粉笔字。学生看了心疼，被老师的敬业精神所感动。
23 .(2分)这里用的是比喻手法，将孩子们的爱心比作温暖的墙,形象生动地写出了师生之间的互爱。
24.(2分)略
四、作文(40分)
25.略
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