2022卷临天下答案政治(2022卷临天下英语答案g3dy)

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“大同社会”最早是谁提出的?

是孔子。

大同是指古代政治上的最高理想。大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故,谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

见于《礼记·礼运·大道之行也》

《三国演义》的主要人物是谁

刘备、诸葛亮、曹操、关羽、张飞。

蜀:刘备、刘禅、关羽、张飞、赵云、诸葛亮、徐遮、法正、马良、黄忠、马超、魏延、姜维等等。魏:曹操、夏侯惇、张辽、徐晃、张郃、于禁、乐进、典韦、许褚、荀彧、荀攸、贾诩、郭嘉、程昱、司马懿、司马昭、司马师等等。吴:孙权、孙策、孙坚、周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊、甘宁、太史慈、黄盖、张昭、诸葛瑾等等。汉:群雄:刘协、董卓、吕布、貂蝉、公孙瓒、袁术、袁绍、刘表、刘璋等等。

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2022年天津高考政治试卷

为了帮助大家全面了解2022年天津高考政治卷,大家就能知道2022年天津高考政治难不难?有哪些题型?考了哪些知识点?下面是我给大家带来的2022年天津高考政治试卷及答案,以供大家参考!

2022年天津高考政治试卷

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2022年天津高考政治答案解析

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2022年天津高考政治试卷及答案解析就为大家介绍到这里,希望大家关注高考栏目,我们为大家提供2022年全套高考试卷及答案解析的同时,也为大家提供了高考成绩查询时间及入口、高考志愿填报时间及入口、高考 分数线 、高考录取查询时间等内容希望对大家有所帮助。

高考政治提分 方法

1.划分 句子 成分──全面地把握概念

许多政治名词概念,表面看好像很复杂,但只要我们运用划分句子成分的办法,就能迅速地、准确地、全面地加以理解。

2.区分易混词──准确地理解知识点

俗话说:一字值千金,所以读书须仔细。这些年高考的选择题和辨析题,有些题目就是在某些易混词上做 文章 ,用来检查学生是否对知识准确地掌握。

3.抓住 近义词 ──培养信息转换能力

信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中,都有一些材料题,要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中,往往有一些通俗的词语,其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要,这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向,这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确地理解知识点。

4.注意对应词──学得灵活

主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词,在课本上做好批注。这样,就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。

高考政治快速提分技巧

1、高考政治试卷中,很多题目都是以社会 热点 问题为载体进行命题的,因此考生在复习政治的时候,要时常关注热点问题。政治在考察能力上,主要考察的是综合能力,所涉及到的知识很多都是多样性、综合性的,考察的多是学生的创新精神和用教材知识解决实际问题的能力,所以学生要重视综合能力的提高。

2、在高考政治试题中,大部分考察的知识还是单科知识,只有20%左右的知识是综合测评。因此想要提高政治分数,在复习政治的时候就要对课本中的基础知识和一些核心概念进行准确的记忆和理解,并且要能灵活运用,如果只是单纯的死记硬背,一知半解,在考察政治综合知识中都是无效的。

3、很多时候政治试题考察的都是多方面的内容,所以在政治复习的时候,考生们要注重知识点的区别和联系,加强对知识的整合,学会从整体上把握知识,形成属于自己的政治知识构架。但是要做好这一点,就要想上文中提到的一样,必须要掌握好基本概念和原理,在这个基础之上在拓展到知识间的内在联系,形成新的知识网络,从而提高自己的实际运用能力。

4、回归课本。很多同学在看政治书的时候,看着看着就会溜号,就会犯困,喜欢做题。但是课本是政治考试命题的依据和基础,同时也是考试答案的来源,所以一定要重视课本,抓住了课本就等于是抓住了提高政治成绩的窍门。

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2022年高考文综知识点总结

高中文综学习对知识体系的把握上要用基本思维 方法 找到知识间的内在联系,形成知识网络。2022年高考文综知识点 总结 有哪些你知道吗?一起来看看2022年高考文综知识点总结,欢迎查阅!

目录

高考文综的知识

高考文综必背知识点总结

高考文综复习方法

高考文综的知识

历史备考纯干货

1.历史要分配好时间,以免政治没时间

历史学科在中间,在中间的学科一般都比较占便宜,因为已经进状态了,但可能对时间的把控上可能警惕性没有那么强,很可能做完历史之后最后突然发现坏了,政治的时间不够了。

所以给大家一个小建议,第一,在答历史的时候一定要把后面两科的时间分配好。第二,从历史这两年从试卷上来看的话,前几个题是比较简单的,这可能跟别的科不太一样,就是因为历史的前几个题考察是我们古代史,而最简单的就是古代史,古代史答题方法一般来说你只要弄明白他想讲一个什么样的小 故事 就可以了。(马上点标题下高中历史关注可获得更多知识干货,每天更新哟!)

2.可以按照下面的方法练习做题时间

我建议大家12个选择题15分钟做完,大概1分钟1个。大题的话是5问,每问7分钟,但是这样的,37题的第一问,一般是有两大小问,第一问是概括,第二问是谈原因或影响,这个要拿7分钟,然后第二问尽量地减少时间,大概就是5、6分钟的样子。这样都能省出来一两分钟。

第三道题大家都知道,是历史最难的,也是范围的,这个至少要拿出10到12分钟的时间来做。然后后面两个题基本上就是原因影响题或概括题,每个题5分钟即可,所以加一块的话是5分钟,还是很紧的。

3.不要死记硬背知识点,把知识点落地化更有助于记忆

不是要死记硬背知识点,你越背越不明白的。孩子过了14岁、15岁以后,理解性的记忆强了,这种死记硬背的能力差了。

所以说建议大家一定要拿到一道题目,比如说拿到一道高考题,看这个知识点考的是哪个点,然后把这个材料的知识点进行运用,这样有两个好处,第一个能把知识点落地化,并且轻松地背诵,再有一个就是对历史的专业语言训练是非常好的。

通过这个题目去重新理解知识点,并且通过题目去看一下这个知识点怎么用语言答出来。不一定你知识点答多准,有时候字写错了都可能给你过,只要这个知识点解释力越强, 逻辑思维 越好那一定是高分数。

中西古代的对比、近代经济秩序的发展和变迁、民族国家在走向近代化的过程中的共性和个性三方面要关注

因为我们现在是一个全球史观,所以说如果在东西两半球,相对哲学的情况下出现了相同的情况,我们认为这是一个可以研究的方向。如果把它落地化,大家准备一下,就是春秋战国时代和雅典罗马的政治经济 文化 对比,这一块从知识角度来讲的话就是重中之重。

再有一个就是近代经济秩序的发展和变迁,比如说今年比较重要的就是在世界现代西方怎么就树立了一个殖民霸权,并且他们建构一个国民经济体系当中,为什么成为一个秩序的主导者,

然后就是二战以后广大的新兴国家,比如说所谓的金砖国家,他们在经济发展的过程当中,都因为经济秩序问题提出一个什么样的主张,他们想要什么样的东西,

第三个就是希望大家关注一下关于现代社会当中比如说像亚洲、非洲,特别是亚洲、非洲这两个地区,民族国家在走向近代化的过程当中,它的共性和个性是什么,这个点今年也是一个重点方向。这个点从我们历史学本身来讲的话,就是亚非拉民族国家解放,这也是重中之重。

4.锻炼读材料的能力最重要

第一个能力能不能读懂材料,把材料一定要读准,读材料无碍乎这么几个,第一步先明白这个材料讲的什么事。第二围绕这个事主体有谁,客体有谁,中间过程是什么样的,把这个读准了其实更重要。再有一步,现在在复习知识点的时候,一定要把握一个概念来复习。

举一个简单例子,比如说讲中国现代史,就一定要谈旧事务消亡、新事务是如何产生的,围绕这个点谈中国经济政治文化是怎么变的。

还有就是中国旧的东西是什么,新的东西是什么,旧的经济是什么,新的经济又是什么,然后再想旧的东西为什么瓦解,新的东西为什么瓦解,这样做一个梳理的话,两个小时就能可以把近代史弄完。最后一个问题就是史言和史语,历史语言一定要注意。

地理

1.地理是文综的开篇,避免结构难度影响心情

地理这个学科从整个结构来说是第1到第11道选择题,第36题,然后还有最后两道和历史和政治综合的题目。咱们试卷会有一个结构难度,在某些年份可能会出现上来这道地理题就非常难,对于这样的情况考生也不用特别担心,可以适当地先缓一下心情,稍微放一放,往后做一下,越往后做可能越简单。

我们做一个调查,前几道选择题错得概率是比较多的,但跟知识掌握本身无关,很大程度是心理因素导致的。

2.越到考试越要重视书本主干知识

基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理,更多关注地球运动它的特征和影响,比如大气的热力环流和大气环流,比如说三圈环流比如说季风环流形成过程和影响,我们更加注重的是这种主干知识的学习,不要去细究于很小的局部知识。

注重书本主干知识,比如说在地壳的时候,人口的区位,城市的区位,比如说农业的区位选址,工业的区位,等等抓大方向。越到考前的时候,我们越要重视书本的主干知识,重视我们曾经考过的主干知识,这些主干知识是如何迁移到我们题目过程中的,这个过程其实是非常非常重要的。

3.时事 热点 关注大型赛事、重大工程

地理会有一些常规性的热点。比如说当年的大型赛事,可能会结合着大型赛事考察一些题目,比如说当年的一些重大工程,像南水北调工程这种竣工,我们会结合这种大型赛事、结合这种大型工程去考察。

但是事件本身只是我们考察的一个切入点,也就是老师们经常在谈论的隐性的考察,它考察的不是事情的本身,它是考察这件事背后的原理。事件只是一个出题的切入点,我们更多地还不是把精力放在去搜集时事上,更多地还是落实到书本的知识上,落实到知识的迁移上。

4.复习不要停留在是什么,要关注为什么

很多学生会面临一个问题,比如说你问他日本会有什么样的特征,他可能能背出来,地狭,岛国,海线曲折等等,但是停留在我们初中地理的阶段,就是是什么的阶段。

就是地理现象掌握的一个阶段,而在高考的考察并不落实是什么,我们考察的是为什么。所以说考试的时候在琢磨的过程中是要从一个是什么到为什么的一个思考,也就是说学生要把自己曾经掌握的现象,要记住这背后的原因。

比如说讲到日本季风气候,那我们要想,它的季风气候和我们的季风气候可能会有什么不一样,它伴随海洋性,那我们就深追一步,海洋它会有什么样的特点,比如说降水的总量,降水的季节分配情况,或者说我们气温的年较差等等这种情况。

5.地理要用地理语言答题

我们经常跟学生强调就是规范语言,地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的。但是要求比较干练,我们说简约但并不简单。一个是从广度,就是从多个角度,我们经常强调说地理环境的整体性,比如说从地形、从气候,从水,从土壤,从植被,多角度答题,还有一个就是深度,就是过程,一定要把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范,每一个学科都有自己的语言。

举一个简单的例子,比如说山脚下的平原,很多同学就答一个山前的平原,不如用山路。比如说这个地方的风很大,其实说的是水平梯度力,所以在答题的时候,如果用地理的语言来答,我觉得判卷时候会觉得这个孩子有比较好的地理素养,所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。

政治

1.政治差,三个点的问题要解决

学生政治差,主要就差在三个点上,一个是知识差,知识本身可能从理解,知识的迁移上会有一些欠缺。比如说政治生活里边强调的民主进步,我们这本教材本身核心就在民主政治进步这个环节。

民主政治进步这个环节它可能从政府、公民、各个角度去谈这个话题,这就是我们政治的特点,它是从一个设问的角度来辐射到相关的知识,它可能会打破教材原来的知识的形式,可能是我们学生出现问题比较多的。

第二个问题比较突出的就是学生不会答题。很多学生在回答政治主观题的时候都会觉得不知所云,政治一旦是方向出现了偏差,就很可能是零分的效果。

其实关键在于有几个细节没做好,第一个最重要的,政治特别强调审设问,就阅读设问这个环节一旦出现偏差,没有把握住这道题本身无论是从知识角度还是从命题角度所设定的限定,超出这种限定是不得分的。

第二是对于在设问当中命题性的限定。因为政治本身不管怎么设问最终都要解决一个问题,所有的答案、所有组织的语言最终都是要解决这个问题的。就像有的同学,政府角度也答了,但是只罗列了知识,这样只能拿一部分分数。

材料解读也非常关键。政治强调的是关键词性的解读,拿到一个材料,拿文化举例子,在文化生活材料当中它提到一些具体的词,我们要把这些词语转化到我们学到的知识上面。

比如说现在强调全民阅读,我们在阅读当中来体会人生,这样的材料跟政治看起来没什么关系,但是这样的语言背后它就体现出优秀文化对人的影响。我们需要通过这个关键词去挖它背后的知识。

2.解读关键词有技巧

最简单的办法就是政治材料解读的时候有几个方式,一是名词性的概念解读,凡是材料当中出现的名词性的概念,它对应的一般都是政治各个模块概念性的东西。

然后还会有一类是关系类的,一个材料里边谈到了事情的关系,无论是逻辑关系还是前后相继的时间关系,还是说其他的相关性,它对应的就是这个知识当中的基本理论,政治基本原理基本知识就两类,一类是基本概念,第二类是基本的关系,所以我们在判定的时候,转化的时候也是从这角度切入的。

3.政治需要背诵的内容也就4张A4纸

政治也有政治的语言。政治本身语言一般分为三级,第一级语言是原理性的语言、概念性的语言。第二级是在这个原理之下的一个分要点,它是做一个解读。第三级语言是每一个要点当中在教材里边,针对每一个解析性的语言就是三级语言。其实真正现在高考本身是需要掌握一级和二级语言,三级语言要结合材料看能力。

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高考文综必背知识点总结

高考文综必背知识点总结:政治世界是永恒发展知识点

1.原理内容:

世界上一切事物都处在永不停息地变化之中,世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2.方法论意义:

坚持发展的观点看问题。

区分新旧事物的根本标准是要看其是否符合规律,有没有强大的生命和远大的发展前途。(新事物是指符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的东西。那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西,则是旧事物。)

3.发展的普遍性

(1)表现。

①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。

②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。

③人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。认识没有终点,科学没有顶峰。

(2)原因:事物之间的相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。

4.发展的实质

发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

高考文综必背知识点总结:地理正确使用方位词的方法

表示地理实物空间分布的相邻关系如:南面东侧。我国南面有越南、老挝等邻国。180°经线东侧为西12时区,西侧为东12时区。

-表示地理事务空间位置的从属关系如北部。宁绍平原在浙江省的北部。如用北方等词取代,就使宁绍平原与浙江省脱离关系了。又如陇东、陕北等均指本省内部不同方位的地区。

-表示地理事物相隔离的不同地域空间如北方,西方。日本的北方四岛仍在俄罗斯手中;近年来,西方资本主义国家经济发展趋缓。

-表示地理事物不同方位的'空间范围如内外、南北,以南。长城内外、大江南北、秦岭-淮河以南。

-表示确切的地理位置如北陲、东端。西藏和新疆分别是我国西南和西北的边陲省区;我国的最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处。

-表示地理事物的动向及其变化如东流、北风、向右偏、左偏等。长江东流入海;我国冬季盛行偏北风;北半球水平运动物体,受地转偏向力影响运动方向右偏。其中名词前面的方位词指来向,动词前面指去向。

-由地理事物的动向定向如左岸、右岸。顺河水流向,珠海在珠江口的右岸,深圳在珠江口的左岸。又如:北半球背风而立高压在右后,低压在左前。

-三维空间的方位表示如中天、天顶、地平高度。某天体处于正南或正北方向叫中天,分上中天和下中天。由此计量出恒星日即某恒星连续两次上中天或下中天的时间间隔。我们立正时,头顶正对着的天球位置叫天顶。中纬度35°N附近,仰望九月苍穹,在天顶附近有天琴、天鹰等星座。结合地平方向,地平高度和近距,我们可以表达出空间任何地理事物的方向位置。仰极高度等于地理纬度,在北京(40°N)仰望北极星的地平高度约40°。

当然,方位词的用法不止这几种。方位词看似容易,实际上欲经常性地表“地”达意,也非轻而易举。平时正确辨析词义,相比较而用词自然错误可以少一些,由用词不当引起的土地纠纷、方位差异也可随之避免。面对语文基础较差的中小学生尤其要注意。

高考文综必背知识点总结:历史

古代中国经济的基本结构与特点

本单元主要讲述了我国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽发展的史实,探讨了中国古代经济的基本结构与特点。

古代中国经济以农业为主体,其中还包括发达的手工业和商业。

农业方面:以铁犁牛耕为主要耕作方式;以封建地主土地所有制为主的土地制度,逐渐形成了以租佃制为主的生产关系。

手工业方面:官营手工业和民间手工业的民营、家庭手工业三种经营形态并存;民间手工业在明中叶以后不仅占手工业生产的主导地位,而且还出现了资本主义萌芽。

商业方面:商业与农业、手工业的发展紧密相联,相辅相成;阶段性特征明显,各个时期发展极不平衡,但始终处于重农抑商政策的压制下,发展艰难。

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高考文综 复习方法

“会跳的麻雀有虫吃”

高考试卷难免会有一两道较麻烦的题目,要心中有数,“把精力留给会做的题”,学会跳过难题,因为“我难人难,我不畏难,我能避难,回头不难”。“会跳”就是要学会取舍,适当的放弃,轻装上阵,反而更易成功。

“天下没有不透风的墙”

“风”指材料信息(题眼)。信息(题眼)分为两种:直观(显性)和隐藏(隐性)。做题技巧:欣然接纳题目的“直言不讳”(关键词),细心品味题眼的“暗送秋波”(隐藏信息)。命题者如果图表出难了,就考虑在选项上降低难度,无论如何掩饰其意图,都无一列外必须要向考生或透露、或暗示、或提示些信息,比如图表复杂,就用等量组合,如果再用不等量组合,其难会徒然增加几倍。

任何难题,同学们都可以“跳一跳就能摘到苹果、桃子”。那种盲目求深、求难、求怪的题目,就是所谓“超纲”。若出这种题,除了丧失此题目的考试意义外,无非就是炫耀命题者的水平高深莫测。

“技多不愁,艺高胆大”

技艺一:例如,高度概括出积极财政政策和适度宽松的货币政策的本质,一句话就是“增支减税,降息放水”。只有这样才能达到扩大内需的目的和发挥其作用。

技巧二:注意答案选项中使用了过度、过头、过分的词语,形成了绝对化、单一化、片面化、孤立化、静止化的语气。凡是选项用了“唯一、绝对、纯粹、就是、不可能、无法”等词汇,要特别小心。

技艺三:排除法。凡是违背“增支减税,降息放水”的做法,如选项反而强调财政的增“收”,同“增支”相反。即可“秒杀”。排除了这些后,你会惊叹“原来如此。”由此可见,同学们只要手中拥有“屠龙术”,就敢下五洋降龙捉鳖。

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中国史上三千年唯一没有昏君的朝代,是哪个朝代?

大家一提起封建王朝,有一个常识就是靠皇帝。出现仁君,大家日子就好过点,比如汉朝的文景之治,唐朝的开元盛世,明朝的仁宣之治,清朝的康乾盛世,都是靠明君。

但是,明君是否靠得住呢?当时势发生改变时,能否靠明君就过上好日子呢?

答案也是否定的,比如一个朝代基本没有昏君,但依然不可避免的进入到衰败,老百姓依然被席卷其中,生命跟财产得不到保障。

这个朝代就是清朝。

我们先说一下昏君这档子事。各个朝代,传得久了的,又不是择优录取,都是从皇帝的儿子里挑,难免中六合彩选中昏君的,比如秦朝,秦始皇当然还行,但秦二世就是坑爹的主了。汉朝前面都不错,汉高祖刘邦,汉文帝,汉景帝到汉武帝甚至汉宣帝都不错。后面就开始不行。像汉成帝刘骜就是一个败家仔。

唐朝同样如此,李世民李治李隆基这些都挺努力。当然,唐朝的皇室教育抓得还是不错的,但难免也出坏皇帝,比如唐僖宗,就是一个烂皇帝,年纪轻,重用太监搞得天下大乱,黄巢起义就是他那会搞起来的。

宋朝当然也有啦,北宋亡国之君宋徽宗就是一位啊,他是坐错位子的坏皇帝。明明是艺术家,不去搞文艺工作,却来当皇帝。

到了明朝,同样有昏君,最有名的莫过于重用魏忠贤的木匠皇帝朱由校,当然,有一些人认为明朝昏君特别多,一个赛一个混蛋,什么明武宗搞豹房,嘉靖皇帝练仙丹,万历皇帝不上班,崇祯皇帝太刚愎自用……这当然也是夸张了些,全是坏皇帝,早就应该倒台啊,怎么还能撑二百多年。

而清朝,说句公道话,还真没有什么特别让人挑的昏君。

努尔哈赤、皇太极是打天下的,福临传说当了和尚,但当皇帝时还是比较称职的,接下来就是三位中坚皇帝,康熙雍正跟乾隆,三位都是公认的好皇帝,接下来的嘉庆皇帝虽然已经开始走下坡,但皇帝还是努力的,他也被称为圣人皇帝,谥号是仁,这也是很难得的。

道光皇帝时发生了鸦片战争,但道光皇帝本人还是挺努力的,至少节约啊,吃舍不得吃,用舍不得用,一个苦哈哈皇帝。道光的儿子咸丰皇帝,这是清朝最后一位有实权的皇帝,大家对他印象不好,一来,他泡了慈禧,二来,任内签了一些不平等条约。其实这位皇帝也不错,曾国藩这些汉大臣就是他用起来的。接下来的同治、光绪皇帝,权力在慈禧手里,慈禧算个女皇帝吧,慈禧这个人,说她昏也应该不全面。

总的来说,清朝没有看到什么拼命作,一定要把江山作没的皇帝。但大家现在说起清朝都鄙视,为什么呢?主要还是清朝开始时,中国还是一个世界强国。清朝灭亡时,中国变成了一个弱小国家,列强入侵,日本侵华,中国差点亡国。

等于给了你一手好牌,你打烂了。

那为什么清朝皇帝都不昏,还是挽救不了大清国呢?

这当然是大势所趋。所谓的明君有两种,一种是开拓新局面,比如秦始皇,能够把分封制改为郡县制,比如隋文帝,能够开科举。一种是守成的明君,能够保持帝国的正常运行,像清朝的皇帝,称得上明君的,大多都是守成的明君,没有什么创造性的改变。

其它朝代没事,世界就只有一个中国,大家能守住自己就是胜利。但到了清朝不同啦,世界开始地理大发现,各国涌进来,一个国家的治理就不再是一个国家的事情,还有国家之间的竞争。你就算保得一国的百姓也饭吃不造反,防不住世界的冲击也不行啊。

清末太平天国,好不容易摆平了,渡过了一个难关,但紧接着就是列强入侵。最终是完蛋了。

那么,清朝是什么时候显出要完蛋的样子呢?

恰好就是被认为是鼑盛的乾隆时期。

乾隆时期,自己看自己,好像还不错。但横向一比较,就完蛋了,乾隆执政六十年,自我感觉挺好,封十全老人,但西方社会,英国在搞工业革命,人家蒸气机出来了,美国独立战争打响,《人权法案》通过了, 俄罗斯的莫斯科大学成立了,德国都有了医学女博士,法国搞起了大革命。

世界在巨变,清国还沉醉在自我满足当中,就难免仅仅数十年后,就风云突变,大清国就开始蓝瘦很香茹了。

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