周测周清卷(bfb周周清检测卷)

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周周清数学检测卷难吗

难。

1、题型难,周周清数学检测卷的题大多数为新型题,其题型较难。

2、计算量大,周周清数学检测卷题计算量大,计算困难。

BFB语文七年级(下)周周清测试卷(一) 第一单元(A)

七下第二单元语文测试卷

一、语言积累与运用(19分)

1、阅读下列文段,按要求答题。

土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。 A , B , C , D 。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污huì和耻辱。

(1)将上面加线词中书写有误的字改正过来,根据拼音写汉字,并将其依次写在下面。(2分)

我会写:

(2)、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。(2分)

选项:我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边

A、 B、

C、 D、

(3)、根据文中划波浪线的句子的写法,是模仿作者的笔调,请接着作者的内容,对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。(2分)

我会写:

2、请从下面两句中自选一句进行品析。(2分)

A、亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

B、走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。。

我会品 句:

3、我会填。(4分)

(1)、 为有源头活水来。

(2)、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦,下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是: , 。

(3)、古诗中有许多富有哲理的诗句,请写出含有这里的千古名句,任写两句。

A、 , 。

B、 , 。

4、汉语含义丰富,有许多有趣的语言现象,你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。(2分)

(1)牙医牙痛( ) (2)十五个人吃饭( )

(3)七除以二( ) (4)拔 河( )

5、阅读下面的图表,完成后面的题目。(3 分)

某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:

图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重

图书数目(册) 20000 25000 40000 15000

请根据图表所反映的情况,写出两条结论:

6、 把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(2分)

①它们好像在外面等候了多时。

②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。

③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。

午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

二、阅读理解与欣赏(41分)

(一)欣赏下面两首小诗,完成7——9题。(5分)

(一) (二)

墙角的花! 空中的鸟!

你孤芳自赏时, 何必和茏里的同伴争噪呢?

天地便小了。 你自有你的天地。

7、这两首小诗的作者是 。(1分)

8、选择其中一首,作简要评析。(2分)

评析:

9、选择其中一首,进行仿写。(2分)

仿写:

(二)、阅读《木兰诗》选文,回答10——14题.(10分)

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。 , 。将军百战死,壮士十年归。

10、给下列加线的字注音。(2分)

(1)、西市买鞍鞯( ) (2)、南市买辔头( )

(3)、暮宿黑山头( ) (4)、万里赴戎机( )

11、解释下俩诗句的意思。(2分)

(1)万里赴戎机,关山度若飞

我的翻译: 。

(2)将军百战死,壮士十年归。

我的翻译: 。

12、原文加线的诗句是: , ,这一诗句写出了:

。(2分)

13、原文的一段运用了哪些修辞,有何作用?(2分)

我的分析: 。

14、木兰我国古代女英雄的形象,请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介(2分)

(三)、阅读下面的选文,回答15--21题。(15分)

高 等 教 育

①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

②那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。

③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于,做活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。

④那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。

⑤在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的篷布。待老板驾车过来,他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。

⑥老板因此很欣赏他,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!

⑦强就当了经理。

⑧公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事儿干好才算有良心。

⑨公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共事,就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽子上……

⑩那几个大学生面面相觑,就不吭声了。

一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说,对头。

外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。

强用英语问,先生,会汉语吗?

那外商一愣,说,会的。强就说,我们用母语谈好吗?

外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。

晚餐很简单,但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那个外商。那外商站起来,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!

席间,外商轻轻地问强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?

强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,……

在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!

(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者:司玉笙 个别字句有改动)

15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)

我的理解:

16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)

我认为:

17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)

我的看法:

18、根据上下文展开想象,补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)

我会写:

19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)

我的意见:

20、小说在本家哥身上着墨不多,因此有人认为他无足轻重可有可无,但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)

我的观点:

我的理由:

21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分)

(三)、阅读《五把钥匙的秘密》,回答22—25题。(11分)

2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?

一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。

22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则,就是 (1分)

23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象,就是

(2分)

24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们,就是 (2分)

25、比尔.盖茨最感兴趣的东西是: ,你最感兴趣的东西是: ___

。(2分)

26、结合全文分析“人生的秘密”是什么?(2分)

___

三、基础题

(一)、选择题(15分)

27.加点字注音完全正确的一组是( )

A.气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住

B.哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì

C.屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛

D.燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá

28.下列词组短语有错误的一组是( )

A.狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织

B.崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将

C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞

D.澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马

29.下列句子没有语病的一句是( )

A.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。

B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C.我国有世界上没有的万里长城。

D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。

30.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )

A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。

B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。

C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。

D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。

31.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )

能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。

A.头脑自然会日益丰富

B.头脑会自然日益丰富

C.自然会头脑日益丰富

D.自然头脑会日益丰富

(二)、根据课文内容填空(2分)

32.开我东阁门,坐我西阁床, , ,

,对镜贴花黄。

33,旦辞黄河去, , ,

参考答案

1、(1)镐 碾 饶 秽 (2)A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 (3)略

2、A 亡了国当了奴隶,如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国,就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志,永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争,所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味,是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功,必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。

3、(1)问渠那得清如许? (2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 (3)略

4、(1)不能自拔 (2)七嘴八舌 (3)不三不四 (4)东扯西拉

5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①

7、冰心 8、A.托物言志,借物抒怀; B.言简意丰,蕴含哲理; C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动。

9、(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。(二)a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。

10、(1)jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略

12、朔气传金柝,寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。

13、①排比,突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复,极言时间短,战事紧迫,表现了木兰对亲人的思念。

14、例:梁红玉击鼓退金兵,穆桂英大破天门阵,红娘子,顾大嫂、孙二娘,扈三娘等。

15、自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可)

16、.敬业(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)。

17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。

18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。

19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思;文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分)

20、(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)(2)赞同本家哥“必不可少”1分,用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分。(只答烘托或反衬或衬托扣1分)

21、答出与强的成功相关的一点启示1分,比如:(1)会做人比什么都重要。(2)不管处于什么环境都要充满自信。(3)不要忽视生活中的每一个细节。(4)父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。

22、 人应该城实

23、一种呆板、僵化的教育模式,这种模式只培养听话、守规矩的学生,不注意发展的动手能力。

24、 财富永远不能放在做人的首位

25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。

26、 人生的秘密是兴趣,有了兴趣,就有可能拥有其他四种。

27——31 DCBAA

32——33略

语文七年级上册周周清测试卷(二)答案

是不是这个?周周清语文试题及答案(二) 第一题选项A有嶙峋

BFB语文八年级(上)周周清测试卷(二十)

一、全卷书写(4分)

二、积累运用(22分)

1. 给加点字注音。(4分)

( ) ( ) ( ) ( )( )

臃 肿 顷 刻 罅 隙 璀 璨

( ) ( ) ( ) ( )( )

蕴 藏 海 蚀 雾 蔼 濒 临

2. 解释词语或根据释义写词语。(2分)

眷 恋:

攫 取:

( ):比喻对事物反复体会

( ):去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态

3.选词填空。(2分)

芳馨 芳香 芳醇

①那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样 。

②太阳为我们打着金色的追光,青春在春天里发出迷人的 。

③各种野花的 弥散在春日暖融融的空气里,于是,酿成了一杯醉人的美酒。

4.积累两句有关海的诗句。(4分)

5.标出下面诗句的朗读重音和节奏。(2分)

我羡慕你,大海的勇敢的船夫,在帆影下和暴风雨中渡过一生!

6.从下面文字中提炼有用句式,并仿写一句话。(3分)

本来,不管是亚洲高原上的大河,还是澳洲大陆上的小溪,都将在这里汇合;不管是杨贵妃淋浴过的温泉,还是某原子能发电厂用过的冷水,都要在这里相聚。时间和空间在大海里拥抱。

7.学校的水龙头经常有人忘了关,请设计一条标语帖在用水处,改变这种不珍惜水资源的现象。你的标语是:(3分)

8.用原句组合法概括文段主要内容。(2分)

在过去100年间,人类不顾后果地从海洋里攫取了几十亿吨生物资源,又向里面倾倒了几十亿吨有毒物质。由于污染和破坏性捕捞,约有10%的珊瑚礁已被破坏殆尽,而照目前的破坏速度,20~40年后将会上升到70%;世界最大的15个海洋渔场中,13个在掠夺性捕捞的重压下已日渐退化,食物专家预计今后几年里捕捞资源将逐步减少;由于人们倾倒垃圾和废物而导致缺氧的“死亡水域”正从河湾地带向海洋迅速蔓延。鱼虾蛤蟹、珊瑚海藻以及其他海洋生物被当成了商品,而不是我们赖以生存的海洋生态系统中的一个重要组成部分。从泄漏的石油到丢弃的放射性污染物给海洋带来深重灾难性,海洋生物已濒临灭绝的边缘。

三、自主阅读(20分)

(一)帆

莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫,

孤独的帆儿闪着白光!……

它到遥远的异地寻找什么?

它把什么抛在故乡?……

呼啸的海风翻卷着波浪,

桅杆弓着腰在嘎吱作响……

唉!它不是要寻找幸福,

也不是逃离幸福的乐疆!

下面涌着清澈的碧流,

上面洒着金色的阳光……

不安分的帆儿却祈求风暴,

仿佛风暴里有宁静之邦!

9.全诗表达了诗人什么情感?(2分)

10.诗中的帆有何象征意义?(2分)

11.根据你的理解,说说“帆”寻找什么,抛下了什么?(2分)

12.第二节写海风、桅杆有什么作用?(2分)

(二)说几句爱海的孩子气的话

冰心

白发的老医生对我说,“可喜你已经大好了。城市于你不宜,今夏海滨之行,还是取消为妙。”

这句话如同平地起了一个焦雷!

学问未必都在书本上。纽约,康桥,芝加哥这些人烟稠密的地方,终生不去也没有什么。只是说不许我到海边去,这却使我太伤心了。

我抬头张目地说:“不,你没有阻止我到海边去的意思!”

他笑道:“是的,我不愿意你到海边去。太潮湿了,于你新愈的身体没有什么好处。”

我们争执了半点钟,最终他说:“那么你去一个礼拜罢!”他又笑说,“其实秋后的湖上,也够你玩的了!”

我爱慰冰无非也是海的关系。若完全的叫湖光代替了海色,我似乎不大甘心。

可怜,沙穰的六个多月,除了小小的流泉外,连慰冰都看不见山也是可爱的,但和海比,的确比不起,我有我的理由!

人常常说“海阔天空”。只有在海上的时候,才觉得天空阔远到了尽量处。处在山上的时候,走到岩壁中间,有时只见一线天光。即或是到了山顶,而因为天边是山,天与地的界线便起伏不平,不如水平线的齐整。

海是蓝色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比,山也比海不过。蓝色含着庄严淡远的意味,黄色绿色却未免浅显小气一些。固然我们常以黄色为至尊,皇帝的龙袍是黄色的,但皇帝称为“天子”,天比皇帝还尊贵,而天却是蓝色的。

海是动的,山是静的。海是活泼的,山是呆板的。夜长人静的时候,天气又热,凝神、凝视望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,如同病牛一般。而海呢,你看她没有一刻静止!从天边微波粼粼的直卷到岸边,触到崖石,更欣然的溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!

四围是大海,与四周是乱山,两者相较,是如何滋味,看古诗便可知道。比如说海上山上看月出,古诗说:“南山塞天地,日月石上生。”细细咀嚼,这两句形容乱山,形容得极好,而光景何等臃肿,崎岖,僵冷?读了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此时”,也是月出,光景却何等妩媚,遥远,璀璨!

原也是的,海上没有红、白、紫、黄的野花,没有蓝雀,红襟等等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间,便都萎谢,反予以人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花,却是四时不断的。说到飞鸟,蓝雀,红襟自然也可爱。而海上的沙鸥,白胸翠羽,轻盈的飘浮在浪花之上,“凌波微步,罗袜生尘”。看见蓝雀,红襟,只使我联忆到“山禽自唤名”。而海鸥,却使我联忆到千古颂赞美人,颂赞到绝顶的句子,是“婉若游龙,翩若惊鸿”!

在海上又使人有透视的能力,这句话天然是真的!你倚栏俯视,你不由自主的要想起这万顷碧色的琉璃之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龙女,什么鲛纱。在山上呢,很少使人想到山石黄泉以下,有什么金银铜铁。因为海水透明,天然的有引人们思想往深里去的趋向。

简直越说越没有完了,总而言之,统而言之,我以为海比山强得多,说句极端的话,假如我犯了天条,赐我自杀,我也愿投海,不愿坠崖。

争论真有意思!我对于山和海的品评,小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同,各如其面”,这样世界上才有个不同的变换。假如世界上的人都是一样的脸,我必不愿见人。假如天下的人都是一样的嗜好,穿衣服的颜色式样都是一般的,则世界成了一个大学校,男女老幼都穿一样的制服,想至此不但好笑,而且无味!再一说,如大家都爱海呢,大家都搬到海上去,我又不得清静了。

13.文章开头描写“我”与老医生的对话有何目的?(3分)

14.为了表达对海的喜爱之情,8至14自然段运用了哪一种表现手法?(3分)

15.第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么?(3分)

16.至少列举出三条作者喜欢海的理由。(3分)

四、拓展延伸(24分)

(一)九寨沟的水

侯清鳞

高山有好水。镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手脚无措。

九寨沟翠海叠瀑,山水广袤,数百平方公里,一步一景,九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处,人文与风景相依相衬。溪流、湖泊、瀑布,千姿百态。一百余个海子(高山湖泊),个个清澈凝翠,或碧波荡漾,或五彩缤纷,或深蓝莫测,或玲珑秀丽;它们由一条彩缎般的锦溪相连。这是条时分时合异彩纷呈的溪,乳白色的堤使水高高低低,林林总总,蜿蜿蜒蜒,时而急流飞下,时而信步闲庭。阳光耀处,溪水一会儿白玉相叠,一会儿金泊泛灿,一会儿多情可人,一会儿万马奔驰。浅蓝、瓦蓝、深蓝,蓝得发稠;青翠、珠翠、玉翠,翠得怡心。集天下水景美态之粹,娟娟秀秀卓然天成,色彩奇异,赏不胜赏,叹不胜叹!巧夺天工,神奥奇妙。引无数游客竟折腰。

“九寨归来不看水”。因水舞动、洒落九寨沟景观无数,像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏。盆景滩,褐黄色斜坡上,如蝉翼的水层,明净澄澈,扬扬洒洒,杨柳松柏恰到韵味地点缀其中,秀枝葱茏,一盆盆造型别致的“盆景”在流动的水中摇曳,要多么美就有多么美。芦苇海的水,明亮碧透,犹如精心移栽的芦苇随风起舞,满湖葱郁清馨,波光粼鳞处,泛起无比动人的情律。树正瀑布,十余米宽,二十余米高,从古树林莽中呼啸而出,出没于悬崖林木之中,气势如洪。峰回路转,惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑,数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天,气势磅礴,雄伟壮观,似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲……

最让人难忘的还数五彩池。它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中,湖不大,方圆百丈而已。湖静时,翠绿、深蓝、瓦灰、奶白相间相叠,酷似匠心独具、晶莹剔透的水彩画;阳光映照下,犹如舞台灯光,变化莫测,不同的方位给人不同的感觉,赤橙黄绿青蓝紫,演绎着一池章回故事。游客若不小心踩动小石一颗,刹时泛起圈圈涟漪,光晕频频,色泽交融,湛蓝怡心,深蓝爽情,还隐隐中泛绿,风光无限,更兼万紫千红于其中,斑斓灿然,奇图异境,那一池美丽、多情,犹如瑶池。

17.能概括表达全文内容及情感的句子是:(3分)

18.起到转折内容和递进情感作用的一个句子是:(2分)

19.写出了色彩的层次之美的一个句子是:(2分)

20.九寨沟的水之美体现在以下几方面:(2分)

21.文章的语言之美表现在:(3分)

(二)

资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。于是,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。其实,把藻类列为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!

除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。

至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。

综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。

22.请你为上文拟一个恰当的标题(不要超过10个字)。(2分)

23.本文的结构方式是什么?(2分)

24.文中介绍的海洋所能提供的食物包括哪几类?(3分)

25.下面句子运用了哪些说明方法?(3分)

一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。

26.在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新”,请在文中找出与“翻新”一词对应的例子,摘录下来。(2分)

五、创新写作(50分)

你还记得哪些秋天的诗;你欣赏过哪儿的秋景;你亲身参与了秋的收获吗;秋风秋雨是否也触动了你的愁绪;……你一定对“秋”这一个词有独到的理解和领悟。

以“秋”为话题作文,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),600字左右。

1.yōnɡ qǐnɡ x ià c uǐcàn cánɡ shí ǎi bīn lín 2.深切地留恋;掠夺;咀嚼;返璞归真 3.芳醇 芳馨 芳香 4.海上生明月,天涯共此时;啊大海——你多么慈祥,博爱 5.我/羡慕你,大海的/勇敢的/船夫,在帆影下和暴风雨中/渡过/一生 6.不管是……还是……都……(仿写据实况评改) 7.标语要简短,具有警示、劝诫的作用 8.由于污染和破坏性捕捞,海洋生物已濒临灭绝的边缘 9.表达了诗人追求理想,渴望充满激情生活 10.“帆”象征着孤独,勇敢追求理想的人 11.“帆”抛下的是安逸、平静、平庸的生活,寻找的是在风暴中搏斗的激情和快乐 12.用海风的烘托出海的上险恶和艰辛,用桅杆烘托出帆的勇敢坚定 13.交代“我”病体新愈,烘托出爱海之情 14.对比映衬 15.“南山塞天地,日月石上生”是说山上看月出不使人产生美感;“海上生明月,天涯共此时”是说海上看月出光景妩媚,遥远,璀璨 16.如:海上视野开阔;海的颜色庄严淡远而尊贵;海比山活泼;海上月景妩媚,遥远,璀璨 17.镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手脚无措 18.最让人难忘的还数五彩池 19.浅蓝、瓦蓝、深蓝,蓝得发稠;青翠、珠翠、玉翠,翠得怡心 20.色彩奇异、明净澄澈、气势磅礴、变化莫测 21.可从修辞和句式两方面去品味,如:多用排比、比喻、拟人等修辞手法,语言生动形象,饱含情味;文句长短错杂,短句铿锵,长句宛转,具有节奏和韵律之美 22.海洋——未来的粮仓 23.总——分——总 24.海藻、浮游生物、鱼虾 25.举例子 作比较 列数字 26.其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大

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BFB数学九年级(上)周周清测试卷(十五)答案

请问要答案吗?要的话答案如下:

第二章二次函数(B卷)

1~5DBACC6~10DDDCC

11、向上直线x=-1(-1,-5)12、y=(x-2)^2-1等13、114、y=1/2(x+3)^2-215、(-1,-2)x-116、y=x^217、(2)(3)(4)18、都是曲线都具有对称性抛物线有最大值双曲线与坐标轴没有交点19、1(0,2)20、s=1/180v^2

21、图像略,x=1,y=122.(1)由图像知方程x^2-2x-3=0,解得x1=3,x2=-1(2)x=1或x3时,函数的值大于0(3)-1x3时,函数值小于0

23、y=-2x^2+4x-5224、∵PA⊥x轴,AP=1∴点P的纵坐标为1.当y=1时,3/4x^2-3/2x+1/4=1,即x^2-2x-1=0,记得x1=1+根号2,x2=1-根号2,∵抛物线的对称轴为x=1,点P在对称轴的右侧,∴x=1+根号2,∴矩形PAOB的面积为(1+根号2)平方单位25.(1)a=-3/50,c=6,所以抛物线解析式为y=-3/50x^2+6(2)可设N(5,y),于是yN=-3/50×5^2+6=4.5,从而支柱MN的长度是10-4.5=5.5米(3)设DE是隔离带的宽,EG是三辆车的宽度和,则G点的坐标是(7,0)(7=2÷2+2×3),过G点作GH垂直AB交抛物线于点H,则yH=3/50×7^2+6=3+1/50>3,根据抛物线的特点可知,一条行车道能并排行驶这样的三辆汽车26、符合条件的二次函数的表达式有:y=1/3(x-1)^2-1,y=根号3(x-1)^2-根号3,y=-1/3(x-1)^2+1,y=-根号3(x-1)^2+根号3

bfb数学八年级上周周清测试卷(16)

、选择题

1、已知:如图,在△ABC中,∠ADE=∠C,则下列等式成立的是

A. eq \f(AD,AB)= eq \f(AE,AC) B. eq \f(AE,BC)= eq \f(AD,BD) C. eq \f(DE,BC)= eq \f(AE,AB) D. eq \f(DE,BC)= eq \f(AD,AB)

2、AC是□ABCD的对角线,则图中相似三角形共有( )

A.2对; B.3对; C.4对; D.5对.

3、如果关于x的方程x 2m-3=3x 7的解为不大于2的非负数,那么

(A)m=6 (B)m等于5,6,7 (C)无解 (D)5≤m≤7

4、如图,P为线段AB的黄金分割点(PB>PA),四边形AMNB、四边形PBFE都为正方形,且面积分别为 、 .四边形APHM、四边形APEQ都为矩形,且面积分别为 、 .下列说法正确的是

A. = B. = C. = D. =

5、柏拉图借毕达哥拉斯主义者提马尤斯门(Timaeus)的口说出以下的话:“两个东西不可能有完美的结合,除非另有第三者存在其间,因为他们之间必须有一种结合物,最好的结合物是比例.设有三个数量,若中数与小数之比等于大数与中数之比,反过来,小数与中数之比等于中数与

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