今天给各位同学分享名校调研卷第三次月考卷的知识,其中也会对名校调研系列卷2021第三次模拟进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了分享本站,现在开始吧!
本文目录一览:
- 1、人教版八年级上册地理,生物,政治,历史第一次月考卷 急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!下午考试
- 2、名校调研系列卷八年级第三次月考卷
- 3、名校调研系列卷 七年级上(2)语文 答案
- 4、名校调研卷 八年级上 第三次月考卷答案 (吉林)
- 5、名校调研系列卷,人教版的试题和答案
人教版八年级上册地理,生物,政治,历史第一次月考卷 急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!下午考试
月考卷不是统一的。。
别的学校和别的地方不一样的。。。这些月考卷只有自己学校的老师有。
可以问问上一届的师兄师姐,要不只有问老师了。^_^。。不过也不是一科老师有其他所有科目的月考卷的。
[img]名校调研系列卷八年级第三次月考卷
五年级下册期末试卷语文
(答题时间:60分钟)
一. 基础知识。(0.38)
1. 看拼音写词语。(0.08)
zhāo pái mí máng
( ) ( )
yí dòng mǐn ruì
( )( )
méng lóng wéi gān
( ) ( )
zhuàng liè háo mài
( )
2. 照样子,各写三个词语。(0.09)
动静:__________ __________ __________
葡萄灰:__________ __________ __________
五光十色:__________ __________ __________
3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)
(1)形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪
(2)凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出
(3)不假思索,随口说出。 惊天动地
4. 照样子,改句子。(0.06)
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
___________________________________________
5. 按照学过的内容填空。(0.09)
(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事迹。
(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。
二. 阅读能力。(0.60)
(一)记忆积累(0.12)
先按要求写出课文原文,再按要求填空。
(1)偏坐金鞍_________,__________________。
(2)这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________,_________。
这段话中的“他”指的是__________________。
(二)(0.14)
白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。
1. 这段话选自课文《 》。(0.02)
2. 这段话中写了__________________________。
这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:___________________。(0.06)
3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
(三)森林是绿色的宝库(0.16)
地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)
不但……而且 因为……所以 只要……就
___________________________________________
2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)
(1)这段话主要运用了比较说明的方法。( )
(2)这段话主要运用了假设说明的方法。( )
(3)这段话主要运用了数字说明的方法。( )
3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)
4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
(四)购买上帝的男孩(0.18)
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)
喜出望外:__________________________
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)
4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)
5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)
【试题答案】
一. 基础知识。(0.38)
1. 看拼音写词语。(0.08)
zhāo pái mí máng
( 招 牌) ( 迷 茫 )
yí dòng mǐn ruì
(移 动 ) ( 敏 锐)
méng lóng wéi gān
( 朦 胧 ) ( 桅 杆 )
zhuàng liè háo mài
( 壮 烈 豪 迈 )
2. 照样子,各写三个词语。(0.09)
动静:开关 彼此 上下
葡萄灰:茄子紫 梨黄 草绿
五光十色:千奇百怪 成千上万 五颜六色
3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)
一连三,二连一,三连二
4. 照样子,改句子。(0.06)
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?
(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
文尔内看到主人倒下,怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢?
5. 按照学过的内容填空。(0.09)
(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中,为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度却并不比游人慢。
(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责,无私奉献的人。
二. 阅读能力。(0.60)
(一)记忆积累(0.12)
先按要求写出课文原文,再按要求填空。
(1)偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。
(2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴。
这段话中的“他”指的是周总理。
(二)(0.14)
白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。
1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02)
2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。
这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:地震、泥石流。(0.06)
3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)
(1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强
(三)森林是绿色的宝库(0.16)
(地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)
不但……而且 因为……所以 只要……就
小红不但学习成绩优秀,而且体育成绩也特别棒。
2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)
(1)这段话主要运用了比较说明的方法。(×)
(2)这段话主要运用了假设说明的方法。(×)
(3)这段话主要运用了数字说明的方法。(√)
3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)
4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)
答:森林的作用有制造氧气、吸收有害物质,防止水土流失,涵养水源,没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大,生存环境恶化。
(四)购买上帝的男孩(0.18)
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)
喜出望外:因为意外的惊喜而感到高兴。
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)
略
4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。
你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)
5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)
答:文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,因为他们能说明人们都是有爱心的。
祝你成功!!!!!!!!!!!
Spelling (填写下列单词的所缺字母)10×1
01.cr ss 穿越
02.tr ffic light 交通信号灯
03.w ter 水
04.v g table 蔬菜
05.sh e 鞋
06.What’s the w like in January? (天气)
07.What do you want? I want some b_________ (刷子)
08.We’ve got some p __ but we need some scissors. (纸)
09.This uniform is c ____ but it’s nice.(便宜)
10.This is the way I w ______ my face. (洗脸)
IV. Multiple choice (单项选择题) 20×1
1.Mother Duck is sitting _____ the nest.
A. at B. in C. on D. to
2.Can I have some water ?I’m _________.
A. thirsty B. hungry C. tired D. full
3.What are they doing? They are _________
A. smkeing B. smoking C. smoke D. smoken
4.What’s _______ like in January?
A. the weather B. weather C. it D. its
5.I want to paint. Can I have some_____________?
A. rice B. apples C. brushes D. uniforms
6._______ very cool in autumn.
A. it B. it’s C. It’s D. It
7.Our classroom is too hot. Don’t _______ the window, please!
A. open B. opening C. close D. closing
8.Let’s go to ______ park.
A. a B. the C. A D. The
9.Lucy ______ her lunch at 12 o’clock.
A. have B. having C. eat D. eats
10.Min and Mog go ____________ at nine o’clock at night.
A. out side B. outside C. Out side D. Outside
11.I _____ reading a book now.
A. is B. are C. am D. be
12.Do you need some ______ for dinner ?
A. milk B. milks C. Milk D. Milks
13.I’ve ______ some apples and grapes.
A. getting B. got C. gets D. get
14.______ you listen to English in the morning ? Yes, I do.
A. do B. Do C. does D. Does
15.The students in Yucai school can go home ______ Friday.
A. in B. on C. at D. to
16.Don’t play football ______ the classroom.
A. in B. on C. outside D. at
17.Here _____ a pair of scissors.
A. am B. is C. are D. be
18.The little girl’s name ________ Nina.
A. am B. is C. are D. be
19.There _______ many apples in the basket.
A. are B. is C. am D. have
20.The first day of a week is __________
A. Monday B. Tuesday C. Saturday D. Sunday.
V. Fill the blanks (根据课文填空) 10×1
1. Dear Helen,
My name is Kitty. I am your pen-friend. I have a brother. I l________ in Shanghai. The weather in Shanghai is nice. In spring it is s________, rainy, warm and w________. In summer ...
In autumn it is ... In winter it is c________, windy, cold and d________.
2. Min and Mog’s night
Min and Mog get up at seven o’clock in the e________. They eat t________dinner at half past seven. They eat some fish. Min and Mog g outside at nine o’clock at night. They c________
m________! Min and Mog go home at six o’clock in the m________. They w their faces. They go to bed.
VI. Make up sentences (连词成句,注意大小写 )5×2
1. he or is tired afraid(?)
_____________________________
2.you like this of pair do shoes.(?)
___________________________________
3.Sandy at nine bed to goes o’clock(.)
_____________________________________
4.Helen’s mother does the dress like (?)
___________________________________
5.time what you do your dinner eat(?)
______________________________________
VII. Write ( 用所给词的适当形式填空) 10×1
1. Look. The birds are _______________ in the tree. (sing)
2. I can ________ in the pool. (swim)
3. She ____________ grapes and watermelon.(like)
4. Kitty doesn’t ____________ any brushes. (need)
5. Kitty is wearing _________ new uniform. (she)
VIII. Close. (完型填空) 10×1
A. 根据句意写单词
I _____ a teacher and my ________ is Wendy Young. I am from China and I ______ in Shanghai. I usually get ______ at six and ________ breakfast at six thirty. I go to _______ at seven. I like my ____________ very much because they are all the best in my eyes.
B. 用所给的词完成对话
number where telephone
A: Hello, what’s your name, please ?
B: Betty.
A: What’s your __________ ____________?
B: It’s 23885377
A: And ________ do you live ?
B: I live in 13 Beihai Street.
A: How old are you ?
B: I am eight years old.
IX. Reading ( 阅读) 10×1
1. Write “T’or “F”(判断对错,对的写T错的写F)
Tom: What a lovely day! Let’s go to the park and have a picnic.
Peter: Ok. That’s the supermarket. It’s nine o’clock in the morning, still early(还早). Let’s go and buy the things for the picnic.
Tom: Great! Do you like bread/
Peter: No, I like cakes. I want this big cake. And I’ve got some milk and some apples. What do you need?
Tom: I need a hot dog, two oranges and some sweets.
Peter; Oh! That’s enough(足够). Let’s go to the park.
Tom; Let’s.
( ) 1. Tom is ten and Peter is eleven.
( ) 2. They go to the park in the afternoon.
( ) 3. They buy things for picnic in the supermarket.
( ) 4. Peter wants the small cake.
( ) 5. Tom likes hot dogs.
2. Read and choose (阅读对话并选择正确答案)
Susan: Hi, I’m Susan. I’m ten years old. I’m in Garden City Primary School. New term starts on Thursday 1st September.
Mum: What have you got?
Susan: I’ve got a new uniform, some new shoes and some pencils.
Mum: Do you want some new books?
Susan: Yes, I want new books. I forgot (忘记) them.
Mum: Ok. Write a list: Things you need for school.
Susan: Yes. I need a new uniform, some new shoes, some pencils, some books, some felt pens, a long ruler and a small rubber.
Mum: Oh! You forgot a lot (许多). Let’s go and buy them.
Susan: Yes,Mum.
( ) 1. Susan is a .
A. pupil B. teacher C. doctor
( ) 2. She’s .
A. eight B. nine C. ten
( ) 3. New term starts on .
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
( )4. Susan has got .
A. a new uniform and some pencils B. some pencils and a ruler
C. some new shoes and a rubber
( )5. Susan hasn’t got .
A. a short ruler B. a big rubber C. new books
提高卷 满分20分
I. 语法知识 10 ×1
A. 按照要求写句子
1. Iwant some vegetables for dinner. ( 用my mother 替换I)
_________ __________ _________ some vegetables for dinner.
2. Min and Mog get up at seven o’clock in the evening. (就划线部分提问)
________ ________ _________ they get up?
B.用所给词的适当形式填空
1. Look! Some boys are ________________ in the pond. ( swim)
2. There _______ so many apples on the tree. (be)
3. Can Kitty ________ the piano ? (play )
4. Miss Yang _______ got some beautiful pictures in her hand. ( have)
II. 趣味英语 2×5
A. 动脑筋 找一找
同学们, 一天的天气有时变化很大,请你在表格中找出关于天气变化的单词,找的越多 得分越高呦!把答案写在横线上
A B L R R O R P
C N M S J N A O
W I N D Y U I V
W D O E F T N H
X M S U N N Y O
A Y L D G I H T
C L O U D Y H G
Z B C J K E F F
________________________________________________________________________________________
B. 脑筋急转弯
1. Which letter is large body of water ?___________
2. What has four legs one back but can’t walk?_________
3. Tink and write.(填表格完成单词)
a
a
a
a
a
a
小学部三年级第一次月考答案
基础卷答案:
Ⅰ 听力:
A. B C A C B B. B B A B A
Ⅱ 语音:
A. D C B A D B. 1[] 2[] 3[] 4[] 5[]
Ⅲ 单词拼写:
1. o 2. a 3. a 4. e e 5. o 6. weather 7. brushes
8. paper 9. cheap 10. wash
Ⅳ 单选:
1—5 C A B A C 6—10 C C B D B 11—15 C A B B B 16—20 A B B A D
Ⅴ 课文填空:
1. Live, sunny, wet, cloudy, dry
2. evning, their, go chase morning wash
Ⅵ
1. Is he tired or afraid ?
2. Do you like this pair of shoes ?
3. Sandy goes to bed at nine o’clock.
4. Does Helen’s mother like the dress ?
5. What time do you eat your dinner ?
Ⅶ
1. singing 2. swim 3. likes 4. need 5. her
Ⅷ
A. am name live up eat school students
B. telephone number where
Ⅸ
1. F F T F T
2. A C B A C
提高卷答案:
Ⅰ 语法知识
A. 1. My mother wants 2. What time do
B. 1. swimming 2. are 3. play 4. has
Ⅱ 趣味英语
A. windy cloudy rainy sunny hot
B. 1. sea 2. chair/bench 3. at, arm, are, aunt, afraid, august
名校调研系列卷 七年级上(2)语文 答案
名校调研系列卷七年级第三次月考语文
第一部分:积累应用
1、下列加点字注音全对的一项是( ) 2分 A、 确凿(záo) 嗥(háo)鸣 炽(zhì)痛 B、 魅(mèi)力 桑畦(qí) 骊(lì)歌 C、 讪(shān)笑 污秽(huì) 胡骑(jì) D、 蝉蜕(tuì) 谰(lán)语 倜傥(tǎng)
2、下列加点成语运用不恰当的一项是( ) 2分
A 在学校艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧。 B 春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。
C 中学生要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。 D 他的演讲太出色,我只好甘拜下风。
3、下面说法无误的一项是( )(2分) A “他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?选择立意?”一句中的标点符号使用正确。 B 朗读时首先要把握其技巧,例如快慢、轻重、升降、停顿等;其次要把握其文章内容,领悟语句意蕴,体会情感。
C 安徒生的《丑小鸭》成为人们经常使用的一个文学典故,在现实生活中被赋予身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
D 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》,它是南朝乐府民歌。 4、按要求默写诗词。(4分)
① :相信吧,快乐的日子就会来临。
② 此夜曲中闻折柳, 。
③ 王维的《竹里馆》写人们在竹林里活动的诗句是: , 。 ④ 《木兰诗》中描写战争的旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是: , 。 5、 下面这段文字有错别字和病句,请找出并改正。(4分)
①人生是无法再回头再来的,因此做每件事都要细心谨慎、小心翼翼。②有时,一个不留神的错误,会造成无法挽回的一个遗憾。③朋友,慎重地走好每一步,不要对小事吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。
错别字:第 句, 改为 。
病句: 第 句,修改意见: 。 第 句,修改意见: 。
6、 下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联,请写出此人具体的兴趣爱好。(3分) (1)品韵方晓丝竹雅,执毫始觉草篆神。
(2)和二弦撷趣生旦净,调七彩寄情梅竹松。
7、 参照示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当意境,要求形象具体,句子形式不限。(4分)
示例:诗意的情趣就是 — 牵着手赤着脚漫步海边,听涛声数远帆...... 仿写:
(1)诗意的情趣就是 — ____________________________________________
2014初中月考题库 语文 数学 英语 物理 化学
(2)诗意的情趣就是 — ____________________________________________ 第二部分:阅读理解。
(一)读选文,完成8—12题。
《爸爸的花儿落了》节选
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经„„” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。
8、联系全文,说说“爸爸的花儿落了”有何含义?(2分)
9、选文末尾说“我已不再是小孩子”,你从哪些地方看出来的?(2分)
10、文中描写了弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?(2分)
11、对选文理解不正确的一项是( )(3分)
A 选文中第2自然段中划线句是伏笔,以花喻人,暗示爸爸即将去世。
B 选文的情感基调是哀而不伤,表达的内容含而不露,让人警醒,让人震撼。 C 虽然“爸爸的花儿落了”,但结出了丰硕的果实,即我的成长,我变得坚强了。 D 第11自然段中划线句描写年幼的弟弟妹妹的闹,主要表现他(她)们少不更事。 12、成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?说说其理由。(3分)
(二)读文章,完成13—17题。 白雪塑像
夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克„„ 一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是,男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人,这个家也来之不易,他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!
一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要,但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神地思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响„„唉!为啥落下这个毛病呢? 儿子体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”
“唉,儿呵,爸爸这病影响了你„„”他没有读过书,当一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 “爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来的早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着绵大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸„„”话未出口竟不住呜咽起来。
无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像„„
13、“这个小屋负荷不重”一句中“负荷”应该如何理解?这句在全文中有什么作用?(3分)
14、指出文中加点词语的含义。(2分)
儿子的“苦恼”指
爸爸的“苦恼”指
15、文中表示季节的词语是什么? 他在文中有什么作用?(3分)
16、文中倒数第二段的省略号表示话未说完。结合上下文,发挥你的想像,把其内容补充完整。(3分)
17、回忆一下自己的生活,写一件父亲(母亲)关心你的感人事迹。(3分)
(二)读文章,完成18—21题。
植物“预测术”
①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事:那些本该在阳春三月开花的海棠树,在花木凋零的ll月却突然开满了鲜花。聪明过人的探春心想:“大凡顺者昌,逆者亡;草木知运,不时而发,必是妖孽。”不久,大观园开始走向衰落。
②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到,但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。
③科学家发现,含羞草能预测地震等自然灾害。含羞草的叶子排列整齐、对称.轻轻触动一下它的叶尖,整个叶子都迅速合起来,真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常情况下,含羞草的叶子是白天打开,夜晚闭合;日出前30分钟舒展枝叶,日落30分钟后枝叶则收拢。假如一反常规,白天闭合,夜晚舒展,则表示大自然将发生变异,这种反常表现很可能是地震发生的前兆。有人观察到,如果周围60公里的范围内将发生大地震时,约40分钟前,含羞草会发生行为改变,会在白天将叶子闭合起来。看来,含羞草的确能预知地震,给人以警示。
④多印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物,人们称它为“地震花”,可能是属于樱花一类的植物。它们生长在山坡上,地震发生之前,便会开花。岛上的居民把这种植物当作观测装置,只要发现它开花了,马上作应急准备。
⑤一些树木也具有这样奇异的“超能力”。1976年,唐山发生7.8级大地震,在地震来临之前,蓟县穿芳峪一个地方的柳树,在枝条顶部20厘米处,全部出现枝枯叶黄的现象。人们发现,当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异常情况,那么很可能是地震将要发生了。
⑥科学家们观察到,地震发生之前,许多植物的生物电位会发生变化。l983年,日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右,日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动;震前l0小时,又平静下来;震前6小时,再次异常;地震之后,异常消失。除了合欢树以
外,还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化,像桑树、凤凰树、漆树 等等。 ⑦还有一些可以预报天气变化的植物,下雨、阴天、晴天都可以预报。 ⑧广西忻城县龙顶山村旁,生长着一棵150多岁的“气象树”,当地人叫它青冈树。它的叶子颜色会随天气的变化而变化。晴天,一般是深绿色;当叶子变红的时候,就预示两天内这一带将要下大雨;雨过天睛,叶子又恢复成深绿色。多年来,当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气,安排农活的。
⑨在安徽省和县高关乡大滕村旁,有一棵树龄400多年的老榆树,它也能预报天气变化的情况。这棵树如果在谷雨前发芽,长得芽多叶茂,就预示雨水多;如果它跟别的树一样,按时节发芽,树叶长得疏密有致,就预兆风调雨顺;要是它推迟发芽,叶子长得又少,就预示雨水少,有旱情。几十年来的观察资料证明,它对天气变化情况的预报是相当准确的。 ⑩这些植物为什么具有这种神奇的功能?有关专家认为,这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。那为什么其他植物不具备这种功能?看来,要想解开植物预测的机理,还要进行更深入地研究。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开,那么将在人与自然灾害的斗争中,树立起一座划时代的里程碑! 18、通读全文,试分析文章题目“植物‘预测术’”的含义。(3分)
19、文中画线句子运用了什么说明方法,请说说其作用。(3分)
20、本文主要运用了说明的表达方式,而第①自然段运用了什么表达方式?根据自己的理解,说说其作用。(3分)
21、请依据文章内容,用自己的话说说研究植物预测机理的现实意义是什么?3分
(三)读文章,完成22—26题。
①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
③王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 22.解释加下加点词。(2分) ① 其文理皆有可观者 ② 不能称前时之用
③ 泯然众人矣 ④ 贤于材人远矣
23. 下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分) A. 借旁近/与之,即/书诗四句 B. 其诗/以养父母,收族为意 C. 或/以钱币乞之
D. 余闻之/也久 24. 翻译句子。(3分)
① 邑人奇之,稍稍宾客其父。
② 卒之为众人,则其受于人者不至也。 25. 下面对文章理解不正确的一项是( )(2分)
A. 本文中第①自然段中“忽”“即”“立”三个副词使一个天资非凡。神思敏捷的神童形象跃然于纸上。
B. 本文是王安石因惋惜方仲永而写的一篇散文随笔,针砭了当时不重视人才培养的社会弊病。
C. 最后一段的“受之天”是指人的先天条件好,即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教育。
D. 本文选材,详略得当,详写了方仲永的父亲贪利之举,导致他才能衰退,最终沦为平庸之辈。略写了方仲永才能初露时的情形。 26. 作为家长,在发现孩子天资聪慧是应该怎样做?方仲永的父亲是怎样做的?他为什么会这样做?(3分)
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名校调研卷 八年级上 第三次月考卷答案 (吉林)
政治:
第一单元 相亲相爱一家人
1.家庭:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭关系的确立有多种情形。
3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭。还有少量的单亲家庭和联合家庭。
4.家庭的功能:家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
5.家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
6.要了解继承家的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。
7.我们为什么要热爱自己的家和父母?
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。
8.父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
如果父母不对子女尽抚养义务甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。
9.我国有孝的传统。孝敬父母历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。
10.孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊重和爱戴父母。
11.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
12.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱和能养三个层次。
13.我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现;如果他们触犯泛滥,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
14.造成两代人隔阂的深刻原因:我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异。
15.如何看待父母的严格要求?
望子成龙,是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
16.逆反心理产生的原因:我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感,甚至产生逆反心理。
逆反心理的具体表现:要我这样,我偏要那样,你说这个好,我非说那个好,让我相信这个,我非相信那个。
当独立意识受到阻碍的时候,当自主性被忽视的时候,当个性伸展受到妨碍的时候,当强迫我们接受某种观点的时候,我们容易产生逆反心理。
17.对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。
18.与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教误区,也有助于我们作出正确的行为选择。
19.在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己,还是对父母的一种伤害。
为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,努力克制自己。
20.如何看待与父母的矛盾?我们不能否认、漠视与父母的矛盾和冲突,要积极地走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。
21.要解决与父母的矛盾冲突,要学会与父母商量。
首先要冷静下来,心平气和地与家长商量;通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法;沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
22.与父母沟通得基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。
23.了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通起来无障碍;耐心解释,沟通之中得理解;换位思考,有效沟通不可少;尊重理解,正常沟通最关键;求同存异,沟通不要走极端。
24.与父母交往的方法:赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人;在家庭交往中,与父母不必太计较。
第一单元练习题
一、选择题
1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是 ( B )
A主干家庭 B核心家庭 C单亲家庭 D联合家庭
2.现在的家庭结构一般为 ( A )
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
3.有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。这则广告说明( A )
A父母是孩子的第一任老师 B孩子非常孝敬妈妈 C妈妈非常孝敬奶奶 D孩子没有孝敬奶奶,这是不对的
4.秀怡的父母因为她是一个女孩子而遗弃她,秀怡把自己的父母告上了法庭。法庭判决秀怡父母必须承担扶养义务,直至她有独立生活能力为止。这个事例告诉我们( C )
A扶养子女是父母亲情的自然流露 B父母扶养子女是道德的约束
C父母扶养子女是当今法律的要求 D扶养子女是为人父母的一种权利
5.夏小波同学的爸爸由于单位不景气,面临下岗困境,家里的经济状况也紧张起来,这时他应该以怎样的态度对爸爸才算是孝敬呢?①责怪爸爸没有本事②安慰爸爸,给他精神上的鼓励③帮助家里做一些力所能及的工作,不向家里提出额外的要求④经常把学校里一些好笑好玩的事与家人分享,尽量使家里人心情舒畅 ( B )
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
6.国庆节快到了,同学约我和他们一起骑自行车外出到效区游玩。这样既锻炼身体,又能开阔眼界,但不知父母是否同意。下列选项中正确的是( C )
A 不管父母同意不同意,坚决要去
B 向父母说是学校统一安排的,免得他们不同意
C 向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施,征得他们同意后再去
D 干脆不要给父母讲,去了回来后再讲
7.作为学生,我们孝敬自己的父母,有能力做到的是( B )
①努力学习,积极上进 ②力所能及的做些家务事 ③理解关心父母 ④侍奉、赡养父母
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
8.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,要我这样,我偏要那样。这种心理就是我们常说的( B )
A颓废心理 B逆反心理 C依赖心理 D独立意识
9.小明上初中了,他觉得家庭生活中应该有自己的独立空间,于是他在自己的房间门上挂了“请勿打扰”的牌子。他这样做( D )
①是不孝敬父母的体现 ②无可厚非,独立性增强了 ③缺少与父母的沟通良策 ④不利于家庭和谐
A①④ B①② C①②③ D①③④
10.当与父母产生矛盾时,我们应该( B )
①尊重体谅父母 ②分析产生矛盾的原因 ③及时与父母沟通 ④坚持已见,绝不让步
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
11.下列属于确立家庭关系的有( A )
①小李和小王结婚了②小张的儿子出生了③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿④小贾和小陆已离婚
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
12.小洪今年18岁,他和父母住在一起,一家三口非常幸福。小洪的家庭结构属于( A )
A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭
13.父母对未成年子女未尽抚养义务,不仅要受到_______,而且要承担________( D )
A良心谴责 道德责任 B道德谴责 经济责任 C子女谴责 法律责任 D道德谴责 法律责任
14.父母抚养教育子女,你认为( B )
①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬③是道德的要求④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
15.下列关于与父母沟通的说法,你认同的观点是( C )
A应当尊重父母,对父母言听计从 B不同意父母的话是,嘴上不说,随便应付
C相互尊重、平等相待、坦诚相处 D父母是老古董,沟通也没有用
16.下列对逆反心理和逆反行为认识正确的有( ACD )
A由于代沟,使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感
B逆反心理和逆反行为都是错误的
C逆反心理导致对父母的逆反行为,其结果是既惩罚了自己,又伤害了父母
D对于逆反心理和逆反行为要具体分析,辨证认识
17.沟通,是双方的事。为了和父母有效沟通,做子女的应该( B )
①走近父母,亲近父母②自己努力跨越代沟③等待父母主动与自己沟通④与父母携手共进
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
18.对于逆反心理产生的原因,认识正确的是( D )
A父母不能尊重子女的独立意识 B子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱
C青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清 D父母和子女双方都有责任,缺乏平等沟通
19.逆反心理和逆反行为是( D )
A错误的 B正确的 C说不清 D要具体分析,不能一概而论
20.小冰在家做完作业后,就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏,便十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去。”这时,小冰应该( BD )
A不理妈妈,继续玩游戏
B等妈妈情绪稳定之后,告诉妈妈自己的作业做完了,求得妈妈对自己行为的理解
C跟妈妈大吵一架,大闹一通
D理解妈妈,并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间
21.能称之为我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校的,应首选( C )
A社会 B学校 C家庭 D集体
22.下列情形属于确立家庭关系的有( B )
①小李和小王结婚了②小红的妈妈让她认了她们单位的一位阿姨做“干妈”
③小张的儿子出生了④老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
23. 我国法律规定,成年子女有( D )
A要求父母抚养的义务 B和父母一同生活的义务 C向父母提供抚养费的义务 D赡养扶助父母的义务
24.父母抚养教育子女,你认为( B )
①是亲情的自然流露 ②是传统美德的彰显和发扬 ③是道德的要求 ④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
25.小明是独生子,生活在幸福的三口之家,爸爸妈妈上班,小明上学。小明的家庭属于( A )
A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭
26.我们与父母沟通,其实就是明辨是非,寻求最佳结果的过程,这种沟通( B )
A听从父母 B求同存异 C一争高下 D服从自己
27我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情,其原因是( C )
A父母必须给予我们经济方面的援助 B父母必须给我们读书、学习的机会
C生命是父母给予的,这种关系是不可选择、无法改变的 D父母掌握着我们的前途、命运
二、判断题
1.父母对子女的爱是无私的,所以我们有什么需要他们都应该无条件地满足。( × )
2.家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。( √ )
3.父母抚育未成年子女是法律和道德的要求,他们理应承担家庭责任,理应不得回报。(× )
4.家庭环境对我们的健康成长有很大的影响。 (√ )
5. 赡养自己的父母既是对子女的道德要求,也是一种法律义务。(√ )
6. 逆反心理的产生是因为独立意识在增强,所以逆反心理越强,意味着越成熟。(× )
7.孝敬父母最重要的就是要赡养父母。(× )
8.小学生刘某的父母离婚后,法院判由母亲抚养他,他无权向父亲索要抚养费。(× )
9. 孝敬父母需要付出代价。( √ )
10.玲玲说:“只要是赞扬父母,无论是否真心,都是增进亲情的有效方法。”( × )
11. 为了不伤害自己和自己最亲爱的人,就要努力克服消极的逆反心理。(√ )
12.美好的家庭就是那种没有矛盾、冲突的家庭( × )
13. 如果父母触犯了法律,作儿女的应该宽恕他们,不能检举揭发。( × )
14.理解父母的有效方法是与父母多沟通,做到彼此了解。( √ )
15.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。( √ )
16.与父母之间的冲突是正常的,所以我们可以任其自然发展。( × )
17.化解亲子冲突,需要让父母理解自己,同样,自己也需要理解父母。(√ )
三、材料题
1、小军出生在乡下一个不富裕的家庭,父母亲节衣缩食,含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦,成绩优异。小学毕业后,父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考,小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会,小军嫌自己的父母不够体面,不想让他们来参加,怕给自己丢脸,便对老师说:父母出差了,不能来参加会议了。
(1)小军的做法对吗?你想对小军说怎样的一番话?
参考答案:小军的做法不对。父母赋予我们生命,哺育我们成长,这种恩情我们应永远铭记,我们理应尊重爱戴自己的父母。天下没有十全十美的家庭和父母,自己的家境可能不富裕,但有志者不嫌家贫。自己的父母可能很普通,但是,人是平等的,父母工作平凡、职位低,并不影响他们在我们心中的高大形象,更不是我们自卑的理由。(言之有理即可)
2、正在读初一的小兵同学的父母离婚了,法院判决小兵和母亲生活。由于小兵母亲下岗了,而小兵父亲另外组成了新的家庭,不肯再拿出相应的抚养费用,小兵和母亲生活上非常困难。
(1)你认为小兵父亲的做法对吗?为什么?
参考答案:不对。抚养子女是父母在道德和法律上的要求,如果父母不尽抚养义务,要受到法律的惩罚。
(2)面对这样的情况,小兵可以怎样做?
参考答案:小兵可以向法院起诉他的生父,用法律手段维护自己合法权益。
3、在北方某城市,75岁的张大妈来到妇联投诉她那五个不孝儿女。原来,张大妈中年丧夫,独自把三儿两女拉扯大,生活的艰辛自不必说。原来指望孩子参加工作后情况有好转,谁知子女成家立业后便一个个离她而去。自己孑身无靠,只好靠拣破烂维持生活。可是年纪越来越大,毛病也越来越多,75岁的张大妈生活难以为继,向儿女们索要赡养费,可他们都躲着她。
试着回答以下问题:
(1)张大妈儿女的行为违反了哪两种基本的社会行为规范?
参考答案:道德和法律
(2)张大妈应该怎么办?
参考答案:可向有关部门要求帮助,如:办事处、妇联等;若有不能解决的问题可到法院起诉。
(3)你认为应该怎样对待父母?
参考答案:作为子女,应当履行自己的义务——孝敬父母的养育之恩。孝敬父母,就要想着父母,理解父母,关心父母,爱戴父母,帮助父母,努力学习,天天向上,成年后,还要承担赡养父母的义务。
4、学琴五年了,小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了。有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。
(1)你认为小芳的表现属于什么心理现象?
参考答案:小芳的表现属于逆反心理现象。
(2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
参考答案:如果不设法调整,结果就会惩罚自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。伤害了父母,不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。/造成亲子隔阂。
5、小鹏是个“冒失鬼”,常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远,小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,爸爸妈妈能不喜欢我吗?”
(1)小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密?
参考答案:小鹏有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母。
(2)从小鹏的身上,你知道与父母交往有哪些方法呢?
参考答案:a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。
6. “我妈一件事能叮嘱七八遍。”“我妈每天都要唠叨两句话:早上是’好好念书’,晚上是‘吃完快去写作业’”
(1)面对与父母的矛盾,我们该怎样和父母商量解决呢?
参考答案:要解决与父母的矛盾冲突,要学会与父母商量。首先要冷静下来,心平气和地与家长商量;通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法;沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
(2)与父母沟通的基本要领是什么?
参考答案:与父母沟通得基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。
(3)我们与父母交往的方法有哪些?
参考答案:与父母交往的方法:赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人;在家庭交往中,与父母不必太计较。
(4)我们与父母平等交往有哪些好处?
参考答案:与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教误区,也有助于我们作出正确的行为选择。(言之有理,意思对即可)
7.小米在学校很活泼,很爱交朋友,可是在家却很沉默,与父母之间的共同语言越来越少,不仅听不进父母的意见,对父母的管教也非常反感,父母让他这样,他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。
(1)请你说说这是哪种心理的表现。
参考答案:逆反心理
(2)请回答出这种心理会导致的不良结果。
参考答案:在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。
(3)小米该怎样做?请你给他出主意!
参考答案:为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,努力克制自己。
(4)对于逆反心理,你认为该怎样分析对待比较合适呢?
参考答案:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。/要对逆反心理进行辩证的分析。(言之有理,意思对即可)
8.孝亲敬长是我们的天职,所以我们应当无条件地遵从我们的父母,你认为这一说法对吗?请简要分析说明
参考答案:不对。我们对父母的孝敬不是愚孝和盲从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事,我们也要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现;如果他们触犯法律,做儿女的也要依法办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
9.小雪的父母因嫌弃她是个女孩,自小雪出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费。随着小雪一天天长大,外婆家的生活越来越困难。小雪长大懂事后,便自己去向父母要抚养费,可父母总是搪塞推诿。于是小雪到法院请求帮助,最后法院判决其父母补偿小雪外婆几年来抚养她的费用,以后还要定期支付抚养费(含教育费用),至小雪有独立生活能力时为止。
请回答:小雪的做的对吗?说出你的理由。
参考答案:小雪的做法是正确的。是依法维护自己合法权益的做法。父母对未成年子女有抚养教育的义务,这是法律和道德的要求。小雪父母拒绝履行此义务,违反法律。因而,小雪通过法律渠道解决问题,维护自己的合法权益的做法是可行的。(言之有理即可)
10.小伟的家庭比较贫困,父母亲为他的成长过程倾注了很多心血,对他的要求也极为严格,规定小伟每天早晨5点半必须起来读书,晚上10点半之前不能睡觉。今天早晨妈妈催他起来读书时,他脾气非常暴躁,对母亲恶语相加,说“吃饱了没事干,唠唠叨叨,精力过剩,我这么大了,以后学习的事情用不着你管……”
(1)我们与父母发生矛盾时应该怎样做?
参考答案:当我们与父母发生矛盾时,首先要冷静下来,心平气和地与家长商量;通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法;沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
(2)换位思考:如果你是材料中的母亲,当儿子对你说出那些话时你的心情会怎样呢?为什么?
参考答案:略(本题为开放性试题,主要强调学生自己的情感体验,结合材料说出自己的心情和感受即可)
(3)我们与父母沟通的方法有哪些?
参考答案:与父母交往的方法:赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人;在家庭交往中,与父母不必太计较。
第二单元
1.良好的人际关系是相互选择的结果
2.受欢迎的人的共同特征:真诚、友好、善良、负责任、不自私、幽默、开朗、信任别人等等
3.真诚友好善良负责任等品德,会使我们在与同伴的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
4.朋友的真谛:朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
5.交友的方法:
(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。
(2)欣赏他人,赞美他人,宽容他人,尊重差异,加强沟通,我们就会觉到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。(怎样获得更多的朋友)
(3)真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
6.要交诤友,不交损友。我们要慎交朋友。要明智而谨慎地把握。
7. 男女同学交往的积极作用:男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。
8.怎样进行正常的男女同学的交往?/怎样获得异性同学的尊重和友情:男女同学之间的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人,坦然大方地与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。
8.我们在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。
9.男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理。
10.异性交往时的保护途径/方法:(外界保护)社会的法律、道德,学校的纪律、守则,社会的良好习俗,健康的文化环境,给我们提供了外界的保护。(自我保护)增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律。
11.在日常生活中,女孩应该这样保护自己:保持稳重,不丧失警惕;沉着应对,不惊慌失措;即使是和自己喜欢的男孩儿单独相处时,也要善于保护自己。(真正的朋友绝对不会提出非分的要求的。)
12.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。
13.在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。
14.老师是人类文明的传播者,老师的工作不仅是传授知识,老师的巨大力量在于做出榜样。
15. 我们应该建立这样的师生关系:爱生尊师、和谐融洽。
良好的师生关系对我们成长的作用:知师、信师、爱师、敬师,我们就能与老师心相印,情相容,就能快乐地学习,更快的进步。
16.新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种师生关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。
17.亦师亦友的主张启发我们:老师是我们的友伴,和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面,我们和老师共同组成学校共同体。
18.主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解,理解产生信任。
19.与老师主动沟通的有效方法:(1)从老师的角度看问题 (2)正确对待老师的表扬和批评
(3)原谅老师的错误 (4)注意交往的礼仪:礼貌待师;注意场合;勿失分寸。
20.成功和挫折都是人生的财富。
21.表扬好比加油站,要再接再厉;批评好比防疫站或急诊室,要做到有则改之,无则加勉。
22.用恰当的方式指出老师的错误——“恰当的方式”指的是不伤害老师
23.平等决不意味着放肆。
名校调研系列卷,人教版的试题和答案
名校调研系列卷.八年上期末小综合 数学【人教版】6.7.8.9.10综合测试,还有期末测试的全部答案.急用,拜托..
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