今天给各位同学分享初中语文40多分钟周测卷的知识，其中也会对初中语文100分试卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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八年级语文上学期单元质量检测试卷
语文学科的基础就是阅读，尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，但是如果没有阅读作为基础的话，孩子的其他能力是很难得到提升的。本文特意为大家收集整理了八年级语文上学期单元质量检测试卷，希望大家喜欢！
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分) ( )
A.贿赂(luò) 内疚(jiù) 不省人事(xǐnɡ)
B.尴尬(ɡān) 聒噪(ɡuō) 咄咄逼人(duō)
C.阿谀(yú) 相公(xiànɡ) 茅塞顿开(sài)
D.倔强(jué) 绰号(chuō) 鬼使神差(chāi)
【解析】选B。A项中“赂”应读lù;C项中“塞”应读sè;D项中“绰”应读chuò。
2.下列词语中有错别字的一项是(3分) ( )
A.带挈 招徕 噩梦 恁地
B.忌讳 乳酪 星宿 腆着
C.桑梓 赊账 诅咒 焦躁
D.空旷 跋涉 瞥见 许喏
【解析】选D。“许喏”的“喏”应为“诺”。
3.下列成语运用有误的一项是(3分) ( )
A.从纽约弃儿到北京英雄，从昔日的“独狼”到如今的“马政委”和“马大帅”，马布里已成为CBA中家喻户晓的人物。
B.环境问题错综复杂，涉及经济社会的方方面面，贯穿于国民经济再生产的全过程。
C.这次会议，领导的讲话条理清楚、重点突出、言简意赅。
D.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而遇的谈话加深了两人的友谊。
【解析】选D。“不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇，句意前后不一致。
4.(2013天津中考)下面句子没有语病的一项是(3分) ( )
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
【解析】选A。B项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”;C项成分残缺，在句末添加“的意识”;D项属于一面对两面，应去掉“能否”。
5.(2013益阳中考)名著阅读。(2分)
李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快下拜，等几时!”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟!节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷!你何不早说些个，也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜。
这段文字选自我国古代长篇章回体小说《 》，从文中可以看出李逵 的性格特点。
答案：水浒传 粗鲁、直率(或爱憎分明、直爽率真)
6.综合性学习。(6分)
北京市中高考将陆续启动一系列改革，在社会上激起了很大的反响。英语中考总分减分20分，英语高考总分减分50分，听力在中考中要占50分，这些在分数上最直观的变化更是成为人们议论的焦点。
(1)【七嘴八舌我来说】下面是几位网友的留言，请结合你自己对初中英语学习的认识，表达一下你的观点。
网友“晴空一鹤”：中考英语总分虽然减少了20分，但是听力的比重有所增加，这样的改革将促进学科间应有的回归，今后，老师们会更重视英语的应用性，比如，在现实生活中，让学生们学会看英文菜单、读懂手机中的英文新闻。
网友“大步流星”：降分不等于不重视，随着英语听力在中考中比重的增加，将进一步推进英语改革，改变传统“哑巴英语”的现状，强化学生英语实际运用能力。(3分)
我的观点：
(2)【运筹帷幄我应对】假如你将是实行英语降分后第一批参加中考的考生，请谈谈你在今后的英语学习中会怎样应对。(3分)
我的打算：
答案：(1)我觉得这主要是对过往“英语热”的适度降温，并不代表英语不再受重视。作为一种在国际社会最为通行的语言，英语仍然有着它不可替代的巨大作用，英语学习绝不应该放松。
(2)英语中考既然有所改革，我就打算主动调整英语学习思路：①时间分配上，减少用于死记硬背英语的时间，更加重视英语的实际运用能力训练;②具体行动上，多参加英语实践类的活动，通过英语角、交英文笔友等活动，活学活用。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读《范进中举》选段，完成7～11题。(11分)
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
7.选文除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了 描写。(2分)
【解析】本题考查对描写手法的分析能力。结合选文内容提取与人物相关的描写分析其描写角度。
答案：行动 语言 外貌 侧面
8.用“‖”将本段分为五层，并概括层意。(每层层意不超过6个字)(3分)
第一层：
第二层：
第三层：
第四层：
第五层：
【解析】本题考查划分层次与归纳层意的能力。结合叙述情节和人物转换来划分层次，归纳层意。
答案：第一层：(范进不看便罢……不省人事)写昏厥。
第二层：(老太太慌了……把报录人和邻居都吓了一跳)写疯跑。
第三层：(走出大门不多路……淋淋漓漓一身的水)写跌倒。
第四层：(众人拉他不住……一直走到集上去了)写疯走集上。
第五层：(众人大眼望小眼……再为商酌)写众人的反应。
9.描写范进发疯的过程中，贯串始终的动作是 ，表情是 。(2分)
答案：拍手 笑
10.品析范进言语中的“噫!好了!我中了!”(2分)
答：
【解析】解题思路如下：
[来源:]
答案：这句话的言外之意是：“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。“噫”语句短小，语气强烈，写出了范进惊喜过望的心情。
11.造成范进发疯的直接原因是什么?根本原因是什么?结合现实评价一下现在的中考与高考制度。(2分)
答：
答案：直接原因：中举欢喜到了极点。根本原因：封建教育、科举制度的毒害。现在的中考与高考制度有利也有弊：利是为每一个人，不论其地位、身份等如何，提供了一个相对公平展示自我的平台。弊是考试形式单一，对个别有特长的人不能让其充分展示自我个性。
(二)(2013宁波中考)阅读下面的文字，完成12～15题。(13分)
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你家的罗圈腿!”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊!”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
(选自《意林少年版》2012年第10期)
12.简要概括小说的主要内容。(3分)
答：
答案：小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
13.联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。(3分)
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
答：
【解析】此题考查对词语表达效果的把握。结合语境，体会小猎狗希望被猎人关注的心理和猎人忽视小猎狗的情状。
答案：“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
14.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3分)
答：
【解析】此题考查对故事情节的理解。公狼的出现推动了故事情节的发展，小猎狗的才能发挥出来。
答案：“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。
15.阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。(4分)
答：
【解析】此题考查对文章的阅读感悟。可以从小猎狗、猎人和其他猎狗的角度思考。可以围绕“挫折”“尊重”“不要盲从”等谈启示。
答案(示例)：小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。
猎人(人们)角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。
十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。
(三)阅读下面的文字，完成16～20题。(16分)
①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。
②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——
③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。
④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢?哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。
⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快地拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。
⑥一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗?为什么还要再给啊?”我极力争辩。“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢?”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。
⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧?”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。
⑧想到了什么呢?我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲地取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。
⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。
⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……
(选自2013年2月20日《太原日报》)
16.城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：
(2分)
【解析】此题考查对故事的概括。找出记叙的要素，按照“何人做了何事，结果如何”的模式进行概括。
答案：一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。
17.“我”与故事中的'小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：(1) ;
(2) ;
(3) 。(3分)
【解析】此题考查对情节的梳理。最先和小女孩的相遇是第⑤段，小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱。第二次和小女孩的相遇是第①②段，“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。第三次和小女孩的相遇是第⑨段，小女孩在公交车站还“我”车票钱。
答案：(1)小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱
(2)“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱
(3)小女孩在公交车站还“我”车票钱
18.“一时脸蛋儿全红了”这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。(4分)
心理：
性格：
【解析】此题考查对人物心理和性格的把握。结合语境和小女孩的神态描写，体会小女孩的心理：得到“我”的帮助而感激，感到自己受到施舍而尴尬。小女孩主动交车票钱，还“我”车票钱等表现了她诚实、守信，不愿意无端受到施舍。
答案：心理：既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。性格：诚实、守信，不愿意无端受到施舍。
19.请用一个词语为这篇文章拟一题目： 。(2分)
【解析】此题考查拟写标题的能力。文章标题要简洁明了，结合文章要表达的主题拟写标题。
答案：诚信
20.现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。(5分)
答：
【解析】此题考查对人物的评价能力。结合“我”主动帮助小女孩和勇于改正自己的错误来写。
答案：在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。
三、写作(40分)
21.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式;爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇文章，除诗歌外，体裁不限。
要求：①不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名;③不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;④书写工整规范。
【写作提示】这是一篇带有提示语的命题作文，写作时要抓住题眼“会爱”选材。注意深刻理解题目的内涵：一切爱的出发点都是善良美好的，但不讲究方式、把握不住尺度的爱却会适得其反。可以从以下几方面思考：(1)爱一个人，不仅仅是关心爱护以及体贴，更多的是学会包容、引导甚至教育。父母对孩子过度关爱，无限制地满足孩子一切要求就是溺爱，会造成孩子性格上的缺失和价值观的扭曲，不利于孩子的健康成长。(2)对于困难弱势群体的爱，也不是简单地满足他们在物质上的需要，同时要给予他们更多的尊重和交流。(3)对于祖国母亲的爱，仅凭一腔爱国热血还是不够的，真正做到“国家兴亡，匹夫有责”更需要的是沉稳睿智的头脑。爱有千千万万种表达方式，包括热爱、恋爱、敬爱、关爱等，只有真正把握好爱的尺度和方式，才能让爱融入到每个人的心里。注意从记叙文或议论文两种文体中，选择自己最喜欢的文体来写。
[img]40分钟能写完一张语文试卷吗？
你好，很高兴回答你的问题
不过是初中或者是高中的语文试卷的话，40分钟基本上是做不完的
做语文最主要的是理解，要阅读
在做卷子的时候阅读就要花费很多的时间，而且特别是在结尾作文的时候，更是要进行构思写作，构思可能只需要发掉几分钟
但是把一篇600字到800字的文章写下来，就要花费一定的时间，更别说前面还有很多的小题需要做，所以40分钟完不成
初中语文试卷及答案
试题说明：本试卷满分120分 答题时间120分钟
一、知识积累与运用（共18分）
1、选出下列各组中加点词注音有错误的一项（ ）。（2分）
A、教诲（huì）狭隘（ài）淳朴（chún）处置（chǔ）
B、应酬（yìng）欺侮（wǔ）浸渍（jìn）歼灭（jiān）
C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）
D、玫瑰（guī）友谊（yì）供给（gōng）斥责（chì）
2、选出下列各组中书写完全正确的一项（ ）。（2分）
A、莫名 谈笑风声 巧妙绝伦 永往直前
B、狼籍 蜂拥而至 不屑置辩 微不足道
C、殉职 寻人启事 漫不经心 不言而喻
D、装订 戒骄戒燥 无精打采 格物致知
3、下列人物和故事情节描述有错误的一项是（ ）。（2分）
A、关羽，曾为曹操斩颜良、诛文丑。后来千里走单骑，过五关斩六将，回到刘备身边。在攻打樊城时， 水淹七军威名远扬，终因骄傲轻敌兵败麦城。《三国演义》
B、起义军中吴用为晁盖献计，智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄；激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前。《水浒传》
C、红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真假。《西游记》
D、王熙凤一出场就先声夺人：我来迟了。协理宁国府表现了她的干练；毒设想思局暴露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。《红楼梦》
4、《语文报》已经成为中国驰名商标，《语文报》中考版更深受广大师生的好评。你能写出像其它老师、同学推荐的理由吗?40以内。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、古诗文填空 （共10分）
(1)江流天地外，＿＿＿＿＿＿。（王维《汉江临眺》）
（2）＿＿＿＿＿＿,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）＿＿＿＿＿＿，化做春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）乱花渐欲迷人眼，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该
, 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）请写出含有“雪”字的连续两句诗。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、 阅读理解及分析（共42分）
（一） 阅读文言文，回答6～9题。（共8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧素，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
6、解释加点的词（2分）
溯：＿＿＿＿＿ 绝：＿＿＿＿＿＿
7、翻译句子（2分）
虽乘奔御风不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、作者引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）
9、发挥你的想象，请将“清荣俊茂”的景色描绘下来。50字以上。（2分）
（二）阅读说明文语段，回答10～13题（共8分）
一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？
原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。
10、选文的中心句是：（2分）
11、文中加点的“它们”分别指代什么？（2分）
（1）
（2）
12、说明文的语言要求准确、严密。试举一例进行说明。（2分）
13、你能运用合理的想象，为人类开发出一种新的食物吗？（2分）
（三）阅读议论文 回答14～19题 （12分）
《为自己的心灵不断加油》 （作者：苇笛）
（1）英国心理学家哈德飞，曾经给两组志愿者进行过不同的催眠。他对第一组人说：你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸟爪子那么瘦……慢慢的，这些人真的相信了。这时，给他一个握力器，受试者的平均握力是二十九磅。然后，他又对第二组人进行了催眠：我现在往你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以。你会像泰森一样强壮，越来越强壮。此时，他又让这些人握握力器，结果，平均握力是一百四十二磅，而事实上，这两组人在清醒状态下的正常平均握力皆是一百零一磅。
（2）这个实验，让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量。而这种力量，即可能是正面的，也可能是负面的。
（3）既然心理暗示的力量如此强大，那么，在一个生命的成长过程中，若是不断地给予正面的暗示，结果又将如何呢？
（4）海洋动物馆里有一条重达8600千克的鲸鱼，训练师经常对它进行“跳高训练”，就是将绳子放在水面上，然后让鲸鱼从绳上跳过去。每次跳前，训练师都会亲热地对着鲸鱼喃喃低语，告诉鲸鱼它很棒，一定能跳过去，。果然，大多数时候，鲸鱼顺利地从绳上“飞”了过去；训练师随后便拿来鲸鱼爱吃的食物算做奖赏。
（5）一次次的鼓励，一次次的奖赏，使得鲸鱼越跳越高，最后竟能跳过六点六米。
（6）一条鲸鱼，在不断激励下竟能创造出奇迹，可想而知，一个人，若是内心不断地受到激励，必能创造出一番业绩来。
（7）阿里巴巴网站的缔造者马云在谈到自己的创业历程时，感触最深的一点便是“有一点成功，就用自己的左手温暖右手”。而左手温暖右手的过程，不正是自我激励的过程吗？正是有了这种激励，马云克服了一个又一个难关，最终将阿里巴巴打造为出色的商业网站；而他自己也成了五十年来《福布斯》封面上的第一位来自中国大陆的企业家。
（8）人活着，就应当走一条向上的路，尽管向上的路充满了阻力。走上这样一条路，不可避免地要经受挫折遭遇磨难。当我们一身伤痕地摔倒在路上时，困境中能够拯救我们的，惟独我们自身。当我们不断地激励自己不断地为自己的心灵加油时，我们的内心便会油然而生一种崭新而强大的力量；这种力量支撑着我们推动着我们努力向上走，直至到达人生的顶峰。
14、请说说第一自然段的作用。（2分）
15、请用自己的话概括第二自然段的段意。（2分）
16、试分析第六自然段的作用。（2分）
17、第七自然段的表达方式是：
论证方法是： （2分）
18、请用简要的语言概括本文的中心：
（2分）
19、本文思路清晰，但论证方法单一。你将怎样使它更丰富些？（2分）
(四)阅读散文，回答20～26题
神奇的丝瓜 作者：季羡林
（1）今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。
（2）过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。
（3）丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白的墙上，，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。
（4）这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大的提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远、很远……
（5）又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺的悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕他经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。
（6）然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
（7）不知道从那一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。
（8）然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一定分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我再退几步抬头看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把瓜摆平的。
（9）我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅，我仿佛觉得这颗瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信，丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑；越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照样浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
20、读第一自然段，从种植角度看，反衬丝瓜神奇的词语有 （2分）
21、找出后文与第二自然段划线句相照应的句子。（2分）
22、读第四自然段，结合全文谈谈“我往往注视着细细的丝瓜和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……”，作者可能想到了哪些？
23、第六自然段中，“杞人忧天（2分）
24、第九自然段中，“这是一个沉默的奇迹”指什么？（在文中用曲线标出）（2分）。
25、作者抓住“神奇”二字，安排了状物和抒情两条线索。从状物看，丝瓜生长轨迹是：“家人种花树花菜”——“ ”———“ ”———“最新的丝瓜平躺在楼墙台子上”（填上相关的细节）（2分）
26、依据25题的提示，试写出本文的抒情线索。（2分）
（1）对 （2）对 （3）对
三、作文
下面两个题目，任选一题作文（60分）
文题一：
1、在飞越驼峰航线支援中国抗战时，只有一层铝皮的美军C---47运输机常常遭日本战机的偷袭,一些飞行员也因此被夺去了生命。于是有人在飞行员座椅背后焊上钢板，从日本飞机的火舌下夺回了不少飞行员的性命。
2、诺曼底登陆时，美军第101空降师副师长普拉特准将乘滑翔机实施空降作战，有人在他的座位下焊上厚厚的钢板来防弹。结果钢板使飞机头重脚轻，一头扎向地面，普拉特准将阵亡。
3、二战后期，美军对德军、日军展开大规模战略轰炸，自己的飞机往回飞时损失惨重。空军请数学家沃尔德诊治。经统计、画图分析，空军在座舱和尾翼焊上钢板，使美军降低了损失。
第一块钢板是“传奇”，机智的飞行员用它挽救了生命。第二块钢板是“教训”，焊钢板的人，好心办了坏事。第三块钢板是“智慧”，实践中总结出的经验挽救了数以万计的飞行员。
请任取其中的一个话题作文。题目自拟，立意自定，文体不限。文章不少于600字。请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。
文题二：
善待
在横线上填一个词，如：父母、老师、残疾人、儿童、植物……完成写作要求。注意：（1）文体不限；文章不少于600字。（2）题目自拟；立意自定。（3）请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。
参考答案
一、
1、C 2、C 3、B（吴用缢死于宋江墓前）
4、例：一报在手，语文考试不愁。
5、（1）山色有无中 （2）长风破浪会有时
（3）落红不是无情物 （4）浅草才能没马蹄
（5）不以物喜，不以己悲 （6）不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱 （7）例：山回路转不见君，雪上空留马行处
6、逆流而上 停止 7、即使乘着快马驾着风也不认为快。
8、引用悲凉的渔歌借以表现三峡秋日的萧瑟和凄清的特点
9、（这里）江水清澈的可以看见降低的砂石，鱼儿在石间嬉戏。岸上的树木枝繁叶茂，浓荫成片。群山险峻挺拔，气势高昂。野草翠绿，郁郁葱葱，为山川填上了秀色。
10、一切生物都需要食物 11、（1）种子、鱼卵（2）水和矿物质盐类 12、例：跟一般食物不同。“一般食物”范围宽泛，凡可食用的东西都涵盖在内。“一般”一词使用准确、严密。 13、例：向云注入一种物质，利用云中的水合成液体食物---云奶。
14、举出事例，引出议论的话题 15、心里暗示的力量是强大的，可分为正、负两方面。 16、过渡 是议论的对象由物及人 17、记叙（叙述） 举例论证 18、我们都应为自己的心灵不断的加油 19、增加反面事例，进行正反对比论证 或语言上使用比喻论证 20、随意种上 土壤不肥沃 玩玩而已 21、爬小山反而成为次要的了
22、人也应该怡然泰然悠然坦然得面对环境。
23、担心“那一根细秧怎么能承担得住呢”，是多余的，不必要的。
24、第九段“它能考虑问题，……它能让悬垂的瓜平身躺下。”
25、瓜秧叶的无限活力与生机 丝瓜此歇彼长落脚于窗台
26、对瓜秧叶疯长的惊奇 对丝瓜落脚窗台的安心 对丝瓜平躺台子上的惊奇三、作文评分标准请参照（齐齐哈尔市2009年中考评分
（中考模拟试题 ！！）
初二语文知识期中考试测试卷
导语：初中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面和我来看看初二语文知识期中考试测试卷。希望对大家有所帮助。
一、语文知识积累（23分）
阅读下面一段文字，完成1—3题。
这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨熙中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇绩已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
1．给下面加点的字注音。（2分）①惊骇．（） ②瞥．见（）
2．文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分） ①错别字： 改正： ②错别字： 改正：
3．解释文中画线的词语。（2分） ①不可名状： ②剪 影：
4、下列句子均有一处语病，在原句上改正过来。（2分）
①通过上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个腾飞的中国。
②为迎接"读书月"活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。
【答案】①把"通过"或者"让"去掉一个即可。 ②把"研究"和"听取"调换。
5．名句默写。（10分）
①复行数十步，。（陶渊明《桃花源记》）
②无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
③ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
④ ，万物生光辉。（《长歌行》）
⑤树树皆秋色，。（王绩《野望》）
⑥迷津欲有问，。（孟浩然《早寒江上有怀》）
⑦杜甫《春望》中移情于物，表达自己感时伤世感情的诗句是： ，。
⑧古诗词中，有许多表明远大志向和胜利信心的佳句，请写出其中连续的两句： ，。
6.名著阅读。（5分）
（1）《骆驼祥子》是（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的
经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子
失车的主要情节。
第一次，他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车，可；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可钱被孙侦探敲诈去了；
第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长， ；
（2）奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处在于塑造了 这一英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品
质：。
二、语文综合运用（6分）
山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里，在农舍的庭院中、在学校的读书
亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报??
7、《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则
相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。（2分）
【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。
叶青翠，美观，凌霜不凋。
【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：?宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹
使人俗。?此名言留传甚广。
【资料三】清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如?未出土时先有
节，纵凌云处也无心。??咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。?
【资料四】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为?四君子?。竹与梅、松
被誉为?岁寒三友?。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。
编者按：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那 ；
人们爱竹，爱它那 。
8、《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？(只需填序号)（2分）
对联：凌云劲竹真君子 （）
A、野泉声入砚池中
C、梅梢月斜入影孤B、清香移在菊花枝 D、空谷幽兰绝美人
9、随着两岸交流的加深，《竹韵》小报准备增设一个新栏目，以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。（2分）
前不久，《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道，引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹，缔结了一段竹友缘。“千载竹文化，两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。
三、阅读（41分）
阅读下面四部分文字，完成8—27题。
（一）阿长与《山海经》（节选）（9分）
鲁迅
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的'四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
?哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！?
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
10.当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。（2分）
答：
11.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？（2分）
12.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？（3分） 答：
答：
13.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？（2分）
答：
（二）（8分）
耳朵看世界
孙道荣
⑴一位通讯员拿着厚厚一叠照片，来报社投稿。我接待了他。
⑵一张张翻下去。很遗憾，大部分照片质量很差，很多照片模糊不清，有的是拍照时手抖动了；有的是没有对焦，虚了；有的根本就没有认真取景，似乎是随手拍下的。 ⑶老通讯员看出了我的疑惑，解释说，这些照片不是他的，而是盲校的孩子拍的。他告诉我，为了让盲童们感知世界，学校特地组织了十几个孩子，拿着数码照相机，走上街头，凭着听力捕捉瞬间，拍摄身边的世界。于是，就有了这组照片。
⑷凭借听力拍照？这可是第一次听说。我再次端详着手中的照片—— ．．
⑸这是一张背景很乱的照片，人头攒动，是大街上我们经常见到的场景。他指着照片说，这是学生小丽拍的。当时，她拿着照相机，站在热闹的街头，到处是嘈杂的人声，她紧张得不知道怎么办。忽然，她听见人群中有个孩子在惊喜地喊奶奶，紧接着，她听见祖孙俩人快乐的笑声。她将照相机对着笑声的方向，摁了下去。小丽为她的这张照片取名为《街头的快乐女生》。听着通讯员的解说，再看照片，乱糟糟的画面突然活了起来，我从那些奔走在街头的脸谱中，找到了隐约可见的两张笑脸。因为没有取景，这两张笑脸一点也不突出，被淹没在了众多漠然的表情中。但那确实是两张笑脸，如果你仔细听的话，仿佛还能听见她们的笑声。
⑹他翻出另一张照片，这是一个叫海涛的学生拍的。照片的主景，是灰色的地面，和一溜快速走动的双腿。他告诉我，与别的盲童不同，海涛不是先天性失明，而是五岁那年，因为一场意外的事故，失去了双眼。站在街头，海涛将他手中的照相机镜头，对准了路面和那些疾走的脚步。我们已经习惯了那些急促的脚步声，从一个地方，奔向另一个地方，在这个忙碌的街头，谁还会在意你匆匆的脚步呢？谁又会停留下来听听自己的足音？盲童海涛却为我们听见了。有意思的是，他让老师为他在照片背面题名《慢》，他是希望我们成人的脚步，能从容些吗？
⑺通过通讯员的解说，那些拍摄质量很差的照片，忽然变得生动起来。这些照片，都是盲童们通过他们的耳朵听来的，我们在用眼睛看的时候，如果也能竖起耳朵听一听，也许感觉就会迥然不同。
⑻有一张照片，拍的是一堆杂乱的树枝，树叶已经落得差不多了，显得光秃秃的，画面看起来一点也没美感。可是，当我竖起耳朵的时候，我听见了树枝上一只燕雀的歌唱。我已经多久没有听见城市上空小鸟的鸣叫和它振翅的声音？
⑼有一张照片，是一堵墙脚，一只小狗，跟在另一只小狗的身后，前面的小狗，头和半个身子已经跑出了画面。看着这幅照片，我哑然失笑，后面那只小狗屁颠颠的样子，也许急得哇哇叫吧。
⑽还有一张照片，看上去模模糊糊，分辨不出是拍什么的，估计是哪个孩子摁错了快门吧。通讯员却解释说，这是学生小勇拍的天空。天空？那么，他听见了什么？是小鸟的鸣叫，还是飞机的声音？是风筝的哨声，还是呼啸的北风？
⑾……我一张张翻看着，我被孩子们凭借声音拍出来的照片深深吸引住了。这些孩子，他们看不见这个世界，但是，他们却清晰地听着这个世界，听见了它发出的每一个细微的声音。声音，那是他们看世界的另一只眼睛。而透过声音看到的这个世界，也是如此美丽，
让人迷恋。
（选自《扬子晚报》2010年2月4日）
14. 联系全文，说说第⑵段在文中所起的作用。（2分）
答：
15. 第⑷段中加点的“端祥”能否换成“欣赏”？请结合文章说说理由。（2分）
答：
16．老通讯员介绍了《街头的快乐女生》《慢》两张照片的相关情况，另外三张照片的情况，则是通过作者自己的观察和思考来介绍，请说说文章这样安排的好处。（2分）
答：
17．说说文章结尾画线句“声音，那是他们看世界的另一只眼睛”的含义。（2分）
答：
（三）（12分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：?不足为外人道也。?
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明 《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）
18．解释下列加点词在句子中的意思。（4分）
①土地平旷，屋舍俨然 ②便要还家：
③ 既出，得其船④山气日夕佳，飞鸟相与还
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
求初中语文基础知识试卷，越多越好，有追加奖分
初中语文基础知识综合测试卷 2003、8
说明：本试卷全卷满分100分，90分钟完卷。
题 号 一 二 三 总 分 总分人
得 分
一、填空题（每题4分，共40分）
1、给下列句子中加点字注音，根据拼音写出汉字。
A．人与人之间应相互理解，和睦相处；不应挑拨离间( )，搬弄是非。
B．一座座雄伟而风格 jǒng（ ）异的高楼如雨后春笋般在巴渝大地上拔地而起。
C．别看他笨手笨脚、大腹便便( )的
的样子，跑起来可没几个人追得上。
D．如果你能成为今晚的幸运观众，将会获得一张齐秦演唱会的入场 quàn( )。
2、找出并改正下面成语中的错别字。
随心所浴（ ） 步步为赢（ ）
咳不容缓（ ） 默默无蚊（ ）
3、将下面成语补充完整。
吹毛求 刚 自用
沧海一 极泰来
4、根据提示要求填空。
某校巧用四个读音相同的“jìng”字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁突出一个“ ”字，秩序安定突出一个“ ”字，文明礼貌突出一个“_______”字，力争上游突出一个“________”字。
5、在下面括号中分别填入一个成语，要求与它前面的那个成语形成一种对偶。
心里有鬼——（ ） 守株待兔——（ ）
狗仗人势——（ ） 雪中送炭——（ ）
6、为下面的句子配上适当的关联词。 （1）（ ）工作再困难些，他（ ）不会退缩的。
（2）（ ）主人盛情邀请，我们（ ）不要推辞了。
7、 为下面句子的 处填上正确的标点符号。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造出辉煌的业绩 试想，如果没有李时珍跋山涉水 遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著 本草纲目 的问世
8、根据提示填写文学常识。
在我国四大古典文学名著《 》中，有个因打死人被迫到五台山出家，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，并为救护林冲大闹野猪林的人物，这个人英勇豪爽，粗中有细，他就是________ ；在《 》中也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人，他曾大喝三声吓死曹将夏侯杰，喝退百万曹军，智擒严颜，智取瓦口隘，这个人就是 。
9、文章文体常识填空题。
（1）四大文学体裁主要是指：小说、诗歌、散文和 。
（2）小说的三要素是指：人物、情节和环境。其中 是中心要素。
（3）文章的表达方式主要有：记叙、说明、议论、描写和 。
（4）散文这一文体的最主要特点是： 。
10、根据提供的语境默写名句。
（1）人们经常用《爱莲说》中的“ ， ”这两句来比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自诩的高尚品质。
（2）人们常常引用杜甫《春夜喜雨》中“ ， ”这两句诗来形容某些人思想工作做得好，在不知不觉中影响人，教育人。
（3）只读书而不动脑筋不行，只是一味空想而不去读书也不行，关于这种说法，孔子曾有过精辟的论述，就是：“ ， ”
（4）在现实生活中，人们常引用欧阳修《醉翁亭记》中的名言“ ， ”来表示那些本意不在此而在别的方面的行为。
二、选择题（共40分，每题2分。请将所选答案填答在下面相应的表格中）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得
分
选项
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项
1、下列各组词语中画线字的读音，与所给的注音全都相同的一项是
A. 提t 提练 提防 提心吊胆
B. 分f n 过分 分析 分外妖娆
C. 塞s 堵塞 边塞 敷衍塞责
D. 横h ng 纵横 横竖 横行霸道
2、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是
他（指著名学者冯友兰先生）长须飘胸，道貌岸然。（季羡林《怀旧集》）
A. 小家伙（指小鲸鱼）从鲸妈妈体内脱颖而出。（1998年6月21日中央电视台新闻节目中的一句话）
B. 孩子们撇嘴说，不，没有谁爱我们。我大惊，循循善诱，你看，妈妈工
作这么忙，还要为你们洗衣做饭。（1998年2月21日《光明日报》）
C. 1964年，我国第一颗原子核爆炸成功，蒋介石闻讯后坐立不安，惊恐万分。（2000年5月12日《中国国防报》）
3、下列句子中加点词语的解释没有结合句意的一项是
A．莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。（这里指欣赏音乐时的一种和谐状态）
B．鲁达喝道：“咄，你是个破落户！”（这里是无赖的意思）
C．于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。（这里是盘旋的意思）
D．这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。（死在他乡异国）
4、依次填人横线中最恰当的一组词是（ ）
形容谋虑周到，可以用“_____”；形容根基坚实，可以用“_____”；形容灾难重重，可以用“_____”；形容意味隽永，耐人寻味，可以用“_____”……
A．深远 深厚 深重 深长 B．深远 深长 深重 深厚
C．深长 深厚 深远 深重 D．深长 深厚 深重 深远
5、在下段文字空缺处依次填入词语，正确的一项是
台湾是中国的领土，海峡两岸是一个国家，绝非两个国家，这是已为（ ）、
（ ）所证明的，是世界各国（ ）、（ ）客观事实。
（1）现实和法律 （2）不可争辩的 （3）所普遍公认的 （4）全部历史
A、（1）（4）（2）（3） B、（1）（3）（2）（4）
C、（2）（1）（4）（3） D、（4）（1）（3）（2）
6、下列句子中画线词语的意思完全相同的一项是
A. 他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
B. 人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
C. 母亲是个好劳动……母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
D. 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
7、对下面句子中画线短语的类型及其充当的句子成分的判断正确的一项是
A. 无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。（介宾短语作状语）
B. 他在16世纪初年，就认为天动学说不能成立。（主谓短语作谓语）
C. 爱护公物是每一个青年应有的美德。（动词短语作状语）
D. 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（主谓短语作宾语）
8、画线词语在句中含贬义色彩的是
A. 对同志人民不是满腔热情，而量冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标志极了。
C. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
9、对下列句子的主干判断正确的一项是
A、这一个故事在明清人的笔记中重复了多次。（主干；故事重复多次. ）
B、现代科学技术在抗洪斗争中都得到了广泛应用，（主干：科学技术广泛应用。）
C、文天样失败被俘后，被元朝统治者拘囚在一个阴湿的地牢里。 (主干：文天祥拘囚在地牢。）
D、陈章良以其倔强的性格和不挠的努力进入了国际科学殿堂。（主干：陈章良进人殿堂. ）
10、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是
周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________。
A．有散发着鲜花的阵阵清香 B．有鲜花散发着的阵阵清香
C．有鲜花在散发着阵阵清香 D．有散发着阵阵清香的鲜花
11、下列句子的朗读重音判断有误的一项是
他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。
A. 强调两地相距遥远，重音在“千里之外”上；
B. 强调回乡时间不长，重音在“才”上；
C. 强调离乡时间很久，重音在“北京”上；
D. 强调回乡的时日，重音在“昨天”
上。
12、选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项
A、望帝春心托杜鹃 B、蓝田日暖玉生烟
C、竹坞无尘水槛清 D、秋阳不散霜飞晚
13、按要求变换句式有误的是
A.蜘蛛缚了几转，又被它从网里滑脱，啪的一声跌在地上了。
改为主动句：它从蜘蛛缚了几转的网里滑脱，啪的一声跌在地上了。
B.从前线回来的人说到白求恩，没有一个人不佩服。
改为肯定句：从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服。
C.你不觉得我们的战士是可爱的吗？
改为陈述句：你不觉得我们的战士是可爱的。
D.此刻，他的心情十分激动。
改为感叹句：此刻，他的心情是何等激动啊！
14、下列四个句子中，属于假设关系的复句是
A. 我们对于传说的话，不论信不信，都应该经过一番思考。
B. 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
C. 有的青年虽有理想，便刻苦勤奋不足。
D. 即使荣誉再多一些，他也不会忘乎所以的。
15、下列各句中标点符号的使用、分析有误的一项是
A. 好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！（句中引号表示讽刺、否定）
B. 班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”（句中分号的作用表示前后两个分句为并列关系）
C. 我看见书架上横排着一列中文的《毁灭》。（句中书名号可以不加）
D. 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识。（句中破折号表示解释说明）
16、排列下面句子的顺序使语意连贯，正确的项是
①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
A②④①③ B④②①③ C④①②③ D①③②④
17、与课文原文完全一致的一项是
A、人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此时古难全。
B、人恒过，然后能改；衡于虑，困于心，而后作；征于色，发出声，而后喻。
C、海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
D、至于负者歌于途，行者休于树，后者呼，前者应，伛偻提携，来往而不绝者，滁人游也。
18、下列对诗句的理解有误的一项是
A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人以“春蚕”、“蜡炬”为喻，并运用谐音的方法，以“丝”谐“思”，述说着一种至死不变的真爱。
B．“窈窕淑女，君子好逑”，意思是说，美丽善良的姑娘，都是小伙子喜欢去追求的。
C．“所谓伊人，在水一方”，意思是说，我所思念的那个人，在河的那一边。
D．“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，写的是眼前的实景，同时也透露出词人终日愁闷、无限感伤的情怀。
19、下列文句与作品及其作家对应不完全正确的一项是
A.“王侯将相宁有种乎！”一—《史记•陈涉世家》——司马迁
B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——《岳阳楼记》——范仲淹
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”——《陋室铭》——陶渊明
D.“但愿人长久，千里共蝉娟。”——《水调歌头 明月几时有》——苏轼
20、某中学文学社发出一封信，邀请一位作家担任顾问，用语准确得体的一项是
A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C．我们荣幸地邀请您为我社顾问，敬望务必应允。
D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。
三、简答题（共20分）
1、用各种修辞手法补充下列句子。2分
（1）她那红润的脸蛋犹如 。
（用比喻手法）
（2）精神上的各种缺陷，都可以通过求知来弥补。正如 。（用类比或比喻手法）
2、我国著名逻辑学家金岳霖十几岁时，就觉得中国俗语“金钱如粪土”“朋友值千金”有问题。他说，如果把这两句话作为前提，得出的逻辑结论则不太美妙。他得出的结论是什么？2分
答：
3、下列句子都有歧义，请你把它们改成没有歧义的句子。2分
（1）每个公司推举出经理、办事员三名参加庆功会。
答：
（2）在广场上，老区人民看见老艺术家们激动得热泪盈眶。
答：
4、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用的古诗文是否恰当得体，请略作分析。2分
（1）同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
答：
（2）李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
答：
5、下面一段话中，有一句话偏离了中心，应该删去。请找出来写在下面。2分
学贵有恒，就是说，学习上要有持之以恒的精神。只有这样，才能取得好成绩。事实正是如此：居里夫人在法国读书时，每天早上总是第一个到教室，每天晚上几乎都在图书馆里度过，多年如一日，终于取得了成就。因此，想要有所成就，必须珍惜时间。不仅居里夫人，许多成功者的经历都证明：持之以恒是可贵的，它是取得成就的重要保证。
答：
6、初三刚开学，王明同学就辍学了。下面是王明家长不让他上学的理由。请你以王明教师的身份，有针对性地说服王明家长让王明重返课堂。3分
这孩子不争气，考试总是拉班级的后腿，在学校讨人嫌，回到家里什么都不肯说，打上骂上都没用。家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早点干活，能挣一点是一点。
答：
7、根据下面例句的内容和形式，以“语文学科像……”开头仿写一个句子。3分
例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静谧。
仿句：____________________________________________________________________
8、阅读下面这组数据，据此写出一个结论，再用一句话就上述结论表达自己的观点。4分
2001年的春夏之交，强沙尘暴不断袭击我国北方大部分地区。据统计，这样的沙尘暴50年代发生过5次，60年代发生生过8次，70年代发生过13次，80年代发生这14次，90年代发生过23次。
结论：
观
点：
参答及评分标准 2003、8
一、填空题（每题4分，每空1分，共40分）
1、Jiàn 迥 pián 券
2、随心所浴（欲）； 步步为赢（营）； 咳不容缓（刻）； 默默无蚊（闻）
3、吹毛求（疵） 刚（愎）自用 沧海一（粟） （否）极泰来
4、净 静 敬 竞
5、目中无人 缘木求鱼 狐假虎威 锦上添花 （如是其它符合题意的答案也可）
6、（1）即使 也 （2）既然 就
7、依次为： 。 、 《 》 ！
8、水浒传 鲁达（鲁智深） 三国演义 张飞
9、戏剧 人物 抒情 形散而神聚
10、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（2）随风潜入夜；润物细无声；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（错漏加字均不给分）
二、选择题（共40分，每题2分。请将所选答案填答在下面相应的表格中）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A D B A B D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C D C A C B C A
三、简答题（共20分）
1、例句：（1）熟透了的苹果；（2）身体上的缺陷可以通过工具来弥补；或智力上的缺陷可以通过勤奋来弥补。（根据回答情况酌情给分，只要符合题意即可。共2分，每小题1分）
2、朋友如粪土。共2分。 3、（1）每个公司推举出经理、办事员（各）三名参加庆功会。（2）在广场上，老区人民看见老艺术家们（后）激动得热泪盈眶。（如果有与此答案不同的修改方法，只要符合题意要求即可。共2分，每小题1分）
4、（1）不恰当。因为“宦游”是出外做官，与此情境不符；（2）不恰当。因为诗句是以梨花来比喻冬雪，与此情境不符。（共2分。每小题1分，大意相近即可）
5、因此，想要有所成就，必须珍惜时间。共2分。 6、共3分。根据回答情况酌情给分。
7、例句：语文学科像苍穹一样广袤，你可以在阳光下欣赏蓝天白云，也可以在月光下品评繁星北斗。（共3分。根据回答情况酌情给分。只要内容和形式符合要求即可）
8、结论：强沙尘暴对我国的袭击，自20世纪中期以来呈急速上升的趋势。[共2分，时间空间（“我国”或“我国北方”）、趋势各占1分，语言表达不通顺可酌情扣分]
观点：生态环境的恶化必须引起我们的高度重视，为此应采取科学有效的措施减缓和防止土地进一步荒漠化，减少沙尘暴侵袭的次数。（2分，大意相符，言之成理即可，不要求与答案的表述相同）
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