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刘佳：人生的幸福和痛苦成正比
每一个 敢于为人生做主 的人
都是最高贵的种子。
她，就是其中一个——
追随内心，不走寻常路 （清华本硕博毕业，却选了少有人走的路，父母最大的困惑是“怎么向你大舅和二姨”介绍你的工作？）
美 （相由心生）
心怀大爱 （真诚、渴望助人）
与刘佳相识五年，那时，她顶着“三清”女博士（本科、硕士、博士均毕业于清华大学）的光环，在一个论坛上崭露头角。这五年来，她从一个女孩的妈妈变成了两个女孩的妈妈，经历了数次职业的变更，可是，当我翻出五年前给她写的一篇采访时发现，那时她的梦想是“通过做一名沟通者探索人们内在的精神世界”，这对于她此刻正在做的事业——天赋优势教练，是最好的注脚。这五年来，她没有放弃过探索和尝试，有过曲折和自我抗争，遇到过分叉路，但她的脚步一步比一步更坚定。
• 梦想曾离她原来越远
刘佳的学生时代是人们常说的“别人家的孩子”，从小学到中学，如果她不考第一，就会成新闻，就这样给自己背上了一个无形的“第一”，如果考不到的话，自己和关心她的人都很难接受。她从小接受的是传统的教育，受到的主流思想是，如果我们好好学习，就能上一所好大学，如果能上好大学就可以找好工作。慢慢地，忽视了很多内心真正的渴望，人生就像是为了一种期待而活着。
“从来没有人问过我，你的梦想是什么，你为你的梦想付出过什么。”于是，她自己问自己：我的梦想在哪？小时候，她曾经梦想过做电视节目主持人，想环游世界，想创办一所学校，然而，这些梦想随着年龄的增长，随着阅历的增加，渐渐离她远去了。
从读博士开始她就发现，不能说服自己，很多人肯定了她的学术能力，导师也欣赏她，只要按照学术标准完成一系列过程，就能进入北京优秀大学的商学院，收获不错的地位，可她就觉得这个结果不能说服自己，不能使自己产生价值感和意义感，但当时她自己也不知道什么对自己是有价值的。这种自我抗争持续了很多年，这个过程非常痛苦，而且越来越激烈。
• 没有人一开始就知道最好的出路
至今，刘佳还能回忆起博士毕业典礼那天，当时她一个人走在两侧都是冠大荫浓的梧桐绿荫道上，内心却复杂万分。此时她面临两个选择：一是留在学校继续从事学术研究工作，周围的老师和亲友都认为她会是一名优秀的学者；另一个是到企业里工作，这条路充满了不确定性。刘佳最后选择了去企业里闯荡，当时的她更加渴望一个丰富多彩、新奇冒险的世界，所以她决定去探索一下还没真正经历过的生活——进入企业。
那五年，她在一家世界500强外企做得顺风顺水，是公司的重点培养对象。却在发展“最好”的时候，陷入了没有内驱力的焦虑和恐慌。虽然拿着高薪，在公司的晋升通道里被认为是最有前途的人选，可只有自己知道，她每天都不快乐。和外在努力加班的自己形成鲜明对比的是，内在的自己变得无所适从，每天早上醒来都不想去上班，厌倦、焦虑和失落的情绪交织在一起，工作陷入了“计算”的状态——计算着老总什么时候可以休年假回德国，计算着假期什么时候来，计算着这个月的奖金是不是比上个月少了。她失去了对工作的内在驱动力，只能靠这样的外在刺激来维持。
• 上帝不需要你成功，只需要你尝试
与此同时，那个从初中到高中整整六年的主持人梦想，随着她在北京上学、工作、恋爱、结婚、生子，一直沉寂在生命的某个角落。2012年3月，大女儿两个月大的时候，她在微博上偶然看到，江苏卫视招聘女主持人。沉寂已久的梦想悄悄复苏了。那天晚上，这条微博让她整晚辗转难眠。她一次次问自己，这些年你是否有为这个梦想做过一点什么，整晚脑子里都萦绕着一句话：上帝不需要你成功，只需要你尝试。而多年来，也许太渴望成功，却从来没有为真正的梦想尝试过。
第二天，她真的到了报名现场，很快填表、面试，喜滋滋地回到家。没想到两周后，她接到江苏卫视的电话，通过了海选，和其他120名选手一起被邀请到南京参加比赛。那是她人生中最开心的几个时刻之一，开心之余也陷入两难的境地：女儿不到3个月，还在哺乳期，如果她去南京肯定要带着大女儿，可自己还要参加比赛，照顾不了她，只好让婆婆跟着一起去。
虽然中间经历了比赛前一天换题目的曲折，最终未能进入下一轮，但她渐渐发现， 很多时候你在做选择时，周围人会说不可能、不应该、不实际，这些都不重要，重要的是这个决定对你自己来说有什么意义，因为只有自己才知道这个尝试对你来说是不是快乐，是不是忠于梦想所做出的努力。
• 当你走在寻找自我的路上时，同伴和机遇会找上你
因为梦想和现实的巨大落差，刘佳参加了很多工作之外的活动来排解内心激烈的冲突，人一旦有跌落谷底的经历，就必定会寻求改变。比如读书会、主题沙龙等。一次读书会后，一位60多岁的女士走过来对她说：刘佳，我听了你的分享很感动，感觉你一直在寻找什么，我推荐你读一本书，古典老师的《拆掉思维的墙》。正是这本书，改变了刘佳的生命轨迹。她顺藤摸瓜找到了古典的职业规划公司，并在其中进修了课程。
当你真正走上寻找自己的道路时，你会发现，同伴和机遇会找上你；当你真心期待一件事时，宇宙会推动你们之间的距离。在参加生涯规划课程时，她跟大家分享了她的一个梦想——在中国创建一所The School of Life（SOM），在这所学校里，我们可以学习如何做自己，如何让生命更加充盈和幸福。听到这个故事的古典十分惊喜，“这就是新精英一直渴望做的事啊，刘佳，我们一起来做吧！”于是，从2012年到2013年末，刘佳带领团队运作起一所学校。
• 痛苦和失败的经历同样值得整合
与此同时，对于一个追求意义与深度的人而言，刘佳渴望通过成为一个细分领域的专家实现真正的助人。她通过自己的努力，成为了一名职业生涯规划师。在这个过程中，她深深意识到，如果没有那段职业低谷期，她不能真正体会到失去动力的痛苦，更没有机会通过走出低谷获得开启新事业的机会。
于是，她把研究方向确定在“如何突破自我，重新找回内在驱动力上”，这个话题现在是知识共享平台【在行】上最受欢迎的咨询话题之一，刘佳也因此成为【在行】上的百单高分行家。
你看， 人生没有白走的路，每一步都算数，我们不但要整合自己的知识、技能、才干、资源，那些痛苦、失败的经历和所有内心的渴望，也都值得整合。
在帮助很多职场人寻找内在驱动力的过程中，刘佳在这些人身上感受到——虽然每个人的内在驱动力都不一样，但是，如果一个人有机会做自己既喜欢又擅长的事情，一定是他驱动力的巨大源泉之一。也正是因为这个发现，让她一头扎进天赋优势领域，沉浸其中，并很快获得了这个领域全球最权威的盖洛普公司认证的优势教练认证资格，成为赤兔、网易课堂、馒头商学院、橙子学院等机构的特邀讲师。
刘佳相信每个人都有天赋潜能，绝不是所谓的天才专属，如果没有被挖掘，这些天赋潜能就静静地躺在那里，然而一旦挖掘出来，通过专业的方法，打造成优势，将会是每个人最大的成长空间。没错， 一个人最大的成长空间在于其最强的优势，而不是短板，很多人通过补短来获得成就感，那是因为他们从来不相信——优势是没有天花板的，只有短板才有。
• 相信和欣赏会给他人赋能
在这个过程中，她一次次在不同人身上感受到天赋优势理念的强大和震撼。
两个月前，她在广州做了一场关于天赋优势的沙龙，听众席中坐着一位妈妈，这位妈妈在听完刘佳的分享后，请刘佳为她14岁的儿子做一次优势教练。刘佳当时很犹豫，因为她从来没有为青少年做过优势教练，而且，这位14岁的男孩，还被诊断为轻微多动症和轻微感统失调。
可是，这位妈妈非常执着，她坚持认为刘佳可以帮到她的儿子。在今年的清明节期间，她带着儿子专程从广州飞到北京，与刘佳相约在一家咖啡馆见面。
见面时，男孩不说话，也不看刘佳，只是低头玩游戏。她对他很好奇，静静地观察他，并从他最近在省级的机器人比赛获奖这件事开始聊起来。谈话的过程中，她感受到这是一位非常注重友谊、关爱他人、有正义感的男孩，而且，他还是一个数学天才。他渴望用实力说话，也渴望得到真正的尊重和认可。刘佳只负责倾听、发问、引导他积极地确立目标。当人们以优势的视角欣赏和相信人的时候，这种能量是可以真实地传递给对方，并且让他感受到力量的。她感受到男孩眼中的光，临别时，还彼此留了联系方式，相约下次有机会再见面。
“帮助更多人发现天赋，构建优势，找到真正热爱的领域，实现人生使命和价值”是她未来几年、几十年想做的事情。
人生的幸福和痛苦成正比，有的人内心对梦想的纠结没有那么激烈，他最终体会到的幸福感也就没那么深刻。刘佳这些年经历了一个和自己抗争的过程，如果你是一个有梦想还没去追求的人，说明那个梦想没有把你逼到发疯的程度。人生总是这样，如同硬币有两面，痛苦往往才是人生激情的真正来源。
[img]刘佳的个人简介是怎么样的？
刘佳，1986年10月12日出生于中国北京，歌手、音乐制作人，卡司星球CEO。
2004年，刘佳就开始以音乐制作人的身份在内地乐坛打拼，并为多名歌手和多部影视作品创作了近百首歌曲。被誉为TFboys御用制作人的刘佳，为TFboys创作过《青春修炼手册》、《宠爱》、《大梦想家》等多首歌曲，为关晓彤 、鞠婧祎、SING女团YHboys等量身制作音乐作品，被称为“新偶像的音乐教父”。
2017年1月13日，刘佳发微博宣布正式成为卡司星球CEO，将要打造‘中国式新偶像’的音乐文化。
扩展资料
刘佳创作歌曲被指抄袭
8月20日，这两天有件事情在网络上发酵得特别快，受到了大家广泛的关注，牛奶咖啡组合发现何洛洛新歌《舒克贝塔2020》抄袭了自己的原创作品《明天，你好》，在网上怒斥抄袭者，该音乐何洛洛仅为演唱者，作曲者是刘佳。
被指抄袭的作曲人刘佳所属公司卡司星球发布声明，称刘佳是《舒克贝塔2020》唯一作曲人，该歌曲的作曲与演唱歌手无关，公司向来支持和坚持理性发言，建议大家采取合法、合理、有效的方式解决问题。公司欢迎牛奶咖啡的专业指导和直接沟通，对于不实和诋毁言论，公司保留追责的权利。
参考资料来源：百度百科—刘佳
刘佳《发现天赋，绽放优势》工作坊线下交流分享 - 深圳
主题：刘佳天赋优势线下交流分享
时间：2017-10-06，14:00-18:00
地点：Ncafe花园餐厅二楼（车公庙地铁F出口旁）
参与者：9人
彭思民（搜集，积极，思维，取悦，沟通）
薛向阳（成就，学习，前瞻，取悦，专注）
张雨婷（体谅，思维，搜集，排难，前瞻）
杨 妙（完美，积极，理念，学习，取悦）
景 娇（思维，搜集，适应，理念，沟通）
邹文娟（适应，搜集，体谅，沟通，思维）
郝 娜（学习，搜集，思维，排难，体谅）
陈宇飞（学习，个别，责任，思维，伯乐）
李春阳（专注，成就，学习，搜集，分析）
分享交流金句：
1. 人才T字型能力结构是先追求零缺陷，再打造多能力，最后才是专长（基于天赋的优势）。建议先做到60分以上的努力来提高能力，再去寻找80分以上的天赋；
2. 方向是做出来的，不是想出来的；
3. 多试错，因为哪怕是错误都有价值，错了大不了跳回来；
4. 愿意改变是勇敢的开始；
5. 内心怦然心动了，就去行动吧；
6. 回馈就像是数钱的感觉；
7. 生涯三阶段：生存期，发展期，自我实现期。不能越过能力提升（发展期）直接跃到自我实现期；
8. 对喜欢的兴趣需要足够的投入，才能形成优势；
9. 璞玉需要先忍受被剥皮的痛苦，才可能变成美玉；
10. 不喜欢不擅长的工作坚持做下去也是有价值的，因为可以提高能力；
11. 就算是喜欢的领域也有一部分不喜欢的工作内容；
12. 能力是王道，安全感是可以用能力来弥补的；
13. 大多数人努力程度之低，远远谈不到拼天赋的时候；
14. 很多人是能力没足够提高，就去追天赋兴趣，其实可能是为了逃；
15. 心理咨询师做多了心理咨询也是需要自我自我疗愈；
16. 有时候痛苦是自己玩自己，自己给自己挖坑，一定要提醒自己走出来；
17. 遇到咨询师杀手，记得先调整自己；
18. 以前充满焦虑，学完天赋优势后第一反应还是焦虑，但有意识运用天赋优势可以减弱焦虑，甚至让焦虑变短；
19. 天赋中的个别和伯乐可以成为一名很好的导师，让演讲者觉得你很懂她，从而成为很好的演讲点评者；
20. 工作时很压抑，像条虫；业余时玩得很嗨，像条龙；
21. 党支部书记是一个很虚的行政工作，但可以做成自己想要的样子；
22. 当能力足够高的时候，可以华丽转身；
23. 婚姻前被优点吸引走在一起；婚姻后因忍受不了缺点而过不下去；
24. 接受别人与自己的差异化；
25. 太痛苦了就开始改变；
26. 表达能力不强，应变能力不强，就要强化自己的写作能力；
27. 写作通常是写自己感兴趣的事和自己的故事，先写熟悉的和知道的事把电脑回路打通；
28. 当你感到无聊时，需要有意做一些新鲜事情；
29. 别在温柔乡呆得太久，不然就不再会游泳甚至走不动；
30. 学习的721法则: 10%自我学习知识；20%来自身边同学的反馈交流；70%实战练习；
31. 无论什么工作都是为自己工作，以合作的心态打工；
32. 在你这儿是个案, 在我这儿是普遍；
33. 灵感是做出来的；
34. 正向反馈是坚持的动力；
35. 找行业大咖导师学习才是有效的学习方式；
36. 换一个视角来看这一堆人有那些好玩的方面，降低期待，大不了就当作休息；
37. 咨询师是一面干净的镜子，让来访者看到自己，这就是最大的体谅；
38. 当我们做选择时，背后都是站的“我是谁”的角色；
39. 我没有小孩，如果积极体验，积极心理暗示，但一定可以做到有小孩的事；
40. 《少有人走过的路》：人生本来就苦难重重，我们要接纳这个事实；
41. 父母说：子女无论什么选择在我这儿其实没什么，都是ok的，重要的是你开心，哪怕你在遥远的他方，但只要你告诉我你开心，我就开心；
42. 90后不在乎编制，80后在乎编制；
43. 这份工作做多了，对心灵没有滋养；
44. 感性思维：迎风落泪，秋叶飘落也会落泪；
45. 喜欢孩子，和跟孩子上课与孩子家长沟通完全是两回事；
46. 孩子的心完全是open的，即使完全不知道，他们都会说we can try；
47. 我们是一家静待花开的机构；
48. 小孩需要从小培养独立思考的能力和价值观，比如每次只能购买一个玩具，同时清理另一个玩具；比如每次只能买一件物品，因为资源有限；
49. 不做领导的丫鬟和高级保姆；
50. 每次会议都把自己当作总点评的角色将会有更大的收获！
结尾：
1. 来自景娇的分享后分享：记得刘佳老师课堂上说过，来课堂和自己学习的最大区别就是，在这里大家可以彼此赋能，今天下午的分享也有这种感觉：彼此赋能! 尤其是薛向阳老师的惊喜到来，把我们的分享会又拉高了纬度!
2. 新新乐群公社社长大人田梅姐公布重磅好消息：已定于10月20号晚19:30-21:30在深圳举办深广两地优势工作坊校友聚会，刘佳老师会到场喔! 欢迎大家踊跃到场！
回忆新苏师范的艺术老师
同学聚会，谈起历经百年的母校新苏师范，早已搬离新桥巷，并入了职业大学，“新苏师范”这个名称已经不复存在，很有历史的学校已经成了“历史”。这个伤感的信息传到我耳朵里，不觉钩出些许留恋与怀念，脑子里立刻浮现出煤渣铺的足球场，百米文化长廊，长廊尽头的后花园，以及传说由日本人建的医院改成的老宿舍，兼作大会议厅的学生食堂……。
还有，就是很多老师熟识的面孔，清晰鲜明。其中不乏当下苏州艺术界的翘楚——书法老师王伟林，现已是中书协理事、省书协副主席、市书协主席，著名书法家，书法理论家；沈南强老师，现为中国美协会员，市教育科学研究院美术教育专家，著名画家；还有刘佳老师，现在是中国美协民族美术艺委会副秘书长、苏州美协副主席、国画院院长、苏州大学教授，著名国画家；姚茛老师，现为苏州美术馆多次全国获奖的著名油画家；葛鸿志老师，刘响老师等等，也都已是大学教授了。而猝然离世的凌君武老师，原已是市版画院院长，著名的版画家，他和刘国炎老师英年早逝，音容笑貌仿佛就在眼前。
曾记得有一个下午，阳光灿烂，画室后半间挤满了学生，前面则是美术组的老师们，对着一位美丽雍容的女同学写生，八仙过海，各显神通。
记得最清楚的是沈南强老师，站在画架前，画板上铺着毛毡，上面是三尺整张生宣。沈老师右手执金钩毛笔，左手托砚台，颇有些李天王的气概，只见他眼神前后漂移，笔尖上下翻飞，忽急忽缓，忽停忽搓，钩点皴擦，从一只眼睛开始，鼻子，嘴巴，脸庞，耳朵，头发，到脖颈乃至双手，一副当代仕女半身像于不经意中，已然神采飞扬，令人叹为观止。很有趣的是沈老师居然用自己的嘴唇来捋笔尖，以至嘴唇中间成了黑色，极象黑白版的日本古代浮仕绘女子，令人忍俊不禁。沈老师边画边用浓重的广西口音解释：“墨的话呢是糯米做的，没事的，饿的话拿它当点心都可以的……”，说得一本正经。我们不辩真假，只是觉得十分好玩。
姚茛老师用的是水粉画工具，只是用群青钩了个简单轮廓，就开始铺色调，三下五去二，一群高级灰肤色就聚集在了画的脸部，意笔草草却各归其位，有了结构，明暗关系，随着刻画深入，一个美女头像初见端倪。接着用大笔触迅速铺出头颈躯干，只五六笔颜色，一只手就出现了，结构明暗清晰到位，大气洒脱。画面总体颜色灰中带纯，鲜活生动，丰富微妙，冷暖统一而又有对比。
其他几位老师工具也不尽相同。
刘响老师是用木碳条，画在包装纸上，有黄褐底色的那种，别有一番味道。高光处用了白粉笔提亮，让我们感到很新奇，原来素描可以这样画！
葛鸿志老师用的是铅笔、铅画纸。他的画造型十分严谨，笔触细腻，线条排得均匀而轻松，层次丰富，原汁原味的苏派素描！真给我们作了一次实在的优秀示范，让我们获益匪浅。
刘国炎老师擅长水彩，他的作品淳朴无华，根老果实，就象他的为人处事一样。他对我们学生真是言传身教，不辞辛苦。有一回为了配合学生创作，他保持了多个高难动作以供写生，几十分钟下来已气喘吁吁，着实让人感动。我们毕业后没几年，就传来了他早逝的噩耗，当时真让人难以置信！相信他这样的好人，在另一个世界一定会过得很好。
此时的凌君武老师，留着满脸大胡子，戴副黑框眼镜，长发比肩，极似“马赛”雕像，确实很有“味道”，艺术家的“味道”。凌老师此时热衷于油画，他的油画作品之前我见到过一两幅，用笔十分大气，有刀削斧砍的畅快，造型却严谨写实，色彩朴实厚重，完全是写实的路子，并不似他的外表那样率性奔放。此次写生女同学的作品刻画更加精到些，皮肤的颜色用得极其“洋气”，白里透红，仿佛油彩之下真的涌动着青春活力，生命气息。真不敢相信作品具有如此生命力的老师，自己的生命却是如此脆弱，在艺术成就最为辉煌的时刻却猝然离世！呜呼哀哉！
王伟林老师是苏大中文系毕业的，他给我们上《文选与写作》课。因为在书法方面的造诣很高，他还担任我们的书法老师，另外还带一个篆刻兴趣小组。王老师上课从来是柔声细语，和颜悦色。我们好象从未见他急过，更没见他发火，尽管我们时常会在课堂上给他制造点麻烦，让他难堪，他却始终循循善诱，用他的“柔”快速化解掉我们的“刚”。他上课深入浅出，旁征博引，仿佛无所不知。每到我们注意力不集中时，他便会穿插一些名人轶事，野史传闻之类，一下就钩起了我们的兴趣，使我们的魂魄回归本位，因此上他的课时间过得特别快。王老师十分欣赏有想象力的学生，总鼓励我们要大胆想象，独辟蹊径，不要墨守成规，固步自封。他说写文章立意一定要新，要有自己独特的视野，好的立意和切入点已使文章成功了一半，至于写作技巧在于博览群书，千锤百炼，非一日之功。总之立意是文章之魂魄，一定要重视，尤其对我们这些阅历尚浅的学生，可以事半功倍。受了王老师的启发，我开始从特别的角度来作文，一次写了两篇命题习作，一篇是《马》，着重鞭策了马的奴性；一篇是《小巷》，用了拟人的手法，并且仿效电影蒙太奇切换了时空，得到了王老师的赞赏。当着全班同学的面，两篇文章都读了出来，作为优秀范例，着实让我受宠若惊，喜出望外，极大的满足了虚荣心，以至于直到现在，近二十年过去，依然记忆犹新。
因为得了王老师的赞赏，我就开始不知天高地厚，翘起了尾巴，在上篆刻兴趣课时，王老师拿出了他的作品，谦虚的征求我们的意见。我其实刚晓得些皮毛，居然因为他的谦虚和欣赏而大放厥词，对他的作品评头论足起来。而此时的王老师非但不觉难堪，反而十分认真的听我胡言乱语，甚至频频点头、若有所思。这样的情景，直到多年以后我才幡然醒悟，明白了我当时有多么愚蠢，真个叫班门弄斧，关老爷面前耍大刀，实在羞愧我的得意忘形。而王老师虚怀若谷的长者风范，更让我肃然起敬。
刘佳老师在新苏师范时让我印象最深的是他的俊朗帅气和自然洒脱，以及对学生学业要求的严格。我在苏大艺术学院进修时他已经调入苏大，正好担任我素描课的教学，说起新苏师范的陈年往事可谓相见甚欢，我的素描水平在进修班里算是比较好的，本以为凭着我与他的师生渊源他会打个高分给我，不料评分时他话锋一转，直言不讳地指出了我的作业缺点，并且十分坚定的对我说：“基于你的这些缺点，我不会给你90分，最多85……”，我当时虽然有些尴尬，不过对他教学上的严格与较真还是暗生敬意。
除了指导我们的学业，新苏师范的这些老师们还和我们一块儿玩，真叫做和学生打成一片。他们拼凑的足球队和我们打过多次比赛，因为他们多半不谙于此道，又难得合作，所以每每是以大比分败北。刘响老师、凌君武老师还算能踢的，因此对失败最为耿耿于怀，每次输了球总是不服，扬言下次必胜，那神情十分烂漫，仿佛回到了我们的年龄。实际当时他们也不过大我们几岁，基本是同一辈，也没有脱尽了孩子气。最好玩的是沈南强老师和王伟林老师，踢球极有“君子风范”，球不到脚下基本不追，到了才踢一脚，多半还踢不中，有时甚至会马失前蹄，惹的其他几位中坚球员大急大吼，他们则是一脸无辜，拍着裤腿摇头，而我们则开怀大笑。
回想那一刻的融洽与欢欣，何等美好！何等令人神往！可惜韶光不在，岁月沧桑，那些笑声已随风而去，如同我们生活学习了三年的新苏师范，还有我们的青春一样，都成了记忆，永远也不会再来了。
散落天涯的老师们，我想和曾经的学生们一起说一句：“谢谢你们！祝你们平安、快乐！”
促醒者里面张嘉明母亲扮演者是谁
刘佳。根据查询电视剧促醒者得知，促醒者里面张嘉明母亲扮演者是刘佳。刘佳之所以能够“超越”江珊，王志文，排名第一。主要在于在促醒中的转变。 在以往的作品中，刘佳老师多以温婉，柔美的妈妈角色见长，但是却在促醒者中挑战了更为复杂。
关于衡水名师刘佳老师简介和衡水名师刘佳老师简介图片的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。