金太阳联考英语题(金太阳联考6003英语)

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江西金太阳2010届高三第三次联考英语答案

金太阳2010届高三第三次联考英语答案…听力1-20ABBCC.ABCCA.BBBCA.ACCBC.单选21-35.DAABC.ACBDC.ABCAD.36-55.BBACD.AABCB.CCABD.DABBC.阅读.ADABD.BCDCA.DADBC.71-75.BGEAC.

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江西金太阳2012届高三英语第一次大联考试题

听力:CBACB.CABCA.ACBBA.ACBCB.单选:BDBCA.BBACD.DCACB.完形填空:BADBC.ADBAC.BCACB.DACBD.阅读:ACDBC.DBDBD.ACBAD.CCDBA(我是安徽学文的,不知道对你有没有用)

江西金太阳高一第四次联考的英语数学化学答案

2006届高一第四次联考·化学试卷

参考答案(150分)

第I卷 (1~16每题4分;17、18每题5分; 共74分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 D B C B D C C B

题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

答案 C AC BC D C AC D A C BD

第Ⅱ卷 (非选择题 共76分)

三、(本题包括2小题,共22分)

19.(1)下降(2分);向外拉活塞时,平衡 2NO2 N2O4 向左移动,

使甲中气体压强大于乙中气体压强(3分)

(2)升高(2分);NH3几乎全部溶于水,使甲中气体压强小于乙中气体压强(2分)

20.(1)Br2(2分);Fe3+(2分)

(2)

乙 (1分) 同学正确 选用试剂 实验现象

第一种方法 C(1分) 有机层无色(1分)

第二种方法 D(1分) 溶液变红(1分)

(3)Fe2+(2分);不可以,因为Br2和Fe3+都能把I—氧化成I2(2分)

四、(本题包括2小题,共18分)

21.(每空2分)

(1)第二周期、ⅥA族;Mg3N2 (2)NaAlO2(或NaNO2);

AlO2-+2H2O Al(OH)3+OH- (或NO2-+H2O HNO2+OH-)

22.(1)Fe3C (2分) (2)C、D(3分)

(3)Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O (2分) (4)3Fe+4H2O Fe3O4+4H2 ↑(3分)

五、(本题包括2小题,共18分)

23. (1)放热 (2分) (2)<(2分) (3)>(3分)

24.(1)9.9×10-7;1×10-8(每空2分)

(2)①NaA或 NaA和NaOH (3分)

②HA和NaA (2分)

③NaA和NaOH(2分)

六、(本题包括2小题,共18分)

25.(1)1:1(2分);0.2mol·L-1(3分)

(2)Na2SO4、Al2(SO4)3 (3分)

26.(1)2:3或4:1 (2分)

(2)50% (3分);0.5<x<3.5 (3分)

(3)降温 (2分)

求金太阳试卷11-10-103C的英语答案 !

角标是11-10-103C的英语34231 46315 21423 32421 42121 31122 41324 23414 13243 33423 24141 14232 54123 单词拼写 beating address company doubled punishment convenient hesitated advantages majority immediately

我们今天刚考完呵呵

金太阳2012届高三第三次联考英语。数学。语文。答案

英语:听力1-5:BCACB 6-10 CAACB 11-15 CAABA 16-20 ACCBB 单选:21-25 ABDBD 26-30 CDACB 31-35 CBCAD 完形:36-40 BDBAA 41-45 ACADB 46-50 CAABD 51-55 BDCAB 阅读:56-60 DBDDA 61-65 ADBAC 66-70 DBDBD 71-75 BDGCE

4楼. although改because meeting改meet 去been had改have younger改young your改their should后加not acceptably改acceptable girls改girl of改for

语文:1-6.B B C B C C,13.B 14.B 15.B;7,公佑乘胜追击,却被李子通打败,军士们都坚守壁垒不敢出来了。 王华从新安洞口出兵来抵御王雄诞,士兵都非常勇猛。8,9,融情于景 采用正面烘托手法 “寒鸦,狂风,凉月”都构造了凄凉的氛围,表达了词人的凄凉心境。10,水击三千里 去以六月息者也 受任于败军之际 奉命于危难之间 江春入旧年 归雁洛阳边 12,CD 求学期间遇到了好老师;把国家需要作为自己的研究方向;有强烈社会责任感;大胆创新并持之以恒;珍惜时间,勤勉不殆 心怀抱负;以国家为主,放弃自己的专长;业余生活丰富多彩;尽心尽力培养人才 两个方面:当科学家与做**者;全文详写他的科学家身份,略写**者的身份;因为人物传记应以突出人物形象为主,而科学家的身份更能突出他的品质与人格。

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