本篇文章给同学们谈谈四下一线语文调研卷，以及一线调研四年级语文试卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、人教版四年级下册语文期末测试题
- 2、四年级下册语文第四单元试卷及答案
- 3、小学调研卷全名叫什么
- 4、2020年四年级下册语文期末试卷试题
- 5、四年级下册语文第四单元测试卷
- 6、四年级下册第一单元语文试卷
人教版四年级下册语文期末测试题
小学生要想提高语文成绩还需要多做题，因为试卷的练习会让你得到新的收获。下面是我为大家整理的人教版四年级下册语文期末测试题，希望对大家有用!
人教版四年级下册语文期末测试题一
一、看拼音，写词语。(10分)
tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú dà gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi fàn jì rán bì miǎn shū cài jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(3分)
薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 调转(diào tiáo)
绽开(dìng zhàn) 堵塞(sè sāi) 给予(jǐ gěi)
三、把下列成语补充完整，并选择填空。(6+2=8分)
寻( )问( ) ( )生( )死 ( )木难( )
( )( )壮观 山外( )( ) ( )死( )伤
1. 医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2. 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。
3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。
4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。
四、完成下面的句子练习。(5分)
1. 例：(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。
( )礼花( )绽放。(将句子写具体)
2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
改成“被”字句：
3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句：
4. 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写： 像 ， 。
5. 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)
五、根据课文内容填空。(2+5+7=14分)
1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《 》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了 ……这些文章使我受益匪浅。
2. “正( )我喜欢吃鱼，( )才不能收人家的鱼。你想，( )我收了人家的鱼，那( )要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?”这两句话是 说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是 、 。
3. “ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者)的 (诗题)。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ ， 。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树， ;亿万棵树连起来， 。”
六、下列几句话，排列顺序正确的一组是( )。(2分)
1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。
4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。
5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。
A.23514 B.23415 C.42153 D.32415
七、阅读片段或短文，完成指定练习。(7+7+14=28分)
(一)
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1. 这段话选自课文 ，主要写 。(2分)
2. 从文中加点的词语，我体会到了 。(1分)
3. 对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 (作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ;还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“( )打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。(4分)
(二)
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)
2.请给第二自然段加上标点。(2分)
3.判断，在括号里打上“√”或“×”。(1分)
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。( )
4.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧： 。(3分)
(三)书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过(刻 克)苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心(练 炼)字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1. 从括号内选择正确的字打“√”。(3分)
2. 联系上下文理解词语。(2分)
琢磨： 淡薄：
3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。(2分)
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是 (2分)
5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)
(1)
(2)
6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学?请简要 介绍他的事例。(3分)
八、口语交际。(5分)
金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。
1. 张敏的话实际意思是
2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢?联系整段话，将金娜的话补充完整。
九、习作。(25分)
亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒!
人教版四年级下册语文期末测试题二
一、 看拼音写词语。(8分)
qiáo cuì mù yù rónɡ máo jī fěnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi wén zi kū qì tián jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点字选择正确的读音(6分)
暂时( zàn zhàn ) 蜕皮 ( tuó tuì ) 草垛 ( duǒ duò )
卑鄙( bī bēi ) 淙淙流淌( cónɡ zōnɡ ) 游览 ( lǎn rǎn )
三、 按要求写词语(6分)
近义词：大概 —( ) 激励— ( ) 赤诚— ( )
反义词：普通 —( ) 聪明 — ( ) 美丽 — ( )
四、 把下面的词语补充完整(6分)
胸( )成( ) 喜( )望( ) 得意( )( )
生( )活( ) 妙( )横( ) 妙 ( ) 可( )
五、 写出相应的句子(5分)
1、 八仙过海 -------
2、 打开天窗 -------
3、 亡羊补牢 ------
4、 姜太公钓鱼 -------
5、 雨后竹笋 ------
六、 选择合适的关联词语。(4分)
如果……就…… 既……又…… 既然……就…… 虽然……但是……
⑴、( )我们现在不努力学好本领，将来( )不能更好的为人民服务。
⑵、人人都说这种造型( )美观( )大方。
⑶、你( )答应了他的要求，( )应该做到。
⑷、( )我不是伟大的鞋匠，( )我从小就跟着父亲学到了做鞋子的艺术。
七、 按要求改句子(10分)
1、 清脆的歌声打断了我的思路。
改为“把”字句
改为“被”字句
2、 爱“唱歌”的白鲸不就是海洋中的歌唱家吗?(改为陈述句)
3、 夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。(缩句)
4、 晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。(修改病句)
八、 给下面各句选择合适的修辞手法，把序号填在括号里(8分)
A 比喻 B 拟人 C 反问 D 夸张
1、深秋的九寨沟简直是一位神奇的魔术师。 ( )
2、教室里非常安静连一根绣花针落地都能听见。 ( )
3、虫子叫了，就像虫子说话似的。 ( )
4、这个连衣服都穿不整齐的人，怎么能是伟大的人呢? ( )
九、默写《绝句》(4分)
绝 句
， 。
， 。
九、 阅读欢乐岛(23分)
(一)(8分)
深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素装。
1、本段话的中心句是 。(1分)
2、画横线的句子运用了 、 的修辞手法。(2分)
3、用 像……像……又像写一句话(2分)
4、天气多变的具体表现(3分)
(二)可爱的家乡-------大理(15分)
我的家乡大理是个可爱的地方。这里山水秀丽，物产丰富，不仅在云南有名，而且在全中国甚至全世界都很有名。
大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云绕腰，山泉清澈，山花争艳，森林郁郁葱葱。美丽的苍山吸引着无数游客去攀登，去观赏。三百里洱海在阳光下，波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海。海面上波光闪烁，仿佛是游龙的银鳞;近岸处渔火点点，笑语声声，真让人分辨不清是在人间还是在仙境。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木;洱海里有各种各样的鱼虾，坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各种水果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石是用途很广，可以做基石，铺地面，贴墙壁;可以制成花瓶、屏风和各种精美的工艺品;还可以做笔架、砚台等文具和杯盘桌凳等生活用具。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赤黄的、水纹的，每一种都是那么晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理如此美丽富饶，我爱我的家乡﹗
1、 照样子，写词语。(3分)
郁郁葱葱
2、 在括号里填上合适的词语(4分)
( )的地方 ( )的苍山 ( )的水 ( )的帆
3、 用“‖”为短文分段，用“﹏﹏﹏”画出文中一个比喻句。(2分)
4、 用“———”画出第2、3自然段的重点句。(2分)
5、 大理石的特点是什么?(4分)
十一、作文(20分)
同学们一定有自己喜欢的东西吧﹗小狗、菊花、赛车……请把你喜欢的一样东西介绍给大家，要把你喜欢它的原因写清楚。
四年级下册语文第四单元试卷及答案
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。这样我们做试卷的时候可以鱼如得水。下面是四年级下册语文第四单元试卷及答案，以供大家参考学习。
四年级下册语文第四单元试卷及答案 1
四年级下册语文第四单元试卷题目
一、拼音写字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)
祈盼(qǐ qí) 巡弋(gē yì)
卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)
晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè)
三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)
zhá zhā
1.旧社会，人民在苦难中挣扎( )。
2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。
yù xū
3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁( )吁的了。
4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来，保护母亲河。
四、选字填空组词语。(9分)
供 贡
( )献 ( )认 ( )给
贯 惯
习( ) ( )性 ( )彻
健 键
( )康 ( )盘 ( )身
五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)
以____万一 不____之客 知____知____
百____百____ 围____救____ ____东____西
草木________ 风声________ 神出________
________无敌 攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、给加点字选择恰当的解释。(4分)
巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。
④虚浮不实的(话)。
1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( )
2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!( )
3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( )
4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( )
七、我把词语巧分类。(8分)
A.飘飘悠悠 B.哗啦哗啦 C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡 E.噼噼啪啪 F.叽叽咕咕
G.唔哩哇啦 H.蹦蹦跳跳
表示声音的词语有：______________________________________________________
表示动作的词语有：______________________________________________________
八、选择关联词语填空。(5分)
因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
虽然……但是…… 无论……都……
1.( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。
2.( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。
3.我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
4.( )你已经答应帮忙了，( )不应该反悔。
5.( )风很大，( )我们仍坚持把所有的小树种完了。
九、病句确诊再医治。(8分)
A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复
1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.我们有时天天去乐队训练。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)
①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。
②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。
③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。
十一、快乐阅读轻松答。(12分)
儿童和平条约
我们世界的儿童——宣告未来的.和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球。
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。
我们的大地给( )予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁 洁净)。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
1.给加点字注音。(2分)
2.用“”画去文中搭配不当的词语。(2分)
3.用“ ”画出文中的一组排比句。(3分)
4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，
没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)
5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)
十二、小小新闻发布会。(20分)
请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。
四年级下册语文第四单元试卷答案
一、烧毁 凯旋 阿姨 沉浸 维护 精通
二、qí yì zhuó xù jì xiè
三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù
四、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健
五、防 速 己 彼 战 胜 魏 赵 声
击 皆兵 鹤唳 鬼没 所向 无 克
决胜（造句略）
六、1.② 2.① 3.③ 4.④
七、表示声音的词语有：B C E F G
表示动作的词语有：A D H
八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……
九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A
“拥挤”换成“拥抱”。
十、1.残酷 制止战争、渴望和平 2.比喻 敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶
十一、
1. jǐ
2.厌恶 整洁 改造 惊慌
3.我们的大地……我们保持它的洁净。
4.和平 战争 饥饿 疾病 破坏 憎恨
5.《儿童和平条约》 和平
十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。
四年级下册语文第四单元试卷及答案 2
一、看拼音，写词语。
二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗?
济 ( ) 住 ( ) 枪 ( ) 防 ( )
挤 ( ) 驻 ( ) 抢 ( ) 仿 ( )
三、根据典故写成语。
1、《汉书?高祖记》“上(刘邦)曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。
2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵(信山东菏泽)大败魏军，赵国因而解围。
3、《史记?项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。
4、一草一木都像是兵一样。《晋书?苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——
五、给加点的字选择正确的意思。
1、出其不意 ( )
A、意思 B、意见 C、意料
2、声东击西 ( )
A、声音 B、发出声音 C、声明
3、风声鹤唳 ( )
A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨
4、攻其不备 ( )
A、准备 B、防备 C、设备
六、把词语朋友送回家。
盼望 祈盼
1、我日夜( )的“六一”儿童节来到了。
2、我们希望，我们( )——让战火中的孩子都能上学。
沉寂 寂静
3、夜莺的歌声打破了夏日的( )。
4、清晨，森林里十分( )。
七、修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
八、照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸，好吗?
你陪我去公园。
九、给下面的一段话加标点。
这学期 我们班的同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进班集体 呢
十、快乐读短文，轻松做练习。
可爱的小鸟
没有( )绿叶，没有( )炊烟，没有( )泥土，没有( )花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了!……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(dǔ)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭(qiān)吝(lìn)地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。
A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝 E、一阵 F、一缕
G、一朵 H、一粒
2、读下面的两个句子，你认为哪句写得好?请说明理由。
A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。
3、你认为小鸟哪些方面可爱?
4、“可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴?
5、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉?
十一、交际应用。
放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。我会这样赞美妈妈：
十二、习作。
请你给老师或同学写一封信，说说你最想说的话。注意书信格式。
第四单元测试卷的部分答案：
三、1、运筹帷幄 2、围魏救赵 3、四面楚歌 4、草木皆兵
四、雪白 无能 吵闹 可耻
五、1、C 2、B 3、A 4、B
六、1、盼望 2、祈盼 3、沉寂 4、寂静
七、1、去掉“戴”。
2、去掉“乌云和”。
3、将“，只剩下数学作业没做完”去掉，或者将“都”改为“差不多”。
九、依次为：， ： 《》《》《》。 ， ， 。 ， “ ” !
十、1、依次：一片 一缕 一粒 一丝
[img]小学调研卷全名叫什么
小学调研卷全名叫一线调研卷。
因为小学语文1至6年级的调研卷，全名叫一线调研卷，这套卷子包含了数学的重考点、易错点、单元测评卷+期末真题模拟卷，所以小学调研卷全名叫一线调研卷。
调研卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
2020年四年级下册语文期末试卷试题
每到临近期末考试，大家就都开始了刷题模式，尽可能的做更多的试卷，达到更熟练的答题，提高答题效率。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
2020年四年级下册语文期末试卷试题
篇一
一、看拼音，写词语。(8分)
wéi fàn jūn yún shèn zhònɡ dài màn
qiū línɡ xiān ruò zhān yǎnɡ chóu mì
二、用“ ”画出括号中正确的字或音。(3分)
圆晕(yūn yùn) 肆(shì sì)虐 (忙 盲)碌
湖畔(bàn pàn) 给(jǐ ɡěi)予 (遵 尊)重
三、把下列词语补充完整。(3分)
肝胆( )裂 乱砍( )伐 ( )山越岭
恍然大( ) 循规蹈( ) ( )名而来
四、按要求写词语或 句子 。(12分)
1、填上来源于象棋的 成语 。(3分)
接力比赛开始了，我班运动员像________，勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是________，就在冲刺的那一刻，我班________，接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。
2、填上合适的成语或四字词语。(3分)
从“破冰勇士”天鹅那里，我读懂了什么叫“________ ”，从拒收礼物的公仪休那里，我读懂了什么叫“________ ”;从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊那里，我读懂了什么叫“ ________ ”。
3、仿照例子，编一则字谜。(2分)
有人不是你我，有马能行千里，有水能养鱼虾，有土能种庄稼。(也)________。(青)
4、用合适的诗句或俗语鼓励同伴在竞争的同时更要学会相互合作。(2分)________，________ 。
5、注意带点的词语，仿写句子。(2分)
例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。
早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。
________________
五、根据课文内容填空。(14分)
1、千万条柔柳________。青的草，绿的芽，________， ________ ，形成了 。看到这样的景色，我会吟诵这样的古诗句： ________， 。(3分)
2、从《小儿垂钓》中“________ ，________”，《池上》中“________， ________”等诗句可以看出 儿童 天真可爱、活泼机灵。我还知道描写儿童的古诗句，如：“________， ________________”。(3分)
3、“诸葛亮分析了________ ，提出了 ________、________的策略。刘备听了 ________，像 ________。”这个 故事 片段出自古典小说《________ 》，我熟悉该小说中的故事还有：《 ________》、《________ 》。(4分)
4、“即使当它枝枯叶落的时候，当它________的时候， ________ 。只要________ ， ________ 。”这篇 文章 采用了以树喻人的写法，表面在赞美________，实际上是赞美 ________。(4分)
六、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)沙漠中的绿洲(11分)
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价( )的。可以毫不夸张地说，在这里，( )一棵树的费用抵得上( )一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜 种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。(3分)
2、用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。(2分)
3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里?请概括地写出2点。(3分)
(1) ________(2) ________
4、把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法?(3分)
(二)发现是一种快乐(15分)
①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也(隐藏 蕴藏)着花蕾和叶苞。
③我发现，当花蕾要开放、叶子要(舒张 舒展)的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。
④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢?”
⑤我张口结舌，一时回答不上来。
⑥我猜想：是不是浮萍呢?但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。
⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在说 如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢
⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”
⑨多么好听的名字!现在我才能说，________。
1、画去括号中用得不够恰当的词语。(2分)
2、联系上下文，写出词语的意思。(2分)
张口结舌： 。
3、给第7自然段加上合适的标点。(2分)
4、判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 ( )
(2)“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 ( )
5、联系上文，把结尾补充完整。(2分)
6、用“ ”画出作者具体的发现。(3分)
7、你从画线的描写中得到什么启示?(2分)
篇二
一、读拼音写汉字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。(4分)
脸颊(jiā jiá) 踮起脚(diān diǎn) 频频(pín píng)
崇敬(chóng cóng) 晋 国(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng) 慎重(shèn shèng)
三、按要求填空 (18分)
1、根据句子意思，填上合适的名句。(2分)
①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。
2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：
， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花别样红。(3分) 3、试跳成功!紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣! 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。
5、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。 (3、4、5、共10分)
4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)
1. 举： ①提出; ②推选; ③全; ④举动。
举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )
2. 抵：①相当 ②到; ③抵偿。
一个抵得上两个() 平安抵京( )
四、阅读(35分) ( 一 )(16分)
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶( ě è)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。
1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)
2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。(2分)
源源不断 闷闷不乐
3、从文中找出下列词语的 近义词 ，并写下来。(4分)
培育 ( ) 奔流不息( )
适合 ( ) 寸草不生( )
4、这段话是围绕着哪句话写的?请用“───”在文中划出。(3分)
5、请你写一句 广告 语号召人们自觉保护环境。(3分)
( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、从文中找出下面词语的近义词：顿时( )出现( )回忆( )
2、从文中找出下面词语的 反义词 ：寒冷( ) 舒展 ( )稳稳当当( )
3、 用“ ”画出文中打比方的句子。
4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：( )
A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
7、画线句子中的“风”表面上指 ;
实际上是指 。
五、 作文 (30分)
每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。
提示：写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面，学习方面，体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。要突出主要 事迹 ，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。
篇三
一、我会写漂亮的字。(10分)
ɡuī ju ráo shù shěnɡ lüè lǒnɡ zhào yí hàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nínɡ ɡù bǔ jiù jīnɡ zhàn wǎn yán yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比比再 组词 。(10分)
微( ) 辩( ) 脱( ) 瞌( ) 塌( )
徽( ) 辨( )拖( ) 磕( ) 蹋( )
恳( ) 遥( ) 尊( ) 锤( ) 暖( )
恳( ) 摇( )遵( ) 捶 ( ) 缓( )
三、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在()里。(4分)
清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )
具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( )
四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，。(10分)
( )心( )目 自( )自( ) 笑( )( )开 ( )先( )后
( )强不( ) 不( )思( ) 响( )云( ) 走( )串( )
__________________________________________________________
__________________________________________________________
五、选择恰当的词语进行搭配，用√标出。(6)
完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)
表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)
六、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 赠予 困难 疑惑不解 愁眉苦脸
日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 器重 馈赠
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、 选择题。把正确答案的序号写在()里。(4分)
(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查( )。
A、“ 木”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是( )的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是( )。 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
八、按要求写句子。(8分)
(1)改写句子：
①难道你要违背人类的真理吗?
改写成陈述句：_________________________________________________________
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：_____________________________________________________
改写成“被”字句：_____________________________________________________
③湖面很平静。(改成比喻句)__________________________________________________________
④树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)__________________________________________________________
(2) 造句 ：
不但……而且…… __________________________________________________________
(3)修改病句：
①昨天下午，下了整整一天的雨。
__________________________________________________________
②我们要爱护青蛙。
__________________________________________________________
九、根据课文内容填空。(7分)
(1)“绿遍山原白满川，_______________，___________________。才了桑田又插田。”这首诗是宋朝诗人_________的《 》。
(2)伽利略是 _________世纪 _________(国家)伟大的科学家。他在学校念书的时候同学就称他为 _________。
(3)学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、_________、 _________等，其中给我印象最深的是 ________ 因为________________________________________。
(4)早开的红梅—— _________ ;王羲之写字 ——_________。课外我还收集了很多 歇后语 ，如_______________________________________等。
十、阅读短文，回答问题。(10分)
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( ) 到达——( )
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：________________________(2分)
5、给短文加一个题目，最合适的一项是( )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 _____ _______ 。(1分)
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”“这样”是指哪样?(2分)
答：_______________________________________________________________。
十一、习作(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，内容具体，条理清楚，300字左右。题目自拟。
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四年级下册语文第四单元测试卷
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、 看拼音，写词语(5分)
xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我会给正确的读音打“√”。(3分)
还(huán hái)乡河 气喘吁吁(xū yù) 困难(nán nàn)
还(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃难(nán nàn )
三、比一比，再组词(5分)
防( ) 键( ) 挺( ) 济( ) 枪( )
访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( ) 苍( )
四、把下列的词语补充完整。(4+3分)
草木( )兵知己知( )( )草丛生 兵( )神速
以( )万一永( )人间 围( )救赵 声东( )西
这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、
五、修改病句。(4分)
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
六、选择恰当的词语填入括号里。(5分)
呼唤 呼吁
1、爸爸的嘴张着，仿佛在( )什么。
2、我向整个国际社会( )：“救救孩子们，要和平不要战争!”
维护 爱护 保护
1、爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。
2、我们要学会关心父母，( )家人。
3、全世界人民要携起手来，( )我们的地球。
七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。(3+2分)
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把( )比作( )，表达了( )之情;第二句话把( )比作( )，表达了( )之情。
我也来仿写一句
八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。(3分)
( ) ( ) ( )
九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：(3分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一) 读《夜莺的歌声》片段，回答问题(15分)
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、“踢”字是( )结构，音序是( )，部首是( )。(3分)
2、在( )里填上恰当的词语。(2分)
( )的小路 ( )的空地
( )的小山 ( )的'树林
3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分)
4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么?(3分)
5、对画线句子正确理解的是( )(2分)
A.孩子不明白军官在问什么，随便回答。
B.孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。
C.这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
6、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分)
(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)
张医生问：“怎么不舒服?”
小华说：“我的牙疼极了。”
“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢?你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”
小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的?我嘴里有虫子呀!”
张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣(存留 存放)在口腔和牙缝里;时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”
小华听了(吃惊 害怕)地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢?”
张医生(细心 耐心)地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”
1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。(3分)
2、划去括号里不合适的词语。(3分)
3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。(2分)
闹牙疼①喧哗;不安静 ②发泄(感情) ③害病;发生(灾害 或不好的事)
4、文中画线句子中的“它”是指 。(2分)
5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识?(2+3分)
(1)小华得蛀牙的原因是 。
(2)张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。
第三部分 习作(30分)
题目：我的一个星期天
提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。
四年级下册第一单元语文试卷
【四年级下册第一单元语文试卷1】
一、拼音写字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yán kuò sàn
tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ
二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
擦伤(chā cā)仰卧(yǎng rǎng)
波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
三、给加点的多音字注音。(3分)
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。(7分)
(暇)← →()()← →()
(闲暇) ( )( ) ( )
()←音→()()←肖→()
( ) ( )( ) ( )
五、恰当解释我会选。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()
2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()
3.一进院，一簇菊花引起我的注意。()
六、我能写出带点词的近义词。(2分)
1.我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。()
2.他迈着矫健的步伐走上讲台。()
七、补充词语。(8分)
突()森() ()地而()
()()雄伟 连()不()
奇()罗() 色彩()()
()()似() ()()万千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤烟直，__________________________。
4.浮天水送无穷树，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()
2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()
4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()
5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。()
十、关联词语我会用。(4分)
1.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。(8分)
A.成分残缺 B.词语重复 C.词序颠倒 D.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。()
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()
改正：________________________________________________________________________
3.放学后，乘12路车去少年宫。()
改正：________________________________________________________________________
4.导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()
改正：________________________________________________________________________
十二、默写古诗，回答问题。(9分)
独坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默写古诗并写出作者。(5分)
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)
3.诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快乐阅读轻松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃( )了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的'乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
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________________________________________________________________________
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是
(摘抄文中的语句)。(3分)
十四、在写景中感受爱。(20分)
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。
【四年级下册第一单元语文试卷2】
一、看拼音，写词语。(10分)
wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuó shāo wēi é’jiǎo tū wù sēn yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，在下面打个“√”。(4分)
1、去年暑假，我们一家人到西岳华(huá huà)山游览去了。
2、这样的山围绕(rào yào)着这样的水，这样的水倒(dǎo dào)映着这样的山。
3、他这匹马已经饮(yǐn yìn)过了。
三、找出句子中的反义词，把它们写在括号里。(3分)
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
四、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。(3分)
1、人浮在花海上，显得格外精神。( )
A、花像水一样，人浮在上面。
B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C、花没有精神，而人有精神。
2、人们都说“桂林山水甲天下”。 ( )
A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和脚趾上的角质硬壳。
五、用斜线划掉括号里不正确的词语。(4分)
1、我在西湖堤上(阅览 饱览)了壮丽的湖光景色。
2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给(寂静 安静)的天山增添了无限生机。
3、游人在(喧闹 喧哗)的溪边玩耍。
4、这位老人的话(蕴藏 包蕴)着深刻的哲理。
六、缩句。(4分)
1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
2、在老师的帮助下，我完成了作业。
七、判断。对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1、《忆江南》的作者是唐代的李白，“忆江南”是词牌名，这首诗描写了春季的江南美景。 ( )
2、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。( )
3、“在浙江金华，游北山的双龙洞。”是一个病句。 ( )
4、“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖和洪泽湖是世界五大淡水湖”这个说法是对的。 ( )
5、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。 ( )
八、照样子，仿写句子。(3分)
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
今天的天气真热啊，热得 。
例：能不忆江南?
不能不忆江南。www.
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
九、调整句子顺序，把序号写在括号里。(5分)
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这里是江南水乡的一个小村庄。
( )河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
十、填空。(6分)
1、众鸟高飞尽， 。
2、几行红叶树， 。
3、日出江花红胜火， 。
4、大漠孤烟直， 。
5、 ，带雨云埋一半山。
6、春江潮水连海平， 。
十一、阅读并按要求答题。
(一)课内阅读。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画出游”。
1、这段话选自课文 。“这样的山”指的是 的山，它有 、 、 的特点，“这样的水”指的是 的水，它有 、 、 的特点。
3、读了这段话，你有什么感受?请写在下面横线上。
(二)课外阅读
美丽的静雅园
走进静雅园，那一片片“彩霞”，一丛丛绿树，一湾湾湖水，一座座假山，一个个彩亭，都给人以幽雅、清新和美丽之感。
我们走过石拱桥，沿着湖边漫步。水静极了，在阳光的照耀下，犹如一面巨大而透明的镜子。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，真是好看。
湖边，假山上的石头形状十分奇特，有的像一只怒吼的雄师，有的像一只活泼可爱的小青蛙，有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花。
山坡上盛开着桃花，一枝枝，一簇簇，真像一个个巨大的淡粉色的珊瑚。山坡后面是一大片松柏，像生机勃勃的绿色使者，在红花的映衬下，显得格外翠绿。
啊，多美呀!这里的一切都是那样令人陶醉，使人流连忘返。
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。
2、用“ ”画出文中的排比句。
3、短文第二自然段写了湖水 和 两个特点。第三自然段主要讲
。全文是按 的顺序来写的，表达了作者 。
十二、作文。
在可爱的校园里，我们度过了许许多多快乐的时光。在校园里发生的某些事定会让你难忘。请你选择其中的一件事写下来。
要求：①题目自拟;②内容具体，语句通顺;③要按一定的顺序写;④有真情实感;⑤不少于350字。
附加题：下列诗句描写了哪一个季节的景物?请把答案写在括号里。(5分)
1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。( )
2、随风潜入夜，润物细无声。 ( )
3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ( )
4、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。( )
5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( )
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