今天给各位同学分享衡水高三周测卷政治十八的知识，其中也会对衡水卷2021政治三进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
高三政治：路遥知马力体现了什么哲学道理
1，事物都是普遍联系的。路遥和日久的联系；马力和人心的联系。
2，事物是不断发展变化着的。日久才能见真心，说明开始时，人心叵测不一
3，实践是检验真理的唯一标准。只有在实际中检验才能得出最后的结果。
4，矛盾的两个方面，主要矛盾和次要矛盾。当矛盾的两个方面比重偏差时，就出现了主要和次要矛盾。如果日久见人心，到后来发现“人心”为“恶”，即矛盾的该方面占上风，成了主要矛盾，所以“恶”压倒了他先前伪装的“善”成了矛盾的主要方面。
高三政治纸币及其流通知识点汇总
货币是非常基础的知识点，也是我们必须掌握的常识知识点，下面是我给大家带来的 高三政治 《纸币及其流通》知识点汇总，希望能够帮助到大家!
高三政治《纸币及其流通》知识点汇总
考点二：纸币及其流通
一、考纲要求
知道纸币在生活中扮演的作用以及纸币发行量和产生的影响。
二、考情分析
1.高考在本考点的命题以选择题为主，重视对基础知识和基本技能的考查，侧重于考查学生对教材基础知识的记忆和理解能力。试题对教材知识的考查较直观。
2.本课考查的主要知识点有：纸币与通货膨胀和通货紧缩
三、考向分析
1.在主观题方面考查时，会与其他知识点结合进行。注重试题的基础性，这是高考命题的永恒追求。
2.运用纸币和通货膨胀与通货紧缩的有关知识，认识国家采取 措施 保持经济平稳较快发展的意义。
3.结合经济生活中出现的假币现象和人们对待金钱的不同态度，运用货币与财富的有关知识，分析国家打击制造和使用假币行为对维护金融秩序的重要作用，分析树立正确金钱观的重要意义。
四、考点知识
纸币与金属货币的关系;
通过膨胀与通过紧缩
教学过程
1.金属货币：一般指具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2.纸币
(1)优点(与金属货币相比)：制作成本低，易于保管、携带和运输。
(2)含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
(3)发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
1.全面解读纸币的含义
(1)关键词：国家(或某些地区)——点明了纸币的发行主体是国家(或某些地区)。但国家(或某些地区)对纸币的发行“三有一无”，即有权发行(必须以流通中实际所需要的货币量为限度)、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。(2)强制使用——点明了纸币的强制性，纸币本身没有价值，所以在纸币使用之初需要国家以强制力来保证施行;纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段等职能。在现行货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来的。
2.把握纸币发行与经济形势的关系
点拨 国家有权规定纸币的发行量、面值大小及种类，但无法规定纸币的实际购买力。国家不能任意发行纸币，纸币发行过多，超过流通中所需要的货币量，往往是引发通货膨胀的主要原因之一。
命题角度一 纸币
【典例3】 (2012·高考新课标全国卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为()
①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能
②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度的职能，根据纸币的这一性质，我们可以轻松做出判断：②④正确说明了纸币优于金属货币的特点。贮藏手段是金属货币才具有的职能，因此①说法错误;纸币比金属货币使用方便而不是范围广泛，因此③说法错误。故选C。
C
变式训练3 本世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”()
A.为物物交换提供了便利
B.增加了小镇的财富
C.执行着交换媒介的功能
D.具有法定的含金量
解析：人们持“券”买卖，说明这里的“券”具有货币的部分职能，即执行流通手段的职能。这种“券”充当了商品交换的媒介，不是物物交换，排除A项，选出C项。B项题干未体现。这种“券”没有得到国家的认可，不是法定的，说明D项不正确。
答案：C
命题角度二 纸币的发行及其计算
【典例4】某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为()
A.5万亿元 B.6万亿元
C.7.5万亿元 D.10万亿元
本题考查流通中所需要的货币量的计算。解答本题分两步：第一步，计算去年货币流通速度：货币流通速度=商品的价格总额÷流通中所需要的货币量=20万亿÷4万亿=5次;第二步，计算今年流通中所需要的货币量：流通中所需要的货币量=商品的价格总额÷货币流通速度=30万亿÷5次=6万亿。故选B。
B
变式训练4 某国待售商品1 000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是________亿元，当年该国政府实际发行了4 000亿元纸币，这时的1元钱相当________元纸币，这会引发________。()
A.4 000 0.25 购买力降低
B.2 000 0.5 通货膨胀
C.2 000 2 纸币升值
D.2 000 0.5 购买力提高
解析：流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通速度=(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通速度。由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为(1 000×10)/5=2 000亿元。而这一年实际发行的纸币量为4 000亿元，为实际需要货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于2 000/4 000=0.5元。
答案：B
[img]求衡中同卷202年周测卷的答案
衡中同卷202年周测卷的答案，
这个题目太大了。
可询问学校教务处,
最直接的是问你的班主任。
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