本篇文章给同学们谈谈五年级语文期期末调研卷，以及对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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语文期末考试五年级语文试卷分析
本次五年级期末调研测试，从学生的答题情况以及教师的阅卷情况所反馈的信息可以得知：学生基础知识比较扎实；积累的量上不足，许多知识知道却写不准确；独立阅读能力欠功夫，没有掌握一定的阅读方法；习作的总体水平不高，下面作具体剖析：
一、试卷特点
这次的语文试卷分五大块：能拼会写、遣词造句、文海拾贝、阅读理解和妙笔生花。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。试卷题型灵活多样，富有新意，处处体现了新课程理念。既重视知识与能力的考查，又加强了社会实践和学生生活经验的联系，关注学生的态度与情感，使考试本身成为学生再学习再提高的过程。概括起来具有以下特点：
1、重基础知识和能力的培养
试题做到课内与课外相结合，基础知识主要从字词句段、成语、古诗、名言警句、名篇等方面命题，基本技能则是从写字、字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二大题“我能选择恰当的词语填在横线上”“按要求写句子”这些考题中得到了充分体现。
3、阅读重态度与情感考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读命题上就突现了这一点，阅读材料考题课内外有机结合，主要检阅学生的阅读理解能力，这充分体现了新课程关于学生态度、情感和价值观的培养目标。
4、习作重生活性与开放性
语文来自于生活，语文的学习最终服务与生活，本次习作很大程度上让学生有话可写，有感可发，为学生提供了展示自我的平台，能充分发挥学生的写作水平，体现新课程作文教学改革的新趋势。
二、试卷逐题存在情况
1、第一题“能拼会写”是考察字词和拼音。出现的'问题有：少数考生失分较多；多数考生书写不认真，错别字多。如：（1）我是出色的调音师（用“--”标出加点字正确的读音），许多同学把“友谊”的“谊”标成了二声，把“威风凛凛”的“凛”标成了后鼻音。（2）我是小小书法家（根据拼音填入词语），一大部分学生把“香港”写成了“乡港”，“脸庞”写成了“脸盆”“榜样”写成了“傍样”“膀样”等。
2、第二题“遣词造句”，（1）我会解释加点词语的意思，许多学生不按要求解释加点的字而是解释词语的意思。（2）按要求写句子，错的类型五花八门。句子写的不具体；胡编乱造诗句；歇后语使用不当且有错字；仿写句子找不准句子特点等。
3、第三题“文海拾贝”其实是根据所学的课文填空。大多数考生做的很好。只有少数题目少数考生存在较大问题。（1）一曲高歌一樽酒。好多学生答不上。(2)填写有关读书的名言警句，许多同学没按要求写，写的是关于刻苦勤奋方面的。（3）所填的空中错别字很多，如：“迁”写成了“忏”;还有许多学生写的根本就不是什么字。
4、第四题“阅读理解”，第一个课内阅读题大部分学生做得好，只有少数考生不认真读题目要求，没有按从上到下的顺序依次写哪里的美丽景色。第二个阅读题错的原因是回答欠完整，表达不清楚，还有的学生审题欠仔细。如：（1）给第一自然段分层次，大部分学生只能分对第一层；（2）云的名称能找到，云的特点概括得不对；（3）要求写出文中使用最突出的说明方法，80％的同学做不对。许多学生分不清说明方法和修辞手法，把“打比方”写成了“比喻”。还有就是根本不知道文中最突出的说明方法是什么。
4、第五题“妙笔生花”，作文题目为半命题：我得到了。要求（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；（3）400字左右。由于命题宽泛、开放，所有学生都能较好地补充题目。存在主要问题是：（1）一部分学生写两件事情或写许多件事情，中心不突出，层次不清楚。（2）在叙述事情的时候，所写事例不新颖，写得也不够具体，语句较平淡且不通顺。（3）书面不整洁，涂改勾画，字迹潦草。
三、今后努力方向
1、重视良好书写习惯的培养
良好的书写习惯不但有利于学生的身体发育，而且能引起学生的书写兴趣，提高学生的书写质量，养成学生认真细心的学习态度和良好的意志品质，也是提高学生语文素养的一个重要方面。阅卷中发现，学生用圆珠笔书写涂改现象，卷面不够整洁。这说明学生具有粗心马虎的不良习惯，因此，我们必须重视学生良好的书写习惯的培养，将写字训练落到实处。
2、重视语言文字的积累
语文课程标准再三强调，语文教学要重视培养学生良好的语感。最根本的一条就是要引导学生加强语言积累，加强感悟，加强体验，深入语言材料，理解作品内涵。阅卷中发现，虽然有部分学生能有个性、有创意地答题，但仍有不少学生显得知识匮乏，缺乏理解，生搬硬套，肤浅搪塞，反映出他们在平时的语文学习中，仅限于课本，仅限于教师，缺乏积极主动，生动活泼地获取语文知识的心态与欲望。因此，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动地进行探究性学习，提倡多角度的、有创意的阅读。
[img]人教版小学五年级下册语文期末测试卷及答案？
教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由我收集整理的人教版小学五年级下册语文期末测试卷，欢迎阅读!
人教版小学五年级下册语文期末测试卷
第一部分：基础知识积累与运用***42分***
一、我能正确拼读下面音节：***6分***
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiâ â hào wán bì guī zhào
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、给带点字选择正确的读音打“√”。***3分***
1、骆驼咀嚼***juã jiáo***的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼***juâ jiáo ***著。
2、敝***chǎng bì***人不胜惶恐，这不太宽敞***bì chǎng***的房间怎能让你在这暂时隐蔽***bì chǎng***呢?
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是*** ***，并按要求写词语。***4分***
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
请写出带“兔”字成语：__ __
四、把正确答案的序号填在括号里。***5分***
1、把下列中不属于四大名著选出来*** ***。
A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
2、“小嘎子”是作家*** ***的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著*** ***。
A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的*** ***。
A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾
5、严监生是我国古典讽刺小说*** ***中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
五、选词填空。***9分***
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有*** ***，做事要有*** ***，学习要有*** ***，与人交往要有*** ***，对有困难的人要去*** ***，向他们奉献自己的*** ***。
如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„
因为„„所以„„ 即使„„也„„
*** ***全家数我最小，*** ***受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，*** ***是我的过错，外婆*** ***不责骂我。现在奶奶*** ***离开了我们，*** ***我永远忘不了她。
六、 我能按要求写出我最喜欢的句子：***4分***
1、 写出两句有关学习的格言:______________________________
______________________________
2、 写出一幅对联:___________________ ____________________
七、 根据课文内容填空。***7分***
那些小丘的线条是那么*** ***，就像只用绿色*** ***，不用墨线*** ***的中国画那样，到处*** ***，轻轻流入云际。这种境界，既使人*** ***，又叫人*** ***，既愿久立四望，又想坐下*** ***一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
八、按要求，改写句子。***4分***
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?***改成陈述句***
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。***合并成一句话。***
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。***缩句***
4.河南省的人口是我国最多的省份。***改病句***
第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。***共28分***
***一***课内阅读***10分***
草 船 借 箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、 请写出下列人物特点。***2分***
周瑜：_________________________________
诸葛亮：_________________________________
2、写出下列词语的近义词：***2分***
才干——*** *** 妒忌——*** ***
推却——*** *** 惩罚——*** ***
3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”?***3分***
____________________________________________________
____________________________________________________
4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢? ***3分***
____________________________________________________
____________________________________________________
***二***课外阅读。***18分***
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，***端端正正、整整齐齐***地挂著一个洗得发白的邮包。分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎著这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到 人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都***亲切、关切***地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试!”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天„„一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来„„半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了!同志，是您使我得知儿孙们还活着的***确切、正确***讯息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联络上。真是托 *** 的福，托新社会的福啊!”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去„„
1.把括号里不恰当的词语画掉。 ***3分***
2.给第3自然段加标点。***4分***
3.结合上下文理解词语。 ***4分***
掌： 小心翼翼：
4.画出描写外公外貌的语句。 ***3分***
不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。
第三部分：作文***30分***
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣„„，请你选择其中的一件，以“一件„„的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
人教版小学五年级下册语文期末测试卷参考答案
第一部分:基础知识积累与运用***42分***
一、我能正确拼读下面音节.***6分***
渲染 幼稚 胆怯 噩耗 完璧归赵
二、给带点字选择正确的读音打“√” ***3分***
***1*** juã jiáo ***2*** bì chǎng bì
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是*** ***，并按要求写词语 ***4分***
*** c ***
兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟
四、把正确答案的序号填在括号里***5分***
***1***A ***2*** B ***3*** D ***4*** A ***5*** A
五、选词填空。***9分***
信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心
因为„„所以„„ 即使„„也„„ 虽然„„但是„„
六、 我能按要求写出我最喜欢的句子.***4分***
略
七、 根据课文内容填空。***7分***
柔美 渲染 勾勒 翠 *** 流 惊叹 舒服 低吟
八、按要求，改写句子。***4分***
1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。
3.威尼斯入睡了。
4.河南省的人口是我国最多。
或：.河南省是我国人口最多的省份。
第二部分：阅读积累与运用。***28分***
1：阅读《 草 船 借 箭 》选段，回答下面的问题。***10分***
***1***、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神
***2***、才能 讨厌 推辞 处罚
***3***、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。
***4***、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。
2：认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：***18分***
***1***.把括号里不恰当的词语画掉。***3分***
整整齐齐 关切 正确
***2***.给第3自然段加标点。 ***4分***
， 。 “”。 , “、 ” 。
***3***.结合上下文理解词语。***4分***
了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。
小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
***4***.画出描写外公外貌的语句。***4分***
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
***5***.***3分***
“死信”是指..因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。“复活”是指找到了收信人。外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。
第三部分: 作文 ***30分***
略 ""的人
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小学五年级下册语文期末试卷
期末要到了，那么人教版五年级下册语文期末试卷及答案你都知道了吗?下面是我为大家推荐的人教版五年级下册语文期末试卷及答案2017，希望对大家有帮助!!
人教版2017小学五年级下册语文期末试卷
一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮，
fēnfùxìnlàijiǎnlòukǔsīmíngxiǎng
()()()()
qiáocuìdǎogàosīhuǐpíbèibùkān
()()()()
二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。
雌cí撰qián
熙tuí虔zhuàn
颓xī勉miǎn
三、比一比，组成词语写下来。
瞥()嘱()框()撤()谓()霎()
憋()瞩()眶()澈()猥()霄()
四、我会用下面的多音字组词。
bǐng()kān()jué()pū()
屏看角铺
píng()kàn()jiǎo()pù()
五、查字典。
“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查()部，再查()画;用音序查字法先查音序()，再查音节()。“囊”在字典里的意思有：①口袋;②像口袋的东西;③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选()。
六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。
()羞成怒视死如()废()忘食走()无
气急()坏专心()志为非作()宁死不()
褒义词：
贬义词：
七、选择关联词语填空。
只有……才……如果……就……不但……而且……
因为……所以……不是……而是……虽然……但是……
经常教育我们：“()你们现在还小，()再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们()要好好学习，()要树立的好思想，()这样，你们()能担当起这个重任。”
八、按要求写句子。
1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)
2.难道我们能被地震这个困难吗?(改为陈述句)
3.巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)
4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：
改为被字句：
5.这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)
6.闪电撕破了。(扩句)
九、我能把下面的句子补充完整。
1.水草肥美的地方鸟儿多，。
2.，五千仞岳上摩天。
3.有勇气的人，。
4.云山苍苍，江水泱泱，，。
5.，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和家。
十、口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽?如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢?
1.“我”会这样劝小丽：“
。”
2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的`学生：“
。”
十一、课文片段阅读理解。
1.天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，。
“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子：。
2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人写的《》一诗，诗句中“定”的意思是，这首诗表达了作者的思想感情。
十二、认真阅读短文，完成短文后面的。
世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏物来帮衬，其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。
那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢了她的自足感，耻辱与却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。
她开始利用一切机会充实，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。
她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者，后者。
1.联系上下文推想，“帮衬”的意思是。
2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是。“小小的快乐”指。
3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指。
4.“凉水又塞牙了”指。这件事的原因是，经过是，结果是。
5.吴士宏是如何成功的?她的成功对你有什么?
十三、习作
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。
参考答案
一、答案略。(每字0.5分，共10分)
二、答案略。(每字0.5分，共3分)
三、答案略。(每空0.5分，共6分)
四、答案略。(每空0.5分，共4分)
五、查字典每空0.5分，选择字义1分，共3分。
六、填空每空0.5分，共4分;分类各1分，共2分;本题合计共6分。
七、每组关联词各1分，共3分。
八、每句1分，共7分。
九、每句1分，共5分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十、口语交际。共5分。
首先要弄清楚自己的身份和交流的对象，注意交流内容一个是劝解，一个是教育。
十一、每空1分，共8分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十二、共10分。
1.帮忙、衬托。(1分)
2.比喻。做一个大企业里的普通员工。(每空1分，共2分)
3.外企工。(1分)
4.她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼。原因：办公室她分量最轻地位最低。经过：她浑身发抖，不顾尊卑，。结果：风波平息了(每空1分，共4分)
小学五年级语文下册期末测试题5.(每问1分，共2分)
十三、习作。共30分，其中题目占2分。
一类文：(25~28分)叙事清楚，内容具体，有真情实感，语句通顺连贯，病句少，错别字少，用错的标点符号少，书写规范、整洁。
二类文：(20~24分)叙事比较清楚，内容比较具体，有一定的真情实感，语句比较通顺连贯，病句较少，错别字较少，用错的标点符号较少，书写规范、整洁。
三类文：(17~19分)叙事不太清楚，内容比较简单，语句平淡，病句较多，错别字较多，用错的标点符号较多，书写不够规范、整洁。
四类文：(17分以下)内容不合题意，条理不清，无具体内容，语句不通，字词标点错误多。
备注：
1.题目占2分。
2.错别字和不正确的标点5个扣1分，错别字重复不计，错别字和不正确的标点最多扣5分。
小学语文五年级下册期末试卷
篇一：人教版五年级下册语文期末试卷及答案
一、看拼音写词语(24分)
Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ
()()()()()()
Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()()
二、给带点字选择正确的读音打“√”（6分）
尴（jiāngān）尬渗(cānshan)透戈(gēguō)壁
匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜撵(niǎnliǎn)跑
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（14分）
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语：AABB，，，
ABCC
ABAC
四、按要求，改写句子。（8分）
1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
五、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（18分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，
这个字共有多少画（）。（3分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分）
（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。（2分）
4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）
5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（4分）
六、习作
同学们，我们在小的时候都有梦想，你的梦想是什么呢？要求：1、语句通顺，感情真挚。2、题目自拟。字数在400字左右。
篇二：小学语文五年级下册期末模拟试题及答案
小学义务教育教学质量均衡发展状况监测小学五年级下册语文模拟试题
（答卷时间90分钟总分100分出题人：米易一小六一班辜舜）
（请将第Ⅰ、Ⅱ卷的试题答案按题号填写在答题卡上）
第Ⅰ卷：选择题（10分）
一、选择题。（每题2分，共10分）
1、下列句子中，多音字和形声字都有两个以上的是（）。
A、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。1、“吩咐”和“嘱咐”这两个词有什么相同，有什么不同？
2、为什么我们在塑造人物形象时要运用细节描写？
3、《水浒传》的作者是谁？是什么朝代的？《百万英镑》是谁写的？他是什么国家的？
B、一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。C、要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、下列句子中，汉字第三笔相同最多的一组是（）。A、我的发现起始于梦中飞行。B、把铁路修到拉萨去！
C、书籍是人类进步的阶梯。D、巷子里只听见远处传来的几声犬吠。3、下列说法有误的是（）。
A、《冬阳·童年·骆驼队》是中国现代著名女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法差“瓜”部；“魁”共有14画。C、“臣”和“巨”两字的结构相同，部首也相同。D、“贼”的第6画的笔画名称是“横”。
4、下列词语感情色彩与其他三项不同的是（）。
A、神机妙算B、若无其事C、目不转睛D、深情厚谊5、下列句子中，没有语病的是（）。
A、近几年来，我们县人民的生活水平又有了改善。B、通过这次活动，使我明白了“团结就是力量”这个道理。
C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。D、将来希望我能成为一名老师。
第Ⅱ卷：非选择题（90分）
二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）
lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、问答题。（每题2分，共6分）
四、按要求写句子。（每题1分，共3分）
1、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”（改为转述句）
2、小区居民都喜欢新来的物业公司。（改为双重否定句）
3、小明在班上的“图书角”借了很多书。（改为“把”字句）
五、根据所学内容填空。（10分）
1、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊、自然放松。同时，作者也表达了自己对远离喧嚣、安然自乐生活状态的2、从《烽火戏诸侯》《“我们胜利了”》《装在瓶子里的信》这三个故事可看出3、一般的研究报告可分为、、、四个部分。4、《将相和》中，将相“不和”的表面原因是：；实质原因是。将相和好的表面原因是和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：。
5、张飞吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序题。（3分）
①同学们都说钢笔不是他们丢的。②我心里感到很高兴。③到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”④我在校门口拾到一支钢笔。
⑤我把钢笔交给老师。⑥老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
正确的序号应是：
七、口语交际。（5分）
请你从我国古代“四大名著”中挑选一部推荐给四年级的同学明明，注意语气哦！
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了
窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起
勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小
男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）
1、这一段话描写的是（1分）2
、依次给文中加点字注音。（2分）
3、文中的横线处应填：
（1分）4、文中画波浪线的句子的意思是什么？（2分）
5、通过研读这段话，你有什么体会？（从多方面去答，3分）
（二）现代文阅读。（14分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑
的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到
别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、概括文章的主要内容。（3分）
2、联系上下文理解下列词语。（2分）
5、在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又
怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义？（4分）6、由这个故事，你联想到了那些名句？（至少两句，2分）
九、作文。（30分+2分）
题目：那一次，我错了
要求：（1）写一件你犯错误的事；（2）除诗歌外任何体裁皆可以；（3）中心明确，重点突出，主次分明，表达真情实感；（4）书写工整，卷面整洁；（占2分）（5）文中不能个出现真实姓名、校名。（6）字数在450字以上。
答案
第Ⅰ卷：选择题（10分）
一、选择题。（每题2分，共10分）
1、A2、D3、C4、B5、C
第Ⅱ卷：非选择题（90分）
二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）礼貌插嘴咀嚼双臂簇拥忌妒破绽祭奠三、问答题。（每题2分，共6分）
1、相同：都有告诉的意思。不同：“吩咐”指口头派遣，带强制性口气；“嘱咐”含告诫劝勉语
气，不带强制性。（每问各1分，第二问每点0.5分）2、因为细节描写能使人物形象或更加生动、形象、具体、鲜明；让人觉得更加真实；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每点0.5分）
3、《水浒传》是元末明初的施耐庵写的。《百万英镑》是美国作家马克·吐温写的。（每点0.5分）
四、按要求写句子。（每题1分，共3分）
1、一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧！（标点0.5分，“他”0.5分）2、小区居民没有一个不喜欢新来的物业公司。（1分）3、小明在班上的“图书角”把很多书借了。（1分）五、根据所学内容填空。（10分）
1、牧童晚归休息向往（每空0.5分，共1分）
2、古代人们已经重视信息的传递，但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。（每点0.5分，共2分）
3、问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论（每空0.5分，共2分）4、蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上廉颇的错误认识
蔺相如的宽阔胸襟他们共同的爱国思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自强不息（每空0.5分，共1分）
六、排序题。（3分）④③①⑤⑥②七、口语交际。（5分）
1、写清作品0.5分；2、写出朝代0.5分；3、写出作者0.5分；4、写出主要内容1分；5、写出推荐理由1分；6、写出主要人物0.5分；7、标点正确0.5分；8、注意语气0.5分八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）1、王熙凤（1分）
2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）
4、还没见她说话，就远远的听见了她的笑声（2分5、①王熙凤的容貌华贵美丽；②她在贾府的身份很特殊；③对她的外貌描写很精彩。（每点1分，共3分）
（二）现代文阅读。（14分）
1、一个小男孩因天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐，老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功，后来成为一个最著名的滑稽明星。（3分）
2、（1）通过某件事情知名度大大提高。（2）一下子就扫除干净。（2分）3、另一扇窗户（1分）
4、聪明善良、教导有方、善解人意等（2分）
5、在第一扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。（0.5分）心情从悲伤到快乐。（1分）“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，（1分）“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（1分）6、天生我材有用！条条大路通罗马！（2分）
篇三：人教版五年级下册语文期末考试卷
人教版五年级下册期末考试卷
卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言
艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定
笔墨生辉，妙语连珠！
一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定
流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）
1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)
xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú
（）（）（）（）
páoxiàojìdiàndùjìèhào
（）（）（）（）
2、下面的字你能读正确吗？请用“”划掉不正确的。（6分）
炽（chìzhì）热气氛（fènfēn）按摩（mōmó）
聆(línglín)听师傅(fùfu)号召(zhàozhāo)
3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）
①（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。
②老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。
③（）地方多么窄，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快，
（）能作急转弯。
4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）
《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的
意思是，“曰”的意思是。“家
禽”的意思和现在完全不同，这里的“家”指，“禽”
指。
二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们
流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）
1、日积月累：（3分）
①《将相和》中的两个成语故事分别是：
②“大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用____来表达。
③写一个和四大名著有关的歇后语：
2、给相关词语连线：（4分）
①诸葛亮蔺相如廉颇晏子
能言善辩神机妙算顾全大局知错就改
②《春秋故事》《三国演义》《史记》
罗贯中林汉达司马迁
3、课外拓展：（5分）
①《西游记》取材于我国（）代著名高僧玄奘沿（）
西行取经的事迹。
②你最喜欢四大名著之一的（）。最喜欢其中人物是
（）。你还知道有关于他的.哪个故事（）。
三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用
所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）
1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）
全（）全（）活（）乱（）语（）心（）任（）任（）
（）瞪（）呆（）头（）气（）声（）语（）头（）
描写人物品质的：
描写人物动作的：
描写人物语言的：
描写人物神态的：
2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）
或许我们从“归来饱饭黄昏后，”的诗句中联想到了夏夜
里那点点的繁星；从《祖父的园子》里“要怎么样，怎么样，自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……
学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：
冬阳*童年*骆驼队*童年*
3、名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）
面对漫漫人生，我们要自励：天行健，。面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲，。
4、本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。
补充下列成语：
多（）多（）、（）团（）簇、（）紫（）红、应（）不（）。请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美。
四、作家哥德说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我(出自:: 小学语文五年级下册期末试卷 )剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．给第五自然段加标点。（2分）
2．写出同义词。（2分）
敛声息语——瞻前顾后——
3、把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）
4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。答:①慢下来的原因是：
__________________________________________________。
②快起来的原因是：
__________________________________________________。
5．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、________和________。（3分）
6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和________。
用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）
7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）
答:____________________五、运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）
写一篇以“我家乡的端午”为话题，字数要求400字以上，可从节日的起源，习俗，和过节的感想，注意语言优美、流畅。
关于五年级语文期期末调研卷和的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。