本篇文章给同学们谈谈学生家长上网状况调研填卷，以及学生家长上网状况调研填卷子可以吗对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、中学生上网情况调查表
- 2、调查中学生暑假上网情况(各位同学、家长帮帮忙吧!!!)
- 3、中学生上网情况调查问卷 (这学期要做社会实践活动,因为要拿学分的,直接影响高中毕业,希望大家多多帮忙!!!
- 4、急用：中学生上网情况调查问卷一份
- 5、对于中学生上网,关于家长的问卷调查
- 6、关于中小学生上网情况的调查问卷
中学生上网情况调查表
1、你家里是否有电脑？（A ）
A、有 B没有
2、你一般上网时是干什么的? （D ）
A、打游戏 B、查资料 C、聊天 D、其它
3、你一般上网多长时间? （B ）
A、5小时以上 B、3～5小时 C、3小时以下
4、你一般在哪里上网？（A ）
A、家里 B、网吧 C、其它地方
5、你去过网吧吗？（A ）
A、是 B、否
6、你的网龄是多少？（C ）
A、5年以上 B、3～5年 C、3年以下
7、在网上聊天室是否文明？（A ）
A是 B、否
8、你是否经常想着上网？（A ）
A是 B、否
9、你聊天时，对方一般是谁？（B ）
A、同学 B、学校以外的朋友 C、陌生人
10、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？（B ）
A、是 B、不是
11、你上网的原因是什么？（C ）
A、学习需要 B、缓解学习压力 C、无聊
12、你第一次接触互联网的地点？（A ）
A 学校 B 家里 C 网吧
12、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（ACF ）
A 社会科学 B 教育 C 情感交流 D 文学艺术 E 游戏攻略 F 聊天
15、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（A ）
A是 B不是 C不清楚
16、你认为上网是否对学习有影响（B ） A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大
17、是否因上网有逃课经历（任何课程）？ （B ） A 是 B否
18、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（A ） A了解 B一点点 C 一点也不懂
19、家长或学校有没有对你上网进行具体指导？（A ） A 有 B 没有
20、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（AB ） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力 C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 D 花费太多时间上网而使成绩下降 E 沉溺于网上娱乐，无
调查中学生暑假上网情况(各位同学、家长帮帮忙吧!!!)
学生:1、您所在的年级(初三
)
2、您暑假上网吗?(A上
B偶尔
C不
)
A
3、您平均每次上网大概多少时间?
一小时
4、您上网的频率(A每天
B隔天
C周末)
A
5、您一般上网做些什么?那部分占用较多的时间?
看电影
6、您对于中学生暑假上网的建议___________多看英文原版发音_______________。
家长:1、您孩子所在的年级(初三)
2、您的孩子暑假上网吗?(A上
B偶尔
C不
D不了解)
A
3、您支持中学生上网吗?(A支持
B不支持
C无所谓
D支持但是要有节制)
B
4、您认为中学生平均每次上网应用多少时间?
一个小时左右
5、您觉得网络对中学生有什么影响?____网络是工具___________________。
6、您对于中学生暑假上网的建议________保护眼睛，节制上网__________________。
非常感谢您的答题!!
中学生上网情况调查问卷 (这学期要做社会实践活动,因为要拿学分的,直接影响高中毕业,希望大家多多帮忙!!!
性别：女 年龄:17
所在学校及年级：大连市第二十三中学 高一
1 你通常在什么地方上网? ( A )
A学校 B家里 C网吧 D图书阅览室
2 通常，你每周上网的次数是（ C ）
A一次 B三次左右 C六次左右 D每天都上网
3 你每周上网的时间约是多少？ （ E ）
A一小时以内 B一到两小时 C两到四小时 D四到六小时
E六小时以上
4 你上网的目的是（ ACE ）
A聊天交友 B玩游戏 C查资料 D学习 E其他＿百度贴吧＿＿
5 你上网玩游戏的程度是（ D ）
A非常迷恋 B较迷恋 C偶尔玩 D几乎不玩
6 你怎样看待自己所交的网友（ B ）
A区别于现实中的朋友 B和现实中的朋友一样 C只是随便聊聊
7 与网友聊天时，会说真心话吗？（ C ）
A会 B不会 C视心情或情况而定
8 会与网友见面吗？ （ C )
A会 B不会 C其他__视情况而定______
9 相信网友发布的信息吗? ( C )
A相信 B不相信 C部分相信
10 是否会在网上填写自己真实的个人资料? ( C )
A不会 B会 C有时会
11 你对于使用不文明语言的看法( B )
A网上可以使用,现实中不可以使用
B网上,现实中都不可以使用
C无所谓
12 是否会自觉拒绝登陆不健康网站？( A )
A会 B不会
13 上网是否有对你的学习带来负面影响? ( A )
A没有 B有,但不大 C比较大
14 是否因上网有过逃课经历? ( B )
A是 B否
15 你的家长或监护人对于你上网的态度如何? ( C )
A坚决反对
B必须在监督下进行
C要求正确使用,避免不健康的东西
D无所谓
16 你认为在网上最应该具备哪些基本的道德素质? ( B )
A诚实守信,不违法
B可以保护自己的隐私,但不能伤害别人
C网络是虚拟的,互相欺骗很正常
17 请用几句话描述网络给你的感觉.(如`方便快捷等)
在某种程度上来说，网络既是现实又不是现实，又或者说，网络是虚拟的现实。在网络上往往各种各样的人混杂在一起，不管是交友还是做些其他的什么都要有一种辩证的态度，什么样的人和事可以相信，什么样的不可以相信什么样的只能相信一部分，这可以说是一门学问。就比如是在一个自己常驻的贴吧，那也是一个小社会，学会区分好与赖这很重要。
啊，可能有些跑题，不过既然是说“网络给我的感觉”，那这也不应该算跑题吧。笑。
18 请列举几种你所知道的在网络上适用的法律法规
如下：
第四条 任何单位和个人不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。
第五条 任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；
（二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；
（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的；
（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
（八）损害国家机关信誉的；
（九）其他违反宪法和法律、行政法规的。
第六条 任何单位和个人不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动；
（一）未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络安全的活动；
（二）未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；
（三）未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；
（四）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；
（五）其他危害计算机信息网络安全的。
第七条 用户的通信自由和通信秘密受法律保护。任何单位和个人不得违反法律规定，利用国际联网侵犯用户的通信自由和通信秘密。
——《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第一章
急用：中学生上网情况调查问卷一份
中学生上网情况的调查问卷
网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握这把“双刃剑”，已经成为社会的热点问题之一。为此，针对同学们上网情况进行一次调查，以了解大家上网状况和对网络的现实需求。该问卷以无记名方式进行，希望同学们以客观、真实的态度认真地完成，谢谢！
1.你主要在哪里上网？（ ）
A、在家 B、网吧 C、到同学或朋友家 D、其他
2.你通常一个星期上网几次？（ ）
A、1次 B、3次左右 C、6次左右 D、每天都上
3、每次上网的时间是多少？（ ）
A、1小时以内 B、1-2小时
C、2-4小时 D、4小时以上
4、你对上网的迷恋程度？ ( )
A、不迷恋 B、一般
C、迷恋 D、很迷恋
5、你最经常玩的游戏是什么？（ ）
A、网络游戏 B、单机版游戏
C、电脑附带的小游戏 D、其他
6、对网恋的看法：（ ）
A、反对网恋 B、可以尝试网恋 C、无所谓
7、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（ ）
A、是 B、不是 C、不清楚
8、你上网的目的？（多选）（ ）
A、查资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D、阅读新闻
E、收发电子邮件 F、音乐，娱乐 G、其他
9、你认为上网是否对学习有影响（ ）
A、没有 B、有影响，但不大 C、影响比较大
10、是否因上网有逃课经历（任何课程）？ （ ）
A、是 B、否
11、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（ ）
A、社会科学 B、教育 C、情感交流 D、文学艺术
E、游戏攻略 F、聊天 G、其他
12、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（ ）
A、开阔了视野，拓展了知识面
B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力
C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高
D、花费太多时间上网而使成绩下降
13、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（ ）
A、了解 B、一点点 C、一点也不懂
14、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么（多选）（ ）
A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害
B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪
C、网络中不良信息对学生产生不好的影响
D、上网时间和学习时间把握不当
15、家长有没有对你上网进行具体指导？（ ）
A、有 B、没有 C、较齐全 D、不齐全
16.您的年龄？
A.16岁以下 B.16～18岁 C.18岁以上
17.您的性别？
男 女
[img]对于中学生上网,关于家长的问卷调查
中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢？为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。
我们将调查结果整理成以下五个部分。
1、 中学生上网最大的理由
（特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同）
成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。
结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。
2、 中学生对网上有害信息的看法。
调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。
成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西。
结论：对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。这才是治根本的办法。
3、 学生和家长所担心的问题一致。
14.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”，66.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，21.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”。我们又对20位学生家长进行了访问，结果与学生所想的基本一致：20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，其后才是“怕孩子交上不良朋友”
成因分析：虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，有着极大的吸引力，而且，在中学生上网的各种活动中，最容易沉迷的也是游戏成瘾，这点上，中学生和家长的认识并没有分歧。
结论：中学生对家长的担心还是比较了解的。尽管如此，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康。网络游戏对有些中学生来说无异于毒品：明知道他的危害，还是要去吸。可以说，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的。有的学生认为，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，有专家报告，过度上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，智商低于常人。因此，我们呼吁广大的高中学生：为了自己和家长，请不要把网络游戏作为你的心灵家园。
4、 我校中学生上网时间（平均每周）
现象：2小时以下（49.61%）2小时到8小时（36.43%）8小时以上（11.62%）.总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。这不能不引起大家的广泛关注。
原因分析：上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象。
结论：学习是学生的主要任务，特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度。
5、 上网是否影响中学生的社交
13.95%的学生认为会影响社交，58.14%的学生认为肯定不会影响社交 24.03%认为对社交影响不大。
原因分析：认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，需要聊天技巧，这实际上培养了协作精神和沟通能力，不影响现实社交”。
结论：社会交往作为人际关系的一大组成部分，对中学生十分重要，我们可以看到，有58.14%的学生是比较自信的，认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学生社交能力，恐怕也因人而异。这和中学生上网聊天的方式，内容等都有关系。
6、 中学生对网友的态度
有10.08%的学生相信网友的话，18.06%的学生不相信网友的话，而持中立态度的占70.54%
成因分析：高中生有一定的辨别能力，大多数高中生都能对网友的话持半信半不信的态度。但也有小部分的学生是相信网友的话的。这和网友所说的话有关系，接受调查的学生认为，对于网友的话，如果是一些无关紧要的，他们就相信也无防，但如果发现对方对自己可能有所企图时，就不相信对方的话。
结论：网上骗子挺多，而骗子们又多以网友的面目出现。高中生涉世不深，可能缺乏一些经验，所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信，这也是保护自己上网安全的重要方法之一。
关于中小学生上网情况的调查问卷
1.a,b,c,d.
2.b.
3.a.b.c.d.
4.a.
5.b.
6.c.
7.d.
8."查资料好查了，和同学叙旧方便了，了解的知识更多了，交的朋友更广了！”
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