今天给各位同学分享六年级上册周测卷数学的知识，其中也会对六年级数学上册周测试卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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六年级上册数学第六单元测试题
在学完数学第六单元的课本知识后，六年级的学生其实可以自己找份第六单元的测试题来考察自己。下面是我为大家整理的六年级上册数学第六单元测试题，希望对大家有用!
六年级上册数学第六单元测试题一
一、填空题。(32分)
1、如果y=15x,x和y成( )比例;如果y=15 x , x和y成( )比例。
2、如果A×14 =B×13 (A、B都不为0),那么A:B=( )：( )， B:A=( )。
3、一个圆锥的体积是18立方分米，高是6分米，底面积是( )。
4、三角形的面积一定,底和高成( )比例;圆锥体的高一定,体积和底面积成( )比例。
5、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差30立方厘米，这个圆锥体的体积是( )立方厘米
6、从24的因数中，选出4个数，组成一个比例：( )。
7、地图上的线段比例尺是 0 30 60 90 120千米 ，那么图上的1厘米表示实际距离( )千米;如果实际距离是450千米那么在图上要画( )厘米，把这个线段比例尺改成数值比例( )。
8、一种精密零件的长是5毫米,画在比例尺是12︰1的零件图上,长应画( )厘米。
9、把一个棱长是8厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是( )立方厘米，表面积是( )平方厘米。
10、一根1米长的圆柱体钢材，截去2分米的一段后，表面积减少25.12
平方米，原来这根钢材的体积是( )立方米。
11、在下面的比例中，两个比的比值都是0.5，把等式补充完整
10 ︰ = ︰ 10
12、六年级女生人数是男生的 ，男女人数的比是( )，男生占全班的( )，女生占全班的( )，男生比女生多 ， 女生比男生少( )%。
13、①右图中，图形B按( )∶( )的比例
放大后可以得到图形A。
②图形A与图形B的面积比是( )∶( )
15、 5080立方厘米=( )升 3.6千米=( )米=( )厘米
7.65立方米=( )立方米( )立方分米
二、选择题。(5分)
1、从甲地开往乙地客车要8小时，货车要10小时，客车与货车的速度的最简整数比是()。 A、4：5 B、8：10 C、5：4
2、下面每组中的4个数能组成比例的是()。
A、5，11，10，18B、1.8，2.1，7，3
C、 ， ， ， D、 ，6， ，5
3、把一个圆柱从侧面看是一个正方形，这个圆柱的底面半径是10厘米，那么圆柱的高是()厘米。
A、62.8 B、31.4C、15.7 D、20
4、一个圆柱体和一个长方体底面积之比是1∶2，高之比是2∶5，它们体积之比是( )。
A、2∶5 B、1∶2 C、2∶10 D、3∶72
5、在a:b=c:d中，b扩大5倍，要使比例成立，下列说法正确的是( )。
A、c也扩大5倍 B、d扩大5倍 C、a缩小5倍 D、a和c同时缩小5倍
三、判断对错。(5分)
1、圆柱的底面积缩小4倍，高扩大2倍，它的体积就缩小2倍。...... ( )
2、圆锥体积是圆柱体积的13 。……………………………………………( )
3、小麦的出粉率一定，面粉重量与小麦质量成正比例。………………( )
4、组成比例的两个比的比值一定相等。…………………………………( )
5、想知道小明家去年各项支出占总支出的百分之几，制作成条形统计图更合适。…………………………………………………………………………( )
四、计算。
1.直接写得数。(5分)
+ = 1+95%= 35÷42= ∶ = 0.48÷0.3=
2、简便计算。(6分)
3 8 ×99+3÷8
3、求未知数 。(6分)
：4=X：
五、操作题。(10分)
1.按1∶3的比画出长方形缩小后的图形，再按2∶1的比画出三角形放大后的图形。
2.右边是青山动物园的示意图。
(1)熊猫馆在猴山的( )偏( )( )°
方向的( )米处。
(2)孔雀园在猴山的( )偏( )( )°
方向的( )米处。
(3)蛇馆在猴山南偏西45°方向150米处。在图中表示出它的位置。
六、解决问题。(第6题6分，其余每题5分)
1、在比例尺为 的地图上，量得甲、乙两地距离为2.5厘米，一架飞机上午8时从甲地开往乙地，上午9时30分到达，这架飞机平均每小时飞行多少千米?
2、一台压路机的前轮是圆柱形状的，轮宽1.6米，直径80厘米。前轮滚动二周，压路的面积是多少平方米?前进了多少米?
3、一个圆锥形沙堆，底面周长12.56米，高1.2米。这个圆锥形沙堆的体积是多少立方米?如果每立方米沙子重1.7吨，这堆沙子约重多少吨?
4、一辆汽车从A城到B城，两城相距120千米，已经行的路程是剩下的 。这辆汽车距B城还有多少千米?
5、六年级同学制作的同样大小的数学小报共165张，正好贴满了15块展板，每块小展板贴5张，每块大展板贴20张。大、小展板各有多少块?
六年级上册数学第六单元测试题二
一、认真读题，谨慎填空。(每空1分，共19分)
1、3.7升=( )毫升 45立方分米=( )立方米
500毫升=( )立方厘米=( )立方分米
2、把一个圆柱体平均切成若干份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是7平方分米，高是8分米，圆柱体的体积是( )立方分米。
3、一个圆锥的体积是7.2立方分米，底面积是9平方分米，圆锥的高应是( )分米。
4、圆的周长和半径( )比例，圆的面积和它的半径( )比例。
5、两个等高的圆柱体的底面半径的比是4：3，它们的体积比是( ):( )。
6、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积也相等。已知圆锥的高是1.8分米，圆柱的高是( )。
7、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成( )比例，( )随( )的变化而变化，在变化过程中这两个量的( )不变 。
8、把比例尺 ， 改写成数字比例尺是( )。
9、一种精密零件长5㎜，画在图纸上是4㎝，这张图纸的比例尺是( )。
10、自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒5厘米。一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头，5分浪费( )升水。
11、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积和是388立方分米，圆锥的体积比圆柱的体积少( )立方分米。
12、以两条直角边都是3厘米的三角板的一条直角边为轴旋转一周，得到的立体图形的体积是( )立方厘米。
二、仔细推敲，小心判断。(正确的打“√”，错误的打“×”)(6分)
( )1、比例尺是一个比。
( )2、圆柱体的高扩大2倍，侧面积就扩大2倍。
( )3、成活率一定，成活的棵数和栽种的总棵数成反比例。
( )4、时间和速度成反比例。
( )5、容积100L的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米。
( )6、相关联的两个量不是成正比例就是成反比例。
三、反复比较，慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)。(5分)
1、一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆锥的体积是15立方分米，圆柱的体积是( )立方分米。
A、45 B、15 C、5
2、一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱的体积是( )立方厘米。
A 75.36 B 150.72 C 56.52 D 226.08
3、一个圆锥的底面周长是18.84cm，高8cm，沿直径把它切成相等的两半，表面积增加了( )cm2。
A、150.72 B、96 C、48 D、24
4、一根长2米的圆钢，分成一样长的2段，表面积增加20cm2，原来圆钢的体积是( )dm3。
A、400 B、200 C、20 D、2
5、( )中的两种量不成比例。
A、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间 B、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。 C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。
四、操作与发现。(14分)
1.如图，量一量，算一算，填一填。
(1)学校到街心广场的实际距离是600米，这幅图的比例尺是( )。(2分)
(2)少年宫在街心广场的( )偏( )( )度方向( )米处。(2分)
(3) 儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，请在图中画出它的位置。(3分)
2、 《七彩语文》全年的定价是45元，订阅的人数如下表，请将表格填写完整。(2分)
订阅人数(人) 10 20 30 40
订阅总价(元)
(1)订阅报纸的人数和总价成什么比例?为什么?(3分
(2)根据表中的数据，在下图中描出
人数和总价所对应的点，再把它们按
顺序连接起来。(2分)
五、计算。(21分)
1.计算下面立体图形的表面积。(4分)
2.计算下面立体图形的体积。(8分)
3、解比例。(9分)
： = ：X (6+ X)：4=9：5 =
六、活用知识，解决问题。(第1题5分，其余每题6分，共35分)
1、一个底面积1.5平方分米的玻璃缸里有一块石头，水深18厘米，如果拿出石块，水面下降到15厘米，这块石头体积是多少?
2、制20节底面半径为5厘米、长为40厘米的圆柱形铁皮通风管，至少要用多大面积的铁皮?
3、压路机的滚筒是一个圆柱体，它的底面直径是80厘米，长1.5米。每分钟滚动25周，1小时能压多大面积的路面?
4、运输公司的一辆汽车从甲地往乙地运送一批物资，原计划每小时行75千米，4小时到达。现在情况有所变化，需要3小时到达，每小时要行多少千米?(用比例知识解答)
5、在比例尺是1 : 4000000的地图上，量得A、B两地的距离是20厘米。两列火车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行87千米，乙车每小时行113千米，几小时后两车相遇?
6、一个圆锥形麦堆，高是3米，底面半径是2米，如果每立方米麦子重500千克，那么这堆麦子重多少千克?
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轻松夺冠全能掌控卷数学国标r版六年级上册第二周达标测试
学前班数学教案：3的认识
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使学生正确地数出数量是3的物体的个数，会读、写数字3。
了解3以内数的顺序，会比较3以内数的大小，认识""，掌握3的组成。 初步培养学生的观察能力和良好的书写习惯。
教学重点：
理解3的含义，掌握3的组成。
教学难点：
规范地书写数字3。
教学过程：
谈话导入师：同学们，上节课我们认识了两位数字朋友，你们还记得它们吗？ 分别出示卡通的数字卡片1和2。
学生读：1、2。
问：你还记得2是由几和几组成的吗？
师：我们已经认识了两位数字朋友，今天还有一位数字朋友要和大家见面，你们猜它是谁？
生：3师：对！就是3，今天我们就一起来认识3。
板书课题：3的认识二、学习新知1、认识3的实际意义观察主题图（出示图片3）问：图上画的是什么？
数一数有几位阿姨？几台电视？
师：3位阿姨、3台电视都可以用数字3来表示问：你们看，3像什么？ 你还能说出生活中哪有3吗？
学生举例。
2、学具操作学生用3根小棒摆一个三角形。
问：3里面有几个1？
教学3以内的数序教师演示：先拨2个珠子，再拨1个珠子。
问：2个再添1个是几个？
边演示边提问：3个去掉1个是几个？
问：2的后面是几？3的前面是几？
学生按顺序读数：1、2、3。
倒着读：3、2、1。
3、比较2和3的大小出示方块图：左边2块，右边3块。
问：2和3比，结果怎么样？
师：2比3少，也就是2小于3，2和3的中间要用"小于号"连接，边板书边讲解：""这就是小于号，读作：2小于3。
学生练习读。
师：如果把这两幅图交换一下位置，3和2中间应该用什么符号连接？
问：""和""的样子有什么不同？
师：我们可以用右手帮助记忆""，用左手帮助记忆""。
4、教学3的组成学具操作：将3根小棒摆成两堆，有几种摆法？学生操作以后互相说一说。
问：这两种摆法有什么相同的地方和不同的地方？
生：相同的地方是：都分成了1和2两部分。
不同的地方是：1和2两部分的位置不同。
学生练习说3的组成：
5、指导写"3"演示课件5学生完成教材第9页下面田字格中的描红。
6、巩固练习1、填空：
学生完成教材第13页练习二的第1题和第2题。
2、师生对口令，说2和3的组成。
3、填数1、2、（）。
3、（）、1。
练习书写学生完成教材第13页练习二的第3题。
7、课堂小结师：今天我们学习了什么？你有那些收获？
学习2的加法设计意图：
计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么？爱好什么？在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪公主之类的动画片兴趣浓厚，尤其是它们住的城堡、宫殿，幻想自己也能住在其中，于是我设计了《学习2的加法》这节活动，让幼儿动手操作，边拿边说，实现其满足感，为幼儿提供了自主探索的空间。
同时小组的合作交流学习，能让幼儿感受和体验计算的乐趣，并选择自己喜欢的表达方式，保护了幼儿自主发现的积极性。
活动目标：
1、创设情境，让幼儿在操作过程中尝试列出得数是2的加法算式，理解加号、等于号的含义。
2、感知加法算式所表达的数量关系。
3、在活动中体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。
活动准备：
物质准备：
城堡图一幅（三层）第一层：鱼塘第二层：花园第三层：水果店（1条热带鱼+1条金鱼=1条热带鱼1条金鱼）图一幅2、幼儿操作材料（+、=40个，数字1、1、2各40张）、水果用具若干（每名幼儿两种）、水果购物券84张知识准备：幼儿会以游戏的方式进行2的组成活动过程：
开火车游戏：复习2的组成"小朋友，今天有一个国王要请我们到他的城堡里去做客，我们快快乘上2次列车出发吧，呜呜呜，火车来喽！"师："嘿嘿，我的火车1点开，你的火车几点开？"幼："嘿嘿，你的火车1点开，我的火车也是1点开。"二、登城堡，看图学习2的加法1、创设情境（1）"小朋友，看城堡王国到了，（出示城堡图）国王的城堡一共有几层？（三层）国王听说我们大二班的小朋友非常聪明，要考考我们，问题就在城堡里，我们快来登城堡吧。""看，第一层城堡，有什么呀？（鱼）有几条鱼？（1条）今天我们也带来了1条鱼送给国王，我们把它放进去，现在城堡里有几条鱼？（2条）噢，原来1条鱼添上1条我们的鱼变成了2条鱼（教师语气慢）谁再来说一说（请3-4名幼儿来说一说）（2）理解"+、=""那我们用一个符号把它们合起来（出示+）你认识它吗？（认识的幼儿给予表扬）'+'的用处可大了，它要把 1条鱼和1条我们的鱼合起来，我们把它放在中间，谁来找一找它的位置（请1名幼儿到黑板上来操作），加号是什么意思来？（几名幼儿回答后，教师与幼儿一起总结）小结：加号它把前面的数和后面的数合在一起，它的位置放中间。
"现在前面是几条鱼（2条）我们把前面的鱼放在这个方格里，后面的鱼放在另一个方格里，小朋友仔细看，你发现了什么小秘密？"（一样多）"也就是相等，我们也用一个符号来表示，它的名字叫'等于号'，谁来找找它的位置？（请幼儿来试一试）你来说说'='有什么意思？"小结：等于号前面两个数的结果和后面的数是相等的。
"现在我们把小鱼都用数字来表示，也要用上'+''='，谁来试一试？（1+1=2）他用数字摆出了一个算式，你能说一说这个算式的意思吗？（让幼儿说一说）（3）幼儿动手操作"小朋友太厉害了，我们快去看看第二层城堡吧，有什么呀？（花）有几种花？（1种花）国王为了欢迎我们，又派人去买了1种花来打扮他的花园，问问现在花园里一共有几种花？请小朋友动动脑筋，用一个算式告诉我你的结果，算式中要有数字1、1、2，记得用上'+、='，列出式子后放在位上不动。"（4）分享、交流"谁来说一说你是怎样摆的？（请个别幼儿来说一说）现在老师给你2分钟的时间和旁边的小伙伴说说你是怎样摆的。"三、内化迁移--游戏：买水果"国王说，这些小客人真聪明，现在国王要请小朋友用桌子上的水果券到我这儿来换水果吃，每个小客人两张水果券，一张水果券换一种水果，现在小客人可以去换水果吃了。"
北师大版六年级上册数学试题
想提高六年级的数学成绩吗?你知道你方法是什么吗?其实很简单，平时多做一点练习题，成绩就会有进步。下面是我为大家整理的北师大版六年级上册数学试题，希望对大家有用!
北师大版六年级上册数学试题一
一、填空(28分)
1.测量小组把3米长的竹竿直立在地上，测得它影长1.2米，同时测得校园内一根旗杆的影长4.8米，旗杆的实际高度是( )米。
2.如果3 =5 ( ≠0， ≠0)，那么 ︰ =( )︰( )。
3.从36的因数中，选出4个因数，组成一个比例：( )。
4.一个圆锥的底面直径和高都是6厘米，它的体积是( )立方厘米，和它等底等高圆柱的体积是( )立方厘米。
5. 1.5︰( )= =0.6=( )÷10=( )%=( )折。
6.当总价一定时，单价和数量成( )比例。当比例尺一定时，图上距离与实际距离成( )比例。
7.甲数的 与乙数的 相等，则甲、乙两数的比是( )︰( )。
8.三堆棋子，每堆50枚，第一堆的黑子与第二堆的白子同样多，第三堆有一半是白子，这堆棋子一共有( )枚黑子。
9.压路机前轮轮宽2米，直径1米，前轮滚动一周，压路的面积是( )平方米。
10.一个圆柱的底面半径是2分米，高是6厘米，这个圆柱的的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
11.一个圆柱和一个圆锥的底面积之比是2︰1，体积之比是3︰2,。如果圆柱的高是3厘米，那么圆锥的高是( )厘米。
12.下面是一列动车行驶情况的统计图。
(1)这列动车每小时行驶 千米。这列动车行驶的路程和时间成 比例。
(2)按这样的速度，从广州到武汉大约1000千米路程，要行驶 小时。
14.一幅地图的比例尺是 ，把这个比例尺改写成数值比例尺是( )
15.在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高( )厘米。
16.正方体、圆柱和圆锥的底面积相等，高也相等。如果圆柱的体积是1000立方厘米，圆锥的体积大约是 立方厘米;正方体的棱长是 厘米，圆柱的底面积是 平方厘米。
17.学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。2人下一副象棋，6人下一副跳棋。象棋有( )副，跳棋有( )副。
二、选择合适的答案，在□里画“√(16分)
1.小芳把一个边长3厘米的的正方形，按2∶1的比放大，放大后正方形的面积是多少?
6厘米 □ 18平方厘米 □ 36平方厘米□
2.用分数表示右图中的涂色部分，正确的是( )。
3.把一个圆柱形的木材切成体积尽可能大的圆锥，圆锥重8千克，则原来这段木材重( )。
8千克 □ 24千克 □ 16千克□
4.林敏正在看一本故事书，已经看的页数和还没有看的页数，会是下面的哪种关系?
成正比例□ 成反比例□ 不成比例□
5.在边长10米的正方形地里，有纵、横两条小路。(如图)路宽1米，
其余地上都种草。种草部分的面积是多少平方米?
80 □ 81 □ 82 □
6.一种微型零件长4毫米，画在一幅图上长为8厘米，这幅图的比例尺是( )。
1︰20 □ 1︰2 □ 2︰1□ 20︰1 □
7.甲、乙、丙三个数，乙数是甲数的 ，丙数是乙数的 。甲、乙、丙三个数的关系是( )。
甲乙丙 □ 丙乙甲 □ 乙丙甲 □
8.一个圆锥与一个圆柱的底面周长的比是1︰2，圆锥的高是圆柱的6倍，圆柱的体积是圆锥的( )。
2倍 □ □ □
三、解方程(9分)
︰ = ︰ +50% = 30 =
四、解决实际问题(28分)
1.一条水泥路，已经修了全长的 ，距终点还有720米，这条水泥路全长多少米?(4分)
2.用方砖铺同一块地，如果用边长0.3米的方砖需要720块;如果改用边长0.4米的方砖，需要多少块?(4分)
3.一个圆锥形沙堆，底面半径是1米，高是7.5米，用这堆沙铺宽5米，厚2厘米的路面，能铺多长?(4分)
4.在一幅比例尺是1︰1000000的地图上，量得某两地的距离是12厘米。这两地的实际距离是多少千米?(4分)
5.全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人。问：大船、小船各几只?(4分)
6.养鸡场共有鸡3000只，公鸡的只数是母鸡的 ，公鸡有多少只?(4分)
7.把一个高为1米的圆柱切成底面是许多相等的扇形，再拼成一个近似的长方体，已知拼成后长方体表面积比原来圆柱表面积增加了40平方分米，原来圆柱的体积是多少立方分米?(4分)
北师大版六年级上册数学试题二
一、计算(22分)
1.直接写出得数。(10分)
+ = 8×3.9×0.125= - = ÷24=
14-7.4= 13×(2+713 ) = 0.375÷ = 5.6-3.27= 0.75÷15=
2.解方程(12分)
= 1.6：χ= ：
χ- χ= : =χ:0.1
二、填空(每空1分，共20分)
3.如果规定向东走为正，那么向西走500m记作( );+350m表示的意义是( )。
4.一幅地图，图上12cm表示实际30km，这幅地图的比例尺是( )。
5.把720本图书按照5: 4分给六年级和五年级，五年级分得图书( )本。
6.圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形，它的长相当于圆柱的( )。
7.根据4.5×2=9×1，写出一个比值最大的比例：( )。
8.在A×B=C(都不为0)中，当B一定时，A和C成( )比例，当C一定时，A和B成( )比例。
9.在一个比例式中，两个比的比值为 ，这个比例的两个内项分别是10以内相邻的两个素数，这个比例式是( )。
10.用 、12、15和 这四个数组成一个比例是( )。
11.某地区高度每增加100m,气温下降0.6℃，小明和小红分别在山脚和山顶同时测得气温分别是6℃和—1.2℃，山高( )m。
12.一个圆柱侧面展开是一个边长为9.42dm的正方形，圆柱体底面直径是( )dm，圆柱的高是( )dm。
13.一个圆柱的体积是80m3，底面积是16㎡，它的高是( )m。
14.走一段路，甲用4小时，乙用3 小时，甲和乙行走的速度比是( )。
15.甲数比乙数少20%，则甲与乙的比是( )，乙比甲多( )%。
16.一个圆柱体，底面半径是2dm，高6dm，表面积是( )，体积是( )。
三、判断。(5分)
17.底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆锥的体积一定相等。 ( )
18.比的前项一定时，比的后项和比值成反比例。 ( )
19.三个圆锥体积的和正好等于一个圆柱的体积。 ( )
20.把一个零件放大到原来的5倍画在图纸上，这张图的比例尺是1:5。 ( )
21.因为5 2，所以-5 -2。 ( )
四、选择。(10分)
22.某种饼干包装袋上显示“净含量：100±3g”，说明这袋饼干的质量是( )。
A.97g B.103g C.97～103g
23.圆柱体的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大的倍数是( )。
A.6 B.9 C.27
24.和一定，加数与另一个加数( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
25.比例尺是1:5000000表示地图上1cm距离相当于实际距离( )。
A.50m B.50km C.5km
26.把一根正方体木料削成一个最大的圆柱，这个正方体的棱长相当于圆柱的( )。
A.底面半径或高 B.高或底面直径 C.底面周长
五、操作。(4+8=12分)
27.把将方格中的图形按3:1放大，再按1:2缩小后的图形是怎样的?画一画。
28.下面是孔明同学画的他家小区的简单示意图：
(1)孔明家到学校的实际距离是1.2km，在图上是3cm，那么这幅示意图画的比例尺是( )。
(2)孔明家到健身中心的图上距离是6cm，实际距离是( )km。
(3)电影院在孔明家正北方向800m处，请在图中画出来。
(4)请根据上面的示意图，再提出一个数学问题，并解答。
六、应用。(最后一题6分，其余每题5分，共31分)
29.笑笑的爸爸得到一笔3000元的稿费，其中800元是免税的，其余部分按20%的税率缴纳个人所得税。这笔稿费一共要缴纳的个人所得税多少元?
30.20kg小麦可磨17kg面粉，照这样计算，磨5.1t面粉需要多少吨小麦?(用两种方法解)
31.一台压路机的前轮是圆柱形的，轮宽2.5m，直径1.2m，这台压路机工作时前轮每分钟滚动20周，连续工作1小时压过的路的面积是多少平方米?
32.给一间房子铺地砖，如果用边长6dm的正方形砖，需要80块，如果改用边长8dm的正方形砖，需要多少块?(用比例解)
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