本篇文章给同学们谈谈卷临天下化学人教版，以及卷临天下试卷答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、文言文版议论文
- 2、天下通九年级化学上册(rj版)第四单元测评卷(a卷)自然界的水答案
- 3、卷通天下九年级化学网上哪里可以买到？
- 4、卷临天下答案哪里有
- 5、卷通天下人教课标本，九年级化学上期中测试题
- 6、卷行天下三步一体高效训练之每周小测化学必修四？
文言文版议论文
1. 比较好的文言文的作文范文
回报在心间 为了成功，我们付出过！那时浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨的努力。
倘若我们没有收获成功的喜悦、胜利的果实，我们是否应该去悔恨当初？不，我们依然是成功者，因为回报在心间…… — —题 记 古语有云：“福焉祸所伏，祸焉福所栖。”固祸福将至乃天地人道，皆法于自然，非人愿所能旋移，唯心动方可自欺，幻心安类于意淫。
固不以成败论英雄，不以功过计得失。 得、失，尽其物也，而应归于心。
善恶终有报，非天殄灭何人，而俱亡矣！是乃困其心，孤其志，使之自灭矣。 得，何为得？非物尽其力，人尽其才，此乃“小得”。
大得宽于形骸之外，游于宇宙之间。抱琴游吟，弋钓草野，无案牍之劳形，何其乐也。
柴门犬吠，捣衣声声，无丝竹之乱耳，何其闲也。亦不为五斗米而折腰。
是天赐人之大也，谓之得！ 昔日有圣人之徒回也。人尽不堪其忧，回也不改其乐，一箪食，一瓢饮足矣。
此举乃贤者也。失其物，而慰其心，失其表，而得其理，此乃圣者也。
固能知足者，天不能贫。能忍辱者，天不能祸。
能无求者，天不能贱。能外形骸者，天不能病。
能不贪生者，天不能死。能随遇而安者，天不能困。
能造就人才者，天不能孤。能以身任天下后世者，天不能绝。
此不得者，天皆赐之，何欲得哉？ 竭忠尽孝，谓之心。治国经邦，谓之学。
安危定变，谓之才。经天纬地，谓之文。
霁月光风，谓之度。万物一体，谓之仁。
敢问阁下，能从几者乎？怕不过一二矣。然也！世事非人定，有心皆可，大丈夫不明事理，不晓天机，愧对此“堂堂七尺”之身！海阔任鱼跃，天高任鸟飞，非大丈夫不能有此度量。
振衣千仞冈，濯足万里流，非大丈夫不能有此气节。珠藏泽自媚，玉韫山含辉，非大丈夫不能有此蕴藉。
月到梧桐上，风来杨柳边，非大丈夫不能有此襟怀。 往者不可谏，生者犹可追，今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
人生在世几十载，得其表，不过富贵浮云。得其志，可流芳千古。
大其心，容天下之物。虚其心，受天下之善。
平其心，论天下之事。潜其心，观天下之理。
定其心，应天下之变。 君子当不以“无得”而谬其形，不以“小得”而误其身。
而应无欲无求以得天人合一之大境也！ 谓之得也！ 转折（文言文） 尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。岁逢大旱，草木 尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。
或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃 ，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。
余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族转折之秋也。逢此时，志不同则前途殊也。
归 属若何，唯志所谋。 夫天地万物，转折之奥非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。
君曾见清泉流塞于大石 者乎？此泉之转也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；择进者， 遇阻无畏，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。
君亦见清风之阻于绝壁者乎？此 风之转也。择趋避者，散于群峦外，须臾而无形，顷刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千 亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。
然则物之形貌，每决于何择于转折也。 而青史之上，举大业者亦莫不有择于转折也。
百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不 辍于逆境之苦。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱之重折下毅然择生 ，终有绝唱之史、无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。
亦有武侯之志，承先帝之德，尽报 国之忠，剑指中原，不胜不休。虽夭大计于街亭，义不择退，再四出师，终塑尽瘁之名 ，而得千古慨叹。
由此观之，转折者，多为困阻也。唯怀大志不言败者，可转而为人杰。
其逢小挫辄 逡巡而返者，茫茫千载之间不可计数，而留其名者未之有也！乃知骅骝骋于浩野，必有 跌扑尘泥者，择偃志者死，择奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心 者亡，择拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者，择苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧 一生；择傲立者跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。
不为斗米折腰，陶潜择 归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临刀戟而不屈，文天祥择死国，弃官爵， 乃有灼目丹心永耀汗青。 余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海 ，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也。
2. 求一篇文言议论文
吾尝闻叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子不解，问之：“子贺我何故？”。叔向以栾氏祖孙异态于贫德之所归，述贫不可忧，无德者忧也矣。
余闻此而感言，实孟老之言，成者，究其源归属若何？唯适曲折之境而就增其能所至也！
夫天地万物，适曲而成器之奥非仅此一案。广袤乾坤，何处不有？
君曾见绕山林之溪水乎？此溪之曲也。择直者，不为佳境，终不得游人慕名而往，然后名瞩于世，其为凡凡山水也；择曲者，遇阻不畏，或遇崖而飞溅千尺，得白水如棉不用弓弹花自散，或依山旁水，而育得两岸桃李竞相鸣放，深谷激流而遏飞舟，得游人流年忘返。
君亦曾见攀壁之蝼蚁乎？此行之曲也。择直者半道而坠，不易常路，万局归一，终不得越墙而观天外之景。择曲者虽负重而到远，得越壁而观宇宙之大。
观物之形貌，成者，曲也。
而青史之上，举大业者莫不适曲而后直。
玄僧之举，叔敖之仕，适曲而不辍；孙膑者，笃志不易，遭车裂而不气馁，于命轮之曲而择生，终著兵法，虽四面楚歌亦可杀敌突围，横扫千钧，令逆贼闻风而胆丧。
亦有武侯之志，承先帝遗德，鞠躬尽瘁死而后己，剑指中原，不胜不休，三出师表，得塑其名，而得后人以之作则。
由是观之，曲者，多为逆逆境也。
唯壮志不言败者，可为上人。其逢小挫而环目四顾辄逡巡不敢前者，茫茫今古不可估量，而成其大业者未之有也。
乃知驽马十驾功在不舍，择偃旗者，三餐而返；择奋志者，虽疲与路遥终达目的。
命途之行必有逆道，择温室者碌碌一生，后客死于阡陌之间不为后人知晓；择匍匐前进者，历千阻万险，待夜消晗来，沐浴清风，洋洋意得。
亦有寒号、喜鹊之流。择寒号者，择苟安而居于石穴，秋高天寒不免冻死；择喜鹊者，飞万里程觅百里枝，适暖思寒，建穴枝头乃过漫漫寒冬。
亦有深山黑石，忍煅烧之烈，而留得清白在人间。
余由是而叹曰：适折之道，奋力而行以增所能，适曲之路口择何方而往，人各有志，未可强加。然成事者，则非适曲而不可得。
故夏则资皮，冬则资絺，居安而思危，适逆而不馁，笑怀人生，斗眼凡尘，何乐而不为之？此旷达而乐观也。
3. 高中作文1000字文言文作文
古诗中的花-范文
古诗中蕴涵着的花 “古诗”，虽只有两个字，却包含着无限的情怀，无尽的美景……其实，你要是仔细寻找，还会发现，古诗中还蕴藏着一片大自然！要说花，就必须得说说花王——牡丹.
欧阳修在《洛阳牡丹记》中，那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位.唐朝，牡丹更是王室中的“宠儿”，刘禹锡就曾说：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城.”瞧，小小一朵牡丹花开花时节竟能震动京城.牡丹的雍容华贵，吸引着一代又一代的贵妇，古时的美人杨贵妃就最喜欢北平稀有的绿牡丹，怪不得唐朝的罗隐在《牡丹花》中写到：若教解语应倾国，任是无情亦动人.与牡丹相比，桃花就像一位小家碧玉.虽羞答答的却有股清秀非凡的感觉直逼而来.桃花妹妹可真爱美，浓妆艳抹打扮得花技招展，艳而不妖，恰到好处.我现在终于明白什么叫“每对春风竞吐芳，胭脂颜色更浓妆.”桃花色彩缤纷，红似火，粉似霞，也有素面美人，白似雪……每种桃花都让人爱不释手，真是“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红.”
出污泥而不染的荷花从古至今就是诗人名士所赞诵的对象.荷花凭借婷婷玉立的姿色，心旷神怡的芳香，吸引着无数人，荷花，哦不，就是花蕊，含苞欲放的花骨儿躲在茂密的荷叶中，可那尖尖的头儿藏不住，就成了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.”像水一样清嫩的荷叶就如一池无暇的翡翠，绿得沉迷，绿得心醉.绿叶陪红荷，好一幅“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红.”荷花那楚楚动人的花瓣，新雨后梨花带雨的脸蛋，婀娜多姿的身材，亭亭玉立的气质，无不在诉说“出污泥而不染，清涟而不妖.”岁寒三友也是文人墨客笔下的常客.先说梅吧！《梅花》中立在墙角迎着严寒盛开的梅花，有股高洁坚强的意志.《墨梅》中只愿留下清香的梅花，抒发了梅与世无争的高尚品德.
《红楼梦》中“千红万紫，终让梅花夺魁”的诗句，同样写出了梅花与世无争的品德，却隐约流露出一种自有专长的傲慢.有些梅花却平白无故地遭受百花的嫉妒，就似“无意苦争春，一任群芳妒”.喔，这朵梅花却又是这样的傲骨，这样的无私“零落成泥碾作尘，只有香如故.”再说说竹！民以食为天，可大诗人苏轼却说：“可使食无肉，不可使居无竹.”听，多有趣，吃饭时可以不要吃肉，可居住时却不能没有竹子.
《竹石》中写到：咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.这首诗把竹子不畏风雨，不怕困难的顽强品质，描绘得淋漓尽致.古诗是一个放大镜，帮助我们仔细寻找大自然中的美.古诗奇就奇在用朴素的文字描绘不平凡的情操；妙就妙在能借用普通的事物，抒发出不平凡的感情；美就美在使人意犹未尽，回味悠长！
4. 文言文 作文
这是我大学毕业时同学写的一个文言文 文言文就是这题材
戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。回首往昔，感慨万千，漫漫四载路，风雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治学于师范讲习所，虽心有不悦，满腔悲愤，然以一己之力拒朝廷之权，未免不智，事已至此，惟有潜心研读诗书经史，以求他日闻达于诸侯，岂可因一地之兴衰而废鸿鹄之志哉？ 吾尝仗剑西行林州，登巍巍太行以舒啸，亦曾跋涉南走汤阴，拜英雄岳飞之忠勇；甲骨铜鼎，殷商文明流传，邺水朱华，建安风骨犹存。袁公失志，垂钓于洹上；郭老有感，题师以赞邺。彰德古来多贤俊豪侠，有中华第一古都之誉。 讲习所亦增其旧制，土木大兴。吾等求学于斯，闻鸡起舞，颂读师书，日暮西垂，蹴鞠习武，淑女窈窕，君子风流。虽无丝竹管弦之盛，然治学之余，同仁聚首，学友之间，情如手足，对酒当歌，一觞一咏，亦足以畅叙幽情，信可乐也。太白有言“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。 学无止境，然学期有涯，不日即作别彰德府，十载寒窗，终期于尽。乃盼各路友人鹏程万里，前途似锦。他日聚首，有酒盈樽！
5. 读文言文（作文）
自五年级起，我就尝试读古文.像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇，《道德经》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词、曲读后更是放不下.爱读古文犹如我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中.经典古诗文是中华民族的精华，它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典.读古文，读古诗让我受益匪浅.像诗仙李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，他的诗豪迈不羁，神采气度飞扬.杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让人读后不禁掩卷长思，唉，家书抵万金.而孔子所曰“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之”.这些话让我在学习中，体味人生，感悟生命，健全人格，如何学习怎样做一个正直的人，充分享受人生的充实和快乐.中华民族五千年的历史，留下了多少好的散文.《岳阳楼记》是古今传诵的文章，多少人从小背诵，长大后仍然朗朗上口，堪称绝唱.《岳阳楼记》写景时，乌云密布，细雨连绵，人们会伤感悲痛；当春光明媚，花草芳馨的时候，人们会变的喜悦兴奋，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告诫人们要有先忧后乐的情怀，不可忘记国家，时刻怀有爱国之心.每逢自己背诵之时，心中是十分的陶醉而沉醉其中.读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画.我真正体会到字典是一个最好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义.我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识.查字典，让我一生受用无穷.通过学习古文我渐渐懂得一些方法.俗话说：“书读百遍，其义自现”.多读，尤其是反复背诵，是学好文言文的法宝.学习古文，诵读时要抑扬顿挫，有快有慢，要有节奏感.腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等，不是一下子就能读出来的，是在反复阅读中逐步体会、领悟、感知得来的.所以我总结出学习古文要掌握基本知识结构，理解古文的正确意思，多读，熟读.读古文，读诗词、曲的感受，就如同走在山荫小道上，扑面的美景让你目不暇接.曾几何时，我独坐书桌前，手捧一卷古文诗书，把自己融入到千年前的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；曾几何时，我放飞我的思绪到江南水天连接处，听渔舟唱晚，想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时，我也曾想，多读书，学真本领，也要仰天大笑出门去，高唱我辈岂是蓬蒿人.我学习古文、古诗词是最好的精神享受，如同品茶，越品越香.让我们共同写几墨词曲，拈一脉诗香，古文真美。
6. 文言文作文
尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵
呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲.可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。（易当为客字之误）。
余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬（戳）于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道，以美 *** 之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？
人情有远近.而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流（留）笑柄子青史矣。
君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此， *** 不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。
怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？
7. 高考文言文作文写作
写文言文和写现代文的技巧我觉得有相似之处
现在简单说点我自己的经验
首先是老师们 常说的 开头要精彩
现在的评卷老师，热的不行，很难对某篇文章感兴趣
所以开头未必要突出主题，但是一定要让老师吃一小惊，心中想：他为什么这么说？ 这样才能让你的第一印象在最高分数段晃悠 如果自己没有太大把握 直接用你觉得有气势 还贴近你的主题的现成文言文。千万别用太多的好、感叹词，呜呼哀哉的 有装腔作势的感觉。
还有一个就是多用排比
别考虑说是不是会因为排比的时候不会太文邹邹的而影响“文言文”的效果
告诉你 没有哪个老师会真正的觉得读文言文顺嘴
你写的即使有时候看似现代一点 老师也不会发觉
排比写个四五句 句句经典一些 多思考一会
保证把老师忽悠蒙掉 给高分就得了
祝你高考顺利
我当年就是靠语文拉下点分数，才上了个大学
8. 文言文作文,[励志型}500——600字,谢谢
31条促进你成功的经典励志语录01、依照心灵的声音去做，让潜意识引导你的成功很多时候，我们每个人心灵都能发出一种非常独特却又十分珍贵的呼喊，有人称之为潜意识的呼唤。
很多实验证明，如果我们能够正视它，并且愿意跟随它去探索，你很可能会发现一个美好的人生哈尔滨华世张晓然。02、学会放弃，才能更好获得生活生活中并没有绝对的对与错，所谓的对与错很大程度取决于你的价值取向。
我们必须在纷繁琐碎中学会搜索与选择，如果我们不喜欢某个选择或结果，就应该立刻摒弃，重新进行新一轮的选择并获得新的结果。03、千万不要粗心大意04、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功苏格兰有一句民谚：其实顶上就是一片悬崖，人们称之为“黑暗里程”。
在生活中，我们迟早也要走过这样一段黑暗而危机四伏的路程。给自己设定一个看得见的目标，把天梯搬到自己的脚下，我们就会攀援过去。
05、心存大目标，则易成大事目标是做事的一个灯塔，我们所有的精力与力气都是为它储备的。目标的大小直接决定着成功事情的大小。
正如拿破仑所说：我成功，因为我志在成功。扩展阅读《如果人生是场游戏，那么这些就是规则 》06、机遇+汗水=成功如果说机遇和努力是成功的必要条件，那么聪明的方法则是成就事业的不可或缺的附加条件。
07、微小的勇气，能够完成无限的成就打开成功之门，必须推或者拉。——犹太格言美国心理学家斯科物、派克说：不恐惧不等于有勇气；勇气使你尽管害怕，尽管痛苦，但还是继续向前走。
在这个世界上，只要你真实地付出，就会发现许多门都是虚掩的！微小的勇气，能够完成无限的成就。不卑不亢无论是对事还于人是都有一种极强的穿透力，如果你幸运与生俱来就有这种品性，那么很值得恭贺；如果你还没有养成这种性格，那么尽快培养吧，人的生命很需要它！08、摆脱人生困厄的最好办法是：别烦别怕，轻松快跑花瓶碎了并不可怕，可怕的是千万别一不留神，把我们的聪明打碎了。
泰戈尔说：错过太阳的时候如果你在流泪，那么你也将错过群星。09、有福不可享尽，有势不可用尽人事大道：物极必反。
所以常以“花未全开月未满圆”来劝戒自己浮躁的好胜心，控制自己的前进节奏，有时是一种聪明的举动。10、小事引发大思考，平凡成就大事业从小处着眼，让平凡成就伟业。
任何人只要做一点点有用的事，总会有一点回报，这种回报就是经验，这是世界上最有价值的东西。——亨利、福特11、人分三六九等，事有轻重缓急做事情一定要分出轻重缓急来，尽量避免在不必要的小事上纠缠不休，延误了重要的事情。
12、把信念揉进每件小事，成功便多了许多基石上帝面前有一架天平，他把我们每一个人放进天平的一个盘里，另一个盘里放入的则是与那分生命等重的给予，你的生命重于泰山，他就给予你泰山，你的生命轻于鸿毛，他就给予你鸿毛。13、做事不是越多越好，而是越有效越好《菜根谭》中说：“文章做到极处，坎有他奇，只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。”
有时过于努力或专注于一件事，我们反而会得到相反的效果。正如吃饭，能吃是好事，但食物吃得太饱了撑得荒，甚至会生成胃病。
14、智者善以他人为鉴，愚者只以自己为鉴牛顿说：我之所以看得比别人更远，是因我站在巨人的肩膀上。在凡成功之事必有其内在的道理，大凡成功之人也必有其成功的利剑。
你若能学会从前人的脚窝里找到自己的方向，你一定会成为一个十分了不起的人。15、找准人生定位，“无用之功”可能变成有用之材有用与无用是一对辩证关系，在一定的条件下它们可以互相转换，所以可以把看似无用的储备看成是对有用的事先准备！扩展阅读《20段经典人生哲言，值得细细品味》16、得之时，谨防所失；失之时，找出所得我们每天都在得到与失去间徘徊往复，时间、生命、金钱、爱情等等，我们常为之患得患失。
物理学中的“能量守恒定律”、化学中的“质量守恒定律”；哲理中的“上帝对每一个人都是公平的！”等等，都是在解释一种得失平衡的自然道理。17、变通可以曲尽通幽，执拗只能山穷水尽梁启超云：“变则通，通则久。”
知变与应变的能力是一个人的素质问题，同时也是现代社会办事能力高下的一个很重要的考察标准。18、换种思维方式，把问题倒过来看对于逆向思维这种方式人们已经不很陌生，然而一旦遇到具体的实际问题，人们还是习惯用常规思维。
很多本来可以解决的问题，也就被人们看成无法做到、难以解决的问题了。19、会说话的人，才叫会做人古语云：口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。
真正伤害人心的不是刀子，不是枪矛，也不是横亘于你面前艰难困苦的伤害，而是比它们更厉害的东西——语言。善良聪慧或温厚博学的语言能溶冰化雪，排除障碍直抵对方的心岸。
一句恶毒的语言却足以击破，你坚实的心灵堡垒，让你一辈子都为之隐隐作痛。20、一句恰当的赞美，能影响人的一生赞美是对一个人的潜意识的人可，同时也是给别人面对人生的最大鼓励，别忘了多对你周围的人说：真漂亮、真棒。
21、如果找不到终南捷径，不妨钻一钻牛角尖牛角尖既不能简。
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《2018-2019 人教版初中化学九年级第四单元《自然界的水》单元测试题（含答案）.docx》百度网盘资源免费下载
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人教版初中化学九年级第四单元
卷通天下九年级化学网上哪里可以买到？
建议再学校附近书店看看，因为网上需要时间，而且未必是百分百准确的。
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卷通天下人教课标本，九年级化学上期中测试题
虽然不是今年的，但绝对是人教版的哦
初三化学期中考试试卷
注意事项：①答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。
②选用的相对原子质量在答题卷首。
③考试时间：100分钟；试卷满分：100分。
一、选择题（本题包括20小题，共20分，每题只有1个选项符合题意）
1.下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是
A．蜡烛照明 B．水力发电 C．太阳能供热 D．电热器取暖
2．下列物质属于氧化物的是
A．O2 B．CH4 C．H2O D．KClO3
3．八月桂花飘香。这一现象说明
A．分子很小 B．分子在不停地运动
C．分子分裂成原子 D．分子之间有间隔
4．下列图示中的有关实验操作正确的是：
A B C D
5. 2008年5月17日，在“5. 12汶川大地震”抗震救灾现场，胡锦涛总书记接见防疫人员，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。 “含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子
6.实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热 ②检查气密性 ③将试管固定在铁架台上 ④装药品 ⑤集气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面 正确顺序为
A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦
C．④③②①⑤⑦⑥ D．②④③①⑤⑦⑥
7．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
8．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是A．N2 B．He C．O D．2Fe
9．下面是某同学“化学笔记”的摘录，其中不正确的是
A．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段
B．化学家们可以创造新的元素，但不能创造自然界中不存在的新物质
C．物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途
D．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
10. 下列家庭小实验，不能成功的是
A．收集一玻璃杯的呼出气体 B．观察蜡烛燃烧的火焰
C．观察区分白酒和白醋 D．煮沸使硬水变成软水
11．下列关于实验现象的叙述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．木炭燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射
D．蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水
12．为了减轻大气污染，在汽车尾气排放处加装“催化净化器”装置，可将尾气中的 NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是
A．CO2、NH3 B．N2、CO2 C．O2、CO2 D．NO2、CO2
13．关于化学方程式3Fe+2O2 Fe3O4，四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误的是
14．下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:
①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5。根据排列规律,X不可能是
A．N2O3 B．N2O4 C．NaNO2 D．NaNO3
15.下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式为A2B5,则该反应的化学方程式为
A．2AB2 ＋ B2 == 2C B．3AB2 ＋ B2 == 2C
C．4AB2 ＋ B2 == 2C D．AB2 ＋ 4B2 == 2C
16．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest）,有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷（见右图）。下列有关五硼烷的说法错误的是
A．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9
B．五硼烷的相对分子质量是64
C．五硼烷属于化合物
D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成
17．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是
A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B．测量三种气体的密度
C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中
18．下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是
A．C60等碳单质的制取与性质研究 B．从水中提取氢能源的有效方法研究
C．制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究 D．设计新程序，开发电脑新功能
19．关于实验方法归纳错误的是
A．玻璃容器都可用做反应容器
B．制取气体时，应先检查装置的气密性
C．取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
D．点燃可燃性气体前必须检验该气体的纯度
20．由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水。一次饮用125 mL小分子团水可维持6
小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2~3 L。下列说法正确的是
A．小分子团水中的水分子停止了运动 B．小分子团水的物理性质和普通水不同
C．小分子团水的组成元素和普通水不同 D．小分子团水中的水分子间没有空隙
二、选择题（本题包括5小题，共10分。每题有1—2个选项符合题意）
21．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有
A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．燃烧匙
22．已知氯原子的结构示意图为,下列说法正确的是
A．氯原子核内有17个质子 B．一个氯原子的质量为35.5
C．在化学反应中氯原子易得电子 D．氯离子Cl-核外有17个电子
23. 对质量守恒定律的理解，正确的是
A．10g冰受热融化成10g水
B．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积
C．氯酸钾受热分解，反应后得到的固体的质量等于氯酸钾的质量
D．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量重
24. 下列有关说法中正确的是
A．用双氧水与二氧化锰混合，液体中氧元素的质量分数将不断减少直至为零
B．氧化物中所含元素的种类一定小于含氧化合物中所含元素的种类
C．一种元素组成的物质是单质
D．元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关
25．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的
因素，其中推理不合理的是
序号 化学反应事实 影响化学反应的因素
A． 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度
B． 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度
C． 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂
D． 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类
三、（本题包括6小题，共31分）
26．化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示：
(1)2个过氧化氢分子________ (2) 表示的粒子___________
(3)3个金原子________ (4)氯化亚铁中铁元素化合价是+2价_________
(5)2个硫酸根离子 （6）电解水中的最小粒子_________
27．有下列物质：①液氧；②高锰酸钾；③河水；④二氧化硫；⑤水银；⑥冰水混合物。请用这些物质的数字代号填空：
⑴单质_______；⑵混合物_______；⑶氧化物_______；⑷含有氧分子的是_______；
28. 写出下列反应的符号表达式（用化学式表示化学反应的式子，下同），并在括号内注明反应类型（化合反应、分解反应）。
①红磷在空气中燃烧_______________________ _ （ ）
②实验室中用氯酸钾制氧气 （ ）
③铁丝在纯氧中燃烧 。
29. 下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“ ”表示氧原子，请回答下列问题：
(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号)，图 中的分子构成的是混合物(填编号)，图③中的分子的化学式是 ，图①中的分子能否保持该物质的化学性质 (填“能”或“不能”)。
(2)写出图②中的分子转变成①图中的分子的符号表达式： 。
30．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。
将“先”或“后”填在下列实验的横线上。
(1)．给试管中的药品加热，必须 集中加热， 预热。
(2)．用高锰酸钾制取氧气的实验开始时，都要 装药品， 检查装置的气密性。
31．在化学课外兴趣小组活动中，从太湖取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。
⑴用右图简易净水器对湖水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂
和蓬松棉的作用为（填代号） ，活性炭的作用为（填代号） 。
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D．硬水转化为软水 E.使浑浊的水变成纯净物
⑵用右图过滤装置对河水进行处理，在操作中，应沿 慢 慢向 中倾倒湖水，并注意液面始终要低于 。
⑶为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水的符号表达式 。
与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集） 。
四、（本题包括3小题，共13分）
32．我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。表1列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：
1 H
+1 2 He
3 Li
+1 4 Be
+2 5 B
+3 6 C
+4 —4 7 N
+5 —3 8 O
—2 9 F
—1 10 Ne
11 Na
+1 12 Mg
+2 13 Al
+3 14 Si
+4 —4 15 P
16 S
+6 —2 17 Cl
+7 —1 18 Ar
(1) 15号元素属于__________（填“金属”或“非金属”），推测该元素的最低负化合价为_________，最高正化合价的氧化物的化学式为____________。
(2) 表中不同元素间最本质的区别是__________________。
(3) 表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为
和 ，它们的单质易发生如下图所示的变化
根据以上的信息，可以得出的结论：________________________________________。
33．有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，C元素是海水中含量最高的金属元素，D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:A元素的名称 ；B元素的离子符号 ；C元素组成的单质的化学式 ；A、C、D元素组成化合物的化学式 。
34．自来水消毒过程中会发生如下反应，其反应的微观过程可用下图表示：
（ ）
A B C D D C E
甲图 乙图
（1）请写出甲图所示反应的符号表达式 ；
（2）乙图所示反应的基本反应类型为 ；
（3）上述物质中，属于单质的有（填化学式） ；
（4）D物质中氯元素的化合价为 。
五、（本题包括3小题，共17分）
35．请根据题意，回答下列问题。（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数。）
（1）今年由于无锡市政府加大措施来防治太湖水污染，因此蓝藻爆发没有去年严重，请你说说可能采取了哪些措施？（至少两点）
（2今年北京为了要举办成 “绿色奥运”，采取了哪些措施来防治空气污染？（至少两点）
36. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
⑴正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的是______________。
⑵实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，__________并产生___¬¬¬¬¬______。
⑶实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。
A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度
⑷下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是___________
A．装置有点漏气
B．白磷的量不足
C．用干燥的红磷代替白磷做实验
37. 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
⑴．写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。
⑵．小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。写出该反应的符号表达式为 ，
加热时为什么试管口要略向下倾斜___________________________________________。
⑶．小张选用B和C装置制取氧气，写出实验室制取该气体的符号表达式 ，他应如何检查B装置的气密性 。
⑷．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应装置组合是 。（填字母）。
请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式
六、（本题包括1小题，共9分）
38．目前很“热门”的三聚氰胺[化学式C3N3(NH2)3] 是一种重要的有机化工中间产品。它是一种纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g•cm3 (16℃)、熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。
食品工业中常用一种叫做凯氏定氮法的方法来测定蛋白质含量。即通过测定氮原子的含量来间接推算食品中蛋白质的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使产品在常规检查中显得含有较高的蛋白质，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。但三聚氰胺没有任何营养价值。三聚氰胺是一种禁止用于宠物食品及动物饲料的化学物质, 动物食用后可以使动物发生肾衰竭并导致死亡。
⑴根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有______________________ _，化学性质有______________________（各写一点）。
⑵三聚氰胺的相对分子质量为_____，其中各元素的质量比为____________________。
⑶某品牌牛奶的标签上标有：蛋白质含量2.8g（每100g），则喝一盒牛奶（180g）同时喝下蛋白质 g。
⑷蛋白质种类繁多。若牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%。则上述品牌牛奶中氮元素的含量为 g（每100g）。
⑸若在上述每100g牛奶中添加0.1克三聚氰胺，则能把蛋白质含量提高到多少克？
2008年秋学期初三期中考试试卷
化学试题参考答案及评分说明
说明：1．对符号表达式的书写：
①错写或漏写反应物或生成物的化学式均不给分。
②反应条件等错误，满三处扣1分。
2．凡专用名词写错字的均不给分。
3．对非客观性试题，使用与参考答案不同的其他合理答案，且结果正确则同样给分。
一、选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C A D C B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C D C A A D A B
二、选择题（每小题2分，共10分。若只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分。若有两个选项符合题意，只选一个且正确给1分；选两个且都正确给2分，但只要选错一个就不给分）
题号 21 22 23 24 25
答案 A AC D D D
三、(本题包括6小题，每空1分，共31分)
26．（6分）⑴ 2H2O2 ⑵ S2- ⑶ 3Au ⑷ FeCl2 ⑸ 2SO42- ⑹H、O
27．（4分）⑴ ① ⑤ ⑵ ③ ⑶ ④ ⑥ ⑷ ① ③
28．（5分） ⑴ P + O2 P2O5 化合反应
⑵ KClO3 KCl+O2 分解反应
⑶ Fe + O2 Fe3O4
29．（5分）⑴ ① ② H2 能 ⑵ H2 + O2 H2O
30．（4分） ⑴ 后 先 ⑵ 后 先
31．（7分） ⑴B BC ⑵ 玻璃棒 漏斗 滤纸边缘
⑶ H2O H2 + O2 1：2
四、（本题包括3小题，每空1分，共13分）
32．（5分）⑴ 非金属 —3 P2O5 ⑵质子数不同
⑶ 金属易失电子非金属易得电子（其它答案合理亦可）
33．（4分）氧元素 H+ Na Na2SO4 (或Na2SO3)
34．（4分）⑴ H2O+Cl2 HCl+HClO ⑵ 分解反应
⑶ Cl2、、O2 ⑷ +1
五、（本题包括3小题，35题2分，其余每空1分，共17分）
35．（2分） 略（答案合理即可）
36．（5分）⑴ 检查装置气密性
⑵ 放出热量 大量白烟 ⑶ D ⑷ C
37．（10分）⑴试管 酒精灯 ⑵ D 一团棉花
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
防止冷凝水回流到热的试管底部引起试管炸裂
⑶ H2O2 H2O+O2
堵住导管口向长颈漏斗中加水，看水能否流下（其它答案合理亦可）
⑷ A、E NH3+CuO Cu+H2O+N2
⑸ 菠菜中的草酸与豆腐中的钙元素反应生成不溶于水的草酸钙
六、（本题包括1小题，共9分）
38．（6分）⑴ 略 （答案合理即可）
⑵ 126 C：H：N = 36：6：84 ⑶ 5.04 ⑷ 0.45
（3分）⑸ 3.2g
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4、这样一来会得到相关的结果，即可实现要求了。
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