今天给各位同学分享四年级下数学北师大周测卷的知识，其中也会对四下数学试卷北师大版进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、四年级下册期末北师大版数学试卷及答案
- 2、北师大版四年级数学下册期末测试题
- 3、北师大版四年级下册数学期末试题卷
- 4、北师大版四年级下册数学期末试卷及答案
- 5、北师大四年级下册数学期末试卷分析
- 6、谁有2011小学四年级北师大版数学下册期末试卷及答案急！！！！！！！！！！！！
四年级下册期末北师大版数学试卷及答案
1．角的两边是（ ）．
①射线②线段③直线
2．画一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）．
①锐角②直角③钝角
3．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就（ ）．
①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直
4．平行四边形的（ ）相等．
①4个角②4条边③对边
5．长方形是特殊的（ ）．
①正方形 ②平行四边形③梯形
6．从梯形上底的一点到下底引一条（ ），这点和垂足之间的（ ）叫做梯形的高．
①直线②射线③线段 ④垂线
三、判断题．（对的画“√”，错的画“×”）
1．不相交的两条直线一定互相平行．（ ）
2．角的边画得越长，角就越大．（ ）
3．三条线段组成的图形一定是三角形．（ ）
4．长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．（ ）
5．平行四边形两组对边分别平行而且相等．（ ）
6．有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．（ ）
7．等腰三角形一定有两个角相等．（ ）
8．三角形、平行四边形都只有一条高．（ ）
四、作图题．
1．用量角器和直尺作一个75°的角．
2．过A点画已知直线的垂线． 3．过B点画已知直线的平行线．
4．写出图形名称，并从A点向对边作高．
五、量出每个三角形中三个角的度数，指出它们各是什么三角形．
六、下图中，不能用两个完全相同的三角形拼成的是（ ）．
参考答案
一、填空题．
1．线段，射线 2．直，平 3．2
二、选择题．
1．① 2．③ 3．② 4．③ 5．② 6．④③
三、判断题．
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．×
四、作图题．
1．
2． 3．
4．
三角形平行四边行梯形
五、锐角三角形，直角三角形，钝角三角形
六、⑤
单元测试二
一、填空题．
1．一个平角等于（ ）个直角．一个周角的一半的一半是（ ）角．
2．任何一个三角形三个内角的和是（ ）度．
3．通过一点可以画（ ）条直线，通过两点可以画（ ）条直线．
4．把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做（ ）．
5．两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做互相（ ），它们的交点叫做（ ）．
6．∠1＋115°组成一个平角，∠1＝（ ）．
7．正三角形的三个内角都是（ ）度．
8．钝角三角形和直角三角形都有（ ）个锐角．
9．三角形具有（ ）的特性．平行四边形具有（ ）的特性．这些特性在实践中都有广泛的应用．
10．梯形的上底和下底相等时，这个图形就变成了（ ）形．
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）
1．平角就是一条直线．（ ）
2．一条直线长10米．（ ）
3．角的两边越长，这个角越大．（ ）
4．用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是300°．（ ）
5．不相交的两条直线叫做平行线．（ ）
6．两条直线平行，它们一定相等．（ ）
7．有两个内角度数和是90°的三角形是直角三角形．（ ）
8．平行四边形的两组对边分别相等．（ ）
9．梯形的内角和是360°．（ ）
10．等腰梯形的两个底角相等．（ ）
三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里，共20分）
1．一个三角形最多可以画（ ）条高
①l ②2 ③3
2．两条直线相交可以成4个（ ）．
①锐角 ②直角 ③钝角
3．从平行四边形一条边上的一点到对边可以引（ ）垂线．
①一条 ②二条 ③无数条
4．三角形三个内角中，至少有（ ）
①一个钝角和一个直角 ②两个锐角③一个锐角和一个直角
5．有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（ ）
①互相垂直②互相平行 ③相交
6．等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（ ）．
①都是 65° ②是 50°和 80° ③是 50°和 80°或者都是 65°
7．直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）．
①30° ②45° ③60°
8．A、B、C三点在同一平面内，不在同一条直线上，经过三点可以画（ ）条线段．
①1 ②2 ③3 ④无数条
9．在同一平面内，过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（ ）条．
①1 ②2 ③3 ④无数条
10．下图中，∠1是（ ）
①l40° ②145° ③105
四、画一画．（每小题6分，共24分）
1．过点P分别画已知直线的平行线和垂线．
2．如右上图，过点M分别画AB的垂线和AC的平行线．
3．画一个长6厘米，宽2厘米的长方形．
4．一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米，夹角是30°，画出这个三角形．它是一个什么三角形？
五、计算题．（1～4题各6分，第5题7分）
1．如图，已知∠AOC和∠BOD都是直角，∠1＝30°，求∠2的度数．
2．一个等腰三角形的顶角是66°，它的一个底角是多少度？
3．甲角是乙角的3倍，甲、乙两角的和是136°，求乙角有多少度？
4．∠1、∠2、∠3分别是一个三角形的三个内角，已知∠3比一个周角少300°，∠3的度数又是∠2的3倍，求∠1是多少度？
5．如图，已知在1＝75°，∠2＝20°，∠3＝46°，求∠5＝？
参考答案
一、填空题．
1．2，直 2．180 3．无数，一 4．1°的角 5．直角，垂直，垂足
6．65° 7．60 8．两 9．稳定，易变形 10．平行四边形
二、判断题．
1．× 2．× 3．× 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．√
三、选择题．
1．③ 2．② 3．③ 4．② 5．②6．③ 7．① 8．③ 9．① 10．③
五、计算题．
1．30° 2．57° 3．34° 4．100° 5．39°
北师大版四年级数学下册期末测试题
对于四年级的小学生来说，一定要多做期末考试数学试卷，这样可以对我们一学期所学数学的知识点进行巩固。下面是我网络整理的 四年级数学 下册期末测试题以供大家学习参考。
四年级数学下册期末测试题
一、填空：(每小题2分，共20分)
(1) 2.5千克=( )克 3570米=( )千米
3.08吨 =( )千克 0.75平方米=( )平方分米
(2)在〇里填上“”、“”或“=”。
3.04〇3.40 2.513〇2.52
5.3千克〇530克 680厘米〇6.80米
(3)直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是( )。
(4)20.0752精确到十分位是( )，保留三位小数是( )。
(5)八十点零三写作( )，不改变数的大小，把它改写成三位小数是( )。
(6)将下面的小数填在适当的( )里。
0.05 3500.00 1.42
电脑：单价( )元 身高：高( )米 鸡蛋：重( )千克
(7)长途汽车行驶路线全长260千米，相邻两站的距离是20千米，这条路线一共有( )个车站。
(8)不改变大小，把0.9改写成三位小数是( );把11改写成两位小数是( )。
(9)写出下面的小数。
七点五 写作( ) 十三点八六 写作( )
零点四二六 写作( ) 零点零零九四 写作( )
(10)小数0.8里有( )个十分之一，也就是( )个0.1;0.63里面有( )个( )，0.208里面有( )个( )。
二、选择题(5分)
1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )
A、(125+90)×8 B、52×25×4
C、7.6十1.25+2.4 D、(258十45)十55
2、下列( )组的两个算式得数不相等。
A、25×(200+4)和25×200+25×4 B、36×201和36×200+36
C、265×105—265×5和265×(105十5) D、25×174×4和25×4×174
3、下面各数中不要读出“零”的数是( )
A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、301009
4、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )
A、7055 B、7.05 C、70.55 D、7.550
5、1.1到l.3之间有个( )小数。
A、11 B、18 C、无数 D、19
三、判断：(5分)
( )(1)用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连,一定能摆出一个三角形。
( )(2)
( )(3)把12.07扩大100倍是120.7。
( )(4)73-73×2=(73-73)×2=0
( )(5)等腰三角形都是等边三角形。
四、计算：(共30分)
1、直接写得数：(6分)
72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5=
2.3+0.8= 6-1.6= 1.2-1.0= 4+1.7=
5.5-2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40-30÷5=
2、用递等式计算：(12分)
3.97+0.7-1.32 30-(3.8+0.75) 75.6-(14.3-8.3)
65+32×4 (47+33) ×13 (132-17) ÷(31-8)
3、用简便 方法 计算：(18分)
73+3.4+27+5.6 7.25-3.42-1.58 (125×25)×4
363×7+237×7 4300÷25÷4 58+39+42+61
五、下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。(共9分)
班级 401 402 403 404 405
男生 27 30 25 32 18
女生 20 22 18 20 26
某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图
(1)请根据上表数据完成统计图。(5分)
(2)( )班参加兴趣小组的人数最多，( )班最少。(2分)
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。(2分)
六、解决问题：(共25分)
1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：
名称 苹果 香蕉 龙眼
收入(元) 56.6 13.25 38.4
①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元?
②张大伯昨天的总收入是多少元?
2.花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四(1)班共摘了254千克，四(2)班分成4个小组，平均每组摘了68千克。哪个班摘得多?多多少千克?
3.今年 植树节 ，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍?
4.苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐?
5、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米?
小学四年级 数学 学习方法
一、树立正确的学习思想及端正的 学习态度 。
1、勤于动脑，善于思考。 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本溯源。对每一个概念、知识点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
2、学以致用，努力践行。 在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际事物中具体现象抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
3、厚积薄发，融会贯通。 课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读相关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究，掌握其知识结构。
4、模仿内化，积极创新。 模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。
5、复习整理，强化记忆。 课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。
6、及时 总结 ，科学评价。 学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听讲、读书和解题中的收获和体会。更深一步是涉及到具体内容的学习方法，如：怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;怎样提高抽象概括能力、运算能力、 逻辑思维 能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力;怎样解数学题;怎样克服学习中的差错;怎样获取学习的反馈信息;怎样进行解题过程的评价与总结;怎样准备考试。对这些问题的进一步的研究和探索，将更有利于学生对数学的学习。
二、养成良好学习习惯。 良好习惯、受益终身。
培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此形成了良好的学习习惯是以后获得成功的关键。以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
1、自觉预习习惯：了解所要学习的新知识;准备好上课所需的书、本、文具及资料;运用工具书帮助预习;把遇到的不懂之处和难点标记下来。
2、仔细观察习惯：有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物;观察全面、清楚、找出特点及特征。
3、认真听讲习惯：集中注意力、专心听讲;听清楚所讲内容;边听边想、理解内容;能记下有关要点。报做卡片，分类编号贴标签。定期 收藏 旧报刊，养成看报好习惯。积累知识坚持做，小溪也能汇成川。
三、把握学习中的小窍门。
1、抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
2、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
3、勤思考，多提问。首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
4、总结比较，理清思绪。 (1)知识点的总结比较。每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍，理顺出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
5、认真地做课外练习。课余时间对我们小学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要准而精，只要每天认真地做三两页，天长日久，你的数学学习就可以做到“积沙成塔”，收获丰硕。 学习数学方法固然重要，但刻苦钻研、精益求精的数学学习精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!
小学四年级考试注意事项
一、填空题
1、认真完整读题目
2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法
3、认真仔细计算(画图)
4、是否有特殊方法
5、结果是否最简(最简分数、最简比)
6、单位统一：带上单位
二、选择题
1、认真完整读题目
2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法
3、从选项中排除不可能的情况(排除法)
4、计算对照(推理)，可将结果代入题目中检验是否合理
三、判断题
1、认真完整读题目
2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法
3、把问题特殊化(把问题具体化)
4、能否拿出数据、举例推翻给定的结论
5、考虑是否超越限制条件
四、图形操作
1、认真读题、弄清要求
2、回忆有关作图要求
3、按作法要求认真作图
4、标上相关数据、名称
五、几何题的做法
1、读题画出草图，标上条件问题
2、统一单位
3、回忆相关公式、方法(割、补、平移、旋转;【注意等量变化】)
拼：
平面图形周长变总面积不变
立体图形棱长总和变小、表面积变小，总体积不变
变化：拼(合并)、分割(分开)，分清谁变、谁不变
割：
平面图形周长变大总面积不变
立体图形棱长总和变大、表面积变大，总面积不变
六、应用题
1、认真读题、明确题意(找出条件和问题)
如：使用列表法
计划 每天105米 40天
实际 每天120米 ?天
画图法：线段图、事物草图等
2、分析题目，找数学关系
①找条件于条件之间的关系、条件与问题之间的关系
②方法：抓问题找条件
如：多少天→总长(不变)→计划的每天米数、计划的总天数
③找等量关系式
公式定律
比例(正比例、反比例)：
1)、哪二种量在变，哪一种量不变;
2)、变化数量与不变的数量是什么关系
A 比(商)关系 (正比例)
B 积的关系 (反比例)
3、列式计算(或列方程计算)
4、检查
①是否符合条件与问题
②是否满足等量关系
③计算是否正确(→方程)
④单位是否统一
⑤结果的合理性
*形状的变化
*倒水(加入物体→找不变)
5、注意公式中有无“÷2”、“÷3”或“×2”、“×3”;
6、注意带单位
七、计算题
步骤：
第一步：看(1)看清题中有哪些运算符号;
(2)看清数字有没无特点
第二步：想：(1)想是否可以简便，运用什么规律简便;
(2)想运算顺序是什么?
(3)想运算方法，包括计算方法。
第三步：计算，计算时要认真细心;
第四步：检查
1、 查数字是否抄错;
2、 查运算符号是否正确;
3、 查运算定律是否运用正确;
4、 查运算顺序是否正确;
5、 查计算方法是否正确;
6、 查计算结果是否正确;
7、 查数点是否正确;
8、 查结果是否是最简。
北师大版四年级下册数学期末试题卷
想要有好的成绩，光知道学习是没用的，还得多练。下面是我为大家整理的北师大版四年级下册数学期末试题卷，供大家分享。
北师大版四年级下册数学期末试题卷(一)
一、注意审题，细心计算。30分
1. 直接写出得数。
3.6+0.8= 50×60= 8.5-5= 270÷90=
0÷28= 268÷10= 4.85×100= 12.5-8.4=
2.5+0.03= 180÷3= 29+120+71= 4×5÷10=
2. 怎样算简便就怎样算。
90-60÷15 68+10×(15-9) 274-(18+74)
46×97+46×3 0.27+3.7+1.73+5.3 2500÷[74-(59-10)]
二、冷静思考，正确填空。24分(1～6题每题2分，其余每空2分)
1. 0.68的计数单位是( )，它里面有( )个这样的单位。
2. 4.05读作( ); 八十点八四写作( )。
3. 把下列各小数用“”连接起来。
5.022 5.2 5.3 5.202
4. 把6改写成两位小数是( );把20.20化简后是( )。
5. 大于0.5又小于0.8的一位小数有( )个。
6. 把20.3的小数点向左移动一位是( );把1.7扩大到原数的1000倍是( )。
7. ∠1，∠2，∠3分别是一个三角形的三个内角。
∠1=500，∠2=450，∠3=( )，这是一个( )三角形。
8. 根据132÷11=12，写出一道乘法算式是( )，另一道除法算式是( )。
9. 根据64-30=34, 34×20=680, 680+13=693， 组成一道综合算式是( )。
10. 把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如下图)。
每个直角三角形内角和是( )度，
其中最小的一个内角是( )度。
三、反复比较，慎重选择。(选择正确答案的序号填入括号内)12分
1. 0不能作( )。
① 被除数 ②除数 ③ 商
2.下面算式得数是9的是( )。
① 9×18÷9 ②2+1×3 ③3×4÷3×4
3. 下面各组小棒中，不能拼成三角形的是( )。(单位厘米)
① 6、6、6 ② 8、1、6 ③ 3、4、5
4.有两个三角形，都是用4厘米、5厘米、6厘米的小棒摆成的。关于这两个三角形，下面说法正确的是( )。
① 周长相同，面积不等
② 形状不同，周长相等
③ 形状相同，面积相等
5.笼子里用若干只鸡和兔，上面看有40个头，下面看有100只脚。下面说法正确的是( )
① 笼子里有10只兔 ②笼子里有10只鸡 ③笼子里有20只兔
6. 下面问题中，不能用4×9这个算式解决的是( )。
①每辆车9元， 4辆玩具车一共多少元?
② 明明有4辆玩具车，东东有9辆，他们共多少辆玩具车?
③ 明明有4辆玩具车，东东的辆数是明明的9倍，东东有多少辆玩具车?
四、观察分析，操作实践。10分
1. 从上面看上排的物体分别是什么形状?请连一连。
2.画出图②的另一半，使它成为对称图形。
3. 画一画。
五、活用知识，解决问题。24分
(1)100个凤尾夹共1千克，那么1个这样的凤尾夹有多重?
(2) 妈妈带了100元钱，买香蕉花了15.8元，买苹果花了14.2元，还剩多少钱?
(3)一张课桌148元，一把椅子52元。2400元可以买多少套这样的课桌椅?，
(4)左图是实验小学参加课外活动的情况统计图。
(5)老人活动中心在“ 重阳节 ”组织282名老人到福州“三坊七巷”旅游，准备了5辆大客车和6辆小面包车，每辆面包车都坐了7人，剩下的都去坐大客车，坐大客车的有多少人?
北师大版四年级下册数学期末试题卷(二)
一、直接写出得数。(10分)
6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2=
0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=
0.2×8= 12.5×8= 6.2+0.04= 2.5×0.4= 1.41×1000=
0.6×0.7= 6-0.7= 6.4+4.6= 0.04×0.3= 5.18+3.02=
二、 填空题。(共25分，1—6每空0.5分)
1. 6.09的6在( )位上，表示( )个( )，9在( )位上，表示( )个( )。
2.把“1” 平均分成100份，其中的1份用小数表示是( )，也可以用分数表示( )。
3.0.4里面有( )个0.1， 0.025里面有( )个0.001。
4.0.050的计数单位是( )，它含有( )个这样的计数单位。
5.三角形两边之和( )，两边之差( )。
6.折线统计图中的点表示( )，线表示( )。
7.一种上衣降价x元后是100元，原价是( )。
8. 4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是( )。
9.0.3×0.4×0.25=0.3×(0.4×0.25)运用了( )运算定律。
10.小数相邻两个单位之间的进率是( )
11.直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是( )。
12. 540克=( )千克 7元8角3分=( )元 9吨40千克=( )吨
3米6厘米=( )米 7吨33千克=( )吨 99分米=( )米
13.在○里填上“”、“”、“=”。(6分)
7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.8
3.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米
三、判断题.(6分)
1. 3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。( )
2. 小数的位数越多，这个小数就越大。 ( )
3. 小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 ( )
4. 3.4时=3时40分。 ( )
5. 整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 ( )
6. 2.7和2.9之间只有一个小数。 ( )
四、 选择(每空1分，共5分)
1. 1.76□≈1.76，□中的值最大是( )
A、5 B、4 C、9
2. 大于0.6而小于0.7的小数有( )个。
A、9 B、0 C、无数
3. 两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是 ()。
A、42 B、 4.2 C、0.42 D、 0.0042
4. 由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是 ( )
A、4.25 B、2.54 C、5.42
5. 8080.80这个数( )位上的零可以去掉。
A、百 B、十 C、百分
五、计算(28分)
1.用竖式计算。(8分)
5.08×0.65= 54.68-12.8 =
80.4×0.35 = 19.92+420.26=
2.脱式计算，能简算的就简算：(8分)
15.89-(5.89+6.98) 0.8×3.9×1.25
4.87×2.34+4.87×7.66 1.87+0.26+6.13+1.74
3.解方程(8分)
5.34+X=26.7 5X-1.5==13.5
15+2X=45 X÷0.6=4.5
4.列式计算。(4分)
(1)一个数比2.02与3.28的和多1.3，这个数是多少?
(3)2460减去52与26的积，差是多少?
六、解决问题。(26分)
1. 小胖带了50元钱去联华超市，买学习用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元?(5分)
2. 淘气全家五一假期开车去北京游玩，车速90.5千米/小时，行驶了4.5小时到达目的地，算一算他们共走了多少千米?(5分)
3.水果超市购进10吨水果，已经运回了7车，每车装1.25吨。还剩多少千克没有运?(5分)
4.一个滴水的水龙头一天要浪费约43.2千克水，一个漏水的马桶一天要浪费约956.4千克的水。照这样计算，一个漏水的水龙头和一个漏水的马桶10天一共要浪费多少千克的水? (5分)
5.某食堂买来一批米，吃去158千克，剩下的比吃去的4倍少32千克，食堂买来多少千克米?(6分)
北师大版四年级下册数学期末试题卷(三)
一、选择题(共80分，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案填在括号里。)
1. 一个浴缸的容量大约有( )。
A、2毫升 B、 2升 C、20升 D、200升
2. ☆÷30=12……□中，☆最大是( )。
A、360 B、361 C、29 D、389
3. 下图中的三个物体，从( )面看到的形状是一样的。
A.前面 B.右面 C. 上面 D.后面
4. 960÷12与下列( )的得数相同。
A、960÷3×4 B、960÷4×3 C、960÷3÷4 D、960÷2×6
5. 7□□÷9□的商是( )。
A. 一位数 B. 两位数 C. 三位数 D. 无法确定
6. 试商时，如果余数比除数大，应该把商 ( )。
A. 调大 B. 调小 C. 不变 D. 可以调大，也可以调小
7. □△△○★□△△○★□△△○★……第32个图形是( )。
A、△ B、○ C、★ D、□
8. 甲容器可盛水2900毫升，乙容器可盛水3升，丙容器可盛水3升100毫升，( )的容量最大。
A、甲 B、乙 C、丙 D、无法比较
9. 根据53÷4=13……1，可知5400÷400的结果是( )。
A. 13……1 B. 13……10 C. 13……100 D. 13……1000
得分
10. 一组数据最大值是40，最小值是18，这组数据的平均数( )。
A. 比40大 B. 比18小 C. 在18和40之间 D. 一定是29
11. 53÷82中把82看作80来试商时，会出现 ( )
A、初商偏大 B、初商偏小
C、初商正好 D、初商可能偏大，也可能偏小
12. 少先队员植树，第一天植了180棵，第二天、第三天共植了315棵，求平均每天植多少棵树，列式为( )。
A、180+315÷2 B、(180+315)÷2
C、(180+315)÷3 D、(180+315+315)÷3
13. 用一只容量为400毫升的杯子向另一只容量为3升的水桶里倒水，至少需
要倒( )次，水桶里才能倒满水。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
14. “3只燕子2天共吃害虫780只，平均每只燕子每天吃害虫多少只?” 如果先算“780÷2”，求出的是( )。
A. 3只燕子1天吃多少只 B. 1只燕子2天吃多少只
C. 1只燕子1天吃多少只 D. 3只燕子2天吃多少只
15. ①把900本图书 ②平均分给6个年级 ③每个年级有3个班。
根据②和③两个条件可以求出( )。
A. 平均每个年级分到多少本? B. 六个年级一共多少个班?
C. 平均每个班分到多少本? D. 一共有多少个年级?
16. 下列不是周期现象的是( )。
A、四季的轮回 B、天气的变化 C、十二生肖 D、星期的轮回
17. 下面的算式中，商是两位数的算式是( ) 。
A、376÷45 B、703÷73 C、274÷27 D、609÷84
18. 在“献爱心”捐款活动中，第一小组8人共捐款24元。下面的说法中，错误的是( )。
A. 不可能有人捐款低于3元 B. 平均每人捐款3元
C. 可能有人捐款低于3元 D. 可能有人捐款15元
19. 35÷48的商是两位数，被除数里的 可以填的数有( )种情况。
A、4 B、5 C、6 D、7
20. 小明在计算除法时，把除数63写成了36，结果得到商15还余27，正确的结果 应该是( )
A、27……15 B、 9 C、27 D、15……42
二、解答题(共20分，第21题4分，第22题6分，第23、24题每题5分，请你把解答过程写在指定的位置上。)
21. 用竖式计算，能简便计算地请简便计算。
(1)658÷79= (2)900÷40=
22. 在下面方格纸上画出看到的图形。
23. 每6个 羽毛球 装一袋，每5袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒?
(用两同的 方法 解答)
24. 下面是四(1)班女生1分钟跳绳测试的成绩记录(单位：下)。
63 98 88 69 95 72 87 75 90 100 90
89 79 101 93 98 92 80 102 70 98 110
跳70～79下的为及格，跳80～95下的为良好，96下及以上的为优秀，不到70下为不及格。
(1)根据上面的数据，填写下面的表格。
成 绩 不及格 及 格 良 好 优 秀
人 数
(2)根据表中数据，完成下面的条形统计图。
四年级一班女生跳绳成绩统计图
月 日
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[img]北师大版四年级下册数学期末试卷及答案
一、直接写得数。（4：1）
0.15＋0.5= 0.2÷0.1= 1.8×6= 1－0.23= 2.5×4= 6÷5=
20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16＋3.84= 4.8÷1.6= 10－4.3=
二、填空。（2：1）
1）0.4里面有（ ）个0.1；0.025里面有（ ）个0.001。
2）最大的一位数与最小的一位小数的和是（ ），差是（ ），积是（ ）。
3）150克=（ ）千克 42分=（ ）时 1米5厘米=（ ）米
4）320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（ ）。
5）按顺序排列下面的数。
1.72、2.072、1.702、1.721 （ ）（ ）（ ）（ ）
6）被信封挡住的三角形分别是什么角三角形？把它们的名称写信封上。
7）一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是（ ）度。这个三角形按角分是（ ）角三角形;按边分是（ ）三角形。
三、 计算下面各题，能简算的要简算。（1：1）
1）12.7＋12.5＋0.5 2）2.5×4.6×0.4×0.3 3）0.4×99＋0.4
四、 解决问题。（1：1）
1）一只蝴蝶0.5时飞行3.9千米，蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.4倍。蜜蜂每时飞行多少千米？
2）有两桶油，甲桶2.5千克，售价35.00元；乙桶3千克（赠送一瓶0.5千克的同种油），售价48.30元。哪种油便宜些？
3）同学们玩猜数游戏。小玲说：“用我想的数乘9再加上6.15等于15.87。”你知道小玲心里想的数是多少吗？（用方程方法解）
技能题（做对8题为良好）
一、 填空。（2：1）
1）把一个小数的小数点向右移动一位，就比原来多了25.2，原来这个小数是（ ）。
2）一个三位小数四舍五入后大约是2.10，这个小数最小是（ ），最大是（ ）。
3）□0.□7 请你在□里填数，使它分别符合下列要求。
（1）使这个数最大。（ ） （2）使这个数最接近31。（ ）
4）从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是（ ）、（ ）、（ ）。
二、 选择正确答案的字母填入括号。（2：1）
1）比3.5大并且比3.7小的小数有（ ）个。
A、0 B、 1 C、9 D、无数
2）如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度范围应是（ ）。
A、大于3厘米 B、大于13厘米
C、大于3厘米并且小于13厘米 D、小于3厘米或大于13厘米
3）两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是（ ）。
A、42 B、 4.2 C、0.42 D、 0.0042
4）一根钢管长3.8米，每 0.7米锯成一段，余下的钢管还有多少米？（ ）
A、 30米 B、 3米 C、 0. 3米 D、 0.03米
三、 计算下面各题。
1） 1.8+1.2×6.5 2）5.4÷（3.94＋6.86） 3）9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]
四、 小明和小兰做模球游戏，每次任意摸一个球，然后放回，每人摸10次。摸到白球小明得1分，摸到黄球小兰得1分，摸到其它颜色的球小明和小兰都不得分。你认为在哪种个口袋里摸球是公平的？（出公平的袋子）（1：1）
3个白球 3个黄球
1个红球 2个蓝球
3个白球
2个黄球
1个白球
1个黄球
3个红球
2个白球
1个黄球
2个蓝球
五、 解决问题。
1）爸爸的年龄是兰兰的7倍。又知道兰兰比爸爸小30岁。兰兰和爸爸各多少岁？
2）王奶奶从冷饮批发部买回一箱水果冰棍30支，共22.5元；一箱奶油冰棍20支，共17.2元。售出时，奶油冰棍每支1.5元，水果冰棍每支1.2元。按批发价，哪种冰棍便宜？两种冰棍各卖出一箱后，一共赚了多少元？
能力题（做对1题为优秀）
1、找规律填空。
（1）摆一个三角形要用（ ）根小棒； （2）摆 要用（ ）根小棒；
（3）摆 要用（ ）根小棒； （4）摆 要用（ ）根小棒；
（5）像这样摆下去，摆15个这样的 ，需要（ ）根小棒；
（6）像这样摆下去，一共用了99根小棒，共摆了（ ）这样的 。
2、 将1－9九个数填入方格中，我们发现有这样一些特点：每横行三个数之和都是15，如：8+1+6=15，3+5+7=15，4+9+2=15；每竖列三个数之和也都是15，如：8+3+4=15，1+5+9=15，6+7+2=15；还有两条对角线上三个数的和也是15：4+5+6=15，8+5+2=15。另外的九个数也具有和图一相同的特点，已知a=4，d=19，k=22，那么，b和h各代表多少？
北师大四年级下册数学期末试卷分析
不论是哪一门学科的学习，每个人都有不同的 方法 。在我看来，提升自己的学习成绩的一种重要方法就是多做试题!下面是我网络整理北师大四年级下册数学期末试卷分析以供大家学习参考。
北师大四年级下册数学期末试卷
一.填空(18分)
1、计算3.56+4.8×7.6时，应先算( )法，再算( )法。
2、5.6×7.8的积有( )位小数。0.47×4.2的积有( )位小数。
3、3.48扩大10倍是( )，56.7缩小到原来的 是( )。
4、三角形按角的不同，可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
5、3.8×0.26的积一定比3.8( )，3.8×2.9的积一定比3.8( )。
6、3.47元=( )元( )角( )分 5千米60米=( )千米。
123克=( )千克 5.29米=( )米( )分米( )厘米。
7、把“1”平均分成100分，其中的1份用分数表示是( )，用小数表示是( )。
8、58.047是由5个( ),8个( ).4个( )和9个( )组成。
9、( )、( )都是特殊的平行四边形。
10、一个三角形最多能有( )个钝角，最多有( )个锐角。
11、0.5+0.5+0.+0.5+0.5=( ) × ( )
13、、一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是( )度。
14、(1)在一个三角形中，有一个角的度数是101度，这是( )三角形。
(2)如果有两个角的度数相同，是一个( )三角形。
(3)如果其中一个角是90度，是一个( )三角形。
15、两根小棒长分别是5厘米、10厘米，再有一根( )厘米的小棒就可以
围成一个三角形。(填整厘米数)。
二、火眼金睛辨真伪。(10分)
1、含有未知数的等式叫方程。 ( )
2、用三根长5厘米、4厘米、8厘米的小棒不能摆一个三角形。 ( )
3、有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。 ( )
4、在0.2和0.5之间只有两个小数。 ( )
5、小数都比1小。 ( )
6、方程一定是等式，但等式不一定是方程。 ( )
7、3.2和3.200大小相等，计数单位也相同。 ( )
8、整数乘法运算律，对小数乘法也同样适用 。 ( )
9、三角形中任意两边的和大于第三条边。 ( )
10、方程两边同时乘以或除以一个数(0除外)方程仍成立。 ( )
三、精挑细选别粗心。(10分)
1、用一个100倍的放大镜看一个80度的角，这个角是( )度
A、80 B、3000 C、8
2、下面各数中，把0去掉大小不变的是( )。
A、7800 B、9.50 C、1.05
3、有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形是( )。
A、梯形 B、三角形 C、平行四边形
4、( )具有稳定性。
A、三角形 B、平行四边形 C、梯形
5、下面各式，( )是方程。
A、4a+8 B、b-912 C、23-x=5
6、在一个直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是( )。
A、40° B、30° C、60°
7、笑笑和淘气玩“剪刀、石头、布”游戏，下面说法中正确的是( )。
A、笑笑一定胜 B、淘气一定胜 C、淘气可能胜
8、( )统计图能清楚的反应出数量的增减变化情况。
A、折线统计图 B、条形统计图 C、扇形统计图
9、直角三角形的两个锐角之和( )
A、大于90度 B、等于90度 C、小于90度
10、6.9×4.8+6.9×5.2=6.9+(4.8+5.2)利用了( )。
A、乘法分配律 B、乘法交换律 C、乘法结合律
四、计算展示空间。
1、直接写得数：(10分)
0.5×3= 0.45+0.4= 4×0.25= 10.2+11.3=
0.09×100= 8.7-0.5= 0.96-0.7= 12.9-2.9=
3.69×0= 38.7÷10=
2、列竖式计算：(9分)
1.6×0.45= 13.7+4.6= 39.96-8.75=
3、简算下面各题(12分)
17.56-5.28-4.72 4.2+6.7+5.8 1.25×0.25×8×4 6.5×6.3+6.5×3.7
4、列式计算(4分)
⑴、比4.2的8倍多4.34的数是多少? ⑵、一个数的2倍加上8等于18，这个数是多少?(列方程解)
5.解下列方程(6分) x+3.6=18.9 x-4.6=8.95 2x+6=14
五、解决生活问题：(21分)
1、∠1 、 ∠2 、 ∠3分别是三角形中的三个内角。(5分)
(1)∠1=130 度 ∠2=20度 求∠3
(2)∠2=74度、 ∠3=53度 求∠1
2、一张桌子售价80元，比一把椅子的售价的3倍多5元，一把椅子售价多少元?(列方程解答)(4分)
3、四年级(1)班一共有男生和女生48人，男生是女生的2倍，四年级(1)班的男生和女生各有多少人?(列方程解答)(4分)
4、在一个等腰三角形中，它的顶角是80°，它的底角是多少度?(4分)
5、四年级两个班各有40名学生，一班平均每人为希望工程捐款16.5元，二班平均每人为希望工程捐款17.3元，这两个班共捐款多少元?(4分)
北师大四年级下册数学期末试卷分析
本次考试的目的是对四年级学生数学水平进行大致了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学 教育 面向全体学生。为了更深入全面的了解我校小学 四年级数学 教学的效果，吸取 经验 教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。
一、试卷说明
1.形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上有所变化 ，比如把概念及计算用填空的形式出现，增加了发展性题目的权重。
2.难度：试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为7：2：1，整体来说比上次试题要稍难一些。计算共计10分,填空题共14分,判断8分;选择题共10分,操作题12分,应用题28分.
3.考查知识及能力：这张试卷考查的知识涵盖整个教材，侧重后半部分。计算题考查一些最间单的计算,填空1是考查平行四边形和梯形的概念;2考查多位数的计算;4考查商的变化规律,5考查数的改写,6考查亿以内数的写法和读法,7考查估算
4.试卷特点：题型结构合理,难度适中.
二、试卷分析
我校参加这次四年级数学考试的共22名同学，我对他们的均分、及格率和优秀率作了如下统计:平均分80分,及格率95.3%，优秀率45.9%. 最高分98分,最低分82分.从统计的这些指标看，成绩是良好的，几个率也超过了90%，达到了我的预期。 我对各大题的得失分情况作了统计，从四年级的试卷情况反映出以下五个问题：
1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。
2.对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,平行四边形和梯形的概念,角的大小由什么来决定,数的改写,商的变化规律,积的变化规律,亿以内数的读写等方面都还有问题.
3.计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但也只有不到86%。这里不光有粗心的习惯问题，在被除数、除数末尾有0的除法中、在因数的末尾有零的乘法计算中都出现了不少的错误。
4.表述能力欠佳。这是个新的考查内容，是为了体现课标中“能表达解决问题的过程，并尝试解释所得结果”的目标。在这张试卷中比较有代表性的例子是完成统计图并回答问题，暴露出的问题比较多。从统计图中能得到什么信息?你有什么建议?好多学生表达不清楚.
三、对今后教学工作的建议：
通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除过要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此，教学中我们应当做到以下“几多几少”：
1、多一些数学方法、数学思想，少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。
2、多一些过程探究，少一些知识陈列。数学知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系，教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。
3、多一些以生为本，少一些教师中心。小学生对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和数学知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对数学学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为数学课堂实施教学的首要策略。
四年级下册数学知识点归纳 总结
一、学习目标：
1.进一步掌握含有同一级运算的运算顺序;
2.通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用;发展空间观念;
3.能运用运算定律进行一些简便运算;培养根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性;
4.了解小数的产生;理解小数的意义;
5.掌握小数的计算单位及单位间的进率;
6.理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性;理解三角形三边不等的关系;
7.理解掌握小数加、减法的方法;培养计算能力;
8.探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。
二、学习难点：
1.能根据任意方向和距离确定物体的位置;对任意角度具体方向的准确描述;
2.理解和抽象小数的意义;抽象小数的意义;
3.掌握三角形的特性;懂得判断三角形三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题;
4.计算方法;退位减法;
5.探究和理解乘法交换律、结合律。
三、知识点概括总结：
1.整数加法：
(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。
(3)加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数。
2.整数减法：
(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3.整数乘法：
(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里，0和任何数相乘都得0。
(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数。
4.整数除法：
(1)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5.整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
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谁有2011小学四年级北师大版数学下册期末试卷及答案急！！！！！！！！！！！！
北师大版四年级下册数学期末试卷
班级 姓名 总分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级
得分
一、 我会填：（每空1分，共20分）
1、 一只蜂鸟约重2.1克，2.1里面有（ ）个0.1。
2、 一只麻雀约重0.106克, 0.106中的1在( )位上,表示( )个( )，6在( )位上,表示( )个( )。
3、 把37.6先扩大100倍,再缩小10倍得到的数是( )。
4、 把7.7913913……可以记作( ) ,保留一位小数是( )。
5、 三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（ ）。
6、 一种上衣降价x元后是100元，原价是（ ）。
7、 在括号里填上 “〉”“〈”或“=”
4．72÷0. 99○4.72 5.43×0.82○5.43 127÷1.3○127
6千克10克=（ ）千克 4元9角=（ ）元 5米=( )米( )厘米
8、0.□90.8, □里可以填( )。
9、在下面线段中，用第（ ）、第（ ）和第（ ）可以围成一个三角形。
1cm 5cm 2cm 4cm
① ② ③ ④
10、将 0.2 0.23 0.302 按从大到小的顺序排列为( )。
11、三角形ABC中，∠A=45,∠B=103,∠C=
二、 我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”）(每空1分，共4分)
1、 把2.6×4.56中两个乘数的小数点去掉,积就扩大1000倍。 （ ）
2、 在一个三角形中,如果有一个角是锐角,那么这个三角形就是锐角三角形。 （ ）
3、 小数点的后面填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 （ ）
4、 在平行四边形和梯形内能化出无数条高。 （ ）
三、 我会选：(每题1分，共4分)
1、 在0.1与0.2之间的小数有:
A.9 个 B.10个 C.无数个
2、在下列算式中,结果最小的是:
A. 0.65×3 B.0.65÷3 C.3÷O.65
3、下列算式中,只有（ ）是方程：
A.3x=8 B.5×7=35 C.2X=5
4、小明和小力下军旗，通过掷骰子决定谁先走（骰子的6个面上分别标有1—6），大于3，小明先走，小于3，小力先走，这样的规则是（ ）
A.公平的 B .不公平的
四、 我会计算：
1.直接写得数。（每空1分，共11分）
5.1－2= 7.2÷1.2= 3.86×10=
3.9×0.01= 9.1÷0.13= 9.73÷10
2.5×4= 0.5+0.43= 1—0.55=
0.4×0.3= 98.4÷100=
2.用竖式计算：（每题2分，共6分）
4.85×0.73= 25.73÷8.3= 9—5.48=
3、解方程：（每题2分，共8分）
5.34+X=26.7 5X==13.5 X+2X=45 X÷0.6=4.5
4、 脱式计算，能简算的要简算：(每题2分，共10分）
46.5×99+46.5 4.85×1.25×8 (455－12.5×4)÷8.1
(0.5＋0.25)×4 39÷0.125÷0.8
五、 我会画:
⑴ 画出下列各图形a边上的高。(每题2分，共6分)
a
a
a
⑵ 从上面、正面、右面观察这个立体图，分别看到的是什么形状？在方格纸上画一画。 (每题2分，共6分)
六、 我会解决问题：(每题5分，共25分)
1、小华8天看了100页，小强6天看了81页,谁看书看得快?
2、
每千克3.8元 每千克8.6元 每千克2.5元
（1）买6千克苹果和2千克樱桃共需要多少元钱？
（2）乐乐要买3千克梨 ,他有10元钱,够吗?
3、小红和妈妈的年龄加在一起是45岁，妈妈的年龄是小红的8倍，妈妈和小红各多少岁？（用方程解）
4、妈妈去菜场买了一些牛肉和鸡蛋，买牛肉花了22元，比鸡蛋的4倍还多2元，买鸡蛋用多少钱？（用方程解）
数学小博士。（动脑筋，加分题）
搬运10000只瓶子，每100只可得运费30元，如果损坏一只不但不给运费，还要赔偿5角，某人共得运费2600元，问他损坏了几只瓶子
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