今天给各位同学分享第二周闯关测卷的知识，其中也会对第二周闯关测评进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、七年级语文下册第二单元闯关测试题？
- 2、七年级文第二单元知识过关检测试卷
- 3、求新思维闯关100分三年级数学下第十二周闯关测试卷第三大题的第二小题怎么做?
- 4、二年级上册语文第二单元过关俭测卷天气怎么样?小女孩在干什么?她会和小鸟们
七年级语文下册第二单元闯关测试题？
七年级语文的复习是学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。教师们要为同学们准备哪些单元闯关测试题供学生们复习呢?下面是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。
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一、积累与运用。***21分***
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是*********3分***
A.眷顾***juàn***教诲***huì***叩击***kòu***污垢***gòu***
B.赎回***shú***镍币***niè***涟漪***yī***聆听***líng***
C.咆哮***páo***携手***xié***淙淙***zōng***狼嗥***háo***
D.惊愕***è***对峙***zhì***花坞***wù***萦回***yíng***
2.把下列成语中的错别字更正在旁边括号里。***4***
树木葱笼******高站远瞩******水泻不通******老羞成怒******
3.根据提示在括号中写出四字词语。***4***
***1***骆驼******[孤零零地一个人走路]，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。
***2***骆驼走出关口，******[突然变得开阔、明亮]，只见一片好风光。
***3***鸟儿们在树梢******[很轻很美地跳起舞来]，兴奋地欢唱着。
***4***只有雪和霜对此******[高兴得没有办法，形容快乐到了极点。]。“春天已经忘记了这座花园!”它们叫喊著。
4.下列句中修辞手法使用不当的一项是*********3分***
A.巨人的花园里只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。
B.湖的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。
C.在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。
D.地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像金子一样闪闪发亮!
5.他看见了一幕动人的景象：***3分***
①鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。
②迎来了孩子的树木欣喜若狂，并用鲜花把自己打扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。
③花朵也纷纷从草地里伸出头来，露著笑脸。
④孩子们爬过墙上的小洞进了花园，正坐在树枝上，每棵树上都坐着一个孩子。
上面句子的正确语序应该是：________________________
6.在周日参观北京2008年奥运会主场馆建筑工地的活动中，同学们发现，北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。参观结束后，大家纷纷用一个词语评价了这一设计。假如你是其中一员，你打算用怎样一个词语来评价呢?***4***
答：
二、阅读理解。***39分***
***一******13分***
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它——捉它还不容易!我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗?我在游泳……”话没说完，它就沉了。
“走吧!”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”
7.“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是：
______________________________________________________。***3分***
8.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”这句中“这办法”是指：
______________________________________________________。***3分***
9.用简洁的语言概括这则寓言的内容。***4***
_______________________________________________________
10.这则寓言告诉我们一个什么样的道理。***3分***
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***二******26分***
一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲劳，加快脚步往前走。
月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩;后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了，这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。
两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：“我够了，已经满足了。我现在成了师傅，要与我心爱的物件***他这样称呼自己的情人***结婚，我便是一个幸福的人啦。”可是他为了照顾金匠，决定再留一天。
晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：“尽管黄金会压身子，我也要忍受着。”他终于带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。
他睁开眼了，马上起身去检视口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。
善良的裁缝被吵醒了，他心力安慰这个不幸的人，并对他说：“你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财富。”他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。
***选自格林童话《矮人的礼物》***
11.概括本篇童话的情节和主题。***4分***
情节：______________________________________________________________
主题：______________________________________________________________
12.第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么?***4分***
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13.第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人莫名其妙，这样设计情节有什么作用?***4分***
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14.金匠第二次转去，这部分能否去掉，为什么?***5***
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15.童话最后一句的作用是什么?***4分***
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16.假如金匠第二次又得到金子，裁缝会怎样?金匠会怎样，发挥想象，改写一个结尾。***5***
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三、作文。***40分***
17.题目：铅笔盒里的争吵***40分***
要求：发挥想象，写一篇不少于500字的文章。
答案：
1.C
2.茏瞻泄恼
3.踽踽独行豁然开朗翩翩起舞乐不可支
4.D
5.④②①③
6.例句：巧夺天工、巧妙绝伦***意思对即可***。
7.文过饰非
8.掉进泥坑，浑身糊满了污泥
9.一只猫的吹嘘并掩饰自己的过失，使它失去了同伴的帮助，最终失去了自己的生命。
10.要正确对待自己的过失，才能发展进步，否则就会堕落退步，甚至走向灭亡。
11.情节：外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富，金匠因贪婪而痛苦一生。主题：劝人为善，不可贪婪。 12.考验两个是否善良;为后文金匠成为光秃的人作铺垫。 13.只有这样，才会让金匠的后悔符合情理。 14.不能，如果去掉，体现不了金匠的贪心，达不到童话教育人的目的。 15.告诉人们：贪婪的人终得惩罚，善良的人幸福快乐。 16.略。
17.略。
[img]七年级文第二单元知识过关检测试卷
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的人教版七年级文第二单元知识过关检测试卷，希望能帮助你们。
一、 基础知识积累 （21分）
1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ）（3分）
A、匿笑（nì） 分歧（zhī） 霎时（shà） 絮叨（suì）
B、烦闷（mèn） 菡萏（dàn） 慈怜（lín） 侍弄（sì）
C、淡雅（yǎ） 憔悴（cuì） 一宿（xiǔ） 姊妹（zǐ）
D、沐浴（mú） 拆散（chāi） 桑树（shāng） 荫蔽（yīn）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A、遮蔽 烂漫 墙璧 暴怒无常
B、莲蓬 花瓣 高洁 喜出忘外
C、祷告 决别 徘徊 翻来复去
D、花瑞 瘫痪 攲斜 各得其所
3、下列句子中运用了抒情这种表达方式的一项是（ ）（3分）
A、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
B、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
D、当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
4、下列句子中的加点词语是多义词的一项是( )（3分）A、可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。B、那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。C、牛背山牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。D、没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A、9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝第32个教师节活动。
B、通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒 品的危害性。
C、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
D、为了规范义务教育阶段招生行为，铜仁市教育局严禁公办学校招收择校生。
6、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分）
A、啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
B、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活的什么劲儿！”
C、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
D、当你吃过中饭，坐在窗前读“罗摩衍那”时，我便要投我小小的影子在你的书页上。
7、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
B、《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中敬老爱幼观念的形象诠释。
C、《金色花》主要写了“我”四次变成金色花与母亲嬉戏的情形，让读者感受到母子情深，感受到母子之爱。
D、《陈太丘与友期行》说明一个道理：为人处世一定要诚信有礼，只有这样才能赢得别人的尊重。
第Ⅱ卷
8、文言文阅读理解。（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9、解释加点词语。（6分）
期日中（ ） 太丘舍去（ ） 去后乃至（ ）
相委而去（ ） 撒盐空中差可拟（ ） 未若柳絮因风起（ ）
10、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11、古诗文阅读。（5分）
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）、这是一首散曲中的“小令”，“天净沙”是，“秋思”是散曲的。（2分）
（2）对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）。（3分）
A、这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B、“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C、“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”， “天涯” 即“极远的地方”。
二，阅读理解 （22分）
（一）秋天的怀念 （12分）
史铁生
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的'儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
12、当“我”暴怒无常的时候，母亲是怎样做的呢？分析一下这样做的原因。（3分）
13、自选一个角度分析“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……’”这句话的妙处。（3分）
14、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）
15、将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？（3分）
（二）阅读莫怀戚《散步》选段，完成14—17题 。（10分）
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她 强壮 的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他 高大 的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
16．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。（2分）
17．下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？（2分）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
答：应放在第段和第段之间。
18．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。（4分）
19．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？（2分）
我说：“走大路。”
（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”
三、写作。（40分）
20、 以《那一次，我真》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
提示：1、这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。
2、要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。
求新思维闯关100分三年级数学下第十二周闯关测试卷第三大题的第二小题怎么做?
学校为了庆祝六一儿童节,老师分别做了4种颜色的花送给幼儿园小朋友.红花+蓝花+绿花=70,蓝花+绿花+黄花=86,绿花+黄花+红花=66,红花+蓝花+黄花=96,问红花,黄花 ,蓝花,绿花各有多少朵
70+86+66+96=3红花+3蓝花+3绿花+3黄花=3×(红花+蓝花+绿花+黄花) 得：
红花+蓝花+绿花+黄花=（70+86+66+96）÷3=106
106-70=黄花 106-86=红花 106-66=蓝花 106-96=绿花
二年级上册语文第二单元过关俭测卷天气怎么样?小女孩在干什么?她会和小鸟们
放学时，天正下着大雨。琪琪打着伞走在回家的路上，忽然看见路边大树下有一个鸟窝，鸟窝里有鸟妈妈和两只鸟宝宝。原来鸟儿们的家从树上落了下来，鸟妈妈只好站在雨中，张开翅膀保护鸟宝宝们。但是雨太大了，鸟儿们都被淋湿了，冻得直发抖。琪琪赶忙蹲下来，一边用她的伞为鸟儿们挡雨，一边温柔对它们说：“别害怕，我会保护你们的。”
关于第二周闯关测卷和第二周闯关测评的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。