今天给各位同学分享衡水名师高考物理卷子的知识，其中也会对衡水名师卷高三进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、高考押题卷哪个好
- 2、哪年高考物理试卷最好用
- 3、高考应该购买哪些复习资料？
- 4、如果高考试卷让各科的任课老师做，他们会拿满分吗？
- 5、衡水中学自己出的卷子是不是特别难？和高考全国卷比怎么样？文科
高考押题卷哪个好
王后雄《高考终极押题卷》好。
王后雄《高考终极押题卷》是根据2017年3月最新公布的高考考试说明编写，并由衡水中学、人大附中等26个全国顶级高中编审团联合编审。王后雄是国家及省级大型考试命题组组长，专家成员。王后雄主编教辅《教材完全解读》《黄冈密卷》《重难点手册》等，连续20年风靡大江南北。
高考押题卷的用处
好的高考押题卷还是很有用的，但是高考押题卷并不能够压到高考原题，但还是可以压到和高考相似的题的。如果没有压到，也算是我们提前进行高考，在高考前做几套高考押题卷，也能够让我们在面对高考的时候，有自信。答高考卷子的时候能够更加的有条理，看到不会的问题，也不至于不知道从哪里下手。
押题卷如果能够压到高考的试卷它往哪方面出题，这就算是已经压中了，所以买高考押题卷的同学不要认为自己买了押题卷就是万事大吉了，高考就不用怕了。在最后阶段，我们在学习的时候，可以把押题卷当中的题的相关内容都熟悉一下，如果真的压到相似的题，那我们要答的内容，也是同一个方向的。
哪年高考物理试卷最好用
2022年高考物理卷最好用。匹配着作业帮的高考五年真题超详解会非常适合你。每一道题的答案都是非常详细的，只看纸质版的答案解析，也能一点点的梳理解题思路。如果还是不懂的话，可以看每一题的视频解析，视频解析是名师录制的，会从知识点开始讲，然后讲解解题思路，有时候出来标准解题答案，还会给讲一些独特的解题思路，很开阔思路。
[img]高考应该购买哪些复习资料？
【书名】创新教程 高考总复习
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】只买了语文，其他科质量不知
【个人感受】这本书是和校本教材《高考语文》（后面有）配套使用的。专题划分和其他语文复习书基本一样。现代文阅读部分略鸡肋，不像《高考语文》那样有各种答题方法，对高考帮助更直接。文言文部分的实虚词总结还不错，但有些小错。诗词鉴赏一般，但标准答案有研读价值。字音字形部分，题都还挺坑的，做好积累（写到本子上）效果会比较好。这本书排版有点奇怪，总喜欢用很多表格，读起来反而不太方便。知识点讲解很详细，欠缺的是直接针对高考题的答题方法（当然，这一点通过《高考语文》得到了补充）。
【个人推荐指数】4
【书名】创新作文2013全国各省高考优秀作文报告
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】语文
【个人感受】这本书很早就上市，对于及时了解高考命题动向、材料作文审题立意方法很有帮助。里面还有参与阅卷的老师写的阅卷实录，也很有用。多读读一些高分作文也是很好的。
【个人推荐指数】5
【书名】高考作文最后一题
【订购方】个人
【适用时期】二轮复习（后面才出版）
【适用科目】语文
【个人感受】这本书里每个省都由一位名校教师进行押题。基本上都是材料作文。当然这也是全国的命题新动向。四川的押题是“好人的温度”，居然是命题作文…其实其他各省的押题都比较有参考价值。最精华的部分是对审题立意的解说，非常到位。范文里面也有一些很不错的，值得一读。
【个人推荐指数】5
【书名】高考语文 （补充：此为我中学老师个人编写，不在市场上发售）
【订购方】学校 （校本教材）
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】语文
【个人感受】这本书是红戈的心血啊…跟市面上的教辅差别很大（谁用谁知道…）。它对于提分的作用非常直接，尤其是现代文阅读、诗词鉴赏部分。好话就不多说了，不出意外这本会发的。不足的就是里面有些内容略为陈旧，比如默写还是以前的考纲，语言运用部分的材料也比较旧。总之，里面的精华部分很有用~
【个人推荐指数】5
【书名】试题调研 高考押题
【订购方】个人
【适用时期】最后几十天
【适用科目】全部
【个人感受】这本书我貌似从倒计时60天左右开始做的，但不一定每天都做，最后还剩8，9天没做就高考了...各科难度都不是很大，题还比较新。但由于题不多，也只能用来查漏补缺。每天坚持做应该还是不错的。（星期二晚上我有两段培优课，根本做不了！！）
【个人推荐指数】4
【书名】试题调研 考前抢分必备
【订购方】个人
【适用时期】最后一个月
【适用科目】全部
【个人感受】这个的题就少了很多，但是有很多总结性的东西。比如化学有全部要求掌握的方程式的总结，语文有常考词语辨析，物理有要求掌握的公式及其变形的总结。高考前一个月左右用还是不错的，把以往知识过一遍，梳理一下，查漏补缺。
【个人推荐指数】4
【书名】小题狂练 冲刺版
【订购方】个人
【适用时期】2、3轮复习
【适用科目】全部（我只有物理化学）
【个人感受】这个很薄。对于物理、化学两科，前面是分专题的选择题、大题训练，后面是综合训练。前面的题还比较新，但难度不算很大。二三轮复习时用来练手不错。后面综合训练的选择题也适合每天用来保持手感。
【个人推荐指数】4
【书名】考前小综合 60练
【订购方】学校
【适用时期】全阶段
【适用科目】语文
【个人感受】这本书就是用于保持语文题感的。里面有语言基础知识练习、语言文字运用练习、综合练习。貌似不少是高考题，但是没有标示是哪年哪地的题。市面上这种书好像还挺多，小题狂做系列也有。这个只能说一般吧。
【个人推荐指数】3
【书名】小题狂练 四川专版
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有数学）
【个人感受】这本书题感觉比较新，四川版的也有不少本地的模拟题，应该比较符合四川的高考风格。选择和填空的最后几道难度一般会大一些，可以当做高考的选填压轴题来做。虽然写的是用于一轮复习，但其实后阶段也可以用的。总体难度比一般教辅要大些。用来刷题很不错。
【个人推荐指数】5
【书名】金考卷高考冲刺卷 2014中国好试卷第2季
【订购方】个人
【适用时期】最后1个月
【适用科目】全部
【个人感受】这个第2季的出版时间就比较晚了，所以只能最后1个月做。我只做了2套，来不及做完就高考了。里面选的是全国各地的模拟考试、诊断性考试的试卷，还是有参考意义的，只不过理综不像四川卷那样是3科分开的。这个系列和金考卷特快专递的最后几期其实差不多，都是精选了一些各地试卷。各套卷子难度不一，可选择性做。
【个人推荐指数】4
【书名】桂壮红皮书 2014四川高考考前押题卷
【订购方】个人
【适用时期】最后几个月
【适用科目】全部（我只有理综）
【个人感受】说实话之前我一直挺嫌弃柜装红皮书系列的，印刷不怎样，出题老师也不是名师。最后一个月实在买不到可以做的理综了才买这个的，也没做完，感觉一般，至少物理压轴题的难度是不及高考的。
【个人推荐指数】3
【书名】洞穿高考 数学解答题核心考点
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】数学
【个人感受】这本书非常好！尤其是函数、数列、解析几何部分，讲解详细，提供了不少技巧、解题模版，自己再归纳总结一遍十分有用。不多说了，推荐~
【个人推荐指数】5
【书名】PK高考 高考题型强化训练 数学选择题填空题
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有数学）
【个人感受】很不错的书。有难度梯度。前半部分按专题划分，其中强化提高题和创新预测题最值得做。题目比较新颖，可以当压轴题来练。后半部分是综合演练，题数与四川卷不同，我没怎么做，看起来还是不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】高考题型 考前针对性训练
【订购方】个人
【适用时期】二、三轮复习
【适用科目】全部（我只有生物、物理）
【个人感受】生物我做得很少，物理基本上做完了。物理那本用来刷题非常好，题目新颖，部分题难度较大，做起来挺找虐的。很多题都有整理到错题本上的价值。物理那本分为4个部分：高考命题热点、常考物理方法、常考物理模型、高考物理题型。都很实用。
【个人推荐指数】5
【书名】PK高考 高考题型强化训练 理综实验题
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】理综
【个人感受】这本书后阶段我做得不多，基本只做过物理。难度感觉一般，考前用来练练手还是可以的。
【个人推荐指数】4
【书名】3年高考 2年模拟 二轮复习生物
【订购方】个人
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部（我只有生物）
【个人感受】一直不是很喜欢五三系列，感觉不是很详细，比不上步步高系列。二轮复习虽然都相对粗略些，但这本确实太简略了，知识点只有最基本的。附赠的题好像还不错，各地的模拟题都有，但我没怎么做。
【个人推荐指数】2
【书名】天星教育 高考总复习 全程特训 物理
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有物理）
【个人感受】这本全是题，用来刷的。由于出版得比较早，感觉题不是很新，难度也一般。
【个人推荐指数】3
【书名】天星教育 高考总复习 小题狂练 试题魔方 物理
【订购方】个人
【适用时期】全阶段
【适用科目】全部（我只有生物、物理）
【个人感受】这本也全是题，用来刷。分为两部分，专题训练和综合训练。专题训练难度一般，偶有好题。强烈推荐综合训练，至少物理的是把我虐惨了的...总体感觉比相似的全程特训好些。
【个人推荐指数】4
【书名】龙门专题 高中化学 有机化学基础
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】全部
【个人感受】龙门专题还是很著名的了。不过不同学科、不同专题的质量参差不同。比如这本有机化学基础超纲内容比较多，总体偏难。但部分内容对于给出新信息背景的有机合成题还是挺有用。
【个人推荐指数】3
【书名】挑战高考物理压轴题 轻松入门篇【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】物理
【个人感受】这本我做得很少。里面很多高考题，所以感觉很多是做过的。建议不买轻松入门篇，买后面的几本。
【个人推荐指数】3
【书名】王后雄专题系列 600分专题
【订购方】个人
【适用时期】一轮复习或高一高二同步学习
【适用科目】全部
【个人感受】（不要吐槽“600分”了好吗同学们！不是要考600分的意思）我在一轮复习阶段用了物理、化学和生物的。最突出的特点是知识点较全，讲解非常详细。题其实不多，按难度分为两部分，质量还比较高。这套书可以和学校订的一轮复习资料相互补充。
【个人推荐指数】4
【书名】便携背题本
【订购方】学校 （好像是送的）
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语 （找不到语文英语（A）那本了，图片是数理化的，感觉英语的比较有用）
【个人感受】英语的便携背题本用于记高考词汇，是全年级都在用的，各班用法不同。我们是老师讲解重点词汇，定期听写（虽然后来水了）。这里面单词还是较全的，基本涵盖考纲的。单词的主要用法都给出了，比较简洁易记。
【个人推荐指数】4
【书名】高考英语 新型短文改错 分层强化训练
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本才做了一小半就高考了...市面上的短文改错类参考书都大同小异，这本所选的题的质量也是参差不齐，不过每天做几道来保持题感还是不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】星火英语巅峰训练 高考完形填空
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本完型总体偏简单，有些甚至比今年高考还简单，有点不科学。练手感还将就。建议买稍微难一点的。
【个人推荐指数】3
【书名】腾远 2014四川 高考题型 英语阅读表达80篇
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】市面上卖的针对阅读表达的资料不多，这本不错。收录了各地高考题、四川省内各校模拟题、原创题。可惜的是只有答案，没有解析，而且部分答案不太准确，可以拿去找英语老师商讨。另外，省内有些学校出的题的质量其实不太高，仅供参考。
【个人推荐指数】4
【书名】大浪淘沙系列 语法应用指南 高中英语
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本书包含各语法点的讲解对应的题。讲解部分比较详细易懂，老师也会有所补充。我们班只要求做了高考题。每个语法点是按不同省份的题分的。解析非常详细，收录的题也比较全。但是做的时候会感觉很多题以前做过。高考题后面也有一些原创题，题霸们可以刷一刷。
【个人推荐指数】4
【书名】高考奥赛对接训练 高中数学
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】理科（我只有数学）
【个人感受】数学的很好！有难度梯度。多数题难度比较大。我记得收录了一些较难高考题、各类竞赛（如希望杯）的题，甚至有联赛题。很多可以作为选择填空压轴题来练。市面上这种难度的书不多，这个系列值得推荐。
【个人推荐指数】5
【书名】小甘英语 高考英语 短文改错直通车
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这是另一本专门训练短文改错的。但是我买来就没怎么做。小甘系列应该都不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】导学教程 2014新编高考总复习 新课标 英语
【订购方】学校
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】英语
【个人感受】这本书我们用了很长很长一段时间，越做越水...因为没有买过其他类似资料，没有比较，也不是很好评价。单词总结比较全面，知识点也较详细，配套的练习手册还不错。有些题很奇葩。查漏补缺作用还是比较明显。短语小结不错。很有中式英语特色（请自行体会~）。
【个人推荐指数】3
【书名】步步高 大一轮复习讲义
【订购方】个人\学校
【适用时期】一轮复习
【适用科目】全部理科
【个人感受】一轮复习中，学校订了生物的，我自己买了化学的。不用多说什么了，步步高值得信赖~一轮复习资料里面步步高应该算最详细的了~
【个人推荐指数】5
【书名】天利 最失分 高考易错点 点拨突破
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段（最好是一轮复习）
【适用科目】全部（我只有化学）
【个人感受】这本书是按专题分类的，分类较细，所以比较适合一轮复习时用来刷题。化学的分为选择题和非选择题部分，选择题部分我做得比较多，感觉难度还是比较恰当，部分题比较坑。非选择题做得不多，似乎相当一部分是高考题，实验题还是不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】高考数学 压轴题专练
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】数学 （其他理科有不同题型的）
【个人感受】数学的教辅资料其实我买得不多。专门用来练压轴题的其实就三本：这本、洞穿高考（前面介绍了）、王金战的那本。三本书相互补充。这本就全是题，题都选得不错，大部分题有较大难度，不少题就是高考压轴题。给自己规定时间来做，做好被虐的准备...数列及不等式、函数、解析几何都够难的...
【个人推荐指数】5
【书名】衡水重点中学二轮重点讲练 高考调研
【订购方】学校/个人
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部理科
【个人感受】数学是年级统一购买的，我还另外买了理化生的。一直到最后高考，数学那本都没有做完。但做了的部分感觉还是不错，对以前的解题方法有总结提升。也有查漏补缺作用，提供了一些较新的题型和解题模板。配的练习手册也很不错，部分题难度较大。物理那本也很好，部分题与学校订的资料有重复，但总的来说题很新，部分难度大，配套的练习手册质量也较高。化学也还不错，但感觉没有物理的好（可能因为我物理要差些= =）。生物没有其他科做得多，感觉高考题过多，很多已经做过了所以意义不大，但配套手册的题还是很不错的。
【个人推荐指数】4
【书名】天星教育 2014新编 高考题库 （每年都有新版）
【订购方】个人
【适用时期】高中全阶段
【适用科目】全部 （各科都分为若干大专题）
【个人感受】高考题库系列就是用来刷的。平时自习用来保持题感，考前用来找手感，总之用法万能…高考题库的每本都分为各个小专题，比如物理的电磁学这本就分为电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流，每个小专题由五年高考、三年模拟、原创预测组成。题大都不错，有难度梯度，每年都有新题。总之值得推荐。
【个人推荐指数】5
【书名】2014四川高中总复习 高考密码 预测卷
【订购方】学校
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部 （我只有语文、理综）
【个人感受】预测卷是密码卷系列（预测卷、猜题卷、押题卷）最先出版的一套，出版日期是10月左右。高三复习早期语文练的套题并不多，可以买来练一下。但我感觉语文预测卷出得不是很好，部分题目与高考的方向有所差距，尤其是语言应用。当然，越后出版的试卷越贴合高考。所以早期可以买这个来练，1、2月之后有更多更好的新试卷，预测卷就显得不够好了。
【个人推荐指数】3
【书名】衡水重点中学 高考最后冲刺 预测试卷
【订购方】学校
【适用时期】二轮复习（或一轮复习末）
【适用科目】全部 （我只有化学）
【个人感受】衡水系列质量一般比较高，这个也是。这套试卷是当作寒假化学作业布置的。题选得不错，做起来比较费时费力，部分题很经典，值得整理收集。这套试卷是按专题分的，如有基本概念基本理论、元素化合物知识及计算、化学反应速率化学平衡等。也有综合的模拟卷。还有一本配套的练习手册，也很不错。
【个人推荐指数】5
【书名】天星教育金考卷 四川高考最后一卷（押题卷）
【订购方】个人
【适用时期】高三复习最后阶段（大概4月出版）
【适用科目】全部 （我有数学、语文、理综）
【个人感受】天星教育也是高质量的标志。金考卷百校联盟系列尤其好，建议这一系列的4套卷子都按时收藏。整个高三我做的数学套题不多，一般只做选择填空和最后两道大题，就这样算也没做到20套。但是这套数学卷子很值得做，虽然填空题最后一道的难度可能不及高考，但大题难度是够的。理综也非常好。语文买来没做….应该不错。
【个人推荐指数】5
【书名】天利 2014四川省高考 新考纲冲刺卷
【订购方】个人
【适用时期】二轮复习（3月出版）
【适用科目】全部 （我只有理综）
【个人感受】总体不错。如果你是题霸，那么到最后两三个月的时候能做的理综套题也不多了。这个应该算中偏上的水平。这套卷子有绝大多数模拟卷的通病，就是物理压轴大题难度不够，比不上高考难度。另外，里面有些见过的题，比如各地诊断性考试试题。
【个人推荐指数】4
【书名】教学考试 （是杂志）
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段
【适用科目】全部
【个人感受】这是杂志，我在最后一个月才买，在最后一周停课自主复习时才用。建议可以早点开始买。这个杂志里面有全国各地的老师发表的文章，内容很新颖，虽然不一定面面俱到，但里面提供的一些方法、思路是很有参考价值的。对高考题的挖掘很深入，对高考命题动向的意见很有指导意义。
【个人推荐指数】4
【书名】步步高 大二轮专题复习与增分策略
【订购方】学校
【适用时期】二轮复习
【适用科目】全部 （学校订了化学、生物）
【个人感受】步步高系列的质量一般比较高。二轮复习的化学很不错，对知识进行了系统性的整理，方便记忆。还有专门针对题型的训练，讲解很仔细。生物也不错。配套的练习手册很好，题比较新。
【个人推荐指数】5
【书名】天星教育金考卷 高考冲刺 优秀模拟试卷汇编45套
【订购方】个人
【适用时期】高三复习全阶段（5月出版）
【适用科目】全部
【个人感受】我只做过数学的45套。里面确实有45套题，有去年四川各地模拟试卷、高考命题专家原创卷、名校联考信息优化卷、其他省市的模拟卷。这些试卷还是比较有参考价值的。数学的话做选择填空题和最后两道大题就可以了。
【个人推荐指数】5
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如果高考试卷让各科的任课老师做，他们会拿满分吗？
理科老师还有可能，文科不可能，即便让命题者自己去做，都很可能得不了满分！一个能够做题得满分的老师，往往会让学生敬佩，但是这并不是评价老师好坏的唯一标准，甚至都不能评价老师的标准。
一、理科老师能考满分，也很难考满分！
对于理科来说，由于答案的固定性，所以无论是老师还是学生，都存在考满分的可能性，尤其对于一些“大神”级名校毕业生，或者一些经验丰富的老师。
然而，在现实中，老师往往会承认考不过尖子生。很多学校也做过类似的要求，让老师和学生同考，老师的试卷放在学生试卷里面统一进行批改，结果很多老师往往能得分一个比较高的分数，但是得不了满分。
二、文科老师不可能考满分！
至于文科老师，就更不可能考满分了，文章的作者，做被设计成阅读理解的题目，肯定得不了满分，这个大家都知道。我甚至可以断定，即便是命题者自己去做自己命制的试卷，都很难得满分，这是因为文科中改卷因素受到主观影响很大。
我们 历史 组一位老教研员曾经说过，我们的 历史 题如果能让学生考到满分，那就是一个“笑话”，所以，我工作十几年，从没有见过学生能考满分的。有的老师在改卷之后也会发出这样的感叹： 历史 的高分不是做来的，而是改出来的。确实，有时候看到有些高分的试卷，并不一定是做的好的。
三、能不能考满分，不是评价老师好坏的标准！
老师考不过学生，这并不丢人，所谓“有状元学生，没有状元老师”，弟子不必不如师。 老师的任务是研究、是教学，而不是做题！ 做题是教育教学的初级阶段，老师只有先做题、多做题，才能去研究题，才能去讲透题，但是只是停留在会做题、能做题阶段，不会成为优秀的老师。
我见过有的老师，每次业务考试成绩都很突出，但是教学成绩很一般，原因一个是他不善于研究，另一个他不善于讲课，真正的优秀的老师，懂得深入浅出的讲题，更懂得用 情感 来激励学生。
我是“赢在高三”，致力于教育和教学研究，你是否同意我的看法？欢迎点击右上角【关注】，一起来探讨！
文科肯定不行。我这里只说理科。因为我学数学，也教过高中，就用数学举例。
首先，教师肯定是考不了满分的。
我个人觉得主要原因不在能力上，如果把每一道题单独拿出来，我觉得一般教师都可以快速完美的解决，毕竟实力，经验领先高中生。但是放在一张卷子上，就很困难了。
我觉得，主要问题是精力问题。十几岁的学生，他们的精力是真的充沛，再加上长期训练，考试可以长时间集中注意力，但老师这一点就差的远。一个两小时的数学考试，老师做的再快也要一个多小时，精力真的跟不上。时间一长，自然就出错。
虽说很难满分，但是考高分还是没压力的。
去年我第一次教高一，没准备什么，第一次月考，两个小时的题目我用了29分钟就满分了。之后又尝试了高考卷子，没有全答完，因为很久不接触高考题了，有个别的东西实在是记不住了。 但是算一下时间和成绩，一个小时做的题目就有130分了。
所以我感觉，一个数学老师做高考题，规定时间内140+应该是比较正常的，算是老师的及格线。至于其他科目，我是不敢妄言的。
记得听过这么件事，说王蒙去做高考语文题，也只拿到七十多分。
如果把高考试卷给回各科老师做，能不能拿满分呢？这是不可能的，虽然各科老师的专业知识很丰富，但题主忽略了考试的难度。
曾见过一位高三化学老师，有学生拿一道题来请教她，结果她却在办公室花了一个晚上才解答得出来，然后第二天找学生来解说。这才是一道题，高考的难题可不止一道，思考时间可没那么充裕。
即使是文科类，学生要应付高考就需要背大量的知识点，而老师只需要知道大概理解其中的意思就行，不会像学生那样能一字不漏地背诵，所以做起高考题来也难以得到满分。
所以，各科老师要拿高分可以，拿满分不可能。
祝您愉快!
这个问题，老李还是有发言权的。老李以前所在的学校，高三一模二模的时候，除了监考老师之外，所有任课老师都参加本科目的考试。现在有很多学校这样做。
从成绩上看，数学满分的最多，几乎每年都有，其次是生物和化学，然后是物理，剩余的科目基本上没有出现过满分的。这大家都理解的，文科基本不可能得满分，高考状元也没有文科科目得满分的。理科的试卷，做对了就是满分，文科总能找到扣分点。
有的人觉得不太可能，老师怎么可能考满分？实话实讲，老师们在上高中时基本都没考过满分，要不然就不会考到师范大学了，对不对？但是，考虑到两个因素，老师是可以考满分的。
一、有的老师上学时就偏科。在师大的物理系随处可见这样的学生，他们的数理化成绩特别好，语文英语和公共课差的一塌糊涂，这些人高考总成绩不高，上了师范大学，但是他们理科是真的强。我上学时我们宿舍就有几个这样的同学。所以当他们毕业回去教物理数学时真的是可以做到满分的。
二、有些老师教龄很长了，常年致力于一个学科，得满分也在情理之中。老师们做过的题比学生见过的都多，得满分也不难理解了。
当然了，得满分的老师在教师中的比例并不高，但是大部分教师都能把试卷做到90分以上。反正老李所在的学校是这样的。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！
问题中描述的这种情况部分高中学校一直在实施，每次高考模拟考试，科任教师一直被安排到高三学生群体中进行测试考试，这样做的目的是为了让教师不断提升自身的知识能力，同时也是一种正常的对试题进行研究和体验。教师可以根据做题过程中想到的解题思路系统的体验试题的考点知识结构以及能切身感受到试题的信度和难易度以及相关问题，与学生达到感同身受的效果，可以进一步提高教师教育教学水平和高考综合复习备考策略。
一、对于科任教师做高考试题情况，不能单一的从做高考试题这一个方面来看，要从平时的高考模拟考试和高考试卷（和其他同学一起参加高考做高考试题）两方面来分析。因为平时的高考模拟考试试题与高考试题无论在选题、试题难度、试题信度、题目新颖度、编排等方面截然不同。平时的高考模拟试题偏向于陈题旧题，试题排布以及选题难度不一，考查的考点知识分布也不太合理，学生做起来比较吃力；而高考试题由专家进行精心设计，试题题目新颖，排布合理，可信度高，均是新题，考查考点知识覆盖面广，难易程度适中，利用人才选拔，学生做起来比较顺手，创新能力兼顾基础知识，思维逻辑顺畅。
二、通过历次教师做高考模拟试题的结果来看，即使是平时的高考模拟试题，而且选题均为陈题，部分题目教师也训练过，也根本没有科任教师能够完全拿到过满分，原因是多方面的。考试最后结果是教师的成绩的确比较大部分学生高，而且达到了优秀，但学生群体中也不乏有高分数。
1.大部分高三教师的各方面综合知识体系水平是值得肯定的，但依据教师讲题习惯以及备课方式，大部分在讲题是只是讲解思路与分析过程，并没有具体进行运算，教师主要在课堂上起到“教”与“指导”方法技巧的作用，长此以往使得部分教师的实际运算水平不如学生，所以教师无论怎么样努力，想要达到满分是非常困难的。
2.“术有专攻、业有精炼”，科任教师仅仅对本学科的知识非常熟练，但随着高考教育改革，各科试题难度有所变化，知识结构面宽广，部分题型对思维创新与思维逻辑能力的要求比较高，而大部分科任教师的智力发展随着年龄特点而使得思维逻辑思辨能力有所迟缓，对于知识创新能力和意识具有了一定的局限性，在思维逻辑跳跃与思维逻辑创新方面均比不过学生。
3.教师仅仅是学科基础知识和拓展知识体系比较宽广，对基本知识应用比较熟练，对综合知识拓展与处理问题的应用能力比较娴熟，在基础知识的应用技巧等方面比较具有优势，而没有学生对知识重新能力提升的敏锐性与发展性，所以让教师做各类高考模拟试题，由于思维应变能力以及答题题速度等因素，虽然最终考试成绩比学生高，但整体试题的满分依然是很困难的。
4.还有一个因素是科任教师平时见识的题型比较多，理论基础比较高，大多数题目比较陈旧，教师凭借经验就可以轻而易举的得出答案；而由于平时模拟考试试题是陈题组合试题，难度不一，排布不合理，学生通常会有些吃力。
三、对于高考试题，假设让教师也同时和学生在同一考场答题，科任教师此时真的会考不过学生，更不会打满分，而学生绝对有答满分的学生。教师的原因前面已经阐述过了，主要是思维逻辑应变能力和实际运算能力、思维创新、思维跳跃能力随着年龄特点已经完全不如学生了，教师思维逻辑过程相对于学生来说变得比较迟缓；特别是高考考试必须要求在有限的时间内答题，如果是教师和学生同时解答高考试题，在有限的时间内是根本不可能完全完成高考试题题目的，并且最后的高考成绩也许会比部分学霸式的学生成绩低许多，更不要说满分了。
最后，不能说教师不能将高考试题答满分就说明教师知识水平以及能力有问题，教师在高考复习备考过程中主要起到备考指导作用，高考试题考什么，教师就会根据考试大纲组织学生系统复习，在复习中对于教师也是学习的过程，由于教师教学多年，对于基本考点知识比较熟练，通过引导学生对于基本知识的全面掌握，逐步提升学生各方面高考备考能力，让学生达到高考应试的要求，引导学生具备高考考试的思维创新能力，这才是教师在高考复习备考过程中的真正作用，绝对不能“以教师将高考试题做满分来论英雄”！
老师们会拿一个不错的分数，但通常不会拿满分！
虽然我是一个初中语文教师，但道理是相通的哈。
学生每次考试的时候，我也会和学生一样做试卷。拿到试卷，我一刻不停地开始写，包括作文，通常比学生早30分钟写完。写完我再看答案，通常我能考110分多点（初中语文满分120分）。无论如何也提高不了了。
语文试卷如何”坑”，咱都见过，课本上的死记硬背的东西不多，大部分都是考课外的东西。学习再好，也有自己的知识遗漏点。老师也一样。
1.大部分老师只是一个教书的。对于工作，大差不差就行了，把每个问题都研究透彻的老师不多，变成专家的就更少了。 2.你永远猜不到出题人的心思。语文这东西，实在是太广泛了，可考的点也非常多，虽说有教学大纲，但这个“纲”实在是“大”，不同的出题老师，出的题侧重点不一样。况且，就是同一道题，不同的人还有不同的答案，而语文答案的不唯一性，更让得满分成为不可能的事。 3.老师的知识滞后。老师的年龄越来越大，虽然有继续教育，但年龄还是硬伤，年龄一大，人就对知识的敏感与更新迟钝了，思维，眼界都跟不上，所以，这也限制了老师的做卷能力。
综上所述，文科老师做满分的可能性非常小，理科老师做满分的可能性还是有的。
楼主好！这是个直指高三老师“痛点”的话题，事实上几乎没几个老师能满分，且没必要去拼满分。
某地高中曾做过与之近似的试验： 选10名拔尖学生与10位专业课老师同时做几次高考的各科模拟卷，结果有四个：a、最高分往往不是老师，而是学生；b、老师们的平均分高于学生；c、学生的“无谓失分”高于老师；d、学生的丢分集中在“中大难题”，老师的丢分集中在最难的“压轴题”。造成这种状况的直接原因是五个：
1、学习态度不同 。平时，老师对习题不是钻研，而侧重消化理解答案，将解题方法融入个人风格，巧妙地教学生；而学生是钻研，在能力的塑造上比老师积极得多，一旦精通书本知识，在发挥上将超过老师。
2、学习压力不同 。平时，老师没有钻研难题的压力，且只关注和研究教学范围内的习题，稍加思索，不会也没关系，吃透答案，理清讲解思路，课堂随意发挥即可。学生相反，有命运压力，只能进，不能退，故学习动力比老师强大的多，在做难题时，比老师更擅长创新和 探索 。
3、学习动机不同 。没有一个学校要求“高三老师必须做高考卷满分”，所以老师本人不会将之做目标去提高自己，其任务只是教“知识原理和运用原理”，对“知识的运用技巧和怎么学的熟练”，是不教的，因为那是学生自己的事，要靠他本人磨炼具备。这决定了老师没有啃难题的动机，而学生恰相反，个别学生比老师发挥更好，也成必然。
4、学习任务不同 。老师的任务是教学，努力方向主要集中在对大纲要求的“传授质量”上，不在大纲要求的“解题深度”上，所以教学追求的是“使所有学生知晓中低难度的知识和技巧”，侧重知识的“教法”，不侧重难题的“解法”。学生的任务是考高分，努力方向集中在“精益求精，永无止境”，侧重攻难题的技巧积累，日久在解题力上高于老师。
5、能力优势不同 。老师的长处是理解课本知识的广度和厚度，是表达力更强；优秀学生的长处是运用知识的技巧性和创新性，是实用力更强。
当然还要看到，学校对老师和学生的评判标准不同 。对老师教学水平的评价，主要不看“老师自己能否做高考卷满分”，而是看所教班级和科目全年级的平均分、最高分等整体技术性指标，所以不用“能否做高考卷满分”，衡量老师的高下。看高考科目分数的高低，是对学生个体的评判标准------不能混淆学校对二者的测评要求。换言之，不是老师做不了“高考卷满分”，就说明老师差；也不能以学生做高考卷的分数比老师高，就认为“学生比老师强”，这是两码事。
学习毕竟是要讲究些天赋的，教师长期从事单一学科教学、科研，对本学科的基础知识的掌握、对知识脉络的了解等方面优于学生是无疑的，但要往精、深处钻研，老师就很可能比不过学霸的孩子。尤其是在理科一些难度较大的题型上，很多老师的表现就可能不及学霸，如在解答难题的效率上会不及学霸——顶尖学霸的思维能力（这也是天赋）要远强于他们的老师。学霸尚且难考满分，老师就更难了。
教练员上场干不过运动员，这是很正常的，毕竟老师当年也不是学霸，而真正的学霸也没几个会报读师范。但考不过学生的老师，并不影响其成为一名好老师—— 老师除了要具备较强的学科知识外，更重要的是熟悉教育理论，掌握教学技巧。一个擅长教育教学的好老师，他未必能在自己所教学科考满分，但他们在给学生传授知识的同时，用自己人格魅力、教育方法激励学生上进，有天赋的孩子往往在老师的指导下能够触类旁通、举一反三，因而也比老师考得更好，这也是很常见的。
我们前科长是滥竽充数的人，不会自己做多媒体课件，十几年没上过一节公开课，偶然给我们上一节公开课还要先置声名要用最原始的方法，结果一节公开课就啰啰嗦嗦讲了十个单词，这样的人也可以当上南粤优秀。教师这个圈子就是这样，后来她还想去参评特级教师，这就是做梦了，因为那些地级市优秀和南粤优秀只要送上去就一定能评得到，别说我吃不到葡萄，我2000年就是地级市优秀了，当时一年拿了几个大奖，省青少年 科技 创新大赛一等奖我都拿了，而且以绝对的优势拿到了地级市优秀，现在的副校长当时只是一个有关系的老师，送上去跟我一起竞争，连屁影儿都没有。
我记得这个科长有一回很感慨地对我说，“现在的学生很厉害，如果给一份试题我跟她们一起做，我真的不一定会赢她们。”
我很不耐烦地对她说：“你什么时候变得那么没信心了？作为一名老师，你如果做一份试题都不能比学生高分，那你还当什么老师。我中不象你，我是绝对会赢学生的，因为我的词汇量比她们多，不一定能拿满分，但绝对必然会赢，输可能只是偶然一次，而且相差不多。”
其实这个 社会 充满了好像我们这个科长这样的人，自己的专业水平都不强，而且动不动就说学生怎样厉害，如果你让我一个初中生去跟较优秀的高中生做高考题，我真可能赢不了她们，因为我常驻初中，业务水平比出来的时候真下降了不少。但是考中考的英语题绝对赢，输也只是偶然一次，这就是我的想法。
当然，高中英语老师赢高中学生也是必然的，输也同样只是偶然一次两次，而且相差不大。
谢谢悟空小秘书相邀。
拿满分？亏你想得出来，如果老师单科能够考过最优秀的学生也就算难能可贵了！
首先从天赋的角度来说。
学生中藏龙卧虎，有的学生能够考上985，有的学生能够考上211，许多学生出类拔萃，天赋过人；而老师呢，据我所知普通中学，甚至包括重点高中，很少有985或者211毕业的老师。
比如我工作的学校， 许多重点班的年龄大约在40岁左右的所谓名师第一学历许多是专科。 当年，他们就不是学生中佼佼者，这么多年从事教学，熟悉各种考试题型，但是一张试卷里面有许多创新题，需要很高天赋才能去解决。这些老师当年不能解决，现在依然不一定能够解决！
其次，从专家做试卷情况来验证，理科还有可能，文科想得满分也难于上青天。
原人教社高中语文主编、著名学者、诗人刘国正先生某一年（可能是1992年）心血来潮，参加语文科高考，严格按照高考要求来做，试卷做好之后送到阅卷点匿名阅卷， 最后这位专家得分是72分，卷面满分150分；90分及格，他考72分还不及格！
专家尚且如此，更遑论普通老师。以语文试卷为例，对文章过度解读，弄得作者本人都读不懂题目，更别说答题了。
其它学科也大致如此。就比如江苏数学葛军出题，我一位数学同事拿到这种试卷瞄一眼就扔一边去了，问起，推说：太费脑筋，做不上来！
他的话无论真假，但是让他在规定时间完成一份试卷想得满分，我看难！
综上所述 ，我不去揣测题主出于什么用心，但是我可以明确告诉您，中学普通老师想把本门学科试卷做到满分是不可能的。这里不仅有态度问题，更有能力、水平问题。 我是中学语文老师，面对每一年的高考语文试题，我很难超过135分，这个分数会低于许多优生！
衡水中学自己出的卷子是不是特别难？和高考全国卷比怎么样？文科
衡中的卷子每套难度系数不定的，不能一概而论。
总体而言，语数外的话，高于全国卷，尤其是英语。数学衡中的卷子也比较难，尤其是相对今年那套简单到爆的全国数学卷。
ps。今年语文高考还挺难的。貌似比我在衡中做的绝大多数语文卷子难
文综的话我个人觉得今年的高考题还可以，一如既往的偏怪，衡中的比较基础
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