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本文目录一览：
- 1、bbf科学八年级(上)周测月考评价卷(二)答案，急！！一小时之内，悬赏加五十，两小时加20，快点！！
- 2、BFB科学八年级上周周清试卷17 第四章 电路探秘（4-6）节的填空题、
- 3、bbf 科学八年级(下)周测月考评价卷 六的填空题
- 4、bbf科学八年级上周测月考评价卷(一)答案
bbf科学八年级(上)周测月考评价卷(二)答案，急！！一小时之内，悬赏加五十，两小时加20，快点！！
bbaaaaabcbaaccccccab 4.9 书 小于 等于 三分之一e 600 0.06 楠竹具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 大于 小于 变小 不变 不变 变小 变小 产生相同的压强 3600 100 压力一定时，受力面积减小，压强越大。 0.5 不对 两者排开的液体体积不同 受力物体的形变程度
BFB科学八年级上周周清试卷17 第四章 电路探秘（4-6）节的填空题、
双休课堂——浙教版八年级(上)科学同步测试卷(十七)
第四章 电路探秘(第4～6节)
班级________ 姓名________ 学号________ 得分________
一、选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高? …………( )
A．3伏 B．220伏 C．1.5伏 D．0.2伏
2．关于电源，下列说法中正确的是………………………………………………………( )
A．是提供电荷量的装置 B．是提供电流的装置
C．是提供电压的装置 D．是提供用电器的装置
3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是……………………………………………………………………( )
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都有可能 D．无法判断
4．如图所示，电源电压为6伏，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6伏，产生这一现象的原因可能是…………( )
A．灯L1处短路 B．灯L2处短路
C．灯L1处断路 D．灯L2处断路
5．如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能……………………( )
A．L1短路 B．L2短路
C．L1断路 D．L2断路
6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L1 L2= L3，横截面积的关系为S1=S2S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过它们的电流，正确的是…………………………………………………………………………( )
A．RlR2=R3，Il=I2=I3 B．Rl=R2R3，Il=I2I3
C．RlR2R3，IlI2I3 D．RlR2R3，Il=I2=I3
7．在如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为……( )
A．4.8伏，l.2伏 B．6伏，l.2伏
C．1.2伏，6伏 D．1.2伏，4.8伏
8．一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上，才能正常发光。如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上，则这两个灯泡将…………( )
A．较亮 B．较暗 C．正常发光 D．烧坏
9．如图所示．开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0伏；并联在bc处时读数是6伏，整个电路中没有电流，其电路故障是…………( )
A．L1灯丝断路 B．L2灯丝断路
C．电池耗尽无电压 D．L2灯丝短路
10．某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用0～3伏的量程，但他误用0～15伏的量程来测量。这样做的结果是………………………( )
A．指针摆动角度大，会损坏电压表 B．指针摆动角度小，会损坏电压表
C．指针摆动角度小，读数比较准确 D．指针摆动角度小，读数不够准确
11．有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线。甲、乙导线粗细相同，甲比乙短，乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是…………………………………………………………( )
A．R甲R乙R丙R丁 B．R丁R丙R乙R甲
C．R丙R乙R甲R丁 D．R乙R丁R甲R丙
12．如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是…………( )
A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压
C．灯L1和L2两端的总电压 D．电源两端的电压
13．将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电 阻最大，应把滑片P1、P2分别放在…………………………( )
A．最右端，最右端 B．最左端，最左端
C．最右端，最左端 D．最左端，最右端
14．为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是……………( )
A．将导线拉长后使用 B．将导线对折后使用
C．给导线加热 D．改变导线中的电流
15．如图所示的电路中，①②③④处的电表分别是………………………( )
A．①是电压表，②③④是电流表
B．①③是电压表，②④是电流表
C．①②是电压表，③④是电流表
D．①③④是电压表，②是电流表
16．质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，则两者电阻大小比较……………………………( )
A．铜丝电阻较大 B．铝丝电阻较大
C．铜丝和铝丝电阻可能一样大 D．无法判断谁的电阻较大
17．下列说法中正确的是………………………………………( )
A．导体中没有电流通过时，电阻为零
B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大
C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小
D．导体的电阻跟导体中有无电流和电压的大小无关
18．当温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小，下列说法中正确的是……………( )
A．长导线的电阻一定大 B．粗细相同，长导线的电阻一定大
C．细导线的电阻一定大 D．粗细相同，短导线的电阻一定大
19．下列说法正确的是…………………………………………………( )
A．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻
B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大
C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大
D．白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大
20．如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3伏；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5伏，则S1闭合、S2断开时，灯L1和L2两端的电压分别为 …( )
A．2伏和3伏 B．3伏和2伏 C．2伏和8伏 D．2伏和5伏
二、填空题(每空l分，共25分)
21．单位换算：468欧=_________兆欧=_________千欧，539毫伏=_________千伏=_________伏。
22．电压是——的原因，电源的作用是保持_________有一定的电压。
23．一般照明电路的电压为________伏，只有_________伏的电压对人体是安全的。将8节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是_________伏，给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡两端的电压为_________伏。
24．电压表能直接接在电源两端测量电源电压，这是因为电压表的_________非常大，不会造成电源_________。
25．在一次测L1、L2灯串联的电路电压的实验中，电路两端的总电压值如图甲所示，则总电压为_________伏，灯泡L1的电压如图乙所示，则灯L1的电压为_________伏，灯L2的电压为_________伏。
26．同种材料组成的四根导线，R1R2R3R4，如果它们的长度相等，横截面积最大的是：_________，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是：_________。
27．在图中，⑨表示数为4.5伏， 、 两表示数分别为1.2安、0.9安，则电源由_________节新干电池组成，通过L1、L2的电流分别为_________安和_________安。
28．将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻变_________，这是因为其 _________变大了，_________变小了。
29．如图是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你也能知道，它的示数是_________，单位是_________。
三、实验题(共27分)
30．(13分)李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端电压。
(3)在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须_________。
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? _________，为什么_________；
(3)方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符_________；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是__________________ (写出一条)。
31．(4分)图中a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间。使开关S闭合后，当滑动P向左滑时，灯泡亮度增大。
32．(2分)如图所示是一个最大阻值为9999欧的电阻箱，如果在一次测量中，电阻箱连入电路的阻值如图所示，则阻值为_______欧。
33．(8分)在某中学开展的“STS”教育科技活动中，小明同学用一泡沫塑料块，两节干电池，两个相同的小电动机(带自制的螺旋桨)，一根铅笔芯，一只开关，铜导线等，成功地制作了一艘可调速的电动船，并在学校获奖。如图是他绘制的该电动船的简易实物图。
试回答：
(1)铅笔芯在该电路中起到什么作用?
(2)根据电动船的实物图，画出它的电路图。
四、计算题(8分)
34．(8分)如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1和L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：
(1) L1两端的电压U1是多大?
(2) L2两端的电压U2是多大?
(3) L1、L2串联的总电压U是多大?
(4)电源电压是多大?
试卷答案
第四章 电路探秘(第4～6节)
1．D 2.C 3．C 4．C 5．D 6．D 7．A 8．B 9．B l0．D ll．B l2．A l3．A l4．13 15．A 16．B l7．D l8．B l9．D 20．A 21．4.68×10-4 0.468 5.39×10-4 0.539 22．推动自由电荷发生定向移动形成电流 电路两端 23．220 不高于36 12 4 24．电阻 短路 25．2.7 1.2 1.5 26．R1 R4 27．3 0.9 0.3 28．大 长度 横截面积 29．26 欧 30.(1)断开 (2)不能 电压表的正负接线柱接反了 (3)不相符 只能测出一组数据 31. A连接b B连接a 32．4688 33．(1)相当于滑动变阻器，可调节电动机两端的电压及通过的电流，从而改变其转速 (2)如图所示
34．(1)Ul=1.6伏 (2)U2=1.4伏 (3)总电压U=3伏 (4)电源电压为3伏
图片发不了
bbf 科学八年级(下)周测月考评价卷 六的填空题
我的爸爸经常在家里吞云吐雾，我们全家都很不高兴，所以我就想劝爸爸戒烟。
我苦思冥想了一个晚上，终于想出了三套劝说方案。我想：这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗？
第二天，我翻出了我搜集到有关吸烟对人体危害的资料，这就是我的A计划：说吸烟的危害。我说：“爸爸，我这两天发现你这两天有点像龙。”“是吗？那很好，我喜欢龙。”爸爸说。 好日子不是长久的，一个星期后，爸爸又吸开烟了，我的A计划也失败了。
看来我得使出我的B计划：爸爸的缺点。我的爸爸别的缺点没有，就一个缺点——抠门。今天爸爸又吸烟了，我问爸爸：“爸爸你又抽烟了吧！”“唔”“如果你还吸烟，我想让你答应我一个条件。”“什么条件？”“你得先答应我，现在我们班的同学都有赛车，就我没有，你得给我买一个。”“不就是一个赛车吗？我给你买。”“我还没有说完呢，如果你还吸烟的话就得给我买一个100块钱的赛车，如果你不吸烟的话就给我买10块的赛车。这中间可差一个0，您可得想清楚呀！爸爸说：“我想一想，明天告诉你。”
第二天，爸爸说：“我给你买10块的。”我说：“您可不要反悔呀！”“行。”我可是一举两得。一是我让爸爸戒烟，二是我有了一辆赛车，我可是火爆玉米——开心啊！
可是老天怎么也不帮我，一个月后，我发现爸爸又在外面吸烟了，可真让我伤心呀！
我必须使出了我的必杀绝技C计划：吸烟对别人的危害，我知道爸爸是最爱我的。爸爸今天又吸烟了，我过去假装咳嗽起来。爸爸问：“女儿，你怎么了。”我说：“我能怎么了，闻到烟味受不了？”爸爸不解的说：“我吸烟怎么碍你的事了？”“问题可大了，你一吸烟，我闻见烟味就咳嗽，而且肺疼，可难受了。因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说了，吸烟等于吸毒。光您吸毒罢了，还捎上我，我还是小孩子。”爸爸坚定的说：“我没想到还会伤害你，既然这样，那我以后再也不吸烟了。”听了这句话，我心里太高兴了。
[img]bbf科学八年级上周测月考评价卷(一)答案
周记——3.29日第5周
今天，我们召开的莎士比亚戏剧节调解会，我认为是十分必要的，这对于班级工作的开展，具有十分重要的指导意义。对于曹老师的讲话，我认为，讲得非常好，非常深刻。
对于莎士比亚戏剧节工作，我提几点补充意见：
一、对于莎士比亚戏剧节，我们要从思想上提高认识，充分领会莎士比亚戏剧节的重要性和必要性。目前，莎士比亚戏剧节已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进莎士比亚戏剧节工作。我看，最重要的一点是：提高认识！各班委要加强关于莎士比亚节工作的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，莎士比亚戏剧节工作才能更上层楼。
二、对于莎士比亚戏剧节工作，要加强落实，要把工作落到实处。目前，有个别班委、个别组，存在一个很不好的现象，就是：热衷于搞形式主义，热衷于开小会，传达文件。当然，开小会是必要的，上传下达也是必须的。但是，光是讲空话，是远远不够的。对莎士比亚戏剧节工作，要真抓实干，加强落实。各班委要把莎士比亚戏剧节工作，列入日常议事日程，要具体部署。认真执行。各班委要为莎士比亚戏剧节工作，创造必要的物质条件和舆论环境，扎扎实实推动莎士比亚戏剧节工作的开展。要抓出实效，抓出成绩。
三。要加强协调工作历史证明：团结，是我们消除一切困难的有力武器。关于莎士比亚戏剧节工作也一样，各班委要加强协调工作，要把上下,左右,各方面,各环节有机结合起来，步调一致地推进莎士比亚戏剧节工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、互相扯皮，这种作风，十分要不得！这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要坚决铲除这种作风。
四、参与莎士比亚戏剧节工作的同学，要有自豪感和责任感。同学们，对于莎士比亚戏剧节工作，我们是非常重视的尤其学校也投入了大量的人力,物力、财力,同学们，你们承担的莎士比亚戏剧节工作，是肩负了学校对你们的殷切希望的，希望你们要脚踏实地洞心同德。努力工作，在各自的职位上努力工作，添砖加瓦！
另外，在这开学的一个月中，我们在老师的无私关怀下,取得了巨大的进步,而这些更要归公于我们的曹老师,是她让班级从不团结的困境中走出。是她,让我重新确定了自己是班级的一份子,在这里,我要衷心地对她说一声：谢谢。
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