今天给各位同学分享唐山高三期末调研数学卷的知识，其中也会对唐山高三期末调研数学卷答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、这是一道高三数学题，谁可以帮我解答一下呀，谢谢各位！
- 2、求2012年唐山第一次模拟数学答案
- 3、唐山市2007-2008学年度高三年级第一学期期末考试文科数学试卷A 答案
- 4、2011－2012唐山高三摸底考试英语或数学或语文答案！
这是一道高三数学题，谁可以帮我解答一下呀，谢谢各位！
简单分析一下，答案如图所示
[img]求2012年唐山第一次模拟数学答案
唐山市2011—2012学年度高三年级第一学期期末考试
理科数学参考答案
一、 选择题：
A卷：DCCACCBAABBD
B卷：ABCDC CAADB DB
二、填空题：
（13）56.19 （14）48 （15）√2－1 （16）√11
三、解答题：
（17）解：
∴S1＋2S2＋…＋nSn＝2[(n－1)2n＋1＋2]－n(n＋1)＝(n－1)＾［2（n＋2）］＋4－n(n＋1)．（18）解 Y的均值E(Y)＝E(X＋15)＝E(X)＋15＝4× 1／ 3＋15＝49／3．
（19）解：
（Ⅰ）∵SD⊥平面ABCD，∴平面SAD⊥平面ABCD，
∵AB⊥AD，∴AB⊥平面SAD，∴DE⊥AB．
∵SD＝AD，E是SA的中点，∴DE⊥SA，
∵AB∩SA＝A，∴DE⊥平面SAB
∴平面BED⊥平面SAB． …4分
（Ⅱ）建立如图所示的坐标系D—xyz，不妨设AD＝2，则
D(0，0，0)，A(2，0，0)，B(2，2，0)，
C(0，2，0)，S(0，0，2)，E(1，0，1)．
DB→＝(2，2，0)，DE→＝(1，0，1)，CB→＝(2，0，0)，CS→＝(0，－2，2)．
设m＝(x1，y1，z1)是面BED的一个法向量，则
m•DB→＝0，m•DE→＝0，即2x1＋2y1＝0，x1＋z1＝0，
因此可取m＝(－1，2，1)． …8分
设n＝(x2，y2，z2)是面SBC的一个法向量，则
n•CB→＝0，n•CS→＝0，即2x2＝0，－2y2＋2z2＝0，
因此可取n＝(0，2，1)． …10分
cosm，n＝m•n|m||n|＝323＝32，
故平面BED与平面SBC所成锐二面角的大小为30． …12分
（20）解：
（Ⅰ）由题设知，F( p 2，0)，C(－ p 2，0)，
设A(x¬1，y1)，B(x2，y2)，直线l方程为x＝my＋ p 2，
代入抛物线方程y2＝2px，得y2－2pmy－p2＝0．
y1＋y2＝2pm，y1y2＝－p2． …4分
不妨设y1＞0，y2＜0，则
tan∠ACF＝y1x1＋ p 2＝y1y212p＋ p 2＝2py1y21＋p2＝2py1y21－y1y2＝2py1－y2，
tan∠BCF＝－y2x2＋ p 2＝－2py2－y1，
∴tan∠ACF＝tan∠BCF，所以∠ACF＝∠BCF． …8分
（Ⅱ）如（Ⅰ）所设y1＞0，tan∠ACF＝2py1y21＋p2≤2py12py1＝1，当且仅当y1＝p时取等号，
此时∠ACF取最大值 π 4，∠ACB＝2∠ACF取最大值 π 2，
并且A( p 2，p)，B( p 2，－p)，|AB|＝2p． …12分
（21）解：
（Ⅰ）f(x)＝－lnx－ax2＋x，
f(x)＝－ 1 x－2ax＋1＝－2ax2－x＋1x． …2分
令Δ＝1－8a．
当a≥ 1 8时，Δ≤0，f(x)≤0，f(x)在(0，＋∞)单调递减． …4分
当0＜a＜ 1 8时，Δ＞0，方程2ax2－x＋1＝0有两个不相等的正根x1，x2，
不妨设x1＜x2，
则当x∈(0，x1)∪(x2，＋∞)时，f(x)＜0，当x∈(x1，x2)时，f(x)＞0，
这时f(x)不是单调函数．
综上，a的取值范围是[ 1 8，＋∞)． …6分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，当且仅当a∈(0， 1 8)时，f(x)有极小值点x1和极大值点x2，
且x1＋x2＝12a，x1x2＝12a．
f(x1)＋f(x2)＝－lnx1－ax21＋x1－lnx2－ax22＋x2
＝－(lnx1＋lnx2)－ 1 2(x1－1)－ 1 2(x2－1)＋(x1＋x2)
＝－ln(x1x2)＋ 1 2(x1＋x2)＋1＝ln(2a)＋14a＋1． …9分
令g(a)＝ln(2a)＋14a＋1，a∈(0， 1 8]，
则当a∈(0， 1 8)时，g(a)＝ 1 a－14a2＝4a－14a2＜0，g(a)在(0， 1 8)单调递减，
所以g(a)＞g( 1 8)＝3－2ln2，即f(x1)＋f(x2)＞3－2ln2． …12分
（22）证明：
（Ⅰ）∵FG与圆O相切于点G，∴FG2＝FD•FA，
∵EF＝FG，EF2＝FD•FA，∴EFFD＝FAEF，
∵∠EFD＝∠AFE，∴△EFD∽△AFE． …5分
（Ⅱ）由（Ⅰ），有∠FED＝∠FAE，
∵∠FAE和∠BCD都是BD⌒上的圆周角，∴∠FED＝∠BCD，
∴EF∥BC． …10分
（23）解：
（Ⅰ）曲线C在直角坐标系下的普通方程为x216＋y24＝1，
将其化为极坐标方程为ρ2cos2θ16＋ρ2sin2θ4＝1，
分别代入θ＝ π 4和θ＝－ π 4，得|OA|2＝|OB|2＝325，
因∠AOB＝ π 2，故△AOB的面积S＝ 1 2|OA||OB|＝165． …5分
（Ⅱ）将l的参数方程代入曲线C的普通方程，得(t－22)2＝0，
∴t＝22，代入l的参数方程，得x＝22，y＝2，
所以曲线C与直线l的交点坐标为(22，2)． …10分
（24）解：
（Ⅰ）f(x)＝|x＋1|＋|x－1|＝－2x，x＜－1，2，－1≤x≤1，2x，x＞1．
当x＜－1时，由－2x＜4，得－2＜x＜－1；
当－1≤x≤1时，f(x)＝2＜4；
当x＞1时，由2x＜4，得1＜x＜2．
所以M＝(－2，2)． …5分
（Ⅱ）当a，b∈M即－2＜a，b＜2，
∵4(a＋b)2－(4＋ab)2＝4(a2＋2ab＋b2)－(16＋8ab＋a2b2)＝(a2－4)(4－b2)＜0，
∴4(a＋b)2＜(4＋ab)2，
∴2|a＋b|＜|4＋ab|． …10分
唐山市2007-2008学年度高三年级第一学期期末考试文科数学试卷A 答案
唐山市2007-2008学年度高三年级第一学期期末考试
语文试卷
说明:
一、本试卷共8页，包括七道大题21道小题，共150分。-其中前三道大题 (10个小题)为选择题。
二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做擦干净，再选涂其他答案标号。
四、考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共30分)
一、（12分，每小题3分)
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．缅怀 必需品 更叠 罪恶滔天
B．蝉联 执牛耳 睿智 爱不失手-
C．悭吝 膨胀率 临摹 既往不咎，
D．斡旋 爆发户 告罄 众口铄金
2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．各地的网吧管理部门都陆续开始实行网吧实名上网制度，从实名登记到办理一卡通、lC卡不一而足，以便阻止未成年人涉足网吧。
B．中国换脸第一人李国兴于2006年11月1日成功进行了二期手术，面目全非的他终于拥有了一张正常人的脸。
C．一些大学生好高骛远，自以为满腹经纶，看不起低职位的工作，一味地强求社会就业价植与自身学识价值对等，结果高不成低不就。
D．夜读《岳阳楼诗词选》，读多了，便有千篇一律之感，但刘禹锡的“遥望洞庭山水色，自银盘里一青螺”，独辟溪径，化大境为小景，可谓佳句。
3.下列各句中，没有语病的一句是
A．随着私家车的增多，如何避免个别公务员不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一个需要引起重视的问题。
B．为和谐愉快地度过春节，江南南昌市纪委发出通知，禁止各级官员在春节期间利用公款相互走访、宴请，给官员们加了道紧箍咒。
C．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
D．各级教育主管部门应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等、优质的教育。
4.下列有关文学常识的表述，恰当的一项是 •
A．雨果是十九世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《红与黑》和《九三年》。
B．魏晋南北朝时期，出现了“志怪”“志人”小说，合称为笔记小说，这一时期，我国的小说初具规模，代表作品有刘义庆的《搜神记》，干宝的《世说新语》。
C．法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧•亨利被誉为世界三大短篇小说之王，他们的代表作分别为《羊脂球》、《装在套子里的人》、《警察和赞美诗》。
D．“二十四史”是指从《史记》起至《明史》止的24部F“正史”，全部采用纪传体例编写，均为断代史。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5-7题。
科学家发现“健康智商”
随著健康知识的不断普及，人们的健康意识也不断提高，人们不难发现，在两样的健康教育环境下，有些人对自己的健康状况十分在意，但也有人对白己的健康状况却漠不关心。除了健康知识的普及程度外，是否有些天生的因素在影响人们对自己健康状况的意识呢?英国科学家最近所发表的一项研究结果回答了这个问题。
研究结果表明，人对自己身体状况的意识之所以不同与负责控制这部分功能的大脑区域的活动能力以及大小有关，这说明，每个人的“健康智商”因其该区域的发育情况不同而有所区别。在正常情况下，这种 “健康智商”有利于人们及时察觉体内的不正常情况。但是如果太在意自己的身体状况，容易使人长时间处在紧张状态之中，并产生对自己不满的情绪，从而引起相反的效果。
研究人员采用磁共振成像技术对38位志愿者大脑对健康意识的反应进行了研究。同时，研究人员对受试者日常的焦虑程度以及其他有关症状进行了询问，以便了解这些人对自己身体的关注是否影响到其情绪波动。
研究结果发现，当一个人十分关注自己身体所出现的各种反应时，其大脑里有一个叫做右前脑岛皮质区的区域会出现大量的活动。这种大脑活动能导致人产生焦虑和其他一些负面情绪。研究还首次发现，那些对自己身体状况十分敏感的人，其右前脑岛皮质区也较其他人要大。
研究人员介绍说，右前脑岛皮质区负责控制人对情绪的意识。在他们的研究中，无论是功能神经成像技术，还是对某一大脑区域，即右前脑岛皮质区大小的测量结果都证，人们对自己身体的关注，可以影响到主视情绪。当人们对自己身体状况的意识处于正常范围时，这种如同高智商的意识水有利于人们对自己的健康问题保持一定的关注。
研究人员表示。在过去，人们常认为焦虑是一种不良的情绪，因为焦虑会影响人的判断能力。但他们的研究表明，焦虑是人脑的一种常态反应功能。有些因大脑受损而丧失情绪反应能力的病人正好需要这种焦虑反应。这种病人对自己身体关况的意识十分低下，情绪冷漠，对社会交往也不感兴趣。因此，对自己的身体状况意识强的人具有“健康意识高智商” 的优点。但是，如果这种“健康智商”超出正常范围时，就有可能出现影响日常生活和工作的躁动和负面情绪。当这种情况发生时，就需要寻求心理医生的帮助。
（选自《北京青年报》）
5.下列对“健康智商”定义的理解，最准确的一项是
A．健康智商是指人们的健康意识、健康知识和健康能力。
B．健康智商是指人大脑的生理功能对健康状况关注的意识水平。
C．健康智商指的是负责控制情绪意识功能的右前脑岛皮质区。
D．健康智商指的是人们对焦虑和其他负面情绪的控制意识。
6．下列表述不符合原文意思的一项是
A．人的右前脑岛皮质区比较大，活动比较频，人的键康智商就高，反之，则低。
B．人们对待自己健康的关注程度和健康智商有关，也和健康知识的普及程度有关。
C．丧失情绪反应能力的病人需要有焦虑反应，是因为焦虑能影响人的判断能力。
D．每个人对自己身体状况的关注意识是有差别的，这和大脑右前脑岛皮质区的活动有关。
7．依据原文的信息，下列推断正确的一项是
A．“健康意识高智商”既是优点也是缺点，所以我们不必在意健康智商。
B．具有较高健康智商的人能对自己的身体有较高的关注意识，但是健康状况不一定就好于一般人。
C．健康智商低的人不关注自己的身体情况，容易长时间处在紧张状态之中，影响身体健康。
D．由“焦虑是人脑的一种常态反应功能”可知，焦虑不是病态，不会影响学习和生活。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8-10题
牵招字子经。安平观津人也。年十余岁，诣同县乐隐受学。后隐为车骑将军何苗长史，招随卒业。值京都乱，苗、隐见害。招俱与隐门生史路等触蹈锋刃，共殡敛隐尸，送丧还归，道遇寇钞，路等皆悉散走。贼欲斫棺取钉，招垂泪请赦，贼义之，乃释而去。由此显名。
冀州牧袁绍辟为督军从事，兼领乌丸突骑。绍舍人犯令，招先斩乃白，绍奇其意而不见罪也。绍卒，又事绍子尚。建安九年，太祖围邺，尚遣招至上党。督致军粮，未还，尚破走，到中山。时尚外兄高干为并州刺史。招以并州左有恒山之险，右有大河之固，带甲五万，北阻强胡，劝干迎尚，并力观变。干既不能，而阴欲害招，招闻之。闲行而去，道隔不得追尚，遂东诣太祖。太祖领冀州，辟为从事。
太祖灭谭于南皮，署招军谋掾，从讨乌丸、至柳城，拜护乌丸校尉。还邺，辽东送袁尚首，县在马市，招睹之悲感，设祭头下。太祖义之，举为茂才。从平汉中，太祖还，留招为中护军。事罢，还邺，拜平虏校尉，将兵督青、徐州郡诸军事，去东莱贼、斩其渠率，东土宁静。
大军欲征吴，召招还，至，值军罢，拜右中郎将，出为雁门太守。郡在边陲，虽有侯望之备，而寇钞不新，招既教民战陈，又表复乌丸五百余家租调，使备鞍马，远遣侦侯。虏每犯塞，勒兵逆击，来辄摧破，于是吏民胆气日锐，荒野无虞。招通河西鲜卑附头等十余万家，缮治陉北故上馆城，置屯戍以镇内外，夷虏大小，莫不归心，诸叛亡虽亲戚不敢藏匿，咸悉收送。于是野居晏闭，寇贼静息。招乃简选有才识者，诣太学受业，还相授教，数年中庠序大兴。郡所治广武，井水成苦，民皆担辇远汲流水，往返七里。招准望地势，因山陵之宜，凿原开渠，注水城内，民赖其益。
明帝即位。赐爵关内侯。太和二年病卒。
（节选自《三国志•魏书二十六•满田牵郭传》）
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．送丧还归，道遇寇钞 钞：掠夺。
B．太祖领冀州，辟为从事 领：兼任。
C．缮治陉北故上馆城 治：治理。
D．虽亲戚不敢藏匿，咸悉收送 收：拘押。
9.以下各组句子中，全都表明牵招“义”的一组是
（1）年十余岁，诣同县乐隐受学 （2）共殡敛隐尸，送丧还归 （3）贼欲斫棺取钉，招垂泪请赦 （3）绍舍人犯令，招先斩乃白 （4）招睹之悲感，设祭头下 （5）置屯戍以镇内外，夷虏大小，莫不归心 " ""
A．（1）（2）（5） （B）（1）（3）（5） （C）（2）（4）（5） （D）（2）（3）（5）
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．京都发生变乱，何苗、乐隐都遇害，牵招也随之停止了学业，但牵招不忘师恩， 毅然和史路等人一同收殓乐隐的尸体，运送回乡。
B．牵招先后在袁绍、衰尚和太祖手下任职，他秉公执法、竭忠尽智，尤其在太祖那里尽显了军事和为政方面的才能。
C．为解决边境的祸患，牵招在军事上积极备战，还发动百姓参与战事，对少数民族也采用团结的策略，共同维护边镜的安宁。
D．牵招为政，注重教化，选拔有才能的人到太学学习，大兴教育；还根据当地实际，兴修水利，关心百姓疾苦，改善了百姓的生活。
唐山市 2007--2008学年度高三年级第一学期期末考试
语 文 试 卷
第Ⅱ卷 (共 120分)
四、(23分)
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1O分)
（1）招先斩乃白，绍奇其意而不见罪也。(5分)
译文:
（2）虏每犯塞，勒兵逆击，来辄摧破，于是吏民胆气日锐，荒野无虞 (5分)
译文：
12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分)
踏莎行 雾失楼台【注】 秦 观 。
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下蒲湘去?
【注】这首词大约作于绍圣四年(1097)春三届。前此，秦观因写佛书被罪，贬徒梆州。
(1) 这首词抒发了作者当时怎样的情感？(2分)
(2)请从寓情于景的角度对词的上片迸行简要赏析。(6分)
答：
13．补写出下列名句名篇的空缺部分。(两个小题任选一个小题)(5分)
（1）司马迁在《屈原列传》中分析《离骚》文如其人:“其文约，其辞微， ， ，其行廉， ， 。
杜甫在《蜀相》在颈联赞扬了刘备的礼贤下士和诸葛亮的鞠躬尽瘁。说:“ ， ， 。”
（2）韩愈在《师说》批评了士大夫耻于从师的恶劣风气，说:“ ， ， 。”
姜夔在 《扬州馒 (淮左名部》的下阙结句抒发了强烈的伤今怀古之情，说。“ ， 。”
五． (22分)
阅读下面的文字，完成14--17题
诗人春天，春天的诗 杜黎【注】
春天，是一个充溢着诗和美的季节。大地在萌动，阳气在升腾，小溪流在冲碎冰花嬉闹着向远方迅跑，树木、田禾、花草、鸟鱼也都在抖擞着劲健的身影，愉快地滋长着新的生命。人们似乎从万物的欢跃中获得美感，不禁仰望着和煦的阳光悄悄自语:“啊，春天多么富有活力，多么年轻……”
正直、进取、激情的诈家，常常对春天产生审美意趣，他们热爱诗一般的春天，抒写赞赏春天的诗，请听文学改革家韩愈的歌唱：
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
（《早春呈水部张十八员外》)
前二句潜存着因果关系，正由于京都长安的街道细雨像酥油那样滋润，刚刚萌发的小草在雨中才更显得一片清新，但走近俯视就会发现草色还不太浓重。凡是早春漫游过开封禹王台的人，望着那被微雨洗浴了的一块块像嫩绿色地毯似的草坪，恐怕都会产生这样的印象吧。作品后两句是即景评说，借景寓情，诗人显示：青草递风吐翠之际，正是春来最为美好之时，甚至比烟柳全盛之日更有神味。这首赠给老作家家张籍酌诗，是唐穆宗长庆三年(公元823年)即韩愈逝世前一年写的。不管作者的动机如何，这篇称颂早春景色的名作，确实含蓄地表达了一位年迈的文学改革家对新的生命、新的青春力量的赞美。
有的作家以诗赏春，作品中含蕴着无限喜悦欣慰之情，如杜甫：
“二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸬鹚鹈鹕莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。”
（《春水生二绝•其个》）
这首诗是安史之乱后作者辗转飘泊到成都写的，是杜甫五十岁时的作品，诗人生活仍然贫困，但暂时得到安定，兔子流离之苦。绝句极写见春水而喜，却不说作者自喜而只言那些欢跃的水鸟“莫漫喜”，末句将水鸟拟人尤妙：“吾与汝曹倶眼明”。诗人和那些富有生气的小动物交了朋友，坚信自己的心也和它们一起跳动。如此精巧的自描，岂非更加委婉而深切地显示诗人喜春水爱春天的愉悦之情？杜诗以沉郁著称，但纵观中国文学史，我们会发现大作家的文学风格总是多样性的。类似上述两首的咏春诗，杜集中还有不少，它们显然并非“沉郁”，倒有些像晚唐文学理论家司空图所总结的“自然”。、“冲淡”、“豪放”等品。“真力弥满，万象在旁。”（《二十四诗品•豪放》）司空表圣这个美学基本理论判断，很能帮助我们鉴赏咏春诗和一切文学佳作。
歌唱蓬勃生命力的美。是咏春作品最为引人感人之处。这就要作者对真实生活进行深入细致的观察，有的诗人在这方面做得较好，特再举数例：
“洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼沙。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。”
(刘禹锡《浪淘沙九首》)
“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。”
(白居易《春风》)
作家用“慧眼”透过春日秀洁的帷幕，凝视着不大为人注意的事物，以生花之笔，描绘出新生命的活力和形象。鸳鸯本在平静的河面悠闲浮游，但春风急来，水波骤起，鸳鸯随浪起伏，银花散飞。刘禹锡的“惊起鸳鸯出浪花”，以“形似美”见长。只根据这一诗句，画家就可以创作出一幅动态意境的《春江图》。
春天是无私的。它使京城花园中的早梅先开，继而让桃梨等竞放。令人感到风趣的是，春的陶临，也给农村飞送了欢笑，田野的荠花榆荚表示满意，欣喜地称道:“春风为我来!”这里把村花村树描绘成为有感情的生命，农村百花火热的迎春之情，写得极其真切。自乐天创造了“神似美”。
诗的春天需要春天的诗。因为春天的诗，歌唱了新的生命的美。
是的，春天的诗将会陶冶人们的情操，鼓舞人们更热爱生活，更劲健挺拔地投身于诗的春天、进取的春天。
(选自《当代散文》，内蒙古文化出版社207年5月第一版)
[注]杜黎均(1923~)，早年以写诗受文坛关注，后改攻美学，著有散文集《诗的春天，春天的诗》等，本文是作者晚年的作品。
14．文章开头一段主要写了什么？在文中有什么作用？请简要概括。(4分)
答：
•
15．文章在引述韩愈和杜甫有关“春天的诗”的时候，特意分别点明是“韩愈逝世前一年写的”，“是杜甫五十岁时的作品，诗人生活仍然贫困”，这样写有阿用意?(6分)
答：
•
16.文章有很多篇幅引述前人关于“春天的诗”，这样写在行文和表现主旨方面有什么好处，请简要概括。(6分)
答：
•
17.请简要概括本文的宝主旨。（6分）
答：
•
六、(15分)
18.下面词语运用不得体，请将不得体的词语找出来并进行修改。（5分）
（1）小说《红粉佳人》有一段时话:“放心，我并不会侵犯小姐，只是想请小姐到府上做客几日，顺便一解我心中的疑惑而已。”男人淡淡地说道，将檀香用手捏灭了。
（2）电视连续剧《大宋提刑官》中，英姑问玉娘她的丈夫生前是否有什么仇人，玉娘回答：“家夫为人谦和，从不与人结仇。”
（3） 电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪和自己同去看戏，阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”
（4）某人女儿结婚，给同事送去请柬:“令嫒XX于X年X月X日结婚，X月X日X时于XX饭店举行婚宴，恭请届时光临。”
（5）《XX日报》刊载一篇报道，文中说:“记者曾三次光顾他的植物园，春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐都领略到了。”
（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；
（3）将 改为 ；（4）将 改为 ；
(5)将 改为 。
19，阅读下面一段文字，完成文后问题。(6分)
我们可以把广告词分为暗示型、双关型、比喻型等，比如洗洁用品“只买对的，不选贵的”就属于暗示型。
请对上面这则广告词进行简要解说。
答：
。
20.某电视台基础教育频道开办了一个新栏目——“青春大舞台”，目的是搭建一个平台，展示学生的个性才艺。请你为该栏目写一则推介词，要求采用对称句，即字数相同、结构大体一致的两句话。（4分)
答：
。
七、（60分）
21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
唐山市2007--008学年度高三年级第一学期期末考试
语文试卷参考答案
第Ⅰ卷 (共30分)
A卷
一、(12分，每小题3分)
L．C(A项“更叠”中的“叠”应写作“迭” B项“爱不失手”中的“失”应写作“释” D项“爆发户”中的“爆”应写作“暴”)
2．B(面目全非，事物的样子改变的很厉害，多含贬义，用在这里感情色彩不当。其它各项中的加点词语的使用都是恰当的。A项不一而足，不止一种或一次，而是很多 C项好 高驾远，不切实际地追求过高的目标 D项独辟蹊径，独自开辞一条路，比喻独创一种新风格或者新方法)
3．D(A项。“重复赘余”，“避免”有“设法不使某种情形发生”之意，与“不利用工作和职务之便”重复赘余，可删掉“不” B项“搭配不当”，谓语“加了”与宾语中心语“紧箍咒”搭配不当，可将“咒”删掉 C项“语序不当”，将“发展”利“重视”位置互换)
4．C(A项《红与黑》是司汤达的作品 B项《搜神记》的作者是干宝，《世说新语》
的作者为刘义庆 D项《史记》是通史)
二、(9分，每小题3分)
5．B(注意文中关键词“天生的因素”、“健康意识的反应”、“如同高智商的意识水平”。
A项只说出健康智商包含的内容 C项“健康智商不是大脑某一区域” D项没有说出健康智商的本质内涵)
6．C(强加因果，“病人需要有焦虑反应”是因为他丧失了情绪反应能力)
7．B(A文中说“健康意识智商高”是优点，失度则有负面影响，“不必在意”是错误理解。 C项“容易长时间处在紧张状态之中，影响身体健康”的结果恰恰是健康智商高 D项文中有“焦虑会影响人的判断能力”，可知焦虑会影响人们的学习和生活)
三、（9分，每小题3分)
8•C(营造、修建)
g，D((1)说求学情况，（4）说秉公执法，（6）说牵招的为政才能)
10.A(牵招停止学业是因为乐隐到何苗处做官，而不是因为乐隐遇害)
第Ⅱ卷 (共 120分)
四、(23分)
11.(10分)
(1)牵招先杀了(他)才告诉袁绍，衰绍对他的意图感到很惊奇因而没有怪罪他。 (5分)
“招先斩乃白”（补出省略成分)，“乃”（副词，才)，“奇”(意动用法，对……感
到惊奇)，“而”(连词，表因果关系，因而)，“见”(副词，表偏指一方，有指代的作用， 这里代第三人称“他”)五处，一处1分。
(2) 敌人每次进犯边境，牵招就率兵迎击，敌人来就被打败，于是官吏百姓胆气一天天高涨，边远地区没有了忧患。(5分)
“勒”(动词，率领)“逆” (动词，迎战、抵抗)，“来辄摧破” (被动句式)，“锐”(形容词，引申为“高涨”)，“虞”(名词，忧患)五处，一处1分。、 12.(8分)
(1)(2分)
抒发了作者因遭贬谪 (1分)而产生的极度灰心失望 (1分)的情绪。
(2)(6分)
作者借描写“迷雾”、“孤馆”，“春寒”“杜鹃”，“斜阳”这些令人感伤的景物，(2巨
分)演染了，种凄冷的氛闻，(2分)而这种搜冷氛阉证是秦观内心檄度伤感的写照。(2分)
13.(5分)
(l)其志洁 其称文小而其指极大，举类迩而见义远 三顾频烦天下计，两朝开济老忠心
（2）今之众人 其下圣人也亦远矣，而耻学于师 念桥边红药，年年知为谁生
只给一个小题评分，每小题五空，补写出一处给1分，有错别字则该空不得分。
五、(22分)
14.(4分)
概括性地描绘出一幅生机盎然的春大的图画，以及人们对春大的喜爱，(2分)为全文奠定了情感的基调，同时作了行文上的铺垫。(2分)
意思对即可给分。
15.(6分)
意在说明作家对春天的热爱和赞赏，并不受年老或贫困的影响。(2分)他们的生命里永远洋溢着诗的春天，(2分)所以在暮年困境境中仍旧可以写出春天的诗。(2分)
16.(6分)
通过引述前人有关描写春天的诗篇，印证利扩充了(或丰富了)作者对春天的描绘和抒怀，(2分)有助于读者深入地了解文章的主旨。(2分)前人诗文的引述增深了文章的文化内涵。(2分)
17.(6分)
通过对春天充满诗意的歌咏，(2分)抒发了对春之声的喜悦之情，(2分)对春天的活力和生命的赞美和老而弥坚的豪情。(2分)
六、（15分)
（1）“”府上“是敬辞，和作尊称对方的家，这里可改为"寒舍”或“敝舍 (敝处)”;
(2)“家”用作谦辞，只用于称年龄或辈分比自己大的亲属，如“家父”“家母”，不能用来称丈夫，这里可将“家夫”改为“拙夫”；（3）“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，这里说反了，可改为“破费了”；（4）“令嫒”是敬辞，称对方的女儿，自己的女儿只能谦称“小女”；（5）“光顾”是敬辞，用于称客人来到，此处只需说“来到”或“走进”。
每处1分，找出并修改均证确才能得分。
19.(6分)
提示消费者，贵的不一定质量好，廉价的也不一定是质量低(3分)暗示了本款产品的适用；物美与价廉，有力的打消了人们的消费顾虑。(3分)
20．(4分)
我参与，我体验，这里有我的青春；你展示，你快乐，这里是你的舞台。
仿写句式整齐、表达流畅2分，正确理解内容2分。
七、(60分)
21.(60分)参见2007年全国高考作文评分标准。
(立意提示)
划船时，右边是大桨，左边是小桨，大小桨不均衡容易异致翻船。
一类立意，做任何事请都要把握“平衡”。二类立意，虽谈到“平衡“，但只是就事论事，不能联系现实生活。三类立意，没有谈及大小桨的联系，只说一面。四类立意，误解材料，偏离题意。
[文言文参考译文]
牵招字子经，安乎郡观津县人。十多岁时，到同县乐隐那里就学。后来乐隐成为车骑将军何苗的长史，牵招随后停止了学业。正值京都发生变乱，何苗、乐隐都遇害，牵招和乐隐的门生史路等人冒着被杀的危险，一同收敛乐隐的尸体，运送同乡。在路上遇到强盗打劫，史路等人都逃走了。强盗想取下钉子，砍开棺材，牵招流着眼泪请求放过。强盗认为他有情义，就放他离开了。由此名声显扬。
冀州牧袁绍征召牵招作督军从事，兼任乌丸突骑的官职。袁绍门客犯法，牵招先杀了（他）才告诉袁绍，袁绍对他的意图感到很惊奇因而没有怪罪他。袁绍死后，牵招又事奉袁绍的儿子袁尚。建安九年，太祖包围邺地。袁尚派牵招到上党，督运军粮。还没回还，衰尚城破败逃到中山。当时袁尚的外兄高干作并州刺史，招用并州左有险要的恒山，右有牢固护卫的大河，还有五万士兵，向北能阴击强大的胡人，劝导高干接纳袁尚，合力静观时变。高干不答应，暗地想害死袁绍。牵招听到消息，潜行离开了，道路阻隔找不到衷尚，于是向东到了太祖曹操那里。太祖兼任冀州牧，征召他作了从事。
太祖在南皮消灭了袁谭，牵招兼任招军谋掾，跟从太祖征讨乌丸。到柳城，又担任护乌丸校尉。回到邺，从辽东送来袁尚的首级，悬在马市上，牵招看到后感伤悲泣之，在袁绍头下设祭。太祖认为他有情义，推举为茂才。从太祖平定汉中，太祖凯旋，牵留任作中护军。战事结束，回到邺地，担任平虏校尉，率兵掌管青州、徐州郡的军事，攻打东菜的贼寇，斩杀他们的首领，东部地区平定。
大军想征讨东吴，召回牵招，同来后，正赶上军事行动结束，担任右中郎将，到地方担任雁门太守。雁门郡在边境，虽然有烽火台和了望哨等备战设施，但是敌人攻掠不断。牵招既教百姓作战布阵，又上表免除鸟丸地方五百余家的租税，让他们准备鞍马，在远处派侦查哨。敌人每次进犯边境牵招就率兵迎击，敌人来就被打败，于是官吏百姓胆气一天天高涨，边远地区没有了忧患。牵招联络河西鲜卑附头等十余万家，修缮陉北废弃的上馆城，设立屯田戍守的政策来守卫边境内外，边境地区的少数民族无论势力大小，没有不归附的，叛逃的即便亲戚也不敢藏匿，都抓起来送交官府。于是在偏远的地方居住晚上能关门睡觉，寇贼平息了。牵招于是选拔有才能的人，到太学学习，回来教授别人，几年间学校大为兴盛。雁门郡管辖的广武，井水都苦，老百姓从远处或担水或用车拉水，往返七里。招准确测量地势，依照山陵的合适之处，开掘水源修建渠道，引水到城内，百姓依此工程受益。
明帝即位，赏赐牵招关内侯的爵位。太和二年病亡。
2011－2012唐山高三摸底考试英语或数学或语文答案！
2011－2012唐山高三摸底考试语文答案
A卷参考答案
1．D．（“他记录封禅也是从秦始皇开始的”错。第三段开头，《史记•封禅书》中也记载了秦始皇之前的一些封禅传说）
2．C．（“性格是保守的，固守秦王朝的文化特色，不愿东西融合”错。原文是“向东方文化的一种礼拜”“秦始皇有心这样做”）
3．D．（根据结尾一段，“封禅”文化并非中国特有，“还传播到海外”错）
4．A（应释为“端正 ”）
5．B（①句是说许衡幼年读书时勤思善问，④句是说许衡不屈从权势，⑤句是说皇帝答应了许衡的辞职请求 ）
6．D（根据文意，“纷纷哭拜在他的灵前”的是怀人，亦即许衡的家乡人）
7．（1）这个孩子聪明非凡，将来有一天肯定能远远超出常人，我不适合当他的老师。
（“颖悟”“过”各1分“吾非其师也”2分，语句通顺1分）
（2）世祖受封秦中为王，想如何感化教育秦人，于是征召衡担任京兆提学。
（“王”“所以”“化”“乃”各1分，语句通顺1分）
8．描写的是一幅南宋时，江淮一带战乱后农村的残破景象。（3分）人已逃亡，桃花寂寞地开着。烟草茫茫，晓鸦聒噪，围墙坍塌，水井荒废，人烟稀少；一切都已荡然无存了。（2分）（分析没必要面面俱到）
9．（1）表达了诗人对战乱给农村带来破坏的痛心，（2）对侵敌的仇恨，对战争的厌恶。（每点3分）
10．（1） 不以规矩 （2）行必果 （3）而不知其所止 飘飘乎如遗世独立
（4）苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒
唐山市2011-2012学年度高三年级摸底考试 理科数学 参考答案
一、选择题：
A卷：BADBA ACCDD AC
B卷：CAADD ADBCB AC
二、填空题：
（13）x－y＋1－ π 4＝0 （14）4 （15）3 （16）n•2n
唐山市2011-2012学年度高三年级摸底考试 英语 参考答案
参考答案
选择题答案（1-75）
卷A
1. B 2. C 3. B 4. B 5.A 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B
11. A 12. C 13. A 14. B 15. A 16. C 17. A 18. B 19. C 20. C
21. A 22. B 23. D 24. C 25. B 26. A 27. B 28. B 29. C 30. D
31. C 32. D 33. C 34. B 35. D 36. A 37. C 38. C 39. A 40. C
41. B 42. D 43. A 44. D 45. D 46. B 47. C 48. A 49. C 50. D
51. C 52. B 53. A 54. B 55. C 56. D 57. B 58. C 59. D 60. A
61. B 62. B 63. C 64. A 65. C 66. B 67. B 68. A 69. D 70. A
71. G 72. B 73. A 74. C 75. E
卷B
1. A 2. A 3. B 4. C 5.B 6. C 7. A 8. A 9. C 10. B
11. C 12. B 13. C 14. B 15. B 16. A 17. A 18. C 19. C 20. A
21. C 22. A 23. B 24. D 25. B 26. C 27. A 28. B 29. D 30. C
31. B 32. D 33. A 34. C 35. C 36. D 37. B 38. A 39. C 40. B
41. B 42. C 43. A 44. B 45. A 46. B 47. D 48. A 49. B 50. C
51. A 52. B 53. D 54. B 55. A 56. C 57. D 58. B 59. C 60. A
61. A 62. D 63. C 64. A 65. C 66. B 67. B 68. A 69. D 70. A
71. G 72. B 73. A 74. C 75. E
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