高三周测卷的使用情况交流(高三周测总结)

本篇文章给同学们谈谈高三周测卷的使用情况交流,以及高三周测总结对应的知识点,希望对各位同学有所帮助,不要忘记分享给你的朋友哦!

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高三第一学期化学备课组工作总结

在过去的这一学期中我们高三化学备课组做了以下工作,现总结如下:

顺利完成化学奥林匹克竞赛的初赛和复赛的辅导和组考工作,并取得了较好的成绩。其中16名学生获得了省二等奖,13名学生获得了省三等奖,创历年新高。

顺利完成开学前制定的一轮复习计划的所有内容,并在A10联盟和皖江联盟组织的联考中(本学期仅有的两次联考)取得了较为优异的成绩(理科中名次排名第三)。

顺利完成一轮听课计划:做到了上课者精心准备,反复琢磨,努力打造。听课者认真听讲评价。相互之间都起到了促进作用。

认真组织每周的化学限时练(周测)的组卷和阅卷。为了减轻学生的学业负担,本学期本组所定的资料较少,所以我们很重视每周的周测试卷的命制工作。对试卷内容,难度和编排都有明确要求,并在备课组的会议上对阅卷情况进行交流和讨论,互相取长补短共同提高。

督促本组老师完成尖子生的培优工作和后进生的转化工作。对每次月考和周测后表现不好的学生积极主动进行谈话和指导并在下次的.相关考试中进行效果评价。

配合学校和年级的安排,进行青年教师培养计划。在本组老师彭飞参加学校组织的青年教师说课比赛中反复为他进行打磨和提出积极的建设性的意见和建议。

积极组织和参加为了高考而进行的周六晚自习理科综合周练。及时组织阅卷和评价并在阅卷后及时在备课组的微信群里进行交流阅卷情况以便于老师帮助学生分析试卷。

以上为本组在本学期所做的部分工作,在后面的最后一个学期中将继续努力,争取在高考中不留遗憾。

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高三语文线上测试试卷分析

本次线上测试95%的学生都交了卷,态度上比较认真,能完成语文试卷的答题任务。

一、从阅卷中发现存在的问题

1.有部分学生不愿意思考,不愿意花时间认真答题却在网上查找答案,尤其是文言文翻译、小说阅读及作文写作上,这让本次考试失去了意义,也让他们的复习备考走了过场。

2.有的学生拍的图片有阴影,光线昏暗,导致图片模糊不清,给阅卷造成了不少的困难。

3.部分学生书写乱,字迹不工整,太潦草,似乎不愿让老师批阅。

4.学生在答题时依然爱用套路,尤其是小说阅读中答人物的相同特征时,学生乱答一气,闹了不少笑话,而在回答第九题时,结合日常生活来看当时的社会背景,学生对老少两对夫妻代表的麻木愚昧的国民性认识不足,导致失分很多。

5.在写作文时,学生对武汉学院粗暴清空宿舍用品的危害认识不到位,大谈正能量,让文章缺乏说服力,还有学生喜欢用生硬辩证法来表明观点,让文章显得理性不足。

二、今后的措施

1.以课堂为阵地,引导学生进行阅读,答题中力求去套路化。

2.积累上不放松,抓好早读背默任务,同时每个早读要读一些好文章。

3.作文审题立意把握有理有据,引入事例角度要巧妙,引用名言更是要选取最佳角度。这是下一阶段作为训练的重点。

4.平时加强小练笔、小片段的练习,尽量涵盖应用文的所有的文体。

5.家校再携手,多沟通,多交流,让线上教学效果最大化,让学生线上备考扎扎实实,不走过场。

如何做好高三数学"每周一测"工作,每周一测的教学功能是什么?

适合大多数同学的学习。

检验效果,查漏补缺,了解学生的学习情况为下一步的教学做准备,复习巩固知识。

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