本篇文章给同学们谈谈六年级下册语文六周测卷，以及六年级下册语文周考卷子对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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小学六年级下册语文第六单元测试卷
【小学六年级下册语文第六单元测试卷】
一、积累运用。36分
1、拼音小广场。6分
yàng yú qī é zhà fén
荡( ) ( )树 ( )清 飞( ) 初来( )到 ( )烧
2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分
(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。
(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。
(3)夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。
3、选词填空，将序号写在句中横线上。(3分)
(1)我不断________ (A.模拟 B.模仿 )老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很________ (B.高兴 C.自豪)
A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味
(2)室内要经常通风，否则会有________。
(3)苏北的小吃有江南的________。
(4)摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” ________无穷。
(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。
4、成语小天地。5分
(1)以“春”字开头的成语：_________、_________、_________
(2)写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________
(3)朝思暮想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词)
_________、_________、_________、_________
5、、根据要求写句子。
(1)例：夹竹桃每天都风吐艳。
夹竹桃无日不迎风吐艳。
六(1)班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。___________________________________________________________2分
(2)这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子，意思不变)2分
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3把句子补充完整。2分
①________________________________________，中午竟然下雨了。
②_________________________________________，中午果然下雨了。
(4)发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。(2分)
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色;如果你是_____________，就给
__________________________; 如果你是_____________，就给 _______________________。
6、课文内容填空。10分
(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2分
(2) “大漠沙如雪，____________________
”。把沙比作_______，把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗?5分
A不知细叶谁裁出，____________________。
B遥望洞庭山水色，____________________。
C 可怜九月初三夜，____________________ 。
(3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，________________________。”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的'高尚的思想情操。
(4)《马诗》中“____________________，___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分
二、阅读理解。
(一)《夹竹桃》节选 15分
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、选择正确的读音(用“√”表示)3分
参(cēn cān)差(cī chà) 重(chóngzhòng)洋 盛(chéng shèng)夏
2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2分
它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。
3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_______________，二是___________。2分
4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_____________，远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。3分
5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢?3分
_____________ _____________ _____________
6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指______________________。2分
(二)心田上的百合花 19分
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，
只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、联系上下文理解词语。4分
鄙夷：______________________千里迢迢：______________________
2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“①②”标出，再把批注内容写下来。
批注①_________________________批注②___________________________3分
3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2分
问题：________________________________________________________
答案：________________________________________________________
4、理解句子。
(1)“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(用文中原句)2分
(2)“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_____________________________。2分
5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。
你的“名言”：_________________________________________________2分
6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?(2+2分)
_______________________________________________________
三、作文天地。
著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了……”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。
六年级下册语文第六单元测试卷
【2017六年级下册语文第六单元测试卷】
三、请找出下列词语中的错别字，并改正。
无边无崖( ) 喜出忘外( ) 名负其实( ) 冲风陷阵( ) 烟雾弥慢( ) 奇貌不扬( )
四、按要求填空。
1、成语王国里也留下了战争的痕迹，写出4个。
_____________________________。
2、写出描写人物品格的四字词语。
_____________________________。
五、按要求改写句子。
1.你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗?
改为陈述句：__________________。
2.南丁格尔严肃的说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。”
改为转述：____________________。
3.你应该跟我一起吃一点。
改为商量的语气：_______________。
4.呵!雷锋!你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维;你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的一滴水。(仿写句子)
呵!老师!你___________,你___________;你___________,你_________。
5、尽管我费了九牛二虎之力，而且模型还是没做成。
修改病句：____________________。
六、精彩回顾，心中有数。
1、翻开历史的画卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个好看乾坤。通过这一单元学习我认识了_________雷锋，________的南丁格尔，________的老班长，________苏武。他们是人民心目中的英雄，你认为________的人才称的上英雄。
2.《你，浪花里的一滴水》的作者是________。《南沙卫士》是根据________的《________》改写的'。国际护士节是________月________日。
3、他不是将军，却________;他不是文豪，________;他如此平凡，如此年青，________，却渗透——________。
七、实践运用。
1、填上合适的诗句、名言、格言警句、俗语等。
①老师对我们说：“_______，大家若能做到博览群书，写作文就得心应手了。”
②常言道：“__________”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。
八、阅读理解。
_________
我上初中那年，喜欢上了《格林童话》丛书，并到了痴迷的地步。那时父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本( )不能吃( )不能穿的书呢?
平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。新课标第一网
不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。
1、在括号里填上恰当的关联词。
2、“如法炮制”是什么意思?在文中具体指什么?
____________________________。
3、“一张纸条”在文中具体指哪句话?这张纸条对“我”的教育从文中的哪些话可以看出来?(用波浪线画出)。
4、给文章加的题目，写在前面的横线上。
5、你认为文中的父母做得对吗?假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做?你会对他们说些什么?
____________________________。
九、妙笔生花大观园。
做出惊天动地之举的是人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄，在我们身边有许多无名英雄，他们用自己的行动温暖了多少人的心，请以“感动”或“我心目中的英雄”为题写一篇习作。要求：书写工整，句子通顺，感情真挚。
____________________________。
____________________________。
六年级语文下册测试卷
导语：语文重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段下面是我为大家带来的六年级语文下册测试卷，供大家学习参考！
一、卷面书写：整洁、美观。3分
二、积累与运用。37分
1、 看拼音写词语。8分
mei gui
zhan lan
yun cang
zhu hou
gu fu
juan lian
chi re
dang yang
2、 根据读音正确填字。4分
xie
威（ ）
和（ ）
（ ）助
要（ ）
yi
（ ）扬顿挫
无可非（ ）
大（ ）凛然
（ ）味深长
3、 根据人、物、事联想成语。4分
孙悟空：______
四川地震：______
夹竹桃：______
时间飞逝：______
4、 按要求写句子。4分
（1）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（换个说法，意思不变。）
_____________________________________
（2）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。（将句子改得生动有趣些）
_____________________________________
5、 判断。5分
（1）“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样。（ ）
（2）读“胡说！哪有那么多的妖精！”应用果断的语气。（ ）
（3）“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的。（ ）
（4）“这里弥漫着呛人的一股橡胶味。”这句话有语病。（ ）
（5）《夹竹桃》《烟台的海》《广玉兰》都是写景的课文。（ ）
6、 按要求完成练习。
甲方：我主张小学生要多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，（ ）可以及时了解国内外的新鲜事，（ ）能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。（ ）我们不加节制，不予选择地上网，（ ）会受到不良影响。多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康。……
主持人：_________________________
（1）从上述内容中，我们知道同学们正在进行一场_________。1分
（2）甲方的观点是：________。乙方的观点是：________。2分
（3）请在括号内填上恰当的关联词。2分
（4）请在文中的横线上替主持人写个总结。2分
7、 综合改错。5分
“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。
三、课文再现。 9分
1、 本册课文内容丰富，题材多样。其中有描写祖国秀丽风光的《________》，有歌颂正义的《________》，有感悟人生的《________》， 此外，我们还认识了许多人物：有________的斯帕拉捷，有________的刘老师，还有聪明机智的________。
2、 在和煦的春风里，在________里，在_______里，看不出 _________，也看不出__________，无日不________。
3、 满招损，_________。________，疾恶如仇。
4、 《马诗》中表达作者期望为国建立功业的诗句是________。
5、 语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得，从课本中获得，还可以在社会上获得，在大自然中获得，正所谓“________，读万卷书。”
6、 《山谷中的谜底》讲述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们________。
四、阅读分析。8分+11分
（一）《天游峰扫路人》片段 （8分）
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1、 “顶天立地”的意思是_________。这个成语写出了天游峰的________。（2分）
2、 “我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：________。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_______。（2分）
3、 片段中的“_________”、“________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“_________”、 “________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人 ______。（3分）
4、 你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？ （2分）
______________________________________
（二）
__________________
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来（抗议 抵抗）命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的'肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异 惊喜）地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（zheng zheng）钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应（ying ying）邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、 画去文中不恰当的词语或拼音。2分
2、 给文章加个合适的题目。1分
3、 联系上下文解释词语。2分
声嘶力竭：________________________
戛然而止：________________________
4、 少年安德烈·波切利的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者 ，你能结合这本书，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年吗？3分
_____________________________________
5、 父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。1分
6、 读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。2分
_____________________________________
五、作文。（从下题中任选一题）30分
1、 在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你，你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）_________了我》
提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，400字左右。
2、 一场突如其来的自然灾害使无数四川同胞失去了自己的家园与亲人，其中就有我们的同龄人。请你给灾区的孩子写一封信，表达你的心声。
题目自拟。要求文通字顺，感情真挚，400字左右。
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