今天给各位同学分享2017广州调研考生物卷的知识，其中也会对2017年广东生物中考试卷及答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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2017年中考生物试题带答案
2017年生物中考的日子近了，自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。祝你马到成功，金榜题名，生物中考必胜!我整理了关于2017年中考生物试题附带答案，希望对大家有帮助!
2017中考生物试题
一、选择题(共25小题，每小题2分，满分50分)
1.下列实例中不是生物适应环境的是()
A.鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
B.鱼用鳃呼吸，用鳍 游泳 ，适于水中生活
C.浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
D.缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
2.观察和实验是生物学家科学探究的基本 方法 ，下列有关叙述正确的是()
A.观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好
B.用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止
C.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下
D.在显微镜下观察到清晰的物镜，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜
3.下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是()
A.人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
B.被子植物的花、果实、种子构成 生殖系统
C.人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官
D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织
4.下列关于 植物类 群的叙述错误的是()
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物有根、茎、叶的分化
C.蕨类植物具有输导组织
D.被子植物一般能开花结果
5.如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示()
A.光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B.呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C.蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D.蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
6.下列关于被子植物和人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是()
A.被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
B.人体的心脏和血管输送血液，血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳
C.被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力
D.心脏是推动人体血液循环的动力器官
7.下列生物体的结构名称标注错误的是()
A. B. C. D.
8.下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是()
A.肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气
B.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气
C.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气
D.肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气
9.如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是()
A.a中的血液来自心脏的左心室
B.与a相比，c管壁厚，弹性大
C.a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血
D.b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
10.下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是()
A.坏血病﹣缺乏维生素C B.夜盲症﹣缺乏维生素D
C.地方性甲状腺肿﹣缺乏铁 D.佝偻病﹣缺乏维生素A
11.下列有关人体激素的叙述正确的是()
A.激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用
B.激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D.侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少
12.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是()
A.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位
B.小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能
C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D.脊髓既具有反射功能，又具有传导功能
13.下列属于特异性免疫的是()
A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B.吞噬细胞消化病原体
C.患过麻疹的人对麻疹病毒有免疫力
D.溶菌酶破坏病菌细胞壁，溶解病菌
14.下列四种动物特征的描述正确的是()
A.涡虫﹣背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B.蛔虫﹣身体由相似的体节组成，有口有肛门
C.河蚌﹣身体表面有外套膜，用气管呼吸
D.蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
15.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是()
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.身体呈两侧对称，运动器官发达
C.体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D.身体由许多体节组成，感觉器官发达
16.下列动物中生殖方式不是胎生、哺乳的是()
A.扬子鳄 B.白鲸 C.猎豹 D.蝙蝠
17.下列有关动物或行为的叙述错误的是()
A.没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B.鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C.一般来说，动物越高等学习行为越复杂
D.大象营群体生活，具有一系列社会行为
18.甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的是()
A.甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状
B.乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C.乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D.甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
19.夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由哪种结构发育而来?()
A.孢子 B.菌丝 C.芽孢 D.子实体
20.将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是()
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊
A.1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B.将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C.依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D.以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
21.下列有关心肺复苏的做法错误的是()
A.胸外心脏按压位置是胸骨下段约 处
B.胸外心脏按压速度是每分钟至少100次
C.进行人工呼吸前，要使别人呼吸畅通
D.胸外心脏与吹气的比例是15：2
22.如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是()
A.a、b、c B.a、b、c、x
C.a、b、c D.a、a、b、c、c、x、x
23.对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明()
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能产生构成生物体的有机物
C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先
24.在分类单位中，马与犀牛同日不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是()
A.犀牛 B.驴 C.羊 D.斑马
25.下列有关生物遗传变异的叙述错误的是()
A.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
B.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义
C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
D.生物的遗传和变异导致了生物的进化
二、非选择题(共6小题，满分50分)
26.光合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答：
(1)绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为，在生态系统中通过传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的两大功能，使生物与环境形成统一的整体.
(2)观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏;结构③细胞排列疏松，有很多气室;结构④大量集中在结构②中;以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的，又使容易到达叶肉细胞，发达的[]([]中填结构代码，横线上填相应结构名称)能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用.
(3)某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”.用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示.①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是.②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与合成有关，经查阅资料得到证实.③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧(填“小于”、“等于”或“大于”)培养液中的净氧量.
27.火灾发生时，我们身体会作出什么反应?请分析回答：
(1)发生火灾时人体会作出一系列反应，如迅速逃跑、心跳加快、血压升高，惊恐紧张等，完成上述系列反应的神经结构是，在眼和耳中，感受火焰，燃烧发出的声音等刺激的感受器分别是，火灾时人体作出的一系列反应，依赖的调节作用.
(2)迅速逃跑时通过为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的完成的.与此相适应，为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过进行交换的速率加快.同时心跳加快、血液运输氧和二氧化碳加快，四肢骨肉细胞得到充足的氧，并产生大量二氧化碳，二氧化碳进入周围的毛细血管，随血液流入心脏的.
(3)人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的.如火灾发生时人会逃离，遇浓烟人会捂鼻低行，人逃离时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节，更好地适应环境变化.
28.泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一.人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答：
泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度：15℃单位：mg/kg)
盐水浓度/发酵天数 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天
1号坛 4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2
2号坛 6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2
3号坛 8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
(1)由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是.为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度的盐水.
(2)制作所利用的微生物是.制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是.除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要保持实验变量惟一.
(3)兴趣小组在25℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，制作泡菜所利用的微生物通过方式快速繁殖，其分解产生的大量抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐.
29.健康问题，人人关心.请分析回答：
(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是，疫苗通常是用失活或减毒的制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力.
(2)引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单，其外壳和内部成分分别是.人类免疫缺陷病毒主要分区人并瓦解人体免疫系统，严重威胁人体健康.目前预防艾滋病的重要 措施 是切断传播途径.下列行为中，不会感染艾滋病的是(填数字序号);①与艾滋病患者拥抱;②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液;③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;④不安全的性行为;⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子;⑥与艾滋病患者共同进餐;⑦共用注射器注射毒品.
(3)如图曲线A表示糖尿病患者的血糖量变化，患者血糖量从顶峰慢慢下降的原因之一是，血糖量超过正常水平，肾单位中的无法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖随尿液排泄到体外，曲线B表示如果在a时间点给患者注射.其血糖量会迅速下降至正常水平，在食物所含的六类营养物质中，糖尿病患者应小心控制对的摄取量，因为该类营养物质在人体小肠内，经过中相关消化酶的作用，被分解为葡萄糖.
30.如图是八种生物，请分析回答：
(1)从繁殖后代来看，D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是：种子的胚结构复杂;;.与E相比，D的种子着生特点是.能进行变态发育的是(填字母序号).
(2)从形态结构来看，A、F、H都有肺这一呼吸器官，除肺外，A和F与呼吸密切相关的结构分别是.H的体表，适于陆地生活.
(3)从细胞结构来看，属于原核生物的是(填字母序号).细胞没有细胞壁的是(填字母序号).
31.人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D表示，隐性基因用d表示).如图一是一个家族眼睛颜色的遗传情况，图二所示是人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两胚胎，两个胚胎双发育成两个孩子的部分阶段，请分析回答：
(1)在人的眼球中，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是.由图一家庭眼睛颜色遗传情况可推断，4和5的基因分别是，6的基因型是.
(2)7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图二所示，据此可知(填数字序号)是双胞胎，A和B所含的性染色体分别是.在上述生殖过程中，产生A的器官是，A和B结合为受精卵的场所是.
(3)如果3和4再生一个孩子，则这个眼睛颜色是蓝色的概率是.与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色，这种变异属于的变异.
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[img]2017年高考全国卷1生物试卷结构 新课标各题型分值是多少分
理综满分300分，生物满分80分，化学满分100分，物理满分120分。第I卷(选择题，20小题，每小题6分，共120分。)生物：1～5，单选，30分化学：6～12，单选，42分物理：13～20，单选，48分第II卷非选择题(11小题，共180分)物理(72分)21题，18分22题，16分23题，18分24题，20分化学(58分)25题，17分26题，13分27题，12分28题，16分生物(50分)29题，16分30题，18分31题，16分
高中生物仿真测试卷及答案解析
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。下面给大家分享一些关于高中生物仿真测试卷及答案解析，希望对大家有所帮助。
1.(2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述，正确的是()
A.蓝藻能进行光合作用，与其具有叶绿体有关
B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件
D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解，维持血糖稳定
答案C
解析 蓝藻是原核生物，无叶绿体，A错误;主动运输是逆浓度梯度的运输，一般用来维持细胞膜内外物质的浓度差，B错误;植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件，C正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。
2.(2019·山东临沂二模)在细胞有氧呼吸过程中，2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP的合成过程，但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是()
A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段
B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用
C.DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加
D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程
答案C
解析 有氧呼吸第一阶段能产生ATP，因此DNP会影响有氧呼吸第一阶段，A错误;根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误;根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，导致大部分能量以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不消耗ATP，故DNP对葡萄糖进入红细胞的过程无影响，且红细胞只进行无氧呼吸，D错误。
3.(2019·湖南娄底二模)植物对植食性动物和致病微生物的防御机制日益受到重视。研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶之后，便不再吃附近的叶片，而是咬食一定距离之外的叶片。有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出某种化学信号”。下列说法错误的是()
A.致病微生物有可能是病毒、原核生物、真核生物
B.若此推测成立，接受到信号的叶片也可能合成了某种化学物质
C.该植物的这种防御机制是基因定向突变的结果
D.摘除刚被咬食的叶片，观察毛毛虫是否“舍近求远”可用于检验此推测
答案C
解析 致病微生物包括病毒、细菌(原核生物)、真菌(真核生物)等，A正确;接受信息的植物细胞产生相应的生理反应，可能是合成了某种化学物质，B正确;基因突变是不定向的，生物的适应性特征是自然选择的结果，C错误;摘除刚被咬食的叶片，切断被咬食叶片与相邻叶片的联系，形成对照，可用于验证推测，D正确。
4.某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇与瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是()
A.图中数学模型的数据来自样 方法
B.6月份之前蚜虫种群的生活环境阻力很小
C.蚜虫种群数量迅速下降的主要原因是天敌增多
D.题述生物之间存在着4种.种间关系
答案C
解析 蚜虫的活动范围很小，可采用样方法调查其种群密度，因此题图中数学模型的数据来自样方法，A正确;6月份之前，蚜虫的个体数急剧增加，说明其种群生活的环境阻力很小，B正确;已知生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，6月份之后因乔木的幼嫩枝叶很少，蚜虫因缺乏食物来源而导致其种群数量迅速下降，C错误;依题意可知，蚜虫与乔木之间存在寄生关系，食蚜蝇与瓢虫之间存在竞争关系，食蚜蝇与蚜虫、瓢虫与蚜虫之间存在捕食关系，蚂蚁与蚜虫之间存在互利共生关系，D正确。
5.(2019·厦门质检)下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是()
A.可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验
B.可用(NH4)SO4、(NH4)SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验
C.试管③中b带的DNA的两条链均含有14N
D.仅比较试管②和③的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制
答案D
解析 噬菌体是病毒，不能用普通培养基培养，因此不能用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，A错误;S不是DNA的特征元素，因此不能用含有标记S的化合物代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验，B错误;试管③中a带的DNA的两条链均含有14N，而b带的DNA的一条链含有14N、一条链含有15N，C错误;仅比较试管②和③的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制，D正确。
6.某种动物(2n=6)的基因型为AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一条常染色体上，R、r基因位于另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基因型为AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列判断正确的是()
A.甲含5条染色体
B.乙的基因型为AbRXTY
C.丙含2条常染色体
D.丁的基因型不是aBr就是ABr
答案C
解析 某种动物(2n=6)的基因型为AaBbRrXTY，由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则该动物减数分裂过程中，发生了同源染色体之间非姐妹染色单体的交叉互换。若A与a发生交叉互换，则产生的两个次级精母细胞的基因型为AabbRRXTXTYY、AaBBrr，继续进行减数第二次分裂，前者产生甲(AbRXTY)和乙(abRXTY)，后者产生丙和丁，即aBr、ABr;若B与b发生交叉互换，则产生的两个次级精母细胞的基因型为AABbRRXTXTYY、aaBbrr，继续进行减数第二次分裂，前者产生甲(AbRXTY)和乙(ABRXTY)，后者产生丙和丁，即aBr、abr。由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则甲的形成发生了染色体数目的变异，其含4条染色体，A错误;乙的基因型为ABRXTY或abRXTY，B错误;丙的基因型为aBr或ABr或abr，其含2条常染色体，C正确;丁的基因型为aBr或ABr或abr，D错误。
7.(2019·河南洛阳二模)CO2是生物体及生态环境中的重要化合物，回答下列相关问题：
(1)人体细胞中CO2的产生场所是______________。
(2)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲 种植 物的CO2补偿点大于乙种植物，将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在适宜光照等条件下培养。当甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率________(填“大于”“等于”或“小于”) 0。若适当降低光照强度，甲植物的CO2补偿点将变______(填“大”或“小”)，原因是_____________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)CO2是生命活动的调节因子。与神经调节相比，CO2参与的调节方式在作用途径和作用时间上的特点是__________________________。
(4)CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式，但人类对____________________的过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡。
答案(1)线粒体基质 (2)大于 大 原CO2补偿点是在适宜光照强度下测得的，因此适当降低光照强度后，光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等
(3)作用途径需要体液运输，作用时间比较长 (4)煤、石油等化石燃料
解析 (1)人体细胞有氧呼吸产物为CO2和H2O，无氧呼吸产物为乳酸，因此只有有氧呼吸才能产生CO2，产生CO2的生理过程是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质。
(2)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在适宜光照等条件下培养。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，因此当甲种植物净光合速率为0时(即到达CO2补偿点时)，乙种植物已经超过CO2补偿点，因此其净光合速率大于0。若适当降低光照强度，甲植物的光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等，因此甲植物的CO2补偿点将变大。
(3)CO2参与的调节方式为体液调节，体液调节和神经调节相比，作用途径需要体液运输，作用时间比较长。
(4)生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式是CO2，但人类过度开发利用煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内释放出来，会打破生物圈中碳循环的平衡。
8.(2019·广西八市4月联合调研)2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现癌细胞免疫疗法的詹姆斯·艾利森和本庶佑。詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现，T细胞上的CTLA-4蛋白能阻止T细胞攻击癌细胞，因此，这个蛋白被称作“刹车分子”，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。回答下列问题：
(1)T细胞攻击癌细胞的过程中，癌细胞表面的抗原刺激T细胞增殖分化形成______________，该细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡。这一过程体现了免疫系统的_______________功能。
(2)CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，该过程属于特异性免疫反应中的________免疫过程，能产生该抗体的是______细胞。
(3)机体在对抗癌细胞时，由于CTLA-4的“刹车”作用，免疫细胞不能发挥最大的战斗力。若用药物解除CTLA-4的“刹车”作用，可让免疫细胞全力攻击癌细胞，但可能会引起机体患自身免疫病，其原因是_________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案(1)效应T细胞 监控和清除 (2)体液 浆 (3)若用药物解除CTLA- 4的“刹车”作用，免疫细胞变得过度活跃，可能攻击正常的体细胞而引起机体患自身免疫病
解析 (1)T细胞受到抗原刺激，使其增殖分化形成效应T细胞;效应T细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡，体现了免疫系统的监控和清除功能。(2)抗体发挥作用的过程属于体液免疫过程，抗体由浆细胞合成并分泌。(3)若用药物解除CTLA- 4的“刹车”作用，免疫细胞变得过度活跃，可能攻击正常的体细胞而引起机体患自身免疫病。
9.(2019·陕西省高三质检)朱鹮有“东方宝石”之称，曾一度濒临灭绝。为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列 措施 ，使我国野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2016年的2 200多只。回答下列问题：
(1)在食物和空间条件充裕、没有天敌的理想条件下，朱鹮种群的增长曲线呈“________”型。导致野生朱鹮大量减少的原因有________________________等。对朱鹮最有效的保护措施是____________。
(2)某同学为了调查某区域内朱鹮和红腹锦鸡的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表：
该区域朱鹮大约有______只，由于标记的个体被再次捕获的概率变小，所以计算的结果______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)某种细菌寄生在朱鹮体内，科研工作者发现该种细菌每20分钟繁殖一代，若该细菌初始数量为N0个，则3小时后该细菌数量用数学模型可表示为______________________________。
答案(1)J 环境污染、食物短缺和栖息地的缩小 就地保护(或建立自然保护区)(2)322 偏大 (3)N9=N0×29个
解析 (1)在没有天敌、食物和空间条件充裕的理想条件下，朱鹮种群的增长速率一直不变，种群数量呈“J”型增长;导致野生朱鹮大量减少的原因有环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等，对其进行保护的最有效的措施是就地保护，即建立自然保护区。
(2)调查朱鹮和红腹锦鸡的种群密度，需要使用标志重捕法，种群总数=(标记个体数×重捕个体数)÷重捕中标记个体数，所以该区域朱鹮大约有(46×42)÷6=322(只)，由于标记的个体被再次捕获的概率变小，所以计算的结果偏大。
(3)已知该种细菌每20分钟繁殖一代，且该细菌初始数量为N0个，则3个小时一共繁殖了60÷20×3=9(次)，因此3小时后该细菌数量用数学模型可表示为N9=N0×29(个)。
10.(2019·重庆南开中学高三4月模拟)在栽培某种农作物(2n=42)的过程中，有时会发现单体植株(2n-1)，例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。
(1)6号单体植株的变异类型为______________，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中__________________________未分离。
(2)科研人员利用 6 号单体植株进行杂交实验， 结果如下表所示：
单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子__________(填“多于”“等于”或“少于”)n型配子，这是因为6号染色体在减数第一次分裂过程中因无法________而丢失。
(3)现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因 R 位于 6 号染色体上)，乙品种不抗病但其他性状优良， 为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是以乙品种6号单体植株为________(填“父本”或“母本”)与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与______________杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体______，在后代中即可挑选出 RR 型且其他性状优良的新品种。
答案(1)染色体变异(或染色体数目变异)6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体 (2)多于 联会 配对 (形成四分体)(3)母本 乙品种6号单体 自交
解析 (1)6号单体植株比正常植株缺少一条6号染色体，故6号单体植株的变异类型为染色体数目变异，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体未分离。
(2)据表格可知，6号单体♀和正常二倍体♂的子代中，单体占75%，正常二倍体占25%，故可知单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子多于n型配子，这是因为6号染色体在减数第一次分裂过程中因无法联会配对而丢失。
(3)通过杂交育种的方法可以将优良性状集中到一个个体上，理想的育种方案是根据(2)中分析可知，单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子多于n型配子，n-1型雄配子育性很低，则应以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与乙品种6号单体杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体自交，在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。
【从11、12题中任选一题解答】
11.[生物技术实践](2019·山东青岛质检)某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐等配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。请分析回答下列问题：
(1)该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为________培养基。该培养基在接种前应该用______________法灭菌。
(2)对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是____________________，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是_____________。
(3)将1 mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为____________个，实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大，因为____________________
_______________________________________________________________________________。
(4)若用固定化酶技术固定目的菌中催化化合物A降解的酶，和一般酶制剂相比，其优点是____________，且利于产物的纯化;固定化目的菌细胞常用________法固定化。
答案(1)选择 高压蒸汽灭菌 (2)稀释涂布平板法 检测培养基平板灭菌是否合格 (3)5.0×107 统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时平板上观察到的只是一个菌落 (4)可重复利用 包埋
解析 (1)培养基中通过添加特定成分只允许分解化合物A的细菌生存，故为选择培养基。对培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。
(2)可以进行计数的接种方法是稀释涂布平板法，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，可以检测培养基平板灭菌是否合格。
(3)每升水样中的活菌数=(51+50+49)÷3÷0.1×100×103=5.0×107(个)。利用稀释涂布平板法进行计数，由于两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的是一个菌落，故会导致统计结果比实际偏低。
(4)一般的酶制剂容易受环境影响而失活，且不能回收利用，反应后混在产物中，还会影响产品质量;而固定化酶可以反复利用，且有利于产物的纯化。细胞体积较大，常用包埋法固定化。
12.[现代生物科技专题](2019·山东青岛质检)长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。基因tms的编码产物能促进生长素的合成，科研人员利用基因tms构建重组Ti质粒，对愈伤组织进行遗传改造，解决了长春碱供不应求的问题，操作流程如下。请回答下列问题：
(1)过程①是指________，过程②多采用的方法是______________。
(2)若从基因文库中获得基因tms，则从______________(填“基因组文库”或“cDNA文库”)中获取的基因含有启动子，启动子的功能是______________________。作为载体的Ti质粒应含有____________，用以筛选含目的基因的细胞。
(3)用PCR技术扩增目的基因，含有目的基因的DNA受热变性后解旋为单链，________与单链相应互补序列结合，然后在Taq酶的作用下延伸，如此重复循环。
(4)长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒害作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用__________制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。
答案(1)脱分化 农杆菌转化法 (2)基因组文库 驱动目的基因转录出mRNA 标记基因 (3)引物 (4)单克隆抗体
解析 (1)外植体通过①脱分化形成愈伤组织，②把目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。
(2)cDNA文库是利用RNA反转录形成的，从中获取的基因不含启动子，而从基因组文库中获取的基因中含启动子。启动子是RNA聚合酶结合的位点，启动转录过程。载体需要含有标记基因，可以用于筛选含目的基因的细胞。
(3)PCR技术扩增的过程为：第一步高温变性，打开双链;第二步退火，让引物与模板链结合;第三步进行子链的延伸。该过程需要耐高温的Taq酶参与。
(4)单克隆抗体特异性强，可以识别特定的抗原，故可以制成“生物导弹”，把长春碱定向运输到肿瘤部位杀死癌细胞，可以降低长春碱对正常细胞的毒性。
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2017年高考全国卷3生物试卷结构 新课标各题型分值是多少分
试卷满分：150分
第一部分 听力(共两节，满分30分)
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)
第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
第三部分 语言知识运用(共两节，满分45分)
第一节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
第四部分 写作(共两节，满分35分)
第一节 短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
第二节 书面表达(满分25分)
希望对你有帮助！
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