今天给各位同学分享期末真题调研卷二的答案的知识，其中也会对期末调研考试试卷分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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- 1、求八年级(上)语文期末测试卷(二)的答案.【人教版】
- 2、四年级语文期末调研试卷及答案
- 3、-八年级语文期末试卷及答案第二学期
- 4、求“2012——2013学年第一学期呼和浩特市高二年级期末调研统考”试卷答案，多谢！
- 5、初三数学上期末调研测试卷及答案
- 6、2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷 高二 英语 求答案
求八年级(上)语文期末测试卷(二)的答案.【人教版】
人教版语文八年级（下）的期末综合练习卷
八年级下语文期末试题（人教版）
一、基础知识积累及运用(30分)
1．下列加横线的字注意全对的一组( )
A.绥靖jìng 瓦砾lì 寒噤jìn 仄sè
B.蹿cuān 震悚sǒng 狼藉jié 镂空lòu
C.蹒跚pán shān 繁衍yǎn 两栖qī 吊唁yàn
D.尴尬gān gà 伛qǔ 愧怍zuò 褶皱zhě
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A.触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉
B.情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼
C.鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行
D.生死祸福 絮絮叨叨 穿流不息 相安无事
3．下面加点词语使用恰当的一项是( )
A.多读好书是不无裨益的。
B.这个题目，老师讲得絮絮叨叨，一丝不苟，直到大家都懂为止。
C.在校运会5000米比赛中，原来微不足道的他竟然取得了第一名。
D.改革开放以来，贫困地区的人民也能饱食终日，生活水有了大幅度提高。
4．下列句中，没有语病的一句是( )
A.通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。
B.我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C.为了防止非典疫情不再反弹，杭州市领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
D.能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。
5．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
我想这样比喻一下，一座大山有一堆乱石，并无损于大山的壮观；但如果一个小小园林中有一堆乱石，就很容易破坏园林之美。
A.一部长篇，只要整体精彩，个别片断稍显沉闷，并无损于全书的价值。
B.一切文学作品都是语言艺术，篇幅短的固然要讲究语言，篇幅长的也要讲究语言。
C.一切文学作品都是语言艺术，篇幅长的要讲究语言，篇幅短的要求更严格。
D.一篇短文，其“败笔”之处容易显得十分刺眼；而一株大树有些枯枝，无损于它亭亭如盖的丰姿。
6．下面句子空缺处依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
南极的气候 表现在狂风和严寒上， 表现在它的变幻莫测上，
出人意料，防不胜防。
A、虽然 但是 常常 B、不仅 而且 常常
C、虽然 但是 经常 D、不仅 而且 经常
7．下列各句标点符号的使用不正确的一项是( )
A. 写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C.毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴” 。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
D. “你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说，“可惜碎了。”
8．补出下列名句的上句或下句。
（1）挥手自兹去， 。
（2）晴空一鹤排云上， 。
（3） ，柳暗花明又一村！
9．阅读、赏析下面这首古诗，按要求回答问题。
望岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
“齐鲁青未了”一句表现泰山的 ；“造化钟神秀”一句描绘了泰山的 。
“会当凌绝顶，一览众山小。”所蕴含的人生哲理是 。
10．仿写。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是 ，
二、现代文阅读 (25分)
（一）夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
11、怎样理解第⑩段“凯旋”一词的作用？（2分）
12、第⑤段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？（3分）
13、根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（4分）
14、从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（4分）
（二）趣说南极磷虾
①南极磷虾其实不是虾，而是一种小型海洋甲壳类动物，只不过它的外形很像普通的河虾。它体长只有3—5厘米，外表呈金黄色，鳃外露，体内有微红色的球状发光器，一到夜里，就会发出像萤火虫一样蓝绿色的磷光，所以人们给它取了“磷虾”这个好听的名字。
②南极磷虾喜欢群聚，特别是在低气压长期滞留的海域，虾群尤为密集，有时长达半公里，宽几百米，平均每方米的海水中就有10—16公斤的磷虾，也就是说，每两个磷虾之间的距离还不到2厘米。白天，密集的虾群使海面呈现一片铁锈色，夜间，受到惊扰的虾群又会使海面发出耀眼的磷光。南极磷虾的群体几乎都由同一年龄的虾组成，幼虾和成虾一般不会混杂相处。虾群对航行的船只不十分敏感，航船从虾群中通过一般不会扰乱它们的队形，即使虾群被冲散，它们也会很快重新聚集到一起，按原来的方向继续前进。虾群有垂直运动的习性，夜间多在水的表层活动，白天则沉到50—60米的深水中潜游。
③由于南大洋有一股环绕南极大陆的寒流，它在向北流去时下沉，而来自太平洋、大西洋和印度洋的暖流在南下时遇到这股下沉的寒流就变成了上升流。这股上升流含有非常丰富的营养物质，加之水温较高，从而使硅藻等微生物大量繁殖，为磷虾提供了摄食和栖息的理想场所。因此，在南极大陆500—2000公里的广阔大洋中，分布着数量很多的磷虾群，现有蕴藏量4—6亿吨。这种小生灵的繁殖能力极强，数量相当可观，加之没有任何自卫能力，因而成了海豹、企鹅、须鲸等海洋动物与鸟类的饵料。
④科学家们计算，如果每年捕捞3000万吨磷虾，不会影响南大洋的生态平衡。磷虾的营养价值很高，体内含有50%的蛋白质，是其他动物蛋白质含量的2—3倍。磷虾不仅营养丰富，而且美味可口，被誉为“冷甘露”。但是，磷虾体内含有大量活性酶，打捞上来的磷虾不到两小时肉质就会变软，甲壳发黑，因此，一般都要就地加工成稳定状的食品再运到大陆。目前已有20多个国家正在加紧研究磷虾食品，南极磷虾资源具有巨大的商业开发价值。
15、文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
16、请用简要语言概括出南极磷虾生活习性最显著的两个特点。（不超过10个字）（3分）
17、概括说明为什么南极磷虾具有巨大的商业开发价值？（3分）
18、请根据课文内容为“磷虾”下一个定义。（3分）
三、文言文阅读（25分）
（一）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（二）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（三）
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（四）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
19、下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A、哀转久绝（消失） 自非亭午…（如果） 寻病终（不久） 与其奇者（欣赏）
B、晓雾将歇（消散） 不足惜（足够） 仍怜故乡水（热爱） 披发文身（画着文彩）
C、标枪舞刀（举枪） 素湍绿潭（急流） 盖竹柏影也（原来是）为火所焚（被）
D、以此夸能（凭借） 不以疾也（认为） 晴初霜旦（下霜） 两膝相比者（靠近）
20、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、“上下一白”中的“一”是副词，全。“余舟一芥”的“一”是数词，一。
B、“见余大喜”与“强饮三大杯”两句中“大”词性与意义都不相同。
C、“山川之美，古来共谈。”和“浙江之潮，天下之伟观也。”都是判断句。
D、“余强饮三大白而别。”这是因为作者本不胜酒力，可金陵人热情难却，只好勉为其难。
21、翻译下列句子。（4分）
（1）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）湖中焉得更有此人？
22、上面所选四个语段分别写到三峡、山川之美、浙江潮和西湖，请分别简要概括这些景物的特点。（6分）
（二）草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若之也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而目。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”
23、解释下面句子中加线的词。（4分）
（1）张丞相好书而不工。（ ） （2）丞相自若之。（ ）
（3）侄罔然而目。（ ） （4）汝胡不早问。（ ）
24、解释下列句中加点的代词正确的一项是（ ）（3分）
①皆讥笑之 ②熟视久之 ③诟其侄曰 ④致余忘之
A、①张丞相 ②侄儿 ③张丞相 ④无意义
B、①书法 ②写的字 ③这 ④无意义
C、①书法 ②无意义 ③这 ④写的字
D、①张丞相 ②无意义 ③张丞相 ④写的字
25、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）
四、作文(40分)
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起之时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见一片黄叶从树上随风而逝之际，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
亲爱的同学，不知不觉间你已经走过了十几个春秋。那么你对生活有什么感悟呢？请以“感悟 ”为话题写一篇600字文章。
八年级（上）语文期末测试参考答案
一、1、C 2、A 3、A 4、D 5、C 6、B 7、A
8、(1) 萧萧班马鸣 （2）便引诗情到碧霄 （3）门前流水尚能西
9、高大 神奇秀丽 只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。
10、例如：浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
二、11、原意是获胜的意思，这里，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中最终获胜利的样子。12、烘托出了“我”起初被追赶时没有认识到错误、觉得好玩的不良的行为。
13、十分自信、开始困惑、不得不放弃。
14. 是一位珍惜劳动果实、永不放弃、善良的老人。感悟到做什么事只要永不放弃、持之以恒，不畏困难就一定能获得成功。
15、列数字、作比较， 说明磷虾的营养价值很高。
16、喜欢群聚 垂直运动
17、营养丰富、美味可口、繁殖能力强、每年捕捞3000万吨也不会影响南大洋的生态平衡。
18、磷虾是一种体长3~5厘米，外表呈金黄色，鳃外露，身体内有微红色的发光器，外形很像普通河虾但又不是虾的一种小型海洋甲壳类动物。
三、
19、B
20、D
21、略
22、三峡具有独特的奔放美、清澈美、凄婉美。第二语段情景交融，写出五彩缤纷、生机勃勃的秀美的江南万物。第三语段运用多种修辞手法，由远及近写出浙江潮雄伟壮观景象。第四语段写出大雪后西湖一片苍茫和寒冷，人鸟俱绝、万籁俱寂。
23、（1）工整 （2）像自己原来的样子 （3）用眼睛看 （4）为什么
24、D
25、张丞相。他不顾人们的讥笑，字写得太过潦草，最后连他自己也不认识了，但他不知自责，却责怪别人。
[img]四年级语文期末调研试卷及答案
一、字词游乐场。
1．读拼音，写词语。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。
（1）薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____
（2）愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____
（3）长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____
（4）吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____
3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
勉强（qiáng qiǎng） 粗糙（cāo zào） 闷雷（mēn mèn）
4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。
耀（ ）扬威 应接不（ ） （ ）调有序
横（ ）江面 从容不（ ） （ ）山峻岭
选择其中一个词语写句子。
。
★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子万花筒。
1．填空。
（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句
名言来勉励自己。
（2）“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。
（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。
（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。
★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~）
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改写句子。
（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为……所以”改写句子）
_________________________________________________________________________
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写一句话）
_________________________________________________________________________
（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）
_________________________________________________________________________
（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）
_________________________________________________________________________
三、阅读。
（一）课内阅读。
《巨人的花园》
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的`花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情（ ） 寒冷（ ）
2.填空：巨人终于明白了_____________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________
_____________________________________________________________
（二）课外阅读。
_________________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A．指心里不明白，不相信。（ ）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）
2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。
（1）___________________________________________________。
（2）____________________________________________________。
3．给第三自然段加上标点符号。
4．给短文加上合适的题目。
5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
6．用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。
★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分。））
四、口语交际
春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?
五、快乐习作
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。
温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
参考答案
（时间：90分钟 满分：100分+10分）
一、字词游乐场。（20分）
1、（8分）灿烂 堡垒 振兴 辞职 涨潮 痕迹 气魄 葱郁
2、（4分）渐 慢 廊 燥 3、（3分）qiǎng cāo mèn
4、（5分）耀武扬威 应接不暇 协调有序 横贯江面 从容不迫 崇山峻岭
★加分题：每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分。（2分）
二、句子万花筒。（21分）
1、（13分）（1）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（2）不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 （3）巴金 鸟的天堂 宽阔清澈 充满生机 活泼可爱 （词意接近即可）
（4）一丝不苟 平易真诚 （词意接近即可） 《为中华之崛起而读书》 是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。
★加分题：送别诗即可，错别字四个去一分。（4分）
2.（8分）（1）因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 （2）拟人句即可 。
（3）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（4）在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
三、阅读。（21分）
（一）课内阅读。（8分） 1、（2分）冷酷 温暖
2、（2分）没有孩子的地方就没有春天。）3（2分）能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。（说出一条得一分，最多2分。）（2分）
（二）课外阅读。（13分）1．（3分）疑惑不解 得心应手 豁然开朗
2．结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。（2分） 3．（2分），：“！，？，。” 4．（2分）《煮书》等 5．（2分）
6．（2分）抓住主干，内容简练即可★加分题：一条2分，最多4分。（4分）
四、口语交际（略）
五、快乐习作 （30+3分）
要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!
-八年级语文期末试卷及答案第二学期
【2016-2017人教版八年级语文期末试卷及答案第二学期】
第一部分 阅 读(67分)
一、 文言文 (33分)
(一) 默写 (8分)
1.王于兴师， 。 与子同仇!(《诗经·秦风·无衣》)
2.老骥伏枥， 。(《步出夏门行》)
3. ，余响入霜钟 。(《听蜀僧濬弹琴》)
4.纤钩时得小溪鱼， 。(《猫儿》)
5. ，得地本虚心。(《孤桐》)
6. ，断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》)
7.稍近，益狎， 。(《黔之驴》)
8.乃悟前狼假寐， 。(《狼》)
(二) 阅读下文，完成9—12题 (15分)
黠鼠赋(节选) 苏轼
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也!闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人;不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人，扰龙伐蛟，登龟狩麟，役 万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也?”
9. 苏轼，号 ， (朝代)文学家。(2分)
10.解释下列句中加点字的含义(4分)
①役万物而君之( ) ②卒见使于一鼠( )
11.①翻译以下句子。(3分)
异哉，是鼠之黠也!
②选文中“鼠之黠”主要表现在“ ”的诡计中。(3分)
12. 选文中，除了“是鼠之黠”以外，是什么令苏子发出了“乌在其为智也”的感叹?请用自己的语言概括。(3分)
(三) 阅读下文，完成13—15题 (10分)
环州蕃部奴讹①者，素倔强，未尝出谒郡守。闻种世衡②至，出迎。世衡约明日造其帐。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地险不可往!”世衡曰：“吾方结诸羌以信，讵③可失期?”遂缘险而入。奴讹讶曰：“公乃不疑我耶!”率部落罗拜听命。
(选自张岱《夜航船》)
【注释】
①奴讹，羌族首领的名字。②种世衡，北宋名将。③讵，表示反诘，相当于“岂”、“难道”。
13.奴讹的“倔强”表现在“未尝出谒郡守”的行为中，后文与此形成对比的是他“ ”和“ ”的两个举动。(请均用原文回答)(4分)
14.种世衡身边的部属都反对他当天前往奴讹的营帐，表面原因是 ;从后文奴讹所说的一句“公乃不疑我耶”可以看出，还有一层原因是 。(4分，均用自己的语言回答)
15.选文讲述了一个关于“ ”的故事。(请用原文回答)(2分)
二、 现代文阅读 (34分)
(一) 阅读下文，完成16--21 题(20分)
晋祠(节选) 梁衡
① 晋祠的美，在山，在树，在水。
……
②这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕;林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
③然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。
④一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年(1102年)，这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽7间，深6间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。
⑤二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱，雕于宋元祐二年(1087年)。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。
⑥三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。
⑦以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，用工精巧。全祠除这组建筑外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓阴之中，各有不同的情趣。
16.选文第②段中画线句与《 》中“日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽”的描写有异曲同工之妙。(1分)
17.请简要分析选文第③段在文中的作用是什么?(3分)
18.圣母殿是“三绝”之首，请根据选文第④段内容分条概括它的独特之处。(6分)
19. 根据选文第⑤段内容，请具体说说木雕盘龙 “木质的优良”表现在哪里。(3分)
20. 选文第⑥段中画线的短语“在我国古建筑中”能否删去?为什么?(3分)
21. 这是一篇文艺性说明文，其中选文④—⑦段按由 到 ，由 到 的顺序展开。(4分)
(二)阅读下文，完成22--25题(14分)
淘气岁月(有删改) 秦文君
点心师
①童年懂事起，妈妈就规定我们每人每天干一样活。起先由她派活，扫地呵，给花浇水呵。很快她就发觉派活失败了，因为没有人情愿干活。大家感兴趣的是举着扫帚大喊“缴枪不杀”，或者专往别人的脚下扫，而且扫来扫去，灰尘还是在房间内，最多是从房间中央汇集到门后边或是床底下的隐蔽处。
②于是妈妈改变策略，让我们自己挑一件事做，晚上再汇报给她。每晚评比谁的活出色，优胜者有奖。
③弟弟们听说有奖，立刻开始卖命干活。大弟跪在地上刷地板，把地板刷得比床更干净;小弟则忙着擦玻璃，一口一口往上呵气。我发挥想象力，决定做一盒大蛋糕。
④我打了两个鸡蛋，其中一个竟是个臭蛋，整个厨房都有股怪味跑来跑去，把守在边上的'弟弟熏走了。我倒掉了臭蛋，可是菜柜里找不出别的蛋了。我想，世界上比鸡蛋好吃的东西有千万种，高明的点心师不必为少了鸡蛋发愁。我调好了面粉，添加了能找到的所有好东西：核桃肉、葡萄干、冰糖、橘子原汁，甚至肉松和一把饼干屑。等蒸出来之后我吓了一跳：这哪是蛋糕呵，分明是一个硬邦邦的铁饼。弟弟们闻讯赶来，还雪上加霜地把“饼”上的核桃肉和葡萄干都抠出来塞进嘴里。
⑤我以为当点心师当惨了，可是妈回来后，尝了我自制的点心，说甜度适中，不粘牙，可以第二天早上搬上餐桌。而且，我居然得了奖。
⑥我于是积极性大增，发誓每天蒸一个这种不粘牙的点心出来。不料，妈妈悄悄拉住我，说她是不愿浪费才动员大家成为我的顾客的。
⑦后来，我才知道我得奖与两个弟弟的倒霉有关，他们一个在刷地板时弄断了刷子;另一个为了取胜，居然拿妈妈的绸睡衣来擦亮玻璃。
弟弟
⑧我有两个弟弟，他们只差一岁，一样的光头，一样的犟脾气，连手劲都差不多大，又是相互不服气，所以爸妈不在家时我就得当警察，保卫家中安全。
⑨他们两个每天都可能爆发战争，比如走路时都大摇大摆的，不小心就撞到一块，然后就吵起来，质问道：“你有什么了不起?”相互都这么说同一句话，可是人却慢慢逼近，大有推翻对方的意思。
⑩这时，如果出个一般的警察，不用说，根本劝阻不了;如果来个愚蠢的警察说几句风凉话，火上浇油，更会使他们恨死对方。
11好在我有这方面的小天才，我塞给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。我说：“这样就不会漏掉想骂的话了。”他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来两个人就笑到一堆去了。
12这方法很快就用旧了，于是又想了许多新点子，反正每次都能逢凶化吉。
13他们吵完架，又成亲兄弟。妈妈让他们每天洗自己的手帕和袜子，他们嫌烦，就成立互助组：每人轮一天洗两个人的手帕、袜子。大弟弟毕竟大了一岁，想出个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗，小弟总是皱着眉头对付那穿了两天的袜子。
14我得神不知鬼不觉地出来工作，假如大弟弟的心计让小弟发觉，这一架是必打无疑的。我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟的袜子，逼他换下来;或是乘他午睡时把他的袜子泡在盆内，总之，不让不公平的事在眼皮底下发生。大弟心中发虚，终于没有大喊起来。
15他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。直到他们真正长大了，我这个天才警察才失业了。
22.《点心师》这部分中“我”制作蛋糕并得奖的过程写得特别曲折，请根据文意完成填空。(3分)
添加各种材料 ③
↗ ↘ ↗ ↘
① ② 知道事情真相
23. 在《弟弟》这部分中，“我”的形象中最突出的特点是什么?请摘录能表现这一点的一句句子。(3分)
24. 选文有两个小标题——“点心师”和“弟弟”。参照一下“点心师”这一小标题，有没有发现，“弟弟”拟得不是最贴切?请你试着为第二部分《弟弟》另拟一个小标题，并说说你的理由。(4分)
25.选文的语言很有特色，请在 A.生动 B.幽默 两点中选择你印象比较深的一点，并结合文中的一个例子简要分析一下。(4分)
第二部分 写 作 (50分+卷面3分)
26.题目：淘气岁月
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名)，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。
“学业效能实证研究”学习质量调研
试卷答案
一/(一)默写(8分)(一句1分，错别字一个1分，扣完即止)
1.修我戈矛 2.志在千里
3.客心洗流水 4.饱卧花阴兴有余
5.凌霄不屈己 6.夕阳西下
7.荡倚冲冒 8.盖以诱敌
(二)课内文言(15分)
9. 东坡居士;北宋/宋朝(2分)
10.①统治(2分) ②被(2分)
11.①这只老鼠(的)狡猾(真是)令人惊异啊!(3分，关键词：是、黠，主谓倒装句)
②“不啮而啮，以声致人;不死而死，以形求脱”(3分，两个分句摘录一句2分，两句3分)
12.人类本是所有生命之中最有智慧的，能够驱使、统领万物，结果却被一只小老鼠算计了(3分)
(三)课外文言(10分)
13.“闻种世衡至，出迎”(2分)和“率部落罗拜听命” (2分)
14. 一夜大雪，路途艰险(2分);羌族敌我不明，恐怕对种世衡不利(2分)
15. 信(2分)
二/(一)课内现代文(20分)
16.小石潭记(1分)
17.承上启下的过渡作用(1分);上承前文“晋祠美在山、水、树”，下启后文
对晋祠“三绝”的介绍(2分)。
18. ① 它是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。(2分)
② 宽敞的大殿内并无一根柱子，全靠廊柱支撑。(2分)
③ 圣母像及42个侍女像是我国现存宋代泥塑珍品。(2分)
19.首先这是我国现存最早的盘龙雕柱，雕于1087年，距今近千年;其次它依
然完好且生动，由此可见木质的优良(3分)。
20.不可以。(1分)“在我国古建筑中”限制了范围，十字飞梁的罕见是仅指在我国古建筑的范围内，若删除则与事实不符，(1分)不能体现说明文语言的准确性(1分)。
21. (由)主(到)次，(由)点(到)面(4分)。
(二)课外现代文(14分)
22.① 打了一个臭蛋 ② 蒸出一个铁饼 ③ 得到妈妈夸奖(3分)。
23.智慧(1分);句子2分。示例：①好在我有这方面的小天才，我塞给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。我说：“这样就不会漏掉想骂的话了。”②他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来两个人就笑到一堆去了。③于是又想了许多新点子，反正每次都能逢凶化吉。④我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟的袜子，逼他换下来;或是乘他午睡时把他的袜子泡在盆内，总之，不让不公平的事在眼皮底下发生。⑤他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。(学生的摘录可能是不完整的，只要能够表现出“我”的智慧，即可给分)
24.另拟标题：警察(1分)。理由：选文是从“我”的视角，以“我”为主的;第一部分中“点心师”是“我”扮演过的角色，第二部分中“我”在弟弟们的战争中扮演的是“警察”的角色，所以如此改动。(3分)
25.选择1分，例子1分，分析2分。
示例：
选“生动”。如第11段中“他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来两个人就笑到一堆去了”一句，通过动作描写生动地写出了弟弟们容易争强好胜又容易和好如初的小孩脾气。
选“幽默”。如第⑦段中“后来，我才知道我得奖与两个弟弟的倒霉有关，他们一个在刷地板时弄断了刷子;另一个为了取胜，居然拿妈妈的绸睡衣来擦亮玻璃”一句，不动声色地揭晓了“我”得奖的谜底，无论是弟弟们的倒霉还是“我”的幸运都令人发笑。
求“2012——2013学年第一学期呼和浩特市高二年级期末调研统考”试卷答案，多谢！
在2011-2012学年南昌卷八的第一个学期结束时的总结性测试？高级语言的参考答案和评分评论（23）1（2天）。 （1）回答略有下降。难以辨认的文字，错一个字，加字漏字，
初三数学上期末调研测试卷及答案
对于初三数学期末考试的复习,制定计划做数学试题更有利于数学的学习和备考。
初三数学上期末调研测试卷
一、选择题(本题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的)
1.sin60°的值是
A. B. C.1 D.
2.图1是一个球体的一部分，下列四个选项中是它的俯视图的是
3.用配方法解方程 ，下列配方正确的是
A. B.
C. D.
4.图2是我们学过的反比例函数图象，它的函数解析式可能是
A. B. C. D.
5.如图3，已知∠BAD=∠CAD，则下列条件中不一定能使
△ABD≌△ACD的是
A.∠B=∠C B.∠BDA=∠CDA
C.AB=AC D.BD=CD
6.过某十 字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左或向右转.若这三种可能性大小相同，则两辆汽车经过该十字路口全部继续直行的概率为
A. B. C. D.
7.矩形具有而菱形不具有的性质是
A.对角线互相平分 B.对角线互相垂直
C.对角线相等 D.是中心对称图形
8.关于二次函数 ，下列说法中正确的是
A.它的开口方向是向上 B.当x –1时，y随x的增大而增大
C.它的顶点坐标是(–2，3) D.当x = 0时，y有最小值是3
9.如图4，已知A是反比例函数 (x 0)图象上的一个
动点，B是x轴上的一动点，且AO=AB.那么当点A在图
象上自左向右运动时，△AOB的面积
A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定
10.如图5，已知AD是△ABC的高，EF是△ABC的中位线，
则下列结论中错误的是
A.EF⊥AD B.EF= BC
C.DF= AC D.DF= AB
11.某公司今年产值200万元，现计划扩大生产，使今后两年的产值都比前一年增长一个相同的百分数，这样三年(包括今年)的总产值就达到了1400万元.设这个百分数为x，则可列方程为
A.
B.
C.
D.
12.如图6，已知抛物线 与x轴分别交于A、B两点，顶点为M.将抛物线l1沿x轴翻折后再向左平移得到抛物线l2.若抛物线l2过点B，与x轴的另一个交点为C，顶点为N，则四边形AMCN的面积为
A.32 B.16 C.50 D.40
第二部分(非选择题，共64分)
二、填空题(每小题3分，共12分。)请把答案填在答题卷相应的表格里。
13.2011年深圳大运会期间，在一个有3000人的小区里，小明随机调查了其中的500人，发现有450人看深圳电视台的大运会晚间新闻.那么在该小区里随便问一人，他看深圳电视台的大运会晚间新闻的概率大约是答案请填在答题表内.
14.若方程 的一个根为1，则b的值为答案 请填在答题表内.
15.如图7，甲、乙两盏路灯相距20米，一天晚上，当小刚
从灯甲底部向灯乙底部直行16米时，发现自己的身影顶
部正好接触到路灯乙的底部，已知小刚的身高为1.6米，
那么路灯甲的高为答案请填在答题表内米.
16.如图8，四边形ABCD是边长为2的正方形，E是AD边上一点，将△CDE绕点C沿逆时针方向旋转至△CBF，连接EF交BC于点G.若EC=EG，则DE = 答案请填在答题表内.
三、解答题(本题共7小题，共52分)
17.(本题 5分)计算：
18.(本题5分)解方程：
19.(本题8分)如图9，等腰梯形ABCD中，AB//CD，AD = BC = CD，对角线BD⊥AD，DE⊥AB于E，CF⊥BD于F.
(1)求证：△ADE≌△CDF;(4分)
(2)若AD = 4，AE=2，求EF的长.(4分)
(1)转动该转盘一次，则指针指在红色区域内的概率为_______;
(2分)
(2)转动该转盘两次，如果指针两次指在的颜色能配成紫色(红
色和蓝色一起可配成紫色)，那么游戏者便能获胜.请用列
表法或画树状图的方法求出游戏者能获胜的概率.(6分)
21.(本题8分)如图11，A、B、C是三座城市，A市在B市的正西方向.C市在A市北偏东60º的方向，在B市北偏东30º的方向.这三座城市之间有高速公路l1、l2、l3相互贯通.小亮驾车从A市出发，以平均每小时80公里的速度沿高速公路l2向C市驶去，3小时后小亮到达了C市.
(1)求C市到高速公路l1的最短距离;(4分)
(2)如果小亮以相同的速度从C市沿C→B→A的路线从高速公路返回A市.那么经过多长时间后，他能回到A市?(结果精确到0.1小时)( )(4分)
22.(本题9分)阅读材料：
(1)对于任意实数a和b，都有 ，∴ ，于是得到 ，当且仅当a = b时，等号成立.
(2)任意一个非负实数都可写成一个数的平方的形式。即：如果 ，则 .如：2= ， 等.
例：已知a 0，求证： .
证明：∵a 0，∴
∴ ，当且仅当 时，等号成立。
请解答下列问题：
某园艺公司准备围建一个矩形花圃，其中一边靠墙(墙足够长)，另外三边用篱笆围成(如图12所示).设垂直于墙的一边长为x米.
(1)若所用的篱笆长为36米，那么：
①当花圃的面积为144平方米时，垂直于墙的一边的长为多少米?(3分)
②设花圃的面积为S米2，求当垂直于墙的一边的长为多少米时，这个花圃的面积最大?并求出这个最大面积;(3分)
(2)若要围成面积为200平方米的花圃，需要用的篱笆最少是多少米?(3分)
23(本题9分)如图13-1，已知抛物线 (a≠0)与x轴交于A(–1，0)、B(3，0)两点，与y轴交于点C(0，3).
(1)求抛物线的函数表达式;(3分)
(2)若矩形EFMN的顶点F、M在位于x轴上方的抛物线上，一边EN在x轴上(如图13-2).设点E的坐标为(x，0)，矩形EFMN的周长为L，求L的最大值及此时点E的坐标;(3分)
(3)在(2)的前提下(即当L取得最大值时)，在抛物线对称轴上是否存在一点P，使△PMN沿直线PN折叠后，点M刚好落在y轴上?若存在，请求出所有满足条件的点P的坐标;若不存在，请说明理由.(3分)
初三数学上期末调研测试卷答案
一、选择题(每小题3分，共36分)
BCBAD ACBCD DA
二、填空题(每小题3分，共12分)
13.0.9; 14. 4 ; 15. 8 ; 16.
三、解答题
17.解：原式 = 2分(每写对一个函数值得1分)
= 3–1 4分(每算对一个运算得1分)
= 2 5 分
18.解法一：移项得 1分
配方得
2分
即 或 3分
∴ ， 5分
解法二：∵ ， ，
∴ 1分
∴ 3分
∴ ， 5分
解法三：原方程可化为 1分
∴x–1 = 0或x–3 = 0 3分
∴ ， 5分
19.(1)证明：∵DE⊥AB，AB//CD
∴DE⊥CD
∴∠1+∠3=90º 1分
∵BD⊥AD
∴∠2+∠3=90º
∴∠1=∠2 2分
∵CF⊥BD，DE⊥AB
∴∠CFD=∠AED=90º 3分
∵AD=CD
∴△ADE≌△CDF 4分
(2)解：∵DE⊥AB，AE=2，AD=4
∴∠2=30º，DE= 5分
∴∠3=90º–∠2=60º
∵△ADE≌△CDF
∴DE=DF 6分
∴△DEF是等边三角形
∴EF=DF= 7分
(注：用其它方法解答的，请根据此标准酌情给分)
20.(1) 2分
红 黄 蓝
红 (红，红) (黄，红) (蓝，红)
黄 (红，黄) (黄，黄) (蓝，黄)
蓝 (红，蓝) (黄，蓝) (蓝，蓝)
(2)解：列表得
结果共有9种可能，其中能成紫色的有2种
∴P(获胜)=
(说明：第(2)小题中，列表可画树状图得4分，求出概率得2分，共6分)
21.(1)解：过点C作CD⊥l1于点D，则已知得 1分
AC=3×80=240(km)，∠CAD=30º 2分
∴CD= AC= ×240=120(km)3分
∴C市到高速公路l1的最短距离是120km。4分
(2)解：由已知得∠CBD=60º
在Rt△CBD中，
∵sin∠CBD=
∴BC= 5分
∵∠ACB=∠CBD–∠CAB=60º–30º=30º
∴∠ACB=∠CAB=30º
∴AB=BC= 6分
∴t = 7分
答：经过约3.5小时后，他能回到A市。8分
(注：用其它方法解答的，请根据此标准酌情给分)
22.(1)解：由题意得 1分
化简后得
解得： ， 2分
答：垂直于墙的一边长为6米或12米。 3分
(2)解：由题意得
S = 4分
= 5分
∵a =–20，∴当x = 9时，S取得最大值是162
∴当垂直于墙的一边长为9米时，S取得最大值，最大面积是162m2。6分
(3)解：设所需的篱笆长为L米，由题意得
7分
即： 8分
∴若要围成面积为200平方米的花圃，需要用的篱笆最少是40米，9分
23.(1)解：由题意可设抛物线为 1分
抛物线过点(0，3)
解得：a =–1 2分
抛物线的解析式为：
即： 3分
(2)解：由(1)得抛物线的对称轴为直线x = 1
∵E(x，0)，
∴F(x， )，EN = 4分
∴
化简得 5分
∵–20，
∴当x = 0时，L取得最大值是10，
此时点E的坐标是(0，0) 6分
(3)解：由(2)得：E(0，0)，F(0，3)，M(2，3)，N(2，0)
设存在满足条件的点P(1，y)，
并设折叠后点M的对应点为M1
∴ NPM=NPM1=90，PM=PM1
PG = 3–y，GM=1，PH = | y |，HN = 1
∵∠NPM=90º
∴
∴
解得： ，
∴点P的坐标为(1， )或(1， )7分
当点P的坐标为(1， )时，连接PC
∵PG是CM的垂直平分线，∴PC=PM
∵PM=PM1，∴PC=PM=PM1
∴∠M1CM = 90º
∴点M1在y轴上8分
同理可得当点P的坐标为(1， )时，点M1也在y轴上9分
故存在满足条件的点P，点P的坐标为(1， )或(1， )
(说明：能正确求出一个点的坐标并能说明点M刚好落在y轴上，得2分)
2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷 高二 英语 求答案
英语周报2015-2016学年高二课标第26期答案高二英语上学期期末检测题参考答案及部分解析[参考答案]1-5CCABA6-10BABCA11-15CABAC16-20ACBAB21-25DCBCD26-30DCDBD31-35BBDAC36-40FDBAC41-45CBABD46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.commonly62.toexpress63.meant64.happiness65.represented66.which67.stronger68.a69.as70.beunderstood短文改错：71.wecarriedonanon→out72.learnedaboutthat去掉that73.therewerelikewere→was74.wedecidetododecide→decided75.putupsomeposterposter→posters76.tookpartthedonation.part后加in77.butsomebroughtbut→and78.theymailedthedonationsthey→we79.morethanhappierhappier→happy80.thoughwenotonlythough→because/forOnepossibleversion:DearSmith,Weareallsorrytohearthatyouwillleaveourschool.Onbehalfofmyclassmates,IappreciateallyouhavedonetoimproveourEnglishandtoenableustolearnmoreabouttheoutsideworld.Youhavereallymadeagreatdifferencetoourlives.Toshowourgreatloveforyou,we’replanningaspecialgathering,andIsincerelyhopethatyouwon’tmissit.It’llbeheldfromseventoninetomorroweveningattheschoolhall.Besides,wehavepreparedsomeinterestingprogramsfortheparty.Iamreadytohelpyouwithyourluggageandtakeyoutotheairport.Sodon’thesitatetotellmeinadvanceifyouneed.Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。六岁女孩需要换骨髓，养母两次到中国寻找合适的骨髓捐献人。21.D。细节理解题。由第二段中的whichpreventsbonemarrowfromproducingnewbloodcells可知，KaileeWells患有严重的再生障碍性贫血症，她的骨髓不能产生新的血细胞。22.C。词义猜测题。由划线词前的jumpingupanddown以及该段的描述可知，得知女儿有救，Wells夫妇非常欣喜，高兴得要跳起来了。由此可推知，rejoicing意为“欢呼，庆祝”。23.B。推理判断题。由文中提到的Linda两次来中国及Owen的谈话可知，夫妇俩竭尽全力治疗Kailee的病。24.C。标题归纳题。文章主要讲述了六岁的Kailee需要换骨髓，她的养父母相信骨髓捐献者已经找到，文章由此主题。B篇(现代技术)本文是应用文。文章主要介绍了如何使用显微镜以及注意事项。25.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Placeasampleofwhatyouwishtoobserveonaslide可知，如果要用显微镜观察头发，应先把头发放在玻璃片上。26.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Whenthemirrorisinthecorrectposition,acompletecircleoflightwillappear可知D项正确。27.C。写作目的题。本文主要介绍了如何使用显微镜以及在使用时应该注意的事项。C篇(自然)本文是说明文。动物的智力水平各不相同，它们都能学习对自己有用的东西。28.D。细节理解题。由第二段的描述可知，测试必须是动物能学会而且想做的事情。29.B。篇章结构题。由划线部分下文中的Dogsmayhavetotryhundredsoftimesmorequicklytofindthehiddentreat可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推断，“Monkeyswipethefloorwithdogs”意为“猴子比狗表现得好”。30.D。推理判断题。由第五段中的monkeysarecuriousbecautiousaboutapproachingnewthings可知，猴子对新事物充满好奇，而狗对新事物总是小心翼翼。31.B。细节理解题。由最后一段中的Allanimalshavetheabilitytolearnthingsthatareimportanttothem.Otherwisetheywouldn’tsurvive可知，B项正确。D篇(社会)本文是说明文。儿童的性格发展受很多因素影响。32.B。细节理解题。由第一段的第一句可知，孩子最初几年的经历很大程度上决定他后来的性格和个性。33.D。细节理解题。由第二段的最后一句可知，在技术很发达的社会，儿童和青少年期往往会延长一段时间，从而带来的教育机会和更大的个性发展。34.A。推理判断题。由最后一段中的Intelligentparents,however,realizethattherecanbenostrictgeneralrules可知，聪明的家长面对一些规则时能够灵活变通。35.C。推理判断题。由最后一段的第一句可知，有很多因素影响孩子的性格发展。第二节：话题：自然本文是议论文。文章主要讨论了是否应该在大城市养宠物狗。36.F。由该空后举的例子可知，F项内容“他们还认为养狗的费用很高”符合此处语境。37.D。由该空前的manypeoplespendlargeamountsofmoneyburyingtheminpetcemeterieswhentheydie可知，设空处是对主人善待宠物狗的描述，故D项符合语境。38.B。由该空后的Andiftheyareitisbecausetheyhaveattackedorfrightenedthedog可知，设空处是作者对反对者提出的观点的反驳，故B项符合语境。39.A。由该空后的Theycanalsohelpthepolicetosearchfordrugsandexplosives可知，A项“它们被警察用来逮捕罪犯”符合此处语境。40.C。由本段的描述可知，养宠物狗有很多好处，故C项“狗还可以用来做盲人的导盲犬”符合此处语境。语言知识运用：第一节：话题：个人情感本文是说明文。当期望与现实脱节时，人们就会感到压力。有效的日常计划可以帮助减轻压力。41.C。42.B。由下文中的Whenrealityfallsshortofanexpectationcausesstress可知，当我们的“期望（expectations）”与现实脱节时就会“导致（caused）”压力。43.A。当现实没有达到期望时，就会“产生（creates）”失望，从而导致压力。44.B。由下文中的parkinglot可知，你把车“停（parked）”在附近的停车场。45.D。由上文中的youdroveyourcartowork可知，此处指下午五点“下班（leavework）”。46.C。早上上班把车停放在停车场，那下午下班自然是期望你的车就在你“停放（left）”的地方。47.A。48.B。由下文中的ourcarhadbeenstolen可知，如果你“发现（discover）”你的车“不见了（disappeared）”呢？49.A。发现车被偷，我们中的大多数人会感到“压力（stress）”。50.C。由上文中的rightwhereyouit可知，你的车“正好（exactly）”就在你早上停放的地方。51.D。由下文的feelstress可知，此处表达的意思与其一致，所以用“experiencestress”，同样表示“感到压力”。52.B。由下文中的youdon’tfeelstress可知，期望与现实“相吻合（matchup）”。53.D。由下文中的theyaretypicallyfew可知，前后句之间是让步关系，故用“尽管（While）”。54.C。55.D。尽管我们大多数人在生活中会经历那些较大的“失望（disappointments）”，但是这样的失望通常很少，所以我们的身体有“机会（chance）”应对和恢复。56.D。由上下文语境可知，此处指“解决法（solution）”。57.A。“有效的（effective）”日常计划可以使得现实与期望达成一致。58.D。由下文中的boththe“have-to’s”andthe“want-to’s”可知，“除了（inadditionto）”你需要做的事情，保证做一些你想做的事情。59.C。此处承接上一句，作者建议列一个每日行动单，“包括（includes）”你需要做的事情和你想做的事情。60.B。由上文中的Prioritize可知，按照“重要性（importance）”的先后顺序来处理这些事情。第二节：61.commonly。考查副词。设空处作状语修饰given，故填副词commonly。62.toexpress。考查不定式作定语的用法。way后跟带to的不定式作定语，故填toexpress。63.meant。考查一般过去时。由once（曾经）可知，此处应用一般过去时，故填meant。64.happiness。考查名词。设空处作宾语，表示“幸福”，故填happiness。65.represented。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰seriousness，且represent与seriousness之间是逻辑上的动宾关系，故填represented。66.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明thebride’sflower，且在从句中作主语，故填which。67.stronger。考查形容词的比较级。由than可知此处应用比较级，故填stronger。68.a。考查不定冠词。symbol是单数可数名词，且在此表泛指，故填a。69.as。考查介词。viewas意为“将……视为”。70.beunderstood。考查被动语态。meaning与understand之间是被动关系，且设空处位于maynot之后，故填beunderstood。[选做题参考答案及解析][参考答案]1-5CBBAD解析话题：学校生活本文是说明文。一些问题青年在英国一家体育馆里集训，通过体育活动学习与人相处和合作的技能。1.C。细节理解题。由第一段可知，来这里学习课程的都是问题青年。2.B。细节理解题。由第二段可知，这些青年来这里学习如何与他人相处和合作。3.B。推理判断题。由第三、四两段可知，这些意大利青年在羽毛球场的活动可以概括为“学和教”。4.A。篇章结构题。由第五段可知，it指的是那个男生离开场地这件事。5.D。推理判断题。由最后一段可知，该课程开设得很成功。
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