今天给各位同学分享一年级数学期中调研卷的知识，其中也会对一年级数学调研试卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
小学一年级数学期中考试题
小学一年级数学期中试卷
2012.6.
成绩________
一、口算：(40分)
6＋3= 4＋5= 8－0= 3＋7= 10－8=
10－5= 2＋4= 6－1= 5＋3= 2＋6=
6－6= 0＋9= 10－6= 7—4= 1＋9=
4＋4= 9－1= 7－3= 8－2= 8－3=
7－5= 3＋7= 5－4= 9－6= 10－4=
8－4＋3= 10－5＋2= 3＋4－2= 9－7＋3= ( )＋3=8
4＋3＋3= 5＋2－7= 8－1＋2= 9－4＋4= 3＋( )=10
二、填空：(4＋4＋6＋4＋8＋5＋4=35分)
1、填数— —————————— ———————————
————————————————
2、看图写出两道减法算式和两道加法算式：
△△△ △△△△△△
□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□
3、分与合：
9 10 8 7 5 5
4、下面哪几题的得数大于6在后面□中打“√”，
3＋2□ 10－4□ 8－3□ 4＋5□
7＋2□ 10－2□ 10－3□ 4＋1□
5、在○里填上“”“”或“=”。
4＋2○8 10○1 9○4＋5 10－5○5
7－2○2 9－4○3 6○9 7＋3○9＋1
6、看图填空：
(1)从左起第___个和____个是 ，第____个是 。
(2)上面一排一共有____个 ，从左起， 的后面还有____个图形。
7、写出四道得数等于5的算式：
□○□=5 □○□=5 □○□=5 □○□=5
三、选一选：(4＋4=8分)
1、 哪一个长，在后面□中打“√”， 短的画“○” 。
2、 哪个重，在后面□中打“√”， 轻的画“○”
四、画一画。(4分)
1、在 的下面画△，
2、在 的右面画□，
3、在 的上面画○，
4、在 的左面画☆。
五、分一分，用线连一连：
六、看图列式：(5＋5=10分)
10个
☆☆☆
苹果 ☆☆☆ ☆☆☆
？个
?个
□○□=□ □○□=□
一年级数学下册期中试卷检测题
为大家搜集整理了一年级数学下册期中试卷检测题,供大家参考，希望对大家有所帮助!
班级姓名得分
一、口算题。(10分)
6+9= 12-6= 7+8= 14-5=10+10=
16-6=5+8= 12-7=9+10= 17-2=
17-2=8+7= 12-4=6+8= 14-7=
16+4= 12-5= 13+6= 14-2=9+9=
二、填一填。(15+8+6+6=35分)
1、16前面的数是()，后面的数是()。
2、7个一，一个十合起来是()，2个十是()。
3、找规律填数。
(1)11,13，()，17，()，()，23
(2)()，10，20,30，()，()，()
(3)75，()，()，60,55，()()，40
4、在○里填上“+”或“-”。
6○7=1312○8=45○9=1417○7=10
15○6=914○5=96○5=1113○8=5
5、15比( )多3。 ( )比12少5。
( )比16少8。 17比( )少3。
( )比19多1。 ( )比12多4。
6、+-
7+7=+18-9=-
+-
三、圈一圈、算一算。(4分)
(1)15-8=□(2)13-5=□
四、比一比，算一算。(6分)
(1)⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
☆☆☆☆☆
⊙比☆多()个。(个)
(2)△△△△△△△△
□□□□□□□□□□□□□
△比□少()个。(个)
(3)
每个小朋友奖励1个棒棒糖，还差几个?
(个)
五、连一连。(8分)
18-9512-4
14-8811-6
12-7915-9
16-8617-8
六、看图列式(15分)
(1)(2)
(3)(4)
11瓶16只
(瓶)(只)
(5)
(朵)
七、解决问题。(22分)
(5)花园里有16只，飞走了9只，还剩几只?
(只)
(6)12只，只有7个，每只一个萝卜购吗?()够，不够
还缺几个?(个)
(7)妈妈买来一些，炒菜用了8个，还剩下11个，妈妈买了多少个
上文就是给您带来的一年级数学下册期中试卷检测题，希望可以更好的帮助到您!!
[img]一年级下册数学人教版期中试卷
我们作为学生，在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是我网络整理的一年级下册数学人教版期中试卷，希望对你有用。
一年级下册数学人教版期中试卷：
一、口算(20分)
12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 =
15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 =
10 + 40 = 45 - 5 = 30 + 5 = 75 - 30 =
57 - 40 = 10 + 9 = 20 + 5 = 73 - 40 =
19-9+3= 39-9+8=
15-8+2= 11-9+4=
二、填空题(35分)
1、 80里面有( )个十;由4个十和8个一组成的数是( )。
2、十位是5，个位是0，这个数是( )。 ( )个十是100。
3、34的十位上是( )，表示( )个十;它的个位上是( )，表示( )个一。
4、从右边起，第一位是( )位，第( )位是十位，第三位是( )位。
5、74前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
6、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46 。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、按规律填数
(1)2、4、6、( )、( )。
(2)40、35、30、( )、( )、( ) 。
8、用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.
___________ _____________
___________ _____________
9、在○里填上“”、“”或“=”
70-30○30 60○67-7 80-10○70-30
78○69 99○100 78○78
三、把算式与得数用线段连接起来(4分)
7 - 3 20 + 9 50 + 6 87 - 7
56 29 80 4
四、请你数一数，填一填：(8分)
这辆小火车里有( )□，有( )Δ，有( )个○，有( )个
五、在你认为合适的答案下面打“√”(9分)
1、梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有多少个?
18个 28个 48个
2、三(5)班有47人去春游，坐哪辆汽车比较合适?
40座的 50座的 30座的
3、小汽车的价钱比飞机便宜一些，小汽车可
能要多少钱?73元 57元 22元60元 ?元
六、文字叙述题(4分)
1. 一个加数是50， 另一个加数是6， 和是多少?
2. 从65里减去5， 差是多少?
七、解决问题(20分)
1、阿姨买来10米布，做衣服用了8米，还剩几米?。
2、 有50个， 有30个， 和 一共有多少个?
3、 金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多?
4、美术小组有30人，其中女生有20人，男生有多少人?
5、商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台?
6、把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗?
小学一年级数学期中试卷分析
试卷分析是教学反馈的重要环节，剖析答卷情况了解学生对考查内容的掌握程度。下面我为大家带来小学 一年级数学 期中试卷分析的内容，希望对你有用。
小学一年级数学期中试卷分析(一)
一、基本情况分析 一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计4道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题也有一定的难度如第四大题：多多少 少多少 学生还没有专门训练过，学生不知道是什么意思。 第一大题的第5小题 ：根据小动物判断左右，题意不明确。
二、考试中发现了一些问题：
1、听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言的训练，是我们今后的一个教学思想。
2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
三、教学中存在的问题
1、对学生习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏的广度的关注，没有起到应有的作用。
四、今后要改进 措施 ：
1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。
4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
5、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。
6、根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
小学一年级数学期中试卷分析(二)
一、考试情况概述：
本班共46名学生参加考试，平均分89分;优秀率(90分以上)为67%，合格率为98%。
二、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，题型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
(1)填空题部分
书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0，还有个别同学把10写成01。再有，数字的大小书写不一。
学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误较多的就是第2题填数的组成，形式变换了一下，几个学生就弄不清总数和部分数了，导致错误。
(2)细心计算
学生的口算能力一般，准确率不够高。
(3)看图列式计算
不会读题或听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是较为普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学方向。
三、教学中存在的问题
1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，却忽视学生学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。
5、对个别学生关注不够多。
四、改进措施：
1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备，课前备好课，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。
4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
5、根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
6、以优带差，分组合作。抓中间，促两头。培优辅差相结合。
小学一年级数学期中试卷分析(三)
一、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、学生得失分情况分析
本班49人，总分：5466 均分：111.55 优率83.7%
1、 填空题部分
个别学生因为不认真出现错误
2、我会算
做完的学生出现个别错误。学生的口算能力一般，准确率不够高。在今后的教学中要培养学生细心、认真的 学习态度 ，力求会的做全对。
3、我会想
2小题看图数图形错的比较多，有些学生对于复杂的图形就不会数了。
三、存在问题
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。
2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题。
3、 做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活
4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。通过这次考试，从第六题填空可以看出，虽然孩子大部分都做对了，但做后没有按老师教的 方法 去检查，这也是我以后教学要注意的细节。
四、教学 反思 及改进措施
1. 给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
2. 全面关注每一位学生。
一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中;
二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行 学习方法 的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
3. 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。
这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。
4、对后进生原因分析与补进措施。
经过一段时间的辅导后进生已经有了很大的进步了，但由于学生基础不太扎实，有几个孩子学习习惯还不好，对题目的理解能力太差，还需要加大对个别后进生的辅导的强度，我现采用组长帮组员的学习方式，并采取一定的奖励措施，进行多鼓励、多激励的手段，慢慢让小学生把被动学习变为主动学习。 有的学生考试时不够仔细，很多题目都会做，但由于不细心，便做错了。要逐步培养学生的检查习惯。
总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在 教育 教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关注学生(如：学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质)，重视学生学习方式的尝试与研究。加强学生的书写练习，培养学生良好的数感和方位感，以及解决简单的实际问题的能力。优化课堂结构，向40分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使一年级学生达到理想的学习水平，让学生在生活中学找数学，发现数学，学会运用数学，让自己成为一名优秀的数学教师!
猜你喜欢：
1. 小学一年级数学试卷分析
2. 一年级数学月考试卷分析
3. 一年级数学试卷分析报告
4. 小学数学一年级试卷分析
5. 小学一年级数学上学期试卷分析
人教版小学数学一年级下册期中试卷
小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。下面是我整理的人教版小学数学一年级下册期中试卷以供大家阅读。
人教版小学数学一年级下册期中试卷(一)
一、我会填。
1、请将计数器上的数位补充完整，这个数写作( )，读作( )。 9在( )位上，表示( )个( )，8在( )位上 ，表示( )个( )。和这个数相邻的两个数是( )和( )。
2、最大的两位数是( )，最小的两位是( )，最大的一位数是( )。 最小的两位数比最大的两位数少( )。
3、20比37少( )，比20多9的数是( )，比37小1的数是( )。
4、一个数从右边起，第一位是( )位，第二位是十位，第三位是( )位。读数和写数都从( )位起
5、和60相邻的两个数是( )和( )，和60相邻的两个整十数是( )和( )。
6、8个一和6个十组成( )，它前面的连续三个数是( )、( )、( )。后面的连续三个数是( )、( )、( )。
7、50再加上( )个十是80，100减去( )个十是80，4个十加( )个十是70。
8、在○里填上、或 =。
43+8○39+6 1角○ 9分 2+10○28+10
4角8分○50分 56 ○ 46+5 28-8-3○15-6+9
9、 3元3角+5角=( )角( )元 2元7角=( )角
2角+7角=( )角 6角+8角=( )角=( )元( )角
10、写出所有个位是8的两位数( )。共( )个，把它们按从大到小的顺序排列：
。
11、按规律填一填 5、8、11、 、 、 、 。
97、87、77、 、 、 、 。
12、33连续加7：( )、( )、( )、( )、( )。
82连续减9：( )、( )、( )、( )、( )。
13、小朋友排队，从前往后数欢欢排在第16位，从后往前数欢欢排在第4位，这队有( )人。
二、我会判断。(对的在括号内打“√”，错的打“X”。)
(1)两个三角形一定能拼成一个正方形。 ( )
(2)我们学校学生人数比老师人数少得多。 ( )
(3)哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。 ( )
(4)8个十减去3个十是5个十，这个数是5. ( )
(5)人民币最大的单位是角。 ( )
三、我会选：(把正确答案的序号填在括号里)
(1)个位上是2的两位数是( )
① 2 ② 20 ③ 32
(2)人民币面值最大的是( )。
①50元 ②5角 ③100元
(3)一顶帽子8元，妈妈用50元买了两顶帽子，找回( )元。
①58 ②34 ③42
(4)比60大,比70小,个位上是5的数是( )。
①55 ②65 ③75
(5)1张10元，5张1元，1张5角组成( )。
①12元 ②11元5角 ③15元5角
四、我会算。
41+20 = 6+8 = 7+65 = 16-9 = 68-5 = 83-7 = 96-6= 29+40 = 50+38 = 45-8 = 54-40 = 30+60 = 40+( )=46 ( )+9=13 ( )-5=30 79-( )=70
78-50+30 = 65+60+80 = 78+5+30 = 32+50-40 =
五、先填表，再回答问题。
六、我会看图列式。
七、解决问题。
1.(在正确的答案下面打“√” )
(1) 的价钱比30元少一些。一个书包多少元?
10元 29元 32元
(2) 草莓80个 ， 苹果可能有多少个?
20个 65个 90个
3、王老师带了36张图片送给小朋友，已经送了29人，还有9个小朋友没送。
剩下的图片够其余每人一张吗?
够□ 不够□
4、 电话机 录音机 书 玩具汽车
42元 80元 9元 ?元
(1) 小红有100元钱，买一个 和一本 用去多少元?
(2) 比 贵多少元?
(3)小明花50元买一辆 和一个 ，一辆 多少元?
(4)小红买了三本书，一共要花多少钱?
挑战者：在○里填上数，使每条线上的三个数的和等于图中间的数。
人教版小学数学一年级下册期中试卷(二)
一、填一填
20 30 60
1、 按顺序写数。
42 44 46
2、 猜猜我是谁?
3、 比大小。
68○86 47○37 30+25○25+30
100○88 40+9○49 80-45○83-45
4、 妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。草莓可能有多少个?(请画“√”)
10个 6个 23个
5、 一个数从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位;56的个位上是( )，十位上是( )。
6、 100里面有( )个十，100里面有( )个一;78里面有( )个十和( )个一。
7、 你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个?
8、 想一想，连一连
二、直接写得数
40+28= 57-6= 91+8= 72-5= 8+45= 90-20=
18-9= 13+60= 30+50= 3+35= 46-40= 52-4=
三、竖式计算
46+22= 90-36= 95-78= 43+47=
四、解决问题
1、
(1)你想买哪两种?需要多少元?
(2)笑笑买了一个地球仪，付了50元钱，应找回多少元?
2、一年级同学去旅游。第一辆车能坐40人，第二辆车能坐55人。一共可以坐多少人?
3、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人输了，还有多少人没有输掉比赛?(3分)
4、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元?(2分)
5、小统计
小光 小红 小东
15下 8下 12下
(1) 在格子里涂一涂。
小光：
小红：
小东：
(2)( )跳的最多，( )跳的最少。
(3)他们三人一共跳了( )下。
人教版小学数学一年级下册期中试卷(三)
一、我会填(20分)
1、3个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是45。
2、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是( )。
3、最小的两位数是()，再加上()就是最大的两位数。
87 93 99
2 3 5 8 12 17
75 60 50 45
写作( ) 写作( ) 写作( )
读作( ) 读作( ) 读作( )
6、32十位上数是( )，表示( )个十，个位上数是( )，表示( )个( )。
7、比69多21的数是( )，比69少21的数是( )。
8、最大的两位数是( )，最大的一位数是( )，最大的两位
数比最大的一位数多( )。
9、和39相邻的两个数是( )和( )。
10、(1)写出1个个位上是6的两位数。( )
(2)写出1个个位上是0的两位数。( )
(3)写出1个十位上是4的两位数。( )
(4)按照从小到大的顺序排列这三个数( )( )( )
5、在22与30这两个数中，( )最接近27，
6、40比( )大1，比( )小1。
二、我会比(12分) ( ) ( ) ( ) ( )
三、36+29= 28+34+23= 50-20-18=
8-29+51= 25+85-96= 65-(45-40)=
33+20-40= 78+(92-80)= 78+ 9- 60 =
四、选择。请将正确答案的序号填在括号里。
1、下列数中，( )比76大，比79小。
①89 ②58 ③76 ④78
2、( )不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
①99 ②98 ③97 ④96
3、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有( )。
①88只 ②25只 ③90只
4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树( )。
①32棵 ②26棵 ③30棵
5、2张1元，2张5角，5张1角组成( )。
①3元 ②3元5角 ③10元
五、、数一数。
1、( )个 ( ) 个 ( )个
2、图形大世界。
(1)、你能把各种图形整理一下吗?
图 形
合 计
个 数
(2)、( )最多，( )最少，( )和( )同样多。
(3)、 比 多( )个，比 少( )个。
3、接着画下去，你所画的第15个球是( )(黑球 白球)
七、谁的规律和别人不一样?(把不一样的划线)
(1)10 11 12 13 14 (2)21 22 23 24 25
(3)47 49 51 53 55 (4)27 28 29 30 31
八、我会解决问题
1、'电话机 o录音机 p遥控车 书
42元 80元 28元 9元
①录音机比书贵多少元?
②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱?
③笑笑有70元钱，可以买 和 ，正好花完。
2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车?
3、足 球 跳 绳 毽 子
原 有 45个 ( )个 50个
借 出 20个 36个 ( )个
还 剩 ( )个 24个 26
4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多?
5、果园里有桃树66棵，梨树38棵。
(1)桃树和梨树一共有多少棵? (2)桃树比梨树多多少棵?
6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16 节。 他们3人一共收了多少节废电池?
7、衬衣47元 帽子8元 裤子54元 鞋28元
①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱?
②衬衣比裤子便宜多少钱?
③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱?
④你还能提出和解决哪些数学问题?
问题： ?
算式：
8、有28人参加跳绳比赛。
(1)踢毽子的有多少人?
(2)踢球的有多少人?
(3)踢毽子与踢球的一共有多少人?
(4)参加( )的人数最多，参加( )的人数最少。
(5)你还能提出哪些问题?你能解决吗?
9、商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少?
10、庆六一要做一批纸花，已经做了38朵，还有20朵没有做，这批纸花一共有多少朵?
11、小丽今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小丽相差多少岁?
12、一班共46人，大家一起来做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人?
一年级数学期中调研卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于一年级数学调研试卷、一年级数学期中调研卷的信息别忘了在本站进行查找喔。