今天给各位同学分享初一语文七下周测卷答题卡的知识，其中也会对七年级下册语文试卷及答题卡进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、七年级语文下册第二单元测试题及答案
- 2、七年级下册语文测试题及答案
- 3、七年级下册语文第二单元检测卷附答案
- 4、七年级语文下册第一单元检测试题(含答案)
- 5、七年级语文下册期末考试题及答案
- 6、七年级下册语文第五单元试题以及参考答案
七年级语文下册第二单元测试题及答案
在日常学习、工作生活中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家整理的七年级语文下册第二单元测试题及答案，欢迎大家分享。
一、积累与运用(18分)
1.下列词语中，黑体字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.敦(dūn)厚、翘(qiào)足、颤(chàn)抖、怒不可遏(è)
B.韶(sháo)华、倒坍(tān)、 瘠(jí)牛、矢(shǐ)志不移
C.恪(gè)守、气馁(něi)、陨(yǔn)石、干将发硎(xíng)
D.矜(yín)持、鹰隼(sǔn)、怯懦(rú)、赴(fù)汤蹈火
2.用课文原句填空。(5分)
(1)我歌唱那些属于未来的事物，______________。
(2)大漠孤烟直，______________。
(3)______________，波撼岳阳城。
(4)莫等闲，______________，______________。
3.下面句子中没有错别字的一项是()(2分)
A.诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入岐途。
B.老年人常思即往，少年人常思将来。
C.我以后好像没有这样由衷而宁静地笑过。
D.我感到一种不可遏止的快乐和搔动，没法形容它。
4.请对下列病句提出修改意见。(4分)
(1)为了还孩子们一个洁净的网络天空，打击互联网低俗之风已非常刻不容缓。
修改意见：
(2)只要我们认真负责地做好治疗和防控，甲型流感就不会大规模爆发。
修改意见：
5.阅读下文，回答问题。(5分)
荆州10月24日电
见证了众多英雄义举的长江，再次目睹了三名当代大学生——荆州市长江大学大一新生陈及时、何东旭、方招，因为挽救两名落水少年的生命，在江水之中走完了不足20周岁的人生。他们用毫不犹豫的救助、勇敢无畏的担当，为如何张扬青春和个性，提供了一个优秀的范本。
(1)为这则新闻拟一个恰当的标题。(2分)
标题：
(2)请你仿照下面的示例，为三名优秀的青年学子写一段颁奖词。(3分)
示例：金晶——那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《少年中国说》选段，回答问题。(14分)
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。
6.《少年中国说》的作者是近代思想家______________，他是近代维新派的代表，与康有为一起领导了著名的______________。(2分)
7.解释下列句中的黑体词语。(4分)
(1)地履其黄
履：
(2)干将发硎
硎：
(3)其澌亡可翘足而待也
澌：
(4)风尘吸张
吸张：
8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。
(2)潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。
9.作者认为造成中国“老大”的原因是什么?如何才能改变这种困窘的现状?(2分)
10.请你从写法和语言特点方面赏析“美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。”一句的妙处。(2分)
(二)阅读《保尔和冬妮亚》选段，回答问题(14分)
在门跟前站着的就是保尔，冬妮亚开头几乎认不出他。
①他今天穿了新的蓝衬衫、黑色的裤子，皮靴也揩得发亮。他的头发——冬妮亚一开头就注意到了——也剪过了，不像早先那样蓬乱。这黝黑的小火夫完全变了样儿了。
冬妮亚几乎表示出她的惊讶，但是她及时控制住自己，因为她不愿意让这个本来就发窘的年轻人再感到难堪。她对这惊人的变动，故意装出不注意的样子，只是责备他说：
“您不觉得不好意思吗!为什么您不去钓鱼?您是这样守信用的吗?”
“这些天我到木材厂里做工去了，所以没能去。”
②他不能向她说明，为了要给自己买这件衬衫和裤子，他这几天已经累得几乎喘不过气来了。
冬妮亚也猜到了这一点，所以她对保尔的气恼立刻抛到九霄云外。
“我们到池边玩去吧。”她提议说，他们两人就一道走进花园里，又从花园走到外面的路上去。
就在这时候，保尔已经把她当做一个知心朋友，把他那极大的秘密——他怎样偷了那中尉的枪的经过，统统告诉了她，并且约好她再过几天一齐到树林的深处放枪去。
“你要当心，别把我的秘密泄露了。”他一点也没有注意到，当他说这句话的时候，已经把“您”字改做“你”字了。
冬妮亚很认真地答应他说：
“我决不把你的.秘密告诉任何人。”
11.文中画线句子①是______________描写，保尔为什么要精心打扮自己?(3分)
12.“冬妮亚几乎表示出她的惊讶，但是她及时控制住自己。”一句中的“几乎”一词有怎样的表达效果?(2分)
13.从记叙顺序来看，文中画线句子②是______________，作用是：______________，这一做法表现了保尔______________的性格特点。(3分)
14.你如何理解冬妮亚对保尔不守信行为的责备?(3分)
15.“他一点也没有注意到，当他说这句话的时候，已经把‘您’字改做‘你’字了。”一句中，保尔对冬妮亚从“您”到“你”的称呼变化说明了什么?(3分)
(三)阅读下面选文，回答问题。(14分)
青春的门槛
刘心武
有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成……因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春。
是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心碎——青春是一种特权!
然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛，青春的门槛!抬头一望，门槛外面是一个惊心动魄的世界。
迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头;原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析;没有人轻易对你谅解和宽宥，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评。世界不是一幅画而是一种深奥复杂的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地做出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅速开走的列车…
你必须勇敢地迈过那青春的门槛!
当你脚尖触到青春的门槛时，你必须勇敢地失去青春!
只有丢失青春，才能换取成熟。
只有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。
怎样迈过那青春的门槛?
要义无反顾。青春诚美好，但青春必凋零。迈过去，敢于用你不够坚实的肩膀，承受社会上来的责任和义务;敢于在感情世界里经受超越天真浪漫层次的严峻到甚至于痛切肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的力量和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……
要欢欣鼓舞。青春诚美好，但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了，会有果实。最初的果实的确是苦涩的，甚至是丑陋的，然而果实比花朵更有价值，随着新的岁月中的奋斗，果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦;青春后的生命果实，使这个世界变得滋养，并通过种子延续着人类的文明，它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命。
迈过青春的门槛，在失落的痛苦过后，又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧，果断而敏捷地迈过青春的门槛!(选自散文集《一切还来得及》有删节)
16.本文开篇引述青年画画一事有什么作用?(2分)
17.“只有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。”中“花瓣”和“幼果”的含义分别是什么?(2分)
18.作者认为怎样才能迈过青春的门槛?(4分)
19.文中画线句子运用了______________的修辞手法，有什么作用?(3分)
20.如何理解“迈过青春的门槛，在失落的痛苦过后，又将获得多么大的快乐!”一句的含义?(3分)
三、写作(40分)
21.阅读下面文字，写一篇文章。
在丰富多彩的人生旅程中，有很多人会走到我们身边，他们有的行色匆匆，有的驻足而望，有的则会与我们终生相伴。在家里，他们是亲人，在学校中，他们是同学和老师，在社会上，他们是同事和朋友……
请以“他们是我的______________”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章，力求写出人物特点，表达真实的感受，不少于600字，文体不限。
参考答案
1.B
2.(1)我歌唱正在生长的力量
(2)长河落日圆
(3)气蒸云梦泽
(4)白了少年头，空悲切
3.C
4.(1)将“非常”去掉
(2)“治疗和防控”改为“防控和治疗”
5.(1)示例：江流中涌动的真情
(2)示例：那是勇敢的一刻!他们以无畏的精神担起责任，他们用激荡的青春，播洒真情。他们让全社会看到了生命的珍贵和青年的骄傲。
6.梁启超，戊戌变法
7.(1)踩，踏
(2)磨刀石
(3)尽
(4)收缩扩大
8.(1)假如使全国的少年果真成为充满朝气的少年，那么我们中国作为未来的国家，它的进步是不可限量的
(2)潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌
9.清王朝腐朽透顶的统治，新生的少年一代勇敢地担当起振兴中华的重任
10.示例：句式整齐对称，语言充满诗意，节奏明快，极富韵律美;作者直抒胸臆，将对中国少年的期望之意，对祖国的讴歌之情表达得淋漓尽致。
11.外貌；保尔喜欢冬妮亚，他不想让她的父母看不起自己。
12.准确而生动，形象地表现了冬妮亚努力控制自己惊讶之情的情态
13.插叙；补充交代保尔失信的原因；自尊
14.冬妮亚并不是真的责备保尔，而是不想让他感到难堪，这恰恰体现了她的温厚和善解人意。
15.说明两个人已经成为了知心朋友，他们纯洁的感情已经相融相悦了。
16.借这件事引出谈论的话题
17.“花瓣”指青春的美丽，“幼果”指人生的价值
18.要义无反顾，要欢欣鼓舞。
19.排比；增强语势，强烈表达了劝慰青年人义无反顾迈过青春门槛的真挚情感
20.迈过青春的门槛，可能会失去青春的美好，但却会获得承担责任，实现人生价值的巨大快乐
七年级下册语文测试题及答案
一、下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是 （ ）
A．侍（shì）候 波澜(lán) 屏(píng)障 阴风怒号(háo)
B．簇(cù)拥 痴(zhī)心 赏赐(sì) 繁花嫩(nèn)叶
C．庇(bì)护 皱(zhòu)纹 间(jiàn)或 清荣峻(jùn)茂
D．喧(xuān)哗 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 优劣(liè)得所
2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．萧索 急躁 卖弄 阴天弊日
B．侥幸 鄙夷 肯切 温故知新
C．书籍 摇蓝 隔膜 无人问津
D．绝境 宽敞 静默 门庭若市
3．请对下面的病句提出修改意见。
①为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
修改意见：
②国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。
修改意见：
二、语言积累与运用。
4、用课文原句填空。
①最喜小儿无赖，_____________________。
②__________________?烟波江上使人愁。
③苟全性命于乱世，__________________。
④__________________，人间遍种自由花。
5、根据要求在下列句中的横线上写出相应的内容。
①《使至塞上》中____________________,___________________描写了奇特壮美的塞外风光，成为流传千古的名句。
②《渡荆门送别》中描写荆楚大地壮美景色的句子是_____________,__________________。
③《望洞庭湖赠张丞相》是一首律诗，它的颔联是_____________,__________________。
④2003年6月，举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的凄异景状已经一去不复返了。
6、阳春三月，风和日丽，鸟语花香，我国古诗词中就有许多描写春天景色的诗，请你写出你最喜欢的连续的两句。（课内外均可）
_____________________,_______________________。
7、请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填空。
①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫
你所选的情节是___________,该情节出自《____________》作者是_______,请写出这部书中的另一个情节_____________。
三、阅读理解。
（一）文言文阅读
请仔细阅读下列文言文，按要求答题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。源溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
――――――，――――――，――――――，――――――。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫。并怡然自乐。
8、选文选自《 》，作者_______是东晋著名诗人。
9、将选文第一段中空缺的文字填在下面的横线上。
忽逢桃花林，____________,_____________,_____________,
______________。
10、翻译下列句子。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
11、请用一句话概括选文第二段的意思。
12、有些成语出自本文，请写出其中的两个_____________,________________。
13、通过本文的学习，你对作者的人生态度、政治理想等有了一定的了解，请简要的谈一谈。
（二）说明文阅读
阅读文段，回答后面问题。
21世纪的家――绿色住宅
21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。
如果你是一个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦，使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富余电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50%的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达16亿日元。
如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在欧洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶或外墙壁爬满藤本植物。从外部看，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普
及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”：15棵不同品种的树木和30丛灌木。并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。
德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98%都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中等城市的人口在上面居住。
总的来说，21世纪人类会有更个性化的住处，因此我们必须保持足够的想象力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。
14、文中绿色住宅指的是_________、___________、________和__________。
15、标题绿色住宅中的绿色指得是什么？
（1）―――――――――――――――――――――――――――――――――
（2）―――――――――――――――――――――――――――――――――
（3）―――――――――――――――――――――――――――――――――
16、请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源的？
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17、下列句中加线词能否删去？请结合文章内容说说理由。
其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。
（三）记叙文阅读
阅读下面的文章，按要求完成文后各题。
泪 水 中收 获 力 量
新华社记者白瑞雪
金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。
当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。
我们收获的，是永不放弃的希望。
在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点――清平乡政府，还有5公里的路。
地震发生后第2天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。
此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。
黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响――这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。
或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。
被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……
我们收获的，是人与人之间的温情。
地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……
所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的`义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者――有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。
我们收获的，是承诺与责任的重量。
在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。
从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。
离开汶川时，30岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。
今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……
郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”
顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……
18.给下面加点的字注音。
俯瞰（ ） 思忖（ ）
19.品读全文，指出文章所表达的主题是什么？
答：
20. 选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？
答：
21. “郭秀莲的一句话，让我思忖至今： ‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解这句话的？
答：
22.划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么？“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的？请谈谈你的理解。表达了“他”当时怎样的心情？（3分）
答：
23.读了选文你有何感想？请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。（2分）
答：
四、作文：
1以“留在心底的风景”为题目写一篇作文
2、一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
提示与要求：
（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！
（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案：
1、B（“痴”应读“chī”;“赐”应读cì）
2. D （A“隐天弊日”应为“隐天蔽日”；B“啃切”应为“恳切”；C“摇蓝”应为“摇篮”）
3(1) 去掉“不”或把“预防”改为“确保”。
（2）把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”（或把“生产”放在“销售”前面）
4、①溪头卧剥莲蓬 ②日暮乡关何处是？ ③不求闻达于诸侯 ④舍生取义今日事 5、①大漠孤烟直，长河落日圆。②山随平野尽，江入大荒流。③气蒸云梦泽，波撼岳阳城。④巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
6、符合要求即可。示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
7、如：大闹天宫 《西游记》 吴承恩 三打白骨精
8、桃花源记 陶渊明
9、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
10、略
11、写桃花源内的景象。
12、世外桃源 豁然开朗等
13、①本文表达了作者对美好生活的向往之情。②作者理想中的社会是没有剥削，没有压迫，没有战争的和平、自由、幸福、安宁的社会。答出一点即可。
14、太阳能住宅 生态住宅 “绿色建筑”设计住宅 摩天城市（摩天大楼）
15、答案要点：（1）合理利用太阳能资源。（2）合理利用一切资源栽种各种植物。（3）合理利用土地资源建造房屋。
16 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种植空间之广。去掉了，就不能表达这样的意思。
17.kàn cǔn (1分)
18. 记叙了灾区人民，救援人员，志愿者抗击灾难的动人事迹，讴歌了万众一心抗震救灾的顽强斗争精神。
或：我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量，希望、温情和责任。(2分)
19. 自然环境（景物）描写(1分)总领全文，与结尾遥相呼应；(1分)与巨大的自然灾害形成鲜明对比，有力地表达了战胜灾难的强烈愿望。 (1分)
20. 思量，考虑 (1分)强调只要生命还在，只要不放弃，灾区的明天一定会更好。(2分)
21. 强调其不寻常的意义。(1分)红纱巾既是希望的象征，“沾满泥土和血迹”则是经历灾难与命运抗争的见证，因此它具有不同寻常的意义。 (2分)
22.在困难面前不放弃希望，在工作和学习中勤奋努力，生命才更有价值，人生才会更加精彩。 (2分)
【期末考试作文总攻略】
临近期末考试，同学们如果想在考试中写出一篇出色的考场作文，就要注意以下几点：
两个原则：
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，注意处理好事情的曲折性；开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、列好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：你好好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊……
假期中你一定有更丰富的视野和见闻,还等什么,拿起手中的笔书写你的篇章吧！
七年级下册语文第二单元检测卷附答案
第一部分：积累运用(28分)
一、根据拼音写汉字。(8分)
1.nièrú( ) 2.nì( )味 3.斑máo( ) 4.蝉tuì( )
5.收liǎn( ) 6.kuī( )甲 7.人声dǐng( )沸
二、名言警句积累。(4分)
8.珍惜时间：
9.珍视友谊：
10.热爱学习：
11.人生志向：
三、运用。(12分)
12.下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是(4分) 。
(1)用一枝短棒，支起一面大的竹筛来
(2)扫出一块雪，露出地面
(3)棒上系一条长绳，人远远地牵着
(4)下面撒些秕谷
(5)看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了
13.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢!
这张小纸条提供了哪些信息?它告诉客人的最主要的意思是什么?(6分)
答：
14. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(6分)
(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号：
(4)复原号： (5)调位号： (6)留空号：
星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。
出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。稍作准备后，我们开始登山。才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……
第二部分：阅读理解(共42分)
四、阅读下面一段文字，完成15—19题。(共15分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里( )，肥胖的黄蜂伏在菜花上，( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤( )着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
15.在文中的括号内填上正确的词语。(4分)
16.这段景物描写，写了哪些季节的景物?请举例说明：(4分)
17.“油蛉在这里低唱”中“这里”指代的内容是什么?(2分)
18.文段中“不必说”和“单是”两方面的内容，强调的重点是什么?这样表述有什么效果?(3分)
19.这段文字中哪句话可以概括百草园的特点?(2分)
五、阅读下面一段文字，完成20—24题。(共15分)
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!
20.本文段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点。(2分)
21.找出文中的两个比喻句，用横线在文中划出来。比较哪一个运用更形象生动?为什么?(4分)
22. “仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加点的词能否换成“参观”“珍宝”?为什么?(4分)
23.仔细阅读文中划线的句子，说说有什么深刻含义?(2分)
24.对比第四题文段，你更喜欢哪一段?简述理由。(3分)
六、阅读下面一篇散文，完成25—28题(共12分)
野蔷薇苔
野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的.春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
25、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么?(2分)
答：“童年的天性”是指 (不超过5个字)
“情理“是指 (不超过15个字)
26、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么?(4分)
答：“童年情结”的具体内容是 (不超过20字)
“忧患意识”的具体内容是 (不超过20字)
27、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么?(3分)
答： (不超过20字)
28、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(3分)( )
A、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。
B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。
C、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结;将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。
D、作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?”是呼吁人们要注意保护生态环境。
E、 本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”
第三部分：作文。(30分)
29.以“我经历过的一桩趣事”为题,写一篇记叙文,注意学习本单元课文的写作特点,用描写的方法写出情趣。自数450左右。
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参考答案
第一部分：
一、嗫嚅、腻味、斑蝥、蝉蜕、收敛、盔甲、人声鼎沸
二、参考：8.少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗 9.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 10.学而时习之，不亦乐乎?——《论语》 11.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。——孔子。
三、12.2-1-4-3-5 13.(1)这是给客人洗浴后穿的;(2)衣服客人不能带走;(3)客人想要衣服要自己买;(4)二楼商场有卖;(5)衣服的价钱。它告诉客人最主要的意思是：这件衣服不能带走。 14.参考：删除“相约”;删除“山脚下”或“山麓”;删除“同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。”;“奄奄一息”换成“气喘嘘嘘”;“于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。”语序作调整;“站在山顶向下俯看”前填加“我们终于凳上山顶”等过渡语句;“俯看”改成“俯瞰”。
第二部分：
四、15.长吟、轻捷、弹琴、缠络 16.春，桑葚;夏，鸣蝉;秋，覆盆子。 17.泥墙根一带。 18.突出下面“单是”的内容;突出了百草园自然景物的丰富多彩，让人感到百草园无限趣味。 19.有无限趣味。
五、20.苍翠葱茏。 21.(1)两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍。(2)枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符! (2)句更形象生动。22.“瞻仰”表示恭敬的看，表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。“参观”则表示一般的看看，表达不出敬仰之情。“家珍”是家中珍贵的东西，这句写的是百草园的棕榈，用“家珍”比珍宝贴切。23.暗示，鲁迅精神的继承和发扬。(言之成理即可)。 24.学生自主答题，有理即可。
六、25.活泼;用野蔷薇苔充饥，以度春荒。 26.对童年的事，永远怀着美好的回忆;在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。 27.形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。28.A、C、E、
第三部分：作文
七年级语文下册第一单元检测试题(含答案)
以下是我搜集的七年级语文下册第一单元检测试题(含答案)，欢迎阅读。
一、积累运用(20分)
1.下面加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.憩(qì)息 轻飔(sī) 妙幻(huàn) 隽(juàn)妙
B.叫嚣(xiāo) 引吭(háng) 枯瘠(jí) 窥(kuī)伺
C.剽(piāo)悍 绮(qí)丽 丰腴(yú) 飓(jù)风
D.奇崛(jué) 柔媚(mèi) 唾津(tuò) 犀(xī)利
2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A.伶俐 忧戚 光顾 溶溶泄泄 B.匾额 宾主 辟易 忍俊不禁
C.啼叫 盘旋 混乱 游哉游哉 D.清澈 翱翔 疑眸 无济于事
3.选择正确的词语填在横线上。(4分)
(1)单瓣的已够陆离，双瓣的更为 ，那可不是夏季的心脏吗?
单瓣的花虽没有双瓣者的 ，但它却更有一段妙幻的演艺。
A.艳丽 B.豪华 C.华贵 D.华丽
(2)你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的 ，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还 地插上了花?
A.对称 B.匀称 C.精巧 D.巧妙
4.填入下面横线上的一段话，句序排列最恰当的一项是( )(4分)
这部分的形状，最能表明动物的性格。例如 ，头都是大的，表示其力强。 ，头都是高的，表示其高超。 等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。
等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。
①狮子、老虎 ②麒麟、骆驼 ③猪猡、乌龟 ④狼、狐、狗
A.①②④③ B.③②①④ C.②③①④ D.①④②③
5.下列各句中没有语病的一句是( )(3分)
A.我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
B.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
C.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
D.新中国成立前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
6.请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词。(20字以内)(3分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文段，回答问题。(13分)
这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”凡动物，头是最主要的部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的;见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
7.结合具体语境解释加点词。(4分)
(1)麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。
高超：
(2)鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
呵斥：
8.第二段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声?(4分)
9.请谈谈选文最后一句话给你的启示。(5分)
(二)阅读下文，回答问题。(14分)
燕 子
①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，就被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，筋疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和因悲愤、劳累而死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出于对飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子做出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。
⑤许多科学家穿越了真理的巅峰，却丧失了基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出了非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人到达，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。
(文章有改动)
10.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了 。(3分)
11.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(3分)
12.第⑤段中说“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(4分)
13.联系全文回答：“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?(4分)
(三)阅读下文，回答问题。(13分)
智慧鸟
入夏以来的清晨，我总是习惯于在鸟的啁啾声中睁开惺忪的双眼，忙三火四地穿衣、刷牙、洗脸，狼吞虎咽地食菜吃饭，机械地从车棚里取出自行车，不假思索地加入车水马龙的行列，像一个小陀螺一样，被生活的鞭子不停地抽打着。
周日的早晨，我从一个沉重而有些迷离的噩梦中醒来，在悦耳的鸟语声中伸了伸懒腰。走进阳台，一阵有些凉意的风透过纱窗的缝隙款款拂来。
窗外是一个宁静的世界。晨露未晞的花草与枝叶扶疏的树木相互衬托，绿色的草坪与纵横交错的'曲径相连，勾勒出一幅浓淡相宜的水彩画。一阵阵持续不断的鸟语远远传来，循声望去，三五成群的小鸟在追逐着什么，寻觅着什么。一时间，它们不约而同地停留在一棵树上。树对小鸟来说是不可缺少的栖身之地，但它们似乎并不满足，它们从树上飞到电话线上、高压线上，甚至不惜冒着生命的危险向人类居住的阳台扩展。望着它们被欲望之绳牵动而忙碌奔波的身影，我有些担心它们会不会被电流击伤，会不会被狡猾而贪婪的人类捕捉食用。我不晓得在鸟的世界里是否有流通领域，是否有喧嚣的都市和豪华的住宅，是否有时髦的歌舞厅，是否有高档的名牌商店，它们是否有贫和富的区别或名利场的诱惑。
我没有捕鸟的经历和体验，但从鲁迅的《从百草园到三味书屋》里，从其他许多作家的作品里，从现实生活中人们无意的交谈中得知，人类用食物作为诱饵，许多小鸟都在劫难逃。“人为财死，鸟为食亡”，是对此真实的写照。
胡思乱想之际，我发现了一只鸟很安静地伫立在树枝头的顶端，面对种种扑朔迷离的诱惑，仿佛是在闭目养神，或者是在打坐，是那样的与众不同。
随着秒针的嘀嗒声，曲径上开始有晨练的人在散步。一位慈眉善目的老太太挽着一位童颜鹤发的老先生在缓缓而行，他们的脚步虽轻，却使某些小鸟如临大敌，惶惶不安。倏忽，有出租车的行驶声远远传来，有骑自行车的人每每走过，在车轮交错或碾压声中，有的小鸟仓皇而逃，有的小鸟发出惊叫，唯有那只小鸟像被施了定身法一样，一动不动，我找了一个小螺丝向树上掷去，那小鸟瞧了瞧有些摇晃的树枝却安之若素。
我有些惊诧。它肯定是一只智慧鸟。我想。
(文章有改动)
14.根据语境，解释下面加点的词。(4分)
(1)人类用食物作为诱饵，许多小鸟都在劫难逃。
在劫难逃：
(2)我找了一个小螺丝向树上掷去，那小鸟瞧了瞧有些摇晃的树枝却安之若素。
安之若素：
15.小鸟有了栖息之地，为什么还要向人类的阳台扩展?(4分)
16.智慧鸟能给你哪些启示?(5分)
三、写作(40分)
17.生活中一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形;或是因为它蕴涵的情趣;或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来，写一篇不少于600字的状物文章。
要求：①题目自拟。②文中不得出现真实的地名和校名。③文章要有真情实感。
七年级语文(下) (语文版) 第一单元检测题参考答案
1.C(“绮丽”的“绮”应读qǐ。)
2.B(A.“溶溶”应为“融融”。C.“游哉游哉”应为“优哉游哉”。D.“疑眸”应为“凝眸”。)
3.(1)C B(艳丽：鲜明美丽。豪华：十分华丽。华贵：华丽珍贵。华丽：美丽而有光彩。据语境，此小题应分别选“华贵”和“豪华”。)(2)B C[对称：指图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上具有一一对应关系。匀称：均匀，比例和谐。精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。巧妙：(方法或技术等)灵巧高明，超过寻常的。据语境，此小题应分别选“匀称”和“精巧”。]
4.A(做句子排序题，首先要理清句子之间的关系，然后再按排好的顺序找对应的答案选项。解答本题，需要了解动物的形体特征，根据头大、头高、头尖、头缩，很容易得出答案。)
5.C(A.句式杂糅，可将“出版”或“才能面世”删去其一。B.语序不当，表数量的“许多”应紧靠中心语，放于“妇女”前。D.搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。)
6.以鸟为例：①呵护小鸟，放飞希望。②劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。(拟写时注意两点：一要合乎主题“爱护动物”，二要正确运用比拟的修辞手法。)
7.(1)这里是超脱世俗的意思。(2)大声斥责。用拟人化的语言写出了鹅的叫声大而凝重。(注意解释词语时要联系具体语境。)
8.通过对比，突出鹅的叫声的傲慢。(作者为了表现鹅叫声的高傲，用了对比手法。)
9.示例：因为傲慢，便容易放肆，不把别人放在眼里，易招惹非议。(开放性探究题，结合文章主题回答，意思对即可。)
10.燕窝采摘者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。(意思对即可)(结合这三个词的词义及作者在语境中表达的感情来分析。)
11.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。(意思对即可)(联系该句的上下文内容进行分析。)
12.为了绝对化的理想，他们付出了非凡而辛酸的努力(答“牺牲是前提，是先决与必备条件”或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对)。(“最严肃的内容”的具体内容应该在它的下文，注意题目中“用原文语句回答”的要求。)
13.(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血、劳累而死也在所不辞。
(2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。(以上回答意思对即可)(“燕 子身上凝聚的力量令人肃然起敬”这句话照应前面②③两段对燕子的具体描写，回答时要结合这些描写，从中概括出燕子让人“肃然起敬”的原因即可。)
14.(1)坏事情一定要发生，要避免也避免不了。文中指许多小鸟因食物而丢命。(2)(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。文中指小鸟不为外人外事所扰，立在枝头不动。(解释词义时注意联系语境。)
15.禁不住诱惑，总是想要得到更多。(从文中“但它们似乎并不满足……阳台扩展”即可总结出答案。)
16.拒绝各种诱惑与欲望，保持心灵的纯洁与宁静，才能获得坦荡的人生。(首先找出这只鸟与其他鸟不同的地方，探究它们不同的原因，然后结合文章主旨分析即可。)
17.思路点拨：所谓状物作文，就是对一个事物或一类事物进行有顺序、有重点的描写，写作时我们常常是借物抒情，托物言志。要写好状物作文可参考以下几点：
(1)整体观察，抓住重点。
对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把物体描写得逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。当然每个事物都是由许多部分组成的，我们不可能面面俱到，这就需要我们根据它的外形特点或用途，分清主次，把它独特的地方写出来。
(2)围绕中心，突出特征。
无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便集中笔力，把文章写得更深刻、更细腻，这样“物”的形象也会更丰富。状物作文的中心应是表现作者寄托在物中的情感，这就要求我们在描写事物时要突出其显要特征，还要找到这些特征与作者情感的最佳契合点。
(3)巧用修辞，描绘事物。
状物作文特别注意通过细节来刻画、描绘事物，常常采用比喻、拟人等修辞手法来 增加文采。如郭沫若写石榴的果实，“它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来”这句兼用比喻、拟人两种修辞，形象地描绘出了石榴果实成熟时的样子，语言准确，把一个可爱的石榴形象摆在了人们的面前。
(4)展开联想，借物抒情。
描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会、联想与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想，就会使文章内容更充实，更耐人回味。我们在写状物作文时，要注意挖掘蕴涵在“物”中的某种启迪人的生活哲理和美好情趣，运用托物言志的方法表达出自己的真情实感。
例文：
我心中的柳
当春风温情地拂面而来，万物欣欣然苏醒了。在这春意盎然的季节，柳树欢喜地吐出了她的嫩芽，柳儿再度新生了。因为有了柳，春天显得更有生机，更有活力。
柳儿有着别具一格的柔嫩和娇羞。柳条上泛着点鹅黄，干枯的枝条有了新的生机。那婀娜多姿的瘦弱的身躯在春风中翩翩起舞。春风拂过，河面上波光粼粼，河水欢快地潺潺流着，像在为柳枝的舞蹈作激情的伴奏。在河水和谐的伴奏下，柳枝幸福地微笑着。那绿色舞衣也起舞了，空气也随之润了起来，人们的心也随之弥散在这生机勃勃的春意之中。
柳是一位高超的舞蹈家。她时而侧身垂睑，双眉颦蹙，低回婉转，好似“黛玉葬花”之境，使人顿生怜爱之心;时而轻舞飞扬，仿佛要扶摇直上，一览众树小，豪气干云霄。
柳儿是飘扬的，细嫩的。纤细的柳枝是如此细腻!细腻里飞扬着春天的生动气息。她那美丽的秀发仿佛是用玉雕琢而成。她活力四射，像一个俏皮的小姑娘，自然，灵动，飞扬，活泼!一会儿和风游戏，一会儿和虫儿玩耍。好一个婀娜多姿、柔媚娇婉的少女!
不要因为柳纤弱的身躯而低估了她。是的，她是纤弱的，但她是最早向人们报告春的喜讯的，她最坚强地挺立在料峭的春风之中，让春天飞扬起来，在我心中，她是坚毅的，勇敢的。曾听人说过：折一根柳枝插入泥土，第二年春天，她就可发荣滋长为一棵亭亭玉立的柳苗了。柳树原来还有这样顽强的生命力，这让我更加佩服她了。原来在柔弱的外表下，她还有一颗坚忍执着的心。在我心中，柳儿不是一个弱不禁风的女子，她绝对可以成为一个坚强刚毅的男子汉。
今天，漫步西子湖畔，那成荫的、娇羞的柳条，在随风飘拂。柳丝尽情地舒展她的美丽，像秀美的女子炫耀那一头秀发。让人神清气爽，心旷神怡。这时，柳儿正面对着那如镜的湖面，照着自己的影儿。清澈的湖水倒映着碧绿的柳丝，这景色美极了。可不要以为柳树只顾欣赏自己的美丽，其实，她是在装扮世界，让这空气越来越浑浊、色彩越来越单调的世界多一些清新和绿意。
又一个春天，柳儿又吐出了新芽，一代又一代，生生不息，用她的生命开始装扮大地。她无私而执着地为我们奉献希望的绿，为我们的生活增添一分美丽。
【点评】(1)比喻形象，拟人生动。这篇文章表现了作者丰富的想象力，在作者笔下，柳是婀娜多姿的少女，更是坚强刚毅的男子汉。比喻和拟人手法的运用，使文章更具表现力，使柳的形象跃然纸上。
(2)由表入里，特点鲜明。文章开始着力表现柳的外形美，进而发现其“柔弱”外表下的美好品质，并着力突出其特点。语言富有灵性，给人启发，让人感悟深刻。
七年级语文下册期末考试题及答案
语文考试的复习是要重视的，做语文试题能帮助我们全面系统地复习学过的语文内容。以下是我给你推荐的七年级语文下册期末试题及参考答案，希望对你有帮助!
七年级语文下册期末考试题
一、基础(20分)
1.下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是。( )(2分)
A.眼睑(jiǎn) 恍(huáng)惚 抽搐(chù) 满目疮(cāng)痍
B.羸(léi)弱 斫(zhuó)痕 阴霾(mái) 寒风砭(biān)骨
C.菜畦(qí) 澎湃(pài) 嫉(jí)妒 回环屈(qǔ)折
D.彷(páng)徨 磐(pán)石 蓦(mò)然 叱诧(zhà)风云
2.结合语境，选词填空。(3分)
中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。 研习、欣赏书法，可以 书法的美感， 对民族文化的了解和热爱， 高雅的审美情趣。(增进 培养 增加)
3.下列文学和文化常识表述有误的一项是( )(2分)
A.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
B.昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。
C.《狼》的作者是明代著名小说家蒲松龄，《聊斋志异》是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。
D.《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。
4.请为下面的语句排列正确的顺序，使之前后连贯。(2分)
①它肯定是会感到十分得意的。
②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
③就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
④接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
⑤于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
正确的顺序为：
5.默写。(5分)
(1)深林人不知， 。《竹里馆》
(2) ，八年风味独思浙。《满江红》
(3) ，星河欲转千帆舞。《渔家傲》
(4)“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是：， 。(《论诗》)
6.欣赏名家书法，领会审美价值。颜体由颜真卿所创，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。柳体由柳公权所创，他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。二人作品有“颜筋柳骨”的说法。请欣赏下面两幅书法作品，确定为柳体或是颜体。(2分)
7.综合性学习。(4分)
中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。
(1)被称为“中国戏曲之母”的是 ;中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。(2分)
(2)对“京剧进课堂”这—做法你是如何看的，试谈一谈。要观点明确，理由充分。(2分)
二、阅读(35分)
(一)古诗文(13分)
阅读下面古诗，完成8——9题。(2分)
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
8.从诗人描写的景物来判断，事情发生的季节是 。(1分)
9.“闲敲棋子落灯花”这一句表达了诗人怎样的心情?(1分)
阅读下面文言文，完成 10——14题。(11分)
甲：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
乙：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10.解释下列加点字的意思。(2分)
奋袖出臂( ) 目似瞑( )
11.下列各组词义相同的一组是()(2分)
A.其：不能指其一端 弃其杖，化为邓林 B.股：两股战战 屠自后断其股
C.之：中间力拉崩倒之声 又数刀毙之 D.犬：百千犬吠 其一犬坐于前
12.用现代汉语翻译甲文中划线的句子。(2分)
13.下列选项中符合甲文声音特点的一项是()(2分)
A.声音由小到大 B.声音由远到近
C.声音由内到外 D.声音由单一到混合
14.两文划线句子都采用了 的表达方式，说说乙文给了你怎样的启示?(3分)
(二)阅读《灵雀之死》，完成15——19小题。 (11分)
①我的家住在二楼，一楼是门市房，所以我们就自然而然地拥有一个得天独厚的大阳台。阳台上被我们的藤蔓花草装饰得像一个缤纷的小花园，芬芳的花朵不仅引得蜂飞蝶舞，也常常有肥硕的麻雀来嬉戏、觅食。
②年幼的女儿看见叽叽喳喳的麻雀就高兴得手舞足蹈，她恳求我为她捉一只胖家雀儿。
③我想起小时候在乡下的祖母家，大人们在冬天的雪地里撒上谷子，用竹筐扣麻雀的办法，就爽快地答应了。
④我如法炮制，把米粒撒在阳台上，找来一只竹筐支好，拴上一根细细的绳子，躲到屋里隐蔽好，就等着馋嘴的麻雀来入网了。
⑤果然不出我所料，不一会儿，就飞来了一群麻雀。不过，它们似乎很警觉，先是装作若无其事的样子，然后在离筐很远的地方伸头探脑。终于，有一只麻雀禁不住美食的诱惑，一蹦一跳地来到了竹筐下。猎物进入了我布下的圈套，它好像已经成了我的囊中之物，我激动得两只手都在颤抖。女儿在一旁催促，我按捺住心中的狂喜，轻轻一拽手里的绳子，竹筐顷刻落地，就在麻雀明白上当的刹那，它成了我的俘虏。
⑥我和女儿马上来到竹筐旁，我小心翼翼地把手伸进去，费了好大劲，才把那个小东西逮了出来。
⑦我把它捉在手里的时候，它小小的心脏由于惊恐而剧烈地跳动，一双乌溜溜的眼睛怒视着我。它奋力挣扎着，并用尖尖的喙使劲啄我。然而，这一切都是徒劳的，它被我铁钳一样的手掌紧紧夹住，动弹不得。
⑧我和女儿忙把它安顿在一个漂亮的鸟笼里，倒上水和食物，然后把笼门关好。
⑨我曾经听说过，麻雀气大，被抓住会绝食而死。我想如果它不吃食，我就把它放了。但是，出乎我的意料，这只麻雀不仅吃，而且还大吃特吃。它的嘴在瓷制的食缸里不停地啄着，把米粒甩得到处都是。哼，成了阶下囚，胃口还这么好!贪吃的家伙!我在远处看见它的这副模样暗中高兴，心想：“你住有屋，食有谷，以后你就安居乐业吧!”
⑩我乐颠颠地拉着女儿的小手吃饭去了。女儿惦记她的宝贝，不一会儿就从饭桌上溜出去，我很快听到她带哭腔的大喊。我急忙跑过去，天哪!这个没心没肺的小东西此刻竟变成了一个毛茸茸的小球，它的身体鼓胀胀的，所有的毛都奓拉着，脑袋瑟缩在蓬乱的羽毛里……
⑾我惊悸不已，但又不舍得放了它，就对女儿说，等隔壁的老奶奶回来了，问问看能不能养活它，如果能养活就养两天，养不活就把它放了。
⑿可不幸的是，10多分钟后，我们再去看它时，笼子里的“小毛球”已经颓然倒下，变成了一具小小的僵尸。
⒀难道它是在用暴食的方式结束自己弱小的生命吗?它没有能力冲破牢笼，但对蓝天的向往让它以死抗争。即使是死，它也没有采取那种平庸的慢慢消耗的死法，而是采取了这种壮怀激烈、特立独行、回肠荡气的方法让自己迅速致死。它是一只有气节、有风骨的灵鸟!
⒁悔，痛悔，深深的痛悔，虫子般啮咬着我悲凉的心。我找了个精致的盒子，把它放进去，然后选了一个好地方，我带着女儿安葬了它。
⒂我虔诚地为它祈祷，愿它安息。
⒃我对女儿说：“世上的生灵最爱的是自由，没有自由的生活即使有黄金屋也不会幸福，爱它就该给它自由。”女儿懵懵懂懂地点了点头，我想她长大后会明白的。
15.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
16.面对被抓的麻雀生与死的过程，“我”的心情发生了哪些变化?请用原文词语将下面表格补充完整。(2分)
事件 抓住麻雀 麻雀吃食 看麻雀食后的样子 思麻雀死因
心情 高兴 痛悔
17.第⑦段“然而，这一切都是徒劳的”一句中加点的“这一切”指什么?(2分)
18.第⒀段主要运用了哪些表达方式?作用是什么?(3分)
19.请谈谈你对“世上的生灵最爱的是自由，没有自由的生活即使是黄金屋也不会幸福，爱它就给它自由”这句话的理解。(2分)
(三)阅读下面的文章，完成20——24题。(11分)
①水粉的衫，水粉的裤，水粉的鞋。小辫子被挽成一个髻，髻上插一朵水莲花。她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。一朵水莲，就缓缓地在钢丝上盛放开来——这是当年那个马戏团最拿手的节目《走钢丝》。
②马戏团不知从什么地方而来，总之某一天，沉睡的村庄被一阵锣鼓声敲醒了，就看到一队人马很出彩地映亮村人们的眼，大多是红衣绿裤的小人儿，一个个鲜嫩得水葱似的呀。村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。
③表演都是在晚上，汽油灯高悬着，雪亮雪亮地照亮临时搭建的台子。村人们围在台下，看他们耍杂技。拼命拍掌，啧着嘴惊叹：“了不得了不得，这么小的人儿，有这么大的本事。”
④那时的我，最喜欢看的是走钢丝这个节目，表演这个节目的女孩子叫水莲，和我一般大。她有一双水灵灵的大眼，还有两个很深的酒窝。她上台的时候，总是先向大家鞠一躬，姿态优美极了。然后飞上钢丝，在上面翻转盛放。
⑤就怀了心事，缠着母亲，要她把我送到马戏团去。我也想穿着粉粉的衫和裤，在钢丝上盛放，在我想来，那是一件多么美丽的事。母亲没表态，倒是把这当作笑话讲给别人听，于是村人们遇到我，都跟我开玩笑，说：“小丫头，是不是要跟人家马戏团走?”
⑥这让我十分泄气。白天的时候，我就独个儿溜到马戏团搭的棚子周围转。一次我看到他们在棚子后面的空地上练功，水莲也在练功，一个像她父亲的男人正在训斥她，好像嫌她哪个动作做得不好。我看到她的眼泪，从漂亮的眼睛里滚下来，却不敢哭出声，只一遍一遍做着翻转的动作。
⑦黄昏的时候，她坐在棚子前的小马扎上啃一块生山芋。我远远望着她，她也望着我，彼此都充满探究的好奇。突然听到后面一声喊：“水莲，死哪去了，还不来练功，等会要上场了。”她慌忙应一声，深深看我一眼，转身离去。
⑧晚上回家，跟母亲说起水莲挨骂的事。我不解，我说他怎么可以骂她呢?母亲叹道：“他们那个地方发大水了，为了生活，难啊。”这话我听不明白，但我却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后有沉重。
⑨马戏团在村子里呆了一个星期，换到一担粮，就又到其他地方去了。他们走的时候是清早，我尚在睡梦中。等我起来跑去看时，只看到棚子搭建过的痕迹，还有马儿刨出的一些泥坑。我手心里紧紧攥着一颗软糖，是祖母给我的，我省下来，原本是要送给水莲吃的。
⑩夕阳西下的时候，我坐在门槛上望着天边，脸上铺满忧伤。我不知道为什么忧伤，只是小小的心里充满了不快乐。走过我家门前的村人都笑我，这小丫头疯了，想跟人家马戏团走呢。
⑾多年以后，每逢遇到杂技团演出，我总会想起水莲来：粉色的水衫水裤，头上插一朵水莲花，在钢丝上缓缓盛放。
20.阅读全文，说说“水莲花”在文中指的是什么?(2分)
21.文章第①段主要运用了哪几种描写方法?有什么作用?(3分)
22.赏析下列句子，分析其表达效果。(2分)
村人们围在台下，看他们耍杂技。拼命拍掌，啧着嘴惊叹：“了不得了不得，这么小的人儿，有这么大的本事。”
23.文中的“我”是个怎样的人?(2分)
24.从内容与结构上分析文章结尾一段的作用。(2分)
三、写作(35分)(选作一题)
25.还记得吗?在磕磕绊绊的成长路上，是谁在你最彷徨无助的时候挺身而出，是谁在你最伤心失望的时候送来真诚的安慰?也许你熟视无睹，也许你不以为然，但是他们确确实实为你的成长付出过，他们是你成长的后盾。请你以“成长的后盾”为题，写一篇不少于600字的文章。
26.微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们曾微笑过，我们都曾看到过……请以“一个 的微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①把题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不得出现真实人名和校名。
七年级语文下册期末考试题答案
一、基础(20分)
1、B
2、增加、增进、培养
3、C
4、②⑤④①③
5、(1)明月来相照(2) 四面歌残终破楚(3)天接云涛连晓雾 (4)江山代有才人出，各领风骚数百年
6、略
7、 (1)昆剧(昆曲) 京剧 (2分)
(2)言之有理即可。如：这种做法不好，因为各地的语言与戏曲文化差异很大，用京剧统一对青少年进行戏曲教育，会过于单一和脱离实际。应联系地方实际，学习地方戏曲。
又如：这种做法好。组织学生学唱京剧，能达到是保护和继承国粹的目的，还可引发青少年对其它地方戏的兴趣，有利于优秀传统文化的发扬和传承。(2分)
二、阅读(35分)
(一)古诗文(13分)
8、夏初(夏季，夏天)
9、表达了诗人内心寂寞(急躁、无聊)的心情。(2分)
10、奋：扬起、举起 瞑：闭眼
11、B
12、即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。
13、D
14、议论 (1分)启示：狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险，但在有高度智慧和勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。 或对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利(2分)。
(二)(11分)
15、一只麻雀被“我”抓住关在鸟笼里，失去了自由，用暴食的方式结束了自己弱小的生命。
16、 狂喜 惊悸
17、它奋力挣扎着，并用尖尖的喙使劲地啄“我”。
18、议论、抒情(1分)。作者赋予麻雀以“有气节、有风骨的灵鸟”的称谓，表达了对这只麻雀追求自由的精神的崇敬之情(2分)。
19、示例：“不自由，毋宁死”，没有自由，就没有幸福(1分);真正的爱不是将喜欢的东西据为己有，而是给它自由，让其成就自己的精彩(1分)。
(三)(11分)
20、既指节目《走钢丝》表演者水莲，也指她的表演像水莲花绽放一般美好、精彩。
21、外貌描写、动作描写(1分)，形象生动地写出了表演者水莲的形象美和水莲表演时姿态的优美、轻盈(2分)。
22、这句话通过写村人们观看表演时的神态、动作、语言的反应(1分)，侧面衬托出杂技表演者技艺的高超(1分)。
23、文中的我热爱艺术，有一颗善良的心。
24、内容上写出了“我”对水莲的牵挂与怀念的思想感情;结构上点题，照应开头，使得文章首尾圆合，结构严谨。
三、作文(35分)
①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。
②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。
③立意积极，健康，行文完整，语言表达清楚，明确，通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。
④如结构不完整(指字数明显不足，不到400字)，立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。
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[img]七年级下册语文第五单元试题以及参考答案
一、古诗词名句填写(共7分，小题1分)
1. ，野渡无人舟自横。 (韦应物的《滁州西涧》)
2、故园东望路漫漫， (岑参的《逢入京使》)
3、《山中杂诗》描写山峰环绕，竹林茂盛的一句是
4、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的诗句的： ， 。
5、在《峨眉山月歌》一诗中表现思念之情的诗句是： ， 。
6、《春夜洛城闻笛》中使人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家和亲人的诗句是： ， 。
7、请写出与“夏”有关的诗句：
二、语言基础和语文实践活动(共31分)
8、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A 、吞噬(shì) 羸弱(léi) 告罄(qìn) 毛骨悚然(sǒng)
B 、筛糠(shāi) 遮蔽(bì) 真谛(dì) 怏怏不乐(yàng)
C 、砭骨 (bián) 履践 (lǚ) 崔巍(wēi) 养精蓄锐(xù)
D 、建树 (shù) 阴霾(mái) 疆域(yǜ) 孜孜不倦(zī)
9、下列词语书写正确的一项是( )(3分)
A、无垠 癫狂 凛例 珊珊来迟
B、销蚀 遗霜 毋宁 卷土重来
C、辐射 协奏 犁桦 语无论次
D、拽出 乙醚 巅峰 刚毅不屈
10、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(3分)
A 、他进门喊了声,“起火了”，就跑了出去。
B、“学习就怕‘认真’二字。”张老师接着说，“‘态度决定一切’，确实有道理。”
C、老王说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。
D 、除了语言之外，人类还使用其他的交际工具：如旗语、红绿灯、电报代码等。
11、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A、他风餐露宿跑来告诉爸爸妈妈，在运动会取得乒乓球第一的好成绩。B、一只大螃蟹在沙滩上挥动他钳子般的爪子，颇有一番小心翼翼的样子。C、再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算、会过日子的人D、犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。
12、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
B、他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。
C、学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。
D、李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。
13、下列作家、作品、国籍搭配有误的一项是( )(3分)
A、《伟大的悲剧》——英国——茨威格。
B、《在沙漠中心》——法国——圣埃克絮佩里。
C、《登上地球之巅》——中国——郭超人。
D、《真正的英雄》——美国——里根。
14、“汝果欲学诗，工夫在诗外”，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名著。请按要求完成以下各题(4分)
(1)“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事。(2分)
(2)《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名称)：(2分)
15、口语交际与综合性学习(9分)
中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。为了培养同学们了解、喜欢、参入这次活动，万店镇中心学校七年级语文组开展了《走进民族文化的瑰宝——戏曲天地》的综合性实践活动，请你根据要求完成下列各题。
⑴、根据所给示例为活动取一个名称，(3分)示例：各抒己见话戏剧
⑵、中国传统戏曲是我们的宝贵精神财富，但随着时代的演变，世界越来越多元化了，而作为我们引以为豪的那些戏剧，却逐渐走向了时代的边缘化了。中国传统戏曲是去是留，请你谈谈自己的看法。(3分)
⑶、请分别写出我们湖北和随州的一个地方戏的名称。(3分)
三、浅层阅读理解(33分)
(一)【阅读现代诗】阅普希金的《假若生活欺骗了你》，完成16—17题(5分)
假如生活欺骗了你，∕不要忧伤，不要着急!忧郁的日子里需要镇静，∕相信吧!快乐的日子将会来临。∕心永远向着未来;∕现在却常是忧郁;∕一切都是瞬息，∕一切都将会过去;∕而那过去了的;∕就会成为亲切的怀念。
16、给下句诗划分朗读停顿(2分)
不要忧伤 不要着急 忧郁的日子里需要镇静
17、普希金的《假若生活欺骗了你》表现了诗人怎么样的人生态度?(3分)
(二)【读科技小品、观上海世博】阅读《上海世博高科技国家馆》完成18—20题，。(9分)
作为第一次在发展中国家举办的综合类世博会，将为国人，特别是青少年们提供一个“不出国门，看遍世界”的良机，相信这样的经历能让人一生受益。大致有三个最大的看点。首先是看场馆，最好看的是各国特色场馆。阿拉伯馆远看犹如一艘巨型宝船，英国馆名为“创意之馆”，看上去“就像一个会发光的盒子”，西班牙馆由万千藤条编织而成，阿联酋馆如同一座天然沙丘，寓意中日“联接”的日本“紫蚕岛”，建筑外表采用透光的薄膜，可吸收太阳能发电并在夜间发光;弧形穹顶上“长着”三个洞和三个角，前者可接收雨水并循环利用，引入阳光以减少照明用电，后者可强化冷暖空气的流通，减少空调能耗，荷兰鹿特丹市将展示其多年来应对气候变化和海水侵入的“秘籍”。该市的防洪坝、“水广场”、“绿屋顶”等储备和调节水资源的高科技设施将被“搬进”世博园区，美国馆将呈现2030年美国城市景象，英国“种子圣殿”由6万颗种子创意集纳而成，非洲馆仿若一幅巨大的非洲壁画，将演绎各国建筑“万花筒”……其次是看文化。据悉, 上海世博会会期各类文化演艺活动总数将超过2万场次。如世界闻名的费城交响乐团、西班牙著名男高音多明戈都将到世博园区表演。最后是看科技。各参展国将会用高科技的手段进行展示和演绎，以瑞士馆举例，其外墙由大豆纤维构成，世博会结束后只需涂一种特殊的生物材料,两天内就能完全降解。可以说，上海世博场馆的每一个细胞都充满着现代科技的力量，先进的技术使场馆本身就如同一个魔方，到处彰显着科技带来的惊喜和美丽，让人啧啧称奇。 前不久，哥本哈根气候会议在全球瞩目中召开，“低碳经济”成为整个会议的焦点之一。上海世博会是集纳世界智慧的大舞台。从国外自建馆的建筑构造，到馆内所展示的主题和内容，无不折射出参展国家和国际组织的最新环保理念和前沿科技成果。从2010年5月1日起，当人们以“低碳”眼光审视上海世博会时，会欣喜地发现，不仅仅是5.28平方公里的世博园区，整座上海城也正等待“检阅”。
18、文段从哪几个方面介绍上海世博国家馆?(3分)
19、文段主要运用了什么说明顺序?运用了那一种说明方法说明方法?(4分)
20、“ 前不久，哥本哈根气候会议在全球瞩目中召开，“低碳经济”成为整个会议的焦点之一”中的“之一” 能不能删去?为什么?(3分)
(三)【阅读社会生活】阅读《信念是一粒种子》(节选)，完成21—23题。(5分)
有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说："这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。"
一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水---缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子!
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢?他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了"绝境"。
事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
人生就是这样，只要种子还在，希望就在。
21、文题中的“种子”在故事中具体指什么?还有什么深层次的含义?(3分)
22、结合自己的理解，谈谈是什么让他们走出困境? (2分)
23、本单元四篇课文围绕“探险”话题编辑教材，根据你学习本单元的收获和本语段，谈谈你对中学生“探险”的'看法。(50字以内)(3分)
(五)【阅读古典文化 与先哲对话】阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成24—27题。(14分)
【甲】夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。((选自《山海经·海外北经》)
【乙】孔子东游，见两小儿辩斗①，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中②时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖③，及日中，则如盘盂④，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑤，及其日中如探汤⑥，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决⑦也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” (选自《两小儿辩日》)注释：①辩斗：辩论，争论。②日中：中午。③车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。④盂：一种装酒食的敞口器具。⑤沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。⑥探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。⑦决：裁决，判断。
24、解释加点词的意思。(4分) (1) 夸父与日逐走( ) (2) 弃其杖，化为邓林( ) (3)问其故( ) (4) 我以日始出时去人近， ( )
25、下面句中加点虚词的意义和用法不相同的一组是( )(3分)A、未至，道渴而死。B、怒而触不周山 。《公共怒触不周山》
C、此不为近者热而远者凉乎? D 、结友而别。《孙权劝学》
26、翻译句子(4分)
①未至，道渴而死
②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?
27、分别分析【甲】【乙】 文中的夸父和孔子是什么样的形象。(3分)
四、深层次阅读赏析完成28—33题(共19分)
2001年5月，内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔。盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其它的四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
一位刚移民到美国的大陆学生，恰巧赶上了这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题，他交了白卷。考试结束，他问他的担保人----该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可根据自已的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却仅得了1分。同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来，这道题通过E---MAIL被发回国内。这位学生在邮件中对同学说：现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案，我们不得而知。但是据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他在该页上发现了比尔。盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。(选自《五把钥匙的秘密》)
28、"这位大陆学生"的答卷告诉我们一个为人的基本准则,就是_______(3分)
29、"这位大陆学生"的答卷又告诉一个教育现象,就是_______________(3分)
30、"他的同桌"的遭遇也告诉我们,就是___________________________(3分)
31、比尔·盖茨最感兴趣的东西是_________,你最感兴趣的东西是____(3分)
32、结合全文分析"人生的秘密"是什么. (3分)
33、根据你自己的生活体验，谈谈你读后的体会。(50字以内)(4分)
五、写作与表达(60分)
七年级的同学们：七年级生活快要结束了，回顾 一年初中生活，你们一定感慨很多----- 喜怒哀乐 酸甜苦辣 编织了七年级生活交响曲，你是这支曲子中的一枚靓丽的音符，请你拾起一枚枚音符 ，续写一篇文章让老师分享!
题目：---------七年级(快乐、幸福、健康、难忘、悲伤……)
要求：①请将题目补充完整，然后作文。②写一篇写人记事的文章。③适当的描写、议论、抒情为你的文章添色。④不少于500字。文体不限(诗歌除外)
七年级下册语文第五单元试题参考答案
1.春潮带雨晚来急2.双袖龙钟泪不干3.山际见来烟，竹中窥落日。4.深林人不知，明月来相照。5.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。7.小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头(《小池》);接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(《晓出净慈寺送林子方》)8.(B )9.(D)10(A ).11.( C)12.(D)13.(A )14.①柴进庄上遇宋江，景阳岗打虎，杀西门、潘，血溅鸳鸯楼，成为行者，夜走蜈蚣岭，二龙山落草。②孙悟空大闹天宫; 15.①、聚精会神听戏剧、南腔北调唱戏剧、群腔舌剑论戏剧。②、观点一：中国传统戏曲作为我们的精神财富应该保留。 观点二 ：中国传统戏曲已经跟不上时代节奏应该摒弃。观点三：继承与发扬相结合。语言组合言之有理即可。答观点一、观点二给一分，答观点三可给满分。
③、黄梅戏《天仙配》、随州花鼓戏。16.不要忧伤 /不要着急 忧郁的日子里/需要镇静。17.积极乐观的人生态度。18.①首先是看场馆，最好看的是各国特色场馆;②其次是看文化;③最后是看科技。19.逻辑、分类别. 20.不能，哥本哈根气候会议焦点不止“低碳经济”一个话题，还有其他话题，体现了说明文语言的准确性. 21.信念。22.是信念的力量。23.有利有弊，好的方面：锻炼身体，愉悦身心，强奸体魄，让中学生更好的了解大自然;不好之处：中国的探险方面教育不足，学生的探险知识淡薄，很容易发生危险(老师都喜欢这种辩证的演讲)最好说说解决办法，比如加强教育。24.(1) 逐(竟跑，赛跑) (2) 弃(放弃 )(3)故(原因 ) (4) 去(离 )。25.(C)26、①还没有到，在半路因口渴而死②两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊?” 27、夸父：追求光明，不畏艰辛的人;孔子：敢于承认自己的无知。一般被捧得很高的人，很难做到他这样，遇到以上这样的情况，也多半是顾左右而言他，以掩饰自己的无知。圣人的风采的确永远值得我们景仰和佩服! 28. 诚实 29中国注重应试教育，忽略了素质教育 30财富不应是人们追求的终极目标 31兴趣 ……32人生的秘密是指一个人的目标和理想，你的兴趣会使你更容易达成这个目标。我们的目标应该是远大的，高尚的，这样你的一生才有意义。33、按中考作文评分标准执行。
七年级下册语文第五单元考试答题卡
一、古诗词名句填写(共7分，小题1分)
1、
2、
3、 ， 。
4、 ， 。
5、 ， 。
6、 ， 。
7、 ， 。
二、语言基础和语文实践活动(共31分)
8、( )(3分) 9、( )(3分) 10、( )(3分) 11、( )(3分) 12、( )(3分) 13( )、(3分)
14、①
(2分)
②
(2分)
15、①、
(3分)
②、
(3分)
③、 、
。(3分)
三、浅层阅读理解(36分)
(一)【阅读现代诗】阅普希金的《假若生活欺骗了你》，完成16—17题(5分)
16、不要忧伤不要着急忧郁的日子里需要镇静。(2分)
17、 (3分)
(二)【读科技小品、观上海世博】阅读《上海世博高科技国家馆》，完成8—20题。(9分)
18、① ;② ③。 (3分)
19、 、 。(3分)
20、
(3分)
(三)【阅读社会生活】阅读《信念是一粒种子》(节选)，完成21—23题。(8分)
21、 (3分)
22、 (2分)
23、
(3分)
(五)【阅读古典文化 与先哲对话】阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成24—27题。(14分)
24、(1) 逐( ) (2) 弃( ) (3)故( ) (4) 去( ) 。(4分，一空1分)
25、( )(3分)
26、① (2分)
② (2分)
27、 ;
(3分)
四、深层次阅读赏析完成28—33题(共16分)
28、 (2分)
29 、 (2分)
30 、 (2分)
31、
(3分)
32、
(3分)
33、
(4分)
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