今天给各位同学分享第六周微测卷答案的知识，其中也会对第六周测试卷答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
七年级上第六单元测试卷答案
第一课时
目标提示：
1、感受诗人的感情和爱心的神奇力量。
1、 熟知联想和想像的作用。
3、品味语言特点。
各个击破：
1、重点词语的意思：
缥缈（piāomiǎo）：形容隐隐约约，若有若无。
珍奇：稀有而珍贵的东西。
2、容易读错写错的字：
“干涸”中的“涸”读作hé。“唾沫”中的“唾”读作tuò。“瞬”读作shùn。“清澈”中的“澈”读作chè。形似字：“辙”“撤”。
3、文学常识
郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。1921年，出版第一部诗集《女神》。第二本诗集《星空》；另有历史剧《屈原》、《虎符》、《常棣之花》等。
列夫·托尔斯泰，俄国伟大的现实主义作家，列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
4、阅读理解要点梳理：
（1）《天上的街市》
①1921年，中国正处于北洋军阀混战时期，面对半殖民地、半封建社会的黑暗现实，诗人曾一度苦闷、伤感，但他并没有悲观失望。就在这个时期，诗人借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表现对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。
②诗的第一节用互喻的手法展开联想，这一联想又是全诗想像的基础。第二、三、四节是想像。诗人发挥大胆想像，并改造了“牛郎织女”的故事，其目的是什么？请研究探讨。
其目的是借改造的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。
③诗歌的语言朴素，极具表现力，如“点” “现”“定然”“闲游”“朵”等。
（2）《七颗钻石》
①这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间美好的愿望。
②本文想像丰富。在作者笔下，水罐变得非常神奇，随着作者的想像而发生一次又一次的变化。
强化训练：
1、读一读并给加点字注音：
缥缈（ ）干涸（ ）瞬（ ）间
2、文学常识填空
（1）《天上的街市》作者是 。他有诗集A《 》 、 B《 》，本文节选自 （只填序号）。
（2）列夫·托尔斯泰， （国别）作家。主要作品有《 》《 》《 》等。《七颗钻石》是一篇 （体裁）。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、新世纪启动的国家课程改革，在多家实验区已经取得了一些阶段性成果。
B、为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的开发研究。
C、宽带网不仅浏览信息，收发电子邮件，还可以提供视频点播和远程教学等智能化、个性化。
D、下午，我们聆听了唐校长关于如何适应时代需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
4、请发挥你的想像，用“灯火、静悄悄、悦耳”三个词语扩展成一段话（词语顺序不限），60字左右。
5、先默写《天上的街市》，再完成练习
（1）天上街市是怎样的世界？请用几个词概括一下。诗人这样想像的目的是什么？
（2）这首诗节奏和谐，富有音乐性，请以第三节为例，用“∣”在停顿处隔开，重音标上着重号，圈出韵脚。
（3）诗中哪一句的内容与民间传说不同，并探究诗人对这一民间传说进行大胆改造的原因。
（4）这首诗的语言朴素，富于表现力，请自己选词加以体会。
6、阅读《七颗钻石》，完成练习。
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有河流和水井都干涸了，草木丛林也都A 了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了过路人。这时，突然从水罐里B 出了七颗很大的钻石，接着从里面 C 出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
（1）请给原文横线处，选择合适的词语。
A （a、干枯 b、枯竭） B （a、钻 b、跳）
C （a、冒 b、涌）
（2）请概述本文内容：
（3）“小狗哀哀地尖叫起来”此时，小姑娘是怎么想的？请结合上下文描述小姑娘的心理活动。
（4）你觉得小姑娘是怎样的一个人？你打算用怎样的实际行动向她学习？
（5）故事的结尾耐人寻味，谈谈你的理解。
7、阅读下文，品味爱心，完成练习。
七年后的报恩
容容
2004年5月7日，一张来自四川成都的汇款单，打破了一家的平静——整整30万元。来自成都这个遥远的城市，汇给了已经去世多年的外婆。无论家中长辈如何回忆，“黄海滨”这个陌生的名字，唤不起他们丝毫的记忆。
按照汇款单的联系方法，我们打电话找到了他——黄海滨。舅舅告诉他外婆已去世，他当时就在电话那头失声痛哭。无论舅舅在这边如何追问他是何方神圣，话筒传来的只有他的哭声。再打电话过去，已无人接听。
第二天下午，当家里人决定把汇款单原样寄回去的时候，他出现了。
在外婆遗像前跪拜之后，二姨问他究竟是谁。他很有礼貌地说：“我叫海滨。”见我们一家子没有都没有反应，他困惑地问：“难道奶奶没有向你们说起我吗？”
“奶奶？奶奶？”我们更加如坠云雾，屋里顿时一片惊讶声。
“是的。七年前，我认识了奶奶，她挽救了我的一生。”只见他皱着眉，眼光四处搜寻。“当年，有一个小女孩一直跟在奶奶身边，她应该知道我的。”
屋里二十多双眼睛对准了我。我是外婆一手带大的，跟在外婆身边的时间最长。
“我？我知道你是谁？”我摸了摸脑门，可这动作并没有帮我回忆起什么。
“你看！”叫海滨的人走上前来，拨开额前的头发，露出了一条伤疤，“还记得吗？”
记得！我忽然发灵光一闪。七年前，在一家超市，一个少年被三名保安按倒在地，他的额头因为碰到柜台，血顺着额角流下，他的一只手紧握着一块蛋糕，口中直喊：“我不是小偷，我不是……”
当时，外婆走过去，拉开保安说：“这是我孙子，我选了蛋糕，让他在这儿等我们的。”见我和外婆大袋小袋提了一堆，保安半信半疑地松开少年，走开了。
在超市门口，外婆先用清水洗干净少年的伤口，然后一边用创可贴将伤口盖住，一边对少年说：“孩子，我不知道你有什么难处，但如果一不小心做错了事，你会后悔一辈子的。不管怎样，别丧失了做人最基本的自尊啊！”
在那一刻，我看见少年的眼中原先的疲倦和颓废变成了震惊和感动。当少年诉说起因为母亲再嫁，继父已有一子，对他百般刁难，而且他已经两天没有吃东西时，外婆立即掏尽了口袋中所有的钱，交到少年手中。少年跪在外婆面前，发誓说，总有一天他会十倍、百倍、千倍地还给外婆这笔钱。他请求外婆留下姓名和地址，外婆写给了他。少年拿着外婆写了字的小纸片，一转身就跑掉了。
“外婆根本就不记得她给了你多少钱。她只希望你过得好，并不指望你还钱啊！”
“是285块钱。我用这些钱到了四川，从小工做起……今天，我是回来报恩的。奶奶不在了，钱可以给你们。”
“不，我们不会拿的。”去年动了一场大手术，欠下一笔债的母亲站起来说，“如果我们拿了这笔钱，就违背了母亲当初的意愿了。她只是要帮你，而不是投资。”停顿了一下，母亲又说：“如果你愿意，去帮一些需要帮助的人，这才是真正的报恩。”
5月12日，当地电视台连续播了福利院感谢一位不留名的男士捐助给孤寡老人30万巨款的报道。家里人看着电视都笑了。（选自《读者》2005年第3期 有删改）
（1）第二段中舅舅告诉他外婆已经去世，他为什么当时就在电话里失声痛哭？
（2）七年前，外婆对海滨做了些什么？请简要概括。
（3）收到汇款单时，“无论家中长辈如何回忆，‘黄海滨’这个陌生的名字，唤不起他们丝毫的记忆”，请探究其中的原因。
（4）这30万元巨款最后哪去了？她为什么那样做？
第二课时
目标提示：
1、领略大海的神奇美丽；体味作者的丰富意蕴。
2、体会想像和夸张的作用；掌握心理描写、对比写法的妙处。
3、品味语言的优美；体会句子的言外之意。
各个击破：
1、重点词语的注音、释义：
和煦(xù)：温暖
绝伦(lún)：独一无二，没有可以相比的。
近在咫(zhǐ)尺：形容距离很近。
不可救药：病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。“药”，用药治疗。
骇(hài)人听闻：使人听了非常吃惊。
呈报：用公文报告上级。
滑稽(jī)：言语、行动使人发笑。
2、容易读错、写错的字：
“称职”中的“称”读作chèn，它是个多音字，还读作chēng 、chèng。“情不自禁”中的“禁”读作jīn。“爵士”中的“爵”读作jué。“颤栗”中的“栗”下边是“木”，读作lì。“御聘”中的“御”第九、十画不能连写。
3、文学常识：
屠格涅夫，俄国19世纪批判现实主义作家，有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。代表作有《猎人笔记》、《父与子》、《罗亭》。他的散文诗，都写在他的晚年，其中不无老人的感伤，沉重的叹息，孤独的痛苦，以及回忆幸福的青春岁月时感到的怅惘之情。
安徒生，丹麦作家。他创作的童话有160余篇，代表作有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
4、阅读理解要点梳理
（1）《蔚蓝的王国》
①这首散文诗写于屠格涅夫的晚年。他把一个老年人的思考、感受、体验浓缩到散文诗中。文章重点描绘了两个场景：一是人们在大海上快乐的行为，一是海上所见的神仙世界。对于文章的主题，可以有多元化的理解，但通篇充溢着激情。
②本文语言优美。主要表现在：A：运用富有自然色彩和感情色彩的语言来塑大海的形象。B：运用了比喻、拟人等种修辞手法，大海的一切都是形象化、人格化的。
（2）《皇帝的新装》
①这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤条条地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。
课文按时间顺序，以“新装”为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。
②童话的特点就是通过想像和夸张来反映生活。想像和夸张是不可分割的，夸张是借助丰富的想像来完成的。首先，表现在对人物性格的刻画上。其次，表现在人物的遭遇上。再次，表现在细节的描写上。
③对比描写和心理描写也是本文的特点。“对比”如开头和结尾。“心理描写”如第5段十分细致，准确地表现了人物的性格特点。
强化训练：
1、根据拼音写汉字并给加点注音
滑jī 御pìn 头xián 附和（ ）
2、从下列词语中任选两个词语写一段话。
不可救药 骇人听闻 情不自禁 感人肺腑 五彩缤纷
3、下列说法有误的一项是（ ）
A、童话是儿童文学的一种。它通过丰富想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。
B、屠格涅夫，俄国作家，代表作有《猎人笔记》、《父与子》、《复活》等。
C、安徒生，丹麦作家。他创作的童话有160余篇。
D、《蔚蓝的王国》这首散文诗洋溢着激情；《皇帝的新装》这篇童话极具讽刺意味。
4、下列加横线的语句，修改不当的一项是（ ）
我深刻体会到：①要学好功课，是否认真听讲是关键。②上课时，只有集中精力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A、①句删去“是否” B、②句“就”改为“才”
C、③句“思想开小差”与“搞小动作”对调 D、④句“可能”改为“必定”
5、阅读《蔚蓝的王国》一文，完成练习
蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你……在梦中！
我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。
我不知道我的伙伴是些什么人：然而我的整个身心感受到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！
况且我也没有对他们多加注意。——我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪shuò着金鳞似的细浪，头顶是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿，和xù的太阳愉悦地露着笑脸 。
我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声！
或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。
我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它在前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像有生命的东西，完全听从我们使唤。
我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芬香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
鸟儿在我们头顶上飞翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。
随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！
她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！
蔚蓝的王国呀！我看见过你……在梦中！
（1）根据拼音写出相应的汉字
闪shuò 和xù 颤lì bì 玉
（2）文章主要描绘了两个场景，它们是一、 ；二.
（3）对文章首尾反复提到“我看见过你……在梦中！”应如何理解？
（4）仔细品读“周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！”这句话后研究①为何让天空等没有生命的事物来倾诉爱情？②运用反复的修辞有什么作用？
①
②
（5）本文语言优美，请举例赏析。
6、阅读《皇帝的新装》节选文字，完成练习。
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
（1）节选文字是故事的结局，请概括这一情节：
（2）“可是他什么衣服也没有穿呀！”这句话的言外之意是什么？
（3）皇帝也听到了老百姓的话，同时“似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”，此时，皇帝的心理活动是怎样的，试作描述。
（4）故事的结局为什么让一个“天真”的小孩来揭穿？
（5）对比是这段文字最主要的写法，试举例分析对比的作用。
7、再读屠格涅夫的散文诗，完成练习。
落 难
屠格涅夫
“这些声音意味着什么呢？”“意味着我痛苦，强烈地感到痛苦。”
“当小溪的流水碰到石头的时候，你听见过它的潺潺声吗？”
“听见过……但这说明了什么呢？”
“说明这潺潺的水声和你的呻吟声都一样是声音，而不是别的什么东西。所不同的是：小溪的潺潺声使人悦耳，而你的呻吟声，却不起任何人的怜悯。你不怕忍住呻吟，可是你记住吧：这反正是声音，声音，象树木被折裂的嘎吱声一样的声音……声音——而不是什么别的东西。”
（背景资料：屠格涅夫这篇散文诗写于他去世前一年，那时他身患重病经常处于痛苦呻吟和孤独感之中。）
（1）给加点字注音
怜悯（ ） 嘎（ ）吱声
（2）结合全文思考“这些声音”指哪些声音？
（3）全文以对话形式出现，你感觉到谁与谁在对话？
（4）本文运用了多种修辞，请你举一例并说明用这种修辞的妙处。
（5）都是写于晚年的散文诗，本文表达的感情与《蔚蓝的王国》相同吗？
参考答案：
第六单元复习
第一课时
1、piāomiǎo hé shun 2、（1）郭沫若 女神 星空 B （2）俄国 战争与和平 安娜·卡列尼娜 复活 童话 3、A 4、略
5、（1）繁华 美丽 自由 幸福 表达了诗人对黑暗现实的不满和对理想生活的追求
（2）略 （3）那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往 作者是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求 （4）略
6、（1）A、a B、b C、b （2）干旱之年一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲几次让水而感动了上帝。（3）略 （4）有爱心 略 （5）故事的结尾表达了作者美好的愿望：愿爱心像大熊星座一样，普照人间
7、（1）因为他一直把外婆看成是他的救命恩人，他一心想报答外婆对他的恩情，外婆的去世使他十分伤心。
（2）七年前，外婆从保安手中救了海滨，给他包扎伤口，还送他钱
（3）外婆做了好事，从不张扬，不图回报
（4）这30万巨款最后捐给了福利院。因为母亲不愿收这钱，并叫他去帮助需要的人。
（5）示例：做人应有爱心，应对需要帮助的人们及时提供力所能及的援助
第二课时
1、稽 聘 衔 hè 2、略 3、B 4、C 5、（1）烁 煦 栗 壁
（2）“我”和其他人在大海上的快乐行为 大海见到的神仙世界
（3）用反复点明诗篇的内容是想像中的情景；结构上首尾呼应
（4）①用拟人手法表现大海的可爱，带给了人们无限的幸福和快乐
②强烈地表达了作者对大海的热爱之情
（5）略
6、（1）揭穿假新装 （2）我也看见了皇帝的确没有穿衣服，孩子说的是真话
（3）略 （4）让孩子揭穿骗局，是因为孩子敢于说真话，增强讽刺力量
（5）把敢于说真话的孩子与皇帝、大臣对比，从而突出孩子的天真纯洁和聪明，突出皇帝、大臣的虚伪、愚蠢和卑鄙
7、（1）mǐn gá (2)呻吟声 潺潺的流水声 （3）作者和自己 （4）略
（5）本文表达了作者作为老人的沉重叹息、孤独的痛苦、怅惘之情，而《蔚蓝的王国》通篇洋溢着激情，充满了对生活的热爱
六年级下册数学智能优选卷周周微测试答案
第一题：
第二题：
第三题：
第四题：
第五题：
扩展资料
这部分内容主要考察的是分数的应用：
分数原整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。表现形式为一个整数a和一个整数b的比（a为b倍数的假分数是否属于分数存在争议）
分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。分母为100的特殊情况时，可以写成百分数的形式，如1% 。
分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。
新人教版初二上册语文第三单元测试试卷及答案
在平时认真做好每份语文试题，是提高语文学习成绩的重要途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做我为您准备的这套试卷吧!下面是我整理的新人教版初二上册语文第三单元测试试卷以供大家学习参考。
新人教版初二上册语文第三单元测试试卷
一、积累与运用(2 0分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分) ()
A.河堤(tī)倾听(qīng)
镂空(lòu) 肃穆(mù)
B.点缀(zhuì) 轩榭(xiè)
蟠龙(pán) 拂面(fó)
C.和谐(xié) 藻井(zǎo)
湛蓝(zhàn) 匀称(chèng)
D.池沼(zhǎo) 斟酌(zhuó)
屏风(píng) 嶙峋(lín)
2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
惟妙惟肖 珠光宝器 迥然不同 就地取才
重峦叠障 交头接耳 自出心裁 再接再历
错别字
改 正
3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是(2分) ()
A.我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
B.这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分大相径庭。
C.安徽省一名残疾人连续多年报名参加公务员考试,其自强不息的精神令人感动。
D.马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
4.下列文学常识表述有误的一项是(2分) ()
A.《中国石拱桥》的作者茅以升,是中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
B.《桥之美》的作者吴冠中,中国现代画家,学贯中西的艺术大师,作品有《吴冠中画集》《吴冠中油画写真》等。
C.《苏州园林》的原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”,作者叶圣陶,现代作家、教育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
D.《说“屏”》的作者陈从周,古建筑园林专家。著有《说园》等。
5.(2012•日照中考)下面句子都有语病,请任选一句修改(可增删、调换词语,但不得改变原意)。(2分)
A.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。
B.通过前几年食盐抢购事件,使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。
我选 句,修改:
6.(2012•岳阳模拟)班级开展“品桥学语文”综合性学习活动,请你参加。(8分)
(1)【诗中寻桥】请搜集几句有关“桥”的古诗文。选取两句摘录在下面横线上。(2分)
答:
(2)【名人释桥】下面是桥梁专家茅以升对桥的解释,请你仿照句式特点以“书”为话题写一段话。(3分)
桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上可以承担重量,把这条板凳放大,“跨”过一条河,或是一个小山谷,就形成了一座桥。
答:
(3)【漫画说桥】请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。(3分)
答:
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下列文段,完成7～11题。(12分)
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候, 还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三) 大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的 碑文里刻着他的名字。
7.品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。(3分)
答:
8.选文主要运用了什么说明方法?(3分)
答:
9.选文是按照怎样的说明顺序来介绍赵州桥的?(2分)
答:
10.“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。”句中加点词语能否去掉?为什么?(2分)
答:
11.选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“ ”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就;用“ ”一词表明赵州桥的悠久历史;用“ ”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心;用“ ”一词赞颂设计者的不凡智慧,无一字不自然贴切,简明朴实而又妙趣横生。(2分)
(二)(2012•德州中 考)阅读下文,完成12～15题。(14分)
宣 德 炉
①宣德炉从宣德时期开始烧造,一举成功,此后五百年来名声不减,以至于不管哪个朝代铸造的这种铜炉,都叫宣德炉。这一点跟景泰蓝一样。今天没人会咬文嚼字地说“送你一对掐丝珐琅瓶”,都说“送你一对景泰蓝瓶子”。景泰蓝是在景泰年间发扬光大的,宣德炉则是在宣德年间达到顶峰,名气大的。
②宣德炉有这么大的名气,一定不是白来的。铜材料冶炼过程不是我们想象的把铜化成铜水,一铸造就成了。它需要 反复冶炼,每冶炼一次就要去掉一些杂质,剩下的是精华,但分量就会减少。由于宣德皇帝亲自督造此事,所以质量非常高。一斤进贡来的铜材料经过冶炼,最后只能剩四两。这四两还是小两,过去一斤是十六两,有个词“半斤八两”,说的是旧制,今天应该说“半斤五两”才对。【甲】
③过去做炉都是用翻砂法,宣德炉用的是失蜡法。历史上铸造青铜器用过失蜡法,但没有做过炉。而宣德炉用的是失蜡法,较之翻砂法,铸好的炉变得非常光洁好看。有人认为宣德炉铸好以后,还有专业的人给它上色。我们不要简单地理解上色就是把颜色刷到上面,而是用各种方法使炉身呈现一种自然的色泽。都有什么色泽呢?石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。【乙】
④宣德炉里除了精炼铜外,还有锌、锡、银、金。史料记载非常清楚,当时进贡风磨铜的单子上明确写着含有黄金。今天用科学的方法很容易解决这个问题,一测试就知道了。最简单的测试是用比重,黄金的比重非常大,铜的比重大概是黄金的三分之一。【丙】
⑤我听一个老师傅跟我说,最好的宣德炉的含金量大约是3%。我曾经买过一个宣德炉,特别沉。我很高兴,直接上菜站找了个普通的秤一称,八斤四两,也就是4 200克。我乘上3%,大概是126克。你想,这样一个香炉里如果含126克黄金,那质感完全不一样了。我们对衣料比较熟知,如果纯棉的衣料里加3%的毛,质感马上得以改观;如果纯毛的衣料里加3%的化学纤维,它可能变得不易起褶。古人显然也发现了这个规律。所以我认为好的宣德炉里一定含金,一加上金,就不容易生锈,而且颜色明显跟普通铜器拉开了距离。
(选自《马未都说收藏》)
12.下面A、B两段文字是从文中抽出的,请根据内容判断它们应在原文中【甲】【乙】【丙】的位置。(3分)
A.《古玩指南》上的记载是46种颜色,有的书记载的比这个数量还多,那都属于微妙的区别了。
B.这是明末大收藏家项元汴在《宣炉博论》中的记载:“宣庙遂敕工匠,炼必十二,每斤得其精者才四两耳。”宣庙,就是指宣德皇帝。
A应在处 B应在处
13.宣德炉名气大的三个原因是什么?(3分)
答:
14.本文运用多种说明方法,以第⑤段为例具体分析。(4分)
答:
15.本文是根据著名收藏家马未都先生在中央电视台《百家讲坛》所做的关于收藏的讲座内容整理而成的,语言特色鲜明,请简要概括。(4分)
答:
(三)(2013•河北模拟)阅读下文 ,完成16～19题。(14分)
天上有个“北斗”地上自由“行走”
①北京时间2012年10月25日23时33分,在西昌卫星发射中心,“长征三号丙”运载火箭划破夜空,成功地将中国第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。
②这是一颗地球静止轨道卫星,它将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行,形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。根据计划,北斗卫星导航系统将于明年初向亚太大部分地区提供正式服务。
③北斗卫星导航系统对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,无疑都具有十分重大的意义。但是,对于老百姓来说,北斗距离我们的生活是远还是近?其影响又有几何呢?
④从定义上来说,卫星导航 是利用导航卫星发射的无线电信号,求出载体相对卫星的位置,再根据已知的卫星相对地面的位置,计算并确定载体在地球上的位置的技术。简单地说,就是利用天上的卫星,准确地知道地球上某地某物的位置。就我们的生活而言,常用的百度地图、驾驶路线导航、大众点评的美食定位等等都是基于卫星导航系统的应用。
⑤对于古代皇帝来说,管理疆土可不是一件容易的事情,就算有日行千里的宝马通风报信,但是广袤疆土上发生的大小事情还是很难及时传达到皇帝那里,并及时进行处理和回复。但是现在卫星导航系统的发展和应用,就让我们可以随时知道世界另一端发生的事情了。
⑥全球第一个卫星导航系统由美国建立,在1967年开始民用。卫星导航系统概念的提出已有30年,但卫星导航全球性大众化民用刚刚开始,真正应用只有十来年。
⑦通常卫星导航的应用市场可以分为三大方面:专业市场、批量市场和安防市场。而有很多应用是和我们生活息息相关的,比如徒步旅行者、野外工作人员和户外活动者现在常应用袋式GPS定位器,配上电子地图,可以在草原、大漠、乡间、山野或无人区内找到自己的目的地。还有城市中车辆的监控管理、汽车导航与信息服务、行驶路线规划等都是日常生活中的应用。再比如,我们现在使用的车载报警装置、车载防盗装置、车载导航装置等等,都使用了卫星导航系统。
⑧也许有人要问:现在我们出门用手机搜地区、搜路线这么方便,已经有可以使用的系统了,为什么还要花大力气研究北斗卫星导航系统呢?
⑨殊不知,虽然现在的卫星导航系统应用上已经成熟,但使用的都是外国的技术和设备,在中国国内导航市场,美国的GPS更是占据了95%以上的市场份额。而北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统(CNSS),是继美全球定位系统(GPS)和俄GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统。建设北斗卫星导航系统,对于提高我国的国际地位,促进经济社会的发展,保障国家安全等许多方面,都具有十分重大和特殊的意义。
⑩短短8年时间,中国完成了16颗导航卫星密集发射的壮举。经过一段时间组网调试运行后,系统将具备稳定连续地覆盖包括中国在内的绝大部分亚太地区的服务能力,为用户提供定位、导航、授时以及短报文通信等服务。
16.本文说明的对象是 ,它有 、 、
及短报文通信的功能。(4分)
17.阅读全文,说说本文的题目“天上有个‘北斗’地上自由‘行走’”好在哪里。(3分)
答:
18.我国花大力气研究北斗卫星导航系统的原因是什么?(3分)
答:
19.第⑦段中的画线句子用了什么说明方法?有何作用?(4分)
答:
三、写作(40分)
20.请你介绍一件手工制作,要抓住手工制作的特征,安排合理的说明顺序,运用多种说明方法,语言力求准确、生动。题目自拟,字数不少于600字。
新人教版初二上册语文第三单元测试试卷答案
1.【解析】选D。A项中“堤”应为dī;B项中“拂”应为fú;C项中“称”应为chèn。
2.答案:
错别字 器 才 障 历
改 正 气 材 嶂 厉
3.【解析】选B。“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。应为“迥然不同”。
4.【解析】选C。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的作品。叶圣陶创作的童话《古代英雄的石像》被广为传译。
5.答案:A 教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策(或“文件”)。
B 通过前几年食盐抢购事件,我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。
6.答案:(1)示例:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙 秋思》 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》
(2)示例:书是什么?不过是一步台阶,沿着台阶攀登,就可以站在更高处,把每一步台阶相连,承接着过去,开辟着未来,就形成了人类进步的历程。
(3)名校招生,竞争激烈,家长望子成龙,互不相让,争走名校这架“独木桥” 。
7.【解析】本题考查对文章内容的概括。选文通过介绍赵州桥来说明中国石拱桥“历史悠久,结构坚固,形式优美”的特点。
答案:历史悠久,结构坚固,形式优美。
8.【解析】本题考查对说明方法的分析能力。选文中为了说明赵州桥,列举了数字,引用了唐朝张嘉贞和张 的赞语,并把桥洞比作“弓”和“虹”,解答时结合常用说明方法和具体语句进行分析。
答案:列数字、打比方、引用。
9.【解析】说明文的顺序从大的方面说有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。读选文可知,作者介绍赵州桥时是按照地理位置、修建时间、结构特征的逻辑顺序来进行的。
答案:选文是按先说明地理位置,再说明修建时间,最后说明结构特征的逻辑顺序来介绍赵州桥的。
10.【解析】此题考查说明文语言的准确性。从表达准确、严密的角度考虑去掉这几个词语和保留这几个词语的区别,即可找到答案。
答案:不能去掉。“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,说明只是“当时可算”,而现在就不一定是世界上最长的石拱了。去掉后说明语言就不严密准确。
11.答案:著名 最古 巧妙绝伦 杰出
12.【解析】此题考查语言的连贯。A提到《古玩指南》中记载的颜色,和【乙】处前面谈到的色泽相呼应。B《宣炉博论》中记载的“宣庙遂敕工匠,炼必十二,每斤得其精者才四两耳”和【甲】处前面谈到的宣德皇帝亲自督造相照应。
答案:【乙】 【甲】
13.【解析】此题考查对内容的理解。细读文章,根据②③④段的内容总结概括。
答案(示例):精炼料佳,工艺特殊,含有黄金。
14.【解析】此题考查对说明方法及作用的把握。从常用说明方法中判断出第⑤段运用的说明方法,结合内容分析该说明方法的作用。
答案(示例):本段运用举例子、列数字和做比较的说明方法。举例子真实可信;列数字,准确具体;做比较,通俗易懂。
15.【解析】此题考查对文字语言特色的把握。可以从口语色彩、语言 的生动形象等方面思考。
答案(示例):口语色彩鲜明,生活气 息浓厚,亲切自然,通俗易懂。
16.【解析】本题考查对说明对象的理解。阅读全文来看,文章主要介绍北斗卫星导航系统的影响。具体的影响在文章最后一句中归纳总结了,可从中提取答案。
答案:北斗卫星导航系统 提供定位 导航 授时
17.【解析】本题考查对标题的赏析能力。“天上的北斗”指的是北斗卫星导航系统。这样说不仅语言生动形象,读起来押韵、朗朗上口,而且还突出了北斗卫星导航系统的作用。
答案:①指出了本文的说明对象及其一般作用;②语言生动、形象,读起来朗朗上口。
18.【解析】此题考查对文章内容理解的能 力。通读全文可知,第③段第一句话“北斗卫星导航系统对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,无疑都具有十分重大的意义”已经提示了答案。
答案:因为建设北斗卫星导航系统,对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,都具有十分重大和特殊的意义。
19.【解析】此题考查说明方法及作用。画线句是为说明北斗卫星导航系统“和我们生活息息相关”而举的例子。
答案:举例子;有力地说明了卫星导航的应用和我们的生活息息相关。
20.【写作提示】说明一件手工制作,必须抓住其特征,再安排合理的说明顺序来介绍。你可以选择空间顺序,选择好观察角度,按空间方位顺序,从上至下,从左至右,从前到后,先整体后局部等方法,进行具体说明。行文中空间方位词力求准确,语言简明、通俗。也可按程序顺序具体介绍一件手工制作的过程,各步骤说明时要详略得当,关键步骤要强调注意事项。文章结构形式可按“总—分”“总—分—总”“分—总”的形式。
看了新人教版初二上册语文第三单元测试试卷及答案的人还看：
1. 初中语文阅读试题及答案
2. 初中语文中考试卷
3. 2016中考语文模拟试题
4. 初一语文阅读理解试题及答案
[img]七年级语文第二学期期末教学质量测查卷(语文版含答案)
一、积累和运用（每小题2分，共16分）
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A.隽逸（jùn） 蛰伏（zhé） 瞠目结舌（chēng）
B.纶巾（guān） 分娩（miǎn） 笑容可掬（jū）
C.滂沱（páng） 镂空（lòu） 蹑手蹑脚（niè）
D.瞑目（míng） 堕落（duò） 黯然失色（àn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.琬转 恨之入骨 左顾右盼 B．生涯 麻木不人 拍案叫绝
C.祈祷 引人注目 粗制烂造 D．捆缚 广袤无垠 喜不自胜
3.下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.近期连续发生多起电信诈骗案，诈骗手段层出不穷，稍有不慎就可能中招。
B.爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格，养成了他凡事都小心翼翼的习惯。
C.登山运动员屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进！”
D.班主任穿着一身崭新的衣服，在教室里招摇过市，非常漂亮。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.2016年7月15日，左江花山岩画申遗成功，成为广西第一处世界文化遗产。
B.北部湾航空新增航线不仅完善了航线，还将助力春运，为广大旅客增加一份运力保障。
C.据悉，北海市体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右。
D.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。
5. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。”
B.数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。”
C.小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1千克？”
D.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎， ；梵高的破碎， ；贝多芬的破碎， 。
①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章 ②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱
③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛
A．③①② B．①②③ C．②③① D．②①③
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
B.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
C．《陋室铭》《爱莲说》中的“说”“铭”都是古代文体的名称。
D.“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示有战事出现。
8.下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）
A.《西游记》是长篇章回体神话小说，作者描绘了一个奇妙的神话世界。
B.伊索寓言，来自民间，社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
C.《巨人三传》的作者是法国作家罗曼罗兰，是一位著名的人道主义作家。
D.米开朗琪罗这位意大利艺术家贫困交加，却创造出了无与伦比的音乐作品。
二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）
①天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。”
②此后我就留心这八条脚的“诸葛亮”怎样捉拿飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞去，触在网上，急待挣扎时，蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到网中央或檐下去了。好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，却是气力较大的飞虫，它急忙跑来，便放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂；蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚的丝密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中时，往往还会发吱吱的微声。但是小孩们常爱蜜蜂，不喜欢蜘蛛，如被他们看见，往往把蜜蜂救下来了。
③但是最难捉的是披甲的飞将，比方有一个甲虫飞入网里，被兜住了，但是它的甲很厚，很重；不但如此，而且它的力气很耐久。它的六条脚东一推西一撑，好容易把这条腿缚住，那条腿又伸出来了。有时候缚了几转，又被它滑脱，啪的一声跌在地上。蜘蛛只能怅然地在网上望一望。这倒还没有什么要紧，最可怕的是碰见蜾蠃。它静悄悄地忽然来了；振动它的翅膀，剌剌地向网里去一撞，急又离开。网起了振动，蜘蛛以为已有物网住，匆匆地赶去捕捉时，不提防蜾蠃用了最敏捷的手段，突然把它用足抱住，迅速飞去。蜘蛛被它袭击时，很难得幸免的…… （节选自周建人的《蜘蛛》）
9.下列关于“蜘蛛捕捉食物情形”的说法，错误的一项是（ ）
A.写蜘蛛捉小蚊蚋，突出蜘蛛的感觉灵敏、行动迅速的特点。
B.写蜘蛛捕捉“力气较大的飞虫”，使用的是“捆缚法”。
C.写蜘蛛捕捉“带枪的”“飞将”使的是“游击战”，描写了蜘蛛谨慎而又机智果敢的情态。
D.蜘蛛捕捉失败时的“怅然”以及被蜾蠃捕食的“难得幸免”，看出作者对蜘蛛的不满。
10.下列对本文分析不正确的一项是（ ）
A.第①段中写作者幼时猜过的谜，从而引出说明的对象——蜘蛛。
B.选文是按照时间顺序来安排内容的。
C.第②③段运用了多种说明方法，如分类别、打比方、举例子。
D.第②段画线的句子体现了说明文的语言兼有科学的准确性和描写的生动性特点。
11.下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）
A.蜘蛛有各种各样捉拿飞将的方法。
B.小孩们常爱蜜蜂，如被他们看见蜜蜂被蜘蛛网包住，往往会把蜜蜂救下来。
C.蜘蛛容易捉披甲的飞将，因为披甲的飞将的甲很厚，很重。
D.蜘蛛被蜾蠃袭击时，很难得幸免的。
三、古诗文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分；16小题每小题4分；本大题共12分）
（一）雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君/死。
12.下列对诗作赏析有误的一项是 （ ）
A.首联一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛之态淋漓尽致地凸现出来。
B.颔联运用夸张的手法，从听觉和视觉两个角度渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。
C.尾联运用“黄金台”的典故，表现了将士们无所畏惧，捐躯报国的决心。
D.本诗善于着色，用金色、胭脂色、紫红色、黑色等绮丽斑驳的色彩描绘边塞风光的秀美。
（二）口技（节选）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
……
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
13.下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A.京中有善口技者 钟子期善听 B.不能名其一处也 有仙则名
C.妇抚儿乳 儿含乳啼 D．手有百指 不能指其一端
14.下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A.于厅事之东北角 止于岩下 B.满坐寂然 然往来视之
C.妇拍而呜之 出淤泥而不染 D.中间力拉崩倒之声 何陋之有
15.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.“京中有善口技者”一句在文章中起总领全文、点明主旨的作用。
B.选文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C.听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D.选文描写了精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
16.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
(1)一时齐发，众妙毕备。
译文：
(2)凡所应有，无所不有。
译文：
四、古诗文默写（共8分）
17.（1）结庐在人境， 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）
（4）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是： ， 。
（6）默写杜甫《春望》的颔联 ， 。
五、综合性学习（共5分）
18．2016年11月30日晚，“二十四节气”被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录。为此，班里开展主题为“弘扬传统文化”的综合性学习活动，请按要求答题。
（1）【观点论辩】针对中国的“二十四节气”入非遗产名录一事，有人认为“二十四节气”是否入非遗产名录是国家的事，与自己无关；也有人认为，与我们息息相关。你怎么看？请说明你的观点及理由，80字以内。（3分）
（2）【故事链接】右下图与我国的一个传统节日有关，请写出这个节日并简要复述与节日来源相关的故事，60字以内。（2分）
六、现代文阅读（二）（共13分）
妈妈的额头
蒋 平
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
(摘自《天津工人报》）
19．用简洁的语言概括“妈妈的额头”的生活片断（2分）
母亲用额头为我诊断病痛→母亲的额头布满汗水、喜悦、忧愁→
母亲额头的皱纹→
20.结合语境，解释下面加点词语在句中的含义。（4分）
（1）这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
（2）母亲额头上那一条条清晰的`纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
21．指出下列句子运用的描写方法，并结合全文概括妈妈的性格特征。（4分）
（1）她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
（ ）
（2）当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。（ ）
22．第④自然段画线的句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
七、作文（40分）
23．学会微笑，会让人感到阳光的温暖；学会宽容，能让你掌握更好的生活艺术；学会倾听，你将赢得更多的朋友……生活中需要我们学会的东西太多，只有不断地学习，才能活出精彩的人生。
请以“学会 ”为题，写一篇真情实感的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字；③认真书写，力求工整、美观。
题目：
七年级语文参考答案
题号123456789101112131415
答案CDDADCBDDBCDAAC
一、积累和运用（每小题2分，共16分）
1.C（滂pāng ）
2.D（A琬—宛B人—仁C烂—滥）
3.D（“招摇过市”是指故意在公共场合张大声势，引人注意。贬义词，不能用于褒义语境。）
4.A（B项成分残缺，“完善”无宾语，在“完善了航线”后加上“网络”；C项重复赘余，“约”和“左右”重复，删去其一；D项句式杂糅，删去“由……造成的”。）
5.D （A项 “赏识”一般用在上级对下属，此处用于学生对老师，不合适。B项语气生硬不礼貌。C项口语询问用书面语不合适。）
6.C
7.B（小说的三要素是人物、情节、环境）
8.D（“音乐”改为“艺术”）
二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）
9.D （作者描写蜘蛛带着喜爱之情）
10.B（逻辑顺序）
11.C（披甲的飞将是最难捉的）
三、古诗文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分；16小题4分；本大题12分）
12.D（诗中用各种绮丽斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云，而不是边塞风光的秀美。）
13.A（A善于；B说出/出名；C 喂奶/乳头；D手指/指出）
14.A（A在；B……的样子/然而；C 表修饰/表转折；D的/宾语前置的标志）
15.C（听众的反应是从侧面描写烘托口技表演之善。）
16.（1）（各种声音）在同一时候一起发出，各种声音都模仿得极像。（2分，意对即可。）
（2）凡是一切应该有的声音，没有一样不具备的。（2分，意对即可。）
四、默写（共8分）（每句1分，错、漏、多字，该句不得分。）
17. （1）而无车马喧（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦（4）濯清涟而不妖（5）山回路转不见君，雪上空留马行处。（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
五、综合性学习（共5分）
18．（1）（3分）示例一：申遗成功与我们息息相关。这一事件有利于唤起年轻人的文化保护意识，让我们从小学会继承传统文化，确立文化自信，也为中国当代文化的创新与世界文明的发展提供动力。
示例二：申遗成功与我无关。作为中学生应该做好当前的事情，努力学习。“二十四节气”申遗成功是国家的大事，距离我们太遥远。
（2）（2分）端午节。楚国大夫屈原投江殉国，沿江百姓将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。后来农历五月初五成了纪念屈原的节日。
六、现代文阅读（共13分）
19．（2分）母亲揉拍前额缓解劳累(或母亲轻拍额头保持清醒) 母亲用额头为孙女
诊断病痛
20.（4分）（1）阳光光彩夺目的样子，这里指妈妈开心快乐、幸福的神态。（或用比喻的修辞手法，将母亲光洁的额头比作灿烂的阳光，生动形象地写出了妈妈开心快乐、幸福的神态。）
（2）指妈妈额头上的皱纹显示她的辛劳沧桑。
21.（4分）动作描写 神态描写 （每空1分） 性格特征：关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出。（答对两个以内得1分，三个以上得2分）
22. 比喻的修辞手法。（1分）把妈妈额头的皱纹比作年轮，比作树林，生动形象地写出了妈妈的额头记录下了妈妈对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对妈妈的爱（或感恩之情）。（2分）
七、作文（40分）
23．评分细则
一类
50~46分二类
45~41分三类
40~35分四类
34~30分五类
29~20分六类
19~0分
内容
（21分）切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。切题，中心明确，内容充实，立意正确。符合题意，中心较明确，内容较充实。基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。偏离题意，中心不明确。严重偏离题意。
语言
（16分）行文流畅，语言生动准确，表达好。文从字顺，语言比较生动，表达好。语言通顺，表达尚好。语言基本通顺，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。
结构
（10分）结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清楚，构思新颖。结构完整，层次比较清楚。结构尚完整，层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整，层次混乱。
文面书写
（3分）字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，书写、标点、格式基本符合要求，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。
补充说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。（4）没有完整题目的扣2分。
第六周微测卷答案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于第六周测试卷答案、第六周微测卷答案的信息别忘了在本站进行查找喔。