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——安然书
高二历史学业水平测试知识点总结
学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。以下是我给大家整理的 高二历史 学业水平测试知识点 总结 ，希望能助你一臂之力!
高二历史学业水平测试知识点总结1
资本主义在欧洲的兴起
1、资本主义萌芽的兴起
时间：14、15世纪
地点：欧洲地中海沿岸(意大利)的威尼斯、佛罗伦萨等城市。
标志：工场手工业产生
2、资本主义工业发展经历的三个阶段
简单协作、工场手工业、机器大工业
工场手工业时期的时间：16——18世纪
3、最早走上殖民道路的国家
西班牙、葡萄牙
4、人文主义
核心：肯定人、注重人性，要求把人、人性从宗教_中解放出来。
作用：在人们的思想解放和 文化 、科学事业的发展中，起了重大的历史作用。
高二历史学业水平测试知识点总结2
1.公元前2070年，禹建立我国历第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝。
2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。
3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的特点是嫡长子继承制。
分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。
4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。
5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。
6.秦朝是中国历第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建_制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最_职。
7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。
8.宋朝和元朝行政机构分别是中书门下省和中书省。
9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。
10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。
11.雍正帝时设置军机处，标志着君主_制度发展到了顶峰。
12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。
13.牛耕是我国农业技术耕作方式的一次革命。
14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。
16.明清时期，苏州和杭州是最的丝织业中心。
17.“商人”最早出自于商朝。
18.我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。
19.元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。
20.唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。
高二历史学业水平测试知识点总结3
王安石变法
一、王安石变法的背景
1.社会矛盾尖锐
阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义
_：宋辽、宋夏战事不断
统治阶级内部矛盾
2.积贫积弱局面的形成
积弱-----军队战斗力弱
原因：皇帝集军权、更戍法
积贫-----国家财政负担沉重入不敷出
原因：冗兵,冗官,冗费
3.庆历新政
中心：整顿吏治
结果：失败-----触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对(失败原因)
影响：王安石变法的前奏
二、王安石变法的内容
1、富国之法(理财)
青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法
作用：政府的收入增加，积贫的局面有所改变，社会矛盾有所缓和。
2、强兵之法(整军)
保甲法保马法将兵法军器监
作用：北宋国力增强，积弱局面有所改观
3、取士之法( 教育 、用人)：
改革科举、整顿太学、惟才用人
三、王安石变法的作用(评价)
1性质：在不触动封建土地私有制的前提下对生产关系的局部调整。
2积极作用：政府财政收入增加，国家军事力量加强，在一定程度上暂时扭转了积贫积弱的局面
3局限性：农民处境没有根本改变;不能从根本上摆脱统治危机
四、结果：失败----触犯了大地主、大官僚的利益(失败主要原因)
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高一年级（上）期末考试历史试卷
一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1、近代中国以鸦片战争为开端，主要是因为 （ ） A.长期闭关锁国状况被打破 B.中国第一次被西方国家打败 C.社会性质开始发生根本性变化 D.民族矛盾取代了阶级矛盾 2、鸦片战争是英国发动的侵略战争，中国进行的正义的战争，但最终以英国取胜，中国失败而告终，这反映..
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2007-12-24 高一级(上)期末考历史试题
一、选择题(每小题1分,共40分) 1、据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，周成王封周公长子伯禽于奄国，称鲁国，并辖“殷民六族”。“殷民”是指： A.夏人后裔 B.商代遗民 C.周朝百姓 D.少数民族 2、西周与商朝相比较，政治制度上的主要不同之处是： A.实行王位世袭制 B.实行分封制 ..
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2007-12-24 高一上学期历史期末考试试题
第Ⅰ卷（选择题，共40题）一、选择题（本大题共40小题，每小题2.5分，共100分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是正确的）： 1．西周分封制的积极作用主要表现在： A．扩大了奴隶制的规模 B．促进了奴隶制经济的发展 C．巩固并扩大了西周王权统治 D．避免了诸侯势力的增长 2．秦朝“三..
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2007-12-24 高一历史上学期期末考试
一、 选择题：（1——30题每题1分，31——40题每题2分，共50分） 1、 鸦片战争是中国近代史的开端，主要是因为 A．自然经济开始解体 B．“闭关锁国”被打破 C．革命性质变化 D．社会性质变化 2、《中英南京条约》的签订，对中国而言最严重的后果是 A．外国列强开始入侵 B．中国开始卷入资本主义市场 ..
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2007-12-24 上学期高一历史期末调研测试卷
时间：90分钟 满分：100分第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题所列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。） 1840年爆发的鸦片战争给近代中国造成深远影响，成为中国近代史的开端。回答1—3题： 1．下列各项最能说明鸦片战争爆发的历史必然性的是 （ ..
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2007-12-13 中国近现代史上册考试卷
高一上学期期末历史统考试卷 (中国近现代史上册) 一,单选题(每小题1分,共40分) 1840～1860年间,英国接连两次发动侵略中国的战争,改变了中国历史正常的发展进程,据此回答第1～5题. 1.中国近代史上第一个不平等条约是 A. 《瑷珲条约》B. 《南京条约》 C. 《中俄北京条约》 D. 《尼布楚条约》 2.第一次鸦片战争结束时,清..
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2007-12-13 新课程高一历史上学期期末试卷
新课程高一上学期历史期末试卷一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。近代前期，西方列强强迫中国签订了一系列不平等条约，使中国半殖民地半封建社会性质不断加深。请回答1—3题 1．下列不平等条约签订的先后顺序是 （ ） ①《北京条约》 ②《马关条约》 ③《辛丑条约》 ④《爱珲条约》 A．..
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2007-09-30 高一(上)期中考试历史试卷
高一(上)期中考试历史试卷第一卷一,单选题(每小题2分,共60分) 1,中国古代第一个国家政权是 A周 B商 C夏 D秦 2,商朝的主要政治制度是 A分封制 B内外服制度 C中央集权制 D宗法制 3,宗法制的核心是 A礼乐制度 B大宗和小宗 C嫡长子继承制 D内外服 4,秦朝建立的中央集权制度的基本特征是 A三公九卿制 B国家统一 C皇..
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2007-09-30 上学期高一级期中测试历史试题
上学期高一级期中测试历史试题班别: 学号: 姓名: 一.单项选择题(本题共20小题,40分.将所选答案用铅笔填涂在电脑答题卡上) 1.下列关于西周宗法制的表述中正确的是 A 由母系家长制演变而来 B最大特点是嫡长子继承制,庶子的嫡长子只能是小宗 C在政治制度上体现为分封制 D有利于王权的稳定,不利于统治集团内部的团结 2.造..
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2007-09-30 高一历史上学期期中考试题
第Ⅰ卷一,单项选择题:(每题2分,共60分) 1,鸦片战争是中国近代史的开端,主要是因为中国 A,自然经济开始解体B,闭关政策被打破C,革命性质变化 D,社会性质变化 2,《南京条约》被迫开放的通商口岸,分布在 A,长江流域 B,珠江流域 C,长江口南北沿海地区 D,长江口以南沿海地区 3,以下关于鸦片战争对中国经济影响的认识,不正确..
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2007-10-03 高二历史期末测试题
一,选择题 1.对俄国十月革命评价不正确的是: ( ) A.俄国历史上最深刻的一次社会革命 B.打破了资本主义一统天下的局面 C.是建立无产阶级专政的第一次尝试 D.是世界现代史的开端 2.俄国十月革命的特点,不包括: ( ) A.暴力革命和合法的议会斗争相结合 B.走中心城市武装暴动的革命道路 C.民主革命与社……
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2007-10-03 高二历史上学期期中考试卷
2005-2006学年度上学期高二历史期中考试卷第I卷(选择题,共48分) 一,单项选择题(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分.) 1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力 A颁布"解负令" B.确立财产等级制度 C.废除"六一汉"制度 D.恢复长老会议制度 2.为雅典民主政治奠定基础……
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2007-09-26 高二上学期期中历史试卷
第Ⅰ卷�一,单项选择题(34×1.5′=51′,最佳选择一项):� 1.有人认为:1840年英国发动鸦片战争代表了西方所有资本主义国家的共同要求,这是指西方各国都企图� (A)进行鸦片贸易 (B)抢占中国领土� (C)打开中国市场 (D)掠夺中国资源� 2.鸦片战争以后,中国自然经济开始解体,以下哪一史实最能反映这种现象 � (A)外资企业..
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2007-12-17 高二历史（必修III）上学期期末考卷
上学期高二历史（必修III）期末考卷班别_________姓名___________学号______成绩_________ 一、 单项选择题（本大题共有44小题，每小题1.5分，共66分） 1、孟子发展了孔子的思想，不包括 A、“水则载舟，水亦覆舟” B、“不以仁政，不能治天下” C、“民为贵，社稷次之，君为轻” D、“施仁政于民，省..
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2007-12-17 高二文科班历史上学期期末试卷
高二文科班历史上学期期末考试卷（一）一、单选题：（共45题，45分） 1.新航路开辟后加速了资本主义发展,其集中表现为 A.资本原始积累速度加快 B.资产阶级人数增加 C.雇佣劳动增加 D.封建君主阶级衰落 2.英国资产阶级革命反映了当时整个世界的要求,这个“要求”..
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2007-12-17 高二历史上学期期末考试
07学年上学期高二历史期末考试一、单项选择题（46题，每题1.5分，共69分）答案请用铅笔涂在答题卡上 1.进行环球航行的航海家是 A.郑和 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲仑 2.随着新航路的开辟，最早走上殖民侵略道路的国家是 A.英国、法国 B.法国、荷兰 C.英国、荷兰 D.西班牙..
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2007-12-17 高二历史（上）期末考试题
第I卷（选择题，共75分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的） 1、 太平天国对所占地区的农村生产关系的实际影响是 A 基本上实行了耕者有其田的制度 B 没有触动旧的地主土地所有制 C 部分农民得到土地或减轻了地租 D 实行了土地和产品的平..
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2007-12-14 高二上学期期末历史复习（选修4）考试试卷
高二历史（选修4）上学期期末复习考试卷 一．选择题：（共25题，每题2分，共50分） 1．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考察，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是 （ ） A．秦统一六国 B．光武中兴 C．西晋统一 D．开元盛世 ..
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2007-10-03 高二历史上学期期中试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.考试时间90分钟,总分100分. 第I卷(选择题,共50分) 一,选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的. 地理上的发现和领土方面的扩张对资本主义的产生和发展而言具有重要的意义,对世界历史也产生了广泛而深刻的影响.回答1..
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2007-10-03 高二历史课时同步练习
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北京市西城区04-05学年高三上学期历史抽样测试
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分,共100分.考试时间120分钟. 第一卷(选择题共45分) 一,选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共计45分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 提出"仁者,爱人","己所不欲,勿施于人"的思想家是( ) A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非子 2. 下列关于两汉时期..
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2007-10-05 2006—2007年高三历史水平检测题(必修1)
第一部分 选择题(共75分) 一,选择题(本大题有25小题,每小题3分,共75分.在每小题列出的四个选项中,只要一项符合题目要求.) 1,西周……
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2007-10-05 第一轮高三历史单元训练题—中国近代现代史上册1—2章
第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一,选择题(本题共25小题,每小题2分.共50分.在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.下列哪些情况是由中国自然经济的存在导致的 ①清政府"闭关锁国"政策 ②英国商人的鸦片走私 ③资本主义萌芽发展缓慢 ④外国工业品……
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2007-10-05 第一轮高三历史单元训练题
世界近代现代史上册第1-2章第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一,选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题所列的四个选中,只有一项是符合题目要求的.) 新航路的开辟,打破了世界不同地区相互隔绝的状态,对人类历史的发展产生了巨大影响.回答1-6题. 1.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,以下观点中你认为正确的是 A.航..
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2007-10-05 第一轮高三历史单元训练题(七)
中国近代现代史下册第1-2章命题:史秀兰 审稿:李文雄 校对:史秀兰第I卷(选择题,共50分) 一,选择题(本题共25小题目,每小题2分,共50分.在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 下列各项事件,周恩来直接领导或参加的是 ( ) ①上海工人第三次武装起义 ②南昌起义 ③广州起义 ④八七会议 ⑤红军第四……..
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2007-10-05 高三历史专业第一轮月考测试卷
第Ⅰ卷一,选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.中央集权制度对我国封建社会产生的最主要的积极影响是:(A ) A.维护国家统一 B.发展社会经济 C.防御侵略 D.加强民族团结 2. 唐太宗时,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的事实设计众多机构,按照制..
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2007-10-05 高三历史第一轮复习—中国古代史
高三历史单元检测卷(4)——中国古代史第Ⅰ卷(选择题,共75分) 选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分.每小题只有一个正确答案. 我国古代封建中央集权下的中央官制几经变迁.据此回答1—3题. 1,秦始皇将中央权……
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2007-10-05 高三第一轮复习《中国近现代史》
高三第一轮复习《中国近现代史》易错题周周清 (一) C1【2004天津】第一次工业革命给中国带来的影响是①列强以炮舰和廉价商品打开中国大门②在对外正当贸易中开始出现贸易逆差③被迫允许外国投资设厂④被卷入资本主义世界市场 A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④……
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2007-10-05 高三第一轮复习历史试题
2006—2007年高三历史水平检测题(必修1) 注意事项: 1.全卷两部分,31小题,共12页,满分150分,考试用时120分钟. 2.答卷前,考生…… 5.考试结束时,将答题卡交回. 第一部分 选择题(共75分) 一,选择题(本大题有25小题,每小题3分,共75分.在每小题列出的四个选项中,只要一项符合题目要求.) 1,西周实行宗法分封制,根本上是要(..
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2007-10-05 新课标第一轮复习—高三历史第二单元测试
高三历史新课标第一轮复习之列强武装侵略与中国人民的反抗 1,中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为( ) A,中国第一次被西方国家打败 B,长期闭关锁国状况被打破 C,社会性质开始发生根本变化 D,民族矛盾取代了阶级矛盾 2,英国发动鸦片战争的主要目的是( ) A,保护鸦片贸易 B,割占中国领土 C,打开中国市场 D,争取外交礼..
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高二历史老师教学计划范文例子
高二历史老师提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。以下是我整理的高二历史老师教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高二历史老师教学计划范文一
一、指导思想
1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》(实验)对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务。理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。
2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博学识、提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的。
3、在抓好基本能力培养的同时，也注重对基础知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。
二、教材
以《普通高中历史课程标准》(实验)为依据，以__版20__新编《普通高中课程标准实验教科书历史I-III(必修)》、《普通高中课程标准实验教科书历史I、III(选修)》为教材，以__版《高中历史I、III(必修)教师教学用书》《高中历史I、III(选修)教师教学用书》为教参。
三、教学内容
教材按历史必修I-III、选修《历史上重大改革回眸》、《战争与和平》，教师可依据课标要求灵活安排教学内容。
四、教学要求
1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好教师和学生之间教与学的关系。
2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。
3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
五、教学安排
第1-4周完成文科完成选修I第七、八、单元教学任务及第五周测试，理科完成必修I复习任务，第三周周六进行第一次模拟测试
第5-7周文科完成第九单元与选修III第一单元第一次世界大战教学任务及第八周测试，理科完成必修II复习任务并在第六周进行第二次模拟测试。
第8-9周文科完成选修III第一次世界大战及凡尔赛——华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修III及进行第三次模拟测试。
第10周复习准备段考。(节假日放假，则据实际情况往后进行调整)
第11-13周讲评段考试卷及文科完成第二次世界大战教学任务。理科全面复习加强练习，进行第四次模拟测试。
第14-15周文科完成雅尔塔体制下的冷战与和平教学任务及测试。第16-18周文科进入复习阶段。理科全面复习，进行第五次模拟测试及准备参加会考。
第19周文科复习期末考试。
高二历史老师教学计划范文二
新学期伊始，我校掀开了新的一页，我的人生也随之迈上了新的台阶。新学期校长报告会上，校长饱满激情的讲话深深震动了我。“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”这一嘹亮的号角在我心间久久回荡。秉承这一先进的教育理念，我对新学期的教学指导思想进行了思考与探索。要培养这样的跨世纪人才，首先要求教师自身应该胸怀祖国，放眼世界。
高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们这一代教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现我校历史教学的新突破。
一、教师自身状况分析
(一)教学优势：在历史教坛执掌教鞭的十几年，不仅使我积累了丰富的教学和管理经验，也锤炼了我精练、准确、具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态度。同时，十年来我对学生的心理状况和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具备了因人施教的能力，对于如何提高学生的学习兴趣和能力初步形成了自己的教学风格和教学模式。
(二)教学劣势：我在教学方面存在的不足主要表现在：
一是在适应我校的教学方法和管理模式方面有一个过程，需要不断提高和揣摩。
二是需要尽快熟悉学生的思维和心理习惯。
二、学情分析
高二学生经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的历史知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，鼓励学生在“史韵流香”的论坛上畅所欲言，发表属于自己的历史论辩，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提高打好基础。
教材简析：新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变革，势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这一系列的高中教材突破了原来单纯以时间为顺序，以朝代更替为链条的编写模式，将大历史的发展和蜕变浓缩在政治、经济、文化等几大脉络的演进过程中，历史不再是死板的记忆和背诵，生气与活力跃然纸上。要巩固他们的知识点，必须做一些适合他们的练习题，而做练习题不能以题海作为战术，而应做到“教师下海，学生上岸”精选精练，逐步提高。
三、重点工作及措施
1、重点工作：
本学期我将在以下几个方面作出努力：
(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
(2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题
(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。
2、措施：
1、 增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛
高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析，也会糅合
趣味性较强的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。
2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后3—5分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。
(2)及时单元检测，把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要及时进行试卷讲评。
(3)每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。
3、培养学生的理性思维和研究能力
(1)复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。
(2)每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。
(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。
高二历史老师教学计划范文三
一、所教班级基本情况
本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中x、x班和x班为文科班，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。x班和x班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。
二、教学目标及措施
必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。
首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”
其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标。
本期工作主要采取措施如下：
1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果
(1)、端正教学指导思想，树立正确的教学观。
对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。
针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收;加强历史学习基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用能力。理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。
(2)、注重常规工作，保证教学的顺利开展。
坚持备课，做到每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段，积极对作业进行批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。
文科的教学内容会深入详细些，而理科的只是掌握基本的事实，所以在教学时间上也是有区别的。
(3)、加强教学研究与探讨 。
①、积极进行课堂教学探索，探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。
②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。
③、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。
2、坚持集体备课
高二年级有三位老师同代历史学科，为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进行一次集体备课，同时也要为备课组献计献策，共同搞好教学工作。
3、关于考试
按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。
4、关于作业
要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(学法大视野);教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。
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