卷行天下语文周测六答案(卷行天下语文周测卷六答案)

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人教版语文六年级下单元试卷六答案

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我是苏教版

六年级(上)人教版语文八单元试卷及答案

旧的吗

人教版语文六年级下册第六单元试卷答案

第六单元

综合质量监测试卷

( 测 试 时 间 : 90 分 钟

测 试 总 分 : 100 分 )

一 、 区 别 读 音 再 组 词 。 ( 6 分 )

qiáng (

qiǎng (

jiàng

{

zhé (

shé (

zhē

{

二 、 下 面 字 音 、 字 形 全 对 的 一 组 是

( 2 分 )

A. 拆 开

( chāi kāi)

抿 嘴

( mín zuǐ)

B. 矜 持

( jīn chí)

赫 然

( hè rán)

C. 馥 郁

( bì yù)

沐 浴

( mù yù)

D. 铭 刻

( míng kè)

才 富

( cái fù)

三 、 按 一 定 顺 序 排 列 下 面 词 语 。 ( 4 分 )

1. 幼 年

青 年

老 年

中 年

少 年

2. 语 文 课 本

书 籍

小 学 语 文 课 本

教 科 书

四 、 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 。 ( 8 分 )

童 稚 的

晦 暗 的

幼 小 的

快 乐 的

撇 撇

抬 抬

跺 跺

伸 伸

五 、 用 下 列 动 词 各 组 一 个 词 。 ( 6 分 )

六 、 改 正 句 子 中 的 错 别 字 。 ( 8 分 )

1. 谁 言 寸 草 心 , 抱 得 三 春 辉 。

) (

2. 已 上 是 我 的 建 意 , 望 校 长 能 够 考 虑 采 纳 。

) (

3. 从 此 , 课 堂 上 的 坐 位 被 从 新 编 排 。

) (

4. 一 出 校 门 , 他 就 忍 不 住 折 开 信 风 。

) (

七 、 按 要 求 写 句 子 。 ( 16 分 )

1. 缩 句 。

( 1) 老 师 们 的 话 仿 佛 还 在 我 的 耳 边 回 响 。

( 2) 我 们 记 得 在 这 个 礼 堂 里 我 们 有 过 的 永

生 难 忘 的 集 会 。

2. 把 词 语 用 到 句 子 中 。

( 1) 谈 起 往 事 , 我 感 谢 他 在 我 那 心 田 上 ,

播 下 的 种 子 。 ( 文 学

深 深

幼 小 的 )

( 2) 花 儿 以 它 的 芳 香 , 作 为 对 哺 育 它 的 回

报 。 ( 馥 郁

大 自 然 )

3. 以

“ 离 别 ” 为 话 题 , 把 下 面 句 子 补 充 完 整 。

离 别 是

离 别 是

4. 按 下 列 提 供 的 材 料 补 写 出 方 方 的 话 , 叙 述

要 清 楚 , 意 思 要 完 整 。

老 师 : 今 天 就 要 离 开 校 园 了 , 祝 愿 你 明 天

有 收 获 !

方 方 :

老 师 : 还 会 记 得 老 师 狠 狠 批 评 你 , 罚 你 扫

除 的 情 景 吗 ?

方 方 :

1

1

老 师 : 谢 谢 你 在 小 学 时 给 老 师 带 来 的 酸 甜

苦 辣 的 心 情 。

方 方 :

八 、 快 乐 阅 读 。 ( 20 分 )

( 一 )

随 著 知 识 的 增 长 , 我 和 班 上 一 些 同 学 一

样 , 强 烈 地 爱 上 了 写 日 记 。 在 万 物 复 苏 的 季

节 , 您 带 我 们 到 野 外 去 找 春 天 。 我 们 听 著 小

鸟 的 欢 叫 , 闻 著 小 草 的 芳 香 , 感 受 著 阳 光 的

温 暖 , 当 然 也 带 回 了 写 日 记 的 灵 感 。 老 师 ,

您 真 像 童 话 中 的 仙 子 。 您 这 儿 一 指 , 那 儿 一

点 , 我 那 平 平 淡 淡 的 日 记 就 充 满 了 生 机 。 日

记 中 长 出 了 小 草 , 开 出 了 小 花 , 小 鱼 儿 在 里

面 欢 快 地 游 。 日 记 中 有 我 为 小 鸟 出 世 发 出 的

笑 声 , 也 有 我 因 小 兔 的 死 流 下 的 眼 泪 … …

老 师 , 这 一 切 也 许 您 已 经 忘 了 , 因 为 您

为 学 生 做 得 太 多 太 多 , 而 我 却 永 远 忘 不 了 。

在 几 十 年 漫 长 的 岁 月 里 , 谁 也 说 不 清 您 为 学

生 付 出 了 多 少 心 血 , 谁 也 数 不 清 您 为 国 家 培

养 了 多 少 人 才 , 只 有 您 头 上 的 银 丝 和 眼 角 的

皱 纹 是 您 辛 勤 耕 耘 的 见 证 。 此 刻 , 我 仿 佛 看

见 其 中 一 根 头 发 是 为 我 而 白 , 一 丝 皱 纹 是 为

我 所 生 的 。

1. 文 中 画 线 句 子 你 是 怎 样 理 解 的 ? ( 2 分 )

2. 为 什 么 说 老 师 头 上 的 银 丝 和 眼 角 的 皱 纹 是

辛 勤 耕 耘 的 见 证 ? ( 2 分 )

3. 让 作 者 忘 不 了 的 是 什 么 ? ( 2 分 )

4. 你 认 为 文 中 的 老 师 是 一 位 怎 样 的 园 丁 ?

( 2 分 )

( 二 ) 老 师 的 眼 睛

我 的 班 主 任 老 师 有 一 双 饱 含 深 情 的 眼 睛 ,

每 天 我 都 碰 上 她 的 目 光 。

记 得 有 一 天 中 午 放 学 后 , 学 校 里 其 他 同

学 都 走 了 , 我 一 个 人 留 在 教 室 里 , 把 教 室 打

扫 得 干 干 净 净 , 洒

上 水 。 然 后 , 我 满 头 大 汗

地 跑 回 了 家 。 下 午 , 老 师 一 进 教 室 就 微 笑 著

把 目 光 投 到 我 身 上 , 全 班 同 学 都 会 意 地 笑 了 。

我 心 里 觉 得

甜 丝 丝 的 。

老 师 的 目 光 也 有

( 严 格

严 厉 ) 的 时 候 。

前 几 天 我

( 参 加

参 与 ) 科 技 活 动 , 做 了 一

架 小 飞 机 , 上 语 文 课 时 不 由 自 主 地 拿 出 来 玩 。

这 时 , 班 主 任 老 师 眉 毛 往 上

( 一 动

一 挑 ) ,

一 道 严 厉 的 目 光 直 射 向 我 , 我 赶 紧 把 小 飞 机

收 起 来 , 继 续 听 起 课 来 。

你 说 怪 不

老 师 的 眼 睛 怎 么 这 么 有 力 量

她 的 目 光 一 闪 一 闪 给 我 增 添 了 无 穷 的 力

她 的 目 光 一 闪 一 闪 照 耀 我 奔

向 理 想 的 目 标

1. 把 文 中 第 3 自 然 段 括 号 里 不 恰 当 的 词 划

去 。 ( 3 分 )

2. 给 文 中 加 点 字 依 次 注 音 , 正 确 的 是

(2分 )

A. sǎ de bèn

B. sǎ dé bēn

C. shǎ de bèn

3. 给 短 文 最 后 一 段 加 标 点 , 正 确 的 是

(2分 )

A. ? ! , 。

B. , ? ; 。

C. ? ! ; 。

4. 请 画 出 描 写 老 师 神 态 的 句 子 。 ( 2 分 )

5. 结 合 实 际 , 想 想 老 师 们 有 哪 些 目 光 , 写 出

三 种 来 。 ( 3 分 )

九 、 习 作 天 地 。 ( 30 分 )

请 以

“ 难 忘 的 小 学 生 活 ” 为 题 , 来

写 一 写 你 对 小 学 时 代 的 回 忆 、 总 结 , 要

写 出 真 情 实 感 , 写 出 具 体 事 例 。 字 数 在

500 字 以 内 。

2

1

海淀单元考试卷六年级上册人教版语文的答案 急求

你可以去书店找找,也许有,我没有用过这套试卷,效果如何?

人教版语文六年级下册第五单元试卷

那个作文是#毕业时候的演讲稿#还有一个是#名言的说明#

人教版六年级语文上六单元试卷(四川)答案

不可以抄答案!

六年级下册人教版语文第三单元试卷

一、读拼音,写词语。(8分)

kǒng bù xīng wàng āi sī mō guǐ

( ) ( ) ( ) ( )

jīng bīng jiǎn zhèng chén shè shū jí

( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(8分)

既( ) 迷( )须( )辨( )映( )

即( ) 谜( )需( )辩( )应( )

竟( )费( )厉( )

竞( )废( )历( )

三、写出下列词语的反义词。(6分)

迅速←→( ) 凶恶←→( ) 拥护←→( )

沉寂←→( ) 新鲜←→( ) 复杂←→( )

四、给加点的字选择恰当的解释,将序号填入括号中。(3分)

①领:①接受,取得 ②带,引 ③领子 ④了解,明白 ⑤所有的,管辖的

领 ②差:①公事,职务 ②不好,不够标准 ③错误 ④不同之点 ⑤不相同,不相合⑥缺,欠

差 五、选择适当的关联词填空。(6分)

既……又…… 不仅……还…… 因为……所以……

如果……就…… 虽然……但是……

①北京( )是一个政治中心,( )是一个文化中心。

②( )没有教师的辛勤培养,( )没有我们今天卓越的成就。

③课外兴趣小组( )丰富了我的课余生活,( )开阔了我的视野。

④( )时间很紧迫,( )我们还是如期完成了任务。

⑤( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。

六、理解下列句子的意思。(6分)

①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

②我们的 *** 和 *** 所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们的这个队伍完全是为著解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。

七、句子练习。(14分)

①蔺相如上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给你看。”

改成转述句:__________________________________________________

②人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。

(1)改写成反问句:__________________________________________________

(2)改写成感叹句:__________________________________________________

③我整理好记录稿,送给总理审阅。

(1)改写成“把”字句:__________________________________________________

(2)改写成“被”字句:__________________________________________________

④爷爷在阳台上练功。

改成夸张句:__________________________________________________

⑤难道我们不该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活吗?

改为陈述句:__________________________________________________

⑥十五的月亮挂在天空。

改为比喻句:__________________________________________________

⑦张思德同志的死是比泰山还要重的。

改为反问句:__________________________________________________

改成感叹句:__________________________________________________

⑧我们的 *** 和 *** 所领导的八路军,新四军,是革命的队伍。

缩句:__________________________________________________

⑨我们有缺点。 我们不怕别人批评指出。

用恰当的关联词语把两句话合并成一句话:_____________________________________

⑩我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

仿写一个排比句:__________________________________________________

八、阅读课内文段。完成练习。(7分)

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。

①“我们”有缺点,之所以不怕别人批评指出的原因是________。

②为了强调接受别人的批评的诚心和改正缺点的决心,文中用了________和________两组关联词语。

③举党外人士李鼎铭提出“精兵简政”意见这一事例是为了说明“________”这句话。

④加点的三个字“你”,换成“他”,句意________。(完全不同、基本相同、完全相同)

⑤你怎样理解“为人民服务”?写一下你的感受。

九、阅读短文。完成练习。(12分)

监狱里的锻炼

王若飞同志是中国 *** 的优秀党员。1931年深秋,他在包头不幸被捕。面对凶恶的敌人,他无所畏惧,坚贞不屈。||

在狱中 王若飞同志不但和敌人进行了针锋相对的斗争 而且还坚持锻炼身体 他说敌人越是要摧残我们的身体 我们越是要爱护自己的身体 要想方设法锻炼身体

王若飞在狱中锻炼的方法很多。日光浴是他常用的办法。他利用放风时间,到院子里晒太阳。他开玩笑地对难友们说:“晒一次太阳,等于吃一两鱼肝油。大家都来晒吧!”冷水擦身是王若飞锻炼的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不保证供给。但是王若飞的言行感动了出身贫苦的看守员。他偷偷帮王若飞买了几个大碗。王若飞每天用它盛(shèng chéng)些冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。王若飞在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂、转动、摇头等动作,不论是严寒还是酷(暑 署),他每天都坚持锻炼。||

有一次,难友们问王若飞:“你为什么这样坚持锻炼啊?”王若飞笑着说:“这很简单。有了健(状 壮)的身体,才能更(gèng gèn)好地和敌人进行斗争,才能更有力地捍卫我们的真理。”他的话使难友们豁然开朗,精神振奋,大家都被他的革命乐观主义精神所鼓舞,也同他一起在狱中坚持锻炼。||

①给短文第二自然段加上标点。

②划去括号里不恰当的字和读音。

③本文已用“||”将短文分为三段,写出各段的段意。

一段_______________________________________________

二段_______________________________________________

三段_______________________________________________

④王若飞在狱中的锻炼方法有哪几种?

⑤王若飞在狱中为什么要坚持锻炼身体?

⑥读了这篇短文,你有些什么感悟呢?请写上一两句吧!

十、习作。(30分)

鲜红的国旗,是先烈们用鲜血染成的,是他们用生命换来了新中国的成立。每当国旗升起时,你一定浮想联翩吧!请以《当国旗升起时》为题写一篇作文,表达自己的真情实感,500字以上。

语文试题参考答案

一、二、略

三、缓慢 慈祥 反对 沸腾 陈旧 简单

四、① ②④① ② ①⑥③

五、①不仅 还 ②如果 就 ③既 又

④虽然 但是 ⑤因为 所以 如果 就

六、略

七、①蔺相如上前一步,说,这块璧有点儿小毛病,他要指给秦王看。

②(1)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切舒服呢?

(2)人与山的关系日益密切,我们真感到舒服啊!

③(1)我把记录稿整理好,送给总理审阅。

(2)记录稿被我整理好,送给总理审阅。

④爷爷在巴掌大的阳台上练功。

⑤我们应该珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。

⑥十月的月亮像个圆盘挂在天空。

⑦张思德同志的死难道不是比泰山还要重要吗? 张思德同志的死真是比泰山还要重啊!

⑧八路军和新四军是革命的队伍。

八、①我们是为人民服务的。 ②不管……都…… 只要……就

③我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 ④完全相同

九、①,,。,,。

②shèng 署 状 gèn

③一段:王若飞是 *** 员,他被捕后,坚贞不屈。

二段:王若飞在狱中坚持锻炼身体。

三段:王若飞为什么要锻炼身体。

④日光浴、冷水擦身、室内体操

⑤因为有了健壮的身体,才能更好地和敌人进行斗争,才能更有力地捍卫我们的真理。

人教版六年级下册第四单元语文试卷答案

一、看拼音写词语

打搅 冻僵 抽噎 撇嘴 耸肩 围裙 毒打

橱窗 裂缝 欺负 (拼音省略)

二、把下面不正确的读音划去。带点的全部是第一个

蜷quan(第二声)缩 挨ai(第二声)打

喷pen(第4声)香

摩ma(第一声)平 圈juan(第三声)羊 畜xu(第4声)养

三、把词语补充完整,用一个词造句,读好课文的四个字的词就行了

四、选择正确答案的序号填在括号里(选择是什么描写,例外貌、动作、心理活动描写、神态描写)

五、用“望”字组7个词语,恰当地填在下面著段话中。

小凡卡(渴望)得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有(希望)了。他给乡的爷爷写信。(期望)爷爷能接到他回到乡下去,这是他美好的(愿望)。信寄出后,他整天(盼望)著。两个月过去了,爷爷没有来,他很(失望)。

半年后,乡下捎来的信,爷爷死了。凡卡从此(绝望)可。

六、填空

最近我读了(丹麦作家安徒生)写的《卖火柴的小女孩》、俄国作家契坷夫写的(凡卡)\美国作家写的(汤姆.索亚历险记)等作品,受益匪浅啊!在课外,我也读了很多书,印象最深的一本是( ),原因( )

下面不可能出一样都是阅读冲浪。

作文是请你以“影响”为话题写一篇文章。。。。。。。。。。。

参考资料:六年级人教版考卷咯

不要光靠抄袭,而要靠自己去思考,这样才能从中感受到乐趣。

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六年级语文测试卷答案

每一次的考试都是一次历练,我们需要从中吸取教训,找到自己的学习问题,从而在下一次的考试中有所进步。下面就是我整理的六年级语文测试卷答案,一起来看一下吧。

六年级语文试卷

班级         姓名          分数

一、认真听老师读一段话,按要求作答:6分

1.写出短文中四字词语:         、         、

2.这段话是从      、     、       三个方面写黄山的。

3.这段话中分别用     、     、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语,注意将字写端正。5分

kuí  wú   chéng nuò   líng lì   miǎo shì

(       ) (         ) (       ) (        )

三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

严(    )   (    )工     英(    )     (    )马

四、辨字组词。4分

饮(     )   橱(     )   避(     )   挠(     )

炊(    )  厨(    )   僻 (     )    绕 (     )

五、在( )里填上恰当的字组成成语(能填上6个就可得满分),并选其中的一个造句。5分

生机(    )然   (    )然开朗   (    )然无存  (   )然不知    (   )然无恙

(    )然大悟   (    )然有序  (    )然起敬

六、按要求写成语:6分

1.含有反义词的成语:(如:起死回生)

2.含有动物名的成语:(如:引蛇出洞)

3.末尾两个字相同的成语:(如:文质彬彬)

七、选关联词填空:4分

因为……所以……   不但……而且……  只要……就……

虽然……但是……   如果……就……    即使……也……

A.大明(      )刻苦学习,(      )热爱劳动。

B.大明(      )刻苦学习,(      )成绩很好。

C.大明(      )刻苦学习,(      )不注意锻炼身体。

D.大明(      )刻苦学习,(      )能提高成绩。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)

1.这学期,我积累了不少名人名言、格言或谚语,最有启迪教育的一句是:

2.这学期,我们从课文中认识了不少人物,给我印象最深的一位是       ,因为                                     。

3.       学之,       问之,       思之,      辨之。

4.                   ,谁持彩练当空舞?

5.《卜算子咏梅》这首诗中,“                  ,                  。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。

6.《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹:“           ,             。”

九、修改病句(改在原句上)。6分

1.走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3.早晨,当阳光照耀在校园时,教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。6分

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他骚骚后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.用“    ”划出一句疑问句,用“    ”划出一句反问句。

2.片段中描写渔夫动作的词语有:                ;描写渔夫神态的词语有:                 。

3.从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?

十一、课外阅读。14分

静静的太平湖

初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的`,叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

山水一色的绿    恬静得如细细的筛网    能滤去所有的焦躁    忧愁    烦恼     那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界    ‖

湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì),在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实,只要你玩“透”,任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?‖

环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查_____部,再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________    。

2.给第4自然段加上标点符号。

3.从文中找出合适的词语搭配。

(               )的天空       (               )的太平湖            (               )的雾霭       (               )的词藻       (               )的山峡       (               )的风光

4.文中已用“‖”线分为四段,请概括第三段段意。

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5.读了这篇短文后,结合你的生活体验,你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)

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十二、作文:30分

回顾过去的一个学年,我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中,你也许硕果累累,感到兴奋自豪,也许表现平平,黯然神伤。选择你印象最深的一次活动,自拟题目,写一篇不少于400字的作文,重点写清楚参加活动的经过,注意表达自己的真情实感。

附:听记片段:

我爬过许多山,可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦!黄山真高啊!高得望不到顶头,一座座山峰直插云端!黄山真奇啊!有的像仙人背篓,有的像猴子观云,有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。黄山真险啊!上“天都峰”的山路几乎是直上直下,与地面形成九十度直角,非得拉着铁索,才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在两山顶架起来的天桥,它高达1800米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心惊,稍不小心,就会摔下万丈深渊。

六年级语文测试卷答案

第一题:听记

参考答案:

1.陡峭壮丽    直插云端    奇峰罗列    形态万千

直上直下    胆战心惊    万丈深渊

评分依据:本小题共1。5分,每个词0。5分,任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。

2.   高   奇   险

评分依据:本小题1。5分,每个空格0。5分。

3. 仙人背篓    猴子观云    武松打虎

评分依据:本小题3分,每个空格1分,每个错别字扣0。5分。

第二题:看拼音写词语

参考答案:魁梧   承诺   伶俐   藐视   侮辱

评分依据:本大题共5分,每个字0。5分

第三题:写同音字

参考答案:  峻   竣   俊   骏

评分依据:  本大题共2分,每个空格0。5分。错别字不给分。

第四题:组词

参考答案:

饮食      橱柜      回避      阻挠

炊烟      厨房      偏僻      围绕

评分依据:本大题共4分,每一个组词0。5分。(答案多元)

第五题:

参考答案:

盎    豁    荡    浑

安    恍    井    肃

评分依据:1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个,每少一个扣0。5分。错别字不给分。

2.造句:句子成分要完整,酌情给分,本小题2分。

第六题:成语积累

答案:(略)

评分依据、:本大题共6分,每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限,但叠词的位置一定要在后边,否则不给分。

第七题:关联词语

参考答案:

A.不但……而且……      B.因为……所以……

C.虽然……但是……      D.如果……就……

或只要……就……

评分依据:本大题4分,正确选择一个关联词语得1分。

第八题:填空

1.只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分,每个错别字扣

0。5分。

2.答案:(略)本小题共3分。 人物名字1分,印象深刻的原因2分,根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。

3.答案:  博   审   慎   明

本小题2分,每个字0。5分。

4.答案:赤橙黄绿青蓝紫

评分依据:本小题1分,错别字每个扣0。5分。

5.答案:已是悬崖百丈冰    犹有花枝俏

评分依据:本小题2分,只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。

6.答案:本自同根生   相煎何太急

评分依据:本小题2分,只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。

第九题:修改病句

参考答案:

1.在“藏戏唱腔”前加上“听到”。

评分依据:本小题共2分,简单地把“和藏戏唱腔”去掉,要扣1分。

2.把“的作者”划掉即可。本小题2分。

3.“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。

第十题:

参考答案及评分依据:

1.疑问句:你看怎么办?

反问句:同死人呆在一起怎么行!

划对一个句子得1分,符号用错不给分。

2.动作:皱   骚;         神态:严肃   忧虑

本小题2分,每一处0。5分。有错别字该处不得分。

3.参考答案:渔夫是个勤劳善良的人,他宁可自己受苦也要帮助别人。

本小题2分,出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。

第十一题:

1.             参考答案:查麻部,再查4画。

劈地摩天:冲出地面接近蓝天,形容很高。

评分依据:本小题3分。查字典每个空格1分;词语解释1分,解释不完整,请酌情扣分。

2.             标点: , , 、 、 , 。或者: , , , , , 。

评分依据:本小题3分。每一处0。5分。

3.参考答案:

(   湛蓝  )的天空          (    宛如浩瀚  )的太平湖

(   袅袅  )的雾霭          (     华丽     )的词藻

(   峻峭   )的山峡         (    旖旎    )的风光

评分依据:本小题3分。每个空格0。5分,出现错别字不给分。

4.  参考答案:讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。

评分依据:本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。

5. 参考答案: (1)领略自然风光,增长见识;

(2)能改造人的心境,保持内心的清净;

(3)培养自己的想象、联想的能力,激发创作灵感;

(4)积累写作素材    ……

评分依据:本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。(答案多元,要求表达要准确,语句通顺。)

第十二题:作文题30分

评分依据:按照内容(选材、立意)、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况,参考以下建议酌情给分。三个教师为一组,每人独立评分,然后选取其中两个比较靠近的分数,取平均值,作为该考生的作文实得分。

习作等第分数 评 分 参 考 依 据

一类卷

(27-30分) 立意深刻,选材新颖,中心突出。结构完整,行文流畅,语句优美,有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁,标点正确,没有错别字。

二类卷

(24-26.5分) 选材新颖,中心明确。结构较完整,层次较清楚,语句流畅,有场景细节描写。重点将活动经过写具体,能流露真情实感。卷面清洁,标点正确,有三两个错别字。

三类卷

(21-23.5分) 选材一般,中心基本明确。结构尚完整,层次较清楚,有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚,标点使用基本正确,错别字少于5个。

四类卷

(18-20.5分) 能围绕主题选材,但中心不太明确。结构不够完整,层次不是非常清楚,有较多语病。卷面基本清楚,标点使用不够正确,错别字较多。

五类卷

(17分以下) 材料偏离题意,结构残缺,层次混乱,语句严重不通。标点使用混乱,错别字很多,卷面不清洁,涂改很多。

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本书是江西高校出版社出版的,是金太阳系列丛书,是创新版的答案,帮助学生夯实基础知识点,及时获得成绩的提升。

做题技巧

一、难题先跳过手热好得分:

周洁娴,毕业于华师一附中理科班,去年高考664分。

说到去年高考数学和理科综合,周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺,她几道选择题拿不准,十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做,没想到思路打开了,答题很顺利,之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器,需要预热!”

二、开头最易错回头可救分:

“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍,越容易的题越要仔细。

陈野说,自己能超常发挥,很大程度因为考试时基础题得分高,特别是理科综合和数学两门。做选填题时,无论题目多简单,都会保证做完后再检查一遍,确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分,一定要保证简单题不错。”

周洁娴回忆,考数学时,离交卷还剩10分钟,她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案,发现真有错误,救回10多分。

三、时间很宝贵掐表做综合:

对于综合考试的时间,受访学生均认为,一定要学会合理分配时间。

周洁娴回忆,做综合试卷的物理部分时,最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算,结果越做越急,无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间,最后回头才完成物理这道压轴题。

毕业于武汉一中的黑马梁巾认为,综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式,但最好分科进行,不交叉答题。答题时,应先做自己最拿手的科目。

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