今天给各位同学分享二年级语文期末质量调研卷的知识，其中也会对二年级语文期末质量检测进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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二年级下册语文期末测试题
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累。下面是我收集整理关于二年级下册语文期末测试题以供大家参考学习。
一、积累(55分)
1、看拼音写词语。10分
léi fēnɡ yīng gāi dù juān shì jiè léi fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、数一数，下面的字除去部首还有几画。8分
摸( ) 烁( ) 棉( ) 脆( )
小学二年级语文下册期末试卷：宿( ) 滴( ) 恩( ) 然( )
3、组词。8分
密( ) 提( ) 浇( ) 假 jiǎ ( )
蜜( ) 题( ) 烧( ) jià( )
4、把词语补充完整。6分
名( )古( ) 隐隐( )( ) 五( )十( )
群山( )( ) 黑白( )( ) ( )( )扑鼻
5、写出下列词语的反义词。8分
暖( ) 窄( ) 减( ) 强( )
粗( ) 内( ) 穷( ) 深( )
6、按课文原文填空。9分
(1)要是( )( )阴雨天，大树也会来帮忙，树叶( )的一面是( ) ( )，树叶( )的一面是( ) ( )。
(2)长安街( )( )( )( )，川( )不息的汽车，灯光闪( )，像( )( )从天而将。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大( )筑物的`( )( )轮廓。
7、把古诗填写完整。6分
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
， 。
此诗的作者是( )诗人( )
二、理解(15分)
1、听读短文，完成指定的作业。5分
祖国最长的江河是__________，共有__________公里长，流经____个省，从__________唐古拉山开始一直流入__________。
2、阅读短文，完成后面的作业。10分
冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹(liaó)亮的歌儿从遥(yáo)远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头上就镶嵌(qiàn)着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭(háng)高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅(yǎ)。传说丹顶鹤是神仙的旅(lǚ)伴，所以人们叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑(lǜ)地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
1、短文共有( )个自然段。第三自然段共有( )句话。1分
2、丹顶鹤又叫 。 是丹顶鹤的第二故乡。2分
3、丹顶鹤很 。它的 、 、 都很长。2分
4、为什么人们叫它丹顶鹤?请你在文中用“_______”画出来。1分
5、从短文中选择合适的词，填在( )里。4分
( )的羽毛 ( )的丹顶鹤
( )的北方 ( )的歌儿
三、表达(30分)
1、生活中很多时候都需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路。不论在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法写下来吧。
2、在括号里天上合适的词。4分
一台( ) ( )的小路 繁华的( ) 茂密的( )
一位( ) ( )的露珠 明亮的( ) ( )的空气
3、把句子补充完整。6分
⑴ 一 ，就 。
⑵ 一会儿 一会儿 。
⑶ 渐渐地 。
4、写话。15分
我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧!可以夸家乡的迷人风光，可以夸夸家乡的丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以说一说家乡的未来。小朋友，请把你眼里的家乡写下来吧。
二年级语文上册期末测试卷(含答案)
试题的练习测试是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，对于学生巩固知识也是很重要的，下面是我整理的二年级语文上册期末测试卷(湘教版含答案)，欢迎阅读参考!
一、用“”画出下列词语的正确读音。 (8分)
祝福 zù fú zhù fú
姿态 zhī tài zī tài
哆嗦 duō suo dōu suō
塑料 sù liào sù lào
二、读拼音,写词语。(20分)
1. má què( )的yǔ máo( ) kěn dìnɡ( )没有bǎi línɡ( )鸟的好看。
2.小动物们fēi chánɡ( ) kě wànɡ( )有一个优美的生活huán jìnɡ( )。
3.傍晚,山村里升起了chuī yān( )。
4.奶奶的'屋子好wēn nuǎn( )啊!
5.我们从小就要有一个jiàn kānɡ( )的身体。
三、给有加点字的正确读音的翅膀涂上颜色。 (8分)
1.这个知识很重 要,你应该先查资料了 解一下。
2.崭新的教 室里,老师在教 小朋友识字。
四、照样子,写词语。(10分)
五、把下面的句子补充完整。(15分)
1.同学们正在 。
2.爸爸一边 ,一边 。
3.圆圆的月亮像 。
4. 非常 。
六、用学过的知识填空。(12分)
1.江南可采莲, 。
2.解落,能开 。
过江 ,入竹 。
3.水变成 ,飞到,水汽变成,云变成 ,又落了下来……
4. 迎新岁
颂小康
七、阅读短文,完成练习。(12分)
放 鞭 炮
过年了,放鞭炮啦!小猴子拿着一串鞭炮兴高(彩 采)烈地向外走,一边走一边把点燃的鞭炮扔出去,爸爸在后边连忙喊:“当心!别扔到车上,危险!”
小猴子根本没有理(睬 彩)爸爸,他不断地变换花样放鞭炮,旁边的小动物们羡慕不已。
“小猴子,当心你的手,点燃后要迅速离开。”爸爸还在叮嘱。话音刚落,小猴子突然喊:“哎呀!”“怎么了?小猴子!”爸爸冲过去。
原来小猴子没有(急 及)时把手抽回,差点儿炸到手了。
小朋友,放鞭炮一点要注意安全,做任何事情都要当心。这可是小猴子对你们的(中 忠)告哦!
1.阅读短文,用“”画去括号里不合适的字。(4分)
2.说一说:小动物们羡慕小猴子什么呢? (4分)
3.学习了这篇短文,你懂得了什么道理呢? (4分)
期末检测卷参考答案
一、zhù fú zī tài duō suo sù liào
二、1.麻雀 羽毛 肯定 百灵
2.非常 渴望 环境
3.炊烟 4.温暖 5.健康
三、1.zhònɡ liǎo 2.jiào jiāo
四、一只只 一条条 一间间 一份份 一张张
无牵无挂 无边无际 无时无刻 无法无天
无忧无虑
五、1.背课文 2.跑步 听歌 3.大圆盘
4.池塘里的荷花 漂亮
六、1.莲叶何田田
2.三秋叶 二月花 千尺浪 万竿斜
3.水汽 天上去了 云 雨点儿
4.张张笑脸 处处欢歌
七、1.画去:彩 彩 急 中
2.小动物们羡慕小猴子不断地变换花样放鞭炮。
3.放鞭炮一定要注意安全,做任何事情都要当心。
八、略
[img]二年级上册语文期末检测试卷
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是我分享的二年级上册语文期末检测试卷，一起来看一下吧。
一、还记得字母表吗?请你把下面的字按字母表顺序重新排列，再写下来。(3分)
阅 届 挂 哪 恳 染
_____________________________________
二、看拼音，写词语。(34分)
sēn cāng xiānɡ piāo
( )林 ( )松 花( ) 雪花( )
dēnɡ chànɡ dànɡ ɡuā
( )高山 ( )山歌 ( )秋千 ( )秋风
lǐ pào wěi ba miáo hóng piān xīn dài tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiào hǎn shēn qínɡ qīnɡ xīn bǐ jiào dào lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tōnɡ ɡuò pīn mìnɡ yǒu shàn
( ) ( ) ( )
三、根据情境，填写诗句。(5分)
1、我这次取得了好成绩，老师夸我，同时勉励我：“__________________，__________________ 。”
2、望着天上圆圆的月儿，远离家乡的人不由得吟诵起：“_________，_________ 。”
3、妈妈常教育我：“_________ ，老大徒伤悲。”
四、想课文内容填空。(14分)
1、本学期随着课文，我去过了丹顶鹤的第二故乡_________ ，还游览过美丽的_________ ，跟爷爷奶奶一起欣赏了_________ 的美景。又认识了_________ 的梅兰芳，_________ 的朱德， _________的达尔文。最后，认识了几个动物朋友，有_________ 的狐狸，_________ 的狼和 的乌鸦。
2、陈毅爷爷赞扬青松品质的诗句是：“ _________，_________。”
3、洪水被_________ 了，老百姓过上了_________ 的日子，大家 感激这位的伟大英雄。从此，大禹的名字_________ 。
五、按要求完成练习。(22分)
1、在句中填上合适的词语，让句子变得更具体。
_________的蓝天上飘着 _________的云朵。
下课了，同学们在_________ 的校园里_________ 地玩耍呢!
2、把句子写成比喻句。
黄叶落下来。
____________________________________
3、填上合适的表示颜色的词。
秋天在田野里，_________ 的高粱，_________ 的棉花，_________ 的稻子;秋天在果园里，_________ 的葡萄，_________ 的梨，_________ 的枣子。
4、中国申奥成功，看着全国人民激动的情景，让想起这几个成语 _________、_________ 、_________
5、看到“冬天”这个词，我想到这些小动物：_________ 、_________ 和_________;还想到 _________、_________ 和 _________这些植物，有一幅对联就写过它们： _________， _________。
六、阅读短文，完成练习。(9分)
四个太阳
我画了个绿绿的'太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶正忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜香。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1、短文共_________ 自然段。
2、连一连。
绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳
春天 夏天 秋天 冬天
3、我画了个绿绿的太阳，给大家带来了_________ 。我画了个红红的太阳，给小朋友带来了_________ 。
4、你想画什么颜色的太阳呢?仿照短文，写一写.
七、写话练习。(13分)
1. 小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧!(6分)
2.去年冬天下了一场大雪，你一定看到了美丽的雪景，和小伙伴们玩得很快乐吧，那么，赶紧来写一写吧。(7分)
二年级语文试卷期末质量分析
通过试卷分析,可以评估教学质量,找出带倾向性的问题,诊断产生错误的原因,从而提高教学质量。下面是我为大家整理的 二年级语文 试卷期末质量分析，欢迎大家参阅。
二年级语文试卷期末质量分析(一)
一、 试卷特点：
20XX年二年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力，较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。
二、测试情况：
我班共有47人，实考人数47人，参考率100%，总得分4153.5分，平均分89分，其中优秀44人，优秀率为94%;及格47人，及格率为100%;不及格0人，低分率为0，总体看,测试结果优良。
三、答卷情况：
(一)拼音王国：
1、拼一拼，连一连。本题让学生把生字和相应的读音连起来，考查学生对二类生字的识记情况。本题得分较好，只有四个学生有误。
2、读拼音写词语。本题将生词放在语句中去填，让学生写汉字，重在考查学生对生字词的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。
(二)字词乐园：
1、我会 组词 。这题得分率也很高，体现出学生在词语方面掌握较好，只有少数几个学生分不清“帐”和“账”。
2、我会填。主要考查学生填写 短语 和填写 成语 的能力，学生答题得分率高。
3、选词填空。旨在考查学生的词语积累，此题满分率很高。
(三) 句子 训练场：
1、我会连。此题考查学生对短语的掌握情况和对古诗作者、题目和诗句的记忆考查，学生答题失分较少。
2、我会模仿。让学生模仿例句说话，无失分现象。
3、认真填空，我能行。此题主要考查了语文园地中的“读读背背”部分和课文内容填空，少数学生个别填空有误。
(四)快乐阅读场：
这部分试题是检测学生对课文中语言的积累和独立阅读短文进行思考的能力。
第一部分：课内阅读，此题学生基本无失分现象。。
第二部分:课外阅读，学生独立阅读能力在此题中充分体现。可学生的理解能力较差,大部分只停留在表面,失分较多。
(五)快乐习作部：
写熟悉的一种小动物。
这道题对于小学二年级刚刚学习写话练习的孩子们来说，有一些难度。习作要求书写美观，不写错别字，语句通顺，表达出你对动物的喜爱之情，并且要求字数在150字左右。不少学生能够做到语句通顺就很不错了，至于写出感情和达到字数就困难了，所以失分有点多。
四、存在问题：
1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整洁。
2、学生的习作普遍篇幅较短, 审题不认真，组织语言方面还有待加强。
五、综合分析意见：
1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进 教学 方法 。
2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。
3、改变重背诵轻默写的习惯，从试卷情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。
4、正确使用练习册，重视练习册在学生学习中的重要作用。
5、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。
6、加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。
7、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。
语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，从读中提高语文综合素养。
二年级语文试卷期末质量分析(二)
一、班级情况分析：本次二年级期末检测题型和往常无大的差异，题量适中，题目难易程度也合理，综合考查了学生各方面的能力。在考试中，大部分学生都能认真对待，做到卷面整洁，书写工整。在前面的基础题部分，学生掌握的情况不是特别理想，失分的主要原因还是比较粗心，很多学生都是不认真做题导致失分。跟以往相比，学生在这次考试中没有发挥出很好的水平，比如班里的梁科、严冰清、徐梦怡等小朋友，平时成绩一直不错，这次的成绩却不太令人满意。但是，大部分学生还是能做到认真答题，仔细检查，没有出现漏做题目的现象。
二、试题分析：
第一题：我会拼，我会连。12%分为两小题，一是拼音和词语连起来;二是连短语。这是考查学生对拼音、字词和短语的掌握，题目十分简单，班里的学生全部得满分，这里充分体现了班级学生基础知识掌握的扎实。得分率为100%。
第二题：我会读，我会选。6%题目比较简单，学生的得分率却不高，分析原因，学生对多音字的掌握不够扎实，像“兴”已经碰到过很多次，练过，也抄过，但还是有很多学生搞不清它的读音。还有“鹰”是后鼻音，练习卷中也碰到了，还是有学生错。有学生是形近字分不清“壮”和“状”搞混，“以”和“已”也搞混，也有学生做题目特别不仔细，漏掉的也有，如徐梦怡等。
第三题：我会拼，我会写。16%八个词语都很简单，是平时碰到比较多的，但还是有学生写错。如董晃把“休息”写成“嬉戏”，肖鑫写成“必须”，黄城茜把“宇宙”写成“以后”，还有写半个字的，还有的想当然的拼了一半就写，把“科技”写成“科学”，都是没有认真做题的原因，不是字词没有掌握。
第四题：我会比一比，再组词。6%也是非常简单的题目，两组形近字组词和一组多音字组词，照二年级学生的基础和最近的复习来看绝对不成问题。班中唯一丢分的学生就是陈凯，他用“晴”组词，组了“天晴”，如果宽一点的话，我觉得这也是可以的，但不是最好，他给我的提示是提醒孩子们以后在组词时找最好、最合适的写。
第五题：我会照样子写一写。18%这题主要考察学生对于词语、短语等的积累情况。共分为6个小题，一是数量词填空，二是动词短语填空，三是四字词语填 反义词 ，四是ABB形式的词语，五是动宾短语填空，六是词语接龙，班里大部分学生都完成得不错，但是也出现不少问题。如霍林林把“喜洋洋”写成“喜扬扬”，陈凯把“绿油油”写成“绿游游”、“笑嘻嘻”写成“笑喜喜”，错得很不应该，这些短语都写过多少遍了。错的比较多的是“挥动( )”，有四五个学生都写错，有写“小鸟”、“祖国”、“人们”的，他们根本没有理解“挥舞”的意思，完全乱做题目。看来，今后还得继续加强这方面的练习。
第六题：我会照样子写句子。6%这一题对学生来说也不难，平时练到比较多。一是反问句改为陈述句，二是用一个字组词再 造句 。班里学生出错的主要原因是造句中出现错别字，如“幸福”的“幸”字有很多学生不会写(陈雨、曹祥)，也有学生造句没有标点符号，很是粗心。还有一个学生竟然把反问句改错(朱睿琪)，考试时审题还是不够仔细。
第七题：我会连词成句，并加上标点。6%这题重点是考察学生的语感，这也是二年级小朋友最薄弱的地方，有很多学生失分都在这题上，而且这题的分值特别高，错了就是3分，所以这也是整张试卷的基础题中失分最严重的。有些学生错，真的是不动脑筋在做题，有些学生真的是语感不好，改来换去就是拼不出一句话。第一句有的学生是中间漏字(占诗扬)，也有的是前后颠倒(张思懿)。第二句主要是不理解“香山红叶”是什么东西，这里也看出学生课外知识的匮乏。
第八题：我会背，我会填。10%这一题其实就是考查学生课内的背诵情况，包括古诗和课文。课文平时一直在读在背，但是只顾着读背，缺少了写，所以，这次考试中反映出的还是同样的情况：学生会背但是不会写。特别是最后一题错得最多， “快活地成长”中的“地”，有很多学生把他写成“的”，而且在模拟卷中做到过，当时也有很多学生错，强调过，订正过，抄过，结果还是错，真是没办法。说明在以后还是要加强读写背结合的练习。
第九题：我会读，我会填。10%这道课外阅读题目，是对学生阅读理解能力和思维灵活度的考察，所以比较有难度，特别是第四个小问题“读了这个 故事 ，我想对小白兔说：( )”，很多学生不能理解短文的意思，自然也就答不对这个问题了，分析原因有的是没有认真读短文思考问题，有的是理解力特别差，就是不会做，甚至空在那里的也有(陈凯)，而大部分是答对一半，或答得不具体。第一小题“短文共有( )个自然段”，段落很清楚，学生很容易数，却偏偏有学生做错，寻找原因都是数漏了最后一段，粗心的不得了。第二小题是让学生找出文中写了哪几种小动物，也没有什么难度，都能在短文中找到，但有很多学生会找漏或者多找，把“小花猫”也找进去了。第三小题是填空，要学生边理解边填空，也能从文中找到，失分原因主要是学生不读 文章 ，也不读题目，很多学生填空好之后，语句都不通顺的，可是却没有发现。这大题是整张试卷中失分最严重的，做全对的小朋友只有11位。
第十题：我会填字成词。5%这是作为一道附加题来考察学生课外积累的情况。大部分的词语都在语文书上出现过，所以，学生在填的时候，难度也就大大地降低了，有几个词语平时常说到，但由于字还没有教过，或者音近字很多，所以，最后学生写错的还是比较多的，如“六神无主”、“五光十色”、“四面八方”等词语。
第十一题：我会看图写话。10%这是比较有难度的一道题目，也是失分很多的一道题目。虽然班里大部分小朋友都读懂了图意，但是很多都不能把过生日的快乐场面表达出来。当然也有没看懂图意的，班里也是四五个小朋友，看不懂的原因有三点：一是图确实有点模糊，二是根本没有仔细看(乔贵风)，三是 想象力 过于丰富，没有抓住重点写(梁科)。这次的 作文 还反映出一个比较大的问题是，学生的错别字还是太多了，几乎每一篇文章里都要出现几个错别字，少的一两个，多的是几个，“地、的、得”基本上也是用不来的居多;还有一个比较大的问题就是很多学生标点符号乱用，特别是引号，经常只用半个，还需加强练习。
三、改进的 措施 ：
这次考试， 根据整个卷面看学生的审题能力还要加强，如阅读题很多学生没有认真读短文，在似懂非懂的情况下就开始做题目，所以错误率就显得特别高。对于课内阅读除了背诵之外，必要的还需要抄抄写写，加强记忆。同时，还发现我们的学生缺乏语文能力，掌握的词语不丰富，在阅读题中就有反应。 还有就是学生的思维表达力还有局限性，视野不开阔。综观这次考试，今后还要在基础练习方面、阅读分析方面和写话方面多下功夫，要多读多练多写，争取让学生的阅读、分析、理解能力得到进一步地提高与加强。具体地想在以下几方面努力：
1、培养学生良好的学习习惯
学习态度 决定了学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，二者是密不可分的，养成良好的 语文学习 习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。比如在课堂上记记重点，课堂外做写整理、归类等。
2、抓好基础知识的训练
学好语文基础很重要，字词都掌握不好，怎么去用它们读文章、写作文呢?从这次考试中我明显地感觉到学生基础知识掌握不扎实，特别是一些处于中等水平的学生，如果能把基础掌握好，那么造大楼的地基就打好了，那样他们对于后面比较难的课外阅读等才能真正思考并解决问题。
3、重视课内外积累
关于二年级语文期末质量调研卷和二年级语文期末质量检测的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。