今天给各位同学分享甘肃省高中发展史调研卷的知识，其中也会对2021年甘肃历史高考题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、列举美国历史发展的史实和与中国有影响的史实。（高中二年级上册内容）
- 2、甘肃省2011年高中水平考试试题及答案，急！
- 3、求一篇高中暑假社会服务报告，内容与打扫社区卫生有关。
- 4、2007年福州市高中毕业班质检文综卷答案
- 5、甘肃省重点高中排名一览表
列举美国历史发展的史实和与中国有影响的史实。（高中二年级上册内容）
大概有 500年的历史 美国人民是个勇敢而爱好自由的民族。他们原本来自世界各地，是许多不同的文化、种族和宗教，经过长时期的共存结合而形成的，渐渐他们以身为美国人而自豪。 17世纪以前，北美广大原野仅有印第安人和爱斯基摩人居住，但经过百余年的移民，这里已成为欧洲国家人民的新家园，而其中最主要为英国人所建立的13州殖民地，这13州殖民地宣布脱离英国而独立。几经协商与改革，联邦体制的美国，于法国大革命前夕，正式登上世界舞台。早期的美国很欢迎外来的移民，这些移民使她迅速地成长。美国人口，在1776年只有300万人，而现在则超过2亿。在人口迅速增加的过程中，新的生存空间，也跟着不断开拓，而方向则由东向西，拓疆的先驱们不但从事农耕畜牧，也寻找矿产及其它资源。到了20世纪，美国不但已成为世界强国，并且也是科学、技术、医药及军事力量的先进国家。 殖民时期以前(1607以前) 在两万多年前，有一批来自亚洲的流浪者，经由北美到中南美洲，这些人就是印第安人的祖先。 当哥伦布发现新大陆时，居住在美洲的印第安人，约有2,000万，其中有大约100万人住在现在的加拿大和美国中北部，其余绝大部分住在现在的墨西哥和美国南部。大约1万年前，又有另一批亚洲人，移居到北美北部，这是后来的爱斯基摩人。而最早到美洲的白种人大概是维京人，他们是一群喜好冒险的捕渔人，有人认为他们在1,000年前，曾到过北美东海岸。 殖民时期(1607～1753) 1607年，一个约一百人的殖民团体，在乞沙比克海滩建立了詹姆士镇，这是英国在北美所建的第一个永久性殖民地。在以后150年中，陆续涌来了许多的殖民者，定居于沿岸地区，其中大部分来自英国，也有一部分来自法国、德国、荷兰、爱尔兰和其他国家。 18世纪中叶，13个英国殖民地逐渐形成，他们在英国的最高主权下有各自的政府和议会。这13个殖民区因气候和地理环境的差异，造成了各地经济形态、政治制度与观念上的差别。 独立运动(1754～1783) 18世纪中叶，英国在美洲的殖民地与英国之间，已有了裂痕。殖民地的扩张，使他们产生某种自觉，自觉到英国的迫害，而萌生独立的念头。1774年，来自12州的代表，聚集在费城，召开所谓第一次大陆会议，希望能寻出一条合理的途径，与英国和平解决问题，然而英王却坚持殖民地必须无条件臣服于英王，并接受处分。 1775年，在麻州点燃战火，5月，召开第二次大陆会议，坚定了战争与独立的决心，并发表有名的独立宣言，提出充分的理由来打这场仗，这也是最后致胜的要素。 1781年，美军赢得了决定性的胜利，1783年，美英签定巴黎条约，结束了独立战争。 组成新政府(1784～1819) 革命的成功，使美国人民有了以立法形式表达他们政治观念的机会。 1787年，在费城举行联邦会议，会中华盛顿被推为主席，他们采取一项原则，即中央的权力是一般性的，但必须有审慎的规定和说明，同时，他们也接受一项事实，那就是全国性政府必须有税收、铸造货币、调整商业、宣战及缔结条约的权力。此外，为了防止中央权力过大，而采取孟德斯鸠的均权政治学说，即政府中设置三个平等合作与制衡的部门，即立法、行政、司法三种权力相互调和，制衡而不使任何一权占控制地位。 向西扩张(1820～1849) 19世纪初期，数以千计的人，越过阿帕拉契山，向西移动，有些开拓者，移居到美国的边界，甚至深入属于墨西哥的领地、以及介于阿拉斯加与加利福尼亚的俄勒冈。开拓者勇敢、勤奋地向西寻求更好的生活。 南北冲突(1850～1869) 引起内战的原因，不单是经济上、政治上、军事上的问题，还包括了思想上的冲突。内战暴露了美国的弱点。对这个国家的存在，作了一番考验。经过了这次考验，美国才步向一个中央集权化之现代国家的坦途。 南北之间，为奴隶问题而起争执，南方在全国政治上的主要方针，就在保护和扩大"棉花与奴隶"制度所代表的利益；而北部各州，主要是制造业、商业和金融的中心，这些生产无需依赖奴隶，这种经济上和政治上的冲突都是由来已久的。 1860年代初期，11个南方的州脱离联邦，另组政府，北方则表示，为了统一将不惜付出任何代价。 1861年，内战爆发了，这场美国人面对面的流血战，打了四年，南方遭到严重的破坏，而且留下深深的伤痕。1865年，北方战胜了，这项胜利不但显示美国回复统一，而且，从此全国各地不再施行奴隶制度。 工业化与改革(1870～1916) 19世纪初期，美国开始工业化，而内战之后，则步入成熟阶段。在从内战至第一次世界大战的不到50年时间内，她从一个农村化的共和国变成了城市化的国家。机器代替了手工，产品大量增加。全国性的铁道网，增进了货品流通。应大众的需要，许多新发明应市了。银行业提供贷款，促成工商业经营的扩大。故从1890到1917年的近30年间被称为所谓"进步时期"，1914年，世界大战爆发，1917年，美国终于被卷入大战漩涡中，并且在世界上尝试扮演新的角色。 世界的新地位(1917～1929) 在战后的10年间，美国的社会与文化可说是个无生气、无感情，属于商人阶级的10年。据1929年统计，居城与居乡的比率是56%∶44%，这时举凡现代生活的特色，诸如汽车、电话、收音机、洗衣机，已成为生活的必需品。 战后经济呈现极度的繁荣，原因有二，一为政府不再干涉私营企业且有立法保护之，二为新技术的带动。虽然经济成长很快，但是基础不稳。 不景气时代和第二次世界大战(1930～1959) 经济大恐慌，影响的不只是美国，世界各国都受到它的打击，经济大恐慌，使上百万的工人失业，大批的农人被迫放弃耕地，工厂商店关门，银行倒闭……一片萧条。1932年，罗斯福当选总统，他主张政府应拿出行动来结束经济大恐慌，新政府虽然解决了许多的困难，但美国的经济还是要到二次大战，才苏醒起来。 第二次世界大战之后，美苏两国，关系日趋恶化，分别在军事、政治、经济、宣传各方面，加紧准备，一如战时，这种状态，被称为"冷战"。 1960年以来 美国历史自1960以来，许多方面仍是战后发展的延续。经济方面，除了周期性的不景气，则仍不断膨胀；从城市移居到郊区的人口，继续增加，1970年，居郊人口超过了居城人口。 1960年初期，黑人问题成为美国内部最主要的问题。 1960年代中期，许多美国人开始不满政府的对外政策。此外，由于工业的发展，人口的集中，60年代后期，生态环境的污染，广受注意。70年代初期，由于能源危机而导致的经济萧条，是大恐慌以来，最严重的一次。 70年代中期，经济一度复苏，但到70年代未期，又出现通货膨胀。 1976年，美国建国200周年，全国举行各项庆祝活动。 1981年4月12日，美国成功地发射"哥伦比亚号"航天飞机，将人类又带入另一个太空新纪元。 1985年，里根连任总统，在日新月异的人类发展史中，美国将展开新的一页
现在，再来看毛泽东时代到底是经济面临崩溃还是有巨大发展；
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河南理工大学
2010年暑期“思政课”社会实践
调
查
报
告
专业：测控技术与仪器
年级：二年级
班级：四班
姓名：刘华
学号：310804040413
2010年9月1日
农村老人赡养现状的调查报告
调研时间：2010年07月20¬¬¬-25号
调研地点：甘肃省会宁县柴门乡小西村
调查对象：甘肃省会宁县柴门乡小西村全村
调查主题：农村老人的赡养情况
调查人员：刘华
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”（《汉•韩婴•韩诗外传•卷九》）。在网络日渐成为我们生活的一部分的时候，你是否还有时间想到你的父母？是否一定要等到年、节才想去看看双亲？“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德,是我中华民族传统文化之精髓。
2010年7月20日，怀着复杂的心情，我开始了调查， 原想尽快搞定计划，不想在凸凹不平的山路中行走非常缓慢，加上村民们居住非常分散，又加上天热，给我的调查带来很大的不便，经过长达五天的调查，走访了家里有60岁以上老人的家庭共记106户。我发现那儿的老人们生活要求都很低，相当一部分老人只要基本生活有保障，不致挨饿受冻就很满足了，而不太注重营养保健、娱乐活动等方面，渴望但不苛求能得到精神方面的赡养。生活来源单一，完全依赖子女的农村老人很多，参加社会养老保险的极少，他们中很多人因年老疾病而丧失劳动能力后，生活只能依赖子女，没有其他出路， 这在农村很普遍，最终的结果是吃的最差的是老人，穿的最破的是老人，小、矮、偏、旧房里住的是老人，在地里干活和照看孙辈的也多是老人。一年吃不上两次肉，平日兜里没有一分钱，小病挺着，大病等死的例子并不鲜见。这些老人80%不是村里的”五保户”，也不是民政部门的救济对象，再加上儿女的不尽孝，使他们成了”三不管”，其生活境况反倒不如无儿无女的老人。他们对儿女多有抱怨，但大多不忍心将儿女告上法庭。这是农村老人与城镇老人的一个显著区别。
在调查中，我将农村老年人的生活方式归结为两大类，即安享晚年型和凄惨悲凉型。
安享晚年型中，有的老人与子孙共同生活，生产生活中的事物主要由子女、儿媳决定，老人除干点家务活帮助照看孩子外，别无其他活动，生活比较和谐；有的老人与子女虽没有分家，但是不与子女一起居住，生活费用由子女供应，在调查中，这样的老人是最幸福的，他们可以随心所欲，打打麻将，跑跑步，干自己想干的事，不用理会生活的衣食起居，这种类型的老人在子女少的家庭中占有相当的比例，在多子女的老人家庭中，子女按比例分担老人生活所必需的粮食及日用品，老人也不与子女一起生活。
凄惨悲凉型是指单身的老人或老年夫妇单独生活，生活费用由自己承担，田里的重体力活还得自己做，偶尔会有邻居帮帮他们。这种类型的老人既有孤寡老人也有多子女或单子女的老人。95%这样的老人都是有子女的，他们大多居住在村庄周围低矮破旧的房子里，其生活条件普遍较差。
很欣慰的，我看到有部分农村的老人晚年过得是比较幸福的 ，这是中国光荣传统历经数千年的历史积淀，然而这样幸运的的老人毕竟占很少的比例，85%的老人的生活是凄苦的，为此我特意调查了导致这种现象的原因。造成农村老人生活艰难的原因主要有以下几方面：
1、子女间非正常攀比，使老人生活无着落。如78岁的张某有3个儿子，都已成家独自生活，老人自己则住在旧草棚里。原来兄弟3人商量好每家都拿出一定的粮食赡养老人，可后来老二以父亲在老三结婚时花的钱比给他的多为由拒绝赡养老人；老三媳妇则以结婚时老人怠慢了娘家人为由也不尽赡养义务。老大开始按时给老人送去生活费和粮食，后见两个弟弟不尽义务，也停止供应。老人遂把3个儿子告上法庭，法庭判决老人胜诉后，儿媳们则以老人败坏他们名声为由，仍不尽义务，甚至发展到打骂老人。
2、农村社会养老体制不健全，养老方式单一落后。绝大部分老人至今仍靠子女扶养，他们年轻时扶养子女，为子女上学、结婚耗尽了全部积蓄，有的老人甚至把住房也全部让给了子女。由于农村养老保险体制不健全，老人大多没有经济来源，到年老时在经济上便完全受制于子女，致使有的子女特别是个别儿媳视老人为负担，老人在家里经常受气。
3、赡养人的法律意识和道德观念较差。他们无视敬老爱老的传统美德，认为老人无力劳动，而吃、穿、用、住、疾病治疗都需要花费，因此把老人当作家庭负担，将法定义务视为可有可无。部分子女道德伦丧，只知向老人索取，却不愿回报老人。有的儿媳视娘家人为自己人，公公、婆婆为外人，“内外”差别大，不赡养甚至虐待公婆，有的儿子抱着息事宁人的态度，使父母饱受委屈。很多老人即使受到虐待也往往采取迁就忍让的态度，造成隐性虐待较多。
4、没有能力和时间给父母养老。随着市场经济的发展，经济落后的地区外出务工的青壮年增多，他们不仅常年在外，无时间关心老人，而且收入有限，无财力资助老人，致使丧失劳动能力又无固定经济来源的老人生活无着落。随着越来越多第一代独生子女结婚生子，其父母也日渐迈入老年人行列，“421”家庭时代降临，本已深感生存压力的人们无力照顾老人的矛盾越发突出，独生子女的现状和工作节奏的加速，还有子女教育费用的高昂，医疗卫生费用支出的咂舌及父母要求的心理抚慰，使得我们年轻的一代对老人尽孝变得心有余而力不足。
农村养老问题严重干扰了农村的正常生活秩序，影响了社会安宁与稳定，给社会主义精神文明建设也带来了负面效应，因此必须正视这一问题。中国老人抚养问题不能只依靠家庭抚养，应逐渐转向社会抚养。针对我国人口老龄化起步虽晚但发展速度却很快等特点，我认为我们可以做的是：
一、依法养老。。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十一条规定“赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。”赡养包括经济上的供养、生活上的照顾、精神上的安慰、抚慰三个方面的内容。赡养问题在农村，其范围具体地包括赡养人对老年人承包田、责任田的耕种、管理，照管老人的林木和牲畜，其收益归老人所有；对老人住房进行修缮；对病残老人提供医疗和护理，对于丧偶老人要求与他人结婚时，应当予以支持等相关内容。在法律上赡养的范围是比较全面的。但是在农村，有许多的人认为养老就是给老人点钱或粮食就行了，其它则一概不管。在调查中一个子女大声地对其老父亲说：“真是难伺候!每个月给你50元，吃的喝的穿的也有，你还有什幺不知足的呢？”其实，这个子女并不懂得老人的真实意思，并未理解赡养的真正涵义。因此我们有必要加大法制宣传教育的力度，提高赡养老人的法律意识。采取多种措施在农村大力开展法律宣传教育，使群众了解婚姻法、继承法及老年人权益保障法等法律法规，提高公民的法制观念。让全社会了解保护老年人权益的重要性，老年人特别是农村老人更应学法懂法，用法律武器维护自己的合法权益。
二、搞好农村精神文明建设。要在全社会提倡敬老爱老的优良传统，建立团结和谐的农村家庭关系。乡风文明，既是农村社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，也是社会主义精神文明在新农村建设中所赋予的新的内涵。科学发展观的核心是以人为本。它也是对包括孝文化在内的中国传统文化中民本思想的升华。以胡锦涛同志为总书记的党中央坚定主张“立党为公，执政为民”，鲜明体现了我们党“以人为本”治国理政的核心理念。中华孝文化的精华与核心也是以人为本，它主张对生命及生命本源的尊重，其最初含意是“善事双亲”，“敬养父母”，对父母在物质上、精神上尽孝心。“天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝”（《孝经》），并且将孝由此推开及至社会，形成“博爱”与“广敬”。孟子提出：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，即不仅关爱父母、家人，还关爱他人，兼爱大众。孝文化中的提倡以人为本，从孝敬父母，悌兄睦友到兼爱众人，尊重生命，敬重自然与其它生命，有利于自身、人类和自然的发展，因而对其阐发、弘扬，是一重要而有意义的事情。经济的发展，社会的进步使传统的孝文化教育经常显得苍白无力，因此在开展传统孝文化教育的时候，还必须结合现代的人文主义精神，不仅仅要通过无形的道德说教来教育和培养，可以通过经济性的、荣誉性的措施来引导大家积极投身孝文化的实践中去。这样才可以弘扬中国历史上的传统道德和敬老的美德。
三、要完善社会保障体系。建立健全农村养老保险制度，提倡农村青年为自己和老人参加养老保险，使农村老人减轻对子女的物质依赖程度。推进保障形式和补偿保障模式的创新，将农村养老保险与其他社会保障相结合，提高保障能力和效果，提高农民个人积累参保率、覆盖率，扩大社会保障面。要适合各地的社会经济条件，使个人筹资方案得到农民的认可，调动大家的积极性，降低服务的成本，提高服务的效果。各地区根据本地的社会经济特点，探索适宜的补偿和奖励模式，不断完善实施方案。在筹集资金上，允许一次性交纳的模式，也可采取分期定额缴纳的模式，采取以农村资产权力抵押融资的模式，或者采取个人不缴纳，年老后进行倒扣个人应出资部分的模式等。同时要积极改进保险资金享受的办法，支持低成本的社会化养老保险服务事业发展，强化对养老服务的规范和管理。特别是要发展集中公共养老服务，推进服务规模化、专业化发展，提高养老资源利用效率，降低服务成本和价格，提高服务质量。建立参与式发展的机制，更加方便农民，减少农民享受的成本，让越来越多的农民认识到新型农村养老保险的好处，让制度受到农民的欢迎。在资金的使用和养老服务的具体提供上，允许具有一定的灵活性和地区差异性，可以采取定期发放现金的方式，也可采取发放购物券的方式，还可采取发放实物的方式，以及提供住宿、发放资金到中介养老机构等。从长远的观点看，我认为通过社会保障体系使老人安度晚年，将是解决农村养老的一个重要途径。
2007年福州市高中毕业班质检文综卷答案
我也在找,找的好苦
2007年福州市高中毕业班质量检查
文科综合试卷参考答案及评分标准
一、单项选择题：
1.D 2．C 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C 11．A 12．B 13．A
14．A 15．C 16．C 17。B 18．B 19．D 20．B 21．A 22．C 23．A 24．C 25．D
26．B 27．A 28．B 29．B 30．A 31．A 32．B 33．C 34．C 35．D
二、综合题：
36.(36分)
(1)a图(4分) 此地气温高且湿润多雨易使石灰岩受到溶蚀，形成喀斯特地貌(6分)
(2)受山地(低山、丘陵)中的河流谷地影响(4分) 分布成带状(4分)
(3)交通(修建了铁路，公路增多)(4分)
(4)节约用地(2分)，防止水土流失(2分)，避免环境污染等(2分)
(5)盆谷地(2分) 土层薄、地表水较缺乏、地形破碎、旱涝频繁(6分)
37．(32分)(1)①不能直接交往。(1分) ②共同点：巾欧双方以间接交往为主，且多以
中亚国家为桥梁，在中西方交流中以“东学两渐”为主，从中国传播去先进文化、先进技术和物
品为主，而西方传来艺术、特产等。(4分) ③明清新变化：西学东渐，以利玛窦为代表的欧洲
传教士与徐光启等开明士大夫合作把西方科学知识介绍到中国，为中国科技发展注入了新的
生机。西方国家开始侵略中国。(3分)
(2)①侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。(3分)
②进步思想：启蒙思想、进化沦、马克思主义。(3分)
③历史事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。(3分)
(3)①一战后巴黎和会上把德国在山东的特权转让给日本，华盛顿会议上签订《九国公
约》，使中国回复到“众列强共同支配的局面”；二战中开岁会议、波茨坦会议等尊重中国主权
的宣言或决定；英美等国废除(通过不平等条约攫取的)治外法权等特权。(6分)②转变原
因：中国人民长期为捍卫国家主权而斗争；巾国为世界反法西斯战争做出重大贡献。(2分)
(4)历史原因：中国综合国力和国际地位的提高；中美关系的逐步缓和；美国霸主地位的
动摇，欧共体的建立与政治经济实力增长，并在处理中欧关系上不再怍美国马首是瞻。(欧洲
国家与中国的经济贸易对欧洲国家有利。)(4分)看法：抛开社会制度的不同与社会意识形态
的分歧，在平等互利的基础上，实现双方的全面合作。(言之有理即可得分)(3分)
38．(32分)
(1)党中央提出全面建设小康社会的目标，体现了党对国家社会生活的政治领导。(2
分)建设小康社会以科学发展观为统领，遵循社会发展规律，体现了党科学执政。(2分)建设
小康社会要坚持党的群众路线，广泛了解民意、集中民智，体现了党民主执政。(2分)各级党
委要带头守法、保证执法，体现了党依法执政。(2分)
(2)①两点论和重点论统一的道理要求，在复杂事物的发展过程中，我们要集中力量解决
主要矛盾，统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。(2分) ②我国当前社会的主要矛盾是落后的社
会生产与人民群众日益增长的物质文化需要的矛盾，(2分)我们必须集中主要力量大力发展
社会生产力，为社会和谐提供物质基础。(4分)又要努力消除不和谐的社会因素，实现经济社
会的又好又快发展。(4分)
(3)①我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，非公有制经
济是社会主义市场经济的重要组成部分。(2分)对非公有制企业与其他所有制企业实行同等
待遇，有利于发展非公有制经济、繁荣城乡经济、增加财政收入、扩大社会就业，改善人民生活，
促进经济发展。(4分。只要答对其中4点，即可得满分) ②非公有制企业和其他所有制企
业实现公平竞争，是市场经济平等性和竞争性基本特征的要求。(3分) 公平竞争有利于促
进各种所有制企业不断改进技术，提高劳动生产率，实现优胜劣汰，促进资源的优化配置。(3
分)
39．(60分)
(1)A．瑞金D．会宁；遵义会议。(3分)
(2)出发地的地形是东南丘陵为主(1分)，亚热带季风气候(1分)，植被为亚热带常绿阔
叶林(1分)到达地的地形为黄土高原(1分)，温带季风气候(1分)，植被为温带落叶阔叶林(1分)
(3)问题：水土流失严重(2分)
出发地的人为原因：人地关系紧张(2分)，生活能源短缺(2分)，导致乱砍滥伐森林(2
分) 到达地的自然原因：黄土土质疏松(2分)，降水集巾在7、8月，多下大雨暴雨，强度大，对地表的冲刷力大(2分)，植被稀疏。(2分)
(4)①特点：中国共产党第一次独立地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策
问题，妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。(4分)
②其他表现：大革命失败后，及时纠正了陈独秀右倾投降主义错误，“八七”会议为中国革
命指明了新的出路；从实践上和理论上探索出一条夺取中国革命胜利的农村包围城市道路；提
出“工农武装割据”思想，建立农村革命根据地；(制定正确的土地革命路线，壮大红军，巩固革命根据地；确定了建立抗日民族统一战线的方针；)正确调整国共两党关系，促成西安事变和
平解决。(为实现全民族抗战奠定了基础。)(9分，写出其中任意三点即可。)
⑧原因：中共经过长期革命斗争实践，总结了正反两方面经验；把马克思主义普遍原理同
中国革命具体实践相结合。(4分)
(5)④现阶段，我国人民的“共同理想”是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民
主文明的社会主义现代化国家。(2分)这一理想符合社会发展规律和人民的根本利益，(2
分)能对社会主义现代化建设起精神动力和凝聚人心的作用。(或：是社会进步的推进器，是
我国民族团结、共同奋斗的精神力量。)(2分) ②理想转化为现实需要艰苦奋斗。当前要把
一个经济文化比较落后的周家建成富强民主文明的社会主义国家，全面建设小康社会，必须依
靠全体人民的艰苦奋斗。(4分)
(6)甘肃省发展红色旅游，①具有极大的政治意义：使人们在观光赏景中接受革命传统教
育、爱国主义教育。(3分) ②具有巨大的文化意义：有利于人们在观光赏景中增长历史、艺
术、科技知识和了解民族文化。(3分) ③具有重大的经济意义：能推动旅游业发展并带动相
关产业和当地经济发展；扩大就业，增加居民收入，促进西部大开发。(4分)
[img]甘肃省重点高中排名一览表
NO1. 甘肃省武威第一中学
甘肃省武威第一中学是历史悠久、传统深厚的名校，前身为 1875 年创办的雍凉书院(第一任山长为陇右著名学者李铭汉)， 1906 年改办为凉州府中学堂正式建校。曾名甘肃省立第四中学、甘肃省立武威中学。甘肃省首批重点中学、 首批示范性普通高中， 2005 年改办为独立高中。
NO2. 甘肃省兰州第一中学
甘肃省兰州第一中学创建于1902年(清光绪28年)，是一所具有百年历史的省属省级示范性高中。现有教职工180名，其中特级教师4名，高级教师68名，中级教师56名，有教学班级36个，学生2337名。甘肃省中小学计算机教育中心、甘肃省中学人口教育及师资培训中心也设在校内。学校教育教学设施齐全，综合实力雄居全省中学前列。
甘肃省兰州第一中学在长期的教育实践中为国家培养了大批优秀人才，形成了独特风格和优良传统。坚持以弘毅为校训，培养学生有远大的理想、坚强的意志，团结勤奋，求实创新，全面发展，学有特长。甘肃省兰州第一中学的教育理念是养德、开智、健体、立美。甘肃省兰州第一中学的办学目标是：以升学预备教育为主，兼创名校特色，全面理解贯彻党的教育方针，稳步科学推进素质教育，因材施教，发展特长，不断提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，为学生升入高一级学校打下坚实基础，为高一级学校输送合格人材。
NO3. 庆阳一中
庆阳一中始建于1940年，是一所历史悠久、具有一定示范带动和辐射作用的陇上名校，1978年被确定为甘肃省首批办好的重点中学，2000年5月又被命名为首批甘肃省示范性普通高中。
学校占地53810m2，校舍建筑面积36426m2，其中教室11705m2，实验室1375m2，图书室1858m2，教师办公室2100m2，学生宿舍8444m2 ，食堂903m2 。现配备实验仪器和电教设备16127套(台、件)，计算机311台。设有12个理、化、生实验室和3个计算机教室。有图书杂志138572册，电子图书580册。除拥有办公楼、教学楼、科教楼、图书楼、教师办公楼、师生餐厅、学生公寓楼、教职工住宅楼、标准化体育场等功能齐备的教学及生活服务设施外，近年来构建了层次较高的教育教学新平台，先后建设了交互式多媒体闭路双控教学系统、校长评估系统、智能听力系统等专用设施,2005年又建设了校园网、多媒体课件制作室、电子备课室、多媒体报告厅等一系列现代化设施，极大提升了学校的信息化水平。
NO4. 西北师大附中
西北师大附中，源起于北平五城学堂，前身为北平师大附中，1937年9月西迁办学，迄今已有102年的历史。兰州办学以来，先后被省教育厅命名为省级重点中学和省级示范性高级中学。校名由周培源题写。国际著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道为学校题赠崇尚科学、培育英才匾额。现实办学的核心理念是和谐容大、卓越发展。
NO5. 兰州新亚中学
兰州新亚中学成立于1993年，是由原兰州一中校长、化学特级教师、全国教育系统劳动模范刘鸿勋创办的。是目前甘肃省内创办最早、规模最大的一所全日制民办中小学。建立十年来，形成了集小学、初中、高中和澳新留学培训中心为一体的办学模式，目前，在校学生达1100多名，得到了省市领导、专家、学者和社会各界的肯定与支持。
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