本篇文章给同学们谈谈衡水名师作文，以及衡水名师作文学案高一议论文对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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2010衡水中考满分作文
心如汤煮
吉林省吉林市初三.13班 方冠华
窗外斜风细雨，帘卷西风，雨轻轻弹着银白色的窗。窗内，新来的三个学生正在接受三位班主任的面试，瘦瘦的方老师是个身材不高的“小头爸爸”，他出的题目是让每人写一个比喻句。前两个同学写的是“蜻蜓像小飞机”、“火车像长蛇”，瘦瘦的钢钢写的是“钢钢在运动场上受伤了，大家急坏了，老师的心像汤煮了一样”。就这样，钢钢来到了方老师的班。
钢钢是个冰雪聪明的男孩子，在方老师的谆谆教导下很快在全校名列前茅。熊韬虎略的方老师经常教导同学们尤其是男同学们要有阳刚正义之气，有道是“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”、“穷且益坚,不坠青云之志”、“天下兴亡，匹夫有责”、“青出于蓝而胜于蓝”等等，钢钢受益非浅。 钢钢生活在单亲家庭，曾经有一个幸福的家，父母都下岗了，爸爸就在学校附近的马路边修自行车，高血压的妈妈给人擦玻璃从楼上亲吻了大地就再也没回来。穷人的孩子早当家，少年老成的钢钢一放学就去帮爸爸打下手，同学的车都是免费修理。风里来雨里去的，总穿着同一双杂牌运动鞋。
一次，钢钢得了腮腺炎，不得不在传染病医院住院治疗，不仅耽误了学业，而且医疗费用价格不菲，本来就捉襟见肘的家雪上加霜。方老师自己拿出500元，精诚团结的同学们也慷慨解囊，大家为钢钢捐助了几千元，有的甚至比方老师还多。如何去看望传染病医院里的钢钢成了问题。方老师灵机一动，想出了锦囊妙计。方老师带着大家的心意和笔记本电脑来到了钢钢的病房，钢钢见方老师没戴口罩，很是担心。方老师打开无线上网的笔记本电脑，班级QQ群的视频里出现了久违了的同学们的亲切问候，方老师的手机响个不停，里面挤满了祝福的彩信，方老师扶着钢钢走下病床，窗口油然升腾起几十只画着笑脸的青色气球，其中有一个蓝色瘦小的气球排在中间，钢钢心如刀绞，热泪盈眶，泪飞顿作倾盆雨，马上要下跪，方老师忙说：“孩子，快起来，男儿膝下有黄金！男儿流血不流泪！”突然，窗口绽放了彩色的纸花，一个小降落伞从天而降，上面写着祝福钢钢的红字。此时，窗外阳光明媚，很好的太阳。
钢钢没有收下那几千元钱，只是象征性地收下了500元。
一直坐学校班车的方老师突然骑起了阔别已久的自行车，有私家车接送的同学对父母说要锻炼也骑起了大赛山地。每天总有10个陌生人光顾钢钢爸爸的修车棚，又是换胎，又是补胎，钢钢爸爸忙得不亦乐乎。
钢钢顺利痊愈了。方老师为了钢钢的学业心急如焚，晚上来给钢钢补课，熬夜的方老师头上新生了许多白发。月渡西窗，皎洁的狼牙月倾泻下如水的光芒，白发分外明亮，像春蚕吐出的新丝。 期中考试打响了。钢钢发挥出色，除了数学最后一个大题答案与同学们不一样外其他几乎无懈可击，钢钢忐忑不安，扼腕叹息，他决定孤注一掷，铤而走险。当夜，月黑风高，云雾里露出一线月亮，宛如一只挤着的近视眼睛。 钢钢拿着修车的工具撬窗进了教研室，打开电筒寻找自己的试卷，屋子里静寂得应该听见蚂蚁在地下爬-----可是当时没有蚂蚁。就在刚找到还未来得及改题的一霎那，他被值夜班的老师抓了个现形，钢钢的计划功亏一篑。其实，那个大题只有他一个人做对了。方老师撕破了老脸给年纪不满12岁的钢钢求情，算是“保释”了钢钢，这次“纯洁、可爱”的“入室盗窃未遂”使钢钢的成绩全部作废。如果不是钢钢弄巧成拙，他就是全学年第一了。
期末考试打响了。骨秀神聪、胸有成竹的钢钢再接再厉，终于如愿以偿，名列榜首，并得到500元的奖学金。中午，他给全班同学都定了一份最好的盒饭，他一手捧着一份最好的盒饭，一手拎着一个装着热汤的保温饭盒，小跑到了教研室，送到了正要泡面的方老师手中。
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。方老师的心此时停止了跳动，他慢慢打开保温饭盒，热汤的气浪扑面而来，一大颗热泪顺着瘦瘦的脸颊落到钢钢冰凉的手心里。此时，钢钢的泪水夺眶而出，一大串热泪顺着瘦瘦的脸蛋洒在颤抖转动的地球仪寒冷的北极圈上，慢慢滑向炎热的赤道，钢钢的心事静静地淌。窗外，骤雨倾盆滂沱，滋润着干涸的大地。
指导教师：方舟诺亚
[img]衡水的优秀作文
衡水是我的老家。接下来我为你带来关于衡水的优秀作文，希望对你有帮助。
篇一：关于衡水的优秀作文
暑假里，我、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和爷爷，我们六个人，一起来到了老家景色最宜人的地方－－衡水湖。
爸爸给我们买了船票以后，我立刻兴奋地跑到了船上。船开动了，只看见绿色的湖水慢慢向后游走。往远处看，天胡一色，只感觉自己在这天湖之间，是那么渺校
我们到了第一个景点－－荷花岛。岛上有形态各异的荷花，有弯着腰的，有冲太阳微笑的，还有的荷花，仿佛在对我说：“你好，欢迎你和你的家人来荷花岛！”……有的荷花粉粉的，就像小妹妹的脸蛋儿一样可爱。有的'荷花洁白无瑕，让我想起古人赞美荷花的诗句，“出污泥而不染。”
我们准备去下一个目的地－－芦苇丛。
阿姨：“阿姨，为什么这儿有这么多‘杂草’啊？哪儿也那么多。”他摇了摇头，说：“这可不是杂草这是芦苇。”一丛丛芦苇，就像一个个哨兵挺立在那里站岗。芦苇旁边有几只野鸭，它们披着漂亮的羽毛，悠闲地在湖面上游荡。我看见前面有很多高高的“杂草”，于是我问导游
……
短暂的游衡湖之路结束了，导游把我们送上岸。我恋恋不舍地离开了。
至今，鼻尖似乎还留这荷花的余香。妈妈告诉我，今年九月，老家要在衡水湖举办马拉松国际比赛。我想，随着家乡的发展，衡水湖会越来越美丽的！
篇二：关于衡水的优秀作文
早就听说衡水名胜中有个衡水湖,只是“无缘相见”.今年五一,终于如愿以偿.爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖进行了一次春游,衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象.
原以为衡水湖比我们家属院门前的池塘大不了多少,这次一到衡水湖,我才惊悟：以前的想象是多么可笑,自己和课本上说的坐井观天的井底之蛙是何其相似!原来衡水湖大的一眼望不到边!我沿着弯弯曲曲的人工小路无论是向左看、右看、前看都是一片水的世界,天连水,水连天,青天碧水,色彩明丽,好象天水都在有意地展示自己的风采,招徕八方来客,诉说衡水湖的未来……
湖中,大大小小的岛屿星罗棋布；岛上郁郁葱葱的草木生机盎然,远远望去,一座座小岛,像一条条绿色的大船,浮在水面.天有些阴,水面上升腾的雾气,给衡水湖平添了几分神秘.
我们上了船,小船荡漾在宽阔的湖面上,荡悠悠,飘悠悠,悠哉,乐哉!阵阵微风吹来,湖面泛起层层涟漪.偶而,一两条小鱼,偷偷地从船下溜过,冲破层层涟漪,游向远方.小船行驶着,一会儿急奔如风,前面的鱼儿、水藻不停地被抛在船后；一会儿随意飘荡,我们躺在小船上,和湖中所有的小生命友好相处.
不久,我们来到了梅花岛上.岛上长满了各种各样的树：杨树伟岸挺拔；槐树象一把把绿油油的伞为游人遮风挡雨,此外还有榕树、松树以及很多我叫不出名字的树,它们都向我们点头示意,象是欢迎游客们的“光临”!
衡水中学老师所著的作文满分技巧书
过去的时光，分分秒秒流逝的是遗憾与无奈，只因未好好珍惜，所以如今我们才会站在这大陆两头，两两相望。曾经在一起的时光，仿佛隔着一层雾，互相朦胧，不曾仔细的忆念彼此的面容，而如今分别后，却清晰而又透明的望见曾经彼此，曾经的青春；是如此的美，如此的华丽。才突然发现，曾经和我们一起共度青春的人，是如此的珍贵。时间，的确见证了一切。
如今，岁月悄然的被我们的泪水打湿，我们是否记得那些个异国他乡，伤感凄凉的夜晚，那街边昏暗的灯火把我们青春的脸庞映射得格外清澈，我们忘怀了，忘怀了自己，忘怀了那一个个曾令我们留恋的夜晚。于是街边的灯火，铸就了我们旧时的辉煌，打开了我们的昔日。或许“执手相看泪眼”是古人的伤春悲秋，我们不以为然，但今日的阳春白雪，却令我们不得不回眸一笑，这是我们这个时代的青春，也是我们彼此相伴走来的青春，无论如何，这旧时的所有感动，不得不说是一场华美的铺垫。
这是我们的青春，我们理应安枕。
窗外，此时此刻下着许许青春的雪，白白茫茫，婉转而凄美，纷飞的雪花，拼凑出了我们曾经相处的画面……
抖开素锦，塞上一把青春的雪絮，轻抚而入梦，安枕这青春的旧梦，轻柔而又温暖，像旧时的温存，难以言说。
未来的衡水优秀作文,45o字!
看！鲜花盛开，绿树成荫，到处秩序井然。听！鸟儿鸣唱，小溪流淌，到处洋溢着欢声笑语。这就是我的家乡——衡水，一座美丽的小城，一座蓬勃发展的小城。这样一座小城在未来将是什么样子呢？
未来的衡水将是一座现代化的都市。一座座高楼拔地而起，似一座座直通天地的桥。一座座高大宏伟的立交桥承载着都市的交通。宽阔的街道仿佛每个人、每辆车都有自己专用的通道，永远不会拥挤也不会有车祸发生。街道旁的绿化更是别具特色，这里有白杨一条街、垂柳一条街、雪松一条街、银杏一条街……又有各种鲜花来搭配，有芍药、牡丹、郁金香、玫瑰……四季鲜花盛开，鸟语花香。
这里的小吃更是琳琅满目，有北京风味、上海风味、四川风味、东北风味……不出家门就能品尝到各地的特色，看到各地的风景。
最让人叫绝得就是矗立在市中心的一个巨大的水晶球，它的底座高达三十多米，水晶球犹如一颗巨大的明珠，悬挂在半空。如有人进入球内参观的话，可同时容纳上千人。他是衡水内画创始人王习三爷爷的作品。水晶球内的画由上千幅组成，每一幅画惟妙惟肖，栩栩如生，它们即单独成立，又相辅相成。它不但记载了衡水的历史文化和衡水今天的发展强大，更体现了衡水的独有特色。我想它可能要比‘清明上河图’更能流芳百世。
城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。
这就是未来的衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特！
衡水中学学生写的语文作文，他们写的作文水平如何，字体又如何呢？
他们写的作文语言表达流畅，也能够应用多种写法，而且字体工整。
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